那扇窗作文（精選39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的那扇窗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那扇窗作文 1
窗，如同家的眼睛，連接著外界，連接著自然……
清晨，拉開(kāi)窗簾，一縷和煦的陽(yáng)光從窗中撒入，看著滿窗的溫暖，也不由得開(kāi)啟了一天的好心情。打開(kāi)窗戶，清晨特有的微風(fēng)夾雜著新鮮空氣吹拂而來(lái)，沉寂了一夜的房間頓時(shí)也有了幾絲生機(jī)。站在窗前的我，伸出手試圖抓住那一絲陽(yáng)光，卻被一陣風(fēng)吹走，我抬眼注視那扇窗，亮得如同透明的水滴凝成，金色如緞帶的光揮上，與那水窗相觸，逐漸散開(kāi)，撒入房間，飛落大地，有一種說(shuō)不出的美麗。
這時(shí)的窗，是一幅清晨日出的油畫(huà)。
中午，我走進(jìn)房間，又看到那扇窗，正午的.陽(yáng)光，比起清晨的來(lái)說(shuō)更加璀璨耀眼，整個(gè)房間陽(yáng)光普照，無(wú)限風(fēng)光。清晨那如水般的感覺(jué)已然消退，取而代之的，是一種如同木質(zhì)畫(huà)框般的質(zhì)樸。透過(guò)那木質(zhì)畫(huà)框，看著外面的藍(lán)天，藍(lán)得不加一絲的修飾，與陽(yáng)光輝映下，更是美麗純潔，窗也因此而更加美麗，如同一幅水墨畫(huà)般，映入眼簾，有說(shuō)不出的美麗。
這時(shí)的窗，是一幅正午艷陽(yáng)高照的水彩畫(huà)。
傍晚，不開(kāi)燈，站在窗前，看到對(duì)面樓上，星星點(diǎn)點(diǎn)亮著的燈，人們忙碌于廚房的情景映入眼簾。抬眸看看那天，已不是白天那滿天的藍(lán)，而是那如墨般的，透著幾絲沉寂的星空。月亮已經(jīng)升起，月光皎潔如水，清冷的光灑向大地，一瞬間，大地也變得如同池水般美麗。群星散布于空中，眨著那俏皮的眼，那一刻有說(shuō)不出的美麗。
這時(shí)的窗，是一幅月下夜景的水墨畫(huà)。
窗中，那景，那畫(huà)，如同經(jīng)久不衰的日月，美麗而自然……
那扇窗作文 2
春末初夏的午后，太陽(yáng)高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經(jīng)蒸發(fā)的差不多了，陽(yáng)光照耀下，水過(guò)的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內(nèi)，百無(wú)聊賴，真是熬人。
這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來(lái)，無(wú)所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會(huì)襲上來(lái)，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動(dòng)了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會(huì)兒，這樣也好。
難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的幾十分鐘的.等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長(zhǎng)的等待變得漫無(wú)邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強(qiáng)過(guò)一陣的倦意不時(shí)偷襲著你，揮不去、趕不走。
嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來(lái)，煩悶的心變得更加煩躁。轉(zhuǎn)眼過(guò)去，一只不知名的蟲(chóng)子在那不停的撞著玻璃。飛了一會(huì)兒，些許是累了，停下來(lái)，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會(huì)兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來(lái)了，撞擊玻璃細(xì)微的砰砰聲也同時(shí)響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導(dǎo)、變成了一種障礙，使它無(wú)法脫困。
從椅子上站起來(lái)吧！打開(kāi)那扇窗，一陣風(fēng)兒吹進(jìn)來(lái)，受困的蟲(chóng)子乘著風(fēng)隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。
其實(shí)，就是這樣簡(jiǎn)單，這樣的午后，你只要打開(kāi)了一扇窗！
那扇窗作文 3
“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也許會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗�！贝巴獾娘L(fēng)景是否動(dòng)人心魄，是否艷驚四座。都不重要。真正重要的是你是否認(rèn)真地珍惜了窗開(kāi)的景色，是否珍惜了一分一秒慢慢流逝的年華，終有一天，我會(huì)明白，我要全力以赴我心中的夢(mèng)。
打開(kāi)那扇窗，我能夠看到一個(gè)多彩繽紛的世界。春來(lái)夏至，秋去冬回。四季輪轉(zhuǎn)，生生不息。親眼目睹“草色遙看近卻無(wú)”，逐漸明白“葉兒的離去，是風(fēng)的追求，亦是樹(shù)的.不挽留�！泵\(yùn)就如同一場(chǎng)沒(méi)有觀眾甲、路人乙的賭局，每一刻都在命懸一線，驚心動(dòng)魄的持續(xù)。也許永遠(yuǎn)都沒(méi)有最后的贏家，但波瀾不驚、貽笑大方就夠了。是的，能夠暗流洶涌的窗外擁有小小的一席之地，能夠無(wú)論何時(shí)何地、何情何景都可以微笑嫣然、淡然處之，不為煩瑣的世事迷失了心緒、失去了初心，不為旁人旁事左右了幸福，不為心靈增添一把枷鎖，就夠了。
打開(kāi)那扇窗，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，花兒亦未開(kāi)發(fā)荼蘼。深呼吸，唇齒間滿是清新的味道。心亦是變得敞亮，信念也更加堅(jiān)定了。打開(kāi)那扇窗，我看到了另外一條路，無(wú)論前路幾何，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽叶紩�(huì)堅(jiān)持不懈，勇往直前。
打開(kāi)那扇窗，我長(zhǎng)大了，告別曾經(jīng)的稚嫩。也明白了很多很多，不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。在陽(yáng)光下?tīng)N爛，在風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。
打開(kāi)那扇窗。
把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
那扇窗作文 4
那天風(fēng)大，臥室窗沒(méi)關(guān)，打碎了床頭的那個(gè)花瓶，從此以后那扇窗在也沒(méi)打開(kāi)過(guò)。
窗不再開(kāi)啟有很多理由，但那個(gè)已碎的花瓶只是個(gè)很牽強(qiáng)的理由。其實(shí)開(kāi)窗不需要理由，只要你想就足夠了。一切理由只是你逃避的借口。一年有春夏秋冬，人一生有起起落落，海面太靜無(wú)法揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，如風(fēng)浪太大又會(huì)危機(jī)四伏。只有開(kāi)啟那扇窗你才能切切的知道外面的一切，你想知道的包括你不想知道的。光用眼看是不夠的，要用你的全部去體驗(yàn)，讓你的每個(gè)毛細(xì)血管你的每一個(gè)神經(jīng)末梢來(lái)感觸來(lái)體會(huì)。
也許那天你關(guān)了窗可能花瓶當(dāng)時(shí)不會(huì)打碎，但不能保證它永遠(yuǎn)不碎，把所有的.萬(wàn)一都想到了也許那個(gè)花瓶就真的不會(huì)碎，天天小心翼翼的保護(hù)那個(gè)花瓶，把你的全部生活用來(lái)去保護(hù)那個(gè)花瓶，回想那個(gè)過(guò)程你會(huì)發(fā)現(xiàn)你忘了買(mǎi)花瓶的意義。
今天早上起床的第一件事就是順手打開(kāi)窗，清爽的小風(fēng)吹的渾身一冷，但我沒(méi)關(guān)窗而是加了件衣服再次站在窗口深吸一口清晨的空氣發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天并不冷。不要問(wèn)自己很久不開(kāi)的窗今天為什么開(kāi)啟。自然就是生活，生活就是這樣無(wú)需問(wèn)為什么。生活因不同而多姿多彩，起起落落把平凡的生活變得精彩。
那扇窗作文 5
窗外，熙熙攘攘的人群，其中還夾雜著一些歡聲笑語(yǔ)。窗內(nèi)，層層疊疊的卷子，其中還夾雜著一些無(wú)奈嘆息。窗外，令人向往；窗內(nèi)，苦悶誰(shuí)知？
“你，給我回過(guò)頭來(lái)，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯著外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對(duì)上了老師那尖銳的目光。
我，只好低下頭，繼續(xù)投身到題海中……
我們不是不知道學(xué)習(xí)，我們知道學(xué)習(xí)是為了我們自己好。我們想好好學(xué)習(xí)，但我們不是只想好好學(xué)習(xí)。
抬起頭，尖銳的目光依然盯著我�！袄蠋煛Ｎ义e(cuò)了�！�
我卻不能再平靜下來(lái)聽(tīng)講，總是在胡思亂想著什么。難道我們做到的.應(yīng)該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”嗎？還是應(yīng)該聲聲入耳、事事關(guān)心呢？花季的年齡，不應(yīng)該在題海中沉沒(méi)。上課開(kāi)小差是我的不對(duì)，下課呢？好多同學(xué)都計(jì)算過(guò)，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時(shí)間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業(yè)大多數(shù)情況下都要寫(xiě)到九點(diǎn)以后；早上上學(xué)時(shí)間過(guò)早，中午時(shí)間過(guò)短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學(xué)生的通病。我們，沒(méi)有半點(diǎn)自由時(shí)間。我們想做一個(gè)好學(xué)生，上課好好聽(tīng)講，可是長(zhǎng)時(shí)間的不斷用腦讓我們上課沒(méi)有思路。全國(guó)呼喚的“素質(zhì)教育”更是徒有其名。
多么希望打開(kāi)一扇心窗，讓老師理解我們的渴望；多么希望打開(kāi)這世界的窗，讓我們開(kāi)一看世界，在快要發(fā)霉的卷子中透過(guò)氣來(lái)。
窗外，風(fēng)景無(wú)限好。
打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)！
那扇窗作文 6
你可曾嘗試過(guò)打開(kāi)那扇窗的感受嗎？打開(kāi)朝南的那扇窗，一股夾雜著沙塵的狂風(fēng)席卷而來(lái)，瞬間你的小屋塵土飛揚(yáng)，你也許會(huì)馬上關(guān)上窗子。此番經(jīng)過(guò)后，你是否嘗試打開(kāi)朝北的那扇窗子呢？
一扇窗開(kāi)出了一道風(fēng)景。一扇窗開(kāi)出了一種情調(diào)。不同的窗演繹了不同的世界。不同的窗繹視了不同的感受。
然而，繽紛的世界，又何止于一扇窗呢？
于是，我便聯(lián)想到透過(guò)生活的多棱鏡，有人看到了它陰暗一面。于是他的生活便充滿了惆悵與嘆息。一片荒漠成了他生活的永久居宿地；一枚枯葉成了他自身的寫(xiě)照。揮之不去的，是天空中陰暗的黑云。他的`一生便在黑暗中彷徨。
有人卻看到了生活多彩的一面，微笑便永遠(yuǎn)屬于他。在他的世界里，所有的痛苦與煩惱都只能是滴答的鐘擺。無(wú)數(shù)的小溪跳擲出他激越的情思。綠色的琥珀便是他記憶的芯片。沉淀與他生活中的，會(huì)是一個(gè)個(gè)生活千回萬(wàn)折的映照，會(huì)是一個(gè)個(gè)波瀾狀闊的象征。
對(duì)于前者，生活中的種種答案只會(huì)成為一張束縛幸福的網(wǎng)。對(duì)于后者，生活中的種種磨難，會(huì)成為他通向新生活的一座橋梁。
山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一春既然注定要給生活這道題以答案，注定要在千變?nèi)f化中摸索。何不塵封那些煩惱的記憶，去撿拾生命中的陽(yáng)光呢？
那扇窗作文 7
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天；雖然你現(xiàn)在迷茫失措，然而只要為自己開(kāi)啟一扇窗，終會(huì)支撐起一片希望的原野。
上帝關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)開(kāi)啟一扇窗。人生只要有窗，就不會(huì)有黑暗。
還記得嗎？大禹一心治水，只是希望天下的`百姓們能夠安居樂(lè)業(yè)，希望天下能夠太平，希望社稷得以繁榮昌盛。于是他“三過(guò)家門(mén)而不入”，舍棄享樂(lè)，舍棄安逸的生活。
還記得嗎？司馬遷一心要完成著作，只是希望歷史被千古傳誦，希望文化得以繼承，希望斑斕的色彩永遠(yuǎn)炫目。于是他強(qiáng)忍身心慘痛，嘔心瀝血去創(chuàng)作。
還記得嗎？哥白尼一心鉆研，只是希望真理流傳，希望世人不被愛(ài)憎和信仰所麻木，希望自己的心血得以認(rèn)可。于是他毅然去接受殘酷的折磨。
無(wú)論是大禹，司馬遷還是哥白尼，他們都有個(gè)共同特點(diǎn)，就是都打開(kāi)了那扇窗，看到了希望的原野。打開(kāi)自己的那扇窗，每個(gè)人的世界都有美麗，處處流溢著沁人的芳香。
那扇窗作文 8
今天我要去姥姥家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的目光已經(jīng)習(xí)慣性地望向姥姥家的窗口了，看著空蕩蕩的窗，我的內(nèi)心禁不住泛起了一層層失落……
記得以前舅舅和舅媽在外地時(shí)，比我小四歲的小表弟住在姥姥家。每次我回到姥姥家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在車(chē)上就可以看到小表弟趴在窗前的小小的身影。他一看到我就會(huì)興奮地?fù)]著他那肉乎乎的小手，急匆匆地跑出門(mén)迎接我的到來(lái)，一邊跑一邊喊：“姐姐來(lái)了，姐姐來(lái)了”！我一進(jìn)門(mén)，小表弟更是樂(lè)得一蹦三尺高，大眼睛瞇成了一條縫，圓圓的'小臉上會(huì)綻放出愉悅的光彩。而當(dāng)我不得不走時(shí)，小表弟又會(huì)趴在窗前探著小腦袋沖著我喊：“下星期天，你一定要來(lái)跟我玩呀”。車(chē)子駛出很遠(yuǎn)，回過(guò)頭還能看到小表弟一個(gè)人固執(zhí)的守在窗戶邊，于是我習(xí)慣了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著守在窗戶邊的表弟，我喜歡老遠(yuǎn)的向表弟招手，喜歡聽(tīng)小表弟為我的到來(lái)而大聲歡呼！
一年多以后舅舅和舅媽回來(lái)了，他們要把小表弟接走了。表弟走的那一天，我去姥姥家送他，我以為這次他的爸爸媽媽回來(lái)了，小表弟一定不會(huì)在窗前等我了。但是我習(xí)慣地抬起頭時(shí)竟然意外地看到那熟悉的身影仍然在窗子跟前。我默默地看著，心中有說(shuō)不出的滋味。
小表弟走了，我站在他以前等我的那扇窗前陷入了沉思。在后來(lái)的日子里，每當(dāng)我看到姥姥家的那扇窗，仿佛看到小表弟還在窗前，還在為我的到來(lái)大聲的歡呼著……
那扇窗作文 9
每個(gè)人的心靈都是一扇窗，有的人永遠(yuǎn)封閉著它；而有的人，則打開(kāi)了心靈之窗，走向了成功。
每個(gè)人看待問(wèn)題的方面都不一樣，這也就是成功的人和沒(méi)有成功的人的差別。記得有一個(gè)短文，講的是有一個(gè)老太太，她整天為自己的女兒擔(dān)心。原來(lái)她的大女兒是賣(mài)傘的`，而二女兒是開(kāi)洗衣店的。她晴天怕大女兒的傘賣(mài)不出去；雨天怕二女兒的衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來(lái)有一個(gè)人告訴她，換一種思維，晴天為二女兒的衣服能涼干高興；雨天為大女兒的傘能賣(mài)出去高興。果然，這位老太太像變了一個(gè)人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個(gè)人的心情。如果文中那個(gè)傾聽(tīng)者一直挺訴說(shuō)者講，那他每天都會(huì)很高興，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。
寫(xiě)到這我又想起一個(gè)故事，講的是有兩個(gè)商人，他們合買(mǎi)了一噸葡萄，可爛了一半，一個(gè)商人說(shuō)：“只有一半可以吃了，太可惜了�！绷硪粋�(gè)商人說(shuō)：“還好有一半可以吃，太棒了。”這就是換一種思維的結(jié)果。換一種思維，往往會(huì)很好。
就讓我們打開(kāi)心靈的另一扇窗，換種思維吧！
……
那扇窗作文 10
那時(shí)，那扇窗一直是關(guān)閉著的，為在角落中那個(gè)人遮風(fēng)擋雨，拒絕外來(lái)訪問(wèn)的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷縮著顫抖、哭泣。
每一次，那男孩想打開(kāi)那扇窗，都被這無(wú)光、黯淡的小屋世界給嚇回。
是那次考試，將他關(guān)閉在這無(wú)光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發(fā)生了意外，他考試發(fā)揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自己永遠(yuǎn)鎖在這小屋之中。
那次，他與為他成績(jī)而擔(dān)憂的同學(xué)談了起來(lái)，是分3次的：那是一位心理專家講給那同學(xué)的，感化，讓雙方產(chǎn)生好感，此時(shí)他的心開(kāi)始動(dòng)搖。走向外面的世界。
第二次，談話明顯直接了一些，他們談的'很愉快，他也想他同學(xué)傾訴了許多心聲，是他們的關(guān)系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準(zhǔn)備奮力用手將他擊開(kāi)。
第三次，他們發(fā)展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤(rùn)，從他的表現(xiàn)中，從前總是被動(dòng)說(shuō)話，現(xiàn)在變成了主動(dòng)說(shuō)話，沒(méi)有分分毫毫的顧慮。開(kāi)始融入集體。
此時(shí)，他奮力打開(kāi)了窗戶，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠(yuǎn)刻在他的骨子里，也永遠(yuǎn)刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰(zhàn)績(jī)。
那扇窗作文 11
讓風(fēng)兒走進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光住進(jìn)去。
風(fēng)進(jìn)來(lái)，撒了一地的宣紙。
陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，墨汁折射出幾道白光。
清新的空氣，沁濕了硯臺(tái)，溫潤(rùn)了筆尖。
一壺碧螺春，端坐在茶幾上，冉冉蒸汽，在陽(yáng)光的海洋里，邁著輕盈的舞步，透射出曲美的艷影。微微淺香，掛滿屋頂，粘滿墻壁，溶解在墨水里，融會(huì)于墨香里。塞滿鼻孔，充斥耳膜，溢滿雙眼，滑過(guò)嘴唇，融化于咽喉！
窗外，已經(jīng)是淡淡的冬季，一地的落葉，在風(fēng)中沙沙作響，似乎在訴說(shuō)著他們所走過(guò)的'不平凡的四季，由黃到綠，再由綠到黃，最后化為泥沼，來(lái)守護(hù)根的末梢。像幾個(gè)老人，在一起敘說(shuō)他們一生的經(jīng)歷。
花園里的月季被寒霜摧殘的已經(jīng)沒(méi)有了爭(zhēng)強(qiáng)的傲氣，余剩的幾片葉子，已經(jīng)沒(méi)有了往日的光澤，瑟瑟西風(fēng)中，向大地訴說(shuō)著飄零的身世！
光禿的樹(shù)叢，被白白亮亮的陽(yáng)光包裹著，也顯出幾分靚麗。飄飛的流云，劃過(guò)藍(lán)藍(lán)的青天，消失在視線的盡頭，不留任何痕跡，像微風(fēng)掠過(guò)水面。
很少聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲了，從前的雨燕，喜鵲，黃鸝，都已了無(wú)蹤跡。只剩下幾只小麻雀，偶爾嘰嘰喳喳幾聲，雖不好聽(tīng)，但也還是給這個(gè)冬季添了幾分的生機(jī)！
打開(kāi)那扇窗，晾出一份心！
那扇窗作文 12
仿佛聽(tīng)得見(jiàn)心跳的聲音，給這片寂靜譜出了一曲樂(lè)章。我的世界只有我自己，那份孤獨(dú)與寂寞，沒(méi)人訴說(shuō)。我試著對(duì)自己微笑，霎那間，陽(yáng)光籠罩了我的世界。我看到陽(yáng)光從我畫(huà)的那扇窗中傾瀉而下;我看到，原來(lái)世界充滿 陽(yáng)光。
在那個(gè)夏日的午后，你像一只翩距的蝴蝶，從天而降。你那么小，躲在被樵中，我看著你，像是看著一個(gè)陌生的小怪物，丑丑的。而我，從此成了一個(gè)有弟弟的孩子。在那一刻，我討厭看到你，對(duì)于一個(gè)要跟我搶愛(ài)的孩子，我有什么理由去愛(ài)你呢?
時(shí)光在流逝，我依舊不喜歡你，卻將你的成長(zhǎng)看在眼里。我看著你一天天長(zhǎng)大，看著你歪歪扭扭地走路，看著你甜甜地叫媽媽，看著你走過(guò)人生的痕跡。我仿佛也看到，你在剝奪爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我從孤獨(dú)的世界中一路走來(lái)，我的世界只有我自己。而當(dāng)你喊著"姐姐"要我抱你的時(shí)候，我仿佛看到:原來(lái)我并不孤獨(dú)。
我在你的成長(zhǎng)中行走，那一份份四季的輪回，見(jiàn)證了花開(kāi)花落、云卷云舒。我看著你在自己的人生中，走過(guò)一串串腳印。你依舊俏皮地喊著"姐姐"，伸開(kāi)雙臂要我抱你，而此時(shí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)用微笑去回應(yīng)你的`親情。
或許，屬于我的一切并沒(méi)有離開(kāi)……
你依舊會(huì)甜甜地笑，依舊會(huì)俏皮地喊"姐姐"，你像所有的男孩子一樣，走著自己的路，卻給我留下了那份沉重得讓人動(dòng)容的親情。
時(shí)光依舊在白駒的跳躍間翩然流逝，我在心中默默地接受了你所給予的親情，我試著在自己的世界里為你開(kāi)啟一扇窗，讓你的親情像陽(yáng)光一樣照亮我的世界。
那個(gè)我曾經(jīng)以為跟我搶愛(ài)的你，其實(shí)那么清晰地出現(xiàn)在我的生命里，可是你卻改變了我的世界，讓我不再孤獨(dú)，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的世界，一直充滿陽(yáng)光。那扇窗，照亮了我的世界，我的未來(lái)……
那扇窗作文 13
打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光打在我的臉上；讓清風(fēng)浸潤(rùn)我的心房；聆聽(tīng)飛過(guò)的鳥(niǎo)兒自由的鳴唱；看看忙碌的世界人來(lái)人往。
打開(kāi)那扇窗，讓世界聽(tīng)到我盡情的吶喊；讓心穿越時(shí)空，無(wú)羈的馳騁，自由的翱翔。
清醒而混沌，憂郁而狂燥，無(wú)助而掙扎，冷漠而狂熱，熟悉而陌生的我凝視著跳舞的`綠樹(shù)，泛濫的野草，想世界之大，包羅萬(wàn)象，想世界之小，我無(wú)處可逃。
平庸的幸福與夢(mèng)想的煎熬哪一個(gè)珍貴？生活的壓力與生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)重要？是沉寂，是燃燒？曾幾何時(shí)，橘子洲頭，毛澤東悵問(wèn)蒼茫大地；黃埔江畔，徐悲鴻凝對(duì)滾滾波濤。往事尚未遠(yuǎn)，猶如在耳邊。
打開(kāi)那扇窗，給未來(lái)響亮的回答；打開(kāi)那扇窗，為生命許下諾言，打開(kāi)那扇窗，向成功發(fā)出邀請(qǐng)，打開(kāi)那扇窗，把快樂(lè)與朋友分享！
那扇窗作文 14
每一個(gè)人的心中都有一扇緊閉著的窗，打開(kāi)它，明媚而溫暖的陽(yáng)光便會(huì)照進(jìn)你的心田，若打不開(kāi)或不愿意去開(kāi)，那么，你只能伴著無(wú)盡的黑暗永遠(yuǎn)被囚禁�？�，那扇窗又怎是輕易一推便推得了的？
那天考試中，同學(xué)們都安靜地等待著發(fā)卷。突然，門(mén)開(kāi)了。同學(xué)們定睛一看，看到那來(lái)人是誰(shuí)，安靜的考場(chǎng)頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一般，同學(xué)們交頭接耳，小聲地議論著。推開(kāi)門(mén)的人不正是已經(jīng)休假好幾周的李芳嗎？李芳背著書(shū)包，一臉笑容地望著大家。李芳不理會(huì)同學(xué)們驚訝的眼神，直徑走進(jìn)了教室向老師問(wèn)了聲好后笑著對(duì)大家說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，你們想我了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)后更是驚訝了，許多同學(xué)們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說(shuō)不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個(gè)人都好似恢復(fù)到了從前。”老師見(jiàn)到整個(gè)人都變得開(kāi)朗起來(lái)的李芳后，欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀，和藹地對(duì)李芳說(shuō)：“你能想開(kāi)點(diǎn)便好，好好考試吧！”
同學(xué)們望著李芳自信的`背影，仿佛看到了從前那個(gè)聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的女學(xué)霸，家長(zhǎng)眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個(gè)噩夢(mèng)的來(lái)被打破了。
李芳掃了同學(xué)們一周后，思緒漸漸回到了那個(gè)午后。下午放學(xué)，李芳的爺爺騎著單車(chē)來(lái)接她回家。那本是陽(yáng)光明媚的一天，李芳哼著小曲扶著爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來(lái)不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來(lái)，李芳聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)淖詈笠痪湓捠牵骸胺挤�，小心！”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護(hù)住，將命丟于此地。
參加完?duì)敔敃r(shí)葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學(xué)校時(shí)的眼剛剛今天是紅通通的。
在家休整了一段時(shí)間，媽媽突然對(duì)李芳說(shuō)了一句話：“爺爺不會(huì)希望你把自己關(guān)在那間沒(méi)有陽(yáng)光的房子里�！崩罘悸�(tīng)完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來(lái)了，我一定不會(huì)讓爺爺失望的！
即使你心中的那扇窗關(guān)得再緊，只要使勁，終究會(huì)開(kāi)的。
那扇窗作文 15
我永遠(yuǎn)忘不了那天推開(kāi)窗時(shí)看到的一幕，推開(kāi)的是窗，打動(dòng)的是心靈。
十一月的廣州，街道兩邊的勒杜鵑正開(kāi)得熱烈，淺淺深深的紫色紅花瓣盡力向外伸展，親吻著早晨的第一縷陽(yáng)光。金黃、紫紅，恰似給街道裝飾一新的水彩畫(huà)背景，街旁的父親正在對(duì)孩子說(shuō)些什么，他凝望孩子離去時(shí)的眼神充滿了慈愛(ài)、擔(dān)心和不舍。
那天天還沒(méi)亮，我是從一陣怒吼中被驚醒的�！靶“�！叫你幾次了還不起來(lái)！”我猛地從床上坐起，對(duì)上滿臉不滿，眼睛睜得圓圓的爸爸，困意盡去。我慌忙起床做好上學(xué)準(zhǔn)備，伴隨的總是那幾句嘮叨：“你能不能快點(diǎn)兒，你這樣爸爸怎么跟你讀書(shū)�！薄澳阒滥阍缟嫌卸嗝赐侠瓎帷睙�，好煩！我扭轉(zhuǎn)頭，看了看窗外，朦朧中盡是黑暗，煩悶地嘟囔著：“爸，天都還沒(méi)亮！”“你上學(xué)是七點(diǎn)，讀書(shū)要在五點(diǎn)半！”父親立刻答道。我怒火中燒：“讀那些所謂名著，還不如多復(fù)習(xí)幾個(gè)詞！我寧可早點(diǎn)回校！”我不顧他的勸阻，摔門(mén)而去，騎上單車(chē)走了。他最后目送的眼神，一定是氣憤和惱怒吧！
同學(xué)們都沒(méi)到，我一個(gè)人坐在教室里，委屈伴著漸漸發(fā)白的天空不斷放大。不知不覺(jué)淚水也流了下來(lái)。心中不斷在問(wèn)：我還不夠努力嗎？為什么那么早起要讀書(shū)？這能幫得了多少呢？我想透透氣，便推開(kāi)了靠街的第一扇窗。
太陽(yáng)開(kāi)始慢慢露出云層，金色的輕紗披在紫紅色的勒杜鵑花瓣上，簇?fù)碇木G葉中點(diǎn)綴著著一片一片紫紅色的衣裳。我的注意力被吸引在街道上：一位四十多歲，穿深藍(lán)T恤的父親正在和他十幾歲的孩子道別。只見(jiàn)那位父親摸了摸孩子的頭，幫他背上書(shū)包，湊近他的耳邊，叮嚀了幾句。我聽(tīng)不清說(shuō)了什么，但我知道他可能在說(shuō)：“路上小心，上課要認(rèn)真聽(tīng)，多喝水。”為什么，因?yàn)槲姨私飧赣H的叮嚀了。眼前突然又現(xiàn)出一片薄霧，應(yīng)該是淚水溢滿雙眼，等我再次睜大眼睛時(shí)，看見(jiàn)了那位父親目送孩子的樣子。他站在街邊，一動(dòng)不動(dòng)，一直凝視著孩子的背影，等到孩子走過(guò)拐角，看不見(jiàn)了才慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身往回走。走了兩步，又回頭再看看。
一剎那，我又想到了父親目送我的'眼神。我開(kāi)始后悔了，爸爸目送的眼神，一定是氣憤和惱怒嗎？我似乎看見(jiàn)他眼角閃閃的微光，蒼老的臉上無(wú)疑充滿了擔(dān)心。想起父親跟我一起讀書(shū)的時(shí)光，淚水不禁又流了下來(lái)，陽(yáng)光照在我的臉上，相信我的淚水那時(shí)也變得金光閃閃吧！我知道，我推開(kāi)的不僅是窗，也打開(kāi)心扉。
父親不善于表達(dá)他的愛(ài)，但我明白了他的苦心�？傉f(shuō)“父愛(ài)如山”，父愛(ài)像山一樣的高大，也像山一樣的沉默。
推開(kāi)那扇窗，我理解了我那不善表達(dá)愛(ài)的父親。
那扇窗作文 16
雨打江南樹(shù)，一夜花開(kāi)無(wú)數(shù)。綠葉漸成陰，下有游人歸路。與君相逢處，不道春將暮。把酒祝東風(fēng)，且莫愁，匆匆去�！}記
還記得曾經(jīng)的那個(gè)你嗎？你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光；做不了森林，就做大樹(shù)，凈化自己的一片天空；做不了成功者，就去戰(zhàn)勝人生；與挫折相伴，不再有抱怨，有的只是燦爛光輝的歷史！”
與君初相見(jiàn)我只是癡癡然，你說(shuō)你喜歡杏色微雨的江南，也喜歡漫天流螢的夜晚。正是吹面不寒楊柳風(fēng)的季節(jié)，陽(yáng)光急切的給萬(wàn)物鍍上了生命的顏色。那年你十歲剛剛從燈火斑斕的城市來(lái)到一個(gè)偏僻的小村莊，面對(duì)這陌生的一切，你什么都不懂。那個(gè)時(shí)候的你總是愛(ài)對(duì)別人傻傻地笑著，春天，我們一起奔跑在綠油油的田野里，田里長(zhǎng)滿了一片片的蒲公英。
你笑著對(duì)我問(wèn)道“那是什么？為什么風(fēng)一吹它就不見(jiàn)了？”我面對(duì)著你的問(wèn)題，總是不耐煩的解釋道“蒲公英”“哦，為什么會(huì)長(zhǎng)蒲公英呀？為什么風(fēng)能把它吹走…………”面對(duì)太多的問(wèn)題我答不上來(lái)，有的我也不知道。我不耐煩的說(shuō)了一句你好煩啊~你還是傻傻的笑著，以后的我們，徹底的成了閨蜜。
又一個(gè)仲夏夜，我們一起在田野里捉迷藏�！耙弧⒍�、三、四、五、六、七……我要找你了�！�
我四處尋你，而你正聚精會(huì)神地觀察一棵爛木，連我到你身邊都不知道�！班恕蔽遗钠鹉愕募绨�，“嚇?biāo)牢伊�！悅寶，你快�?lái)看這閃閃發(fā)光的蟲(chóng)子是什么？”“這你都不知道，它啊叫螢火蟲(chóng)，一般生長(zhǎng)在潮濕的.木頭中……”“悅寶，你懂得好多。”聽(tīng)了你的話，我淡笑不語(yǔ)。
六年級(jí)時(shí)一場(chǎng)考試我的成績(jī)出乎意料，你考了第一。自經(jīng)那次出乎意料的失敗后，我的腦海里滿是揮之不去的懊悔，懊悔過(guò)去自己的懶散。當(dāng)面對(duì)失敗的結(jié)果時(shí)，我所能做的也只有后悔啦。風(fēng)輕輕梳理著窗外還略顯單薄的樹(shù)枝，嗓音很低，卻讓我能聽(tīng)見(jiàn)那來(lái)自你的呼喚。你輕輕的對(duì)我說(shuō)：“出去走走吧�！�
我們一起踏上了公園的小路，“還在為這次考試傷心嗎？”“悅寶，別灰心，每一個(gè)人都有失敗的時(shí)候。你還記得《牧羊少年奇幻之旅》中的一句話：因?yàn)槲壹炔簧钤谶^(guò)去，也不生活在未來(lái)，我只有現(xiàn)在，它才是我最感興趣的。如果你能永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那你將會(huì)是最幸福的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空中有星星�！�
心中那扇窗由此敞開(kāi)。是的，我們不能總是回顧，無(wú)論過(guò)去的你是成功，還是失敗，是悲還是喜，那都是過(guò)去時(shí)。它們都不能阻擋你前進(jìn)的步伐。放下包袱，輕裝上陣，只有這樣，你才會(huì)適應(yīng)不斷前進(jìn)的世界。
心中那扇窗不再回顧。
那扇窗作文 17
我愛(ài)春天，它總是那么綠，綠得讓人神清氣爽，打開(kāi)那扇窗，我便擁有了滿屋的春色。
我愛(ài)夏天，它總是那么香，香得讓人心神怡然，打開(kāi)那扇窗，我便擁有了滿屋的芳香。
我愛(ài)秋天，它總是那么沉，豐碩的果實(shí)壓滿心頭的喜悅，打開(kāi)那扇窗，我便看見(jiàn)快樂(lè)的農(nóng)人。
我愛(ài)冬天，它總是那么亮，雪白的原野和銀色的天空，打開(kāi)那扇窗，我便收獲餓一片晶瑩的世界。
透過(guò)我的窗戶，我可以聆聽(tīng)這個(gè)世界最動(dòng)人的蟬鳴鳥(niǎo)嘀，我可以聞到這個(gè)世上最沁人心脾的芬芳，我還可以欣賞美輪美奐的風(fēng)景。透過(guò)房間的窗戶，我的`心是愉悅的，我的世界是美好的。
其實(shí)，我知道，我房間的那扇窗只不過(guò)是我心靈之窗的一個(gè)折射。我知道自己的眼睛在不斷地尋找著世間的美麗，我的心也在不停地搜索動(dòng)人的畫(huà)面。
自呱呱墜地起，我注定要在這世間度過(guò)漫長(zhǎng)的幾十年，當(dāng)父母對(duì)自己灌輸人情世故時(shí)，我知道這個(gè)世界的每一個(gè)生命，每一個(gè)自然人都有著自己生活的藝術(shù)。
于是，心靈之窗也隨即開(kāi)啟，我渴望著那些美好的事物。我毫無(wú)保留地向父母說(shuō)出自己的想法，我知道他們通過(guò)我的心靈之窗，一定了解到了他們的女兒的思想。所以，我們快樂(lè)地生活，幸福地做三口之家最愉悅的事情。
有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。我想，也是因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)眼睛在不斷地依照心靈的指揮尋找著這個(gè)世界的美麗。
我想，熱愛(ài)生命的人，他的心靈之窗應(yīng)該是開(kāi)啟的。透過(guò)那扇窗，世人便能看到他心靈的美好。
透過(guò)那扇窗，我們能感受春的溫柔、夏的激情、秋的沉重、冬的春節(jié)，透過(guò)那扇窗，我們亦能感受人性之美！
那扇窗作文 18
春末初夏的午后，太陽(yáng)高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經(jīng)蒸發(fā)的差不多了，陽(yáng)光照耀下，水過(guò)的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內(nèi)，百無(wú)聊賴，真是熬人。
這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來(lái)，無(wú)所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會(huì)襲上來(lái)，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動(dòng)了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會(huì)兒，這樣也好。
難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的幾十分鐘的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長(zhǎng)的等待變得漫無(wú)邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強(qiáng)過(guò)一陣的倦意不時(shí)偷襲著你，揮不去、趕不走。
嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來(lái)，煩悶的心變得更加煩躁。轉(zhuǎn)眼過(guò)去，一只不知名的'蟲(chóng)子在那不停的撞著玻璃。飛了一會(huì)兒，些許是累了，停下來(lái)，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會(huì)兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來(lái)了，撞擊玻璃細(xì)微的砰砰聲也同時(shí)響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導(dǎo)、變成了一種障礙，使它無(wú)法脫困。
從椅子上站起來(lái)吧！打開(kāi)那扇窗，一陣風(fēng)兒吹進(jìn)來(lái)，受困的蟲(chóng)子乘著風(fēng)隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。
其實(shí)，就是這樣簡(jiǎn)單，這樣的午后，你只要打開(kāi)了一扇窗！
那扇窗作文 19
生活如海洋深不可測(cè)，如五味瓶滋味多種多樣，又如畫(huà)般多姿多彩，美不勝收。生活中的事誰(shuí)又能說(shuō)得清。
然而，其實(shí)生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。我們需要多雙眼睛去觀看外面的世界，但更主要的是打開(kāi)心靈的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。
楊舒婷曾是班里最不愛(ài)和同學(xué)交談的一個(gè)，所以同學(xué)們也不愛(ài)搭理她，她心中滿是霜雪，冰封了她的世界。她感到無(wú)助而孤單，她感到自我已經(jīng)和同學(xué)隔離一片海。在生活中更不愿和旁人說(shuō)半句話。只是默默地在自我的冰封的世界獨(dú)自漫步。
雖只是路客，卻暖卻了她的心，將她帶入了春季，感受春暖花開(kāi)般的世界，一個(gè)全新的世界，依稀記得，那是寒冷的冬的午后，只見(jiàn)這世界一片寂寥，安靜的可怕。
楊舒婷吃過(guò)午飯，早早得出了門(mén)。門(mén)外寒風(fēng)呼嘯，如針刺骨。她雙手抱拳漫步街道，不知何去何從。心中倍感失望：母親常為一些小事而和父親吵架，舒婷無(wú)奈。帶著繁重的心緒漫步街角，難免會(huì)失心。突然，一輛小轎車(chē)呼嘯而來(lái)，正是處于性命憂堪之時(shí)，舒婷感到眼見(jiàn)一片迷茫，頓時(shí)不知所措。忽而，一張有力胸膛接住了她，心中倍感溫暖。
啊啊，你怎樣啦，走路漫不經(jīng)心的。哦，沒(méi)事，還是要多謝你了。嗯，不客氣。以后走路還是看著點(diǎn)兒吧，不然還是太危險(xiǎn)了。嗯，哦，你叫什么名字？無(wú)名氏啊好奇怪的'名字啊。呵呵說(shuō)罷，便一臉笑容滿面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。他究竟是誰(shuí)呢？以后還能不能遇見(jiàn)他呢？如果能夠，真期望能好好表示感激呢。未來(lái)的路誰(shuí)又能說(shuō)得準(zhǔn)呢？
與此之后，他們便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，而舒婷一向堅(jiān)信彼此還會(huì)再次見(jiàn)面，于是，她便種下了信念的種子，而她的心界也為此打開(kāi)了大門(mén)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事卻體現(xiàn)不平凡的人生，有時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敞開(kāi)心扉去看世界。用不一樣的角度去看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的。
那扇窗作文 20
剛一起床，我家門(mén)前就多了兩輛車(chē)，爸爸說(shuō)他們是來(lái)裝窗戶的，隔了那么久，家里總算要裝明晃晃的新窗戶了。
“喂，老板，你去把簾子拆了，呆會(huì)好裝點(diǎn)�！毖b窗師傅指著墻上的窗戶。窗戶離地面足足有幾米高，沒(méi)有落腳處，爸爸幾乎是蜷縮著身體從二樓的陽(yáng)臺(tái)艱難地靠近了那扇窗，我的心不由地為爸爸緊張起來(lái)。落淚，心比火燒還要難受。我知道爸爸恐高，為了我們這個(gè)家，爸爸付出了很多，爸爸不止一次地為我們這個(gè)家去冒險(xiǎn)。門(mén)簾死死地釘在窗框上，他必須得將雙手去擰松螺絲，他根本沒(méi)法站直身子，兩只腳因?yàn)轵榭s著已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚的發(fā)抖了，我多么渴望能幫上忙，可是不行，只能祈禱那窗簾能牢牢套住爸爸的'手。最終爸爸艱難地從窗臺(tái)上走回來(lái)，不，是爬著回來(lái)時(shí)，我懸著的心總算落了地，我狠狠地?fù)涞搅税职值膽牙�，爸爸有些不知所措�?/p>
每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到那扇窗前。透過(guò)那扇窗，能看見(jiàn)比窗外的景色更美的東西......
那扇窗作文 21
打開(kāi)那扇窗，你將會(huì)看到一個(gè)與你的想象不同的世界。
——題記
女孩貝貝很苦惱，漫長(zhǎng)的暑假，爸爸媽媽要上班，自己被“軟禁”在家中，做各種習(xí)題、試卷。
貝貝坐在書(shū)房里，看著窗外玩耍的孩子，和孩子身后看護(hù)的爺爺奶奶，不禁哭出聲來(lái)，自己為什么沒(méi)爺爺奶奶看護(hù)？為什么失去了玩耍的自由？每一天，只要一向窗下看，她就特別委屈，覺(jué)得活的一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
有一天，鄉(xiāng)下的表妹來(lái)到貝貝家。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)貝貝白天自己在家學(xué)習(xí)時(shí)，羨慕的不得了。她說(shuō)，貝貝的學(xué)習(xí)環(huán)境真好，不像她要到田里干活，要跟媽媽趕集去賣(mài)桃。她跑到貝貝不常去的后陽(yáng)臺(tái)，欣喜地大聲叫喊，說(shuō)站在那里可以看到好多花兒，還有正忙著采蜜的蜜蜂呢。
貝貝走過(guò)去，第一次用幸福的心態(tài)去看窗外的`風(fēng)景：含苞欲放的花朵，姹紫嫣紅的色彩，飛舞的蝴蝶，忙碌的蜜蜂……
原來(lái)，幸福一直就在邊，打開(kāi)一扇幸福的窗，你就會(huì)看到！
那扇窗作文 22
那時(shí)，那扇窗一向是關(guān)掉著的，為在角落中那個(gè)人遮風(fēng)擋雨，拒絕外來(lái)訪問(wèn)的人，而他一向在黑暗、之中蜷縮著顫抖、哭泣。
每一次，那男孩想打開(kāi)那扇窗，都被這無(wú)光、黯淡的小屋世界給嚇回。
是那次考試，將他關(guān)掉在這無(wú)光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發(fā)生了意外，他考試發(fā)揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自我永遠(yuǎn)鎖在這小屋之中。
那次，他與為他成績(jī)而擔(dān)憂的同學(xué)談了起來(lái)，是分3次的：那是一位心理專家講給那同學(xué)的`，感化，讓雙方產(chǎn)生好感，此時(shí)他的心開(kāi)始動(dòng)搖。走向外面的世界。
第二次，談話明顯直接了一些，他們談的很愉快，他也想他同學(xué)傾訴了許多心聲，是他們的關(guān)系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準(zhǔn)備奮力用手將他擊開(kāi)。
第三次，他們發(fā)展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤(rùn)，從他的表現(xiàn)中，從前總是被動(dòng)說(shuō)話，此刻變成了主動(dòng)說(shuō)話，沒(méi)有分分毫毫的顧慮。開(kāi)始融入團(tuán)體。
此時(shí)，他奮力打開(kāi)了窗戶，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠(yuǎn)刻在他的骨子里，也永遠(yuǎn)刻在他那被光明挽救了的小屋。使自我從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰(zhàn)績(jī)。
那扇窗作文 23
坐在窗前，窗外寒風(fēng)刺骨，窗內(nèi)卻溫馨無(wú)比，只因一扇窗，阻隔的卻是別樣的人生。窗，能框住雨露多變的晨昏，卻框不住清風(fēng)吹送的花香；能聳聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)，卻折射不了心靈的異彩；能撫慰久遠(yuǎn)的相思，卻傳送不了熾熱的激情；能看見(jiàn)人生尋常的悲喜，卻透視不了浮世曲折的滄桑。
打開(kāi)一扇輕窗吧，玻璃內(nèi)朦朧的想象總比不上窗外的馨香，你老是忙于從外面擦拭那些沾滿塵垢的玻璃，卻不見(jiàn)異常的.清透、明亮；如果有一天，你驀然發(fā)現(xiàn)玻光四射，透亮如初，那你便擁有人生光彩的畫(huà)卷。
用心去擦，你便擦出輝煌的人生坦途，擦出生命的真諦；窗因你的拭擦更加光潔透亮，你因有窗的洗禮而擁有綺麗的人生。
靜守心靈之窗，你將感悟生命的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那扇窗作文 24
你要想知道窗外面的世界，就把你那扇窗打開(kāi)吧；你要想被別人了解并了解別人，就把你那扇窗打開(kāi)吧。
一天下午，我背著沉重的書(shū)包回到了家，這時(shí)，我看到門(mén)縫中有一絲光亮，我就使勁敲門(mén)，但是不管我怎么敲都沒(méi)有人理我，接著我又亮著喉嚨喊道：媽媽，快開(kāi)門(mén)，我回來(lái)了。還是沒(méi)人回應(yīng)。于是我就坐在臺(tái)階上等媽媽，這時(shí)我聽(tīng)到了腳步身，我立刻喊道：媽媽，是你嗎？此刻，下面?zhèn)魃蟻?lái)一聲嘶啞的聲音說(shuō)：小朋友你是誰(shuí)啊，我可不是你媽媽。聽(tīng)到這，我又害羞又惱火。
沒(méi)過(guò)多久，夜幕就降臨了，我的肚子開(kāi)始打晚飯鈴了，于是我就下了樓去準(zhǔn)備買(mǎi)吃東西。突然我看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，原來(lái)是媽媽。此刻，我真想沖過(guò)去抱住她，又想到媽媽這么晚才回家就心生怨氣。媽媽看到我說(shuō)：你這猴崽子，怎么搞的，我在學(xué)校一直等著你。急死我了。我低下頭說(shuō)：我早就回家了，等了你一個(gè)小時(shí)，喊你我嗓子都喊破了。就這樣我們兩個(gè)互相抱怨的回家了。
沒(méi)過(guò)多久晚飯弄好了，飯菜發(fā)出誘人的香味。媽媽在客廳里喊道：快來(lái)吃飯，不要讓飯菜涼了。此時(shí)我還在賭氣，聽(tīng)到這，我回答道：我不吃，你吃吧，我還要做作業(yè)呢！媽媽聽(tīng)了急了：做作業(yè)等會(huì)再做，飯先吃吧。不要，你別煩我！媽媽沒(méi)法，只好自己吃起飯來(lái)。這時(shí)，我心想：我是不是太過(guò)分了呢。于是我打開(kāi)那扇小小的窗戶，看見(jiàn)媽媽正在用碗把兩個(gè)盤(pán)子的菜罩著，而自己卻吃著中午的`剩菜。此刻，我的心突然震動(dòng)了一下，緊接著我的淚水就流了下來(lái)。急忙跑到餐廳抱住媽媽說(shuō)：媽媽，對(duì)不起。媽媽也抱著我說(shuō)：是媽媽不好，到學(xué)校接你的事先沒(méi)跟你說(shuō)好，母子誤會(huì)了。
因缺乏溝通而誤解，母子連心尚能如此，何況其他人呢？
打開(kāi)你心靈的窗戶吧，因?yàn)榇白映ㄩ_(kāi)，你會(huì)因此和親人的親情更甜美，你會(huì)因此和他人的相處更融洽，你會(huì)因此和大自然的關(guān)系更和諧。
那扇窗作文 25
那是一扇從沒(méi)打開(kāi)過(guò)的窗戶，在這幢高樓上顯得是那樣的特別。陽(yáng)臺(tái)上布滿了灰塵，蛛網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，在陽(yáng)光的照射下飄飄蕩蕩，象一首傷感曲折的曲子。幾乎所有的人都認(rèn)定這是一間無(wú)人居住的房子。
與那扇窗子截然不同的是：房間里的書(shū)籍、被褥都整齊地?cái)[放著，一塵不染。而且里面有一位年輕的女孩子，名字叫雪。正如她的名字一樣，她對(duì)人的態(tài)度也是冰冷的，主要是因?yàn)樗赡苡肋h(yuǎn)與這世間美景無(wú)緣了——在一次意外的醫(yī)療事故中，她的眼角膜脫落了。她最敏感的就是別人在她的面前講述所見(jiàn)到的東西。家人也都盡量避免提及這些。有一次父親勸她開(kāi)窗曬曬太陽(yáng)，結(jié)果她把自己關(guān)在屋里，三天沒(méi)有吃飯，當(dāng)家人撬開(kāi)門(mén)沖進(jìn)去時(shí)，她已經(jīng)昏迷了。
在對(duì)面的樓層上，住著一個(gè)七八歲的小男孩，小男孩喜歡放風(fēng)箏，他總是抬起頭看著風(fēng)箏，明亮的眼睛里滿是幸福與快樂(lè)。一天傍晚，小男孩坐在窗前的陽(yáng)臺(tái)上擺弄?jiǎng)傎I(mǎi)的蝴蝶風(fēng)箏時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏被卷上天，然后，搖搖擺擺的落在了對(duì)面樓上的陽(yáng)臺(tái)上。
第二天一大早，小男孩便跑到對(duì)面的樓房里，按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的.是雪，小男孩羞答答地說(shuō)：“姐姐，掉到你家的陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)箏，我可以撿回來(lái)嗎？”雪先是怔了一下，然后讓了路。小男孩走到了窗前，打開(kāi)了那扇從沒(méi)打開(kāi)過(guò)的窗戶。風(fēng)箏終于拿到了，小男孩正準(zhǔn)備往回走，看到那臟乎乎的窗戶，隨口說(shuō)了一句：“姐姐，你家的窗戶好臟�。 毖┢届o的臉上突然黯然失色。小男孩看到在摸索中行走的雪，猛然間明白了什么，支支吾吾地說(shuō)了幾句話便迅速逃離了。
下午，小男孩又來(lái)了。與上次不同的是他的手中多了一束野菊花，這是他到郊區(qū)放風(fēng)箏時(shí)采的。他要用菊花向那位雙目失明的大姐姐表示自己的歉意。雪，第一次聞到花兒的芳香，清冷的臉上忽然漾滿了笑意，只是眼睛有點(diǎn)黯然。
接下來(lái)的日子，小男孩每天都給她送東西：小樹(shù)葉、小草或者一只小螞蚱，幾乎從未間斷過(guò)。他還真誠(chéng)地說(shuō)：他愿意做她一輩子的眼睛。小男孩的天真感動(dòng)了女孩，終于在一個(gè)陽(yáng)光溫煦的下午，雪和小男孩聊了很多，她說(shuō)其實(shí)她喜歡陽(yáng)光，喜歡這個(gè)明亮的世界，更渴望回到自己離開(kāi)的學(xué)校。雪也知道了小男孩的名字叫亮，她還告訴亮：她的眼睛是可以治愈的，只是沒(méi)有人向她捐贈(zèng)眼角膜。說(shuō)這話的時(shí)候，她那雙灰色的眼睛仿佛也充滿了期盼與神往。
她這近二十年來(lái)所說(shuō)的話，都比不上那天的多。
漸漸地，雪開(kāi)朗起來(lái)。甚至有一天，她問(wèn)母親外面的天氣怎么樣，搞得全家都睜大眼睛看著她，不過(guò)，她并不知道。然而，那扇窗戶再也沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。
忽然有一天，小男孩沒(méi)有來(lái)，雪的心里有了各種猜疑：開(kāi)學(xué)了？生病了？還是……。但是，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，小男孩始終沒(méi)有來(lái)，第三天她接到了醫(yī)院的通知，有人愿意無(wú)償給她捐獻(xiàn)眼角膜。雪高興極了，想馬上告訴小男孩，但她沒(méi)有，她想給小男孩一個(gè)驚喜。甚至臨走的時(shí)候，她還告訴自父母，如果有人來(lái)找他，就說(shuō)她出遠(yuǎn)門(mén)了。
兩個(gè)月后，當(dāng)纏在雪眼上的繃帶拆下來(lái)的時(shí)候，有一種刺眼的東西射過(guò)來(lái)，然后是大團(tuán)大團(tuán)的顏色：綠色的葉子、紅色的花，雪興奮得幾乎跳起來(lái)。
回到家，她做的第一件事就是推開(kāi)窗戶，打掃得象房間一樣干凈，然后興沖沖的跑去找小男孩。來(lái)小男孩的家，映入眼簾的是黑色的相框中一張充滿笑意的臉，她一下了坐在地上。
小男孩在放風(fēng)箏的時(shí)候被車(chē)撞倒，搶救無(wú)效死亡，她的這雙眼睛便是小男孩的�！鞍盐业难劢悄ぞ栀�(zèng)給姐姐，讓她去看看風(fēng)箏”。這是他最后留在世間的一句話。
第二年春天，一個(gè)小女孩坐在窗前，看著路上消融的雪，天空飄蕩的風(fēng)箏，心里默念：你看到了嗎？雪化了，風(fēng)箏在天上飛……
那扇窗作文 26
打開(kāi)那扇窗，思念的蝴蝶飛到你身旁。一起走過(guò)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深埋心底，偶爾的觸動(dòng)，卻讓我如此溫暖。懷念以往，對(duì)著天空大聲地訴說(shuō)著我們的夢(mèng)想；以往，對(duì)著面前厚厚的一疊書(shū)發(fā)呆，明天會(huì)在哪里？以往，對(duì)著名字成波浪軌跡的排行榜無(wú)奈著，以往的`以往……以往我們那么平凡，以往我們又那么努力的活著。太多的回憶。纏繞，盤(pán)旋……
打開(kāi)那扇窗，思念寫(xiě)滿臉上的黑眼圈，三年的相伴，約定還會(huì)走得還會(huì)走得更遠(yuǎn)對(duì)嗎？忘不了，公園長(zhǎng)凳上的歡聲笑語(yǔ)，朦朧的情愫，飄渺的月光，怦怦的心跳，在煙霧繚繞中獲得重生；忘不了，課桌上的早餐；忘不了每晚畫(huà)三個(gè)心的“郵件”，抽屜里一箱的“郵件”見(jiàn)證著我們之間無(wú)悔青春；忘不了……距離產(chǎn)生美，仰望天空，敢問(wèn)星星，此時(shí)此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！
打開(kāi)那扇窗，卻不讓寂寞光臨房間，手機(jī)里滿是祝福信息，還是反復(fù)看了幾遍，帶來(lái)了火種，點(diǎn)燃了花火，寂寞不再漫延，飛多久都不累。
打開(kāi)那扇窗，月牙兒嵌在藏藍(lán)的天際，月光灑在窗前，披上一層銀裝，被包圍的幸福。提起睡裙，抱緊雙膝，淋浴著銀色。月光賜予我力量，路途中不再筋疲力竭。仿佛在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到期望的燈塔……
那扇窗作文 27
你不能改變?nèi)菝玻愕憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以改變今天。打開(kāi)心中的那一扇窗吧，任月光傾泄其中。皎皎的月光，總有一束可以穿透你的軀殼，打開(kāi)你的心門(mén)……
我不能忘記外祖母，不能忘記她打開(kāi)我心門(mén)的那一瞬間！
鄉(xiāng)外外婆的家是我兒時(shí)的搖籃，是我幸福的港灣。外公是一個(gè)小漁夫，家門(mén)口的小河是他經(jīng)常光顧的地方。有時(shí)我看見(jiàn)他倦坐在身軀，心里總是酸溜溜的……
有一天，我在院內(nèi)和那些同齡孩子在一起玩，突然沖進(jìn)來(lái)一個(gè)陌生人。他著急心慌地告訴我，外公在河邊暈倒了。我外婆一聽(tīng)這話，放下手中的活計(jì)，一溜煙的跑了出去。我邊叫著外婆等等我，邊也跟著跑出了院子。
來(lái)到小河邊，我一眼就看到趴在地上的外公。他雙手緊緊地抓著漁網(wǎng)，身邊的魚(yú)蔞里放著剛剛打上來(lái)的幾條鮮活的鯉魚(yú)。我和外婆一起，把外公扶坐在岸邊的石頭上，然后給他喂水。過(guò)了一會(huì)兒，外公醒過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了我，就說(shuō)：你咋來(lái)了呢，小心別掉水里。今天晚上我們吃魚(yú)！望著外公慈祥而刻滿風(fēng)霜的臉，我再也忍不住了，淚水如細(xì)雨般悄然落下。
回到家，我才從外婆的口中得知，原來(lái)外公得了一種骨病。每次回家我都能看到他一彎一彎著雙膝，費(fèi)力地走著，但我都沒(méi)覺(jué)得是很?chē)?yán)重的病。每當(dāng)外公回家一進(jìn)院，外婆就急忙跑上前，接過(guò)外公手中的東西，扶著他走進(jìn)屋子。
從那天起，我每看到外公從我眼前走過(guò)，淚水都會(huì)不自主地落下。而外婆每次都輕輕走過(guò)來(lái)，用她那布滿老繭的手替我擦掉淚水，并安慰我說(shuō)：“孩子，人生苦短，遺憾之事在所難免。我們不能改變昨天，但可以把握住今天�！睆耐馄藕�(jiǎn)短的`話語(yǔ)里，我忽然領(lǐng)悟到了生命中非凡的意義。那就是要有執(zhí)著于生活的勇氣，要有挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立！
離開(kāi)外公外婆已經(jīng)很多年了，每當(dāng)我遇到困難和遭遇失敗時(shí)，我都會(huì)想起外婆說(shuō)的話。外婆，你是敲開(kāi)我心門(mén)的人。是你打開(kāi)了我心中的那一扇窗�。∧阋龑�(dǎo)了并教會(huì)了我，讓我懂得珍惜今天的重要！
我心中的那一扇窗不僅又響起那熟悉的天籟：千年的滄桑你都無(wú)言，你卻牽動(dòng)全世界的雙眼。無(wú)論我曾經(jīng)漂流多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)在我的夢(mèng)里面……
那扇窗作文 28
不知多少次聽(tīng)說(shuō)過(guò)“眼睛是心靈的窗戶”，終于在江南小鎮(zhèn)同里得到驗(yàn)證。
走進(jìn)小鎮(zhèn)，一個(gè)梳著道士髻的老人坐在樹(shù)蔭底下拉二胡，裝扮整潔：一件雪白的道士服，幾根白胡須悠哉悠哉的迎風(fēng)飄動(dòng)，在他腳跟前的不銹鋼碗里安靜躺著幾枚硬幣——表明他以拉二胡為生。我靜靜地聽(tīng)著他的演奏，琴聲在他的手中沒(méi)有了原來(lái)疾苦的味道，反而多了幾分悠閑自在，有些隨性，又有些灑脫。一曲終了，我將準(zhǔn)備好了的.硬幣放入碗中，他見(jiàn)了，望著我，笑了笑。
我愣了愣，因?yàn)樗壑械墓饷⑴c他干瘦的身體極不相稱：他的眼里帶著一種極其柔和與天真的神色，如同孩子的眼睛一樣明亮、純潔，似乎他是來(lái)自世外桃源的老者，不必被人世間的是非所困擾，因而有了這稚童般的神情……再次響起的琴聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
回到住處，將行李卸下后，準(zhǔn)備在旅店的院子中發(fā)呆。我猜這個(gè)旅店以前定是個(gè)大戶人家的住處：別致的亭臺(tái)樓閣，院子里錯(cuò)落地?cái)[放著各種花花草草。我住在一樓，開(kāi)窗便能見(jiàn)一棵芭蕉，我想主人一定是預(yù)備好了的：要是在某個(gè)無(wú)非入眠的雨夜，就干脆打開(kāi)窗，來(lái)一夜的芭蕉聽(tīng)雨。
院子里正好有幾個(gè)小孩在玩捉迷藏。一個(gè)蒙著眼睛，正對(duì)著墻耐心的數(shù)數(shù)，其余幾個(gè)小伙伴便連忙尋找藏身之處，其中一個(gè)不小心和我撞了個(gè)滿懷，“對(duì)不起！”他極小聲且快速地跟我道歉，我看情景“危急”——蒙著眼的男孩快數(shù)到一百了。我趕快對(duì)那男孩指了指那棵芭蕉樹(shù)，他立刻明白了——躲在了芭蕉樹(shù)后，沖著我眨眨眼，毫不吝嗇地對(duì)我豎起了大拇指。
我不好意思地笑了，發(fā)覺(jué)這眼神在哪里看過(guò)，也是這么單純，美好，不禁讓人想到天使……哦，那拉二胡的老人！
在同里，那一雙雙眼讓我看見(jiàn)靈魂深處最純潔的一部分。
那扇窗作文 29
時(shí)間很匆忙，它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗戶，當(dāng)我再次推開(kāi)時(shí)，雖然我仍然能感覺(jué)到溫暖，但我缺少一個(gè)好的。
我推開(kāi)一扇窗戶，那是我深愛(ài)的地方。那是一個(gè)藍(lán)色的日子，空氣中充滿了土壤。太陽(yáng)高高掛著，孩子手里的稻草在用手指轉(zhuǎn)動(dòng)。一旦這種感覺(jué)迎面襲來(lái)，童年的味道。
曾經(jīng)的故事場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，稚氣的笑容，歡快跳動(dòng)的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不著。過(guò)去是天真的、幻想的，記憶之門(mén)打開(kāi)了。過(guò)去像潮水一樣向我涌來(lái)。
在小學(xué)清潔時(shí)，我被分配了清潔玻璃的任務(wù)。
我站在窗臺(tái)上，打開(kāi)了窗戶。五月和六月，天氣最宜人。微風(fēng)輕輕地吹著窗邊的柳樹(shù)，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干擺動(dòng)著。男孩子們正在操場(chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了雜七雜八的雜念，吹得人感到輕松自在。
當(dāng)這個(gè)窗口打開(kāi)時(shí)，小學(xué)時(shí)間將在這里固定。
無(wú)數(shù)幸福和笑臉都在這里。
我用抹布擦去窗戶上的灰塵。有些污垢只是薄薄的一層，擦拭后就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。
擦拭玻璃，只是為了讓玻璃恢復(fù)到原來(lái)的樣子，恢復(fù)到原來(lái)光潔的樣子。
擦拭玻璃很容易，可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。
在生活的道路上，會(huì)積累太多珍貴的記憶，隨著時(shí)間的推移，這些記憶會(huì)變得越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊明亮干凈的'玻璃。經(jīng)過(guò)多次經(jīng)歷后，玻璃會(huì)被灰塵覆蓋，這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了，這是時(shí)間的痕跡。
這就是為什么當(dāng)回憶時(shí)，人們?nèi)匀荒芨杏X(jué)到溫暖和缺乏美感。不管記憶有多美，它都會(huì)被時(shí)間慢慢沖淡。畢竟，我們不能再親自出席了，過(guò)去的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
再次站在這個(gè)窗口，記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那里，也足以讓你回味。
我只希望從現(xiàn)在開(kāi)始，初中生活中的美好時(shí)光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時(shí)間去未知的地方。我希望當(dāng)我再次打開(kāi)記憶之窗時(shí)，它們不會(huì)被時(shí)間沖淡。我希望我回想時(shí)還能微笑。
這些花已經(jīng)凋謝了，一年內(nèi)都不會(huì)開(kāi)放。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，再也不會(huì)回來(lái)了。愿這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光不會(huì)失去所有被愛(ài)情沖散的青春。當(dāng)我再次打開(kāi)記憶之窗時(shí)，我會(huì)有什么感覺(jué)？
那扇窗作文 30
人壽幾何？逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。
——題記
時(shí)光匆匆，它總是悄無(wú)聲息的帶走記憶。記憶的那扇窗，當(dāng)我再一次推開(kāi)它時(shí)，雖然還能感受到溫暖，但缺少了一份完美。
我推開(kāi)一扇窗，窗外是我以往深愛(ài)的地方。那是以往湛藍(lán)的天空，風(fēng)里彌漫著泥土的氣息。太陽(yáng)高高地懸在那里，孩子手中的稻草隨著手指的搓捻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。以往的感覺(jué)迎面襲來(lái)，童年的味道。
以往的故事一幕幕浮此刻眼前，童真的笑容，歡快跳動(dòng)的身影。我伸手觸摸卻碰不到。過(guò)去的天真、幻想，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，過(guò)去如潮水一般向我襲來(lái)。
小學(xué)大掃除中，我被分配到了擦玻璃的任務(wù)。
站在窗臺(tái)上，我打開(kāi)了那扇窗。五六月份時(shí)，天氣的溫度是最宜人的，微風(fēng)輕輕吹拂窗前的柳樹(shù)，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條擺來(lái)擺去。男生們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走繁雜紛擾，吹得人心境舒暢。
打開(kāi)了這扇窗，小學(xué)的時(shí)光就定格在那里。
無(wú)數(shù)歡樂(lè)，無(wú)數(shù)張笑臉，都在那里。
我用抹布將窗子上的塵埃擦去，有些污垢只是薄薄一層，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕跡。
擦玻璃，只是為了讓玻璃回到原先的.樣貌，回到原先光潔亮麗的樣貌。
擦玻璃容易，可讓記憶不蒙上塵埃，太難了。
人生一路上，會(huì)積攢太多寶貴的記憶，它們都會(huì)隨著時(shí)間的奔走越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊光潔的玻璃，經(jīng)歷的事多了，玻璃上就會(huì)蒙上污垢，將你完美的記憶一起遮蓋過(guò)去。這種污垢太難抹去，這就是歲月的痕跡。
這也就是為什么，回憶時(shí)還能感受到溫暖，缺少了一份完美。再完美的記憶，也會(huì)慢慢地，被時(shí)間沖淡。畢竟我們都不能再身臨其境，過(guò)去的時(shí)間不會(huì)再回來(lái)。
再次站在這扇窗前，回憶又浮此刻腦海里。即使不能再身臨其境，這也足夠令人細(xì)細(xì)品味。
只期望從此刻開(kāi)始，初中生活的完美瞬間都能銘記；期望它們別跟隨似水流年出走到不知名的地方；期望當(dāng)我再次推開(kāi)“回憶”的窗時(shí)，它們沒(méi)有被時(shí)光沖淡；期望回想時(shí)，還能不禁莞爾一笑。
花開(kāi)敗了，一年也不會(huì)再開(kāi)了，時(shí)間過(guò)去了，再也不會(huì)回來(lái)了。愿這似水流年不要將花樣年華沖刷的芳華盡失。當(dāng)我再次推開(kāi)回憶這扇窗時(shí)，又會(huì)是怎樣的心境呢？
那扇窗作文 31
那時(shí)，那扇窗一向是關(guān)掉著的，為在角落中那個(gè)人遮風(fēng)擋雨，拒絕外來(lái)訪問(wèn)的人，而“他”一向在黑暗、恐怖之中蜷縮著顫抖、哭泣。
每一次，那男孩想打開(kāi)那扇窗，都被這無(wú)光、黯淡的小屋世界給嚇回。
是那次考試，將他關(guān)掉在這無(wú)光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發(fā)生了意外，他考試發(fā)揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自我永遠(yuǎn)鎖在這小屋之中。
那次，他與為他成績(jī)而擔(dān)憂的同學(xué)談了起來(lái)，是分3次的'：那是一位心理專家講給那同學(xué)的，感化，讓雙方產(chǎn)生好感，此時(shí)他的心開(kāi)始動(dòng)搖。走向外面的世界。
第二次，談話明顯直接了一些，他們談的很愉快，他也想他同學(xué)傾訴了許多心聲，是他們的關(guān)系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準(zhǔn)備奮力用手將他擊開(kāi)。
第三次，他們發(fā)展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤(rùn)，從他的表現(xiàn)中，從前總是被動(dòng)說(shuō)話，此刻變成了主動(dòng)說(shuō)話，沒(méi)有分分毫毫的顧慮。開(kāi)始融入團(tuán)體。
此時(shí)，他奮力打開(kāi)了窗戶，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠(yuǎn)刻在他的骨子里，也永遠(yuǎn)刻在他那被光明挽救了的小屋。使自我從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰(zhàn)績(jī)。
那扇窗作文 32
上了新的教學(xué)樓，大家開(kāi)心極了。好象我們與太陽(yáng)近了許多，教室里暖融融的。但也有不如意的事情。比如樓道里的玻璃就出了問(wèn)題：由于里面濕度與溫度高，玻璃上結(jié)了不少的霜。到了中午時(shí)分，這些霜就變成了水流落下來(lái)，為了避免弄到墻壁上，我們采取了用抹布吸。擦等辦法來(lái)解決，好麻煩��！
就這樣過(guò)了一周多的時(shí)間，大家小心翼翼。一天放學(xué)后，人走樓空，我站在走廊里琢磨，怎么辦好呢？怎么住樓還住出事情了��！突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在我腦海：晚上打開(kāi)窗，讓里面的濕氣出去，外面的空氣進(jìn)來(lái)！我慢慢地打開(kāi)了一扇窗，就一扇第二天，奇跡真的出現(xiàn)了，玻璃上什么都沒(méi)有！
其實(shí)，我們每個(gè)人又何嘗不是也有一扇心窗呢！
當(dāng)遇到什么不如意的事情大家總有想不開(kāi)的時(shí)候，我們常嘆息惋惜諸多的不如愿。朋友，你知道嗎？上天給我們的.都是公平的，給了你美貌也許會(huì)少給你點(diǎn)智慧，給了你親情也許會(huì)少給你幾個(gè)朋友，給了你健康也許會(huì)少給你一點(diǎn)金錢(qián)。就象在這走廊里，給了我們溫暖也給了我們霜化的水�？墒�，記住，朋友，打開(kāi)那扇窗，一切其實(shí)都是那么的美好！
哦，朋友，您的那扇窗是否也已經(jīng)打開(kāi)？
那扇窗作文 33
我真的很討厭那扇窗，我真的不想再看到它。
透過(guò)那扇窗戶，就能看到樓下小區(qū)的那個(gè)垃圾堆，蒼蠅“嗡嗡”的在四周飛著，而且窗子的樣式也不好看，真不知道當(dāng)初為什么要開(kāi)這么一扇窗。
這只是我討厭它的一個(gè)原因。
每次出門(mén)上學(xué)，總能聽(tīng)到那扇窗子被打開(kāi)時(shí)發(fā)出的吱吱聲，那個(gè)人身子倚在窗口，把頭探出來(lái)，身體緩緩向外傾斜，朝著外面“肆無(wú)忌憚”地重復(fù)著她那套我早已厭煩而她卻從未感到重復(fù)的叮囑：“慢點(diǎn)走，路上小心!“目光長(zhǎng)久地聚焦于我——盡管我沒(méi)有回頭，但我知道她一定會(huì)這么做的。每天都要經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程，一個(gè)令我倍感羞辱的過(guò)程。
我不僅討厭那扇窗，也因那窗而討厭我的媽媽。
平日里，我就極討厭媽媽這種行為。但我明白的，媽媽似乎總認(rèn)為我還是個(gè)孩子，總還需要關(guān)懷與呵護(hù)，卻不知道她那聲看似關(guān)心的叮囑讓我感到多么厭煩，多么恥辱。我也曾告訴她不要再這么做了，可她還是害怕我路上會(huì)有危險(xiǎn)，我有時(shí)甚至認(rèn)為那種面面俱到、無(wú)微不至的關(guān)懷是束縛我翅膀的繩索。我早已和童年的幼稚與弱小告別了!
后來(lái)，爸爸想利用那兒的空間就把窗戶用磚砌掉了。
喜悅涌上心頭，再也不用看到那扇窗戶了，再也不用聽(tīng)到媽媽的叮囑了。
那一天，我獨(dú)自出門(mén)了，回頭望瞭望，是的，不見(jiàn)了，真的不見(jiàn)了!終于不見(jiàn)了!但走在馬路上，卻總感覺(jué)如踏浮云，心中也頗不安寧。又回頭望瞭望，沒(méi)錯(cuò)，窗子早已不在了。呼吸變得急促起來(lái)，我加快步伐，心中卻總想到媽媽平日的叮囑，走著，走著，明明腳步從未停下，周?chē)木吧珔s如同凝固了一般……我眼中隱約出現(xiàn)了媽媽靠在窗邊的身影，遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)的叮囑刺痛著我的神經(jīng)，我猛地回頭——什么也沒(méi)有，只有一面被堵住的窗。我明白了，我先前所有的.一切感受都來(lái)自于內(nèi)心的欺騙，原來(lái)我還只是一個(gè)幼稚弱小的孩子!淚水模糊了雙眼，我抬起頭：看到了破碎的天空，亂針般飛散的陽(yáng)光，以及一朵被撕爛的白云……
再見(jiàn)了，窗。你的存在，讓我依舊能感受到幼稚與純真。和你，該真正告別了，我才能真正告別年少的無(wú)知，真正走向那條通往成熟的大道，留下一個(gè)颯爽的背影……
那扇窗作文 34
雖然愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，可是，我還要說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
您為了我能多掙些錢(qián)，讓我上好的學(xué)校。你和爸爸商量到銀林山莊去養(yǎng)雞，我們?nèi)胰硕及岬搅算y林山莊去了。你特意叫粉刷工把我的房間粉刷得很漂亮，而你的房間卻馬馬虎虎地刷了一下。你還在我和你的房間之間的.墻上特意留了一個(gè)窗戶。我開(kāi)始還不知道你為什么在這里留一個(gè)窗戶，為什么不留一個(gè)門(mén)？后來(lái)，老師來(lái)家訪的時(shí)候，走到我的房間說(shuō)這個(gè)窗戶留得很好，我從老師說(shuō)話的語(yǔ)氣中感到了這扇窗的含義。媽媽知道我膽子小，睡覺(jué)時(shí)不讓我害怕。您之所以不留門(mén)是因?yàn)槟胱屛覍W(xué)會(huì)自理。
以前外面只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就嚇得直往被窩里鉆�？涩F(xiàn)在不同了，有了這扇窗，我就像吃了“定心丸”一樣，因?yàn)榇皯舻牧硪贿吽氖悄桶职帧Ｓ袝r(shí)晚上我睡不著時(shí)，您還會(huì)和我聊聊天，這讓我感到很幸福。這扇窗就像“心靈之窗”，打開(kāi)了我的心靈，讓我感到了家庭的和睦、溫馨和幸福。
透過(guò)那扇窗，我看到了媽媽疲憊的身子，可她還是為我做美味佳肴；透過(guò)那扇窗，我感到了媽媽那真實(shí)的愛(ài)正向我迎面涌來(lái)！
那扇窗作文 35
我依靠著窗，徐徐的晨風(fēng)滑過(guò)臉頰，陽(yáng)光灑下，細(xì)數(shù)心事，初嫩的小草抬頭仰望，隨熱情之風(fēng)輕擺，多么風(fēng)和日麗的早晨！倏忽，一股思念的風(fēng)襲入我心，感傷隨之而溢，我困惑地面對(duì)著窗，奮力一甩，將思念隔絕，勇敢地展露笑容，將悲痛掃除，昂首地找尋一絲絲希望之光。
天光從窗的細(xì)縫一探究竟，寄托著遠(yuǎn)方的思念，刺穿了堅(jiān)強(qiáng)的心。憑窗遠(yuǎn)眺的佳人，看見(jiàn)窗外的美好之景，生機(jī)盎然布滿窗的外表，該是喜悅但淡漠之感慨溢滿內(nèi)心，此時(shí)，仿佛周?chē)拿谰熬芩谕猓瑵u漸地風(fēng)的激動(dòng)將那沉沉的窗關(guān)上，思念困住了女子，困住了悲傷，那是一扇思念之窗。
無(wú)心的風(fēng)輕拂過(guò)半開(kāi)的'窗，承載著陽(yáng)光問(wèn)候著。熱烈的光線將低沉而灰蒙的思念卷起，那溫暖的光輝是最棒話語(yǔ)，滋潤(rùn)人心。和煦的陽(yáng)光使人不再懼怕黑暗和寒冷，是那么真誠(chéng)的感動(dòng)，如魅力四射的微笑溫暖人心�！拔⑿Γ鞘澜缟献詈玫恼Z(yǔ)言。”自然萬(wàn)物與人之間的溝通借默契似的微笑，殷切問(wèn)候著，我見(jiàn)萬(wàn)物多嫵媚，料萬(wàn)物見(jiàn)我應(yīng)如是，藉由微笑一切不再用語(yǔ)言明白，微笑染上陽(yáng)光的熱情，那是一扇微笑的窗。
剛下過(guò)一場(chǎng)雨后，陽(yáng)光透著云層緩緩上升，耀眼的光線直射我的窗、我的心，那是一種超然，原本冷淡的風(fēng)開(kāi)始有了暖意，陽(yáng)光不畏風(fēng)雨重拾信心，樹(shù)上躲著的鳥(niǎo)兒探了探頭，決定了再一次的冒險(xiǎn)旅程，小草奮力一擺，抖落細(xì)數(shù)的水珠，昂首望向天空，依舊在風(fēng)中稱霸，這是大自然的語(yǔ)言呀！窗靜靜地望著自然世界的瀟灑，一番的雨洗刷了窗的從容和淡漠，迫不及待地翹首企盼光明的風(fēng)采，漫漫地等待，從傍晚天空中褪去亮光，取而代之的是寂靜的夜空，散滿天際的星光，訴說(shuō)著光明的來(lái)臨，經(jīng)歷黑暗的考驗(yàn)，一道曙光在地平線地陪伴下耀然而起，是陽(yáng)光、是光明、是希望，震懾沖擊著窗的目光，那是一扇希望之窗。
思念，窗聽(tīng)說(shuō)了；微笑，窗聽(tīng)說(shuō)了；希望，窗聽(tīng)說(shuō)了。窗不發(fā)一語(yǔ)靜待希望的現(xiàn)身，大自然的美感動(dòng)人心，希望油然而生，思念是一種病，以微笑療愈傷痕累累的心。我就像那扇窗默默地守護(hù)自己的心田，懷抱著希望，以待成功的來(lái)臨。
那扇窗作文 36
那扇窗，是我們一起同過(guò)的寒窗。即使在越來(lái)越好的生活條件下，我們寒窗不如過(guò)去寒窗那么“寒”了，但我們?cè)跓o(wú)涯學(xué)海中的舟，依舊還是以“苦”打底的。
當(dāng)我們?cè)谀巧却皟?nèi)時(shí)，我們把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我們的座右銘，以警示我們?cè)谠倨D苦的學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持下去，學(xué)會(huì)用勤奮來(lái)登頂書(shū)山，使吃了苦中苦的自己，終有一天能夠成為人上人。我們一起在那扇窗內(nèi)，加油鼓勁，彼此作為彼此的.陪伴以及依靠，告訴著彼此，十年很快就會(huì)過(guò)去，我們的苦日子也要熬出頭了。
當(dāng)我們走出了那扇窗，我們一起將我們的課本拋向了空中。如果僅僅是拋向空中還不能夠讓人過(guò)癮的話，我們會(huì)一起將所有課本都剪碎了，從走廊向外拋去，讓這些為難過(guò)我們無(wú)數(shù)次的課本變成天上下落的雪或者飄散在空中的天鵝羽毛，隨風(fēng)飄蕩在我們那扇窗里，讓那扇窗也拋卻格律，演繹一場(chǎng)名為自由萬(wàn)歲的進(jìn)行曲。
現(xiàn)在再次回首那扇窗，我們又圍在一起笑了。當(dāng)年那扇窗是以“寒”字打頭的，如今回想起來(lái)卻盡是溫暖。那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為無(wú)比艱難無(wú)比痛苦的歲月，現(xiàn)在再回首，卻成為了我們心頭的溫馨時(shí)刻。我們互相調(diào)侃著當(dāng)年那個(gè)傻小子、傻姑娘，如果當(dāng)時(shí)大家不是咬牙堅(jiān)持下去了話，是不是我們此時(shí)的回首會(huì)變成一種痛苦的回憶呢？會(huì)不會(huì)是以一種后悔的心境來(lái)回憶呢？
不敢設(shè)想。我們還是更愿意回憶我們那扇窗內(nèi)的苦日子，當(dāng)成如今心頭的溫馨日子，這就是我們關(guān)于那扇窗的最好劇本，其他劇本也就都棄用了吧！那扇窗，是我們一起同過(guò)的寒窗，是以“苦”打底的寒窗。
那扇窗作文 37
對(duì)于新鮮的事物，我們總是接受得最快。社會(huì)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)沖擊著我們的生活，也影響和改變著相當(dāng)一部分孩子。當(dāng)網(wǎng)癮少年層出不窮時(shí)，有些家長(zhǎng)和老師開(kāi)始視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好，它是可以很好地為人服務(wù)的。了解資訊、查找資料、在線閱讀、寫(xiě)作博客等，網(wǎng)絡(luò)的世界精彩紛呈。與其“堵”，不如“疏”。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，和孩子一起學(xué)習(xí)和駕馭網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)也是為孩子開(kāi)啟了另一扇窗，學(xué)海無(wú)涯原來(lái)也可以“樂(lè)”作舟、“巧”作舟的。
世界是精彩的，也是充滿誘惑的。如何在誘惑面前不茫然、不迷失方向，這需要學(xué)習(xí)，而且是不斷地學(xué)習(xí)。
唯有不斷學(xué)習(xí)，我們才能讓有限的.生命充滿無(wú)限的活力，才能緊跟時(shí)代的步伐，才能擁有更淵博的知識(shí)和更強(qiáng)的能力。
打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，讓清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，讓世界的無(wú)限精彩涌進(jìn)來(lái)，讓人生的舞臺(tái)從此絢麗多彩。
那扇窗作文 38
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！痹谶@個(gè)信息化的時(shí)代，人們?cè)缫巡辉贊M足于書(shū)籍的閱讀，或者說(shuō)單純的對(duì)書(shū)本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要�，F(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開(kāi)闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力，就可以為將來(lái)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的生活帶來(lái)了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書(shū)的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩(shī)情畫(huà)意的音像或逼真形象的演示過(guò)程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開(kāi)那扇窗，透過(guò)這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開(kāi)闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開(kāi)始共享時(shí)，更多的人從中受益�；臎龅母呱阶钃趿俗叱龅牟椒�，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰(shuí)說(shuō)他們不能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開(kāi)那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
對(duì)于新鮮的事物，我們總是接受得最快。社會(huì)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)沖擊著我們的生活，也影響和改變著相當(dāng)一部分孩子。當(dāng)網(wǎng)癮少年層出不窮時(shí)，有些家長(zhǎng)和老師開(kāi)始視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好，它是可以很好地為人服務(wù)的。了解資訊、查找資料、在線閱讀、寫(xiě)作博客等，網(wǎng)絡(luò)的.世界精彩紛呈。與其“堵”，不如“疏”。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，和孩子一起學(xué)習(xí)和駕馭網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)也是為孩子開(kāi)啟了另一扇窗，學(xué)海無(wú)涯原來(lái)也可以“樂(lè)”作舟、“巧”作舟的。
世界是精彩的，也是充滿誘惑的。如何在誘惑面前不茫然、不迷失方向，這需要學(xué)習(xí)，而且是不斷地學(xué)習(xí)。
唯有不斷學(xué)習(xí)，我們才能讓有限的生命充滿無(wú)限的活力，才能緊跟時(shí)代的步伐，才能擁有更淵博的知識(shí)和更強(qiáng)的能力。
打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，讓清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，讓世界的無(wú)限精彩涌進(jìn)來(lái)，讓人生的舞臺(tái)從此絢麗多彩。
那扇窗作文 39
書(shū)房里索繞著一股古老的氣息，那是書(shū)頁(yè)間散發(fā)的淡淡清香，使書(shū)房顯得如此古色古香，似一幅水墨畫(huà)卷。就在這兒打開(kāi)一扇窗，窗外的陽(yáng)光迫不及待地大量涌進(jìn)來(lái)，使原本有些幽暗的書(shū)房亮堂起來(lái)，多了些許明媚與生動(dòng)。于是，書(shū)房一下子與外界有了關(guān)聯(lián)。
我的“小”千世界也由此開(kāi)啟。每當(dāng)清晨，鳥(niǎo)兒便會(huì)在窗前喚我起床�！班薄彪S著一聲清脆的鳴叫，一道黃色的影子飛快劃過(guò)窗前。若在春天，窗外那棵桃樹(shù)無(wú)疑是道亮麗的風(fēng)景。桃花兒全開(kāi)了，那么明艷，那么可愛(ài)，似乎早已忘卻了去歲落紅的惆悵。蜜蜂蝴蝶在花下嚷著、鬧著，我的`“小”千世界頓時(shí)變得生機(jī)盎然。此時(shí)，總會(huì)有一位老爺爺在樹(shù)下打太極。偶爾還有幾位晨跑的年輕人匆匆路過(guò)，卻也不忘向我的小桃樹(shù)行注目禮。太陽(yáng)再升高點(diǎn)兒，窗外就會(huì)熱鬧起來(lái)，賣(mài)小籠包的，賣(mài)米糕的，還有各色各樣的早點(diǎn)鋪?zhàn)訑[了起來(lái)，便有好多人趕來(lái)買(mǎi)。蒸籠中飄起的白霧，氤氳在微微潮濕的空氣中，溢出滿滿的香。
每次我在書(shū)桌前寫(xiě)字，當(dāng)眼睛累了的時(shí)候，總會(huì)舉頭望向窗外，在離窗更遠(yuǎn)的地方，我可以望見(jiàn)山。山是綠色的，但每座山都綠得不同。深綠、淺綠、草綠、碧綠，綠意十足。秋季來(lái)臨，那山便成群地脫下綠衣裳，換上了金燦燦的外衣。我的“小”千世界又添上了一種新的色彩。有霧的清晨，山就顯得空靈縹緲。山尖上霧蒙蒙的，大片的金黃在一片白茫茫中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如嬌羞的少女，躲在一簾白幔之后，透出一種“猶抱琵琶半遮面”的別致之美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。卻因人在窗內(nèi)，只好作罷。
此時(shí)，窗檐仿佛是一張畫(huà)的邊框，將窗外的美景盡攬其中，從屋內(nèi)望去，猶如一張巨大的風(fēng)景油畫(huà)。在這個(gè)充滿快節(jié)奏的世界里，我慶幸我有一扇窗，它給了我一個(gè)新視角，更慶幸我的窗外有這樣溫暖而迷人的景致。打開(kāi)一扇小窗，也為自己開(kāi)了一扇心窗，在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，這扇窗使我不再苦惱，不再迷茫，使我的世界永遠(yuǎn)充滿了溫馨與激情。
窗外，處處皆風(fēng)景。所以，繁忙的時(shí)候，請(qǐng)你也看看窗外吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也擁有一個(gè)精彩的“小”千世界。
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