來(lái)日的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的來(lái)日的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
來(lái)日的作文1
秘密花園這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。
秘密花園主要講了一場(chǎng)突如其來(lái)的事故使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅，冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨(dú)落寞；而阿奇先生最初的遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強(qiáng)的她并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪麗的熱情援引下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯，在他的`指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)秘密花園地耕種，迪肯的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫聲更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘卻了痛苦。后來(lái)，在好奇心地引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽(tīng)著柯林傷心地哭泣，她耐心地寬慰他，面對(duì)柯林的粗暴無(wú)禮，她又暴燥地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴地辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心脾的芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂(lè)地游戲，健康地成長(zhǎng)。
在悲慘的遭遇面前，瑪麗選擇了微笑面對(duì)，并且以自己的樂(lè)觀感染著身邊的人，甚至讓一個(gè)整天疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來(lái)了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會(huì)開(kāi)啟，柯林也許就不會(huì)戰(zhàn)勝“心魔”。
作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)驕縱任性的小女孩在遭受家庭變故，失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地活著，并結(jié)識(shí)了熱愛(ài)大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感動(dòng)了莊園里的另一個(gè)人——性格怪僻的柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎�，正如塵封的花園在慢慢地變化著。……
只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)，愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮的力量。樂(lè)觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛往往只有在我們心里。心里有病，才最最折磨人的病。
遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)。就像桌子上有杯牛奶，但只有半杯，悲觀的人，會(huì)唉聲嘆聲地說(shuō)：“太悲催了，只有半杯牛奶了。”樂(lè)觀的人會(huì)微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯呢！”同樣的遭遇，心態(tài)不一樣，人生的軌道恐怕不一樣。
微笑面對(duì)人生，走出心理陰影，就會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸�？鞓�(lè)的明天。
來(lái)日的作文2
仿佛只是剛喘完一口氣，節(jié)日氣氛濃濃的寒假便溜走一大半了。功課明明都大多完成好了，我卻始終提不起精神。缺什么了？是喔，一篇作文，答應(yīng)要寫(xiě)作文便不能反悔了。于是，我坐在電腦前絞了半天的手指……
小魚(yú)缸旁的水仙花飄來(lái)幽幽花香，舌尖會(huì)有種香香甜甜的幻覺(jué)。我不懂賞花，因?yàn)槲移珢?ài)帶芳香的花卉，不同的花香仿佛就是各種花的名字。名未知，先把花香嗅，明了。想來(lái)，我也不過(guò)是俗人一個(gè)。
自我記事以來(lái)，每年春節(jié)家里都會(huì)種上兩三盤(pán)水仙花，從不間斷。而且，這差事每次都是外公一手包辦。花盆、鵝卵石、水仙頭……這些必要的物件，在每年積累下來(lái)，我都記得一清二楚了。
今年，我出奇地向外公請(qǐng)教了一回種水仙的事。并不是我感興趣，而是我看到外公默默在搖椅上，一手扶著老花眼鏡，一手整理水仙頭的樣子，會(huì)莫名心酸起來(lái)。繼而我又會(huì)想到，不知道哪一年，家里沒(méi)人種水仙了，不會(huì)再有幽幽的水仙花香在家里釀著了，我該怎么辦？只怕唯有自己動(dòng)手了吧。要刮開(kāi)水仙頭的一層皮，但又不能刮傷水仙待發(fā)的嫩芽。這和啟蒙孩子差不多吧。我盡心盡力地模仿外公整理水仙頭的技巧，暗嘲著自己的杞人憂天。
但要知道，在某年某日，在你的身邊，一件平凡的事發(fā)生了改變，卻會(huì)讓你心酸地落淚。這也是幸福，曾經(jīng)的幸福。
在今年寒假出行時(shí)，在無(wú)數(shù)次回家的路上，當(dāng)面臨選擇大馬路和小巷這兩條歸家路線時(shí)，我往往會(huì)選擇后者。為什么？因?yàn)槲以?jīng)上過(guò)的幼兒園就在里面。
那條小巷名為崔府街，每當(dāng)我從巷口往里望的時(shí)候，我總會(huì)忍不住往里面踏進(jìn)一步，接著再也停不下腳步，我仿佛是被思念牽引著的迷途小孩。那條巷子不深，恰好夠我靜下心來(lái)散步一程。巷子里面總是那么祥和，又或許溫柔可人的是我兒時(shí)的記憶罷了。小狗總是趴在商鋪外睡覺(jué)，悠哉游哉；西關(guān)大屋里的人家又在自家門(mén)口擺賣(mài)著老一輩的零食；鄰里之間又在巷口開(kāi)始了麻將大戰(zhàn)……頭上頂著匍匐的葡萄藤棚架被重新刷新一了遍。我只可惜濃濃的葡萄藤被狠心地扯去，種上了新的。往日，一抬頭，我總能找到一兩串青澀的珍珠葡萄，覺(jué)得特別新奇有趣，因?yàn)槲仪宄赜浀茫變簣@的老師摘過(guò)給我們吃。如今，天空的白亮無(wú)神，仿佛是失眠的人兒，無(wú)辜地望著黑夜的眼神，怎能不讓我心生憐惜？
我繼續(xù)往前走著，抹上回憶的色彩，小巷深處模糊得只見(jiàn)輪廓。是四個(gè)人的背影，引人發(fā)笑的組合，兩雙爺孫。我，和我的外公；她，和她的外公。我和她勾肩搭背，粗聲粗氣地大笑著，毫無(wú)小女生的形象。我的外公和她的外公儒雅有禮，小聲談?wù)撝檬趾貌说?做法。
她是誰(shuí)，我第一個(gè)摯友，第一個(gè)志趣相同的人……記憶被流水歲月沖刷得模糊。似是故人來(lái)，時(shí)候未到罷了。想不起來(lái)的時(shí)候，我是欲哭無(wú)淚。
近來(lái)我看了一篇趙叔空間的小文后，有些……心虛。夜里睡不著時(shí)，我會(huì)想起這篇文章，繼而面黑思過(guò)。是我性格古怪了點(diǎn)吧，受委屈的人不少了。我把被子蓋過(guò)臉，依舊淡然地睜著眼。我看到一片落到地上的楓葉，它還是火紅火紅的，不是自然而落，而是被狂風(fēng)扯下來(lái)的吧。在別人的心中，它應(yīng)該是在枝頭搖曳著，像烈焰一樣，像一種強(qiáng)烈的情感一樣，在枝頭燃盡自己才是它的歸宿�？墒�，落葉只能歸根，何須糾結(jié)？彼此早該釋?xiě)蚜恕?/p>
這個(gè)寒假，我沒(méi)有補(bǔ)課，我沒(méi)有預(yù)習(xí)，我沒(méi)有惶恐。我根本不像……一個(gè)沖刺中考的初三畢業(yè)生。論分?jǐn)?shù)，每年那么多取得中成績(jī)的學(xué)生，我能排到十萬(wàn)八千里了吧，何須爭(zhēng)這虛名。通往廣場(chǎng)的路，不止一條。這種奇怪的想法，讓我分不清對(duì)錯(cuò)，這才是讓我彷徨的原因。
誰(shuí)知道呢，分?jǐn)?shù)是其次，能力是首要，前路也會(huì)漸漸明了。自我從香港回來(lái)，目標(biāo)也漸漸清晰起來(lái)，船到橋頭自然直。
來(lái)日，不一定方長(zhǎng)。這種悲秋傷冬的事，想必是中考前的最后一次了吧。
來(lái)日，也不一定能重逢。彼此，相遇相識(shí)相知，請(qǐng)珍重。
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