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手背上的硬幣作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的手背上的硬幣作文,希望對大家有所幫助。
手背上的硬幣作文1
在海月的一家古箏琴行,琴音順著風飄進你的耳朵里,時而柔美,時而激昂。那指法連貫流暢,聽得令人心曠神怡。是誰在彈奏那么好聽的曲目?哈哈!是我在彈奏這動聽的曲目——《戰(zhàn)臺風》。
今天是星期六,我戴好了我的古箏指甲開始上課了。我全神貫注著每一根弦,用我那細長的手指熟練地彈著每一根弦。突然老師喊了個:“停!”我的手指立刻停了下來。我緊張極了,不知老師要說什么!“第一個問題,手太跳!要用指尖發(fā)力……下課要……”。聽到“下課要”這短短的三個字我的心就“咯噔”一跳!因為在平常這三個字就是懲罰的開始!我想我又要被罰了!果不其然!老師真的說了一個令我震驚的懲罰!“下課要把硬幣放在手背上彈,保持它不從你手上掉下來!什么時候它不掉了,就什么時候回家!”老師說到。聽完這句話我的心仿佛下了一場大雪!彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來!天!那我要練多久才能到這樣的水平!
很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開始試著彈奏,剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去,當我還沒反應過來,只聽“當當”的刺耳聲傳來。我撿起硬幣繼續(xù)練習。一個小時………兩個小時………硬幣就像猴子似的`不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次!手也酸,腰也疼,經(jīng)過了四個小時的磨練終于它跳累了,一動不動地緊貼著我的手背!我開心極了!趕緊給老師檢查。老師檢查完后說:“好,回家!”聽到這我的心就興奮地不知如何是好!終于可以回家了!
堅持就是勝利!不管有多難,只要認真去對待它,就一定能成功!
手背上的硬幣作文2
歲月不饒人,一秋又一秋。大地遍布著豐收的金黃,天空蕩漾著自由的水藍。生命在這一剎盡數(shù)釋放,空氣在這一剎氤氳活力。樹木的顏色不再是單調(diào)的綠,演變而來的,是淡黃、橘黃、土黃、深紅……這是秋獨有的色彩,它在單調(diào)的世界中描繪著七彩的弧線,給人以快樂。在這秋雨纏綿不絕的季節(jié)里,快樂,也在纏綿不絕的增加。
有一次,在我們上體育鍛煉課的時候,同學們一起打羽毛球。這時,一陣寒冷的北風吹來,同學們紛紛拉上了外衣的拉鏈?赡苁且驗轱L的緣故,一只被人打到空中的羽毛球失去了控制,飛到了附近的大樹上。陳天銘同學拿起一只羽毛拍,扔向大樹,希望可以將羽毛球從大樹下打下來,可是人算不如天算,羽毛拍飛到了樹的另一邊,被另一根樹枝纏住了。怎么辦呢?
這時,樂于助人的校保安隊隊長正好走了過來,見此情景,他立刻拿起另一只羽毛拍準備往上扔。這時,有其他的'同學勸阻他,說:“別扔了,弄不下來的,大不了賠一個羽毛拍。”一個老師也說:“別扔了,難道為了一副羽毛拍,再去犧牲一副羽毛拍,這樣值得嗎?”可是保安隊長還是決定幫助同學。他試了3次,終于把那副羽毛拍扔了下來。看著同學們開心地游戲,保安隊長悄悄地走開了。
像保安隊長一樣無私地幫助別人的人還有很多,他們就像秋天一樣,在世界中描繪這七彩的弧線,給人纏綿不絕的快樂。
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