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別開生面的“廝殺”作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的別開生面的“廝殺”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別開生面的“廝殺”作文1
春天到了，公園里百花齊放，綠樹成蔭，柳枝在春風中輕輕地擺動。星期天，爸爸、媽媽帶著小明去公園打羽毛球。
小明是第一次學打羽毛球，看他那拿球拍的姿勢，就像拿著拍子拍蒼蠅一樣，他爸爸把羽毛球打過來時，他怎么也接不住。站在一旁的媽媽告訴小明說：“發(fā)球的時候先把球向上方輕輕一拋，然后用拍子用力向前打出去；接球的時候，手眼要協(xié)調(diào)，要看好對方球的飛行路線，根據(jù)球路的高低、長短，靈活移動步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落點的附近，然后用力將球打過去�！�
按照媽媽說的'要領，小明慢慢地學會了發(fā)球和接球。爸爸媽媽高興地說：“小明這孩子真聰明，學什么都很快，只要堅持訓練，要不了多長時間，就會打羽毛球了”。
別開生面的“廝殺”作文2
有人一看這個題目可能會想：為什么說成“廝殺”？嘿嘿，實話告訴你吧，我和爸爸“廝殺”的是——三國殺！
陽光透進窗簾，像一條金龍照到了我的臉上，我迷迷糊糊地抓起床頭柜上的手表，一看竟已經(jīng)九點多了!還好今天是周末。忽然我想起一件事，我趕緊三下五除二地洗漱好之后，迫不及待地拿著昨天新買的三國殺教爸爸玩三國殺了……過了不久，爸爸就學會了，我們馬上開始了“戰(zhàn)斗”�！耙保∥掖蠼幸宦�，因為我抽到了“張飛”，“張飛”的技能是：你的回合之內(nèi)，可以任意出若干張“殺”！而爸爸則抽中了“趙云”，這位也是不可小視的`�。∷募寄苁牵耗阍诨睾现畠�(nèi)，可以將“殺”當“閃”，將“閃”當“殺”用！第一回合開始了，我先出了張“殺” ，然后爸爸有張“殺”的他其實是可以用技能的，但是爸爸還沒注意到技能，所以，沒過多久，爸爸就輸了。第二局開始了，我又抽到了“張飛”，爸爸抽中了“華佗”，他的技能是：可以將一張紅色手牌當作“桃”使用，（“桃”可以恢復一格血，而且爸爸已經(jīng)注意到技能了，但我還是胸有成竹。開始了，爸爸先出了張“殺”，我用了張“閃”躲過了，可是爸爸還開始了追擊，接二連三地出了“決斗”，“萬箭齊發(fā)”，“南蠻入侵”，搞得我只剩一格血了！我怒了，出了兩張“ 殺”，爸爸又用技能，又恢復了，接下來我一直出“殺”，爸爸便故伎重演，最后我輸了！
我不服氣地跟爸爸宣戰(zhàn)：“爸爸明天繼續(xù)！”爸爸笑了下說：“好，我隨時奉陪！”
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