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放慢彼此的腳步作文

時(shí)間:2023-08-09 00:24:44 好文 我要投稿
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放慢彼此的腳步作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的放慢彼此的腳步作文,希望能夠幫助到大家。

放慢彼此的腳步作文

放慢彼此的腳步作文1

  夏天的傍晚,夕陽(yáng)的余暉映紅了整片天空,微風(fēng)徐徐,蛙聲陣陣,綠油油的田野中,麥浪滾滾,風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上,白發(fā)和黑發(fā)一前一后地行走著,夕陽(yáng)把他們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

  白發(fā)是你,黑發(fā)是我。

  那時(shí),白發(fā)還是青絲如縷。

  幼時(shí)的黑發(fā),蹣跚學(xué)步,白發(fā)愛(ài)在傍晚帶著黑發(fā)在田間漫步。黑發(fā)和白發(fā)在田埂上走,黑發(fā)矮小的身軀似被長(zhǎng)高的雜草淹沒(méi)了,一路上沒(méi)少摔跟頭。白發(fā)便會(huì)放慢腳步,等等黑發(fā),為黑發(fā)拍拍身上的泥土,再繼續(xù)走。就這么走走停停,停停走走,猶記得那時(shí),白發(fā)的身影很高大,可以為黑發(fā)撐起一片天。

  大了些,黑發(fā)變得貪玩、調(diào)皮,總喜歡在田頭摘幾朵野花當(dāng)裝飾,捉幾只蟋蟀逗著玩,追逐著花叢中的蝴蝶,不時(shí)發(fā)出銀玲般的爽朗笑聲,完全忘記了白發(fā)的存在。這時(shí),白發(fā)便會(huì)放慢腳步,輕喚幾聲,黑發(fā)就嗖的一下沖到白發(fā)前頭,不知怎的,又落到白發(fā)后頭。原以為,白發(fā)可以一直這樣領(lǐng)著黑發(fā)在前邊走,卻不知,歲月的年輪早已將白發(fā)的腰壓彎。

  歲月,從青絲中流過(guò),風(fēng)傳播愛(ài)的信息,將青絲,一點(diǎn)點(diǎn)染白。

  如今,白發(fā)再與黑發(fā)漫步在田間。這時(shí),白發(fā)不再需要放慢腳步等黑發(fā),倒是黑發(fā),要停下腳步,等著后頭步伐緩慢的白發(fā)。黑發(fā)走向白發(fā),牽起白發(fā)的手,那一瞬間,黑發(fā)的雙手似被刺痛了般,那手心的道道裂痕,像刀一般一條一條刻在黑發(fā)心里,隱隱作痛。再看,白發(fā)的`身影已不再高大,生命的活力已逐漸消逝,那爬滿雙鬢的白發(fā),一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著她的青春。白發(fā)老了,她的步伐不再矯健,身影不再高大,她真的老了。

  黑發(fā)是我,白發(fā)是我的母親。

  放眼望去,一片綠油油的田野,耳邊縈繞的還是幼時(shí)銀鈴般的笑聲,而前方的母親正轉(zhuǎn)過(guò)頭,放慢腳步,沖著我笑,似開在深秋的野菊花。還是那片田野,還是那個(gè)季節(jié),還是那兩個(gè)人兒,只是當(dāng)時(shí)年華已不再,。瘦弱的母親穿過(guò)小路,她的身影似一株落敗的紅楓,雖變得蒼老,但仍舊鮮紅,仍舊透著生命的熱情。

  又是一個(gè)傍晚,一抹夕陽(yáng)映在天幕,微風(fēng)掠過(guò)耳際,吹拂起一縷銀白的頭發(fā),夕陽(yáng)下,田野上,我們就這樣放慢彼此的腳步,停停走走,走走停停。在這條田間的小路上,我隨母親走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋,無(wú)言的愛(ài)與親情,在這條小路上延續(xù)……

放慢彼此的腳步作文2

  圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃,在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,本著“以病人為中心”,以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念,創(chuàng)新管理方式,不斷提升急危重癥病人的護(hù)理水平,提高社會(huì)滿意度,并為ICU護(hù)士創(chuàng)造輕松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,制定新的一年護(hù)理工作計(jì)劃如下:

  一、鞏固ICU危重病人基礎(chǔ)、特級(jí)護(hù)理質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的根本目標(biāo),積極打造“愛(ài)、惜、優(yōu)”護(hù)理品牌。

  1、科內(nèi)根據(jù)上年度工作情況繼續(xù)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、兩班工作制。護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)量控制小組成員每周不定時(shí)負(fù)責(zé)檢查在科病人的護(hù)理質(zhì)量,并記錄存在問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。

  2、完善科內(nèi)護(hù)

  圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃,在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,本著“以病人為中心”,以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念,創(chuàng)新管理方式,不斷提升急危重癥病人的護(hù)理水平,提高社會(huì)滿意度,并為ICU護(hù)士創(chuàng)造輕松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,制定新的一年護(hù)理工作計(jì)劃如下:

  一、鞏固ICU危重病人基礎(chǔ)、特級(jí)護(hù)理質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的根本目標(biāo),積極打造“愛(ài)、惜、優(yōu)”護(hù)理品牌。

  1、科內(nèi)根據(jù)上年度工作情況繼續(xù)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、兩班工作制。護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)量控制小組成員每周不定時(shí)負(fù)責(zé)檢查在科病人的護(hù)理質(zhì)量,并記錄存在問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。

  2、完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作流程,按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)當(dāng)班護(hù)士進(jìn)行督查和指導(dǎo),并及時(shí)改進(jìn)和完善。

  3、定期學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),確保人人掌握和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。定期組織質(zhì)量控制小組成員討論,指出科內(nèi)質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié),共同商討改進(jìn)方法,不斷提高科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量。

  4、繼續(xù)帶領(lǐng)全科護(hù)士及時(shí)摸索、總結(jié)行之有效的.基礎(chǔ)護(hù)理新方法,并形成規(guī)范,不斷提高基礎(chǔ)護(hù)理技巧,提高病人的舒適感及滿意度。

  二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,有效加強(qiáng)常見病、危重病及疑難病的相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí),并繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)和專科操作訓(xùn)練,提高疾病護(hù)理技能。

  1、利用晨會(huì)每周選擇在院的一個(gè)病種及時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)和護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí),有效提高護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。

  2、每月組織一次護(hù)理查房或疑難病例討論,分別針對(duì)一般、疑難危重等不同病種進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。

  3、全科護(hù)士按時(shí)參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做記錄,納入考核內(nèi)容。

  4、制定切實(shí)可行和有效的三基理論、?浦R(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)不同層次人員分別進(jìn)行考核培訓(xùn)。

  5、按照護(hù)理部每季度的技能操作培訓(xùn)計(jì)劃,組織全科護(hù)士進(jìn)行訓(xùn)練考核,并根據(jù)本科室特點(diǎn)組織各種急救儀器及技能操作的培訓(xùn)。

  三、加強(qiáng)全員安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí),保障醫(yī)療護(hù)理安全。

  1、堅(jiān)持現(xiàn)行的制度,定期組織學(xué)習(xí)、提問(wèn)職責(zé)制度,并予以安全警示。

  2、制定職責(zé)制度、應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和考核計(jì)劃,每月進(jìn)行考核一次,在原有基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化,并利用每月全科護(hù)士例會(huì)分析當(dāng)月全院及科內(nèi)的安全隱患,提出防范措施。

  3、強(qiáng)化ICU護(hù)士的“慎獨(dú)”精神,強(qiáng)調(diào)用藥安全,護(hù)士長(zhǎng)與組長(zhǎng)督查違規(guī)行為,并予以嚴(yán)懲。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理文件書寫的培訓(xùn)、檢查工作,進(jìn)一步完善特護(hù)記錄單的內(nèi)容,確保護(hù)士及時(shí)、客觀、真實(shí)、完整地完成護(hù)理記錄,確保醫(yī)療護(hù)理安全。

  5、護(hù)士長(zhǎng)以身作則加強(qiáng)思想品德及職業(yè)道德教育。

  四、配合醫(yī)療工作,學(xué)習(xí)和引進(jìn)實(shí)用的護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目,積極在護(hù)理實(shí)踐中推廣應(yīng)用,收集和整理護(hù)理科研資料,提高論文發(fā)表率。

  1、結(jié)合ICU醫(yī)療新技術(shù)、新項(xiàng)目,開展相應(yīng)的護(hù)理新技術(shù)。

  2、進(jìn)一步完善Picco、CRRT等護(hù)理新技術(shù),加強(qiáng)對(duì)全科護(hù)士的再培訓(xùn)。

  3、制定論文寫作計(jì)劃,要求年底前護(hù)師以上人員必須發(fā)表市級(jí)以上論文一篇。

  五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),利用各種機(jī)會(huì)和方式,不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能。

  1、繼續(xù)鼓勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參加各種學(xué)歷教育。

  2、加強(qiáng)五年內(nèi)護(hù)士基本技能操作培訓(xùn)。

  3、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)要求認(rèn)真進(jìn)行考核、培訓(xùn)。

  4、重視?谱o(hù)理人員培養(yǎng),經(jīng)護(hù)理部同意爭(zhēng)取安排1--2名護(hù)士外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  5、科室繼續(xù)訂閱《齊魯護(hù)理雜志》、《中華護(hù)理雜志》,便于護(hù)士及時(shí)了解護(hù)理新動(dòng)向,提高論文寫作能力。

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