身邊的科學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-09 21:34:44 好文我要投稿

身邊的科學(xué)作文[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的身邊的科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的科學(xué)作文[必備]

身邊的科學(xué)作文1

　　在生活中我認(rèn)識(shí)了大海，在那一眼望不到邊的大海里，生活著很多的動(dòng)物和植物。據(jù)了解，人類已經(jīng)知道了三萬(wàn)多種海洋動(dòng)物，還有九萬(wàn)多種讓我們我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　海洋最深處生活著許許多多的'鯨，其中最大的鯨是藍(lán)鯨。成年藍(lán)鯨像一架大飛機(jī)，舌頭上都能站上50個(gè)人。身體長(zhǎng)三十多米，它們到海上呼吸時(shí)噴出的水柱至少有九米高。

　　植物呢？這樣說吧，大多數(shù)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)海底生長(zhǎng)的植物已達(dá)到一百萬(wàn)種，在大海最下方最大最長(zhǎng)的是海草，最長(zhǎng)的有三百多米，最短的也有一米多。

　　大海有多大呢？就從地球開始說吧，在地球上的海相當(dāng)于地球的五分之三，而在海里相比也就是太平洋最大。

　　好了，不說了。大海里的知識(shí)很多，我也說不完，那就再見了。

身邊的科學(xué)作文2

　　今天，老師帶了兩個(gè)杯子，我很奇怪，心想：以前老師都帶一個(gè)杯子，為什么今天帶了兩個(gè)杯呢？當(dāng)老師宣布要做個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我才恍然大悟。

　　首先，老師拿了其中一個(gè)水杯，灌滿了水，又拿了一把硬幣，說：“我現(xiàn)在有一把硬幣，我要把它們放進(jìn)水中，會(huì)怎樣？”同學(xué)們有的說硬幣會(huì)浮在水面上，有的說硬幣會(huì)沉底并且水會(huì)灑出來(lái)。我想：硬幣一定會(huì)沉底并且水會(huì)溢出。老師把一枚硬幣順著杯口放了下去，硬幣很快沉底了，水顫了一下，但很快恢復(fù)了平靜。接著，兩枚、三枚、四枚放進(jìn)去了，到第五枚時(shí)，水面鼓鼓的.，到了第八枚，水溢出來(lái)了。

　　老師告訴我們這是水的張力。

　　其實(shí)，生活中有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

身邊的科學(xué)作文3

　　為甚么螢火蟲會(huì)發(fā)光？

　　螢火蟲會(huì)發(fā)光因?yàn)樵谒鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。

　　螢火蟲發(fā)光的目的`，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會(huì)不同，它們藉此來(lái)傳達(dá)不同的訊息。

身邊的科學(xué)作文4

　　我們身邊的科學(xué)真多啊！

　　我們不要在下雨打雷的時(shí)候躲在大樹下面避雨，那樣會(huì)被雷劈的。

　　睡覺的時(shí)候不要吃太多的食物，不然會(huì)消化不良，影響健康。

　　水的'波紋為什么是圓的呢？因?yàn)樗嫔系牟ḿy是從同樣的速度向四周擴(kuò)展開來(lái)的，因此，在經(jīng)過一定時(shí)間之后，那些擴(kuò)展開來(lái)的波紋就變成圓形了。

　　讓我們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，讓科學(xué)伴隨我們健康成長(zhǎng)吧！

身邊的科學(xué)作文5

　　只要你留心，科學(xué)無(wú)處不在。

　　星期六老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我想了想，終于想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我要做一個(gè)雞蛋會(huì)浮起來(lái)的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備一個(gè)杯子，再準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一些鹽。先往杯子里放上水，放上雞蛋，再加上鹽。真奇怪，這個(gè)時(shí)候雞蛋雖然沒有浮起來(lái)。我一想，就一勺一勺地往杯子里加鹽。加了好幾大勺，我發(fā)現(xiàn)雞蛋開始慢慢地浮起來(lái)了。漸漸地，雞蛋就像坐電梯一樣，慢慢升到了水面。

　　為什么雞蛋會(huì)從鹽水里浮起來(lái)呢？因?yàn)樗恿他}以后，鹽水的密度就變大，密度大浮力就大，浮力大就能把雞蛋托起來(lái)了。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩，我還要試一次。

身邊的科學(xué)作文6

　　身邊的科學(xué)有很多，比如：我們樓門前有一個(gè)黑黑大眼睛是監(jiān)控器。我覺得它有很多的用處，它是專門看著小偷的，這監(jiān)控器不管它在那里它都可以看的一清二楚。

　　我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有的十字路口使用了太陽(yáng)能的紅綠燈，就像交警站在中間似的，中間一個(gè)小的太陽(yáng)能紅綠燈，再說了，太陽(yáng)能紅綠燈還能環(huán)保呢。這才是我剛剛發(fā)現(xiàn)的'。

　　你看，我們身邊的科學(xué)非常多，對(duì)嗎？

身邊的科學(xué)作文7

　　我們身邊有很多神奇的科學(xué)，不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有？我經(jīng)常在想：小鳥站在樹上睡覺，可是為什么不是掉下來(lái)呢？雨下過了之后，為什么會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)呢？其實(shí)這些都是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。

　　小鳥的`爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時(shí)才能伸開爪子，所以它晚上睡覺時(shí)也是緊緊抓住樹枝的。

　　彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的形成主要是太陽(yáng)光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過折射，又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不同高度的雨滴會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。

　　有時(shí)候你在生活中碰到的一些小事情，其實(shí)都是科學(xué)，再自然不過的事情，都有可能是科學(xué)在向你招手，就看你能不能發(fā)現(xiàn)了！

身邊的科學(xué)作文8

　　我們身邊有許多具有科學(xué)的事情，比如：風(fēng)車會(huì)靠風(fēng)慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)。我們用正方形的.紙剪四條叉口，然后把兩邊的角釘在中間，再用一根小棒叉在中間，這樣一個(gè)風(fēng)車就做好了，我們拿著風(fēng)車向前跑去，風(fēng)車就能轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　還有很多很多的這樣的小發(fā)明。只要我們多留心，我們身邊就有很多這樣的科學(xué)！

身邊的科學(xué)作文9

　　我知道為什么鐘表里的指針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

　　你把手表拆開就可以看見手表的里面有許多精細(xì)的小齒輪，還有一圈發(fā)條。圈緊的.發(fā)條在松開時(shí)釋放能量傳送到小齒輪上，小齒輪會(huì)馬上幫助其它齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，連接在齒輪上的針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了。

身邊的科學(xué)作文10

　　星期二下午放學(xué)，我和媽媽走在回家的路上。這時(shí)，我問起媽媽："乒乓球踩扁后，為什么用熱水就能讓它鼓起來(lái)呢？"

　　媽媽笑著說："這個(gè)問題你自己來(lái)解答吧！"哎！真是求人不如求己呀！對(duì)，求助百度，它可是知識(shí)最強(qiáng)的`高手。于是，我打開百度，輸入我的問題。哇！有這么多的答案。

　　我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描，找到了！我恍然大悟，原來(lái)這一現(xiàn)象是運(yùn)用了熱脹冷縮的原理，因?yàn)槠古仪虿⒉皇强諢o(wú)一物的，里面充滿了空氣，當(dāng)我們把它放到熱水里燙一燙，空氣體積就會(huì)膨脹凹陷的球就會(huì)受到擠壓使之復(fù)原。

　　現(xiàn)在我才知道身邊處處有科學(xué)，只要我們留心觀察、善于思考就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。

身邊的科學(xué)作文11

　　科學(xué)好像離我們很遙遠(yuǎn)，可是又離我們的生活那么近。

　　有時(shí)候同學(xué)們經(jīng)常會(huì)幻想自己長(zhǎng)大后能夠成為一名非常偉大的科學(xué)家。其實(shí)，要成為一名偉大的科學(xué)家，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的'眼睛。牛頓被一個(gè)蘋果砸中，發(fā)現(xiàn)了地球萬(wàn)有引力定律。像我們生活中經(jīng)常的科學(xué)產(chǎn)品有電腦、電視、手機(jī)、飲水機(jī)、還有洗車等交通工具，它們都是許許多多的人們的智慧和汗水結(jié)晶。

　　我們要尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)。要善于發(fā)現(xiàn)，從小事做起，人人都為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。

身邊的科學(xué)作文12

　　有一次，我用兩個(gè)石頭磨著玩，兩個(gè)石頭磨起了火花，我覺得很奇怪。我馬上去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面說：比如天上打雷就是天上的水因子經(jīng)磨擦產(chǎn)生的，也就是這個(gè)道理，我還是有點(diǎn)不相信。于是，我做了幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣的。

　　你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。那一次，打火機(jī)沒油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的`火來(lái)點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭點(diǎn)上就看見了。

身邊的科學(xué)作文13

　　昨天，我用自己家里的網(wǎng)絡(luò)電視看了《加油，向未來(lái)》。這檔節(jié)目是翟老師推薦我們觀看的！

　　今天在回老家的路上，我向媽媽提問：“媽媽，你知道魔術(shù)貼的力量有多大嗎？”媽媽想了想，說：“我覺得不是很大！”哈哈，被我難倒了吧！“告訴你哦，媽媽，只需要三條魔術(shù)貼，就可以提動(dòng)一輛重2.5噸的車。而魔術(shù)貼就是我們文具袋上面一個(gè)毛毛，一個(gè)有刺兒刺兒！”它的`力量如此之大是因?yàn)�，用顯微鏡來(lái)觀察帶刺兒刺兒的那一面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多小鉤子，當(dāng)毛毛和小鉤子一碰，就會(huì)把毛毛勾��！

　　哇，原來(lái)科學(xué)就在我們身邊！