三個(gè)和尚作文

時(shí)間：2023-08-10 10:40:43 好文我要投稿

三個(gè)和尚作文（集合15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三個(gè)和尚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三個(gè)和尚作文（集合15篇）

三個(gè)和尚作文1

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎？今天，在這兒也有三個(gè)“小和尚“。

　　今天輪到明明、小強(qiáng)和剛剛值日了。因?yàn)榻裉熳鳂I(yè)很多，三個(gè)人都想早回家，于是就急急忙忙地打掃完了教室。

　　就剩下一堆亂糟糟的垃圾了，三人誰(shuí)也不去倒，明明瞟了一下小強(qiáng)，小強(qiáng)望了望剛剛，剛剛瞄了一眼小強(qiáng)。誰(shuí)也不去倒，明明滿臉憤怒地想：“憑什么讓我去倒，什么臟活兒、累活兒都得讓我干，我才不去呢！”邊想邊拿出一本小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)，小強(qiáng)自言自語(yǔ)道：“我的力氣最小，屬我干的活兒最多了！我也不去，讓他們倆兒去吧�！闭f(shuō)完，兩手一插，用腳踮著小球，玩得可待勁了。剛剛坐在那兒，斗起蝴蝶來(lái)，“哈哈、哈哈！”玩得對(duì)什么事都孰若無(wú)睹。玩得似乎把這件事兒給忘了。三個(gè)人誰(shuí)都不去倒，明明看書(shū)看得專(zhuān)心致志，小強(qiáng)玩球來(lái)消磨時(shí)光，剛剛則什么也不管，三人無(wú)意間一回頭，齊刷刷地盯著簸箕里的垃圾，又一回頭，各干各的事了，三個(gè)人像和尚念經(jīng)一樣，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒，不一會(huì)兒，明明坐不住了，說(shuō)“我先回家了，倒垃圾的'活兒，輪你們干了。說(shuō)完就蹦蹦跳跳地回家了�！毙�(qiáng)說(shuō)“今天作業(yè)多，我先走一步了！”剛剛生氣地說(shuō)：”他們不干，我也不干。“說(shuō)完，也回家了，就在這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，簸箕里的垃圾都散開(kāi)了。

　　第二天，老師一檢查，他們班的衛(wèi)生不合格，把三個(gè)人狠狠地批評(píng)了一頓。

三個(gè)和尚作文2

　　同學(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝······”這個(gè)故事吧！

　　今天，在光明小學(xué)三年二班的值日生小組就上演了一場(chǎng)“三個(gè)和尚”的故事。

　　星期三到了，小剛、小飛和小明該做值日生了。一放學(xué)，小剛就沖向三角柜，拿了一把掃把掃起地來(lái)了；小飛也從窗臺(tái)那兒拿了一塊干凈的布擦欄桿去了；小明則拿起拖把走出了教室，去拖地了。

　　他們各干各的，小剛悠閑地掃地；小飛邊擦欄桿邊唱歌；只有小明累得滿頭大汗的。沒(méi)過(guò)多久，他們都干完了，只見(jiàn)地板上有一堆垃圾，誰(shuí)也不去倒。小剛想：地板是我一個(gè)人掃的，我太累了，讓他們?nèi)サ拱�！小飛想：我又不是掃地板的，我只是負(fù)責(zé)擦欄桿的，這不關(guān)我的事，讓他們?nèi)プ霭�！小明想：地板又不是我一個(gè)人的，再說(shuō)了，今天只有我干的活兒最累，難道還要讓我去倒嗎？于是，他們都坐在地板上玩起來(lái)了。

　　小剛心想：我是數(shù)學(xué)課代表，趁這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)一下吧！小飛想：我是足球隊(duì)的，后天就要比賽了，我要抓緊訓(xùn)練訓(xùn)練，到時(shí)候我可要拿個(gè)冠軍回來(lái)！小明想：雖然我不是什么班干部，也不是什么足球隊(duì)的'，但是他們應(yīng)該在我面前樹(shù)立一個(gè)好榜樣才可以呀！

　　小剛拿起書(shū)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，嘴里不知在嘀咕什么。小飛也拿起足球踢了起來(lái)，“好一個(gè)射門(mén)！”小飛叫了起來(lái)，他學(xué)著電視里的嘉賓一樣點(diǎn)評(píng)。小明正閑著沒(méi)事干，這時(shí)飛來(lái)了一只美麗的花蝴蝶，小明就玩起捉蝴蝶的游戲了。

三個(gè)和尚作文3

　　有一天，我在家看了一部電影，這部電影叫《三個(gè)和尚》，這部電影很有教育意義。里面講了一個(gè)小和尚走呀走，看到了一個(gè)寺廟，就走了進(jìn)去，小和尚大喊著：“里面有人嗎？”沒(méi)有人答應(yīng)，于是小和尚就在這里呆了下來(lái)。

　　呆下以后，小和尚覺(jué)得口很渴，一看，連水都沒(méi)有一口，于是就下山去挑水。正在這時(shí)，碰到了一個(gè)瘦和尚，瘦和尚說(shuō)：“小和尚，你住在哪？”小和尚說(shuō)：“我住在山上面�！笔莺蜕杏謫�(wèn)：“我可以和你住在一起嗎？”小和尚說(shuō)：“當(dāng)然可以，正好我還沒(méi)有伙伴呢�！庇诌^(guò)了幾天，小和尚和瘦和尚出去抬水，正好碰到了一個(gè)胖和尚。胖和尚對(duì)他們說(shuō)：“我現(xiàn)在口很渴，還不快去抬水給我喝�！毙『蜕泻褪莺蜕新�(tīng)了很氣憤，生氣地對(duì)胖和尚說(shuō)：“你口渴，要我們?nèi)ヌ�，有這個(gè)道理嗎?”于是胖和尚再也沒(méi)有吭聲了。從此他們?cè)僖矝](méi)有去山下挑水了。

　　這真是：一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。結(jié)果，有一天寺廟里突然燃起了熊熊大火…….。看到這里，我知道了，他們?nèi)齻€(gè)和尚只顧自己喝水，不去想想別人，這樣是不對(duì)的。我想給他們提個(gè)小小的建議：最好在寺廟前挖口井，你們就不要下山去挑水了。我還明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，要互相幫助才能成功。

三個(gè)和尚作文4

　　三個(gè)和尚在廟里過(guò)了一段日子，便發(fā)生了一件非常不愉快的事情，事情是怎么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　這天清早又是該打水的日子，老和尚一大早就起床了，他像離弦的箭飛快的向大和尚和小和尚的房間跑去叫醒了他們，“快起床，快起床我有一個(gè)重要的`事情，要告訴你們”大和尚一聽(tīng)伸了一個(gè)懶腰起來(lái)了，小和尚又繼續(xù)睡著了，還是老和尚和大和尚叫了好半天他才起來(lái)的，老和尚來(lái)到了會(huì)議堂找到了一個(gè)墊著毛絨毯的椅子上舒舒服服的躺在椅子上指指點(diǎn)點(diǎn)的大和尚和小和尚說(shuō)：“今天是個(gè)打水的日子，你們看我一聲老骨頭，動(dòng)也動(dòng)不了了，老弱多病我今天就不能去打水了，你們自己去吧！”

　　大和尚叉著腰，跺著腳，臉上火辣辣地一副生氣的樣子說(shuō)：“你、你就是身體瘦點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒病你憑什么要我去打水，上個(gè)月天天都是我打水，把我可累壞了，差點(diǎn)都撐不住了呢！”

　　調(diào)皮的小和尚蹦蹦跳跳的說(shuō)：“以前都是你們干什么，我就干什么，可現(xiàn)在你們不去打水別怪我懶，我可是不去的喲！”

　　從此以后他們?nèi)齻€(gè)就不再也不向以前那樣友好，和協(xié)的相處了。

　　有一天他們都在花園里欣賞著美麗的鮮花，突然他們看見(jiàn)螞蟻巢失火的這件事情有些螞蟻把另一些螞蟻抱在一起成了一個(gè)球行拼命的往外滾滾出去的時(shí)候，有些螞蟻死了有些螞蟻卻沒(méi)有死，多么偉大的小螞蟻呀！

　　看到這一切他們都羞愧的低下了頭。

三個(gè)和尚作文5

　　俗話說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”

　　傳說(shuō)，古時(shí)候有座寺廟。那里有師傅、師哥和師弟。他們?nèi)齻€(gè)都不愿意去挑水。師傅想：我年老多病，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，那該怎么辦呢？師哥想：反正還有師傅和師弟，我不大也不小，自然不用挑水。師弟想：我年齡小，各個(gè)器官都在發(fā)育，要是累個(gè)什么毛病，那該怎么辦？就這樣，三個(gè)和尚最終被渴死了。

　　這不，現(xiàn)實(shí)生活中就有一個(gè)這樣的例子。

　　一個(gè)星期五的中午，老師讓小明、小剛和小東留下來(lái)掃地，他們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)也不愿意掃，正在興高采烈地捉蝴蝶的小明心想：我玩我的，再說(shuō)了，這垃圾又不是我一個(gè)人扔的'，要掃大家一起掃，如果光我一個(gè)人掃，那未免也有點(diǎn)兒太吃虧了吧！正在踢足球的小剛想：我玩我的，干嗎管那兒點(diǎn)兒閑事兒。到時(shí)候，如果老師怪罪下來(lái)。我就跟老師說(shuō)：“我已經(jīng)撿了好多臟東西了，而他們倆兒誰(shuí)也不掃�！闭f(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。小東想：我就假裝看書(shū)，等一會(huì)兒老師來(lái)了，說(shuō)不定還夸獎(jiǎng)我業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)呢。結(jié)果最后他們?nèi)齻€(gè)都被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

　　同學(xué)們，瞧，這就是自作聰明的后果。

三個(gè)和尚作文6

　　從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)小和尚。

　　這個(gè)小和尚，在這廟里已經(jīng)有三年了，他圓頭圓腦的，但不傻。流水的.地方在山那頭，每天要走到很遠(yuǎn)的地方才能喝到。為了喝水不再那么困難，他特意做了木桶和擔(dān)子，每天只要挑一次就可以喝上一天。

　　幾個(gè)月后，又來(lái)了一個(gè)和尚，想要小和尚收里他。小和尚看他又高又壯，一定很有力氣。心里想：我收留他，他不就可以幫我抬水嗎？小和尚說(shuō)‘‘：好吧!不過(guò)你要干活，不然就不答應(yīng)!“”好！好！你看我這么壯，有的是力氣�！眽押蜕姓f(shuō)……幾個(gè)月后，壯和尚不樂(lè)意了，他要小和尚一起抬。為了喝水，小和尚只好答應(yīng)了。

　　他們就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日地一起抬水喝。

　　兩年后，又來(lái)了一個(gè)和尚。壯和尚和小和尚異口同聲地說(shuō)：“只要你和我們兩一起抬水我們就收留你！”“好好好！我答應(yīng)！”

　　新來(lái)的和尚跟聰眀。他說(shuō)“：我們每天由兩個(gè)人抬水，兩人中有一個(gè)滿兩天了，就換一個(gè)人抬，怎么樣?”“好！這個(gè)主意真是太好了！這樣，我們又可以休息也可以喝水，真好。我們以后就這樣做，不用怕沒(méi)水喝了！”小和尚說(shuō)。

　　就這樣，水缸里的水一天又一天地多起來(lái)，喝也喝不完。

三個(gè)和尚作文7

　　“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚每水喝�！边@是我們每個(gè)人小時(shí)候都看過(guò)的故事、都被過(guò)的歌謠。然而我在這里卻要說(shuō)：三個(gè)和尚有水喝。這三個(gè)和尚，懂得團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，是個(gè)共同努力、共同前進(jìn)的集體。

　　三個(gè)人、三根線、三只小球、一個(gè)瓶。每個(gè)人手中的線的末端上都系著一只小球，球在瓶里，瓶口只能通過(guò)一只小球。突然，瓶中有了水，水位在慢慢上升，誰(shuí)能在小球濕前將所有小球提出？

　　“快！你一我二他三�！贝鸢妇驮趺春�(jiǎn)單。許許多多的大人們?cè)趺匆矡o(wú)法成功的事情，就這樣被幾個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子輕而易舉地解出來(lái)了!為什么？因?yàn)樗麄兌煤献鳌＿@游戲本身就是一種競(jìng)爭(zhēng)，但在競(jìng)爭(zhēng)中合作，能讓成功的幾率變大，并取得“雙贏”的效果。

　　中央電視臺(tái)的一些節(jié)目，大家一定都看過(guò)。其中的雜技表演，真是又驚又險(xiǎn)，讓人驚嘆不已。比如：兩個(gè)演員站在地上，一個(gè)演員爬到他們的肩膀上，站起來(lái)；另一個(gè)演員爬上站在他人兩肩上的演員的肩膀，也站起來(lái)；再一個(gè)，又一個(gè)……

　　他們一個(gè)接著一個(gè)往上，象疊羅漢似的`，卻始終屹立著不倒，還在上面表演著一些動(dòng)作。這一切真是太神奇了，高難度��！他們是如何做到的呢？因?yàn)樗麄兌门浜�。這雜技本身就是一種合作，而在合作中配合，可以使大家合作得更好，收獲更多。

　　三個(gè)和尚，就有三種不同的思想。但如果他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中配合，那么，他們就會(huì)擁有長(zhǎng)久的水，永不枯竭。那是合作之水，更是美好的心靈之水。

三個(gè)和尚作文8

　　俗話說(shuō)，一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像這三個(gè)和尚沒(méi)水吃的例子。你瞧！我們的學(xué)校，也有這“三個(gè)和尚”。這樣的事情發(fā)生在一次班級(jí)大掃除時(shí)。事情是這樣的，三個(gè)值日生被老師分配到掃地那一組去。一開(kāi)始，他們還很賣(mài)力。都掃著地。不一會(huì)兒就掃了一堆垃圾，可到后來(lái)，小明看見(jiàn)了一個(gè)蝴蝶飛過(guò)來(lái)，他想：上自然課，老師要求我們做蝴蝶的標(biāo)本，這只蝴蝶真漂亮，蝴蝶的翅膀上的花紋真精致。抓住那只蝴蝶，不是可以做最好的標(biāo)本。于是他就拿了網(wǎng)拍去抓蝴蝶。小華看見(jiàn)他們?cè)跒槊魈斓?比賽練習(xí)呢，他也是其中的一名隊(duì)員，也跑去練習(xí)了。小高看他們倆都跑走了，心想：他們都走了，不掃了，我也可以不掃，便拿出他自己愛(ài)看的書(shū)，坐下看了起來(lái)。就這樣下課鈴響了，只有他們的任務(wù)沒(méi)有完成。被老師批評(píng)了。

　　以這一件事中，我懂得了，我們無(wú)論干什么事，不能依賴(lài)剔人，不怕吃虧，互相幫助，才能把事情做好不然就會(huì)一事無(wú)成。

三個(gè)和尚作文9

　　自從三個(gè)和尚和解了之后，他們就互相幫助，分工合作。胖和尚先在山下小河里挑滿滿兩桶水，把水挑到一段落路程之后，再讓瘦和尚挑，瘦和尚挑了之后，再讓小和尚把水倒進(jìn)水缸。他們齊心協(xié)力，再也不為挑水的事情爭(zhēng)吵了�？墒�，他們每天累得半死，挑來(lái)的水也只勉強(qiáng)夠吃夠用。

　　日子久了，三個(gè)和尚開(kāi)始厭煩起來(lái)。一天晚上，胖和尚說(shuō)：“我們老是這樣也不是辦法呀，我們得想想辦法，減輕一下身上的.負(fù)擔(dān)�！毙『蜕醒壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又看了看佛像手中玉瓶里的柳枝，立刻茅塞頓開(kāi)，說(shuō)：“我們?cè)煲粋€(gè)轆轤，不就省事了嗎？” 瘦和尚和胖和尚聽(tīng)了，連連夸是個(gè)好辦法。第二天，三個(gè)和尚就到山下的樹(shù)林里去砍樹(shù)，他們把木頭一節(jié)一節(jié)地釘成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿子，一直豎到山頂，然后在桿子上面固定一根木頭，在木頭上裝上把手，系上長(zhǎng)繩，這樣一個(gè)轆轤就做好了。接著他們讓瘦和尚在山下負(fù)責(zé)從河里取水，并系到長(zhǎng)繩上面，山上的胖和尚和小和尚“呼啦呼啦”往上搖動(dòng)把手，一眨眼，一桶水就運(yùn)到了山頂，一會(huì)兒功夫，他們就把水缸灌滿了。三個(gè)和尚眉開(kāi)眼笑，從此，再也不用為挑水的事犯愁了。

三個(gè)和尚作文10

　　從上小學(xué)起，學(xué)校就開(kāi)設(shè)了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一。后來(lái)我又看了一本名為三個(gè)和尚的書(shū)。這本書(shū)非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團(tuán)結(jié)就小學(xué)生讀后感是力量”和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

　　故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個(gè)和尚，他天天挑水喝，日子過(guò)得不錯(cuò)。后來(lái)又來(lái)了個(gè)和尚，可干活的時(shí)候誰(shuí)都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當(dāng)再來(lái)了一個(gè)和尚的時(shí)候，誰(shuí)都不愿意勞動(dòng)了，結(jié)果日子反倒非常難過(guò)。最終由于一場(chǎng)大火，逼得他們一起動(dòng)手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團(tuán)結(jié)就是力量”，和“團(tuán)隊(duì)合作”的.道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過(guò)上了幸福的日子。

　　我們這一代孩子大都是獨(dú)生子女，在家里個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，在平時(shí)勞動(dòng)中，苦活臟活沒(méi)人愿意干，就算干也是敷衍了事。不過(guò)自從進(jìn)入小學(xué)上了品社課后，老師教導(dǎo)我們凡事要以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一，大家對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度都發(fā)生了變化，無(wú)論什么活，大家都搶著干，不再拈輕怕重，還幫低年級(jí)境外班清掃教室，為低年級(jí)同學(xué)做出了很好的榜樣。

　　這些都是我們的變化，難道我們能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的力量嗎？

三個(gè)和尚作文11

　　唉，三個(gè)和尚的故事，今天又一次重現(xiàn)在我們班里。小明、小剛、小強(qiáng)這三個(gè)懶家伙的身上了，知道這是一個(gè)怎樣的'故事嗎？如果想知道，就請(qǐng)往下看。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響后，同學(xué)們都快馬加鞭地奔出教室。現(xiàn)在班里只剩下小明、小剛、小強(qiáng)這三名值日生了。他們?nèi)齻€(gè)似龍卷風(fēng)一般，快速打掃完教室，現(xiàn)在的教室，可是一塵不染。可是還有一個(gè)問(wèn)題，在教室后面還有一簸箕垃圾，小強(qiáng)指著垃圾說(shuō)：“小明，你去把垃圾倒下！”小明說(shuō)：“憑什么呀，我都把教室拖了一遍，很累的，這樣吧，小剛你去倒。”小剛聽(tīng)完后，兩手叉腰生氣地說(shuō)：“不要，我都把玻璃擦了好幾遍了，你看墻壁都可以當(dāng)鏡子了，況且我還比你們瘦，身體也不太好�！彼麄�?nèi)齻€(gè)人吵了五分鐘。然后小剛坐了下來(lái)，玩起來(lái)足球，心想：“我可是學(xué)校足球隊(duì)主力啊，我很忙的，我才沒(méi)有時(shí)間跟你們吵了�！苯又∶饕沧讼聛�(lái)，默默地自言自語(yǔ)起來(lái)：“哼，倒垃圾的跑腿活，我才不去呢�！毙�(qiáng)看著他倆，自己也坐了下來(lái)，皺著眉頭，一點(diǎn)也不服氣。

　　接著，老師走了進(jìn)來(lái)，看了看就什么都明白了。于是，老師對(duì)她們?nèi)齻€(gè)說(shuō)：“我給你們講一個(gè)故事吧，這個(gè)故事叫做三個(gè)和尚�！甭�(tīng)了老師講的故事后，小明、小剛、小強(qiáng)羞愧地低下了頭，異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我們知道錯(cuò)了�！庇谑�，他們?nèi)齻€(gè)搶的倒垃圾。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事后，你是不是覺(jué)得很可笑呢，其實(shí)這種事情在生活中到處都是，不過(guò)希望你不要犯這種錯(cuò)誤哦。

三個(gè)和尚作文12

　　野外，有一座高聳入云的山峰，山頂有一座古老的寺廟。千百年來(lái)，香客們絡(luò)繹不絕，上山膜拜，香火很旺。但是，因?yàn)樯礁呗范�，所以廟里的吃水問(wèn)題成了最令人頭痛的'事情。

　　早些時(shí)候，廟里只居住了一位老和尚。他天天下山挑水，日子雖苦倒也湊合得過(guò)去。

　　后來(lái)又來(lái)了一個(gè)勤勞的小和尚，和老和尚一起齊心協(xié)力抬水喝，兩人倒也相安無(wú)事。

　　又過(guò)了幾年，從外地來(lái)了一位又饞又懶的胖和尚。他好吃懶做，只喝水不打水。時(shí)間一長(zhǎng)，另外兩個(gè)和尚也看不過(guò)去了，心里對(duì)他十分不滿，也不去抬水了。

　　時(shí)間一久，最終造成了“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的局面，被人們廣為傳說(shuō)，成了笑柄。

　　隨著時(shí)間的流失，時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在迅猛地發(fā)展，時(shí)間來(lái)到了21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)也進(jìn)入了寺廟。聰明機(jī)靈的小和尚也學(xué)會(huì)了使用電腦。于是，他在淘寶網(wǎng)上定購(gòu)了五桶礦泉水，很快地，快遞公司就送水上廟來(lái)了。

　　如今，小廟又恢復(fù)了往日的寧?kù)o…...

三個(gè)和尚作文13

　　在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一個(gè)小和尚下山挑水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小河的旁邊站著一個(gè)高和尚，小和尚看著很奇怪，就走過(guò)去問(wèn)：“你在干什么呀!”高和尚說(shuō)：“我來(lái)找水喝”。小和尚很高興就說(shuō)：“要不你和我一起去抬水喝吧!”高和尚馬上就答應(yīng)了，就這樣又來(lái)了一個(gè)胖和尚，因?yàn)樗麄冇腥齻€(gè)人，而且胖和尚和其他幾個(gè)和尚都很自私，所以廟里的那口大缸里的'水也慢慢地少下去了。

　　他們?nèi)齻€(gè)和尚覺(jué)得這樣不公平，所以開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，小和尚說(shuō)：“在這樣下去也不是辦法，誰(shuí)有一些意見(jiàn)，高和尚馬上回答到，“我們可以在這里挖一口井”，胖和尚說(shuō)：“不行啊!這樣比抬水還要吃力啊!”那我們找一根水管把山上的水接到我們的大缸里去怎么樣，小和尚覺(jué)得不錯(cuò)就同意了。這樣高和尚找來(lái)一根管子把山泉水接到大缸里去了�？墒沁@樣還是不夠喝的呀，那我們可以輪流來(lái)抬水，今天你挑水，我們抬水，明天你們抬水，我挑水。

　　三個(gè)和尚都同意這個(gè)說(shuō)法，他們開(kāi)始了，今天是小和尚挑水，高和尚和胖和尚抬水，明天是高和尚挑水，小和尚和胖和尚抬水，就這樣加上山上的山泉水他們廟里大缸里的水滿滿地，一點(diǎn)都不用愁沒(méi)水喝了。

三個(gè)和尚作文14

　　大家都聽(tīng)過(guò)《三個(gè)和尚》的`故事吧，有些人可能都聽(tīng)了幾百遍了。《三個(gè)和尚》的主人公就是三個(gè)和尚。他們?nèi)齻€(gè)的老大是胖頭和尚，老二是瘦頭和尚，老三是高頭和尚。三個(gè)和尚在林靈寺里生活，他們雖然樣貌各不相同，但性格卻一樣，那就是懶。

　　為什么說(shuō)他們懶呢？你看，林靈寺里斷水，可他們不但不去挑水，反而在這里推脫責(zé)任。這不，他們又在吵了。聽(tīng)，胖頭和尚正在發(fā)怒：“你們兩個(gè)笨蛋，快去挑水！再不去，當(dāng)心罰你們抄經(jīng)書(shū)一百遍！”瘦頭和尚大聲抗議：“你是老大，應(yīng)該你去！”高頭和尚呢，既不想挑水，又不想抄經(jīng)書(shū)，便靈機(jī)一動(dòng)，趕去抄經(jīng)書(shū)之前兩腳朝天，暈倒了。這下他們可亂了，但扔不挑水，在寺里干坐著。

　　一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，可他們還是不知悔改。終于有一天，胖頭和尚忍不住了，動(dòng)員另外兩個(gè)和尚一起挑水。這次比上次容易，三個(gè)和尚出發(fā)了。沒(méi)堅(jiān)持幾天，三個(gè)和尚又懶了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，瘦頭和尚忍不住了，于是三個(gè)和尚又懶了。幾個(gè)星期后，高頭和尚也忍不住了，三個(gè)和尚又挑水去了。這三件事一直循環(huán)，可等待水的時(shí)間越來(lái)越少了。十個(gè)月后，他們約法三章：一、胖頭和尚要起好帶頭作用，主動(dòng)挑水；二、其余和尚要在挑水時(shí)毫無(wú)怨言；三、違章者抄經(jīng)書(shū)。不一會(huì)兒，林靈寺又有了好的風(fēng)向。

　　可是兩年后，一切又恢復(fù)原樣：和尚還是這么懶，扁擔(dān)還是這么爛。

　　三個(gè)和尚有了好念頭，又產(chǎn)生了懶念頭，這樣終究是一事無(wú)成。

三個(gè)和尚作文15

　　《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣富有教育意義的好影片。

　　影片一開(kāi)頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚(yú)聲，銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出：“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚(yú)聲戛然而止。我很納悶：“三個(gè)和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來(lái)三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃了。為什么呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒(méi)什么依靠；自然得自己去挑水；又來(lái)了一個(gè)和尚，他兩開(kāi)始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰(shuí)也不肯多出力，都想沾點(diǎn)小便宜；當(dāng)又來(lái)個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更互相依賴(lài)，互相推諉，寧肯坐著，誰(shuí)也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂](méi)有水。我們看了。真覺(jué)得又可笑，又可憐！

　　后來(lái)，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒(méi)有水。他們?cè)僖差櫜坏谜l(shuí)吃虧誰(shuí)占便宜了，都爭(zhēng)搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開(kāi)始共同合作，并且想出了一個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒(méi)水吃了！看到這里我真為三個(gè)和尚的友好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！

　　這部影片就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的`小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。

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