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陪伴的作文

時(shí)間:2023-08-10 16:35:43 好文 我要投稿

陪伴的作文優(yōu)選[15篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的陪伴的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

陪伴的作文優(yōu)選[15篇]

陪伴的作文1

  當(dāng)我還在教室里回味著老師的海闊天空時(shí),但現(xiàn)在已經(jīng)下課了,只見(jiàn)教室門外有人沖著我喊:”胖子,你快點(diǎn)真慢,在那里自我陶醉什么啊,”走在回家的路上他又開(kāi)始埋怨了:“你跑的快點(diǎn)啊,我還回家看新聞聯(lián)播呢!”我弱弱的回答了一句:“你還看那種東西啊,況且我身為皇上都不著急,你著急什么啊,”就這樣我倆談趣打鬧,互相調(diào)侃之中,回家的`路程結(jié)束了,這夕陽(yáng)之下,這么倆個(gè)人影成了有趣的一幕。

陪伴的作文2

  草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話。在顧城的詩(shī)里,陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。

  而在我們每一個(gè)人的`生命里,會(huì)遇到各種各樣的陪伴,比如說(shuō)這會(huì)兒,你我之間是一段短暫的陪伴;比如說(shuō)我們的學(xué)生時(shí)代,和我們的同學(xué),那是幾年的陪伴;還有一種陪伴,是生命里血脈注定一生的陪伴,那是我們和父母,和孩子之間的陪伴。

陪伴的作文3

  現(xiàn)在,我十三歲,這個(gè)冬天的風(fēng)很大。

  北風(fēng)勁吹,擾亂我的頭發(fā)。抱著兩只略有些破舊的紅手套,收入最陳舊的'盒子中。

  “妹妹,姐姐給你買了暖手寶哦!拿著它在什么時(shí)候都不會(huì)冷的!”

  拿著小小的暖手寶,如同環(huán)抱著一顆溫暖的心,任它寒風(fēng)亂吹,毀不滅是我心頭的溫暖。

  因?yàn)橛薪憬悖詿o(wú)所畏懼,我愿把這份溫暖擁于心間,在彼此扶攜的日子里吹去歲月的荒寒,我愿伴姐姐,快樂(lè)開(kāi)心每一天!

陪伴的作文4

  上榜理由:慢生活,漸漸讓很多人愛(ài)上了西塘,忘記所有的煩惱,讓自己放空,安靜下來(lái)。點(diǎn)一杯咖啡,靜靜的發(fā)呆,看看河水,遠(yuǎn)離人群,回味內(nèi)心的'寧?kù)o,品味西塘別樣的美。

  來(lái)西塘必做的十件事-招財(cái)寶826-陪伴是最長(zhǎng)情的告白

陪伴的作文5

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類的朋友!钡拇_如此,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

  自我懂事以來(lái),我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。 小時(shí)候,我問(wèn)媽媽,“為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛?為什么天上有時(shí)會(huì)下雨……”媽媽并沒(méi)有回答我,而是給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》圖冊(cè)。我從這本書(shū)中了解了上至天文下至地理的知識(shí),這本書(shū)使我更加喜歡讀書(shū)了。

  讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話,F(xiàn)在,我的書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍,一次,老師要我們收集有關(guān)胚胎的資料,于是我就把《十萬(wàn)個(gè)為什么》找來(lái),查找了有關(guān)胚胎的.資料!妒f(wàn)個(gè)為什么》真是我的好“老師”。 我愛(ài)你——書(shū)。

陪伴的作文6

  是否哭了?

  哭了,

  請(qǐng)回頭望望。

  家的門敞開(kāi)著,

  它在等著你的哭訴!

  是否委屈了?

  委屈了,

  請(qǐng)?zhí)痤^。

  家的`門微關(guān)著,

  它在等你它踏過(guò)去!

  是否難過(guò)了?

  難過(guò)了,

  請(qǐng)睜挺起胸膛,

  它在等你的堅(jiān)強(qiáng)!

  你哭了,它一直守護(hù)在旁!

  你委屈了,它一直陪伴著你!

  你難過(guò)了,它一直以行動(dòng)來(lái)告訴你,看我刮風(fēng),下雨……我不一直堅(jiān)持著,你也要堅(jiān)持。

  謝謝你!

  你的陪伴——家

  我愛(ài)你!

陪伴的作文7

  未曾擔(dān)心不會(huì)有明日的黎明,

  未曾感到對(duì)光明的如此熱烈渴望,

  不曾想到一個(gè)人背對(duì)世界,面對(duì)所有目光

  諷刺,嘲諷,同情,不曾走進(jìn)心旁,

  今日的我為何如此恐慌?焦躁?不安?

  是丟了心,還是棄了魂?

  是丟了人?還是棄了神?

  面對(duì)與放棄,堅(jiān)強(qiáng)和軟弱并行。

  雖然在黑暗中摸索前進(jìn)。

  但在我心已照亮明燈,

  雖然雙眸帶著淚水,

  但在我心已在雨天撐開(kāi)花傘

  遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),一個(gè)人的'孤單,一個(gè)人的思念,

  一個(gè)人的傷痛,一個(gè)人的淚衫。

  名利和功利并行,

  夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)同步,

  越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越思念,

  孤單一個(gè)人的思念,思念一個(gè)人的孤單,

  未來(lái)……

陪伴的作文8

  青春,應(yīng)該是一場(chǎng)盛宴。畢竟十字開(kāi)頭的年紀(jì)總會(huì)有叛逆,有傷感,有懵懂。青春也是一次任性的成長(zhǎng),只要?jiǎng)e忘記“開(kāi)花”就好。在青春這場(chǎng)盛宴中,愛(ài)陪我走過(guò)磕磕拌拌的一路。

  在我的青春記憶里,您的.嘮叨成了如影隨形的魔咒。“在學(xué)校思想可不能開(kāi)小差啊……多聽(tīng)老師話……天冷了多穿點(diǎn)……”您總是不厭其煩的重復(fù)幾乎亙古不變的愛(ài)語(yǔ),但無(wú)知的我卻懶得搭理,只是敷衍應(yīng)付,不放在心上。有時(shí)還會(huì)小宇宙爆發(fā),我叛逆的鱗片可能會(huì)傷害到您,但您默默拭去眼淚,掩蓋傷痛,用微笑溫暖著我,用體貼呵護(hù)著我。

  春蠶絲不絕

  同窗亦同心

  時(shí)光,愿您善待他們!

陪伴的作文9

  整頓班風(fēng)非一朝一夕之事,我們雖然不再變本加厲,但也沒(méi)有完全安生下來(lái)。是生物周老師來(lái)上的最后一節(jié)課,又一次惹她生氣后,這次并沒(méi)有見(jiàn)她失望的走掉而是瞧見(jiàn)她冷靜的拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”出了十幾道與當(dāng)天生物學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題,要求我們做完做對(duì)才能回家。我們?cè)诔砷L(zhǎng),她也在成長(zhǎng)。用這種方式懲罰我們,就相當(dāng)是在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生物,這也沒(méi)什么不好。但是,由于許多同學(xué)家住得遠(yuǎn),回家往往要很長(zhǎng)的時(shí)間。眼看著天色黑了起來(lái),不少同學(xué)眼中的`焦急流露了出來(lái)。見(jiàn)狀,她一邊嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)我們,明天一早一定要上交習(xí)題,一邊細(xì)心看著班上最后一個(gè)同學(xué)走,才離去。

陪伴的作文10

  獨(dú)立自主是小時(shí)候媽媽特別強(qiáng)調(diào)的,媽媽在假里會(huì)要求我洗衣服,還有時(shí)要求我做家務(wù)事,我有時(shí)不愿意做,但也沒(méi)辦法。

  我現(xiàn)在上高中了,是寄宿生,我感覺(jué)我比同宿舍的同學(xué)都適應(yīng)一些,洗衣服我已經(jīng)習(xí)慣了,所以跟平時(shí)在家里一樣的感覺(jué),因此心里很高興。

  每個(gè)人都會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,有時(shí)候伴隨著狂風(fēng)暴雨,無(wú)論遇到怎樣的'挫折和困難,堅(jiān)強(qiáng)的人終究能夠站起來(lái),勇敢地和困難搏斗;懦弱的人只會(huì)選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難,讓自己漸漸強(qiáng)大起來(lái),就必須要學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉和成長(zhǎng),擁有一個(gè)獨(dú)立自主的心。

陪伴的作文11

  都說(shuō)生命就像一次旅行。美好的旅程,是你在陌生的地方,發(fā)現(xiàn)一種久違的感動(dòng)。你若能到世界上的每一個(gè)地方,一定要尋找當(dāng)?shù)刈钅茏屓肆私馑莫?dú)特之處的.景色與事物,這樣才算得上真正來(lái)過(guò)這里。

  而在西塘,有十件事情,是你不容錯(cuò)過(guò)的。

陪伴的作文12

  上榜理由:西塘的美,除了風(fēng)景,還有夜晚一家家小酒館。去慣了大城市喧鬧的酒吧,西塘街角的.這些小酒館能帶來(lái)另一份溫暖。《西塘之歌》的歌詞很美“我要帶你到處去飛翔,走遍世界來(lái)到了西塘。忘掉痛苦你忘掉了悲傷,我們一起啟程去流浪……”這首歌唱出了愛(ài)西塘人的心聲。有憧憬的你,不妨去試試吧。或許會(huì)讓你感覺(jué)到旅行的意義。

  來(lái)西塘必做的十件事-招財(cái)寶826-陪伴是最長(zhǎng)情的告白

陪伴的作文13

  在那一個(gè)晚上,是你激勵(lì)了我,我問(wèn)你:”咱們能做一輩子的朋友嗎?“你說(shuō):”可以啊,不過(guò)我們要進(jìn)入同一所高中,“我咬著牙說(shuō)道:“那是當(dāng)然的.,我一定是會(huì)努力的,”當(dāng)說(shuō)道這兒的時(shí)候,我們一起淡淡一笑。

  在人生的這個(gè)道路上,成長(zhǎng)是一個(gè)階段,在這個(gè)過(guò)程中,你成我了一個(gè)最好的陪伴,謝謝你。

陪伴的作文14

  從小到大,書(shū)的香氣一直環(huán)繞在我身邊。

  每當(dāng)打開(kāi)書(shū)時(shí),那些形形色色的人物都仿佛在我眼前。

  然后,一股幽香從書(shū)中漸漸地傳來(lái)。

  那是紙的香氣,

  那是書(shū)的香氣,

  讓人回味,淡淡地,輕輕地,它讓我清醒,讓我入夢(mèng)。

  我喜歡這種香氣。

  上閱覽課時(shí),打開(kāi)書(shū),每本書(shū)不同的氣味讓我如癡如醉。

  我喜歡讀書(shū),

  書(shū)香是我喜歡讀書(shū)的原因之一,淡雅的香氣,特別的味道。

  當(dāng)我靠近書(shū)時(shí),任何人都不可能打擾我,也不能打擾。

  我喜歡書(shū)中的.故事,人物,景色,場(chǎng)面。

  那么美,那么動(dòng)人。

  書(shū)讓我沉于其中。

  書(shū)帶我看清全部。

  那典雅,淡淡的香氣,又入我心中。

陪伴的作文15

  上榜理由:西塘橋多,但是每座橋上的風(fēng)景都各不相同,臥龍橋:高,能看到古鎮(zhèn)一角的'全貌。獅子橋:秀,是西塘三條河流及三座橋交匯的地方,把水鄉(xiāng)的韻味表現(xiàn)的淋漓盡致。

  來(lái)西塘必做的十件事-招財(cái)寶826-陪伴是最長(zhǎng)情的告白

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