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報名的作文

時間:2023-08-11 21:00:44 好文 我要投稿
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報名的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的報名的作文,希望能夠幫助到大家。

報名的作文

  報名的作文 篇1

  前天,我和爸爸一起來郴州。爸爸說:“兒子,我?guī)闳ナ辛晷竺!”我說:“好。”

  爸爸帶我來到六完小,到了2樓。爸爸向一位老師打聽:“老師,在哪可以見到黃校長呢?”那位老師說:“在3樓右邊中間的一個辦公室!蔽液桶职终业近S校長的辦公室,爸爸拿出一張紙條給黃校長看了一下,黃校長說:“暑假作業(yè)呢?我們要看作業(yè)情況。”爸爸愁眉苦臉地問我:“暑假作業(yè)呢?在不在媽媽店子里?”我說:“不在。”爸爸打了個電話給媽媽,問:“兒子的暑假作業(yè)在不在你那里?”媽媽尋找了一下打來電話說:“不在!”

  我和爸爸回到媽媽店子里,我們異口同聲地說:“要暑假作業(yè)才可以報名!

  天氣好熱,可是爸爸決定坐車回家跟我拿暑假作業(yè)……三個小時后,爸爸又回到了郴州,終于跟我報起了名。

  爸爸為我進(jìn)城上學(xué)報名真是辛苦!爸爸,我謝謝您!我一定認(rèn)真讀書來回報您!

  報名的.作文 篇2

  今天報名,整個寒假從沒想過的事。在夢境中被叫起的感覺讓我猝不及防,傷心的.感覺在心中迅速蔓延。報名像是個陌生詞匯,繼續(xù)上學(xué)比往年來的陌生與痛苦。

  騎車起學(xué)校的路上,旁邊走路的人們也讓我感到討厭。有時,眼神會傷害一個人。

  走進(jìn)教室,拿出紙,擦桌子。聽到的話語依舊讓我討厭,依舊充滿傲氣的聲音,讓人想直接無視,又難以釋懷。與朋友聊天,又是要聊到成績,寫沒寫完作業(yè),“沒”讓挫敗感橫生。無形的硝煙充滿教室,永遠(yuǎn)有那么討厭的同學(xué),永遠(yuǎn)有喜歡“跟”的同學(xué)。

  在2個小時前,我像是生了一場“病”!吧r間”寫的文字火藥味十足,現(xiàn)在好了又生龍活虎。看來,我得增強“免疫力”少生“病”,寬心寬容樂觀。

  報名的作文 篇3

  今天早上,一輪燦爛的太陽高高掛在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,棉花糖似的白云在悠閑自在地飄來飄去。歡樂的暑假過去了,迎來了一個新的學(xué)年。同學(xué)們背著書包,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏著歡快的腳步來到學(xué)校報名。

  剛踏進(jìn)新教室,就看見老師和同學(xué)們拿著抹布、刷子等勞動工具在打掃教室。我一手拿著一塊濕抹布,一手往桌子、椅子、抽屜、地板擠牙膏,沒一會兒,我的位置就被我擦得白白凈凈的',在陽光的照射下射出耀眼的光芒。同學(xué)們都很愛集體,把教室的各個部分都擦得干干凈凈,就像新的一樣。

  我們認(rèn)識了一位新同學(xué)——林鑫杰,同時也認(rèn)識了我們的數(shù)學(xué)新老師——白老師。徐老師和我們一同分享了她去美國旅游的經(jīng)歷,大家都聽得如癡如醉,感嘆連連。她還檢查了我們暑假作業(yè)完成的情況,作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)還可以拍照呢!

  我們領(lǐng)到了新課本,發(fā)現(xiàn)課程越來越豐富了,真期待學(xué)習(xí)它們!

  在新的學(xué)年里,我會加倍努力,做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!

  報名的作文 篇4

  小朋友,你們好!今天呀,我們報名了。我很激動——我升三年級了。

  我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校,心里說:“美麗的校園,好久不見了。”

  進(jìn)了大門,我一看,!學(xué)校真熱鬧呀!里面的'人,成百上千的,像星星似的,數(shù)也數(shù)不清。

  我開開心心地走到老師辦公室門口。

  “報告!”

  “請進(jìn)!”

  “老師好!

  “好!

  “我來報名了。”

  老師說:“書給你。”老師給了我書。

  “謝謝老師!”

  “老師再見!”

  到了門口,我又買了幾張牛皮紙和一些寫字文具,然后就唱著歌回家了。

  報名的作文 篇5

  三個姑娘一同去報名參加業(yè)余時裝模特表演隊,由于她們體態(tài)不同,相貌特征各異,所以她們都擔(dān)心三個人不會全部入選.

  甲對乙說:“我打賭,如果你不被錄取,我就能入選.而且只有你不被錄取時我才會入選.”

  乙對丙說:“我打賭,如果你不被錄取,我就能入選.而且只有你不被錄取時我才會入選.”

  接著,丙又對甲說了同樣意義的話:“我也打賭,如果你……”

  請問,在這場打賭中,三個姑娘誰也不輸?shù)目赡苄源嬖趩?

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