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誰的錯(cuò)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的誰的錯(cuò)作文,歡迎閱讀與收藏。
誰的錯(cuò)作文1
今天,是小明的生日,爸爸送上了一個(gè)精美的盒子。小明迫不及待地打開了盒子,嗬,原來是小明最喜歡看的書:《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。小明顧不得吃蛋糕,跑進(jìn)了公園里,全神貫注地看了起來。這本書實(shí)在太精彩了,小明完全被吸引了,忘記了周圍的'一切。
小明邊走邊看著書,他不知道一棵茂盛的大樹正立在他的前面。只聽見一陣抱怨聲:“哎喲,是誰撞的我?”原來,小明一頭撞在樹上,跌了一跤,就連最喜愛的書都飛在了一旁。小明一摸頭,頭上軟軟的,好疼呢。他趕忙跑到了河邊一照:頭上起了一個(gè)大包。
小明生氣極了,跑到大樹旁,后退幾步,飛奔過去,抬起腳,朝樹狠狠地踢了一腳,嘴里還嘟囔著:“都是你,害得我頭上起了一個(gè)大包,看我怎么收拾你!”
這時(shí),又聽見一陣慘叫:“哎喲,哎喲!”小明又摔倒在地,感到腳鉆心地疼,趕緊把鞋子脫了。小明凄慘地喊著:“仇也沒報(bào)成,腳上還起了一個(gè)‘大雞蛋’真倒霉!”
小明回到家,媽媽關(guān)心地問:“小明,你的頭怎么回事?”小明把經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽意味深長地說:“小明,這不能怪樹,你一邊走一邊看書,是不對的。這次算你幸運(yùn),如果汽車撞了你,那該怎么辦呢?”小明聽了,慚愧地低下了頭,心里告誡自己下次不能再粗心了!
誰的錯(cuò)作文2
昨天晚上,又聽到隔壁的媽媽在和爸爸吵架,怪誰呢?
媽媽是一個(gè)很強(qiáng)勢的女人。好的方面說,她熱愛生活,希望自己的生活比別人都好。為此,她經(jīng)常工作加班加點(diǎn),還會(huì)在外面兼職。總之,為了改善家里的生活狀況,她可以說是付出了比別人付出更多的汗水。為了讓我的`學(xué)習(xí)成績好些,她每天都要給我檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,一定要標(biāo)注出來,到第二天早晨幫助我改正過來。有的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)我作業(yè)錯(cuò)的多的時(shí)候,不管我睡沒睡下,都得把我從被窩里拖出來,一陣嘮叨。為這件事,爸爸沒少和她吵,可,爸爸吵架總是敗下陣來。所以,時(shí)間久了,我們家,媽媽第一把手的位置牢不可破。我和爸爸純碎是服從者。
因?yàn)閺?qiáng)勢,給自己加重了不少的壓力,身子累出病來以后,媽媽改變了很多。但是,這樣的代價(jià)太大了。因?yàn)椴×,媽媽的地位也又了改變。家里家外爸爸一把手,爸爸的心態(tài)似乎也不是很好。這不,昨天晚上就又吵了起來:“你說說,你一天天的,看我生病,是不是看不起我了,我要不是為了這個(gè)家,為了你們爺倆能過上好日子,我能累出病嗎?”媽媽帶著哭腔說!澳憷拱桑愕膫(gè)性,啥不比別人強(qiáng)都誰不著覺,人啊,人各有命,我們只要努力生活就好了,命忠有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求!卑职只貞(yīng)道。他們越吵聲音越低,隔門聽著,好像后來和解了……
媽媽身子虛弱,又?jǐn)偵狭斯钦圻@回事,心情更是跟天氣一樣,時(shí)好時(shí)壞,可憐了我和爸爸,得時(shí)時(shí)小心伺候,不然媽媽就又像更年期似地,吵鬧起來。唉。
我不知道爸爸和媽媽他們之間的吵架,誰對誰錯(cuò),但是自從媽媽病了以后,我知道家里的生活更加艱難。
媽媽的病,誰的錯(cuò)?
誰的錯(cuò)作文3
人的一生沒有一帆風(fēng)順,但在這挫折中,又有多少人是因車禍而死去的呢,這又究竟是誰的錯(cuò)呢?
報(bào)紙中曾報(bào)道過,在公路上行駛的一位大學(xué)生帶著兩位女生在行駛,但無駕駛證,為了躲避警察的追查與一輛貨車相撞,當(dāng)場死亡。當(dāng)他們的家人來到現(xiàn)場時(shí)淚流滿面,哭泣的連話都說不清,家長們都互相推卸責(zé)任,都說不是自己的孩子的錯(cuò)。在場的警察驚呆了,警察們說:“如果不是無證駕駛,就不會(huì)遭此痛苦;如果不是快速行駛就不會(huì)引起這場車禍,這種事就不會(huì)發(fā)生。你們不應(yīng)該互相推卸責(zé)任,互相找錯(cuò)誤,你們需要的是反省、反省。如果你們的孩子不無證駕駛,車禍會(huì)發(fā)生嗎?悲劇會(huì)出現(xiàn)嗎?”
三名學(xué)生在無證駕駛時(shí)想一想自己的父母,自己的親人,如果他們的良心未泯我想這位大學(xué)生決不會(huì)帶著兩位女同學(xué)再去瘋狂。
這樣的悲劇,在大街上行駛時(shí),依然可以看見一些例如“雖有坦途,超速者戒;縱有捷縱,亂穿者戒”的`標(biāo)語,但是仍然有些不聽警告的。這些警告語,他們告訴我們要珍愛自己的生命,為了自己也為了關(guān)心自己的人,請走好腳下的路。
一次次血的教訓(xùn),一次次淚的告別,使我們更加痛苦。但是我們需要的也是更加珍惜和愛護(hù)我們的生命,我們要用著唯一一次的生命來做更有用的事情。
車禍,不用怨誰,一切都是自己的錯(cuò),如果不是自己無證駕駛那這鮮艷的生命會(huì)喪失嗎?我想不會(huì)的。作為一個(gè)受過教育的大學(xué)生我相信他會(huì)明白這是誰的錯(cuò)。
在此我真誠的希望大家要為自己和他人著想,為自己的生命做最好的保障,認(rèn)真走好腳下的路,最后我送大家一首小詩:
美麗的世界,
需我們珍惜;
注意交通安全,
增強(qiáng)自我保護(hù);
為自己的生命,
也為了愛我們的人。
誰的錯(cuò)作文4
當(dāng)我睜開已經(jīng)模糊不清的“雙眼”一看,隱隱約約的發(fā)現(xiàn)我身處一個(gè)奇怪的地方,這里有許多和我同命相憐的同伴。“這是什么地方?主人,你在哪里?”我驚慌失措地喊道,并四下眺望主人的身影。
“喂,老弟,不要再白費(fèi)功夫了。你和我們一樣,成了‘孤兒’。這里是專門回收報(bào)廢車輛的工廠,我們馬上就要被銷毀了。”
“什么,不可能,主人絕不會(huì)拋棄我的!”我斬釘截鐵地說。“老弟,認(rèn)命吧!”剛才那輛身穿黑色套裝的奧迪大哥安慰我說,“你怎么會(huì)來到這里呢?”
“我…我也不知道,只依稀記得身上傷痕累累的我像平常一樣為主人服務(wù),忽然一陣頭暈眼花,醒來就已經(jīng)在這個(gè)地方了!
“唉!我以前也是每天盡心盡力地為主人工作,結(jié)果就因?yàn)橐淮涡⌒〉木岂{進(jìn)了這個(gè)‘牢房’!眾W迪大哥傷心不已地說!皠e提了,咱倆差不多,我是因?yàn)橹魅瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生車禍而來到了這個(gè)該死的地方。”另一輛奔馳大哥抱怨說。“就是、就是,我……”大伙兒七嘴八舌地議論起來。
聽了大伙兒的抱怨,我想起來以前和主人在一起時(shí)光:想當(dāng)初的'我那可是眾“人”眼中的美男子呢!可是由于壞心腸的主人把打表器調(diào)換了,害得乘客們天天責(zé)罵我。由于主人不愛遵守交通規(guī)則,使我身上經(jīng)常傷痕累累。盡管如此,我依然盡職盡責(zé)為主人服務(wù)。沒想到,因?yàn)槲业囊粓觥按蟛 本捅恢魅藪仐壛恕?/p>
望著周圍這些同命相憐的伙伴們,我幽幽地說:“這…這究竟是誰的錯(cuò)呢?”
誰的錯(cuò)作文5
玩耍應(yīng)該是件愉快的事,可我們那天的玩耍卻是不愉快的,甚至是恐怖的。這是怎么回事呢?讓我來告訴你吧:
前天傍晚,我和丁怡、曉曉一起到小區(qū)的公園去玩①。公園里面的體育設(shè)施可真多啊。我和曉曉一人一架秋千開始玩了,丁怡沒輪到就到旁邊等著,順便幫曉曉推一下秋千。秋千越蕩越高,我感覺都要飛起來了,心里好愜意啊!突然,曉曉從秋千上摔了下來,皮磕破了,還流血了?晌业那锴н是蕩得很高的,一下子跳不下來,只能在上面干著急。丁怡走到曉曉面前,關(guān)心地詢問曉曉的傷勢,可她沒感覺危險(xiǎn)就在她的身邊了,秋千馬上就要撞到丁怡的頭了。我趕緊大聲喊:“丁怡,快躲開,小心秋千蕩回來了……”說是遲那時(shí)快,秋千已經(jīng)毫不留情地撞在丁怡的額頭上了,只見丁怡滿臉都是血。我和曉曉兩人都呆了,過了一會(huì)兒,丁怡的哭聲叫醒了我。我猛地反應(yīng)過來,拉起丁怡和曉曉的手一路狂奔到我家。舅舅和媽媽見狀,抱起丁怡趕緊往醫(yī)院去了……
這時(shí),家里的“戰(zhàn)爭”也爆發(fā)了,爸爸滿臉怒氣地責(zé)問我為什么要帶兩個(gè)妹妹到公園里去玩,并且沒有把兩個(gè)妹妹給保護(hù)好了?我為自己辯解說,公園離我家近,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,沒地方好玩就去公園玩了。爸爸見我還為自己找借口,覺得在眾人面前沒面子了,就猛地一個(gè)巴掌下來了,我只感覺兩個(gè)鼻孔有暖暖的.液體流下來了……
外婆見狀也出來了,她心疼地抱起我,把我放倒在床上,然后找爸爸理論去了,家里忙得是不可開交了……
一會(huì)兒,舅舅媽媽和丁怡一起回來了,原來丁怡只是擦破了一點(diǎn)皮,只要用個(gè)創(chuàng)口貼就可以了。三人中,受傷最嚴(yán)重的居然還是我!
小小的一架秋千,搞得我們是“三敗俱傷”。我不明白,這到底是誰的錯(cuò)?
誰的錯(cuò)作文6
今天該我值日,同學(xué)們都走了。我看著手工課留下的一地紙屑,不禁皺起了眉頭。哎,又不知道要弄到什么時(shí)候!我一邊想一邊拿起掃帚。這時(shí)……
這時(shí),一只小鳥飛了過來,落在了教室的窗臺(tái)上,“唧唧喳喳”地叫個(gè)不停,好像在說:“打起精神來!打起精神來!”我一聽,一握拳頭,心一橫,買力地干了起來。“功夫不負(fù)有心人”這句話真是一點(diǎn)沒錯(cuò),不一會(huì)兒,滿頭大汗的我便掃到了一大堆紙屑,一股“成就感”油然而生。
突然,一個(gè)黑影從教室大門的方向竄了進(jìn)來,“張平!”我有些意外。沒錯(cuò)!是我的好朋友張平來了。他今天穿了一雙“暴走鞋”,特酷!“張平,你怎么來了?”我有些興奮地問道。張平不好意思地說:“這個(gè)嘛,嘻嘻,我的語文書落在課桌里,過來拿一下!”我聽完“哦!”了一聲,就繼續(xù)馬不停蹄地干我的活兒。張平找到錢后,又用暴走鞋“呼”地一聲滑到了教室門口,再一看,正好沖散了我剛掃好的那一堆垃圾,我和他都愣在了那里……剎那間我也慢慢地由吃驚轉(zhuǎn)為憤怒,聲音一下子高了起來:“張平!你干什么!”張平望了望地上的垃圾,不好意思地說:“對不起,不小心的!”我又喊道:“那我怎么辦,又要重掃?你知道有多煩嗎?什么朋友!我和你絕交!”張平一聽,也喊了起來:“我也不要和你這樣大驚小怪的人做朋友!”說完便氣呼呼地走了。
從那之后,我倆見面從不說話,有時(shí)甚至連看都不看對方一眼,好像完全不認(rèn)識(shí)對方似的。漸漸地,我們由“好朋友”變成“死對頭”,就因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒大的'“小事”,我們居然斷絕了“朋友”關(guān)系!
其實(shí)我也不想這樣,張平大概也是如此。但要面子的我們誰也不敢開口,都怕受到拒絕。你說!這是誰的錯(cuò)呢?
誰的錯(cuò)作文7
這個(gè)結(jié)果讓宇感到了驚慌,白紙黑字?jǐn)[在那兒,令人目眩。往日的風(fēng)流倜儻,悠閑自得,不知一下跑哪兒去了。他一邊吃著袋子里剩下的快餐,一邊焦急地想著對策。原本是想玩一把就走人,哪承想女友竟懷上了自己的孩子,這下麻煩大了。
他已記不得她是他的第幾任女友了,反正他天生的美人胚子和瀟逸灑脫的個(gè)性吸引了太多女孩子的目光。每每站在講臺(tái)上口若懸河,臺(tái)下女孩子聚精會(huì)神的聽,心馳神往地注視著他。每每走馬燈似的牽著不同的漂亮女孩并肩漫步在校園小徑上,更成了校園最亮麗的一道風(fēng)景。關(guān)于他的風(fēng)月故事,有太多的版本,成了那個(gè)秋天男女生宿舍里永恒的話題。
他喜歡那種被人追時(shí)飄飄欲仙的感覺,喜歡女孩子為自己爭風(fēng)吃醋。他盡可大膽地去追所有他看得上的女孩,而且一般不用擔(dān)心被拒絕。唯有這個(gè)女孩,這個(gè)并不十分出色但也楚楚動(dòng)人的女孩,真正讓他體味到愛的辛苦與瘋狂。他收拾起所有的高傲、自負(fù)、灑脫,處心積慮的去追這個(gè)女孩,當(dāng)初并不是因?yàn)檎娴膼鬯,而是剛剛離婚的舍友俊在他的面前不時(shí)地提起她的名字,擾得他的耳朵都要生繭子了。他認(rèn)為只要自己想得到就一定做得到,玩膩了再扔掉,這是他的一貫作風(fēng)。只是這次不同以往,他占領(lǐng)了最后的'城堡,自己也深深陷了進(jìn)去。
她叫圓,是附近一家大型國有企業(yè)的職工,清秀的面龐因?yàn)槠v顯得很蒼白。一陣秋風(fēng)吹來,一襲長發(fā)迎風(fēng)飄舞,眼望遠(yuǎn)處尚未采摘的棉花地隨風(fēng)掀起一陣白浪,圓的心也飛蕩起來,連她自己都不清楚是喜悅,還是憂傷,嘴角喃喃地:怎么辦呢。
“這孩子不能要!薄盀槭裁矗俊薄皼]有為什么。”“嗚嗚嗚,嗚嗚……”
接下來是長久的沉默,那是無休止的戰(zhàn)斗。
誰的錯(cuò)作文8
看了一段視頻,視頻中的男孩短短幾秒內(nèi)就飛踹親媽五次,雖然在一旁的奶奶勸阻男孩,但男孩依舊我行我素,從視頻的內(nèi)容來看,應(yīng)該是男孩的媽媽不讓男孩玩手機(jī),而男孩二話不說,抬腳就踹,男孩飛踹媽媽。
看到這段視頻給我的感覺就是男孩很沒有家教,很讓人氣憤,他的媽媽養(yǎng)育了他,培養(yǎng)成大孩子,且不說其他的,他手里拿著的手機(jī)也是家人給他買的,他的媽媽只是不讓他玩手機(jī)了,想必,男孩一定是每天手機(jī)不離手,他的媽媽才會(huì)說他幾句,男孩不念著他媽媽的生養(yǎng),培育,竟然這樣狠心。
烏鴉反哺,羊羔跪乳,動(dòng)物還知道盡孝,視頻中的男孩真的'是讓人寒心,接受的教育也都付之東流,就算學(xué)習(xí)再好,連做人的道理都不懂。
這件事也不全是男孩的責(zé)任,發(fā)生這樣的事,他的家庭教育對他有很大的影響,父母一定是寵溺著他,想要什么就給什么,說不得,罵不得,養(yǎng)成了這樣的小霸王,小小年紀(jì),就能做出這樣的事,實(shí)在是父母的教育看管不夠,他的父母也難逃其咎。
如果說他的父母是咎由自取,又過分了些,但是明顯可以看出這男孩的溺愛造就了今天的局面,我本身也是孩子,不懂得如何教育孩子,但這樣不孝的事情我是做不出來的。
父母對我的付出我都知道,父母的不容易和艱辛我都看在眼里,記在心里,放假回家,我可能也會(huì)沉迷手機(jī),但是媽媽說我?guī)拙,我就?huì)收起來手機(jī),絕不會(huì)做出視頻中的行為。
尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德,對我們這樣的教育數(shù)不勝數(shù),那個(gè)男孩的行為真的太讓人失望,想必最寒心的就是他的母親了吧。
誰的錯(cuò)作文9
在很多人心中,看問題只是從一方面入手,不了解事物的本質(zhì),從而自己欺騙了自己。
東郭先生與狼的故事是眾人皆知,這個(gè)故事讓人明白,像狼一樣的壞人永遠(yuǎn)是壞人,不能聽信一面之詞就信以為真,生活中要時(shí)刻提防。但這都只是人們的一方面理解與看法。
這個(gè)故事人們只一味的責(zé)怪狼,不看究竟是誰的錯(cuò),而我認(rèn)為狼很聰明,它用智慧躲過了一場劫難,而東郭先生卻像一個(gè)書呆子,被狼一時(shí)的可憐給騙了,一只狼在被人追殺,他沒有將那狼擒住,還助紂為虐,幫助狼逃生,在狼向他張來大口時(shí),不但不后悔自己的行為,還一味地向狼講道理,如果沒有農(nóng)夫,東郭先生成為狼的`食物也是應(yīng)該的。
其實(shí)我們生活中像東郭先生一樣做任何事不考慮自己,只是一味指責(zé)別人,比如,有人的包被搶了,在別人面前批評,指責(zé)搶包的人,他為什么不想一想,如果他自己把包放在安全的地方或提防的話,誰能搶走她的包,警察不是萬能的,如果社會(huì)上人們能遵紀(jì)守法,提高警惕,社會(huì)是多么安寧。
其實(shí)在學(xué)習(xí)上也是如此,有的學(xué)生成績不理想,父母問原因時(shí),他會(huì)說出老師講的不到位、沒有做過這類題、粗心等理由,反正這些理由與自己沒有關(guān)系;蛟S這不是別人的錯(cuò),就是自己沒有聽講,不做練習(xí)題、不檢查、不細(xì)心造成的。
在生活中,我們不應(yīng)該一味地找別人的原因,也應(yīng)想一想,到底這是誰的錯(cuò),想過后,你就會(huì)明白,世界沒有你想的那么復(fù)雜,一切都與自己有關(guān)。
誰的錯(cuò)作文10
“唉!”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看,“沒有人哪,是誰在唉聲嘆氣啊!
“是我呀,我是你腳下的路呀!”
“你怎么了,剛剛筑好的路怎么變成這個(gè)樣子啦,到處都是坑坑洼洼的!
“你可不知道,最近不止哪來的那么多運(yùn)輸車,很多都超載,我們承受不來過大的壓力,臉上就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了,唉”
“的的的的的”正在爺爺和路說開的時(shí)候,一長溜載重汽車爭先恐后地在路面上跳躍著,跌跌撞撞地開了過來。
“嘎吱”,忽然有一輛汽車陷在了凹坑中,任憑它怎樣掙扎,不但沒有掙脫,反而連發(fā)動(dòng)機(jī)都熄火了。
“這是什么鬼路?怎么這個(gè)鬼樣子?”汽車有氣無力地抱怨道。爺爺上前看了看說:“你說路面怎么變成這個(gè)樣子的?你們是不是嚴(yán)重超載了?”
“關(guān)你什么事?”汽車不服氣地說。
“汽車呀!”爺爺語重心長地說,“你們也不可靠這是什么路,這是一條鄉(xiāng)間簡易公路,怎么能讓你們這樣肆無忌憚超載超速地破壞呢?”
正說看后面過來的另一類汽車一顛,“咣當(dāng)”一聲撞上了熄火的車上,也走不了啦!罢娴姑梗@個(gè)鬼路。”
“你難道不能慢一點(diǎn)嗎?”爺爺說!暗牡牡'的”,路堵了,駕駛員們互相職責(zé)著。
大家不要急,爺爺說:“聽我指揮爺爺引導(dǎo)最前面的一輛汽車,小心地繞過了陷車,指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車,后面的車邊才一輛一輛地通過。”
“謝謝爺爺!甭氛f?粗囮(duì)有序地遠(yuǎn)去,爺爺笑了。
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