捏彩泥作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的捏彩泥作文，希望能夠幫助到大家。
捏彩泥作文 1
我特別喜歡捏彩泥，因為它不但能增強我的動手能力，還能激發(fā)我的想象力。
星期天下午作業(yè)都寫完了，我拿出一大盒五顏六色的彩泥，一邊擺弄一邊想捏個什么好呢？這時突然想起前兩天在街上看到的小雞，當時我非常喜歡它們就想買下來，可惜媽媽說小雞不適合在家里養(yǎng)，我只好依依不舍地離開了。想到這我知道自己該捏什么了，我先用金黃色的彩泥捏出小雞的身體，再用綠色的彩泥捏出了一雙美麗的翅膀，接著用橙色的彩泥捏出小雞的腿；然后用紅艷艷的彩泥捏出小雞那尖尖的'嘴；最后我小心翼翼地把它們拼接在一起并且用黑色的彩泥給它安了一雙炯炯有神的眼睛，一只美麗又可愛的小雞就大功告成了�？雌饋磉�真是栩栩如生呢！媽媽不是說家里沒有養(yǎng)雞的地方嗎？那我就用淺綠色的彩泥給它們捏一片草地吧，瞬間一大片綠油油的草地就誕生了，我得意地把小雞放在上面，用米黃色的彩泥搓了一些米粒撒在上面，告訴我的小雞在自己的地盤盡情地享受美食吧�？粗揖脑O計的作品，心里樂開了花！
捏彩泥豐富了我的生活，給我?guī)砹藷o限的樂趣，還能完成我的夢想，我超級喜歡捏彩泥！
捏彩泥作文 2
在街道的一條小巷的盡頭，有一位擺攤捏泥人的趙大爺，有了趙大爺在這里，這里就人來人往，十分熱鬧。
趙大爺約半百的.年紀，有點駝背，面容和藹可親。一雙長滿皺皮的手，卻是靈活、精巧。捏一個小泥人，就像變戲法一樣快、神奇、小泥人就像真人一樣，使人不由的稱贊。別看他己經(jīng)是個老頭子了，卻是個老頑童比我還活躍。
趙大爺每天早晨都推著小攤車來小巷盡頭擺攤。嘴里還不停的吆喝：“抽獎中泥人了，抽不到還送糖吃，便宜又有趣……”到了攤位早已經(jīng)有許多晨煉的人們帶著家人在此等候趙大爺。因為趙大爺捏的每一個泥人都有一個精彩的故事，大家等著聽書呢！這天，趙大爺又推出一個新的人物－豬八戒。說書內容是－豬八戒戲嫦娥，趙大爺邊說還邊和他的老伴出演了這個故事，弄得人們一陣大笑。小孩們又紛紛去買豬八戒泥人，一會兒過后，他說沒有了，忽然又出來了許多。正被我看穿了，他霎時臉紅了，似個孩子那般可愛。
日子久了，我和趙大爺成為了一對一老一小的好朋友。
捏彩泥作文 3
大家好！我是少兒頻道的主播——蔡周兒。你們見到我是不是很高興�。恳驗槲颐看味紩䦷砦寤ò碎T的玩具，今天我先給大家賣個關子，廣告之后讓我們拭目以待吧！
大家好！我又回來啦！現(xiàn)在我來告訴大家：今天我?guī)Я瞬徽呈帧⒂胸S富多彩顏色的太空泥，接下來讓我們一起制作一只栩栩如生、的憤怒的小鳥吧！首先隨意挑一種顏色，搓成一個圓滾滾的小球做身體，然后再拿出了一種顏色搓成兩個小小的橢圓形，把它安在小球的頂端做小鳥的頭發(fā)，再是挑一種顏色搓成圓，然后壓扁在小球的'下面，之后又是拿一種顏色捏成一個小小的三角形，安在小球的中間當作嘴巴，再然后是拿兩種顏色都搓成圓，然后壓扁一個大一個小，大的是眼白小的是眼珠。最后是拿一種顏色捏成橢圓形，終于一只栩栩如生的小鳥做成了。
時間飛逝，又到了節(jié)目尾聲，你們想買彩泥嗎？心動不如行動，快快來搶購吧！
捏彩泥作文 4
今天，我，媽媽、妹妹一起去逛街。
到了超市、妹妹看見了彩泥，就鬧著要買彩泥，這時我想起了美術老師叫我們買彩泥，于是我告訴了媽媽，我拿著一瓶大彩泥，可是妹妹挑三撿四的，一會兒這個，一會那個，過了一會兒，媽媽說：“買這個吧！這個劃算一些”我想：媽媽說的真對。
于是，我們就同意了媽媽的.說法，回到家以后，我捏了各種各樣的草莓，有大的、有小的、有紅的、有紫的、還有粉的……看得我眼花繚亂，看得妹妹目不轉睛，妹妹笑嘻嘻地對我說：“姐姐你捏得真好！”
我得意揚揚地說：“小菜一碟，不如你也來捏一個蘋果吧！”妹妹不好意思地說：“好吧！”妹妹捏得蘋果像是被別人咬了一口一樣，但在我看來已經(jīng)捏得不錯了，因為她才三歲，我笑逐顏開地對妹妹說：“妹妹你真棒！"妹妹得意忘形地對我說：“小意思！”
這真是一個有趣的星期天。
捏彩泥作文 5
今天真無聊！突然我靈機一動：不如捏泥人吧！
于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起來。首先我拿出白色捏了一對如雪般的長耳朵，然后兩個圓圓的球和四條“小蛇”接著把它們粘在一起加上紅彤彤的眼睛和嘴巴。那是什么呢？小白兔。我再做一只老虎吧！黃色的'身體，黑漆漆的眼睛，可愛極了！不過有點像貓，算了，不管它了。恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一邊捏一邊唱著《泥娃娃》�！拔乙髠�漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因為一心兩用把不小心把剛剛做好的小白兔和老虎給捏在一起了�！皢琛蔽铱蘖�。這時媽媽來了，她知道事情的原委后說：“佩兒啊，做什么事都要一心一意，不能一心兩用�！薄爸懒恕蔽倚÷暤卣f。這次我可是認認真真地做了，不一會就把剛剛弄壞的老虎和兔兔做好了。
今天真高興！不但捏好了泥娃娃，還知道了“做什么事都要一心一意�！�
捏彩泥作文 6
今天，我做完作業(yè)，就拿出彩泥，想做一個蛋糕，我先把三塊彩泥做成蛋糕坯，整整齊齊地疊在一起，然后搓很多巧克力豆，在蛋糕坯上圍了一圈，我做好了這些覺得還不錯，感到倍增信心。
我又用綠色的彩泥做了三個碧綠的奇異果，還用紫色的彩泥捏了很多葡萄，我把奇異果放在巧克力豆大圈中，把像一顆顆紫珍珠似的葡萄放進圈里，并圍成一個圓，我發(fā)現(xiàn)我的`手變靈巧了。
我又用小刀把黃色彩泥切成小塊，搓圓、壓扁，我管他叫“香蕉片”，我把它貼在蛋糕的四周，又在上面涂了一層藍奶油，使它看起來更漂亮。我又用紅色彩泥捏了一個長方形牌子，在上面刻下了“生日快樂”幾個大字。然后把牌子放在了蛋糕上。對了，怎么能少了蛋糕上的主角——蠟燭呢？我用紅色彩泥捏了一根蠟燭插在蛋糕的上面，就這樣，一塊塊栩栩如生的蛋糕就出現(xiàn)在我的眼前。
大功告成以后，我高興的唱起了生日歌。我覺得玩彩泥真快樂。
捏彩泥作文 7
今天下午，我拿出媽媽給我新買的彩泥，興致勃勃地準備做一些小玩意兒。
彩泥的顏色可豐富了，紅、黃、藍、綠、紫、黑、白……就像油畫棒一樣有著五彩繽紛的色彩。我想了一想：這么美的顏色，我就做朵彩色的花吧！我迫不及待地打開蓋子，捏起來。首先，我用了黃色的彩泥，動手搓成圓球后壓成圓餅，黃色的花心就做好了。接著，我用粉紅的搓了一個小點的`圓，用拇指壓成扁圓，做成了一朵花瓣，我用同樣的方式，用紫、藍、橙和肉粉四個顏色制作了另外四片花瓣。然后，我再用嫩綠色捏出了花莖和葉子。最后，我想給花兒安個家，就做了一個棕色的花盆，把花種在了里面，我的小玩意兒終于完成了。
我拿著我的“大作”得意地給媽媽看，媽媽直夸我手巧。我高興極了！
捏彩泥作文 8
大家好！我是“益智少兒頻道”的小主播——陳琦，今天我?guī)Я艘恍┪寤ò碎T的小玩意兒。千萬不要走開，讓我們拭目以待，廣告之后精彩繼續(xù)。
今天，我?guī)砹诵∨笥褌兩钍芟矏鄣男⊥嬉鈨�，它既可以玩也可以哄小朋友們開心，那么我就不賣關子了，今天我?guī)淼木褪翘漳�。接下來，我就來教大家怎么捏彩泥吧！今天我要做的是小蛋糕，首先，先捏一個三角形，顏色只要你們喜歡就可以了；接著，再捏四個大小同樣的三角形，然后在小蛋糕的最頂端，再放幾幾條細絲；最后，在頂端可以添加一個你喜歡的水果；就這樣，一個鮮艷的小蛋糕就完成了，電視機前的'你們可以隨意選擇顏色，你們還可以在家里做好之后，寄到我們的郵箱，寄來的就可以獲得一份精美禮品。
時間過得真快，又到節(jié)日尾聲了，心動不如行動，訂購的前后就可以獲得精美禮品一份，下周同一時間再見。
捏彩泥作文 9
我是一名三年級的小學生，小小的我有著很多的愛好，比如游泳，看電影，做手工，看書，捏彩泥等，在這么多的愛好中，我最喜歡的就是捏彩泥。
平時我經(jīng)常會要求媽媽給我買些不同顏色的彩泥，來讓我做各種各樣的'小動物和小物件，我會根據(jù)自己的想法來搭配顏色，做很多不同造型，不同形態(tài)的小動物，我的小書架，寫字臺，電視柜都擺著我捏的彩泥作品。
有一天，我做完作業(yè)，就拿出我心愛的彩泥，準備捏一只小烏龜。我拿出了一塊粉色的彩泥，分成三份，再拿出其中兩塊彩泥，捏成圓球，然后壓平，刻上幾道花紋，這就是烏龜?shù)臍ぃ矣帜贸隽硪粔K彩泥，先捏圓圓的頭，再捏尖尖的尾巴，最后捏出粗粗的腿，再把烏龜?shù)臍べN在捏好的身體上，就這樣，一只活靈活現(xiàn)的小烏龜出現(xiàn)在了我的眼前，看著這只小烏龜，我開心極了。
其實捏彩泥并不難，只要發(fā)揮想象就可以了，捏彩泥不僅讓我動手和動腦，而且給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，我真的很喜歡捏彩泥。
捏彩泥作文 10
放學后我最大的愛好就是捏彩泥。
我小時候很愛捏彩泥。我可以捏出任何大飛機，大船或小房子。媽媽給我買了一本捏彩泥的書，然后我按著它壓。后來天天捏。漸漸的，我自己設計，把各種人物、動物、水果都擠出來了。
有一天，我寫完作業(yè)，拿出心愛的彩泥，準備捏一只小烏龜。我拿了一塊粉紅色的粘土，把它分成三份。然后我拿出兩塊彩泥，揉成團，然后壓平，刻上幾個圖案。這是烏龜?shù)臍�。我又拿出一塊彩泥，先捏圓頭，再捏尖尾，最后擠出四條粗腿，再把龜殼貼在捏好的身上。就這樣，一只栩栩如生的`小烏龜出現(xiàn)在我眼前。
小烏龜?shù)难劬闷娴乜粗遥謮训耐人坪踉谙蚯芭�，它尖尖的尾巴似乎在顫抖。小烏龜好可愛！我忍不住把它舉到唇邊親吻。
擠色泥不僅讓我思考，做事，還帶給我很多快樂。我喜歡捏彩泥！
捏彩泥作文 11
今天，我在小桔燈上作文課，課堂上玩了一個捏彩泥的創(chuàng)新游戲！
彩泥是我們心中的喜愛之物。它很輕便，顏色又豐富多彩，而且能隨意捏成一個形狀。又可以鍛煉我們動腦，動手，發(fā)揮想象力。如果我在家里無聊的時候可以拿出彩泥玩，因為它可以讓我有無限的快樂！
首先我簡單的介紹一下，制作“憤怒的小鳥”的過程，先自由選擇一種自己最喜愛的顏色，再搓成一個不大不小的圓球，這樣一個身體就誕生了！接著再制作一個帥氣的`發(fā)型，首先挑造一個顏色，捏成兩個小水滴，再輕輕地捏在頭頂，這樣霸氣的發(fā)型就完成了！然后再做一個肚皮，上面捏一雙炯炯有神的眼睛。不一會兒，憤怒小鳥就做成行了，接著我把它放在我的手心，我看了看它，覺得它在捉捕的大肥豬，就是我。突然我想起還沒做眉毛呢！然后我快速的把眉毛做好了，這樣就大功告成了。
彩泥可以捏出的物品很多，只要想到什么就可以做成什么，介紹了以后你們喜歡彩泥嗎？
捏彩泥作文 12
今天，來了一位“神秘嘉賓”它的身材方方正正，顏色五彩繽紛，摸上去滑滑的，你們猜對了嘛？它就是彩泥。
首先，我打開了彩泥，精心挑選了白色，粉色，橙色和黑色，我打算要做小兔子，接著用手把白色的彩泥搓成圓形，原本我以做彩泥很難結果很簡單，然后，用粉色的彩泥做了一對又細又長的耳朵，再用黑色的彩泥捏成又細又長的兩條線，貼在耳朵下面，當作它的'眼睛，小兔子變得栩栩如生，仿佛在向我微笑。到了做最難的三瓣嘴的時候了，我把彩泥搓成長條，用刀切成兩段，我又把白色的彩泥做成橢圓形，當作身體和腳。最后我把橙色彩泥搓成胡蘿卜的形狀。抱著胡蘿卜的小兔子就大功告成了�？靵砜纯次矣H手做的小兔子吧。
我又挑選了藍色和粉色彩泥，我先把藍色的彩泥搓成長條形，接著，把兩端拼在一起，然后把粉色的彩泥捏成一小顆一小顆的球，最后把球貼在藍色彩泥上。這樣一個讓人垂涎欲滴的甜甜圈就做好了。
我們做的彩泥各式各樣，琳瑯滿目，有憤怒的小鳥，有活潑機靈的小狗，還有讓人直流口水的甜甜圈，我喜歡彩泥。
捏彩泥作文 13
媽媽從超市給我買回來了一包彩泥，我高興極了！立馬打開包裝，行動了起來，可不知道做什么好。突然，我靈機一動：“今天媽媽送給了我一個小禮物，我也要送媽媽一個禮物。就給媽媽做一幅彩泥耳環(huán)吧！"
開始了。首先，我用綠色的彩泥搓成了兩個豎條，然后用紅色弄了兩個小圓球，把圓球按在了綠條下面。一副耳環(huán)就做成了！我對我做的耳環(huán)非常滿意，我要去送給我的媽媽了！媽媽從鏡子中一看，樂呵呵的說：“這創(chuàng)作還真不賴！”
我弟弟很喜歡手表，我就準備再給他做一個手表。我先做了個長20厘米的.長片，然后用黃色做了個圓片，把圓片粘到藍片中間的位置，我做的這個就是鐘表片，用紅色在鐘面上按上1到12點的小格，又用綠色做了秒針，分針，時針，把他們分別粘到相應的位置，這樣就做成了。弟弟一看，開心的不知道該怎么形容了。
最后，我又給自己做了個七彩的玫瑰花，先拿七種顏色，分別搓成小圓球，然后把他們一個一個的按成小圓片，再把他們一個一個的往后粘在一起，然后一卷，最后，我拿來媽媽的香水，往玫瑰花上面一噴，玫瑰花的周圍就散發(fā)著香味，可真是香�。�
看到這一件件手工作品，我心里美滋滋的！
捏彩泥作文 14
一說到龍舟很多人都會第一時間想到端午節(jié)，因為賽龍舟是端午節(jié)的一項重要比賽，而今天我們的彩泥老師就教我們怎樣捏彩泥龍舟。
老師一進班我們就大聲歡呼，因為彩泥課我們只上這一次，而且是兩年一次，老師讓我們安靜下來，我們就立刻不說話了。
起初，老師先給我們講關于龍舟的故事，同學們都聽得津津有味，然后老師讓我們拿出捏彩泥所需要的東西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。
開始捏彩泥龍舟了，老師讓我們拿出筆在龍頭、龍尾、龍背的旁邊各畫一條線，然后用紅色的彩泥把龍頭和龍尾沿著線涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用綠色的彩泥搓成一條線，繞圈涂上，眼睛用白色做一個水滴形狀的圖案，再在外面繞著圍一圈藍色的，再搓兩個小黑點貼上去。再在眼睛周圍貼五個小綠點。
然后做它的.尾巴和背，背上面做一個黃色水滴狀的，然后用工具和綠彩泥把它做成一片樹葉。老師說背上面可以自由發(fā)揮，我就把粉色，黃色，橙色都搓成細條貼上去。
最后用黃色彩泥把它的四周全部圍起來，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一條活靈活現(xiàn)的龍完成了。
下課了，班長喊起立，我們全部都站起說：老師再見。之后，班里面就充滿了歡聲笑語。
捏彩泥作文 15
媽媽買了一盒彩泥給我，我迫不及待地拆開玩，順便給媽媽做一只小蝸牛。
我先從一個包裝袋里揪了一些綠色的彩泥做蝸牛的身子，我用手把它搓成一條長條，像搓面似的，這一條長條上面粗，下面尖，像一個大釘子一樣。我再做蝸牛的殼，我把一堆紅色的彩泥搓成一條長條，長條兩頭尖，就像一條面條似的。我把它卷成一餅花卷一樣，安在小蝸牛的身子上面。我決定要給小蝸牛的殼做一些裝飾。我先搓5個黃色的小圓球和5個粉色的小圓球，黃色的小圓球要比粉色的小圓球大一些，把它們壓扁、壓薄，把粉色的小圓球貼在黃色的小圓球的上面。我重復了5次這個動作，過了一會兒，花紋就做好了，我把它們貼在小蝸牛的'殼上，捏了一捏，小蝸牛背上的花紋就做好了。接著，我又做了蝸牛的眼睛和兩個觸角。最后，我做了一個微笑的嘴巴貼在蝸牛的頭上，這一只蝸牛就大功告成了。
我把它送給媽媽，媽媽說：“哇！這一只蝸牛真可愛、真漂亮啊！”
我非常喜歡玩彩泥，因為玩彩泥有很多的樂趣，不僅讓我們動手還有動腦呢！
捏彩泥作文 16
今天，老師給我們帶了一個“神秘的朋友”，它的身體方方正正，顏色五彩繽紛，摸上去滑滑的，它就是彩泥。
我打開袋子，這彩泥就像一個人，難為情地脫下衣服，我決定做一個小兔子掛鏈，我小心翼翼地拿出了白色的彩泥。用兩只手把它揉成白白的“湯圓”，輕輕的放在旁邊，準備做耳朵，我再揉了一個小“湯圓”，把大拇指按在“湯圓”身上，往上一拉，“湯圓”瞬間變成了長長的耳朵，我把耳朵貼在了小兔圓圓的'頭上。小兔頭的形狀就完成了，我再拿出黑色的彩泥，取出一點點，把它揉成了兩個“黑面條”，放在了小兔的臉上，我再把一個小黑球貼在小兔的臉上，小兔的眼睛鼻子就做好了。我開始苦惱小兔的三瓣嘴該怎么做，后來只好拿工具刀在小兔的臉上刻了一個，小兔子瞬間變得栩栩如生，我再把掛鏈貼在了小兔身上，就大功告成了。
我又開始做小貓掛鏈，我又用紫色揉了個水果味的“湯圓”，輕輕地放在旁邊，開始做耳朵，我開始做小貓的耳朵，我用彩泥又做了一個水果味的“小湯圓”。慢慢地把水果“湯圓”變成了美味的“妙脆角”，把它貼在了小貓的頭上，小貓的臉型就做好了，我拿了兩個貼貼的小眼睛，放在了小貓的臉上，做了一個小鼻子貼在了它的臉上，我又揉出了一個小嘴巴，貼在它臉上，小貓瞬間變得栩栩如生，正對著我微笑呢！我把掛鏈掛了上去。就完成了。
我們做了很多彩泥，有小兔、小貓、小狗、小豬、香蕉等等，我可喜歡做彩泥了！
捏彩泥作文 17
每個人都有屬于自己的希望，希望是有大有小的，但對于每個人來說代表的利益卻不同。
一、我的希望
玩過彩塑的人都知道，那可不是個簡單的東西。今天下午老師領我們體驗了一把。我選好了幾個顏色，便開始制作了。我先把所有彩塑揉圓，把棕色的彩塑做成了小女孩的身體和四肢，然后把它們放在一旁。在剛要拿別的顏色時不小心粘到了一起，我沮喪的把它們揉圓，再做成小女孩的身體和四肢。做完之后我便用黑色和粉色彩塑做果樹和果實，我在心里祈禱，希望我的作品能晉級，加油。
雖然中間有無數(shù)次的.粘在一起，但我并不氣餒，終于我的作品晉級了，雖然不是最好的，但我已知足，因為我的希望，我才能夠晉級。
二、小女孩的希望
有個小女孩出生在一個重男輕女的家庭里，因為她是女孩，所以她的父母對她十分不好，動不動就罵她，打她，支使她。有一天她的媽媽叫她去找昨天丟失的狗，小女孩來到山上一直走，一直走，人和房屋越來越少，不知走了多遠。她來到了一個荒無人煙的地方，蹣跚的走著，已經(jīng)很久沒有吃東西了，她的肚子咕咕的叫著，此刻她多么希望能吃一個饅頭啊！突然天上下起了大雪，但她依然沒放棄，哪怕還有一絲希望，這時她眼前出現(xiàn)了一棵果樹，樹上結滿了果實，可令她失望的是，這棵果樹太高了。她坐在樹下，希望漸漸消退，便失落的閉上眼睛。
“砰”的一聲，小女孩睜開了眼，原來是一個蘋果掉了下來，她又產(chǎn)生了希望，撿起蘋果，她的臉上掛著笑容。
正是因為我們有了希望，才會向目標不斷努力，不斷拼搏。希望使我們提高，希望使我們收獲希望，使我們對未來充滿美好。
捏彩泥作文 18
“太好了。”“有東西玩。”嘿，誰在制造噪音？這句話就像弄醒了太陽。原來是老師說“今天要拓展想象力，用巧手舉辦彩泥比賽！”這就是學生們如此興奮的原因！
“游戲開始�！贝蠹覈\嘰喳喳，急于嘗試。老師發(fā)色泥，我緊張得像一個要參加面試的人。我開始在腦子里思考，苦苦思索，“對了，我不是在哪里學畫畫就變成小兔子了嗎？”于是我開始做。首先，兔子的頭是做出來的。它的頭是圓的，我就一直用手揉，做成一個小圓。它的頭有耳朵和眼睛，栩栩如生。接下來，我要做我的身體。怎么才能做好？突然，有一個聲音從我的.心里響起；“小雨，你可以想想你是怎么畫你的身體的。這個繪畫藝術和這個差不多！”對了，我用工具刀把那條彩泥切開，又開始揉成橢圓形，小心翼翼的抓著大小�，F(xiàn)在我像一個一夜之間成為世界首富的乞丐一樣幸福。哦！我說完了。我又開始做第二個了�，F(xiàn)在，我想做一個冰淇淋。這款冰淇淋的頂部先揉成條狀，然后卷在一起，再在底部做一個圓柱體來完成！繼續(xù)做另一個蘿卜！這個蘿卜上面有三棵草，下面有一個鼓。怎么辦？我很著急，就像熱鍋上的螞蟻。突然想起一件事，——炮彈，開始做炮彈。貝殼很容易。先做兩個圓，然后把它們壓平就行了�？纯雌渌瑢W，有的急得撓頭；有的饒有興趣的去做；有些人不知所措.
“游戲結束，看誰在規(guī)定時間內創(chuàng)造了一個美麗多樣的多彩泥世界�！崩蠋熣f這話的時候，我很緊張，就像母老虎找不到幼崽一樣。在激烈的競爭中，我獲得了最佳熟練手獎。其他同學投來羨慕的目光和熱烈的掌聲。我的心是甜的！
這一課讓大家明白，想象力可以創(chuàng)造多彩的世界，巧手可以創(chuàng)造燦爛的世界。
捏彩泥作文 19
暑假的第一個星期天，我和好朋友姬爍新來到學校捏彩泥。五顏六色的彩泥被裝在一個個小盒子里，附帶還有兩套捏造型的工具，十分精巧別致。
我們決定做兩個小蘑菇。首先，我們找了一個硬紙板，剪出自己要用的部分，把其他沒用的放在一邊。接著，拿出適量綠色的紙黏土，用手將它壓扁，然后把它放在剛才準備好的硬紙板上，用工具修整一下，這樣，主要板塊——綠草坪，就做好了。
下面，要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些淺橙色的彩泥做蘑菇下身的托，先將彩泥做成柱狀，再用工具修改成自己想要的.規(guī)范的形狀就可以了。接著，要做蘑菇的上部分，我選擇了紫色。先拿出適量的彩泥，捏成小傘的樣子，這還不夠，要拿捏泥工具將它修理一下，修改成外大里小、側面成三角形的樣子就可以了，實際上看著容易做著難，也許就是俗話說的“知易行難”吧！做這部分我用了大塊時間，不是“傘”太小，就是太大，當我終于做出一個與蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱裝在一起，一個可愛的小蘑菇呈現(xiàn)在我面前時，我激動得大叫“我做好了!我成功了！”高興之余，也不忘給蘑菇面上添加一些規(guī)則的白色圓點做蘑菇花紋。
今天做的這兩個精致可愛的小蘑菇，不管它是否真的漂亮、好看，我的心里都是甜滋滋的，因為它是我親手做的，它讓我嘗到了親手做并獲得成功的甜蜜味道。
捏彩泥作文 20
昨天放學，我去姐姐家玩捏小泥人。 我先用紅色，藍色戳成長條，然后把長條卷起來，把卷好的條切成一小塊，接著用白色卷成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā)，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。就這樣，頭就完成了。
接下來我用綠色的橡皮泥做了身子，用白色的.橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個小泥人就捏成了。 我仔細一看，小泥人黑黑的頭發(fā)，彩色的臉，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，長長的肩，還有兩只像元寶一樣的耳朵，真漂亮！
這時，姐姐放學回來了，夸我做得好，我聽了，心里比吃蜜還甜呢！
捏彩泥作文 21
大年初二，我家來了一群小客人，和他們玩些什么呢？你猜猜~我也不知道，所以和他們一起捏彩泥。在我的提議下我們要進行一次彩泥大會。
首先我們捏的是蛋糕“一、二、三開始”一聲令下大家手忙腳亂地開始了工作，我挖出一團黃色的彩泥，我左捏右捏，再看看我的小伙伴，他們還在配色，還說要捏什么形狀！這時小雨也動工了，他不一會兒就捏出了一個“面包”我笑著說：“小雨，你的`的蛋糕呢？”他指著“面包”說：“在這兒呢！”（我差點吐血）我說：“這分明是個’面包‘呀！“他搖搖頭說：”這就是蛋糕。“我挖起一團淡紫色彩泥說：”這是香芋味的。“說完我便把它粘在蛋糕上輕輕地抹讓它自然點。這時詩詩不甘示弱地說：”我的是草莓味的�！皦褖雅e著紫色彩泥說：”這是葡萄味的�！啊澳恰愕哪�？小雨�！薄霸�。”原來他用的是白色彩泥，大家都完成的差不多了，我也到了裝飾部分了。我小心翼翼的拿出紫色彩泥做藍莓，先把他們分成幾部分再捏成圓放在中間，我又拿出綠色彩泥放在上面輕輕一提，便成了綠葉我高興地舉起“我完成了你們呢？”小雨也舉起他那蛋糕，那蛋糕上立了一個小怪物，我問：“你這蛋糕不嚇死人才怪！誰會買呀！”“我會！”在笑聲里我們結束了捏蛋糕之旅。又開始了新的旅程。
現(xiàn)在這些蛋糕早已壓壞，但記憶還深深留在我們的腦海里，它給我們的童年抹上了一筆絢麗的色彩。
捏彩泥作文 22
今天媽媽和我去青少年活動中心玩捏彩泥，到了教室里，已經(jīng)有同學在捏彩泥了，老師說：“今天做黃章魚，這個做完后大家還可以做別的自己想要的東西�！�
老師給大家一塊黃色的彩泥，第一步，先揉8個小圓，再揉一個大圓，在捏一塊扁圓，把8個小圓貼在大圓上，不夠的話，再捏8個小圓，把大圓的周圍補齊，在把扁圓貼在大圓正面，上面撮一個小洞，當鼻子，第二步，揉兩個黑扁圓和兩個很小的.白球，把他們合起來，做章魚的眼睛，第三步，用綠色揉個小圓錐，再用白的揉一個小小的球放在圓錐頂上上，下面是一條細細的藍色條做裝飾當章魚的小帽子。
這樣，一個小章魚就做好了。
大家說好看不！
捏彩泥作文 23
“真象”，“真象”，哪兒傳來的聲音？噢，原來是一（8）班的同學在捏彩泥呀！我喜歡。
我想了想：對了！我眼前一亮：“就捏母蛇吧！”
我先拿來了一個粉紅色的橡皮泥，搓成又長又細的橢圓當母蛇的身子，再把身子卷成大便的形狀，然后用一個黑橡皮泥分成一點當母蛇的眼睛，最后，再把一點點紅色的橡皮泥搓一搓當母蛇的舌頭。這樣，一條母蛇就誕生了。我又捏了蝸牛、蛋糕呢！
我看著一件件可愛的作品，感覺它們都有了生命，我覺得玩彩泥很快樂！因為，它能便我的`手更靈活，腦更聰明。
晚上，我還夢見了我的作品變成了真的，它們還帶著我去游玩呢！
捏彩泥作文 24
“你看，我做了一只小恐龍�！薄鞍。『煤每囱�！”從我們班級里發(fā)出了震耳欲聾的喧鬧聲，而其他班級的同學們都好奇地看著我們班在干什么。我現(xiàn)在就帶你去看看吧。
今天，我們班的老師要在班級里舉行一場捏彩泥比賽，聽到這個消息同學們像一只只小鳥似的歡快。我心理已經(jīng)在盤算著：“我要捏一只可愛的兔子來參加比賽！”而此時老師說道：“比賽是有規(guī)則的喲，同學們要在規(guī)定的時間內，至少完成3件彩泥作品�！闭f罷，老師便分給我們五顏六色的'彩泥�！昂茫荣愰_始！”老師一聲令下，同學們就挽起袖子，拿起工具，好像要干一番大事業(yè)一樣。不一會兒，就有同學用那雙心靈手巧的手做出許多巧奪天工的藝術品。而老師用那好奇與期待的眼神盯著我們。
我開始先捏出了一個兔子的腦袋，“唉！可這個兔子的身體怎么捏呀！”我抓耳撓腮地想著，可是怎么也捏不出來，這下，我心急得像一只熱鍋上的螞蟻。突然有一只“彩泥人”飛了出來，溫柔地對我說：“我是彩泥仙子，我知道你的煩惱，讓我來幫你吧！現(xiàn)在你可以許一個愿望，我來幫你實現(xiàn)它�！蔽议_心極了，像飛出籠子的小鳥一樣興奮。于是，我閉上了雙眼說道：“我希望我能捏出一只奔跑中的小黑兔，雙腳有力，兩眼有神!”不知不覺，我的手像一臺機器似的，把彩泥一會兒擰，一會兒揉。過了幾分鐘，我的手就捏出了一只栩栩如生的小黑兔，它趴在桌子上，好像用那雙炯炯有神的眼睛對我說：“你好，我的小主人�！蔽议_心地笑了。這時老師不緊不慢地說著“時間快到了哦，同學們要抓緊時間了�！笨墒俏疫�有一個作品沒做完，于是我快馬加鞭地完成最后一件作品�！昂簦 蔽疑钔乱豢跉�，終于在規(guī)定的時間內完成了，我心中的大石頭才落了下來。大家紛紛展示出了自己最滿意的作品，老師一一檢查。老師夸我的小黑兔做得栩栩如生，聽到這贊美，我像得了諾貝爾獎一樣開心。
快樂的時光總是短暫的，彩泥比賽結束了，而我的小黑兔脫穎而出，為我贏得了“最佳創(chuàng)意獎”。今天的彩泥課讓我體驗到了親手做并取得成功的甜蜜味道，也讓我明白只要我們想創(chuàng)造，勤思考，就能做出有創(chuàng)意的作品。想象能讓我們創(chuàng)造出自己理想的天地，讓我們的夢想展翅飛翔吧！
捏彩泥作文 25
在語文課本上得知有個叫“泥人張”的老前輩，捏泥人的手藝相當精湛，但一直無法親眼瞧見。“十一”期間看了一位老爺爺?shù)牟誓嗍炙�，才深深體會到了我國民間藝術的魅力。
老爺爺看上去早已過了古稀之年，但身子骨卻很硬朗，他坐著個小馬扎在路邊支起個小攤，上面插著五顏六色的各種各樣的彩泥作品，煞是好看，吸引了不少圍觀的人們。只聽得圍觀者你一言我一語地贊嘆著一件件杰作，好奇地睜大眼睛，想看個究竟。
老爺爺可奇怪了，一言不發(fā)，價錢只寫在一個小木板子上，旁邊放個鐵罐，這是什么意思�。坷蠣敔攱故斓啬贸鲆粔K彩泥，不緊不慢地捏了起來。據(jù)說這些作品的原料居然是上了色的糯米制成的，這可真是太神奇了！這時，圍觀的人不但沒有減少，反而更多了。個個都目不轉睛地盯著那在手中不停變動的彩泥。那彩泥是從一個小鐵盒中拿出的`，揪下一點，放在掌心搓成條，滾成圓，攆成片，在一陣眼花繚亂，目不暇接地操作后，一件作品又誕生了。這是奧運會吉祥物之一的妮妮，雖然不過六七厘米，但有板有眼，栩栩如生，引得旁邊人的們一陣陣叫好。
這時，老爺爺開口了：“這些小玩意兒啊，定型后三五年都不會裂開，老祖輩傳下的手藝不能扔了，但咱也得與時俱進�。∵@些福娃就是我老頭子對奧運會的祝福了！”這一番話博得了在場所有人的掌聲和喝彩。
接著才知道，原來看好哪個作品，就把錢扔在鐵罐子里，帶走就行了。老爺爺不是為了靠這個賺錢，而是真心希望捏彩泥的手藝可以傳承下去，不會被人們遺忘。后來，老爺爺還說如果真能那樣，他也死而無憾了。
過了幾天，老爺爺就走了。應該是到別處去傳揚這種民族精神了。有了新一代中華兒女的愛國情懷，這種種令人拍案叫絕的手藝絕不會消失，它們將越來越紅，越來越火。中華民族的傳統(tǒng)民間藝術將會在華夏大地的每個角落里生根開花！
捏彩泥作文 26
走進一個教室，只見每張桌子上都放著許多彩泥，有紅的、粉的、黑的、綠的藍的……每一位選手都精神抖擻的，好像對這次比賽很有信心，那么他們用的是什么彩泥呢？原來這是一種超強粘土彩泥，不僅粘性好，而且分量很輕，不但是這樣，而且無毒、無害、是一款非常適合小孩子和中小學生玩的彩泥。
有很多人會問為什么要舉辦這次捏彩泥大賽，那么接下來就來采訪一下舉辦這個活動的老師：老師，您好！為什么你會舉辦這個活動呢？”“我是想通過這次比賽培養(yǎng)孩子的動手能力和想象力”。老實說。接下來就讓我來為大家介紹一下吧！
憤怒的小鳥
一號選手正準備做一個憤怒的小鳥呢！就要我們來看一看他是怎么做的吧。只見他先拿出一小塊彩泥把它搓成一個球；再用黃色的彩泥做它的嘴巴；接著又用淡綠色和黑色做它的眼睛；再用紅色做它的.眉毛；最后用粉紅色給它做頭上的東西。就這樣，一個栩栩如生的憤怒小鳥就在他的手上完成了，那接下來就去采訪一下他吧：“選手你好，請問你對這次比賽有信息嗎？”他說：“有信心！”我說：“好的，那我就祝你有個好名次。”
海綿寶寶
介紹完一號選手，我們來看一下二號選手吧。二號選手準備做一個海綿寶寶，只見他先拿出了一小塊黃色彩泥，把它弄成了一個長方形的塊狀，又用橙色給他做了一條褲子；又在上面用黑色做了一條皮帶；又用綠色和黑色做了眼睛；然后又做了個鼻子和嘴巴；最后又給它做了手和腳；就這樣，海綿寶寶就完成了。
壽司
和前面兩位選手不同的是，三號選手做了一個壽司，他先用綠色做了一個底，再在上面用橙色做了一個東西，放在綠色的上面，就這樣一個壽司就完成了，后來又做了好幾個。
那么最后的冠軍是誰呢？就是三號選手，讓我們恭喜他吧！
捏彩泥作文 27
同學們，你們從小到大一定玩過很多次彩泥吧？沒錯，我也一樣。今天，我又玩了一回彩泥，還捏出了很多栩栩如生的人、動物、和植物。
這天，正巧是中午，赤日炎炎。爸爸媽媽都在外頭上班，爺爺在睡午覺，我一個人貓在空調房里，看著動畫片。一會兒，動畫片放完了，我閑著無聊，就隨手拿了一盒彩泥捏了起來。我的夢想是當一位馳騁沙場、縱橫千里、百戰(zhàn)百勝的將軍，所以我就拿了幾團泥，搓、捏、揉……經(jīng)過反復地修改，終于創(chuàng)造出了一個活生生的`大將軍：只見他面似淡金，唇若涂朱，兩道劍眉，大眼睛炯炯有神地看著我，好像在贊美我。他還有一口長髯，遠望過去真有幾分英武之姿�？晌铱傆X得少了些什么，戰(zhàn)盔？戰(zhàn)甲？武器？沒錯！于是，我又拿起一團黃色彩泥，捏了一件“黃金甲”給將軍穿上，又用黑泥“打造”了一頂“精鋼武盔”給他戴上，接著，我拿起古銅色的泥做了一把長刀拿在他手上，使這個大將軍又添幾分威武。我滿意地笑了笑，我瞇著眼睛端詳了一番后心想：一個叱咤風云的猛將又怎么能沒有一匹奔跑如風的好馬呢？于是，我又“贈送”給他一匹“赤兔馬”。這下子，可算是萬無一失了，我幻想著這個將軍有朝一日能真正地沖向戰(zhàn)場。
在完成這個大將軍后，我又做了一些小兵，組成了一個“古戰(zhàn)場”。望著自己用雙手創(chuàng)造出的赫赫戰(zhàn)果，我開心極了。
捏彩泥作文 28
大家好！我是“益智少兒頻道”的節(jié)目小主播——王貝靈，我每次都會給大家?guī)砦寤ò碎T的小玩意兒，這一次我?guī)Я艘粋�新鮮玩意，千萬不要走開，請拭目以待，廣告之后節(jié)目繼續(xù)！
今天我給觀眾們帶來的東西深受小朋友的喜愛，它既顏色鮮艷，又可以做出各種不同的東西，還可以鍛煉小朋友的大腦。哈哈！既然大家都猜出來了，那我就不賣關子了，這個玩意兒就是太空泥了！接下來，就讓我來教觀眾們捏彩泥吧！現(xiàn)在，我來教觀眾們捏一只“憤怒的小鳥”。首先，取出一些紅色的太空泥，將它捏成一個紅色的小球作為身體，在這里要注意：不能把球捏太大，不然小鳥就不好看了！然后，我們要捏出一大一小，一長一短兩個水滴形狀，并把它們固定在小鳥的`頭部作為頭發(fā)，再用白色做出一個比鳥身體要小許多的球并壓扁，當作小鳥的肚子，并用金黃色做一個圓錐形嘴巴，大約固定在那塊偏上的肚皮處，之后我們要取一小點白色并壓扁，還要在上面添上一�！昂诙苟埂�，這便是小鳥的眼睛，大家不要忘記把小鳥那憤怒的粗眉毛加上去哦！把那小尾巴放上去后，一只憤怒的小鳥就做好了，它可愛嗎？
時間過得真快呀！這期節(jié)目已經(jīng)到了尾聲，通過我的介紹，你有沒有心動？心動不如行動，快來訂購吧！讓我們下期同一時間再見！指導老師：范老師
捏彩泥作文 29
太好了。有得玩了。咦，是誰在喧嘩呢？這一句話就像吵醒了太陽公公一樣。原來，是老師說：今天要我們展開想象，用巧手進行捏彩泥比賽!所以同學們才那么興奮！
比賽開始.大家嘰嘰喳喳地說話著，躍躍欲試。,老師發(fā)下了彩泥，我就像一個要參加面試工作的人一樣緊張。我開始啟動大腦思維，苦想了：對了，我不是在學畫畫的地方,做了一只小兔子嗎？于是我開始做了，首先把兔子的頭做好,.它的腦袋是圓圓的，我就先用手一直揉來揉去，做成了一個小圓形，加上耳朵和眼睛，它的頭部就栩栩如生了。接下來，我要做身體了,怎么做好看呢？，突然，有一陣聲音從我心靈深處響了起來；曉宇，你可以想一想你是怎么畫身體的，這畫畫藝術與這個是相通的呀！對了，我用工具刀把長條彩泥切開的，我又開始揉捏成橢圓形了，小心翼翼地把握好尺寸�，F(xiàn)在的我就像一個乞丐一夜之間成了世界首富一樣開心。哦！我做完了。我又開始做第二個了，現(xiàn)在，要做一個冰淇淋，這個冰淇淋的上面，先揉成長條，然后再盤在一起，底下再做一個圓筒就完工啦!繼續(xù)再做一個蘿卜吧！這個蘿卜，上面有三根草，底下有一個圓桶。要做什么呢？我心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然我想起了一個東西——貝殼，開始做貝殼了，貝殼非常容易，只要先做兩個圓形，再壓平，就可以了�？纯雌渌瑢W，有的急得抓耳撓腮；有的做得興致盎然；有的在手足無措......
比賽結束，看誰在規(guī)定的時間內創(chuàng)造出了既好看又豐富多樣的彩泥世界。當老師說這句話的時候，我非常緊張，就像一只母老虎找不到自己的幼崽一樣著急。在激烈的'競爭評比下，我竟然獲得了最佳巧手獎。其他的同學都投來羨慕的眼神和熱烈的掌聲。我心里甜滋滋的！
這課，讓每個同學明白了，想象可以創(chuàng)造出一片五彩的世界，巧手可以打造出一片燦爛的天地。
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