扳手腕作文（集合）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的扳手腕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

扳手腕作文1

　　星期五下午，同學們經過期中考試和一星期的學習后，都有些注意力不集中或力不從心了，老師見此情景，當即決定開展一個放松比賽——扳手腕。當同學們聽到這個比賽之后興奮的不得了。我也是如此，我是和周衡兒扳手腕。

　　老師簡單地介紹了一下比賽規(guī)則：三局兩勝，不可提前開始扳。瞬間，教室里就充滿了火藥味。同座位的兩位同學四目相對，劍拔弩張。面對自己的對手，一些人緊張得冷汗直流，一些人卻從容自若地坐著。隨著老師的一聲令下，比賽開始了。

　　我面對著比我瘦弱很多的周衡兒，稍用力就扳到了45度，于是我很輕松，就贏得了第一場比賽。有些人還沒有結束，他們一個個臉漲的通紅，使勁了力氣。感覺桌子都被他們震動了。老師看大部分同學都已經決出了勝負，就讓同學們停止了第一場準備下一場。這次我用了比較弱的.左手來和周衡兒比，我沒想到就算這樣我還是贏了她。再看看其他同學，有的就算是手離桌子，只有1厘米都沒有放棄，這一局決定著勝負。有的人互不相讓手上青筋爆起。目光中都放出了雷電。就算如此，還依然僵持著。要不是老師喊停了。我還覺得這兩個人絕對能撐到放學。真是難得的堅持到底啊！

　　這場激烈而有趣的扳手腕比賽結束了，同學們徹底得到了放松，大家興高采烈，精神十足的投入到下一節(jié)的學習中，這樣的活動真有意義��！

扳手腕作文2

　　星期三下午，徐老師緩緩地走進教室，幽默地說：“今天我們舉行扳手腕比賽�！痹捯魟偮�，教室頓時炸開了鍋，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。徐老師一邊維持秩序，一邊請我們班的重量級選手——何澤浩和王成志閃亮登場。

　　何澤浩大步流星地走到講臺前，不忘動動手指，甩甩胳膊，好像很緊張的樣子。而王成志則神氣十足地走到講臺旁，胸有成竹地站在那里，好像勝券在握，目光像一把利劍盯著何澤浩。

　　“預備，開始！”徐老師一聲令下，只見雙方選手的大拇指緊緊地扣在一起，眼睛牢牢盯住對方的手腕，拼命將對方的手往桌子上壓。雙方四目相對，咬緊牙關，都想戰(zhàn)勝對方，兩只手左搖右晃。比賽整整持續(xù)了一分鐘，同學們既緊張又興奮，有的抓耳撓腮，坐立不安；有的站在凳子上，目不轉睛地盯著比賽雙方；還有的干脆直接跑到前面，高聲呼喊“加油”。

　　比賽進入白熱化！何澤浩像一頭獅子，臉漲得通紅，額頭上的`青筋都要暴露出來了。王成志像一只老虎，兩人打在一起，不分上下。突然，何澤浩猛地發(fā)力，把王成志的手扳得幾乎貼近了桌面。眼看何澤浩就要贏了，這時，王成志使出吃奶的力氣，將何澤浩的手扳了過來。何澤浩見狀，加大馬力，使勁一扳，王成志終于招架不住了，被對方死死地壓在桌子上。何澤浩贏了！

　　這真是一場別開生面的扳手腕比賽��！雖然王成志輸了，但他并沒有唉聲嘆氣，看著他的微笑，不禁讓我想起了一句話：友誼第一，比賽第二。

扳手腕作文3

　　“叮呤呤！”上課鈴響了，徐老師走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天的班隊會，我們來舉行一場有趣的扳手腕比賽�！彼�把全班分成兩隊，一二組為一隊，三四組為二隊，我在第一組。

　　經過激烈的討論，我方決定派出“全班第一胖”的李博文，對方卻派出了“輕量級”選手冉俊仁。咋一看，你一定會覺得我方贏定了，因為我方選手李博文力大無比，你那小小冉俊仁能奈他幾何？

　　徐老師宣布完規(guī)則后，讓兩方選手坐在放在教室中間的桌子兩邊。隨著一聲“開始”，比賽正式開始了。對方選手冉俊仁突然發(fā)力，使我方選手李博文處于劣勢，李博文也不甘示弱，猛然還擊，你看他咬緊牙關，滿臉漲得通紅終于往回扳了一點。這時，比賽進入了僵持階段，場邊的.觀眾都急了，大聲地喊道：“加油！加油！”有的同學還站在椅子上觀看比賽，就連眼睛小小的韋明生也瞪大了雙眼。讓我們再回到賽場上，你看，李博文的腿都縮了上去，好像要把渾身的勁都用到膀子上似的。

　　突然，不知怎么了，李博文的膀子抖了一下，冉俊仁抓住時機，猛地一用勁……隨著一聲“噢”，我們隊的李博文輸了。不過，失敗為成功之母嗎！下次，我們一定會贏的！

扳手腕作文4

　　星期五的早上，語文老師走到班級里對我們說：“同學們，今天下午我們來舉行一場扳手腕比賽，好不好�。俊崩蠋熣f出這句話之后，班級里像炸開了鍋一樣。同學們有的拍手叫好，有的大聲歡呼著，有的同學甚至爬到了桌子上，大家都開心極了！

　　終于，我們盼來了下午的第三節(jié)課，老師讓我們先把桌子拉到旁邊去，在中間放上兩把椅子和兩張桌子，然后讓每組選出一位同學來和其他組的同學比賽。我們組就選了力氣大，長得又胖的萬乙蓬來和第二組的孫偉銘來比賽。

　　他們兩個把左手都放在桌上，右手架在桌子上，然后老師一喊口令，他們兩個便使出吃奶的力氣，我們第一組的同學大喊道：“萬乙蓬，加油！萬乙蓬，加油！”當然了，第二組的同學也不甘落后，齊聲呼喊著：“孫偉銘，加油！一定要打敗他們呀！”

　　過了一會兒，我們都可以看到萬乙蓬和孫偉銘的臉都漲紅了，而孫偉銘的手也在慢慢地往下倒。只聽“嘭”的一聲，孫偉銘的手被按倒了，我們組贏了！

　　萬乙蓬回來后，我們高興地圍著他轉，如果不是在教室里的`話，我們組的同學早就把他拋上天去了。

　　語文老師也把我們班所有同學一起做的“大力士”的金牌戴在他的脖子上，全班同學都為他鼓掌，他也是一臉得意樣子。

　　這就是我們班扳手腕比賽的開心過程，你們有比賽過這些嗎？

扳手腕作文5

　　比賽開始了，兩名大將蘆家豪和管文昊上了場。他們咬著牙，頭上青筋暴露，茆足了勁緊握住對方的手，都想在氣勢就壓住對方。這場面火藥味十足。

　　管文昊的額角上留下了汗水，一滴又一滴地流在他手上。接著，他的.腮幫子一鼓，喉結一動，扳下了1厘米，臉上頓時露出喜色。結果驕傲讓他暫時失去力量，一眨眼就被蘆家豪反壓了回去。

　　管文昊緊鎖眉頭，好像心中在想：毛主席他老人家說的“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話真對，我必須要克制住自己。過了十分鐘，情勢仍是膠著，管文昊的拉拉隊再也按耐不住了，大喊道：“加油！加油！”這吶喊聲傳遞給了管文昊很大的動力，他底氣十足地對蘆家豪挑釁：“你無法勝我！”伴隨著他“啊”的一聲大叫，他的那只手就快要占據對方的地盤了。蘆家豪見勢不妙，啟動了后備隱藏能源，使勁地反抗。突然，蘆家豪“啊！”的一聲，把管文昊壓倒了一半。

　　比賽進入了白熱化階段，雙方啦啦隊用出吃奶的力氣喊加油。旁邊的觀眾都不眨眼了，生怕眨眼的一瞬間某某人就贏了。隨著時間的流逝，蘆家豪便吃不消了，被管文昊徹底壓垮了。管文昊一隊大聲歡呼，而盧家豪垂頭喪氣下了場。

扳手腕作文6

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的課，一聽到這個消息，我們班都高興起來，是什么課呢？告訴你吧，是扳手腕比賽。

　　老師把桌子擺好來，老師叫陳德深和賴蚚來比，老師說：“準備好了嗎？預備，開始�！辟囃[的臉兇兇的`，好像一只兇猛的獅子，牙咬緊關頭，好像一條縫，眼睛死死盯住對方，好像說這次我贏定了！陳德深用力向上壓，陳德深此時眼睛瞇成一條縫，眉毛都要成“八”字形，額頭上出現(xiàn)了幾顆汗珠，賴蚚使勁往下壓，第一場贏了。

　　第二場比賽開始，賴蚚用力往下壓，陳德深用力往上壓，兩個人毫無分出勝負，賴蚚用了九牛二虎之力才贏了第二場。

　　第三場的時候休息一會，老師說開始，兩人毫無分出勝負，一個啦啦隊喊：“

　　賴蚚加油！賴蚚加油！另一個啦啦隊喊：“陳德深加油！陳德深加油！”兩個啦啦隊互不相讓，啦啦隊喊得越來越大聲，教室里頓時好像菜市場賣菜的叫聲，陳德深的啦啦隊看陳德深馬上要輸了，就大聲喊：“陳德深別放棄，加油！努力！但是輸了，賴蚚又贏了第三局比賽。

　　結尾：這次比賽太有趣，我們見到了一次真正的比賽，好想每天舉行呀！

扳手腕作文7

　　聽，xxx班的教室樓里傳來一陣陣熱鬧的叫喊聲，“加油，加油。”原來是xxx班的同學在舉行扳手腕比賽呢！

　　老師請了三組同學來進行扳手腕比賽。最有趣的還是第三組樓正一和張宇這場較量了。只見他們倆各自站在桌子的一端，兩只腳一前一后，伸出右手，緊緊地握著對方的手。只聽老師一聲令下：“開始！”她們使出全身力氣，用勁地想把對方的地手馬上扳倒。只見張宇的臉脹得通紅，手上的青筋都很明顯呈現(xiàn)出來。就在這時，堅持了足足一分鐘的張宇使出全身力氣，終于把樓正一打敗了。

　　第二局開始了，樓正一好像很不服氣，在他毫不放松的.精神下，他用盡全身力氣。張宇終于堅持不住了。第二局樓正一贏了。

　　緊張而又興奮的第三局開始了。她們又再次交換了位置。她們的右手墊在左手下，一前一后把腳分開�！伴_始”他們緊緊地握住對方的手，使出了自己吃奶的力氣。張宇的右手微微抖動，有時甚至無法控制。樓正一也不甘示弱，他的頭上冒出了細細的汗珠，但還是使勁把握好自己的手不要倒下去。張宇也牢牢的堅持著，他們各自努力再努力。足足5分鐘過去了，這時樓正一因為堅持不住，漸漸的右手被張宇的右手壓了下去。最后老師宣布“xx獲勝了�！�

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。樓正一不服氣的說：“我以后一定好好的練習，下次一定要贏�！�

扳手腕作文8

　　“加油！加油！……”比賽已經進入了白熱化階段了，最終的的贏家到底會是誰呢？讓我們試目以待！

　　女生剩下了一場終極PK戰(zhàn)，唐紫荷和石寒冰同學誰會勝出？比賽！現(xiàn)在！開始！

　　“加油，唐紫荷！”“石寒冰，加油！”看似平常的`比賽，卻散發(fā)著激情，大家都要拼個“你死我活”的，連拉拉隊都不例外。

　　眼見石寒冰要贏，唐紫荷微微一笑，稍稍活動了幾下脖子，手微微地顫動起來，一用力自信地又把手扳回來。她似乎在逗石寒冰，總在關鍵時刻不讓她贏。觀眾們都等得不耐煩了。終于，唐紫荷憋紅了臉，腦門上冒出幾滴虛汗，奮力一擊。只聽“啪”的一聲，她用那快得不敢想的速度一舉贏得了這場比賽。隨即，她倆癱在椅子上，不時地抱怨“快累死人了”。

扳手腕作文9

　　今天，教室里傳來了“哈哈哈”的聲音，你猜我在干什么？哈哈，答案是扳手腕。

　　第一局我是觀眾，我看他們兩個四年級的同學，感覺他們倆使出九牛二虎之力，開始了，方涵觀察著對手，“嘿嘿”地笑了，你猜之后怎么樣了。哈哈，方涵雖然贏了，但還不遵守游戲規(guī)則，他犯了肘部沒有緊貼桌面的`錯誤，而得了平局。

　　第二局他們兩個一樣，但有遵守游戲規(guī)則。下一場特別驚人，女戰(zhàn)男，徐同學使出自己本能的臂力，那個男生也一樣，可是女生竟然打敗了男生。

　　之后我和陳同學對戰(zhàn)，我信心滿滿，我和他開始的時候，我以為他非常開心，對戰(zhàn)開始，什么？他力氣竟然比我大好多，最后我輸了，我開始暗暗地問我自己：陳錦輝啊，如果你的力氣大一點，更好了。對戰(zhàn)結束，一切都結束了，我垂頭喪氣，一點兒也不開心。

　　是的，還就差一點點就成功，下一次，我一定贏了他們，讓他們做我的手下敗將。我也不斷鼓勵我自己，加油！加油！加加油！讓我活躍起來，一口氣打敗他們吧，加油呀！

扳手腕作文10

　　“一、二、三，加油！加油��！……”教室里傳來這樣一聲聲的吶喊。原來我們在玩——扳手腕的游戲。

　　游戲規(guī)則是：兩方的手肘不能離開桌子，誰先扳倒誰就獲勝了。

　　第一輪比賽，老師就請了我和小楊。在比賽之前，老師問了大家一個問題：“你們認為誰會贏？我認為是小楊，因為小楊長得比較強壯哦！”大家就像應聲蟲一般叫到：“小楊必勝！”“小楊必勝！”聽著這些，我心里很不服氣想：為什么偏偏是她贏呢？我倒要看看她的實力。

　　比賽正式開始了！老師一聲令下，我和她都互不相讓。誰都想爭第一。僵持了一會兒，我一發(fā)力，“啪”得一聲，小楊的手被我扳倒在桌子上。老師同學都非常吃驚，1：0，我目前領先一局。小楊不服氣，臉漲得通紅，小嘴撅起，還要跟我比一次。只聽見：“一，二，三，開始！”口令剛下，我和小楊都使出全身力氣，十指交握，只見我們的手上青筋暴起，雙手微微顫抖著。小楊用虎視眈眈的眼神看著我，像在對我說：“這次我不會輕易輸給你的.�！蔽依湫Φ剑骸澳阆攵紕e想�！蔽矣忠话l(fā)力，再次把小楊給扳倒了。同學們頓時傻了眼。老師高興地宣布到：“2：0！”“呀！”我勝利了。我高興地一蹦三尺高。只要有一股韌勁，就能把事情做成功啊！

　　扳手勁游戲不僅好玩，還讓我們懂了：功夫不負有心人的道理！

扳手腕作文11

　　扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術活。正因如此，在我們班上，幾乎沒有一個女生扳手腕能比得過男生的，我當然也一樣。但是這樣也好，我們女生也就可以經常欣賞到男生之間的扳手腕的較量。

　　前幾天，班上又有兩位男同學開始扳手腕的較量了，受益的自然是我們女生啦，好處雖沒有，但畢竟可以養(yǎng)眼嘛。于是我們女生很快分成兩隊，一邊一隊，自動當起了拉拉隊，兩方選手很快入場，看他們臉上那表情，正是在蓄力呢，看樣子待會兒的比賽一定會十分精彩！

　　比賽正式開始，兩方選手在椅子上就坐，剛剛坐下，立刻就開始了激烈的戰(zhàn)斗。紅方選手緊緊握住對方的手，憋足了勁，讓對方動彈不得，可藍方也不甘示弱，把臉憋得紫紫的，鼻梁、額頭都溢出了細密的汗珠。很快他們的臉越憋越紫，但他們還是不肯松手，都想堅持到最后，場面就這樣僵持了三分多鐘，終于紅方選手趁藍方選手不注意的時候，猛地一下把藍方選手的手給撂倒了。這場僵持了半天的比賽也終于結束了。紅方選手憑借自己驚人的毅力和了不起的.手腕，贏得了這場比賽的冠軍。

　　看完這場比賽，我更加相信自己總結出來的扳手腕的技巧——扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術活。我還要加上一點，還要有持之以恒的信念！

扳手腕作文12

　　今天，我們小記者培訓班舉行了一場扳手腕比賽。老師請了低年級的一個男生和一個女生來代表男女生進行比賽。比賽一開始，那個女孩就眉頭緊皺，雙唇緊閉，手不斷的用力，看得出她使出了吃奶的勁，再看那男生，卻一臉輕松，還帶著一絲微笑，一副胸有成竹的樣子，似乎根本沒把女生放在眼里。

　　周圍的'男生們在為那個男生喊加油，女生們在為那個女生喊加油，教室里的加油聲此起彼伏。隨著比賽的進行，男生的臉上再也看不到輕松了，卻顯出了一絲緊張，雙唇緊咬，他的手慢慢地被壓了下來，他在努力堅持著。周圍的男生看到這種情況，心都提到了嗓子眼，“唉，看來我們男生要輸了”，有男生失望的說，本來站的高高的男生們一個個像泄了氣的皮球一樣，攤在桌子上，有的干脆走出了教室不看了。而女生們則高興的手舞足蹈，甚至有人大喊：“我們贏了！”

　　正在這時，情況發(fā)生了戲劇般的變化，男生忽然大喊一聲，手使勁往上頂，漸漸把女生的手推向垂直，并慢慢壓了下去，最終，女生的手背貼到了桌面上，男生贏了。男生們都高興得跳了起來，又神氣活現(xiàn)起來，大叫的大叫，跳躍的跳躍，圍著那個勝利的男生歡呼著。作為女生，我們的代表輸了我當然不開心，為那個女生感到惋惜。由此我明白了做任何事情都要堅持到底，不要輕易放棄，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不到最后，不要輕易下結論，否則就容易犯錯誤。

扳手腕作文13

　　星期六，幸運星作文培訓班的老師組織我們開展了一次扳手腕比賽。

　　老師先說了比賽規(guī)則：“男生組和女生組先分別預賽，各選出三個同學來進行決賽，三局兩勝，如果哪組的兩個同學贏了，就算哪組贏”。

　　比賽開始了，我和方梓萌比賽。老師一聲令下，我倆緊緊地握著對方的手，咬緊牙關，使出吃奶的勁。

　　“胡辰鯤，加油，加油！”正當我支撐不住的時候，聽到加油聲我又有勁了，我看見對方臉上的肌肉也跟著微微地抖動，我使出全身力氣狠狠地往下壓。哎呀！不好，眼看就要敗給她了，我猛地運了一口氣，一下子像增添了無窮的力量，手腕漸漸地抬了起來了，局勢很快被我扭轉。

　　方梓萌不甘示弱，她把另一只手按在桌子上，上身猛然向下傾斜，捏緊我的手往下按，我倆互不相讓，就這樣僵持著……

　　旁邊的掌聲越來越大，一下子全身力氣都到了手上，我用力一扳，方梓萌的手被扳倒了。我想女生最終還是會敗給了我們。突然，女生說我違規(guī)了，老師說：“那就再比一次吧！”這一次，我的`手像磁鐵一樣吸在桌子上，兩眼盯著手，對方緊握著我的手，終于，我不費吹灰之力，就把方梓萌打敗了。

　　其他兩位男生也很厲害，稍一用力，就大獲全勝。

　　這次比賽我真開心，希望以后多開展這樣的活動。

扳手腕作文14

　　“加油！”“加油！”一聲聲助威聲從教室里傳出來。發(fā)生了什么事？我們一起去看一看。

　　課堂上，大卓老師說：“今天，我們來玩?zhèn)�小游戲吧——扳手腕。誰來？”我自告奮勇地上了吧。許多同學向我投來蔑視的眼光，他們議論紛紛：“一個女孩子參加？太自不量力了吧，不要一會兒輸得掉眼淚”。也有一些女同學小聲地說：“她可真勇敢！”

　　我和姚志順一組，我倆坐在一起，我心中開始不平靜了，心里七上八下的，十分緊張。我右手握著他的右手，只聽老師一聲令下“開始！”我便使了全身的勁。慢慢地慢慢地，姚志順發(fā)力，我覺得自己快輸了。不行啊，我用了洪荒之力，把手頂了回去。漸漸地，姚志順開始沒有力氣了，我一發(fā)力，在電光火石間用泰山壓頂之勢把他給徹底打敗了。許多人難以置信的瞪大了眼睛，就好像是做了一個夢。

　　第二個對手是個虎背熊腰的漢子。比賽開始了，雖然我使出了吃奶的勁，但對手的`手腕紋絲不動。慢慢地慢慢地，我的力氣開始衰竭，豆大的汗珠從我額頭上落下，手開始發(fā)抖了，這樣，對方輕易地就把我手腕壓倒了。

　　雖然我敗下陣來，但我卻一點也不難過，因為我戰(zhàn)勝了自己。一個游戲告訴了我，只要敢于挑戰(zhàn)，敢于堅持，你就是贏家。

扳手腕作文15

　　“加油！加油！再發(fā)一點力我們就可以成功了！”是什么事使我們班今天那么熱鬧？原來我們班正在舉行精彩的扳手腕比賽。

　　上場的是朱康希和劉雅澤同學。只見他們胸有成竹地走向講臺，各站一方，身子傾斜著，前臂成90度直角，各自伸出了右手，緊緊相扣。瞧，朱康希一臉嚴肅，眉頭擰成一個疙瘩，像在說：“我一定會贏你的！”而劉雅澤卻一臉放松，也像在說：“咱們走著瞧！”“三、二、一——開始！”教室里的氣氛頓時緊張起來，大家都屏息凝視，想見證誰是最后的勝者！只見他們兩只手一直僵持著，勢均力敵，誰也壓不倒誰。過了一會兒，他倆的`雙手都已略微發(fā)白青筋凸起。這時朱產康希已經有些支撐不住，豆大的汗珠順著他的額頭往下滑，手很快被劉雅澤摁了下去。別看劉雅澤表面一臉平靜，笑嘻嘻地看著對手，可她的手卻在暗中發(fā)力，使勁地把朱康希的手摁下去，我猜這次比賽一定是劉雅澤勝�！边�剩最后幾秒，果然不出所料，劉雅澤一發(fā)力，把朱康希的手給摁了下去。頓時教室里傳來一陣歡呼聲。

　　接下來老師讓我們自己尋找對手。我馬上鎖定了目標——李樂怡。我倆擺好姿勢，只聽一聲令下，她便開始了攻擊，但我使勁反抗，手紋絲不動。過了一會兒，她有些精疲力盡了，我便看準時機，使出吃奶的盡，將她摁了下去�！薄拔亿A了！”我高興得又蹦又跳。

　　這次比賽，我不僅收獲了快樂，還讓我懂得了任何比賽不能僅靠體力，還要學會智取。

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