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你說我猜作文【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的你說我猜作文,歡迎大家分享。
你說我猜作文1
今天我們要玩一個(gè)游戲:你說我猜。老師先在黑板上寫一個(gè)詞,描述者可以用語言和動(dòng)作來向猜測(cè)者介紹詞語,描述者不可以說詞語里面的字,甚至不可以用同音字,否則就算犯規(guī)。
老師首先在黑板上寫了“跳高”,然后徐梓歌蹦跶起來,像一只肥胖的螞蚱,吳玥霖一臉疑惑:難道是一只猴子嗎?徐梓歌換了一種表達(dá)的方式,說:“這是一種奧運(yùn)項(xiàng)目,需要助跑,然后撐著竿翻跟頭!眳谦h霖更加懵圈了。最后,是蔣老師提醒,用了解詞法。徐梓歌說:“第一個(gè)字。”說完,就跳了一下。吳玥霖回答:“跳。”徐梓歌說:“對(duì)了!”接著,徐梓歌蹲了下來,把手舉得高高的,問:“這是什么?”“高,跳高!”吳玥霖終于說出來了,我們都忍不住為她鼓起掌來。
第一輪結(jié)束了,緊接著,開始了第二輪。
這一回,要上場(chǎng)的人是呂品和蔣子逸。呂品描述,蔣子逸猜。老師在黑板上寫了“肥肚子”,大家都哄堂大笑,接下來的一幕,蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見呂品指著蔣老師的肚子問:“這是什么?”蔣子逸說:“肚子!薄澳秦i怎么樣,胖的`近義詞?”“肥!薄澳呛掀饋砟兀俊薄胺识。”“三個(gè)字!”“哦,是肥肚子!”蔣子逸恍然大悟。我們都看著蔣老師哈哈大笑,蔣老師也只能尷尬地陪著我們笑。
通過這個(gè)游戲,我知道了:描述的人口才要好,方法要對(duì);猜測(cè)的人要聰明,兩個(gè)人還要心有靈犀,這真是考察我們的表達(dá)能力的游戲。
你說我猜作文2
今天,我們準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲,名稱是:“你說我猜”。規(guī)則是:老師在黑板上寫一個(gè)詞,一個(gè)人負(fù)責(zé)描述一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,描述者可以用動(dòng)作、語言,但不能說出詞中的同音字,也不能說英文。其實(shí)老師是想考考我們之間的默契程度。
首先進(jìn)行熱身賽,描述者是武靖朝,猜測(cè)者是王秋旸。只見武靖朝的手左右劃動(dòng)著,嘴里還情不自禁地發(fā)出“噓——”的'聲音,我們聽了哈哈大笑。這時(shí),猜測(cè)者王秋旸一頭霧水,差點(diǎn)就要被他“噓”出小便來了!笆怯脕砀臇|西的!蔽渚赋蝗幻俺鲆痪湓挕M跚飼D恍然大悟,脫口而出:“修正帶!”他倆總算有一點(diǎn)靈犀。
游戲過程中,我覺得最有趣的是王亦菲和潘昱帆那一輪。描述者是王亦菲,猜測(cè)者是潘昱帆。游戲開始了,蔣老師在黑板上寫了“網(wǎng)紅”兩個(gè)字,其他同學(xué)看了都“哇!!”地叫了起來?墒俏铱戳藚s什么反應(yīng)都沒有,因?yàn)槲腋静恢肋@是什么鬼,看來我還是孤陋寡聞啊。只見王亦菲說道:“這是兩個(gè)字,他是一個(gè)人,是抖音里的一個(gè)有名的人!笨墒桥岁欧嗣X袋,一臉茫然地說“不知道!”頓時(shí),全班同學(xué)笑得前俯后仰,嘴巴都合不攏了。王亦菲非常聰明,她換了個(gè)角度問:“蛛蛛會(huì)結(jié)什么?”猜測(cè)者潘昱帆一臉疑惑地說:“網(wǎng)!蓖跻喾仆nD了一下,似乎在尋找著什么,突然靈機(jī)一動(dòng),指著她左邊一位穿紅衣服同學(xué)的衣服問:“這是什么顏色?”潘昱帆帶著疑惑的表情說道:“紅——網(wǎng)紅?”“對(duì)了!”這時(shí),描述者王亦菲松了一口氣說道。這一輪結(jié)束,猜測(cè)者潘昱帆一臉茫然地走回自己的座位,仿佛還沉靜在游戲中,這時(shí)我也才回過神來。
你說我猜作文3
昨天,吳老師帶我們玩了一個(gè)游戲,現(xiàn)在想起來還回味無窮。
吳老師走進(jìn)教室,說:“我們今天玩一個(gè)游戲,叫作‘你說我猜’,規(guī)則是這樣的,先讓一個(gè)人做動(dòng)作,再讓一個(gè)人猜!苯淌依镆幌伦酉穹序v的鍋一樣炸開了,有的同學(xué)用力將自己的手高高舉起,喊著“選我,me!me!”有的大喊著:“耶!”最特別的是劉煜松,他把雙手?jǐn)[成“o”字形,放在眼睛邊,說:“what?什么?”
游戲開始了,吳老師說:“選個(gè)演技好的來演一下!贝蠹叶枷胱屪约韩@得這個(gè)難得的機(jī)會(huì),可是最后還是選擇了公認(rèn)的“戲精”——我。隨后,老師又叫了“學(xué)霸”于雯譯來猜。我看了看第一個(gè)詞:cf!我先把左手食指與中指伸出,表示有兩個(gè)字。于同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來,我就想不出來了,我的.腦海里仿佛有千萬只蒼蠅,一直“嗡嗡”叫著,最后,于雯譯實(shí)在看不下去了,就雙手下垂,用無奈的眼神看著我。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),有了!我給她一個(gè)眼神,右手彎曲,擺了個(gè)“c”,下面又有一個(gè)f,是用左手一根手指擺在“c”下方的,于同學(xué)看懂了,答案立即脫口而出:cf,全班立即響起熱烈的掌聲。
下一個(gè)是“聞雞起舞”,這簡(jiǎn)單!我鼻子一抽一抽的,然后雙手叉腰,最后跳起了優(yōu)美的舞蹈,正當(dāng)我跳得不亦樂乎時(shí),于雯譯說出了答案:“聞雞起舞”。
“哈哈哈……”游戲在一片歡聲笑語中結(jié)尾了,大家意猶未盡。
你說我猜作文4
童年是一首歌,唱出了動(dòng)聽的聲音。童年是一本書,寫出了人生的喜、怒、哀、樂……我的童年是一幅畫,畫出了五彩繽紛的色彩。
今天,老師讓我們玩一個(gè)你說我猜的游戲,同學(xué)們聽了高興得差點(diǎn)飛起來。
首先上場(chǎng)的是張何蘇宜和熊心悅,她們選擇了生活用品類。第一個(gè)出現(xiàn)的是肥皂,正當(dāng)我在想怎么表達(dá)時(shí),張何蘇宜脫口而出:“白白的,一塊一塊的,是用來洗澡的!毙苄膼傄幌伦泳筒轮辛恕胺试怼保蠹叶假澆唤^口。第二個(gè)出現(xiàn)的是筷子。
“用來吃飯的!皬埡翁K宜高興地叫到,覺得熊心悅能一下子猜中。
“是碗嗎?”熊心悅問到。
“不是,是兩個(gè)字!睆埡翁K宜有點(diǎn)急了。
“兩個(gè)字,難道是飯碗?”熊心悅試探地問。
“不是……是,是夾菜用的`!睆埡翁K宜急得跺起了腳。
“筷子!”熊心悅大叫,“對(duì)了嗎?”!她終于猜對(duì)了。我們?yōu)閺埡翁K宜松了口氣。接下來她們連戰(zhàn)獲利,獲得了18分!18分!”有的同學(xué)不樂意了。“我拼盡全力才得了7分,她們竟然輕輕松松獲得了18分!
第二個(gè)出場(chǎng)的就是我和我的隊(duì)友余欣顏了。我們選擇的是蔬菜類,第一個(gè)出現(xiàn)的蔬菜不知道是什么,但看著余欣顏膽小緊張的樣子老師忍不住了,“圣女果”,老師急切地說。聽到圣女果這三個(gè)字,我不禁想起了上次媽媽買的西紅柿,媽媽告訴我它還有一個(gè)名稱叫圣女果!拔骷t柿!”我一下子脫口而出,同學(xué)們都為我感到高興。我們繼續(xù)進(jìn)行著,最后以3分鐘猜了8個(gè)的成績(jī)排名第五,不過我挺開心。
同學(xué)們依次進(jìn)行著,我們玩得不亦樂乎。這個(gè)游戲在不知覺中讓我們提高了口才的表達(dá)能力。真好!
你說我猜作文5
為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),國家教育部、體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合組織4月29日上午10:00至11:00,在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng),讓全國億萬學(xué)生能夠集體鍛煉1小時(shí)。能開展這樣的活動(dòng),最開心的應(yīng)該是我們了。想知道我班的活動(dòng)有多熱鬧,請(qǐng)跟我來。
10點(diǎn)我們來到操場(chǎng),在做完廣播操后,就開始了體育運(yùn)動(dòng)。有的踢毽子,有的打籃球,還有的跳長(zhǎng)繩,大家運(yùn)動(dòng)得可盡興了。
運(yùn)動(dòng)完,我們回到教室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。下軍棋,玩飛行棋,打牌等都是我們的.最愛。
最后,我們?cè)诎嘀魅螁卫蠋煹慕M織下,我們結(jié)合本學(xué)期讀書節(jié)活動(dòng)的主題“親親蔬菜,健康你我”做了一個(gè)有趣的游戲——“你說,我猜,猜蔬菜!
我們?cè)诳ㄆ蠈懥嗽S多蔬菜的名稱,然后通過我們的肢體動(dòng)作和語言來形容這個(gè)蔬菜,但在形容時(shí)不能講出這個(gè)蔬菜名稱中的任何一個(gè)字。接著,讓一位同學(xué)猜猜這是什么蔬菜。同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲特別感興趣,都搶著來參加。一開始,我們猜青菜,猜蘿卜,猜一些非常容易形容的東西。后來為了增加難度我們開始猜一些平時(shí)并不常見或者不常吃的蔬菜,比如“生菜”等等,可是我們的同學(xué)真是太厲害了,總能個(gè)個(gè)命中猜對(duì)。哈哈,這樣的游戲不但有人氣,而且有意義,希望學(xué)校經(jīng)常給我這樣的時(shí)間和空間來放松一下,運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。
聽了我的介紹,你是不是也希望趕快加入我們五7班運(yùn)動(dòng)與游戲的行列,趕快行動(dòng)吧!
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