金邊吊蘭作文6篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的金邊吊蘭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

金邊吊蘭作文1

　　說起春天，人們就會想起花兒們爭奇斗艷的場面，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……而我今天要給大家介紹的，卻是被人們淡忘的金邊吊蘭。

　　金邊吊蘭沒有艷麗的花朵，它開出的花，小巧、乳白，它的花莖上常常生出很多帶根的小植物，那些小植物靠著吊蘭的養(yǎng)料生長，吊蘭的花期一過，小植物沒了養(yǎng)料，就會慢慢枯萎死去�？粗�這些小植物，我不禁想起了生活中的一些人，他們不是也像這些小植物一樣，依賴別人的生活嗎？就如《犬人》中的那個孩子一樣，當(dāng)他們離開自己所依賴的人后，等待他們的就只有死亡了。

　　金邊吊蘭最值得欣賞的是它的葉子。它的葉子呈針形，形狀和柳樹的葉子差不多，但和柳樹比起來又有所區(qū)別，它比柳葉更長，還鑲有兩條金邊。葉子的顏色與葉子的年齡大小有關(guān)。翠綠色的葉子，就是一個孩子；深綠色的'，那就是一個長輩。

　　金邊吊蘭的葉子與根的連接處有一節(jié)莖。那節(jié)莖極其短小，不用心看還真看不出來。但它又很重要，是個不能少的“角色”，葉片和花朵的營養(yǎng)物質(zhì)和水分全靠它輸導(dǎo)。

　　吊蘭的生命力極強，把它隨手扔在土里，就能長出一大片。它還抗寒抗旱，是個十足的生存能手，沒有水分時，它也能堅持幾天。

　　金邊吊蘭還有“綠色空氣清新劑”之稱，吊蘭的葉子有類似于毛孔的東西，這些東西可以吃掉80%以上的有毒氣體，才裝修好的新家，只要放上兩盆吊蘭，只需半年，它就可以把里面的甲醛吃得干干凈凈。

　　我愛吊蘭，愛它的樸實無華，愛它的堅強不屈！

金邊吊蘭作文2

　　我家有一盆茂盛的金邊吊蘭，是去年栽的，它的樣子美、生命力頑強及它為人類的奉獻(xiàn)都讓我敬佩。

　　吊蘭的花很美。吊蘭的花是白色的，它們是一小簇一小簇生長，好像一個個白色小仙女，三五成群的在葉子上竊竊私語。

　　吊蘭的葉子充滿生機(jī)。我們家的金邊吊蘭更是生機(jī)勃勃，金黃色的邊把一片片綠色的葉子圈起來，就像是太陽的光環(huán)閃閃發(fā)光。

　　吊蘭的葉腋處抽生出莖，莖上會長出新的嫩芽、莖的`頂端還會簇生處新的葉子，由盆沿向外下垂，就像是一位孕育著新生命的母親，微風(fēng)吹來，莖條在隨風(fēng)搖曳，像一只只展翅欲飛的仙鶴，畫面美極了！

　　吊蘭的生命力很頑強。有一年夏天，我把它放在陽臺上，三個星期沒給它澆水，但它只是有幾片葉子尖黃了，仍然頑強的生長著。冬天，它沒有向寒冷屈服，而是向寒冷做抗?fàn)�，依然頑強的活著。

　　吊蘭為我們的新家?guī)�來了清新的空氣，它吸走了有害氣體，讓我們家人不會得病。它就像是一個環(huán)保的綠色凈化器一樣。

　　聽媽媽說吊蘭還可以做藥。它可以止咳化痰，清熱解毒，散瘀消腫�？梢灾委熖禑峥人裕�跌打扭傷，骨折，燒傷等病癥。吊蘭吃起來有點苦也有點甜。敷在身上很涼爽，舒服。

　　吊蘭雖沒有牡丹那么嬌艷，也沒有玫瑰那么香氣撲鼻，但它有那么頑強的生命力，那么高的使用價值，它可以為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。吊蘭，我愛你！

金邊吊蘭作文3

　　吊蘭的種類繁多，形態(tài)各有不同，也各有特點。常見的有五種：如吊蘭、紫吊蘭、花吊蘭、金邊吊蘭、銀邊吊蘭。我家有一盆金邊吊蘭，是我年前新移植的。

　　它的葉片細(xì)細(xì)長長，葉片中間是翠綠色，兩邊是淡黃色，線條象是用筆描出來的一樣，很漂亮。葉片由盆沿向下垂，形似花朵，四季常綠，懸掛的樣子有著立體的'美感。它生長快，栽培容易。不分季節(jié)的在土里隨意挖個坑埋上，再澆些水，保管第二天就生機(jī)勃勃的。你就是直接泡在水里它也會活得好好的，說明它生命力和適應(yīng)能力非常強。

　　金邊吊蘭的養(yǎng)殖方法：它喜歡溫暖半陰的環(huán)境，但是在生長過程中也需要陽光和通風(fēng)，但光線要弱。它還具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭的花語是“無奈而又給人希望”。這來源于一個傳說，說有個妒賢忌才的主考官為了讓他的干兒子魁名高中，下決心要捺著那個姓林的才子，在批改林德祥的卷子時恰好碰到皇帝微服來訪，主考官慌忙之中把卷子藏到案頭那盆長得茂盛的蘭花中，皇帝在不經(jīng)意中看到并相中這盆開得漂亮的蘭花，發(fā)現(xiàn)了藏于蘭花中的卷子，得知了實情，結(jié)局大家都能猜得到，不僅免了他的官職，還把那盆花“賜”給了他。主考官又羞又惱，不久就死了。

　　從此以后，這種蘭花的莖葉就再也沒有直起來過，且漸漸演變成今天的吊蘭，而它的花語也是取其意而來。金邊吊蘭顏色漂亮，好移植，易成活，還能凈化空氣，所以我獨獨喜歡金邊吊蘭。

金邊吊蘭作文4

　　清晨，我聞到了一陣淡淡的花香，猛然驚喜。窗臺上，我的那盆金邊吊蘭終于開花了。

　　走近看去，濃密的葉子又細(xì)又長，葉的邊緣鑲著兩條金邊，似是綠衣仙子玉肩上的兩根金色飄帶。中間有兩根圓圓的細(xì)莖向外伸出，在那上面開出了兩三朵白色小小花兒，星星點點，可愛極了。

　　它是前年冬天媽媽為我買來的。才來時，它的葉子小小的，尖尖的，稀稀疏疏，看起來毫無生氣，媽媽說這是送給我的禮物，于是我滿心歡喜地接納了它，我要把它養(yǎng)得棒棒的。

　　每天，我總會把媽媽做飯時的淘米水留給小吊蘭。我小心地給它澆水，直到花盆下的小孔開始滴水，仍不愿停止，我想讓小吊蘭汲取豐富的養(yǎng)分，好快快長大。那時天氣很冷，我不忍心將它放置在外面挨凍，于是就將它放在臥室里的窗臺上。

　　原以為吊蘭會在我的照料中長得青蔥茂密�？墒菦]想到它的莖慢慢浮腫，葉子也漸漸枯黃，并且耷拉了下來。不過，倒是長高了一些。我以為它的營養(yǎng)還不夠，于是拼命地為它澆淘米水，卻依然沒有任何轉(zhuǎn)變的跡象，猶如一個無藥可救的病人。

　　我傷心地拉著媽媽來到我的臥室里，看我的小吊蘭。媽媽說：“孩子，你別太溺愛小吊蘭了，澆水時等到花盆下的小孔滴水就要停止，也不能澆太勤，可以適當(dāng)?shù)刈屗鼤駮裉�陽�！庇谑�，我按照媽媽�?方法定時定量地為小吊蘭澆水，并常常把它放在窗外臺接受陽光的沐浴。

　　過了一段時間，小吊蘭葉子重新舒展開來，根莖仿佛縮水一般，雖細(xì)但堅硬，一些小枝干也從葉旁長了出來。在經(jīng)歷了這次生死考驗后，小吊蘭的根已經(jīng)扎得很牢固了。慢慢的，它變得濃密起來，葉子又細(xì)又長，葉的邊緣鑲著兩條金邊。一陣微風(fēng)吹過，吊蘭的葉子輕輕擺動，就像一位綠衣仙子輕拂著她的兩條金色紗帶翩翩起舞。

　　現(xiàn)在，它終于開花了。望著那綠意蔥蘢中的星星點點的小小花兒，我滿心歡喜：我持久的愛終于有了回報。同時，它也讓我明白一個道理，要想欣賞花開的美景，除了愛，還要了解并尊重花兒的習(xí)性。

金邊吊蘭作文5

　　我家陽臺上有一盆茂盛的金邊吊蘭，莖上繁殖的小吊蘭如瀑布一般垂下，分外美麗。它長期被家人掛在室內(nèi)空中，這也許就是它得名“吊蘭”的原因吧，

　　它每片葉子都是綠色，中間有一條金錢，層層疊疊地長著，茂盛的葉子中間抽出很長的莖，莖上又長處了新的一層層小吊蘭。

　　枝條下面還有著像蜘蛛網(wǎng)似的新枝條，它喜水而耐旱，比較喜歡通風(fēng)，潤澤而硬挺的葉子，讓人看起來生機(jī)勃勃。它很好繁殖培育，如果把它的新枝剪去，放在水里或泥土里，它就會重新生長，它的.生命力多強�。�

　　每到夏天，金邊吊蘭就長出了一一朵朵白色的小花兒，小花兒的花瓣有六片，每一片花瓣兒都像一塊白寶石，十分好看，我真想把它摘下來�。�

　　金邊吊蘭有的像小鹿頭上的角，有的像綻開的花朵，千奇百怪、各式不一，十分好看。

　　金邊吊蘭不但美麗，而且還是我的好朋友，爸爸告訴我它能吸收二氧化碳，放出氧氣，正好和人們的吸收相反，把它放在家里，它不但還能打扮我們的房間，還能幫我們凈化空氣。

　　這就是我家的金邊吊蘭，不但美麗而且還是我的小伙伴，我喜歡我家的金邊吊蘭！

金邊吊蘭作文6

　　我家陽臺上有一些常見的花草，其中最吸引我注意力的是那盆金邊吊蘭，她的情緒一會好，一會壞，連我們家的“養(yǎng)花高手”都捉摸不透。

　　她長得很漂亮。綠油油的葉子從中心向外舒展，微風(fēng)輕輕一吹，葉片上下擺動，宛如一個婀娜多姿的姑娘正在翩翩起舞呢！長長的枝條上還長著許多“小吊蘭”。就像美麗的姑娘身上穿著長裙，小吊蘭就是長裙上的裝飾。

　　這時她的情緒頂好，一旦情緒壞了，就不像樣了�？矗�葉子暗淡無光，軟弱無力，一股死氣沉沉的氣息，四周垂掛著的枝條也有氣無力地耷拉著，仿佛美少女突然生病了，四肢無力，精神萎靡。讓人看著很不舒服。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。她的`寶寶“小吊蘭”似乎也長著根須。

　　我想：把它插到泥土里會不會長出一株新的吊蘭？

　　想完就做，我立即找來一只花盆，到院子里挖了一些濕潤的泥土，揉碎篩細(xì)，裝進(jìn)去。我從吊蘭枝子上剪下一個寶寶，把它輕輕地插進(jìn)泥土里，稍稍澆了一點水。

　　過了幾個星期，我再來看時，吊蘭寶寶已經(jīng)長得很茂盛了，跟她媽媽幾乎一模一樣。

　　吊蘭很可愛，也很好養(yǎng)，什么環(huán)境都能生長。老師說：金邊吊蘭擅長吃毒，新裝修的房子里，放上幾盆，能將甲醛等有害氣體呼啦吸盡，真是一臺綠色空氣凈化器。

　　何不也來一株，試著培養(yǎng)一下，照顧一下呢！

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