圖書(shū)館作文大全[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的圖書(shū)館作文，希望對(duì)大家有所幫助。

圖書(shū)館作文1

　　之前去圖書(shū)館借書(shū)，回來(lái)之后，打開(kāi)看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)居然有人在書(shū)上不少文字底下劃了線(xiàn)。

　　這有點(diǎn)出乎我的意料，同時(shí)對(duì)那個(gè)不禮貌的讀者很是鄙夷。

　　雖然我認(rèn)同對(duì)于一些優(yōu)秀的觀(guān)點(diǎn)，字句很喜歡，但再喜歡，我選擇的是摘錄下來(lái)，文字過(guò)多的就就直接拍照下來(lái)，而不會(huì)像TA那樣在上面直接劃線(xiàn)標(biāo)記。

　　要知道圖書(shū)館的藏書(shū)是面對(duì)廣大讀者的，如果每一個(gè)借書(shū)者都跟那個(gè)劃線(xiàn)讀者一樣，碰到喜歡的文字就在上面做標(biāo)記，那一本書(shū)來(lái)來(lái)回回借幾次，書(shū)還指不定被畫(huà)成什么的“花臉”呢！

　　如果是自己特別喜歡的書(shū)，完全可以去書(shū)店買(mǎi)一本回去再閱讀，再在上面標(biāo)記甚至是貼標(biāo)簽都不為過(guò)，因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱摹?/p>

　　可對(duì)于公共的`圖書(shū)這樣，實(shí)在是有點(diǎn)兒讓人孰不可忍。

　　另外，我發(fā)現(xiàn)被劃線(xiàn)之后，還有一個(gè)弊端，就是我們以前讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師有說(shuō)過(guò)在課本上做筆記，對(duì)于重點(diǎn)的劃線(xiàn)。所以當(dāng)看到這本書(shū)的劃線(xiàn)之后，你隨意一翻，注意力很容易被之前所劃的線(xiàn)的內(nèi)容所吸引。

　　這其中當(dāng)然也有不錯(cuò)的段落，但畢竟一千個(gè)讀者就有一千個(gè)不同的看法喜好，你所喜歡的段落也不一定就全是適用于他人的，這樣很容易就干擾到他的閱讀習(xí)慣。

　　之前的借書(shū)中，有人在扉頁(yè)上用鉛筆寫(xiě)"盜版，錯(cuò)別字太多"，相比之下，這個(gè)用鉛筆劃了不少線(xiàn)的讀書(shū)的做法更讓人覺(jué)得難以容忍。

圖書(shū)館作文2

　　我要給大家介紹的是“未來(lái)的圖書(shū)館”，這個(gè)圖書(shū)館和現(xiàn)在的圖書(shū)館可是大不一樣啊！是怎么個(gè)不一樣的呢？那就往下看看吧！

　　進(jìn)入圖書(shū)館，就可以看見(jiàn)許許多多的書(shū)。但是有個(gè)問(wèn)題，書(shū)太多了，不好找自己想看的書(shū)，怎么辦呢？不用著急，進(jìn)入圖書(shū)館，會(huì)看見(jiàn)三、四臺(tái)查書(shū)機(jī)，走過(guò)去，手寫(xiě)或語(yǔ)音控制書(shū)名，它會(huì)告訴你站上那輛查書(shū)車(chē)。并且還會(huì)跑到你要找的書(shū)面前，方便挑選。

　　如果自己站著有點(diǎn)累，可以到服務(wù)機(jī)面前要一臺(tái)沙發(fā)或者軟椅。還可以到私人定制的.房間去看書(shū)，想去私人定制的房間也不難，可以先去服務(wù)臺(tái)辦卡，也可以去服務(wù)機(jī)辦卡。只要交幾元錢(qián)就可以辦一張年卡。拿著卡，到門(mén)前刷一下，再輸入密碼就可以進(jìn)去看書(shū)啦！如果不想花錢(qián)，也可以到3d看書(shū)房去看書(shū)。進(jìn)去，先坐到轉(zhuǎn)椅上，再帶上3d眼鏡，然后左手按著前翻頁(yè)，右手按著后翻頁(yè)。如果上面有你不會(huì)的問(wèn)題，只要說(shuō)出來(lái)，幫助回答機(jī)就會(huì)幫你解答。如果看累了就打開(kāi)聲音播放器，閉上眼睛養(yǎng)養(yǎng)神就行啦！

　　如果看書(shū)看累了，樓上就是娛樂(lè)區(qū)。當(dāng)然，聲音是吵不到樓下看書(shū)的人們，因?yàn)橛新曇羰湛s器。就算樓上聲音有10000分貝，也會(huì)被聲音收縮器收縮進(jìn)去的。樓上的游戲廳有機(jī)器按動(dòng)游戲、手動(dòng)游戲等等。

　　看，是不是很棒呢！只要進(jìn)去體驗(yàn)一下，悶著臉進(jìn)去笑著出來(lái)。出來(lái)就幾個(gè)字“爽”“帶勁”“里面就是個(gè)天堂呦”！我相信只要未來(lái)的幾年，就能建造出來(lái)，里面有評(píng)價(jià)機(jī)，親！記得給好評(píng)哦！

圖書(shū)館作文3

　　“嘻嘻，太好了”!書(shū)精靈葉子一邊說(shuō)夢(mèng)話(huà)，一邊笑了起來(lái)。突然，她睜開(kāi)眼睛，坐了起來(lái)。“糟糕！快八點(diǎn)了！”葉子從床上一躍而起，沖出了家門(mén)。

　　“葉子，今天是你加入書(shū)精靈圖書(shū)館的日子，怎么又遲到了？”老師不滿(mǎn)地說(shuō)道。這時(shí)，云兒拉了一下葉子的裙角，把她拽了過(guò)來(lái)�！罢具^(guò)來(lái)！要編號(hào)了！”編號(hào)員走過(guò)來(lái)為他們倆蓋上了編號(hào)章。書(shū)精靈們都變回了原形——書(shū)，照著編號(hào)回到了書(shū)架上自己的位置。管理員說(shuō)道：“馬上就要開(kāi)館了，請(qǐng)記住你們的職責(zé)——為小朋友們解說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容，明白了嗎？”，“明白啦!——”大廳里響起了整齊而響亮的回答。

　　“開(kāi)館！”，圖書(shū)館的大門(mén)隨著口令徐徐打開(kāi)，一個(gè)女孩最先走進(jìn)了圖書(shū)館。她取下了一本有關(guān)植物的'書(shū)，那書(shū)不是別人，正是我們的小葉子。女孩看著書(shū)忽然想到了一個(gè)問(wèn)題，口中喃喃地自語(yǔ)道：“依米花長(zhǎng)什么樣子呢？”葉子聽(tīng)了，高興地從書(shū)里鉆了出來(lái)，微笑著說(shuō)道：“依米花有四種不同的顏色，它們分別是紅、黃、藍(lán)和白�！迸�孩吃了一驚，睜大了眼睛問(wèn)葉子：“你是書(shū)精靈？”葉子驕傲地說(shuō)：“是的，我叫葉子，是這里的新成員。”接著，葉子又為女孩解答了另外幾個(gè)問(wèn)題，女孩聽(tīng)后很受啟發(fā)，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與葉子惜別后離開(kāi)了。葉子好激動(dòng)，這是她夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)多次的畫(huà)面，小女孩的臉也深深地印在她的心中。隨后，又有許多小朋友來(lái)看這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了書(shū)精靈葉子。

　　三年后，葉子被換了下來(lái)，取而代之的是又一批新成員，書(shū)精靈葉子即將離開(kāi)圖書(shū)館了。她在走之前又一次碰到了那第一個(gè)進(jìn)入圖書(shū)館的女孩，葉子開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！你是第一個(gè)讓我認(rèn)識(shí)到我的能力和價(jià)值的人，我為是一名書(shū)精靈而驕傲，再見(jiàn)了�！�

　　圖書(shū)管里一批一批的小精靈都在繼續(xù)努力地為讀者解答問(wèn)題，一幕幕溫馨的故事每天都在上演。某個(gè)溫暖的午后，那小女孩還在靜靜的出神，她會(huì)想到葉子，會(huì)想起依米花的樣子吧！

圖書(shū)館作文4

　　圖書(shū)館，這個(gè)暑假，我第一次來(lái)是為了借書(shū)，而這次，我來(lái)是為了義工。

　　其實(shí)大家都認(rèn)為，到圖書(shū)館打工很不好，畢竟要打一天的工，很累，而且午飯自理，又要忙這忙那的，很煩。但是呢，我卻蠻喜歡在圖書(shū)館做義工的，當(dāng)然，我都原因之一，無(wú)疑就是那清涼的空調(diào)，在這炎炎酷暑的日子里，呆在溢滿(mǎn)書(shū)香又透心涼的圖書(shū)館，可謂精神和肉體上的享受。

　　但是，這可不是主要原因，最主要的原因就是，在打工之余，還可以順道還書(shū)，看看幾本自己喜歡的'書(shū)，又可以幫上圖書(shū)館工作人員的忙，更可以在那張單子上簽字，仔細(xì)一想，還蠻不錯(cuò)的。

　　今天，烈日當(dāng)頭的日子，正適合省家里的電，到圖書(shū)館來(lái)蹭空調(diào)，但是，幻想很美好，事實(shí)確很殘酷…剛到這里，就被那里的主管差遣去掃碼。給一本又一本、堆積如山的還沒(méi)放在書(shū)架上的書(shū)掃碼。

　　這工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則累死人。我們需要搬書(shū)，把數(shù)百或者更多的書(shū)搬到掃碼機(jī)前，又要把這些書(shū)再搬回去，剛開(kāi)始還很賣(mài)勁，非常積極地搬書(shū)掃碼，那時(shí)候的工作效率可高了。但是，時(shí)光折磨人，才弄了不到1小時(shí)，我們的身上就彌漫了濃濃的陳書(shū)舊卷的氣息，還有很多書(shū)上堆積的灰塵也全部擁到我們的身上，這味道，可不好受，即使這樣，大家也只能忍忍了，畢竟做個(gè)義工這點(diǎn)吃苦耐勞的精神還是要有的。

　　就這樣，不到1個(gè)小時(shí)，我們已經(jīng)能較熟練地使用掃碼機(jī)了，也找到了好的分工方法，而這個(gè)工作室里的員工大部分也去忙碌了，所以我們幾人便開(kāi)始苦中作樂(lè)了。大家邊干活，邊聊天，聊聊暑假里自己都干了什么，作業(yè)做了多少這之類(lèi)的話(huà)題，果不其然，在大家沉浸于工作聊天的時(shí)光里，全然忘記了時(shí)間，直到那個(gè)慈祥的主管大姐姐來(lái)叫我們?nèi)コ晕顼垼�大家才回過(guò)神來(lái)。

　　午間休息的時(shí)光總是那么美好，大家坐在一樓的椅子上，看看平板，看看手機(jī)，蹭蹭網(wǎng)絡(luò)，等待這忙碌的下午。

圖書(shū)館作文5

　　三月里，迎春花開(kāi)了，草兒綠了，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了許多關(guān)于春天的詩(shī)詞和文章。周老師說(shuō)：圖書(shū)館里藏著春天的文字，是真的嗎？我不信！這個(gè)周六上午，我和李老師、同學(xué)們一起來(lái)到了新建成的圖書(shū)館，一同尋找春天的足跡。

　　我們先來(lái)到一樓，參加捐書(shū)儀式，大家把書(shū)集中放在一個(gè)地方。有位同學(xué)忘記帶書(shū)了，我剛好多帶了一本，就借了她一本，她感動(dòng)極了。我一想到自己捐的書(shū)會(huì)被無(wú)數(shù)人傳看，心里就非常開(kāi)心。

　　接著李老師帶我們上了電梯，到“少兒借閱區(qū)”看書(shū)。同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈，盤(pán)著腿，安安靜靜地看書(shū)。我拿了一本書(shū)名為《童年》的書(shū)，因?yàn)闀r(shí)間太緊，大概翻了翻，可是沒(méi)有找到描寫(xiě)春天的文字呀！

　　我們跟著講解員邊參觀(guān)邊聽(tīng)他講解。圖書(shū)館共四層，干凈整潔，分類(lèi)非常齊全。走進(jìn)每一間借閱區(qū)，都可以看到一排一排的書(shū)架，上面擺著各種各樣的書(shū)。人們可以按照自己的.喜好，選擇想看的書(shū)，坐在椅子上細(xì)細(xì)閱讀。

　　圖書(shū)館內(nèi)有自助借閱機(jī)和圖書(shū)檢索機(jī)。在檢索機(jī)里儲(chǔ)存著所有圖書(shū)的名字，你想看什么書(shū)，只要一搜索，馬上就可以找到它在哪個(gè)區(qū)哪個(gè)書(shū)架上，很方便。

　　今天的參觀(guān)活動(dòng)雖然時(shí)間有些緊，我沒(méi)能好好看一本書(shū)。但我感受到了來(lái)這里的同學(xué)們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)閱讀的向往。要結(jié)束了，我們就要離開(kāi)圖書(shū)館。突然覺(jué)得心里暖融融的，就如春天般的溫暖。哇！這不就是“春天的文字”嗎？

圖書(shū)館作文6

　　星期二一大早，我和爸爸就準(zhǔn)備去新開(kāi)的圖書(shū)館一睹它的風(fēng)采。一路上，我心情激動(dòng)極了，不斷想象新圖書(shū)館的風(fēng)貌。

　　一進(jìn)圖書(shū)館，我就被它震撼了：寬敞，明亮，整潔，一切都是那么井然有序、有條不紊。圖書(shū)館規(guī)模很大，地上五層，地下一層，每一層都有數(shù)不清的書(shū)，仿佛置身于書(shū)的海洋。文學(xué)的，歷史的，動(dòng)漫的，古裝的，現(xiàn)代的，雜志，詩(shī)歌，報(bào)刊……可是應(yīng)有盡有呀！看的我是眼花繚亂、目不暇接。圖書(shū)館里的人很多，但大家都十分安靜，一點(diǎn)兒也不喧嘩，只能聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩地翻書(shū)聲。我也盡量放輕腳步，生怕影響到別人，在這樣安靜的.環(huán)境里，每個(gè)人都顯得格外認(rèn)真。有一位戴眼鏡的大哥哥，一邊看著，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想些什么，時(shí)不時(shí)扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的美女，此時(shí)已顧不上去整理那已有些散亂的頭發(fā)，只是用那水靈靈的大眼睛在書(shū)上貪婪的掃著，還不時(shí)甩甩額前的劉海兒，看那神情，要是可以的話(huà)她一定會(huì)把劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老奶奶，鼻梁上架著一副老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得格外吃力；一個(gè)五六歲的小弟弟趴在桌子上，用手指著字，很吃力，卻十分專(zhuān)注······ 我一進(jìn)圖書(shū)館就直奔四樓，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的兒童書(shū)刊。放眼望去，一排排書(shū)架上羅列著一本本嶄新的書(shū)。我剛走到第一排，腳步就不覺(jué)停了，哇！這里有這么多我想看的書(shū)。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣。��！這句話(huà)說(shuō)得可這是太好了。在爸爸的再三催促下，我依依不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。我心中默默地說(shuō)“我一定會(huì)再來(lái)的！”

　　老師常說(shuō)：“讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，使人美麗高雅�！蔽乙欢〞�(huì)從卡通漫畫(huà)，玩游戲的時(shí)間中擠出時(shí)間讀書(shū)，使自己成為一個(gè)有知識(shí)的人！

圖書(shū)館作文7

　　我是一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的女孩�，F(xiàn)在，大家請(qǐng)跟隨我的幻想，坐上時(shí)光機(jī)，來(lái)到55年后的一天，欣賞一下未來(lái)的圖書(shū)館吧！

　　來(lái)到圖書(shū)館門(mén)前，保衛(wèi)圖書(shū)館的“機(jī)器管理員”走了過(guò)來(lái)，她通過(guò)自動(dòng)掃描儀眼球?qū)ξ疫M(jìn)行一番檢查掃瞄后，才允許我進(jìn)入圖書(shū)館。一走進(jìn)圖書(shū)館，原本因趕路累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗的我立刻就感到渾身涼爽。我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)旁邊的機(jī)器管理員：“大冬天的，圖書(shū)館里怎么開(kāi)冷風(fēng)呀！人們還都脫掉了外套，難道他們不怕冷嗎？”“這是因?yàn)閳D書(shū)館的空調(diào)裝了一個(gè)智能芯片，能感知并自動(dòng)調(diào)節(jié)每個(gè)人適合的溫度。”管理員說(shuō)。我聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟！

　　接著我看到書(shū)桌兩邊擺放著各種奇花異草，估計(jì)是讓人觀(guān)賞的'。“看書(shū)看久了，眼睛都疼了，植物再多也沒(méi)有用呀！”我對(duì)“萬(wàn)能”機(jī)器人說(shuō)�！昂俸伲�這是最新發(fā)明出來(lái)的植物，眼睛酸了，它們就能派上大用場(chǎng)了�！薄八鼈冇惺裁醋饔媚�？”我打破砂鍋問(wèn)到底�！斑@些可不是普通的植物，它們能變換成各種顏色，比如光線(xiàn)較暗時(shí)，植物就會(huì)發(fā)出藍(lán)光，緩解大家眼睛的疲勞�！睓C(jī)器人繼續(xù)說(shuō)道，“這種植物里面含有螢火蟲(chóng)的發(fā)光細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有一種含鱗的化學(xué)物質(zhì)，稱(chēng)為螢光素。螢光素與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生光芒�！贝蠹衣�(tīng)了，驚嘆不已�，F(xiàn)在的科學(xué)家真是了不起啊……

　　聽(tīng)完機(jī)器人的介紹，我便開(kāi)始尋找自己喜歡的《神話(huà)故事》。我邊找邊自言自語(yǔ)：“《神話(huà)故事》跑哪去了呢？”一個(gè)機(jī)器人“嗖”的一聲，來(lái)到了我面前，它對(duì)我說(shuō)道：“《神話(huà)故事》在西面第5排第36本，我來(lái)幫你拿吧！”不一會(huì)兒，它就把《神話(huà)故事》交到了我手上�！罢娌焕⑹侨f(wàn)能的圖書(shū)管理員�。　蔽以谛闹邪蛋蒂潎@道。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。

　　瞧，我的幻想多美妙！雖然這種高級(jí)圖書(shū)館還未問(wèn)世，但是我堅(jiān)信：只要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，總有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

圖書(shū)館作文8

　　我的書(shū)本是在是太多了，要好似不把它們給記錄下來(lái)的話(huà)，我都不知道我有什么書(shū)在我的書(shū)柜里面了。所以，我必須把它們給記錄下來(lái)！

　　我先到四海文具買(mǎi)了一些便利貼，然后我就在電腦做了一個(gè)表格，因?yàn)槲蚁胗秒娔X把我的圖書(shū)給記錄下來(lái)。

　　首先，我拿出二樓文學(xué)升級(jí)，這些都是一些作文書(shū)和一些兒童文學(xué)的精選集。我先拿出我的便利貼，在上面寫(xiě)上我的英文名：kully，我把一整頁(yè)的便利貼都寫(xiě)上了我的英文名，因?yàn)檫@樣以后同學(xué)借書(shū)的時(shí)候就不怕弄丟了。接著，我就數(shù)了數(shù)文學(xué)書(shū)籍的數(shù)量，一共有52本。數(shù)好了后，我就在52張便利貼上寫(xiě)上文學(xué)的“文”，這樣就知道是文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。然后我一本本地貼上便利貼，一邊貼便利貼一邊把書(shū)籍的名稱(chēng)輸入電腦。這樣在電腦里面也可以輕而易舉地看到我的書(shū)籍了。

　　接著，我搬出了我的雜志。我的雜志有很多類(lèi)型的.，有文摘，有英文雜志，有漫畫(huà)等等……接著也是編號(hào)，把所有雜志編好號(hào)，輸入電腦以后，我就拿了幾個(gè)紙質(zhì)的文件夾，雜志放進(jìn)里面，然后在文件夾上的橫線(xiàn)上寫(xiě)了第幾本雜志到第幾本雜志。

　　然后我要開(kāi)始進(jìn)攻我書(shū)柜里面的霸王——世界名著。要把世界名著們請(qǐng)出書(shū)柜來(lái)，可真不簡(jiǎn)單！因?yàn)榘。�它們即笨重又好久不出�?lái)散步啦，看來(lái)它們是想把我給累死了。它們實(shí)在太胖了，總是站不穩(wěn)，弄得我不是扶這本就是扶那本，恨不得有多幾雙手來(lái)援助援助。

　　我的圖書(shū)館的書(shū)可真不少，一個(gè)星期還弄不完。加油��！圖書(shū)管理員這個(gè)職位已經(jīng)在不遠(yuǎn)的前方啦！

圖書(shū)館作文9

　　提起我們班的“小小圖書(shū)館”，他知道的可很多喲！

　　說(shuō)他是個(gè)“小小圖書(shū)館”，一點(diǎn)也不假。什么天文、地理、歷史之類(lèi)的知識(shí)他可一點(diǎn)也不含糊。他平時(shí)最?lèi)?ài)讀書(shū)，無(wú)論是下課，還是玩時(shí)，你都會(huì)看到他捧著一本書(shū)如饑似渴的讀著。只見(jiàn)他那鵝蛋似的臉上的`那雙水靈靈的眼睛在書(shū)上“掃描”著。耳朵會(huì)不時(shí)的動(dòng)一下，嘴角上也會(huì)不時(shí)的露出一絲微笑。我有時(shí)問(wèn)他一些難題，讓他答�？擅看嗡�都能答上。就算有的不會(huì)，他查了書(shū)就能答出來(lái)。

　　想起我現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了怎樣區(qū)別好書(shū)壞書(shū)，那都是他的功勞呢。

　　有天，我請(qǐng)他到我家來(lái)玩。當(dāng)他看到我的書(shū)柜時(shí)，不經(jīng)意地“哇”了一聲。然后就到書(shū)柜前看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他對(duì)我說(shuō)：“張明華，你的書(shū)可真多，有些我都沒(méi)看過(guò)�！彼�說(shuō)：“你一定很愛(ài)讀書(shū)吧�！蔽倚呃�極了，說(shuō)：“不是的，我只愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，這里的大部分書(shū)我都沒(méi)動(dòng)過(guò)�！敝灰�(jiàn)他一笑，然后意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這樣就錯(cuò)了，漫畫(huà)只是一種讓人看了好玩的連環(huán)畫(huà)，要想了解知識(shí)，就得多看你書(shū)柜上的書(shū)�。　蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，覺(jué)得有道理。便隨手拿了本《三十六計(jì)》看了起來(lái)。當(dāng)看到第二計(jì)時(shí)，好像就被一種東西吸了進(jìn)了書(shū)。直到他拍了拍我，我才回過(guò)神來(lái)。��！原來(lái)讀些好的課外書(shū)是這么的好啊。他臨回家前，我借了本書(shū)給他。他高興極了，蹦蹦跳跳地下了樓�？粗�他的背影，我真想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝！”

　　你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的第二個(gè)好朋友――王家洛。

圖書(shū)館作文10

　　在一周里，我最自由的就是星期日，因?yàn)橹挥心且惶�，我才可以溜到圖書(shū)館里去待上一會(huì)兒。

　　圖書(shū)館里，大家都只顧做自己的事，又清靜又安寧�？梢栽谧鳂I(yè)沒(méi)完成的時(shí)候窩在圖書(shū)館地角落里看閑書(shū)；也可以趴在桌上閉目養(yǎng)神，不用擔(dān)心老媽突然進(jìn)房間，體驗(yàn)慌忙把書(shū)藏起來(lái)偷偷摸摸做賊的感覺(jué)。

　　作業(yè)不會(huì)寫(xiě)了，向伴我同來(lái)圖書(shū)館的同學(xué)借作業(yè)本，可以理所當(dāng)然的把答案直接抄下來(lái)，不用再讓我腦子里的腦神經(jīng)又費(fèi)力地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，還節(jié)省時(shí)間。那時(shí)我就感覺(jué)自己好像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，自由自在的`。若是在家里恐怕我還站在老爸或者老媽旁邊，左耳朵進(jìn)，右耳多出的聽(tīng)著他們長(zhǎng)篇大論地給我講解這道題目的做法呢。

　　餓了，也不用擔(dān)心，到圖書(shū)館的一個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)點(diǎn)零食先墊下肚子就行了。那時(shí)會(huì)忽然覺(jué)得自己像一個(gè)大人了，可以隨心所欲地買(mǎi)東西了，薯片啦、糖果啦、還有飲料隨你挑選。要是在家里可就沒(méi)這樣好的“待遇”了，老媽說(shuō)什么吃了上火了啦，這些是垃圾食品啦的話(huà)，把你要買(mǎi)零食的念頭全給打消了。

　　當(dāng)然，最好的還是可以在累了的時(shí)候到對(duì)面的世紀(jì)廣場(chǎng)上去散心，曬曬太陽(yáng)，或看看兩旁的小孩嬉戲，老人打太極。那種秋日的涼風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，好像自己變成了風(fēng)中的一朵飛花。

　　在圖書(shū)館的時(shí)間總是過(guò)得很快，一下子就過(guò)了下午四點(diǎn)，又該回家了。有時(shí)我覺(jué)得要是自己住在圖書(shū)館里就好了。

圖書(shū)館作文11

　　你去過(guò)圖書(shū)館嗎？你去圖書(shū)館都做些什么呢？我最喜歡去圖書(shū)館了，我喜歡在假日的午后，和爸爸媽媽還有妹妹，手牽手散步到圖書(shū)館。我喜歡上圖書(shū)館查資料、借書(shū)，還可以在里面閱讀，享受悠閑的假日時(shí)光。我最喜歡的圖書(shū)館是中路圖書(shū)館，因?yàn)殡x我們家很近，雖然里面空間不是很大，但館藏豐富，麻雀雖小，五臟俱全，而且窗明幾凈、安靜舒適，是一個(gè)適合閱讀的好地方。

　　每次到圖書(shū)館，我們總是各自展開(kāi)尋寶之旅。爸爸媽媽喜歡待在閱覽室翻閱最新的報(bào)章雜志或期刊，其中爸爸對(duì)旅游、運(yùn)動(dòng)、汽車(chē)、3C等產(chǎn)品相關(guān)的雜志特別偏好，總是愛(ài)不釋手，不管我們喜不喜歡，他總是巨細(xì)靡遺的為我們講解。媽媽的最?lèi)?ài)則是所謂的八卦雜志，如果里面有介紹好玩的、好吃的，那我們就有福啦！因?yàn)閶寢屖切袆?dòng)派的射手座，最喜歡嘗試新鮮的事物。我和妹妹則喜歡在兒童閱覽區(qū)里面尋寶，最近我和妹妹看了一本名為雷夢(mèng)拉8歲的故事書(shū)，內(nèi)容是在描述一個(gè)小女孩的家庭生活、學(xué)校趣事……等，非常好看喔！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽已經(jīng)買(mǎi)了一套一模一樣的故事書(shū)。

　　爸爸媽媽賺錢(qián)很辛苦，其實(shí)書(shū)籍不需要都用買(mǎi)的，可以善用公共資源，例如多到圖書(shū)館借閱書(shū)籍，既能增加知識(shí)又能節(jié)省金錢(qián)，真是一舉兩得。大家要多上圖書(shū)館養(yǎng)成多閱讀的好習(xí)慣，可見(jiàn)閱讀習(xí)慣的`養(yǎng)成是非常重要的，而上圖書(shū)館就是最好的方法。古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，閱讀是培養(yǎng)氣質(zhì)、增加知識(shí)、擺脫平庸的最佳途徑，希望大家在新的一年里，能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，就從多到圖書(shū)館開(kāi)始。

圖書(shū)館作文12

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活難免枯燥乏味，讓人提不起精神。

　　但意外之喜，張盛涵、李勇搏、韓庚容三人約我去老圖書(shū)館，四人在自修區(qū)坐下，便掏出書(shū)籍、作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　我們來(lái)的尤其早，自修室空無(wú)一人，十分安靜。漸漸的，六張桌子上擠滿(mǎn)了人，但依然鴉雀無(wú)聲。周?chē)�盡皆是高中、考研的學(xué)哥學(xué)姐們。他們大部分帶著耳機(jī)，一邊從手機(jī)、電腦上汲取知識(shí)，一邊在書(shū)本上記錄。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們寫(xiě)作業(yè)有些疲倦，便進(jìn)入書(shū)庫(kù)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，但除了我們無(wú)一人起身。他們似乎沉浸于學(xué)習(xí)中了，連頭都不抬一下。

　　這種氛圍當(dāng)然也影響到了我們，五分鐘后，又重新回到了座位上。閱讀、報(bào)紙、字帖……這些作業(yè)的.速度、質(zhì)量都得到了提升。其余三人也都在奮筆疾書(shū)，我們互相切磋，比對(duì)速度與質(zhì)量。在這種氛圍下，我的作業(yè)時(shí)間縮短了近三分之一，自己寫(xiě)完后甚至覺(jué)得有些不可思議：從未感覺(jué)到如此迅速！

　　寫(xiě)完后，我繼續(xù)閱讀《人性的弱點(diǎn)》，其余三人的作業(yè)早我完成，他們挑了三本不同類(lèi)型的科幻小說(shuō)閱讀……許久，我放下書(shū)，愜意的伸了個(gè)懶腰，想出去走走。

　　可又向四周望了望，學(xué)哥學(xué)姐們依然在奮筆疾書(shū)，兩個(gè)半小時(shí)竟然沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)過(guò)座位，更無(wú)人說(shuō)過(guò)一句話(huà)！空中氤氳著書(shū)香，自習(xí)室的寧?kù)o讓人舍不得離去，見(jiàn)到他們不動(dòng)如山，我也就又坐下繼續(xù)品讀書(shū)籍……

　　一上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，走出圖書(shū)館，自己感覺(jué)到前所未有的充實(shí)與快樂(lè)！

圖書(shū)館作文13

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)句，它時(shí)常給人以智慧的啟迪和心靈的慰藉。而這一切，來(lái)源于圖書(shū)館那一本本蘊(yùn)含哲理的書(shū)。圖書(shū)館，一個(gè)能讓人遨游書(shū)海的地方，但在我的心里，它又是一個(gè)令我難忘而心動(dòng)的地方。因?yàn)樵谀抢�，我有了第一次奇遇�?/p>

　　記得那是一個(gè)晴天，太陽(yáng)努力地掙脫厚厚的云層，在天的一角微微露出臉來(lái)，折射出它那亮而透明的光，嫵媚輕快，一派無(wú)拘無(wú)束的活潑，仿佛一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的少年。而我也帶著愉悅的心情，踏上了圖書(shū)館的路。

　　到了圖書(shū)館門(mén)口，我用力推開(kāi)“進(jìn)入知識(shí)海洋的大門(mén)”。一瞬間，一排排琳瑯滿(mǎn)目、墨香四溢的書(shū)籍令我內(nèi)心微微一顫。腦中突然閃過(guò)一個(gè)念頭，希望以后能夠看完這里所有的書(shū)。

　　我的思緒又重新回到了現(xiàn)實(shí)，立刻切換到遨游書(shū)海的狀態(tài)。我經(jīng)過(guò)一排排的書(shū)，眼睛不停地掃視著各種各樣的書(shū)名，指尖劃過(guò)一本又一本的書(shū)，仿佛指尖已沾染了書(shū)香。我的目光突然不自覺(jué)地落到了一本名叫《鳥(niǎo)奴》的書(shū)上。這本看似不起眼的書(shū)，仿佛磁鐵一般緊緊地吸引著我，我好奇地翻開(kāi)……

　　“這不是講鳥(niǎo)的故事嗎，為什么會(huì)有關(guān)于其它動(dòng)物的故事呢？”我好奇地自言自語(yǔ)道。“呵呵，小妹妹，你應(yīng)該還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)吧！這本書(shū)里面講了三件關(guān)于動(dòng)物的'感人故事，《鳥(niǎo)奴》只是其中一個(gè)故事。這本書(shū)挺適合你這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生看的�！币晃豢此浦�識(shí)淵博的叔叔和藹地答道。

　　只見(jiàn)他手里拿著好幾本書(shū)，我便好奇地問(wèn)道：“叔叔，你也喜歡來(lái)圖書(shū)館看書(shū)？”“對(duì)呀！我可是圖書(shū)館的�？桶�！這些都是我最喜歡看的書(shū)，我每天都會(huì)看書(shū)……”他答道。聽(tīng)了這一番話(huà)，我用羨慕的眼光看著他。就這樣，我和這位并未相識(shí)的叔叔結(jié)下了不解之緣。

　　圖書(shū)館是一個(gè)令人心動(dòng)而有趣的地方，也是我怦然心動(dòng)的地方。

圖書(shū)館作文14

　　由于我現(xiàn)在看書(shū)的速度越來(lái)越快，書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多了，所以媽媽準(zhǔn)備幫我去圖書(shū)館辦一張借書(shū)卡。

　　今天，我和媽媽來(lái)到圖書(shū)館，在大門(mén)口寫(xiě)著“圖書(shū)館”三個(gè)大字，不過(guò)旁邊也有“睿博英語(yǔ)”的牌子，我記得上次在學(xué)校學(xué)睿博英語(yǔ)的時(shí)候，是聽(tīng)說(shuō)睿博英語(yǔ)在圖書(shū)館這邊的。我就迷惑不解了，難道是我們走錯(cuò)了，還是它們本來(lái)就在同一個(gè)地方？我就大聲地和媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)�是不是我們走錯(cuò)大門(mén)了，這里怎么是睿博英語(yǔ)�。俊眿寢尫瘩g道：“睿博英語(yǔ)只是在這里圈了一塊地辦培訓(xùn)中心的，這里就是圖書(shū)館！”聽(tīng)老媽這么一解釋?zhuān)�我就放心地跟著媽媽進(jìn)去了。

　　來(lái)到大廳辦卡中心，可辦卡需要身份證，因?yàn)槲业纳矸葑C放在家里，只能用媽媽的了。老媽填好了表格，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一張借書(shū)卡就辦好了。拿著卡我高高興興地跑到二樓借書(shū)去咯！

　　一進(jìn)借書(shū)大廳，好多書(shū)啊！看得我眼花繚亂，真想馬上拿來(lái)一口氣把這些書(shū)讀完！不過(guò)，我還發(fā)現(xiàn)了兩臺(tái)電腦，就沖過(guò)去想好好玩玩。但一看電腦才知道，這電腦是用來(lái)給我們找書(shū)用的。也好，我就不用一本一本去找了，在電腦上輸入書(shū)名就ok了。我比較喜歡冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)，就想先查查看這電腦靈不靈光，當(dāng)我一輸入“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”，電腦馬上出來(lái)很多關(guān)于這方面的書(shū)，我記錄了編號(hào)，風(fēng)也似的沖向書(shū)柜去找。不過(guò)找了很長(zhǎng)時(shí)間，我都不知道這些編號(hào)是怎么排列的`，所以只能找媽媽來(lái)幫忙了。后來(lái)還是媽媽幫我找到了我想要的書(shū)，當(dāng)然最后我也學(xué)會(huì)了怎么在書(shū)柜里找書(shū)了，所以我又找了一本書(shū)香園里要讓我們讀的書(shū)。

　　當(dāng)我找好書(shū)，就坐在圖書(shū)館里看了起來(lái)，當(dāng)我還沉浸在書(shū)的喜悅中，媽媽叫我要回家了，我雖然有點(diǎn)舍不得，但看到手上的幾本書(shū)，就很高興，以后我可以經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)、借書(shū)了！

圖書(shū)館作文15

　　“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”這是古代詩(shī)人陳春說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活，也是一樣�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。

　　在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)帶我去，帶我借幾本小人書(shū)，我看得津津有味，從那時(shí)，我便與圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。

　　長(zhǎng)大后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)所以去圖書(shū)館的次數(shù)越來(lái)越少。每當(dāng)我有時(shí)間時(shí)，我總會(huì)走進(jìn)這個(gè)圖書(shū)館，總是那撲鼻而來(lái)的淡淡的油墨香味，這是知識(shí)與紙張夾雜的芳香，這芳香彌漫了整個(gè)圖書(shū)館。這芳香不是滿(mǎn)街的空氣清香，這是一種似有若無(wú)的味道，每當(dāng)我聞到了這種味道，就好像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的'方向。

　　在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，需要大量的閱讀課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以找到合適我們的書(shū)；寫(xiě)作文時(shí)需要掌握寫(xiě)作技巧，也可以到圖書(shū)館里找作文書(shū)，提高寫(xiě)作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，到圖書(shū)館找聯(lián)系類(lèi)的書(shū)多做；當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，也可以從圖書(shū)館找一些資料，做到融會(huì)貫通。在那里讀勵(lì)志類(lèi)的書(shū)，讓我們猶如喝了一些寫(xiě)心靈雞湯，讓我們受益匪淺！

　　讀書(shū)是美妙的，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句換：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙�活中如果沒(méi)有書(shū)籍，就如花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了小河。書(shū)記帶給我們智慧，所以從現(xiàn)在我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。

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