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一張紙的自述作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一張紙的自述作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張紙的自述作文1
大家好，我是一張紙，來(lái)自大森林的一棵樹(shù)，被人們加工后變成了一張紙。現(xiàn)在我正在卡車上，被送往各各學(xué)校。我運(yùn)氣很好，被一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)買了回去，被買回去的還有我的一些兄弟姐妹們。
很快，小主人就要在我身上寫(xiě)漂亮的字了，可是，好景不長(zhǎng)，剛寫(xiě)幾個(gè)字就沒(méi)墨水了，于是小主人去裝墨水，一不留神，我的身上就出現(xiàn)了幾個(gè)墨點(diǎn)，同時(shí)出現(xiàn)墨點(diǎn)的'還有在我身后的一對(duì)姐妹，小主人皺著眉頭看著，我們搖了搖頭，然后，就把我們斯了下來(lái)，揉成一個(gè)團(tuán)丟到垃圾桶里去了，我們?nèi)讨弁醋聛?lái)休息。林里，那里的人們?nèi)找共煌５目撤ノ覀�，現(xiàn)在那里的水土已以流失很多了，黃沙都落到了黃河沉積在一起導(dǎo)致黃河年年漲水。這些都是我親眼看到的！”“對(duì)啊，對(duì)啊，我跟姐姐是從同一棵樹(shù)上來(lái)的，親眼看見(jiàn)了。我算了一下，如果每天每人浪費(fèi)1張紙，全國(guó)有13億人，將浪費(fèi)13億張；如果每棵樹(shù)能造1萬(wàn)張紙，那么每天將浪費(fèi)13萬(wàn)棵樹(shù)！13萬(wàn)棵樹(shù)將是多么大的一座森林��！”紙妹妹說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，我也忍不住說(shuō)幾句了：“是呀，是呀，唉，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘白色污染’嗎？”
“沒(méi)有！”
“那就讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧，‘白色污染’就是生產(chǎn)出來(lái)的一種薄塑料袋對(duì)空氣污染很大的一種污染，如果把它燒了，就會(huì)變成有害氣體，一但進(jìn)入人體，就會(huì)得怪病無(wú)法治療！”
“真的這么嚴(yán)重？”
“當(dāng)然，我沒(méi)騙你們！”
太陽(yáng)漸漸露出臉來(lái)了，垃圾桶也慢慢安靜下來(lái)了，我們?cè)谙耄喝绻祟悘默F(xiàn)在還不開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，后果將不堪設(shè)想啊。
一張紙的自述作文2
大家好啊，我——一張潔白如玉，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，人類的好幫手。我可以用來(lái)折紙，畫(huà)畫(huà)，打印文件等等，幫了你們?nèi)祟惒簧俚拇竺δ�。但他們卻不懂得珍惜我們，不僅不好好利用我們，還把我們到處亂扔，讓我們無(wú)家可歸。
說(shuō)起我們紙類，那可是個(gè)大家族呢，有宣紙、白紙、水粉紙、素描紙啊等等等等，每種紙都有自己的崗位，我們?cè)诓煌膷徫簧显趲椭祟悾屗麄兊纳罡颖憬�。我們的材質(zhì)都差不多，是把樹(shù)木打成木漿，放一些東西然后晾干，我們也就被造出來(lái)了。
被造出來(lái)后，我和我的其他同伴一樣，被放進(jìn)了一個(gè)紙箱子里，運(yùn)到需要的地方。在這里，我的許多前輩都被那黑不垃圾的墨水染得不堪入目。在箱子里我思考著：我會(huì)和他們一樣嗎，和他們一樣被那墨水染臟，或是被當(dāng)做演草紙，隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)就可以被扔掉，還是就干脆被丟棄在路邊... ...各種不好的幻想頓時(shí)充滿了我的腦海，我害怕極了，不想就這樣度過(guò)我短暫的一生。
在不知不覺(jué)的思考中，我已經(jīng)被搬上了辦公桌，我心中默默的'祈禱：千萬(wàn)不要浪費(fèi)我，千萬(wàn)不要... ...可是，當(dāng)我面對(duì)著人類的時(shí)候，他們還是在我身上胡亂寫(xiě)畫(huà)，然后揉成一團(tuán)，丟到了垃圾桶里，我在垃圾桶里靜靜的呆著，心里難受極了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再是那么一張潔白如玉、惹人喜愛(ài)的白紙了，而是一張?bào)a臟、不堪入目的廢紙，連狗狗都會(huì)嫌棄。我就在這悲傷中，漸漸的失去了知覺(jué)。
第二天早上我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍是那么的明亮、溫暖。原來(lái)，我被倒進(jìn)了垃圾桶，又被運(yùn)到了垃圾場(chǎng)。因?yàn)槲铱梢曰厥眨运麄儼盐液臀业钠渌閿嚢柙谝黄�，造成了再生紙，又被運(yùn)回了先前的那家公司。現(xiàn)在，那家公司里的員工已經(jīng)不再浪費(fèi)紙了，我的每一個(gè)同伴都被很好地利用著，我們和人類攜手，共創(chuàng)沒(méi)有污染，陽(yáng)光明媚的明天！
自評(píng)：前兩天在電視上看到了一部關(guān)于節(jié)約用紙的宣傳片，于是寫(xiě)了這篇作文，來(lái)呼吁大家節(jié)約用紙，不要浪費(fèi)，這樣才能使我們的生活環(huán)境不再受到污染，不再有霧霾。
一張紙的自述作文3
我是一張紙，我的媽媽是一棵巨大的樹(shù)。當(dāng)我還是一片緊緊貼樹(shù)媽媽的樹(shù)皮時(shí)，伐木工叔叔便把我們砍下來(lái)，運(yùn)到了造紙廠。
我一進(jìn)造紙廠，就被那些正在把樹(shù)皮劈下來(lái)，丟進(jìn)機(jī)器里打成紙漿的那些工人嚇壞了。我也被劈了下來(lái)，被機(jī)器打得粉身碎骨，經(jīng)過(guò)一系列加工，我終于被做成了一張潔白而干凈的`紙了，我高興極了！
我又來(lái)到了印刷廠，工人們把我和我的一些同伴做成了一本有趣的書(shū)，我的心情比原來(lái)更好啦！
很快我被送到了書(shū)店，被放到了書(shū)架上。在書(shū)店住了幾天后，我被一個(gè)叫小亮的調(diào)皮孩子買回了家。
突然有一天，小亮把我從書(shū)上撕了下來(lái)，疊成了一架紙飛機(jī)。只見(jiàn)他拿著我跑到附近的公園里，把我扔了出去，還一邊大喊：“紙飛機(jī)，飛吧！”我以為他會(huì)帶我去看看精彩的世界，可他卻把我扔飛了。我飛了一段距離后落了地，靜靜地躺在地上，沒(méi)人來(lái)理睬我了。我心里太失望了，哎！忽然有腳步聲傳來(lái)，我立馬又充滿了希望�？捎游业牟皇且浑p溫暖的大手，而是一只巨大的皮鞋，狠狠地踩了我一腳，把我踩扁了！我身上除了插圖和文字之外，還多了一個(gè)臟臟的皮鞋印。過(guò)了一會(huì)，小亮和其他兩個(gè)同伴小明和小青來(lái)了。小亮把我撿起來(lái)，揉成了紙團(tuán)說(shuō)：“我們來(lái)玩扔紙團(tuán)吧！”說(shuō)著他把我扔給了小青，小青又扔給了小明，把我轉(zhuǎn)得差點(diǎn)暈過(guò)去……最后我被他們?nèi)拥搅斯珗@陰暗的角落里。幸虧一位環(huán)衛(wèi)工人叔叔發(fā)現(xiàn)了我，用垃圾鉗把我放進(jìn)了公園的“可回收物品“垃圾桶。我被送到了垃圾回收?qǐng)�，人們把我重新制造成了一張干凈的白紙�?/p>
你們說(shuō)我下次還要去哪兒呢？我還會(huì)遇到什么樣的事情呢？大家不要像我曾經(jīng)的小主人小亮那樣浪費(fèi)紙張哦！在此提倡保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用紙。
一張紙的自述作文4
我是一張宣紙，一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠，被運(yùn)送到了同一個(gè)小賣部。但我們的命運(yùn)卻大不相同。
我夢(mèng)想著自己被一個(gè)書(shū)法家買走，被寫(xiě)上漂亮的字或者是畫(huà)上漂亮的水墨畫(huà)。我的兄弟姐妹也都是這么想的。
有一天，我們被一個(gè)小學(xué)生買走了。我們之中有“人”大喊：“完了！還想著出名呢，這下一定成爛紙了！”我聽(tīng)后勸他說(shuō)：“別那樣說(shuō)嘛，沒(méi)準(zhǔn)這個(gè)小學(xué)生字寫(xiě)得很好呢？不要著急下結(jié)論啊�！�；“你太樂(lè)觀了，”又有人說(shuō)“一個(gè)小學(xué)生字能好到哪去？別癡心妄想了！”就這樣，我們只好乖乖地跟那個(gè)小學(xué)生回家了。
一個(gè)星期二，我們被那個(gè)小學(xué)生帶到了學(xué)校。我們中那個(gè)一開(kāi)始嘆氣的“人”說(shuō)：“看來(lái)今天就是變成爛紙的`日子了，唉！”。說(shuō)完，他哭了起來(lái)。我也有點(diǎn)害怕，萬(wàn)一呢？萬(wàn)一我們的命運(yùn)真的是變成爛紙呢？
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們被那個(gè)小學(xué)生拿了出來(lái)。我第一個(gè)被那個(gè)小學(xué)生抽到了。為什么第一個(gè)是我？為什么？好吧，換誰(shuí)也會(huì)這樣說(shuō)。突然，那個(gè)一開(kāi)始嘆氣的“人”又嘲笑我說(shuō)：“你既然說(shuō)她字好，那就等著她的字落到你身上把！”我氣憤地說(shuō)：“你遲早也會(huì)被她用的，得意什么？”他聽(tīng)完，不吭聲了。
當(dāng)那個(gè)小學(xué)生，不，是當(dāng)主人往我身上寫(xiě)字時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，小主人往我身上寫(xiě)字時(shí)，我覺(jué)得非常舒服。并且，小主人的字寫(xiě)得很好看。
當(dāng)小主人把字寫(xiě)完后，就把寫(xiě)滿字的我交給了老師。老師把我舉了起來(lái)，讓小主人的同學(xué)參觀我身上的字。小主人的同學(xué)們發(fā)出“哇……”的一聲贊嘆時(shí)，我高興極了，驕傲地?fù)P起了頭。但，就在這一瞬間，我看到了地上被扔掉的紙團(tuán)，他們用氣憤的眼光看著我，并對(duì)我說(shuō)：“為什么你能成為一張漂亮的書(shū)法，而我們卻不能？”我不忍心看了，我閉上了眼，我知道下課時(shí)，他們就會(huì)被當(dāng)做廢紙扔進(jìn)垃圾桶了……。我真替他們感到惋惜和悲傷。
小主人的同學(xué)們，請(qǐng)你們愛(ài)惜節(jié)約你們手中的每一張紙吧！
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