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不速之客作文必備(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的不速之客作文,希望對(duì)大家有所幫助。
不速之客作文1
我和同伴們一起靜悄悄地生活在一戶富貴人家的玻璃花瓶里。我們很嬌小,在開花的日子里,每天都散發(fā)著清香,還會(huì)搖動(dòng)著枝葉翩翩起舞。我的同伴們都友好善良,相處得特別和睦。但是,她的出現(xiàn),卻擾亂了我們的平靜生活。
那天,一枝紅玫瑰被帶回了家。她被安頓在我們這些小花中間。她太高了,高出我們一大截;她的花瓣是火紅的,仿佛任何時(shí)候都在猛烈燃燒;她渾身長(zhǎng)著青刺,扎傷了我們。她整天都昂著頭,高高在上,一會(huì)兒摸摸花瓣,一會(huì)兒又扭扭身子,偶爾用不屑的眼神瞅瞅我們。她還要指揮我們幫她整理衣襟,如果誰(shuí)不聽從她的旨意,就沒有好下場(chǎng)。大家受盡了委屈,卻都沒有吭聲。
一看到窗外刮風(fēng)下雨,我們就興奮得嘰嘰喳喳,她卻特別害怕,蜷著身子縮在角落里。偶爾的打雷閃電,她竟嚇得滿臉蒼白,一直僵硬著身子,直到陽(yáng)光普照時(shí)才緩過(guò)神來(lái)。每當(dāng)主人回家,她就馬上表現(xiàn)出一副惹人憐惜的樣子,只要得到一個(gè)甜甜的微笑,就足夠她樂半天了。
同伴們說(shuō),這幾天,她越變?cè)匠罅。果然,她的花瓣有些黃了,葉片也蜷縮了。我們的'工作也越來(lái)越多了,要幫她美容,幫她除蟲、除塵。但沒過(guò)幾日,她的花瓣開始掉落了,先是一天掉一兩片,后來(lái)越掉越多,花蕊都暴露了出來(lái)。大家都沒有出聲,只是默默地看著她,心中閃過(guò)一絲憐憫。
又到午后,主人回來(lái)了,一進(jìn)門看見了垂頭喪氣的她,就氣沖沖地走過(guò)來(lái),扯出她,隨手扔進(jìn)了垃圾桶,然后洗了洗手?吹竭@一幕,我們都忍不住低聲感嘆。這時(shí),主人又走了過(guò)來(lái),輕輕地?fù)崦宋覀,望著我們依舊嬌嫩美麗的樣子,滿意地笑了笑。第二日,主人回來(lái)時(shí)捧著一個(gè)包裹,打開一看,竟然是一束跟我們一樣的小花!主人把她們插入玫瑰花曾經(jīng)占據(jù)的位置,讓我們大家聚在一起,成為了一個(gè)大大的花球。接下來(lái)的日子,我們互相幫助,一有誰(shuí)凋謝了,旁邊的花苞就爭(zhēng)相綻放,只為了讓生命延續(xù)……
我們,只是一株株小小的滿天星。
不速之客作文2
午休剛結(jié)束,我正苦思冥想著一道閱讀題,突然傳來(lái)同學(xué)們驚恐的叫聲:“啊,救命啊!它跑到這里啦!”“啊呀,又飛到這里啦…….”我順著同學(xué)們的目光看去,一只足足有三厘米長(zhǎng)的大黃蜂正在教室里東飛西躥呢!大黃蜂一會(huì)兒在燈上轉(zhuǎn)著圈,一會(huì)兒停在墻壁上,“呼呼”地喘著氣。不好,大黃蜂審視了一下教室,竟然朝第四大組俯沖下來(lái),嚇得幾個(gè)膽小的女生落荒而逃,幾個(gè)膽子大的男生,也害怕地站起來(lái),揮動(dòng)書本把大黃蜂往外趕,希望它識(shí)相地飛走。我嚇得趕緊躲到桌子底下,用椅子緊緊地?fù)踝∩眢w。我緊閉著雙眼,雙手緊緊地抱住頭。由于太害怕了,我全身顫抖起來(lái)——我以前被大黃蜂蜇過(guò),那刺骨的疼痛一輩子也忘不了……
大黃蜂停在窗戶上。一個(gè)男同學(xué)眼疾手快,把另一扇窗戶一合,大黃蜂被關(guān)在兩扇玻璃窗之間。“呼——”,我終于松了一口氣。我和同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地?fù)淼酱皯襞钥创簏S蜂,心想:這下好了,這個(gè)大壞蛋,一定得懲罰懲罰它。只見它一個(gè)勁地在狹窄的窗縫里撲騰著,不時(shí)移動(dòng)身體,震動(dòng)著翅膀,企圖尋找出口逃離?戳艘粫(huì)兒,我覺得無(wú)聊,便回到座位看起了書。
不知過(guò)了多久,我突然想起關(guān)在窗戶里的大黃蜂,便又跑到窗戶旁。只見大黃蜂依舊不停地掙扎著,奮力向上爬著。只是沒了先前的精氣神,動(dòng)作緩慢了許多,似乎還向窗外投去無(wú)助的目光,那是希望同伴來(lái)救它吧。這樣的“銅墻鐵壁”,渺小的它是斷斷逃不走的,然而它卻沒有放棄過(guò)。它是多么想活下去!我被它那種強(qiáng)烈的求生欲望震撼了!
忽然,它摔下來(lái)了,掉到了窗戶底部,像死了一樣一動(dòng)不動(dòng)。我不禁有些擔(dān)心它了,那畢竟是一條生命!我們?cè)趺茨苤靡粭l生命于不顧呢?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)解救它是輕而易舉的事。∷欢ㄊ且?yàn)楹闷娌棚w到這里的`吧!它沒有傷害我們!
同學(xué)們也開始同情起大黃蜂。
“它累壞了!庇腥苏f(shuō)。
“它真可憐!”有人附和著。
“我們放了它吧!”
“對(duì),放了它!放了它!”大家紛紛說(shuō)道。
幾位同學(xué)急忙上前打開了窗戶。大黃蜂緩緩起身,動(dòng)了動(dòng)疲憊的身子,揚(yáng)了揚(yáng)翅膀,便頭也不回地向窗外飛去。教室里爆出了熱烈、經(jīng)久的掌聲。我久久地凝望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的大黃蜂,輕輕地舒了一口氣。
不速之客作文3
我家是在我上一年級(jí)那年冬天搬到這個(gè)小區(qū)來(lái)的。家里寬敞明亮,我很喜歡我的新家。
可是,今年我卻發(fā)現(xiàn)了一些不速之客,那就是螞蟻。
開始,只是偶爾看見一兩只,也沒太在意?墒牵罱浵佋絹(lái)越多,只要是掉在地上的食物,不管是整塊的還是殘?jiān),下面都?huì)出現(xiàn)它們的.身影。媽媽也嘟囔起來(lái),怕家里的米桶被螞蟻占領(lǐng),當(dāng)它們的糧倉(cāng)。
我本來(lái)想用手捉它們,可是螞蟻偏偏愛在隱蔽處享用自己的“戰(zhàn)利品”。而且螞蟻太多了,根本捉不完,我只好放棄。
爸爸媽媽也提出了自己的方案:把所有的墻縫都打上密封膠,把螞蟻堵在洞里面。但是,這樣既耗時(shí)耗力又廢膠,所以沒有實(shí)施。有什么好辦法呢?
一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)地上有半塊不知誰(shuí)掉的油炸花生米。咦,這半塊花生怎么有點(diǎn)兒奇怪呀!因?yàn)樗笙x子一樣慢慢地爬著,我不禁睜大了眼睛驚奇的看著,它怎么還長(zhǎng)了腿?我定睛一看,不是花生長(zhǎng)了腿,原來(lái)有幾只螞蟻在搬它呢,我看得入了神。我想:螞蟻真是大力士,幾只螞蟻就能搬動(dòng)半塊花生米。我眼看著它們把花生米搬到了洞口。
“有辦法了!”我喊著。先在每間屋子里都放上花生米,然后等幾個(gè)小時(shí)(這段時(shí)間可以去上學(xué)、上班),回來(lái)后找花生米,看它們有沒有動(dòng)地方,如果花生米“長(zhǎng)腿”跑了,哈!那肯定是螞蟻搬的,接下來(lái)就在花生米附近找,一定能找到螞蟻窩,再用殺蟲劑對(duì)準(zhǔn)洞口噴幾下,里面的螞蟻一定會(huì)死光光的。
晚上,我和爸爸媽媽商量好了,就用這個(gè)辦法。
第二天,一場(chǎng)人蟻大戰(zhàn)拉開了帷幕……
中午,放了許多;ㄉ自诓煌奈葑永。晚上,我們檢查時(shí),在書房、臥室、客廳、餐廳里都發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩,許多螞蟻在那里聚集著,包圍著各自的花生米,好象正在完成一個(gè)個(gè)大工程呢!這下可把我這個(gè)“參謀”樂壞了。馬上準(zhǔn)備殺蟲劑和它們“決一死戰(zhàn)”,在“哧哧”的幾聲過(guò)后,螞蟻們橫尸遍野。
過(guò)了幾天,媽媽掃地時(shí)又發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻的尸體,可能是慢性中毒死亡的吧。
不過(guò),最近還是能發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻從地上走過(guò),這場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的“人蟻大戰(zhàn)”仍在繼續(xù)……
不速之客作文4
在朗朗的讀書聲中,我們的教室迎來(lái)了一位“不速之客”,當(dāng)我們?cè)谝灰抛咚木駬裣,我們選擇了敬畏生命,那一個(gè)可愛的生命,請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
那是,我們正在上語(yǔ)文課,朗朗的讀書聲,這時(shí),一只蜜蜂像是被我們感染似的,“嗡嗡”地飛了進(jìn)來(lái),與我們來(lái)了一場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”!鞍 鄯洹奔饨新,驚慌聲,在教室里此起彼伏,頓時(shí),教室里的人把目光投向了那個(gè)角落,那個(gè)蜜蜂“源源不斷”的角落?粗恢缓邳S相間的蜜蜂揮動(dòng)著它的翅膀,在空中忽高忽低,忽快忽慢,一會(huì)飛到那,一會(huì)飛到那,好似一個(gè)被困在迷宮的人,又似一只迷路的羔羊,像在說(shuō):“這里是哪里,我要回家!”它越飛越急促,越飛越猛,像在穿梭。就在這時(shí),一個(gè)念頭從我心中劃過(guò)“之前,蜜蜂也是從那個(gè)角落,難道那個(gè)角落是蜜蜂的‘重生點(diǎn)’!痹S許多多問號(hào)在我腦海中飄蕩。我們的目光像是磁石般,蜜蜂飛到哪,我們就看到哪,就像向日葵。這時(shí),不知誰(shuí)喊了一聲:“這蜜蜂會(huì)扎人的',小心!币徽Z(yǔ)未了,只聽后方有人尖叫。突然嗎,“嗡—”這個(gè)聲音向我耳邊越來(lái)越近,猛然間,抬頭一看,只見那只蜜蜂像是無(wú)頭蒼蠅向我撞來(lái),“砰”一聲,我想這來(lái)者系誰(shuí),如此放誕無(wú)禮,我本能地用書本蓋住我的頭,過(guò)了一會(huì),我小心翼翼地探出頭,但是,那只蜜蜂像是無(wú)視我一班早已飛到遠(yuǎn)處了。
我們和蜜蜂“僵持”著,終于有一個(gè)聲音打破了僵局,“快,把燈關(guān)掉,把窗打開。一個(gè)聲音響起,話音剛落,沈老師便手忙腳亂地關(guān)燈,開窗,可看著蜜蜂飛來(lái)飛去,我們十分無(wú)奈,誰(shuí)知,電光火石間,蜜蜂“哧溜”一下飛了出去,我們個(gè)個(gè)把心里的大石頭放了下來(lái),課堂又回到了我們的讀書聲下。
我想了想,覺得這個(gè)生命挺有趣,和我們來(lái)了一場(chǎng)精彩的互動(dòng),我的出了結(jié)論:在微不足道的生物也是一個(gè)生命,而放生,是一門最好的處理方法。
不速之客作文5
愉快的周五如期而至,沈洛琪心情格外好,媽媽一大早答應(yīng)這個(gè)周末如果能在周五晚上寫完作業(yè)就帶她去一個(gè)新開的商場(chǎng)逛街,那個(gè)商場(chǎng)叫什么來(lái)著,好像叫“大跌眼鏡”?難道里面有什么令人意想不到驚喜,好期待!
“親愛的班長(zhǎng)大人,早上好!”這次尹夏沫沒理沈洛琪,直接走向自己的座位上去。“咦,我們的班長(zhǎng)大人今天怎么不高興。俊
“有嗎?我只是覺得沒什么好高興的,周末除了上補(bǔ)習(xí)班還有網(wǎng)上課程。”尹夏沫裝出十分傷心的樣子,一手扶著眉頭,表情痛苦。沈洛琪手托下巴眨巴著眼睛,撅起嘴巴故作同情地說(shuō):“天降大任于斯人也,必先勞其筋骨,班長(zhǎng)大人,你將來(lái)是干事業(yè)的,我們看好你,加油!”
“叮鈴鈴……”第三節(jié)課的下課鈴響起了,可同學(xué)們沒有了昨天的積極,可不嘛,白菜豆腐怎么能和雞腿比呢,可同學(xué)們沒想到的是,今天換菜單了!白菜豆腐直接變成雞排,可還是慢了一步,被走在前面的六(1)班擠到了后邊,尹夏沫只好和同學(xué)不情愿的排到了后面,看著(1)班那得意的笑容,念耽在后面嘟囔著:“看他們那樣,好像中了彩票一樣,真幼稚!
正當(dāng)大家排著隊(duì),眼看就要到尹夏沫了,突然食堂后方傳來(lái)一聲尖叫“媽呀!”,大家都齊刷刷的回過(guò)頭去張望,膽大的`念耽直接跑了過(guò)去,邊跑邊喊“啥呀,啥呀?”,可當(dāng)她跑過(guò)去一看,卻被嚇得站在原地不動(dòng)了,尹夏沫好不容易才擠了進(jìn)來(lái),也驚呆了,原來(lái)是一條巴掌般大,肥滾滾的灰老鼠,轉(zhuǎn)著滴溜溜的小眼珠,正躲在一個(gè)紅花瓶旁邊瑟瑟發(fā)抖,沒人敢走上前去,還好一位食堂阿姨聞聲趕了過(guò)來(lái),把老鼠提溜走了,所過(guò)之處驚起一聲聲高低尖叫,阿姨像一位得勝的將軍,帶著她的戰(zhàn)利品凱旋了,沈洛琪看得目瞪口呆,佩服地說(shuō):”阿姨真厲害,長(zhǎng)大了我也要當(dāng)食堂阿姨!边@句話可把尹夏沫笑了個(gè)半死。隨后大家就議論紛紛地回去接著排隊(duì)打飯,吃飯時(shí)都時(shí)刻警惕著,生怕又從哪里躥出一只灰皮大老鼠,只見大家匆匆吃完午飯,來(lái)不及細(xì)細(xì)品味美味的雞排,就紛紛離開了食堂……
明天,要去“大跌眼鏡”啦,沈洛琪滿腦袋里都是這個(gè)念頭……
不速之客作文6
今天,我的家里來(lái)了不速之客——兩只麻雀。
今天下午,我和媽媽回到家,一打開門,突然聽到尖銳的鳥叫聲,只見兩只麻雀在客廳里飛來(lái)飛去。我和媽媽馬上關(guān)好門,被眼前的一切驚呆了。我們看見餐桌上全都是散落的米飯,墻上有的地方留著被麻雀啄過(guò)的痕跡,地上到處是墻漆掉落地碎片,放在廚房的青菜被啄地七零八落,曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服和被子上沾滿了鳥屎……
看到眼前的情景,我和媽媽簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,剛剛回家的好心情一下子煙消云散了。為了制止這兩個(gè)“搗蛋鬼”的搗亂,我們立即關(guān)好陽(yáng)臺(tái)上和房間的窗戶,我和媽媽就與它們展開了一場(chǎng)斗爭(zhēng),想方設(shè)法把它們抓起來(lái),好好地教訓(xùn)一頓。我們使勁的追呀、抓呀,用了好多方法去抓,如:用掃把打它,用玩具弓箭射它,用抓魚的網(wǎng)兜網(wǎng)它……卻怎么也抓不到麻雀,因?yàn)檫@兩只麻雀實(shí)在是太機(jī)靈了。我和媽媽累的精疲力盡,可這兩只麻雀的力氣好像還是很多,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,像是在跟我們挑釁地說(shuō):“來(lái)追我們呀,來(lái)抓我們呀!嘿嘿!你們抓不到我們的!”我們真是氣不打一處來(lái)。這時(shí),我看到一只麻雀正站在水桶邊上,我突然想到了一個(gè)好辦法。我馬上趴到媽媽的耳根旁,悄悄地把這個(gè)想法告訴她。媽媽聽了之后,會(huì)心地笑了笑。我和媽媽悄悄地走過(guò)去,冷不丁地去趕了一下它,它還來(lái)不及展開翅膀,撲通一聲剛好掉進(jìn)了水桶里。我們馬上跑過(guò)去,把它從水桶里撈上來(lái),放進(jìn)袋子里,系好袋口,總算抓到一只了。另外一只,被我們逼到陽(yáng)臺(tái)的`角落里,不知躲到哪里去了,找了很久還是找不到,可能趁我們不注意,偷偷地逃走了。
我們費(fèi)了很大的力氣,才逮到這么一只,我心里想:要不要教訓(xùn)它一下呢?誰(shuí)叫它把我家弄的這樣一團(tuán)糟的!可是,我看到這只麻雀唧唧地叫著、掙扎著,很可憐的樣子。到底是教訓(xùn)還是不教訓(xùn)呢?我猶豫不決。我想:它的媽媽這時(shí)如果找不到它,肯定是非常著急的。于是,我甩了一下袋子,對(duì)著它說(shuō):“小麻雀,下次不要到我家里來(lái)?yè)v亂啦!”我走到陽(yáng)臺(tái)上,解開袋子,小麻雀嘰嘰喳喳地叫了幾聲,立即飛走了,消失在房子前面的樹林中。
這兩個(gè)“不速之客”終于被我們送走了。
不速之客作文7
一個(gè)炎熱的下午,同學(xué)們都專心致志地寫著作業(yè),只有吊扇在“呼呼”地扇著風(fēng),窗戶和門對(duì)開著。
突然,從窗戶外飛來(lái)一道影子,從我頭頂閃過(guò)!芭尽钡囊宦曌苍诟咚俎D(zhuǎn)動(dòng)的吊扇上,被甩到了教室后排的過(guò)道上!鞍 钡卮蠼辛艘宦暎谝幻母呗暭饨新曋,全班頓時(shí)炸開了鍋。大家都停下手中的筆,紛紛離開座位朝后排過(guò)道圍去,原本整齊的教室變得亂糟糟的。
我也擠過(guò)去看,被吊扇撞落在地的原來(lái)是一只小鳥。它十分玲瓏,還沒有巴掌大,一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上,一身翡翠般碧綠的羽毛,如同披著細(xì)膩柔滑的錦緞。一雙嫩黃而又嬌小的爪子,好像被吊扇打傷了,無(wú)助地懸著。同樣小巧的眼珠子鑲嵌在小腦袋上,流露出痛苦、驚慌失措的神情,顯然疼痛和同學(xué)們的圍觀讓它受了不少驚嚇。
大家趕緊關(guān)掉吊扇,膽大的同學(xué)對(duì)著小鳥戳戳點(diǎn)點(diǎn),膽子小的只是把頭湊進(jìn)來(lái)張望,班上知識(shí)最豐富的'同學(xué)小心翼翼地捧起這只受傷的小鳥,仔細(xì)觀察了一陣,然后堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō):“這是一只虎皮鸚鵡,我們這附近不太可能有野生的虎皮鸚鵡,所以應(yīng)該是別人家養(yǎng)的!贝蠹衣犃耍h論紛紛,大多數(shù)女生關(guān)注著小鸚鵡的可愛,不時(shí)傳出一陣陣驚呼。還有很多人議論著鸚鵡怎么來(lái)的或是要不要送鸚鵡去醫(yī)務(wù)室。大家都很激動(dòng)。老師走了過(guò)來(lái),接過(guò)小鸚鵡,輕輕撫摸著它毛絨絨的頭,放到了講臺(tái)上,小鸚鵡掙脫開來(lái),低低盤旋了一會(huì)兒,輕巧地落在一個(gè)同學(xué)的桌子上,歪著腦袋好奇地瞅著那個(gè)同學(xué),逗得同學(xué)們捧腹大笑。
直到后來(lái)小鸚鵡被路過(guò)的老師帶去了醫(yī)務(wù)室,同學(xué)們才漸漸安靜了下來(lái)。
快要放學(xué)的時(shí)候,老師把包扎好傷口的小鸚鵡捧了回來(lái)。大家又發(fā)出了陣陣驚呼,嚇得小鸚鵡沙啞地叫了幾聲,撲撲翅膀拼命往上飛,搖搖晃晃地飛上了吊燈,停在上面歪著頭看著我們,一直不肯下來(lái)。小鸚鵡還不能飛太遠(yuǎn),為了保護(hù)它,我們關(guān)上了窗戶,戀戀不舍地放學(xué)回家了,希望鳥主人能早點(diǎn)來(lái)認(rèn)領(lǐng)這只小鸚鵡。
教室里來(lái)的不速之客,給我們?cè)鎏砹瞬簧贅啡ぁ?/p>
不速之客作文8
半月前,我家來(lái)了一個(gè)不速之客——老鼠,叫我們?nèi)叶纪︳[心。
周六早上,我正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),一陣說(shuō)話聲把我吵醒,看了看手表才凌晨5點(diǎn)來(lái)鐘,“什么情況”,我躺在床上嘀咕著:“爸媽今天怎么這么早就開始準(zhǔn)備早餐了?也太辛苦了,在做什么美味大餐呢?”想到美味大餐,我決定起來(lái)一探究竟。于是,迷糊著小眼睛,向傳出聲音的廚房挪去。來(lái)到廚房,亂七八糟的景象趕走了我所有的睡意,里面一團(tuán)糟,爸爸媽媽在收拾臺(tái)面上下的“廢墟”,看來(lái)美味大餐是泡湯了,原來(lái)是家里來(lái)了“不速之客”。爸爸媽媽跟我說(shuō),昨天晚上有老鼠進(jìn)來(lái),把廚房“洗劫”了。看著亂七八糟的.廚房,我們決定展開一次“大型捕鼠行動(dòng)”。
早早的來(lái)到商場(chǎng),買了老鼠貼,準(zhǔn)備晚上為老鼠設(shè)置一個(gè)陷阱。太陽(yáng)公公剛要下班,爸爸就把老鼠貼放在了廚房,并在上面放了一些菜做誘餌,期待第二天早上能抓到這個(gè)“不速之客”。為此,我一夜都沒睡好,終于熬到了天亮,我迫不及待的想看看這個(gè)“不速之客”長(zhǎng)什么樣子,但對(duì)它又有一絲畏懼,于是,吵醒了還在酣睡中的爸爸,一起沖向廚房,看看我們的成績(jī)。我眼睛瞪得像燈泡一樣,非常失望并沒有抓到老鼠,而放在老鼠貼上的菜全不見了。怎么回事呢?我百思不得解,認(rèn)真查看老鼠貼,原來(lái)是它“年紀(jì)過(guò)大”——過(guò)期了,粘性不足,所以讓老鼠這個(gè)壞家伙美餐一頓跑掉了。失望中,聽到爸爸喊我:“快過(guò)來(lái)看,快,這里有一個(gè)洞,還有老鼠的排泄物,那個(gè)壞家伙肯定是從這里進(jìn)出的!蔽液蛬寢屌苓^(guò)去,果真有一個(gè)拳頭大小的洞。我們商量對(duì)策,決定用橡皮泥堵住洞口,斷了老鼠的出路。另外雙保險(xiǎn),在地上又放了新買的老鼠貼。第二天晚上,果真老鼠咬破了橡皮泥,從洞口鉆了進(jìn)來(lái),但被我們的第二道陷阱抓了個(gè)正著。聽到有聲音,我和爸爸以迅雷不及掩耳的速度沖了過(guò)去,看著粘在老鼠貼上面的成果,我們都開心極了!
后來(lái),我們用膩?zhàn)臃鄱伦《纯,“不速之客“的家屬再也沒有來(lái)我家做客,還我們一個(gè)清靜、衛(wèi)生的家。
不速之客作文9
窗外,一只蜜蜂在徘徊。窗戶不知何時(shí)打開了一條縫,透出朗朗的讀書聲。
教室里,只有老師依然精神抖擻,同學(xué)們眼神渙散,趴在桌子上昏昏欲睡,嘴里無(wú)意識(shí)的念叨著幾句課文。
“!”突然,有人尖叫起來(lái),那尖叫聲仿佛一針醒腦劑,一下子清除了我們的睡意。同學(xué)們興奮的騷動(dòng)著,東張西望的尋找事件的源頭。
“嗡嗡嗡……”振翅的聲音響起,一道暗黃一閃而過(guò)。我們一下子睜大了眼睛,頓時(shí)明白了發(fā)生了什么事情。有的人剛才的興奮仿佛被潑了一盆冷水,消失的無(wú)影無(wú)蹤。有的人卻興奮地嚷著,“蜜蜂!有蜜蜂!”言語(yǔ)間滿是被壓抑的.興奮。
那蜜蜂在我們頭頂上盤旋著,似乎在找一個(gè)地方落腳,恐慌在人群中迅速蔓延。死神的陰影仿佛籠罩在我們頭頂。教室里死一般的寂靜。
窗外的樹停止了搖擺,聒噪的蟬鳴嘎然而止,天地間只剩下那只蜜蜂的嗡嗡聲。
突然,好像終于決定了似的,蜜蜂朝著第3組出來(lái),落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像觸電了一般從桌上拿開,欲哭無(wú)淚的望著那只蜜蜂大搖大擺的在他桌子上巡視。
46雙眼睛緊緊的盯著它,氣氛讓人緊張得冒汗。
“啪啪啪啪!”一連串教鞭的聲音暫時(shí)奪回了我們的注意力,抬頭望去只見老師怒目圓睜,“不就是一只蜜蜂嗎?你不惹它它又不會(huì)蟄你,都給我好好的上課,上課!”我們都恢復(fù)了原樣,繼續(xù)無(wú)精打采地趴在桌子上。
然而,老師的斥責(zé)并不能壓下我們的恐懼與好奇。幾分鐘后,騷亂繼續(xù)。
窗子大開著,可蜜蜂卻對(duì)那明顯的出口熟視無(wú)睹,依然在教室里“嗡嗡”的來(lái)回巡視。
就在它接近最后一排的時(shí)候,一個(gè)男生,小眼睛瞇了起來(lái),不懷好意的笑著,手悄悄地摸向語(yǔ)文書。就在手機(jī)上舉起來(lái)的那一瞬間,蜜蜂仿佛預(yù)知了致命的危險(xiǎn),“嗡一一”它像一個(gè)炮彈似的向窗外沖刺。
教室里又恢復(fù)了死氣沉沉,只有操場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)的喧鬧聲給我們帶來(lái)了一絲生機(jī)。
“既然你們因?yàn)槊鄯涞氖碌⒄`了5分鐘,那就拖堂5分鐘吧!”老師溫柔地笑著,在我們眼里那卻像來(lái)自地獄修羅的微笑,猙獰恐怖。
“不一一”我們撕心裂肺的喊著,眼里幾乎凝成實(shí)質(zhì)的哀求卻不能讓老師動(dòng)容。默默的看向窗外,每個(gè)人都在祈禱著:蜜蜂祖宗,您老快回來(lái)吧!
樹沙沙的響著,蟬又開始悲鳴,仿佛在為我們嘆息。
不速之客作文10
中午,我們正在教室里安安靜靜地吃午飯,“沙沙!沙沙!”一串聲音吸引了大家的注意。循聲找過(guò)去,原來(lái)是只可愛的小倉(cāng)鼠在墻角津津有味地吃東西。
我們輕輕圍過(guò)去,只見它一身棕黃色的絨毛,圓圓的大腦袋上嵌著一雙黑得發(fā)亮的小眼睛,一對(duì)花瓣?duì)畹男《,胖乎乎圓鼓鼓的身子加上短小而又靈巧的四肢,可愛極了。兩只前爪捧著一塊大土豆,三角形的小嘴巴飛快地咀嚼著,不一會(huì)兒就消滅光了。它意猶未盡地舔了舔爪子,在教室里竄來(lái)竄去,好像又在找什么吃的.。一些膽大的同學(xué)跟著它到處走,頓時(shí)教室亂成一鍋粥。就在這時(shí),“你們?cè)诟蓡?”門口傳來(lái)了謝老師的聲音。大家慌忙回到自己的座位上坐好,小倉(cāng)鼠也趁機(jī)躲了起來(lái)。但我們都沒心思吃飯,都在偷偷東張西望,想要找到那只可愛的小倉(cāng)鼠,可它卻像是有隱身術(shù)一樣,消失得無(wú)影無(wú)蹤。
短暫的安靜之后,突然從墻邊又傳來(lái)了“沙沙”聲,一看,原來(lái)是哪位同學(xué)飯盤里掉落了一片胡蘿卜,胡蘿卜的香味把這只小倉(cāng)鼠給吸引了過(guò)來(lái)。這時(shí)謝老師也發(fā)現(xiàn)了,她立馬拿來(lái)一個(gè)小盒子,盒子里還放了一些蘋果塊,盒子的一邊完全打開,放到了離小倉(cāng)鼠不遠(yuǎn)的地方。只見小倉(cāng)鼠吃完胡蘿卜后左聞聞?dòng)倚嵝幔灰粫?huì)兒就發(fā)現(xiàn)了盒子里的美味,興沖沖地鉆了進(jìn)去。謝老師眼疾手快,一下就把盒子蓋了起來(lái),終于把這不速之客給抓住了!坝姓l(shuí)知道這小家伙是哪來(lái)的嗎?”謝老師指著盒子里的小倉(cāng)鼠問大家。我們面面相覷,不知怎么回答。最后小邱低著頭站了起來(lái),怯怯地回答道:“老師,是我的,不知怎么它偷偷鉆到了我書包里,早上我急著上學(xué),沒有檢查一下書包,就把它一起帶到學(xué)校來(lái)了,保證不會(huì)有下次了!”
這下終于真相大白了,真是個(gè)調(diào)皮的小家伙,吃飽的小倉(cāng)鼠一會(huì)兒就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我們又開始安安靜靜地學(xué)習(xí)了。
不速之客作文11
“快上來(lái)呀!早上幾只麻雀在陽(yáng)臺(tái)上玩兒,這只還沒飛走!”奶奶在旁邊嚷著。我聽后,一下子來(lái)了精神,跑到了陽(yáng)臺(tái)。
呵,真的!這只麻雀棕色的嘴,烏黑的大眼,身上是褐色的,還有幾點(diǎn)正宗的“雀斑”?此菢觾,真可憐!也許,是它貪玩兒,不想回去;也許,是它迷路了?……我慚愧,我什么也幫不了它!
我把正呼呼大睡的爸媽叫醒,爸爸、媽媽還以為我在騙他們,沒辦法,只好讓他們眼見為實(shí)了。我快步走到陽(yáng)臺(tái),呀!小麻雀呢?飛哪兒去去了?一時(shí)間,我唯一能做的最實(shí)效的.事便是找!找!找!可任我找遍了整個(gè)房子,也不見這小家伙的身影。無(wú)奈,我慢步走到房間,“嘰嘰嘰嘰”幾聲,仿佛是充電器,給我充電,讓我精神倍增。那不是小麻雀嗎?它在哪里?“嘰嘰嘰嘰”,好像是從衣柜底下發(fā)出來(lái)的,我立即在衣柜下展開了地毯式搜查。那里面漆黑一片,什么也看不清,我真為這小家伙擔(dān)心。
“撲哧‘一聲,小家伙停在了桌子上,一會(huì)兒又飛了下去。我緊隨其后,只見這小家伙停在媽媽那閃亮閃亮的高跟鞋上,頗有幾分驕傲,這回,連媽媽都說(shuō):”這只臭美的小家伙!“
”撲哧“一聲,小家伙又停在馬桶上,靜靜地站在那兒。天哪!它不會(huì)是想上廁所吧!”媽媽,這家伙還蠻講衛(wèi)生的嘛!“”是嗎?“媽媽有點(diǎn)不信!闭娴,不信,你瞧!“我好不容易把媽媽說(shuō)服了。
再望望小麻雀,一臉憂郁、悲傷……它這是怎么了?也許,也許是想家了,也許,也許是想爸爸、媽媽和小伙伴了,唉,真可憐!”那,那就放它走吧!“我的話飽含著不舍之情,又充滿堅(jiān)定!睂(duì)!放它走!“爸爸很贊同,保護(hù)鳥類,何樂而不為呢?”是!它本身,本身就屬于大自然!“媽媽說(shuō)。
讓它走吧!給它自由吧!這幾句話一直回響在我耳邊,只聽”撲哧“幾聲,小家伙使勁用頭撞玻璃,真可憐!正是它這個(gè)動(dòng)作,讓我下定了決心放飛了它。我打開窗戶,對(duì)它說(shuō)了幾句:”再見了!“便呆呆地站在那里,目送著它,看著它向遠(yuǎn)方飛去,越來(lái)越小,越來(lái)越小……
不速之客作文12
星期三上午第二課,顧老師滿臉笑容地來(lái)到教室,上起了生動(dòng)的語(yǔ)文課,我們專心致志地聽著。習(xí)習(xí)秋風(fēng)順著打開的窗戶吹了進(jìn)來(lái),令人神清氣爽。
突然,教室里響起了一陣怪叫。我循聲望去,天哪!一只馬蜂正在我們教室上空盤旋著,它全身黑色,令人毛骨悚然的是,兩只大大的'眼睛瞪著我們,仿佛隨時(shí)要把致命武器——長(zhǎng)針扎在我們身上。這時(shí),一個(gè)尖銳的聲音仿佛從遠(yuǎn)古穿越而來(lái):"馬蜂!"原本鴉雀無(wú)聲的教室,頓時(shí)猶如投下了炸彈,亂作一團(tuán)。膽小的同學(xué)尖叫起來(lái),用恐懼的目光盯著馬蜂,都祈求它別飛到自己這邊來(lái)。有的甚至蹲在桌子底下,等待著馬蜂的離去。
可能感覺到我們的驚恐,這只馬蜂更加囂張跋扈,它一會(huì)兒俯沖,一會(huì)兒爬升,一會(huì)兒翻跟頭我們的心也隨著它上上下下,忐忑不安。忽然,它以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)俯沖飛下來(lái)。"啪""咚""砰",馬蜂在同學(xué)們的書本、文具的圍攻中靈活地躲閃著。誰(shuí)說(shuō)"寡不敵眾",這只馬蜂今日"單刀赴會(huì)",越戰(zhàn)越勇。顧老師看到教室里亂成了一鍋粥,生氣地說(shuō):"一只馬蜂就把你們嚇成這樣,只要你們不動(dòng),它就不會(huì)叮你的。繼續(xù)上課!"大家只好悻悻地收起了"武器"。
我努力地把注意力轉(zhuǎn)回課堂,可是那煩人的嗡嗡聲不停地鉆入我的耳朵,想趕也趕不走。"嗡嗡,嗡嗡",聲音越來(lái)越近,咦,桌上怎么有一個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)?馬蜂!我下意識(shí)地抄起書本,隨時(shí)準(zhǔn)備給這只可惡的馬蜂"迎頭痛擊"?墒,這對(duì)馬蜂根本沒有效果,它繼續(xù)慢慢向我爬來(lái),顯得悠閑自得。眼看它馬上就要爬到我身上來(lái)了,在這千鈞一發(fā)之際,我屏住呼吸,身子猛地向后一退,馬蜂撲了個(gè)空。與我斗了幾回合后,馬蜂見叮不到我,便知趣地飛往別處了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中,我們好不容易熬到了下課。等顧老師一走出教室,大家正想放開手腳把這只"肆無(wú)忌憚"的馬蜂教訓(xùn)一下,豈料它雙翅一拍,悠然飛出了教室。這場(chǎng)"馬蜂大戰(zhàn)"從此告一段落。
不速之客作文13
我一直想養(yǎng)一只動(dòng)物,但媽媽一直都很拒絕。所以,我的心情十分失落。
我的家在小區(qū)里,所以很難見到其它動(dòng)物。小區(qū)里有一兩棵粗壯的大樹,我時(shí)?吹綆字恍▲B飛來(lái)飛去。有一天,我偶爾發(fā)現(xiàn)那棵樹上有些動(dòng)靜,但仔細(xì)看時(shí),又沒有什么蹤影。
一個(gè)星期五下午,我放學(xué)回到家里。我的窗前站著一只灰色中帶著棕色的小松鼠。它很可愛,用后兩只足保持站立,前兩只腳像人一樣搭在一起,像是在乞求什么。我面對(duì)面仔細(xì)觀察它,它有一對(duì)很小的尖三角耳朵。尾巴一搖一擺尤其漂亮!就像是大掃把,又似一頂降落傘。它的尾巴很篷松,上面有幾條整齊又有規(guī)律的線條。中間還有幾個(gè)銀灰色的斑點(diǎn),就像是天邊那耀眼的北斗七星。也許見到了人類,它十分機(jī)警,矯健地邁開步伐,一眨眼就消失了。
當(dāng)天晚上,我的窗前響起了老鼠的“吱”聲。我打開窗戶,等了許久,一只矮小的身影闖進(jìn)了我的房間。原來(lái)就是下午的'那只漂亮松鼠。我們互相凝視著,它的眼睛很小,水靈靈的圓眼睛一眨一眨地看著我。尾巴一動(dòng)不動(dòng)了,大概是在試探我的用意,對(duì)我的開窗還有點(diǎn)緊張的緣故吧!過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)我并沒有惡意,便有些放松了。繼而進(jìn)入我家,開始在我家地板上慢騰騰地走來(lái)走去。時(shí)不時(shí)用手撓撓耳朵,露出那幾顆雪白的大暴牙;時(shí)不時(shí)用嘴舔一下自己的大尾巴,梳理梳理毛發(fā);還時(shí)不時(shí)在地上翻個(gè)滾,用自己的大尾巴遮掩住自己的圓眼睛,打著哈欠。我看著它萌萌噠的樣子肚子都快笑痛了。我急忙拿了些瓜子獎(jiǎng)勵(lì)它。它立即向我跑來(lái),我一粒一粒喂給它吃。它用自己的大牙咬開,雙手捧在手中,慢慢享用,動(dòng)作還很麻利。大大的尾巴豎得直直的,成了一根棍子,一會(huì)兒又搖幾下,似乎在感謝我!
我看它如此愛吃瓜子,我便為它命名為“瓜子”?础肮献印卑褮そo扔在地上,正當(dāng)我要起身打掃時(shí),它立刻用尾巴把殼掃在一旁。從此以后,這個(gè)不速之客就成了我家的?。
瞧,我的“小瓜子”多么可愛,多么善解人意。
不速之客作文14
“有志者,事竟成……”“啊!”我們正在讀著語(yǔ)文書上的名言,一聲突如其來(lái)的叫聲打破了課堂安靜。同學(xué)們紛紛扭過(guò)頭去看,原來(lái)有一只鴿子貿(mào)然闖入了教室,它一個(gè)勁兒地撞向窗戶,我當(dāng)時(shí)覺得它很傻,旁邊有縫可以出去,它卻偏偏要去撞玻璃。同學(xué)們都湊上前去看。鴿子不斷拍打翅膀,翅膀下雪白的羽毛顯露了出來(lái),越來(lái)越多的小腦袋圍在一起,鴿子停了下來(lái),收起翅膀,眨著黑溜溜的小眼睛看著我們。我們開始觀察它。
鴿子有一身灰白色的羽毛,占據(jù)了全身,十分顯眼,一個(gè)拳頭大的.腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,黑溜溜的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,它全身灰色,但身上總會(huì)夾雜著其它顏色的,它的尾羽半黑半白,顯得不那么單調(diào)。從正面看,好像有一絲鷹的威嚴(yán),鋒利的爪子像小鉤子,腹部比較白,但不容易發(fā)現(xiàn)。
鴿子望著窗外,身體瑟瑟發(fā)抖,突然它站了起來(lái),轉(zhuǎn)了個(gè)圈,一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)它竟然拉了一坨糞便!“咦!”同學(xué)連連叫嘆。陳老師對(duì)著小鴿子抓拍了好幾張照片,有趣的事情發(fā)生了,鴿子好像和人一樣,對(duì)鏡頭有感覺,看著鏡頭,有些同學(xué)不禁笑出聲來(lái)。我也笑了:“好一只可愛的小鴿子!
可是還沒看夠,陳老師就讓我們?nèi)懽鳂I(yè)了。但我們的目光久久不能從它身上移離,我寫一個(gè)字,看兩眼小鴿子……好不容易熬到下課,翁家晗就跑過(guò)去摸它,“不要?jiǎng)铀!不要(jiǎng)!”一些同學(xué)連連阻止,可已經(jīng)來(lái)不及了,鴿子受到驚嚇,飛了起來(lái)。我和何琢妍急得去找老師?墒抢蠋煵辉冢貋(lái)后向人一打聽才知道小鴿子被吳老師抓住,把它扣在臉盆下放在辦公室了,我心中的大石頭這才落了地。
下午,吳老師把鴿子放回大自然,我想,這樣也好,也不能總把它困在這兒吧,畢竟大自然才是小鴿子的家呀。飛吧,小鴿子,希望你在大自然中快樂地生活!
不速之客作文15
“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第8課,把書翻到43頁(yè)……”教室里,語(yǔ)文陳老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們專心致志地聽著,不時(shí)在書上記錄著重點(diǎn),不時(shí)舉起手暢談自己的理解和感受。
突然,“不速之客”來(lái)了。
它悄悄地飛了進(jìn)來(lái),不帶一點(diǎn)聲音,但前排眼尖的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了它,“啊”地輕輕叫了出來(lái)。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人發(fā)現(xiàn)了,開始“嗡嗡嗡”地拼命扇動(dòng)起自己的翅膀了。
立即,全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了那只蜜蜂,但卻沒人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,生怕被它叮到,只是在聽課的同時(shí),不時(shí)瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室里分來(lái)飛去,刺耳的“嗡嗡”聲在同學(xué)們耳邊回蕩。那蜜蜂圍著幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了幾圈后,大家終于沉不住氣了,“啊——”的叫聲開始此起彼伏,連綿不絕。有的同學(xué)站起來(lái),裝模作樣地去抓蜜蜂;有的同學(xué)拿起書本,貼在臉上,生怕蜜蜂蜇了自己;有的同學(xué)事不關(guān)己,“幸災(zāi)樂禍”地看著尖叫的同學(xué)……我則盯著蜜蜂,只見它東看看西瞧瞧,一刻也不消停,一會(huì)兒把這個(gè)同學(xué)嚇得尖叫,一會(huì)兒繞著另一同學(xué)轉(zhuǎn)圈……
講臺(tái)上的陳老師也停下了手中的粉筆,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),喊道:“同學(xué)們,別動(dòng)!這只是一只蜜蜂!你不碰它,它是不會(huì)蜇你的!”并讓同學(xué)們趕緊打開窗戶,好讓它自己飛出去。大家像是吃了定心丸,都不喊了,重新做回座位上,但卻依舊注意著蜜蜂的一舉一動(dòng)。
蜜蜂仍在教室里逗留,它竟然飛到了我身邊,繞著我轉(zhuǎn)了幾圈。我一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕它蜇到我。我耳邊,是蜜蜂舞動(dòng)雙翅的.聲音,以及它飛過(guò)時(shí)振起的涼風(fēng);我的眼前,是蜜蜂飛過(guò)時(shí)留下的黃黑色的身影……最后,沒想到,它調(diào)頭飛出了教室。
我心里吊著的石頭終于放下來(lái)了,大口喘著氣,要知道,我剛才被它嚇得都不敢呼吸呢!
教室里又恢復(fù)了平靜!巴瑢W(xué)們,我們繼續(xù)來(lái)上課……”同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真地聽起課,外面不時(shí)送來(lái)縷縷清風(fēng),好像那“不速之客”從未來(lái)過(guò)。
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