踢毽子作文

時間：2023-08-18 16:04:43 好文我要投稿

(合集)踢毽子作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的踢毽子作文，歡迎閱讀與收藏。

(合集)踢毽子作文15篇

踢毽子作文1

　　“太難踢了！沙沙沙沙的，真的.太不好踢了”……這是在干嘛呢？這又是什么聲音呢？原來是丁老師準備教我們踢毽子。丁老師拿出一個像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的球，告訴我們這是一個毽子，并給我們做示范，她輕輕拉住幾條小絲線，往空中一拋，用右腳向里轉(zhuǎn)，然后用腳脖去碰球。輪到同學們踢了，他們都在說“難踢死了！”同學們一個一個去踢了，有的同學踢了一個，有的同學踢了三個，快輪到我了，我心想：“我會踢多少個呢？一個，還是一個也踢不到呢？”我忐忑不安地準備應戰(zhàn)著。我學著丁老師那樣，拿著毽子，把毽子往上一拋，然后用右腳去踢，我不清楚踢了三個還是四個，只聽見一聲聲“哇、哇”，心里樂開了花！可輪到我的第二次機會，才踢到了一個。

　　過了一會，丁老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。丁老師先踢給我，我往后踢傳給下一個同學，傳著傳著，有個男生竟然用手拿到了毽子，還有前后兩位同學同時踢到了毽子……

　　今天玩得真高興！雖然只玩了七次，但每個人都笑得像朵花一樣，帶著笑容回到教室寫作文啦！

踢毽子作文2

　　星期六上午第二節(jié)課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態(tài)。”說完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。

　　到了樓下空地上后，外面一陣風呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了。可后來讓我大吃一驚，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢�？蓜撨€是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的'時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她。可試的時候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。

　　比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。

踢毽子作文3

　　今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。

　　我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應了。

　　姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯著那毽子，頭在有節(jié)奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥吡艘粋€又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的.腳還發(fā)出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數(shù)著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……

　　姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發(fā)了呆！

　　接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。作文

踢毽子作文4

　　我的愛好非常廣泛：彈古箏、口風琴、舞蹈……在諸多的愛好中，毽子是我的最最愛！

　　記得我第一次接觸毽子是在上二年級時的一個中午。那一天我剛吃完午飯，在回教室時的路上遇見了一個同學，她的手上有一個奇怪的東西。這個東西有著許多的“頭發(fā)”，而且竟然都是紫色的.。看我一臉茫然，同學告訴我，這是一個毽子，很好玩的呢！我們邊走邊聊，她還告訴我這毽子怎么踢。不知不覺中，我們已經(jīng)走到教室門口了，因為好奇，我也加入了這個毽子小隊。

　　這個毽子好像因為我是陌生人，不愿意接近我——每次輪到我踢的時候，它總是躲到一邊去，不是太遠，就是掉到我的腳邊，一旦沒有反應過來就會失敗�？粗瑢W們一個個都踢得那么熟練，身子都那么靈敏，我思來想去，決定自己也買一個毽子，多加練習，就一定會趕上她們的！

　　買來毽子以后，我堅持每天練習半小時以上。到了學期期末，我們班舉行了踢毽子比賽，我以全班第二名的好成績結(jié)束了這場“毽子風波”。作文

踢毽子作文5

　　下課鈴叫了起來，同學都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債！”……

　　我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立，只看見他的右腿不停的上下?lián)軇�，粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛�？吹梦椅倚膭硬灰选Ｐ炜尚酪惶呔褪�50幾個，我心想：“這個毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子�！薄熬徒杞o我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個雙手合十，接住了。可我踢到第7個時，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾！剛想彌補遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶著遺憾回教室上課了！

　　今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。

　　在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的.踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”

　　今天我真高興。

踢毽子作文6

　　傍晚，我做完了作業(yè)，爸爸媽媽上班還沒有回來。外面又沒有小伙伴，因為小伙伴們都還在家寫作業(yè)，沒有時間出來玩。所以我一個人覺得很孤單。

　　這時，我看到電腦桌上有一個毽子，我就馬上跑過去拿起毽子踢。一開始我總是只踢了一下就掉。后面我就一直練，一直練。有一次竟然連續(xù)踢了五下，我高興極了。

　　我踢著踢著，哥哥就來了。哥哥看見我在踢毽子，就說：“我們來踢毽子比賽吧�！蔽野筒坏糜腥伺阄彝婺�，就愉快地答應了。

　　我們踢比賽的時候，本來我就快要輸了，后面我在手忙腳亂之中，用左腳踢了一下，右腳又踢了一下，連續(xù)踢了好幾下，但還是沒能超過哥哥。眼看我就要敗下陣來，媽媽這時下班回來了。媽媽看見我和哥哥在踢毽子比賽，就站在邊上給我加油，叫我堅持。我聽到媽媽在支持我，我就越踢越有勁，越踢越多。最后堅持下來，竟然是我贏了。我高興得一蹦三尺高。

　　通過這次比賽，我明白了不管做什么事情，只要堅持了，就有可能成功。

踢毽子作文7

　　今天要踢毽子比賽了，好緊張呀！

　　說到踢毽子，我可是下了很大的功夫的哦！每天晚飯后，我和爸爸會一手帶著秒表，一手拿著毽子，到走廊上踢毽子。開始一連幾個晚上都只能一次踢一個，我耐不住性子，甚至不想踢了，可爸爸鼓勵我說：“不能放棄，再堅持幾天練習，肯定會進步的！”在爸爸的.安慰下，我終于堅持住了，又過了幾天，果然能一連踢兩個了。我感到很高興，因為我有了很大的進步，從只能踢一個到偶爾能踢兩面三刀個，從偶爾能踢兩個到了經(jīng)常性地踢兩個……雖然到現(xiàn)在我能連續(xù)踢兩個，可是我還是緊張得很，我們站在比賽場地，老師讓我們排成四列，一人對應一個數(shù)的人，我排到了一位有點胖胖的哥哥面前，只聽見“噓——”的一聲哨響，比賽開始了，五顏六色的毽子“飛”起來，又落下。經(jīng)過一番努力“戰(zhàn)斗”，我共踢了27個。

　　這次踢毽子比賽不僅鍛煉了手、眼、腳的靈活性、配合性和協(xié)調(diào)性，還鍛煉了我的意志。

踢毽子作文8

　　這個學期有好多同學都有毽子了，我也想要一個。所以，星期六中午，爸爸也給我買了一個毽子。

　　毽子分為兩種，第一種是雞毛毽，第二種是絨毛毽，我買的是絨毛毽，因為絨毛毽比雞毛毽好踢得多。

　　絨毛毽的'構(gòu)造很簡單，把塑料紙用502膠水粘在一起，再放四個銅板就可以了。

　　晚上，我和爸爸的毽子決戰(zhàn)開始，先是一比一，我讓爸爸先踢。我想：“哼，如果一比一的話，我絕對贏定了。”果然不出我所料，我踢得低，毽子落下很穩(wěn)。而爸爸呢，恰好跟我相反，他踢得很高特別不穩(wěn)，重心不知道在哪里，所以爸爸一下子就敗下陣來。

　　我們才踢幾局，爸爸就滿頭大汗，大概是因為爸爸把毽子踢得太高了吧。爸爸喝了一杯酸奶之后，我就說：“爸爸，我讓你，你有兩次機會，我只有一次機會，但是要我先來踢�！�

　　我第一次才踢了三個，而爸爸呢，一共踢了二十幾個，看來我真的是小看爸爸了。

　　又輪到我踢了，我說：“小宇宙，爆發(fā)吧！”這次我踢得好，我不僅把爸爸的二十幾個玩兒完了，而且還多踢了十幾個。這下子爸爸又不是我的對手了，最后我以七十二對十四的差距贏得了比賽。當時，我們兩個都滿頭大汗了。

　　哈哈，這次可玩得真爽啊！

踢毽子作文9

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一下課，我便迫不及待的拉著好朋友李薇和田夢直奔操場去。

　　“踢毽子咯——”我們來到操場上，各自拿出自己心愛的毽子，抓緊時間踢了起來。李薇踢得姿勢最優(yōu)美，只見那粉紅的毽子在她腳上一起一落，就像一根橡皮筋牽著一樣。她一會兒用左腳，一會兒用右腳，一會兒左右互踢，兩只腳飛快的穿著花兒，毽子在她眼前翻轉(zhuǎn)著，高高地飛起來，又快速的降下去。一滴滴汗珠從她的額頭上滾下來，她的臉上卻洋溢著甜甜的.微笑。

　　我和田夢也不甘落后，踢了十幾下后，我倆表演起了二人對踢，她用左腳踢一下，我用右腳踢一下，毽子突然間變成了金色的蝴蝶，在我倆之間飛來飛去。雅琪也上陣了，她邊踢邊做出各種滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑，只見她把綠色的毽子高高地踢起來，然后做出飛機起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準確無誤地落在了她的背上。最精彩的還在后面，只見她先用右腳把毽子踢到了身后，又用右腳把毽子踢在了前面，再用右腳穩(wěn)穩(wěn)地接住。她的技藝真是高超啊，讓人驚嘆不已。

　　時間過得真快，我們踢著、笑著，轉(zhuǎn)眼間上課了……

踢毽子作文10

　　前幾天，我買了一只非常漂亮的毽子。

　　吃完晚飯，大家坐在一起談天說地，老熱鬧了！這時，只見奶奶手里拿著那只彩色的毽子邊走邊說：“今天我露一手給你們看看，顯顯年輕時的我‘毽子王’的`威風�！笨匆娔棠膛d味正濃的樣子，大家往后退了一圈，為在旁邊給奶奶助威。只見奶奶選好位置站定，然后像模像樣的活動活動筋骨，扭動扭動腰身。爸爸媽媽在邊上連連鼓掌。最后奶奶不慌不忙的一手提著褲子，一手持毽子，“噠、噠”地踢起毽子來。毽子在奶奶的腳下竟像是個乖巧的小姑娘，有節(jié)奏的跳躍�！耙�、二、三......”大家齊聲數(shù)著，奶奶踢了十多個都沒有掉，竟有些得意，當奶奶到四十個的時候，不曾想用力過猛，都快碰到太陽了，并迅速往下墜，奶奶來不及跑，踢了個空，毽子“啪”一聲掉在了地上�！鞍�，老了，老了，不如年輕時嘍。我這個毽子王得讓位了�！�

　　“奶奶，您放心吧，你老了，我還沒老呢，我能把它奪回來，以后我有空就練毽子�！贝蠹移咦彀松酄幹参棵鎺涓械哪棠�，奶奶的眼眶濕潤了……奶奶回房休息了，客廳里的人又開始談天說地起來。

踢毽子作文11

　　我的課余生活豐富多彩，其中，踢毽子讓我感到樂趣無窮。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我和同學到操場上踢毽子。我們找了一塊沒有人的地方，分開兩頭，毽子跌落在誰那邊就輸了。我拿著毽子，往上一拋，緊接著，用腳一踢，毽子不停地往上翻飛，同學接住了毽子，又往上一踢，毽子又飛到了我這邊。漸漸地，我們的'速度加快了，我心里想：“加油，你會贏的，再加把勁！”我的精力都集中在了毽子上。我看到同學那邊有了空隙，趁機把毽子踢到了空隙那里，突然，“吧嗒”一聲，毽子重重地掉在了地上。“哈哈，你輸了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。同學問我：“為什么會這樣？”我回答說：“做什么事情都要集中精力，不能分心�！蓖瑢W明白了，于是，她天天和我練習踢毽子。

　　這就是我的課余生活，小朋友，你們喜歡踢毽子嗎？

踢毽子作文12

　　最近學校要求加強體育鍛煉，每個星期四下午放學后是我們班活動的時間，主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動。前幾天我買了一個雞毛毽子，開始學習踢毽子，起初毽子不聽使喚，一時東一時西，踢了二、三下就滿頭大汗，踢了一場下來便全身酸軟，晚上睡覺都很疲軟。

　　經(jīng)過媽媽的指點，慢慢地掌握了一些要領，可以踢到十多下了，我決心要練好這門技術，因此，我每天下午回家后都練習半個小時，還與妹妹一起練，越練越有勁，起初妹妹比我強，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服氣，認為她可以踢那么多，我也可以，一定要超過她。因此，有時我晚上睡覺前堅還練習15分鐘才上床。

　　經(jīng)過一個多星期的勤學苦練，奇跡真的出現(xiàn)了，今天下午自己與妹妹再次比賽時，我這次連續(xù)踢了52個而沒有讓毽子落地，超越了自己以前45個的紀錄。而妹妹還是停在原來的48下，我用自己的行動超過了妹妹，真有一種勝利感、成就感。呵呵，我喜歡上了踢毽子。而且發(fā)現(xiàn)一個小竅門，要想一次踢得久，就要盡量保持一個姿勢，胯、臀部以及腰部的運動是要與雙臂擺動進行協(xié)調(diào)的。這樣的好處是能保持動作平穩(wěn)，并且因為借用了上肢的.力量，可以省力，而不會踢幾個就會導致腿腰部很累。我真的發(fā)現(xiàn)踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來，我將繼續(xù)努力爭取踢得更多更好。

　　通過這項運動，讓我想到一個道理，凡事只要有奮斗目標，又能有積極的行動，就會取得進步和成果。

踢毽子作文13

　　今天，陽光明媚，小紅高興地來到公園踢毽子。一到公園，發(fā)現(xiàn)人很多，就準備支找一個空曠的地方，3分鐘后，小紅找到了地方。

　　小紅拿出毽子，穩(wěn)穩(wěn)地放在手中，全神貫注地盯著毽子，準備拋了。小紅用了一點點力，把毽子拋到空中，落到腰就開始踢了。毽子像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。小紅一會兒左右腳交換踢，一會兒轉(zhuǎn)著踢，一會兒跳著踢，開心極了，像一只自由自在的小鳥。突然，毽子像一片落葉似的飄落下來，小紅彎著腰，一支離弦之箭似的`跑到毽子面前，想要伸手去接，腳又不由自主地伸了上來，去踢毽子——沒踢著。小紅又踢了一次，這次比上次輕松多了，踢了幾十個。忽然，那一幕又發(fā)生了。小紅不想失敗，又迅速彎著腰跑過去，把腳伸出來，去踢毽子——成功了。小紅高興地跳了起來，說：“耶，我終于成功了，我真棒啊！”

　　回家時，小紅遇見他們班小明，把好消息告訴了他，小明又把好消息告訴了其他人。不久，小紅把毽子踢飛，又踢了回來的事情，在她們班傳遍了。小紅高興地回家了，媽媽表揚小紅是個乖孩子。

踢毽子作文14

　　“80、81、82、83、84！”我們正在玩踢毽子游戲，一名同學正全神貫注地踢毽子。

　　我們班被分成了兩組。先開始的是第一組，而我們在第二組。第一個同學開始踢了，第一組同學大多都不會踢毽子，才踢了二十幾個就結(jié)束了。

　　到我們組了，一開始第一個同學就踢了很多個。她踢的時候眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，腳就像在上面系著毽子一樣，不管毽子是高處還是低處，不管是左邊還是右邊，她都能準確地用腳腕踢到毽子，她的左腳就像釘在了地上一樣，站的非常穩(wěn)�！�27、28、29、30、31、32，叮！”毽子因為一個失誤掉到了地上，這時，后面的`同學終于上了。到了我踢時，我抱著不會踢的試試的心理才勉強踢了一個。

　　經(jīng)過一番輪回后，又到了那位“踢毽子能手”了。她從容不迫地接過毽子，又踢了起來。她踢著踢著，不小心一腳踢空了，但她還是冷靜地在地上撿起毽子，繼續(xù)踢。不一會兒，她已經(jīng)踢了非常多了。突然，她把毽子踢到門角那邊了，她的腳就飛快地踢起來，但還是掉了一次。又過了一分鐘，她已經(jīng)踢到了七十多次了，一聲“時間到了”，她就停下來了。最后一聽：“八十四個”。我暗暗在心里佩服她。

　　俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。如果她不天天練，能有今天的成績嗎？能有這么多技巧嗎？我以后也要像她一樣，有著堅韌不拔的精神。

　　多么激烈的踢毽子比賽呀！