距離作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的 距離作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

距離作文1

　　認(rèn)識(shí)你是在那年夏天，也是在那時(shí)才知道學(xué)校是什么樣子。

　　太陽(yáng)似乎比往常毒辣些，炎熱中略有一絲微風(fēng)，但好像沒(méi)有涼爽的感覺(jué)。你穿著一身背帶褲配著一件白體恤，穿著一雙白球鞋，扎著一頭馬尾辮，看上去很是清爽。

　　陸陸續(xù)續(xù)辦完了一些開(kāi)學(xué)手續(xù)，才到指定的班級(jí)去彼此認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)一個(gè)熟悉的身影和穿扮映入了我的眼簾，真是有緣，和她在同一個(gè)班級(jí)。到正式開(kāi)課那一天，班主任叫一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，正好抽中了我，我答得似乎特別好，班主任笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，來(lái)，大家鼓掌�！笨删驮谶@時(shí)突然聽(tīng)到一句：“我才不給長(zhǎng)得胖的人鼓掌咧！”頓時(shí)引得全班哄嘡大笑，我的臉“唰”的一下紅了。緊接著又是一句，可這一句有點(diǎn)不同。說(shuō)道：難道你們不知道嘲笑別人是可恥的行為嗎？我一眼望過(guò)去，正是她說(shuō)的。從那以后，我們成了無(wú)話不談的好朋友，班上嘲笑我的人也漸漸少了。

　　六年后，我們?cè)谕�一所中學(xué)讀書(shū)，但沒(méi)有分在同一個(gè)班級(jí)，但這也沒(méi)有影響我們之間的友誼。下課后，總是找對(duì)方去玩，吃飯時(shí)一起去吃，與小學(xué)相比也沒(méi)有什么不同，只是上課時(shí)前座沒(méi)有特熟悉的背影罷了。

　　過(guò)了一個(gè)月，也許剛進(jìn)來(lái)彼此都不認(rèn)識(shí)，所以，我們的關(guān)系只增不減，而現(xiàn)在，我隱約感到我們之間隔了一層紗，有時(shí)叫你去玩，你學(xué)會(huì)了以各種理由回絕我。就這樣，日復(fù)一日，我們待在一起的場(chǎng)景也沒(méi)有了，有時(shí)偶遇到，也只是打聲招呼，這種簡(jiǎn)單的招呼，異常的冷漠。

　　此后，陪你去吃飯、散步、挽你手的人再不會(huì)是我了，我們之間的關(guān)系似乎又發(fā)生了變化，我發(fā)現(xiàn)我們之間隔的不是一層紗而是一堵墻，即使平時(shí)遇到，也總是擦肩而過(guò)，也許我們真的成了最熟悉的陌生人。

　　一直到了初三第一期，我來(lái)到學(xué)校正準(zhǔn)備去宿舍安放行李，與她同班的一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)給了我一個(gè)錐形瓶，里面放滿(mǎn)了星星，五顏六色的'，很是漂亮。我問(wèn)她這是誰(shuí)折給我的，聽(tīng)到是她的回答，我非常驚訝，緊接著又是一陣傷心。沒(méi)錯(cuò)，這是她折給我的，她還把我當(dāng)作最好的朋友，原來(lái)，一直都沒(méi)變。

　　我看著這一滿(mǎn)瓶的紙星星，清晰地看見(jiàn)，她折的時(shí)候的認(rèn)真，還有……還有我似乎看見(jiàn)我們?cè)��?jīng)一起嬉戲、一起玩耍的場(chǎng)景，多么快樂(lè)，多么溫馨�？墒撬�走了，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我想，肯定有她自己的原因。

　　何時(shí)，眼中充滿(mǎn)了淚水，看著這一滿(mǎn)瓶的紙星星，她留給我的一句話就是：希望你天天開(kāi)心。

　　也許，這就是朋友是最真誠(chéng)的祝福吧！我堅(jiān)信：距離不是距離。

距離作文2

　　幸福是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了，便是擁有。珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。

　　時(shí)時(shí)在想，幸福離我有多遠(yuǎn)？卻被自己一個(gè)一個(gè)的理由推翻，原來(lái)，幸福一直就在我身邊。很小很小的時(shí)候，有父母的溫暖的懷抱，有可親可愛(ài)的伙伴陪著我自由的玩耍，一起唱著的歌如鳥(niǎo)兒的歡叫聲回蕩在大自然賜予的每一個(gè)腳落，那個(gè)時(shí)候，幸福就在我身邊。

　　時(shí)間逝去，我也在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的我，在一次次考試結(jié)束后捧回的獎(jiǎng)狀，在一次次得到肯定和贊賞的眼光中，在一次次戰(zhàn)勝困難的'時(shí)候，我領(lǐng)略到幸福的滋味，雖然當(dāng)中多了一份苦惱，可是，我仍然感到了幸福，幸福就在我身邊。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程里總會(huì)有些意外的驚喜和意外的悲傷跳躍在眼前。一個(gè)可以隨意撒歡的年紀(jì)似乎漸漸遠(yuǎn)去，似乎生命中最初的純真就那這樣戀戀不舍地留在當(dāng)初那純粹的心性里了。當(dāng)面對(duì)這個(gè)世界層出不窮的復(fù)雜時(shí)終于忍不住在眼神里注滿(mǎn)了無(wú)奈。我理解的少年時(shí)那段時(shí)光的可惜。

　　長(zhǎng)大以后，面臨著愛(ài)與戀的歡喜、痛苦、糾纏，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那一張白紙，上面有了太多太多的圖案。/經(jīng)歷著一次次的愛(ài)過(guò)后，痛過(guò)后，猛然發(fā)現(xiàn)幸福來(lái)得很快，走得也快。只是，幸福還在的時(shí)候，我沒(méi)有努力抓住它，是我自己放走了幸福，回到原點(diǎn)，一個(gè)人的孤獨(dú)的走。也許很多人也一樣，幸福在的時(shí)候，淡淡的，一旦失去了才知道擁有，可那個(gè)時(shí)候，幸福不會(huì)再停下腳步來(lái)等你，不會(huì)的。

　　人生不停的在歲月的變幻里交錯(cuò)，許多曾經(jīng)很特別的經(jīng)歷都在腦海中慢慢平息，甚至在消失得沒(méi)有了蹤影。偶然有些回憶都如風(fēng)掠過(guò)時(shí)起伏蕩漾。人生似乎像電腦的瀏覽器，一旦選擇了連接就注定無(wú)法回頭。想回頭，也是已不愿或者已不能了。于是只有繼續(xù)朝前走，即便是已經(jīng)身心疲憊！

　　于是在那刻起我便開(kāi)始告訴自己，幸福離我不遠(yuǎn)，也許她正在什么地方等著我的出現(xiàn)，有緣則會(huì)相遇，無(wú)緣則會(huì)擦肩而過(guò)的躲開(kāi)。從些一切釋然。

　　一直都覺(jué)得自己離幸福并不遙遠(yuǎn)，卻總也找不到，于是用心卻做一個(gè)漂泊的人，卻在不知不覺(jué)間好象離幸福又近了一步。

　　然后終于明白了幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了，便是擁有。珍惜擁有，便是幸福。

　　如今的自己是真的長(zhǎng)大了。幸福，也就不遠(yuǎn)了吧……

距離作文3

　　窗明幾凈，天空萬(wàn)里無(wú)云。倚窗而望，院前的樹(shù)影斑駁，搖曳生姿。

　　屋內(nèi)傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，是姐姐。那時(shí)，我還年幼，琴音響起，我總要跑到姐姐身旁，看她的雙手在琴鍵上飛揚(yáng)。一曲終了，姐姐握著我的手輕點(diǎn)琴鍵，一黑一白，聲音忽高忽低，輕輕地叩在我的心間。我仿佛進(jìn)入了一片新的天地。

　　于是，我就這樣愛(ài)上了鋼琴，一發(fā)不可收拾。

　　那天，母親帶我踏進(jìn)琴行大門(mén)，老師用溫暖的.手包裹住了我稚嫩的手，領(lǐng)我進(jìn)了琴房。那日陽(yáng)光很好，懶懶地照在老師的臉上，老師坐在琴旁，輕彈一曲。悅耳的琴音傳入耳畔，看到窗外明媚的陽(yáng)光，我好似來(lái)到了一座小村莊，風(fēng)來(lái)了，山那邊的風(fēng)車(chē)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)處幾乎人家的煙囪，炊煙裊裊……

　　就這樣，寒來(lái)暑往，我堅(jiān)持了好幾年，演奏水平在同齡人中也小有所成。老師幫我報(bào)名了市里的藝術(shù)大賽。欣喜、焦慮、緊張，不受控制地涌上心頭，老師似乎覺(jué)出什么端倪，輕輕地?fù)崃藫嵛业暮蟊场?/p>

　　接下來(lái)的一個(gè)月，我早出晚歸，拼命練曲。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)地練，一個(gè)節(jié)拍一個(gè)節(jié)拍地卡。

　　比賽很快來(lái)了。

　　當(dāng)我坐在臺(tái)下時(shí)，身旁是從遠(yuǎn)方趕回來(lái)的姐姐，身后是形形色色的陌生人。年少的我，頓感壓力陡增了幾分。輪到我了，輪到我了，我站起身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)雙腿有些微微發(fā)顫！姐姐輕輕地握住了我的手，幾次深呼吸后，我才緩緩地挪向了舞臺(tái)。

　　站在舞臺(tái)的中央，我看到千百雙眼睛的目光都匯聚在我一人身上，我只覺(jué)臉上發(fā)燙，好不容易平復(fù)了一些的心情霎時(shí)間無(wú)所適從，竟連鞠躬也忘了！坐在琴椅上，原本熟悉的樂(lè)譜忘得一干二凈。目光所及之處，只有顫抖出汗的雙手，以及光滑的琴面上倒映出來(lái)的我那慌亂的臉龐。突然，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我有些不知所措地往臺(tái)下望去，恰好遇上了姐姐似水般的雙眸！

　　我想起了那個(gè)午后……

　　姐姐撫著琴，十指輕輕地放在琴鍵上，起初動(dòng)作很慢，很快，手指便飛舞起來(lái)，身子也隨之左右擺動(dòng)著，陽(yáng)光灑在她柔軟的發(fā)絲上，音樂(lè)此起彼伏，忽高忽低，像流水，像清風(fēng)，一切，都是那樣的妙不可言……

　　想著想著，我的手指也不由自主地舞動(dòng)了起來(lái)，身體也隨著樂(lè)曲不由自主地?cái)[動(dòng)起來(lái)……樂(lè)音漸漸弱下，一曲終了，我起身鞠躬，臺(tái)下又響起潮水般的掌聲。

　　出乎意料，我拿了一等獎(jiǎng)。

　　我知道，我離夢(mèng)想，又近了一步。

距離作文4

　　友情

　　兩條平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，亦如人太遠(yuǎn)便不會(huì)相識(shí)。又有多少好友絕交，是因?yàn)樽叩锰�近。過(guò)于親密的距離，寄予更多的期望，一次次挑戰(zhàn)對(duì)方底線，渾然不知，終于爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系越好越陌生。有些人會(huì)自此不提對(duì)方事，更有甚者，告知天下對(duì)方的缺點(diǎn)秘密，做不成朋友，卻也成了敵人。君子之交，其淡如水。古時(shí)車(chē)馬那么慢，路途那么遠(yuǎn)，卻也帶來(lái)最長(zhǎng)久最純粹的思念。而今通訊如此發(fā)達(dá)，卻再也尋不到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這樣的牽掛與惦念。誠(chéng)然，蹺蹺板的兩端，恰到好處的距離才會(huì)守恒。適度的理智讓你更清醒與人交往，恰當(dāng)?shù)木嚯x讓你更懂得和周身友人相處。友誼淺一點(diǎn)，淡一點(diǎn)，才能遠(yuǎn)一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)，剛剛好的一點(diǎn)才會(huì)帶來(lái)暖暖的感覺(jué)。

　　愛(ài)情

　　若愛(ài)我，先懂我，是多少熱戀少女的心聲!一個(gè)懂字，卻包含了若干含義：要知道我話說(shuō)半句的弦外之音；要體貼我任性刁鉆的紈绔個(gè)性；要包容我無(wú)常喜怒的情緒變化；要支持我時(shí)時(shí)刻刻的突發(fā)奇想；要了解我異于常人的興趣愛(ài)好；要銘記我身上發(fā)生的.大事小情；要熟悉我周程日程分秒行蹤……總而言之，只要與我有關(guān)，你必須詳細(xì)清楚掌握一切，以愛(ài)的名義，放置枷鎖。人本身就是獨(dú)立的個(gè)體，誰(shuí)又猜得透誰(shuí)的心思?最后不需要任何牽絆，這段情便會(huì)宣告終結(jié)。相愛(ài)的刺猬，相擁會(huì)刺痛對(duì)方，相離卻感受不到溫存，恰到好處的距離，才會(huì)帶來(lái)最長(zhǎng)久的陪伴。人說(shuō)：談戀愛(ài)就像放風(fēng)箏，線放的太短飛不起來(lái)，太長(zhǎng)容易折斷，適度的調(diào)整高度長(zhǎng)度距離，才會(huì)飛的更長(zhǎng)久。

　　親情

　　最貼切的感受就是出門(mén)在外久不歸家，歸來(lái)，父母視若珍寶，寵著，愛(ài)著，嬌著，慣著。若呆上幾日，便諸多不是：嫌你日上三竿不起床，怪你整日邋遢不打理，怨你年紀(jì)日增剩在家……太遠(yuǎn)便會(huì)思念成疾，太近即是矛盾重重。許是你會(huì)說(shuō)，在親情面前多近都不為過(guò)，但是每個(gè)人都需要空間不是?去排解生活壓力，舒緩心里的小情緒負(fù)能量，就連植物都需要光合作用吐舊納新呢!

　　凡事皆有度，過(guò)猶不及，而剛剛好的程度正提點(diǎn)你更理智，更清醒，不盲目投入，不隨意付出。恰到好處是一種睿智，成熟理事淡然做人。恰到好處的距離，帶給你更長(zhǎng)久的友誼，附贈(zèng)你更理性的感情，給予你更溫暖的親情，傾注你更精彩的一生!

距離作文5

　　天漸漸黑了下來(lái)，一股涼意不知不覺(jué)涌上身來(lái)，不知從何時(shí)起，我與你心的距離已經(jīng)變得這么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓我無(wú)法再感受到愛(ài)的溫度。

　　或許早已是習(xí)慣，回到家我連頭也不回，便徑直走到自己的房間，順手帶上門(mén)，再打開(kāi)作業(yè)，認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，仿佛是要下定決心將自己與這個(gè)家剝離，房間以外的'一切都與我無(wú)關(guān)�！跋はに魉鳌�…”，門(mén)外傳來(lái)她的走路聲，不用猜我也知道是媽媽。走路聲到門(mén)口時(shí)戛然而止，我能想象到此時(shí)的她正彎著腰，把耳朵緊緊貼在門(mén)上，仔細(xì)傾聽(tīng)屋子里的聲音的樣子。門(mén)其實(shí)并沒(méi)有鎖上，但她卻沒(méi)有打開(kāi)，隨后便是良久的沉寂。

　　記得一年前，她每天都會(huì)陪我，和我一起學(xué)習(xí)，一起探討問(wèn)題，甚至一起做卷子。一開(kāi)始還相安無(wú)事，可后來(lái)我們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事就吵得不可開(kāi)交，各講各的道理，誰(shuí)也不肯后退半步。終于有一天，在我們又經(jīng)歷了一次吵架過(guò)后，我將她拒之門(mén)外，而她也選擇了安靜的退了出去。從那以后，她再也沒(méi)有在我學(xué)習(xí)時(shí)陪在身旁，額，也沒(méi)再打擾過(guò)我。而我對(duì)這件事也沒(méi)有過(guò)多的在意，那之后的一段時(shí)間，我每天學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)鎖上門(mén)，生怕她會(huì)推門(mén)進(jìn)來(lái)。現(xiàn)在我不再把門(mén)鎖上，但她也依然沒(méi)有推門(mén)進(jìn)來(lái)，有的只是靜靜的在門(mén)外側(cè)耳傾聽(tīng)，而我也裝作什么都不知道的樣子。

　　她這樣默默地堅(jiān)持是為了什么？早就習(xí)慣了沒(méi)有她陪在左右的日子，我以為我會(huì)安心的繼續(xù)保持和她的距離，可就在此刻，我的心里卻為何如此的煩躁不寧？我們的關(guān)系搞得這么僵，不是老媽的錯(cuò)……

　　沉默了良久之后，我起身打開(kāi)了門(mén)，她果然還在門(mén)外�？吹轿掖蜷_(kāi)門(mén)，她似乎有些吃驚，還有一點(diǎn)慌亂�！皼](méi)，沒(méi)事兒，閨女，我就是想看看你在干啥，都寫(xiě)完了吧？沒(méi)事兒了嗎？”“我打開(kāi)門(mén)寫(xiě)吧。對(duì)了，我還有一道題沒(méi)看明白，老媽你比較厲害，你來(lái)幫我看看該怎么解答吧……”我笑著“歡迎”著媽媽。

　　打開(kāi)了那扇門(mén)，我和媽媽不再是熟悉的陌生人；打開(kāi)了那扇門(mén)，我與媽媽內(nèi)心深處的堅(jiān)冰都融化了；打開(kāi)了那扇門(mén)，我與媽媽心的距離又近了。

距離作文6

　　“霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處”是咫尺的距離；“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”是天涯的距離。余秋雨先生說(shuō)人生應(yīng)平衡于山水之間，仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。我想人生也應(yīng)平衡于咫尺天涯的距離之間，這樣我們才能在這個(gè)紛繁的世上瀟灑走一回。

　　保持對(duì)他人的距離，我們可以找到獨(dú)立與依賴(lài)的支點(diǎn)，支撐起我們年輕的生命。

　　在這個(gè)精彩的全新時(shí)代，我們固然不能像陶淵明一樣簞食瓢飲，像林逋一樣梅妻鶴子，但我們可以找到獨(dú)處的妙味和群聚的狂歡。我們不是遺世獨(dú)立的超人，我們有相濡以沫的親人，有雪中送炭的朋友，也有無(wú)私奉獻(xiàn)的陌生人，他們是我們賴(lài)以生存的支持，沒(méi)有他們，我們生命的大廈轟然倒地；但我們也應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，別人不能包辦我們自己所有事情，我們終會(huì)長(zhǎng)大，終會(huì)挺起自己的脊梁為他人遮風(fēng)擋雨，而這所需要的.堅(jiān)韌的力量則來(lái)自于我們獨(dú)立的歷練。所以保持對(duì)他人的距離可以讓我們生活更有意義，讓我們的人生更有價(jià)值。

　　保持對(duì)世俗的距離，我們可以在入世與出世之間找到平衡點(diǎn)，平衡我們的精神世界。

　　莊子不食人間煙火的境界就是我們難以企及的，而柳永沉醉于燈紅酒綠的頹廢也是我們不能追求的。世俗是一把雙刃劍，有了它，我們才能認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我：但過(guò)多地融入世俗，也會(huì)讓我們的生命貶值，讓蕓蕓眾生慨嘆青春已去而一事無(wú)成。正如馮友蘭所說(shuō)未來(lái)的哲學(xué)可能是既出世又入世的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在世俗的舞臺(tái)上跳一支舞，并不時(shí)傾聽(tīng)從空而降的天籟之音，不致隨波逐流，迷失自我。

　　保持與自己的距離，我們可以在山窮水盡之間轉(zhuǎn)身審視自己的心靈，隨時(shí)調(diào)整自己的生命狀態(tài)，直到柳暗花明。

　　歷史上不少的皇帝就缺乏這種距離感，朝代由盛到衰并不僅僅是奸侫小人的讒言，更重要的在于皇帝本身沒(méi)有審視自我的意識(shí)，因?yàn)榱餮灾褂谥钦撸�倘若他們能做到《諫太公十思疏》中的“十思”，我想許多的悲劇便能避免，歷史也會(huì)被改寫(xiě)。做到這一點(diǎn)也是不容易的，既要回歸真我，又要超越自我，平衡了這個(gè)距離，我想我們離圣人也不遠(yuǎn)了。

　　行走在這個(gè)世界上，當(dāng)我們因無(wú)路可走而感到困惑時(shí)，不妨停下腳步，思考生命的距離是否已失去平衡，咫尺抑或天涯都不要荒疏它，將生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都調(diào)整文不對(duì)題心靈的焦點(diǎn)上，讓記記定格為永恒。

距離作文7

　　現(xiàn)在與過(guò)去的距離隨時(shí)間推移而拉大。為描述這個(gè)距離，我把現(xiàn)在與公元1900年前分為兩個(gè)時(shí)代。

　　“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之：人攀明月不可得，月行卻與人相隨？”距地球最近亦有36萬(wàn)千米之遙的、皎皎動(dòng)人的明月，歷來(lái)為古人所抒——李白此言“攀月”之詞，不過(guò)狂發(fā)之語(yǔ)，恐怕便是想象奇麗的他也未想到——1969年7月20日，美國(guó)阿波羅11號(hào)宇宙飛船在月球成功著陸，阿姆斯特朗在千年距離之外、36萬(wàn)千米之外的月表留下了永不褪色的第一個(gè)腳印。

　　這是地月之距，也許太遙遠(yuǎn)，那么看：左宗棠從湖南到京城趕考，道光十七年十二月初出發(fā)，道光十八年二月到京城——1487公里，三個(gè)月——再看現(xiàn)在，你乘轎車(chē)去，大約17個(gè)小時(shí)；乘高鐵去，4個(gè)小時(shí)；乘飛機(jī)去，2個(gè)小時(shí)——這樣的對(duì)比，似乎足矣說(shuō)明時(shí)代的距離：20xx多小時(shí)。

　　但看官若細(xì)心些便能發(fā)現(xiàn)：這只是科技的進(jìn)步而已——思想呢？社會(huì)公德呢？實(shí)話說(shuō)，不一定。

　　孔子在教化時(shí)發(fā)表了對(duì)于所謂“大道之行”的過(guò)去的大同社會(huì)的評(píng)論，“選賢與能，講信修睦”；其它先秦名哲亦有相似的論調(diào)；甚至歐洲也有從古以來(lái)分為“黃金”“白銀”諸如此類(lèi)時(shí)代的說(shuō)法——總結(jié)來(lái)看，不外乎說(shuō)以前之好，現(xiàn)在之不如。當(dāng)然從此雖不至于導(dǎo)出“時(shí)移而人心愈遠(yuǎn)，遂相狹隙”的消極說(shuō)法，但也能看出社會(huì)風(fēng)氣未曾如何變好；但眾所周知，孔子鼓吹的堯舜時(shí)代與他所處的時(shí)代從科技、生活方面可遠(yuǎn)有不如。所以科技進(jìn)步不能代表“人”的進(jìn)步。

　　同理，如今的人類(lèi)相比那時(shí)：飛船登月，飛機(jī)上天，網(wǎng)絡(luò)連接……與其亦不可并論，人與人的直觀距離在地球縮小到了極接近0的地步。而思想與道德呢？據(jù)說(shuō)：中國(guó)每年人口失蹤800萬(wàn)以上；20xx年各級(jí)法院共審刑事案件102。3萬(wàn)件，判處罪犯118。4萬(wàn)人；相林起來(lái)南京大屠殺罹難者的30萬(wàn)實(shí)在不值一提！這樣的中國(guó)在世界范圍甚至稱(chēng)得上安定。這樣的'社會(huì)，你能說(shuō)人性進(jìn)步嗎？這且不得：青少年與父母，鄰里親戚，同窗好友的關(guān)系如今為熱議——人的距離在減小，心的距離在拉大！

　　如此，我們大可以將進(jìn)代的進(jìn)步歸結(jié)為兩種距離的減短：時(shí)間與空間，自己與他人。而時(shí)代退步的標(biāo)志亦是如此；手與鋤頭，人與監(jiān)獄。愿諸位看官共記：讓人性（心靈）的距離能與時(shí)代的進(jìn)步匹配（而非退步）！

距離作文8

　　每每路過(guò)那家咖啡廳，總是會(huì)抬頭，仰望那片同屬于你和我的星空，原來(lái)，我們并不遠(yuǎn)。

　　微風(fēng)輕撫著地面，無(wú)意中走進(jìn)街邊一家咖啡廳，在一個(gè)不起眼的角落里，擺放著一面精致的架子，一個(gè)個(gè)柜子鑲嵌中央，仿佛連成一條珍珠鏈，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“穿越時(shí)空遇見(jiàn)你系列活動(dòng)”。這才發(fā)現(xiàn)，架子上掛著一封信件，上面寫(xiě)道：“你好！”

　　心，剎那間被牽起，像一只無(wú)槳無(wú)楫的舟，一路蕩過(guò)綠波碧濤：“這再簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ)，真的可以讓我穿越時(shí)空嗎？”想到這，便也用筆輕輕地寫(xiě)下“你好呀！”。怎樣也無(wú)法想象，和那個(gè)陌生女孩的交往就此開(kāi)始了。我們從未謀面，只通過(guò)那個(gè)小信箱，如時(shí)間隧道般，把彼此的話語(yǔ)相傳。生活、愛(ài)好、校園，家庭，無(wú)不成為我們聊天的話題……

　　隱隱覺(jué)得，世界那么大，可我們的距離在一點(diǎn)點(diǎn)靠近。

　　“我是從北方來(lái)這里旅游的�！薄鞍�？北方？離我們這好遠(yuǎn)吶�！薄笆前。�其實(shí)也可以很近的。”明明相隔那么遠(yuǎn)，她為什么會(huì)說(shuō)近呢？我本想問(wèn)，卻又收回去了，只管續(xù)寫(xiě)那種不可描述的奇妙故事，直到信箱里，多了一份光碟。輕按播放鍵，那溫柔而又甜美的歌聲，傳入耳朵，輸送著心靈的電波。

　　“原來(lái)你喜歡唱歌！”我興奮地寫(xiě)道：“我也很喜歡！”安靜的咖啡廳中，寥寥無(wú)幾的人，望著那一封信件，只覺(jué)一陣暖意。那么陌生，那么遙遠(yuǎn)，卻又能那么熟近，那么近在眼前。

　　自那以后我便每天坐在那咖啡廳中，聽(tīng)著她哼的歌，寫(xiě)著給她的信，不時(shí)望向一旁，仿佛她就在我身邊，互視一笑�！熬嚯x不遠(yuǎn)，其實(shí)可以很近�！彼�的字跡、她的聲音與她說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，一遍又一遍縈繞在我的'耳邊，回蕩在心頭。

　　這或許不是兩個(gè)女孩之間的對(duì)話，而是南北方靈魂的相遇。使我們相通相接的并不是我們說(shuō)出來(lái)的那一番話，而是我們放在心里的信任�，F(xiàn)在的時(shí)代，信件慢慢被淘汰，而網(wǎng)絡(luò)與社交軟件的便捷，卻讓人們失去了用靈魂交流的耐心，距離也反倒越來(lái)越遠(yuǎn)了。曾幾何時(shí)，我們都忘了那最初最純樸的信任呢？

　　又一次路過(guò)街角的咖啡廳，又響起你的歌聲與話語(yǔ)，仿佛一切就在身邊。朋友，你還好嗎……

距離作文9

　　“聽(tīng)說(shuō)用左腳踩到自己左腳的影子會(huì)幸福哦！”與朋友手牽手地走在陽(yáng)光下，朋友喃喃道到。

　　我便戲弄般地去抬起左腳試圖踩住它的影子；影子在陽(yáng)光照耀下格外得清晰，熠熠生輝的——腳抬高了，影子也緊緊地跟著抬高；往左偏吧，影子也緊忙地跟上了；往右往下甚至作圓周運(yùn)動(dòng)，影子總是緊緊地粘著我的左腳，保持著恒定不變的、如膠似漆的距離。

　　我把運(yùn)動(dòng)中的左腳停下來(lái)，腦子里加快起幾天前的物理課：“由于光的直線傳播，光會(huì)在不透明物體后面形成影子�！庇白觾H僅是在物體后面。

　　若是按朋友的說(shuō)法，左腳踩不住左腳的影子，豈不是不會(huì)幸福？心底里晃過(guò)小小的失落。

　　可是為什么左腳到左腳的影子，就是那么如膠似漆，這么近、這么近的距離卻只是可望不可即嗎？

　　我默默地回到教室，一聲不語(yǔ)地捧著書(shū)看了起來(lái)。

　　一則短小卻被精致花邊框住的童話吸引了我，內(nèi)容是這樣的：小老虎追著咬自己的尾巴，老虎媽媽看到了，心疼地問(wèn)道：“孩子你在做什么呀？”小老虎說(shuō)：“媽媽你不是說(shuō)我們的幸福藏在我們的尾巴里嗎？我要把握好自己的幸福�！庇谑腔�媽媽就突然地笑出來(lái)：“傻孩子，你往前走路試試�！�

　　故事便戛然而止。

　　雖然沒(méi)有看懂故事結(jié)尾虎媽媽話里的意思，但我馬上聯(lián)系到左腳和左腳的影子——我急忙走出教室，來(lái)到陽(yáng)光底下，大踏步地走著——沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)呀，左腳還是左腳，左腳的影子還是一直緊緊粘在左腳后面——繼續(xù)大踏步地走——左腳的'影子仍然是堅(jiān)貞不渝地跟在左腳后面，而左腳影子里所謂的幸福的距離也沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)的變遷而離左腳遠(yuǎn)些或近些——

　　咦？原來(lái)你不用刻意地去踩住影子，影子永遠(yuǎn)會(huì)和你保持恒定不變的距離——

　　我不再試圖去用左腳踩住我左腳的影子了。左腳的影子是永遠(yuǎn)緊跟著左腳的，就像左腳影子里所匿的幸福，近在咫尺的距離你卻捕捉不到，但只要你大踏步地向前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，幸福從未走遠(yuǎn)。

距離作文10

　　人在身邊，覺(jué)得遙不可及;人在天涯，覺(jué)得駐在心間。這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

　　———題記

　　從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不斷地跋涉，在跋涉中感受風(fēng)的速度，感受生活，感受生活的酸甜苦辣;從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不斷的行走，在行走中體會(huì)過(guò)去，體會(huì)未來(lái)，體會(huì)現(xiàn)在，也體會(huì)著悲歡離合;從此心到彼心，是心靈的距離，我們不斷來(lái)往，在來(lái)往中品嘗人生，品嘗喜怒哀樂(lè)。

　　距離的存在使我明白，原本優(yōu)雅的山峰，欣賞其優(yōu)雅，感受它的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，無(wú)需身臨其境。原本波濤洶涌的大海，要領(lǐng)略它的波濤，不必登上海輪，你只要站在高高的.巖石上，仍海風(fēng)吹亂發(fā)絲，任潮水拍打腳下的巖石。

　　距離其實(shí)就是一個(gè)又一個(gè)的選擇。當(dāng)你選擇文明用語(yǔ)與選擇用選擇粗暴的語(yǔ)言時(shí)，這就是文明與文明的距離;當(dāng)你選擇把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)與選擇隨地扔垃圾時(shí)，這是環(huán)保與環(huán)保的距離;當(dāng)你選擇關(guān)心關(guān)懷他人時(shí)與選擇漠視他人時(shí)，這是心靈與心靈的距離……距離其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，所說(shuō)距離產(chǎn)生美，但是如果人與人始終隔著一層距離時(shí)，又何談愛(ài)呢?

　　有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的：人心隔肚皮。是啊!每個(gè)人都有每個(gè)人的距離，也許他會(huì)與你親近，也許他與你冷漠，但是我知道，如果想去消除這距離，需要的是你把自己的距離擱淺，要用自己的心去親近他。

　　有這么一種距離，我們渴望去抵達(dá)，那是愛(ài)與愛(ài)的距離;也有這么一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;還有這么一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離;更有著么一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

　　一堵看似厚實(shí)的墻，讓人無(wú)法溝通，一張薄似透明的紙，讓人終生相隔，咫尺天涯，面對(duì)溝壑，相鄰也是天塹。這就是距離，不要讓距離擋住你努力的方向，不要讓距離變成絆腳石，要讓他變成一種屬于你的動(dòng)力。這樣才會(huì)是你變的奪目絢爛!

距離作文11

　　距離，在我看來(lái)，就是母親對(duì)家的向往。

　　秋日的雨水，滴在手心，顯得分外的寒冷。打開(kāi)窗，伸出手掌，就能觸到窗邊略顯枯黃的樹(shù)葉，雨滴打在上面，“啪啪”的脆響劃過(guò)耳邊。遠(yuǎn)處，大青石上的青苔綠得亮麗，但沒(méi)有根的它們，在這雨中或許正在哭泣，我如是想。

　　“嗖”一片枯黃的樹(shù)葉再也經(jīng)受不住雨點(diǎn)的重?fù)�，從枝頭滑落。我伸出手，輕輕托住樹(shù)葉，看著泛黃的紋路，不經(jīng)意地便有了些許的惆悵。

　　“在難過(guò)嗎？至少他們可以回到土壤中去，可以回家呀。”母親不知何時(shí)來(lái)到了我的'身旁，口中呢喃的話語(yǔ)，不知是對(duì)我，對(duì)落葉，亦或是對(duì)著她自己。我松開(kāi)手，落葉從手中緩緩飄落，在風(fēng)中，去到遠(yuǎn)方。

　　母親看著我，轉(zhuǎn)過(guò)身去，那時(shí)懵懂的我沒(méi)有看到母親的眼角，淚珠滑落。

　　秋天的雨夜，分外的冷。

　　半夜，我常爬起去我爸媽的房間上廁所。那天也沒(méi)有例外，輕輕的推開(kāi)門(mén)，正揉著眼睛，憑著記憶尋找?guī)�所的方位。偶然間察覺(jué)，窗戶(hù)旁竟有些許光亮，走過(guò)去，母親正坐在窗邊，輕輕地抽泣著。我知道，母親是在想家了。那一年，外公去世，當(dāng)時(shí)交通并不發(fā)達(dá)，地處他鄉(xiāng)的母親沒(méi)能回去看上一眼。

　　“我想家了，想念故鄉(xiāng)的泥土了”母親的聲音混著抽噎，眼淚打在了手中攥著的卡片——我拿過(guò)來(lái)，看到的是一張寫(xiě)有大巴車(chē)的車(chē)牌。

　　836公里——我想，這個(gè)距離，一定如同烙印一般刻在母親心中。對(duì)家的向往，跨越時(shí)間、空間落在了這張小小的車(chē)牌之上。

　　天亮了，望著母親忙碌的身影，我知道，那個(gè)無(wú)所不能的女強(qiáng)人又回來(lái)了。心中沉甸甸的距離，讓她對(duì)生活繼續(xù)充滿(mǎn)熱愛(ài)。

　　推開(kāi)門(mén)，走出去，看著昨夜風(fēng)雨過(guò)后滿(mǎn)地的落葉，撿起一片小心翼翼地埋入泥土之中。手中，布滿(mǎn)了故鄉(xiāng)的芬芳。

　　我望著遠(yuǎn)方，836公里外，是母親出生的地方，這個(gè)距離泛著光芒……

距離作文12

　　那段距離，仿佛近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天涯。那便是愛(ài)與傷害的距離。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有著兩個(gè)陶瓷花盆，一個(gè)畫(huà)著龍，里面種著榕樹(shù)；一個(gè)畫(huà)著鳳，里面種著牡丹。他們?nèi)缤�一�?duì)孿生兄妹一樣。

　　我總是盼望著那株牡丹苗能快快長(zhǎng)大，結(jié)出一朵艷麗的花來(lái)。于是，我決定對(duì)她加以額外的照顧。

　　每天，我都會(huì)抽出空來(lái)好好照顧這位小公主。我每天總會(huì)定時(shí)定量為她澆水，又是施肥，又是除草。而一旁的榕樹(shù)苗，我并沒(méi)有過(guò)多的搭理，只是看那土干了，便隨意澆點(diǎn)水罷了。

　　一周過(guò)去了，牡丹苗和榕樹(shù)苗都長(zhǎng)高了。只見(jiàn)，小公主的房間里格外干凈，沒(méi)有一株雜草，土也永遠(yuǎn)都是濕潤(rùn)的；而種著榕樹(shù)苗的花盆里卻早已雜草重生，泥土半濕半干的。

　　天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，一個(gè)臺(tái)風(fēng)正在海上醞釀著。我知道后，心中不禁咯噔一跳，這嬌貴的.小公主怎么能經(jīng)受得住臺(tái)風(fēng)的襲擊呢？于是，我連忙把它抱進(jìn)屋中以躲避臺(tái)風(fēng)。

　　那一天，臺(tái)風(fēng)登入了，風(fēng)夾著雨不停地怒號(hào)著。窗外，一棵蒼老的大榕樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺著，一株剛栽的行道樹(shù)也被狂風(fēng)攔腰折斷了。牡丹苗因?yàn)楸话徇M(jìn)了屋中而安然無(wú)恙，但陽(yáng)臺(tái)上的榕樹(shù)苗卻被巨風(fēng)隨意地玩弄著，時(shí)而向左傾，時(shí)而向右倒，很是凄慘。

　　臺(tái)風(fēng)走了，牡丹苗的葉子卻漸漸變黃了。我見(jiàn)了，急得都快哭了，想都不想便施了更多的肥，澆了更多的水�？赡档っ绲娜~子卻越來(lái)越黃，無(wú)精打彩地耷拉著。又過(guò)了幾天，牡丹苗倚在了盆邊，已經(jīng)氣若游絲。

　　沒(méi)過(guò)幾日，牡丹連花骨朵都還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)一個(gè)，便死在了泥土中。我挖開(kāi)泥土，原來(lái)牡丹苗的根早已腐爛了�？梢慌缘拈艠�(shù)苗卻已長(zhǎng)成了一株小小的榕樹(shù)。

　　望著這對(duì)兄妹，我恍然大悟。

　　愛(ài)與傷害的距離，也許很近，也許就在分寸之間。原本是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，過(guò)了度也就變成了傷害。

距離作文13

　　“快，快，快上去占兩個(gè)好位置，”一位母親在爭(zhēng)著上車(chē)的人群中，把女兒推向車(chē)內(nèi)……車(chē)上還剩下一個(gè)空位，最后上車(chē)的，是一位滿(mǎn)身塵土的農(nóng)民工。

　　農(nóng)民工上車(chē)后，在口袋中拿出了一小撮散錢(qián)，有一毛，兩毛，五毛和一元的，他反復(fù)數(shù)了幾遍，才把那皺巴巴的散錢(qián)塞入收銀箱。他并沒(méi)有走向那個(gè)空位置，

　　而是在上衣里頭摸索著什么。他拿出一條米黃色的手帕，看了一眼那“白刷刷”的座位，他低下頭走到臺(tái)階上，鋪上小手帕，孤獨(dú)地坐在臺(tái)階上。車(chē)上的人大多用手捂上口鼻，生怕那農(nóng)民工勤勞苦干后的汗水的味道會(huì)讓他們窒息。

　　那位被母親推上車(chē)的小女孩，望著農(nóng)民工，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)她的母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁从袀�(gè)空位，但叔叔卻坐在臺(tái)階上?”那位母親用高調(diào)回答：“他們那些人沒(méi)資格坐，全身又臟又臭，毫無(wú)素質(zhì)，以后，看到他們一定要離他們遠(yuǎn)點(diǎn)�！避�(chē)上的人都似乎很贊同，都用白眼向那位農(nóng)民工瞪去，而且與之保持著距離。

　　農(nóng)民工并沒(méi)有給予太多理會(huì)，似乎已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了這嫌棄的'話語(yǔ)，已經(jīng)看慣了那冷得可以把人殺死的白眼，只是有一種液體在眼眶中回旋。他的眼眶變紅，他把頭低得更下了。他挪向了離人們更遠(yuǎn)的角落。

　　不久，車(chē)到站了，隨著車(chē)后門(mén)的打開(kāi)，那位母親又高聲地叫了起來(lái)：“搶東西啦!”一個(gè)男子沖出人群跑下門(mén)去，農(nóng)民工反應(yīng)過(guò)來(lái)，也沖下了車(chē)門(mén)緊追那個(gè)男子，那位母親和她的孩子也在后面緊追著，而車(chē)上的人卻都若無(wú)其事，只是一直催促著司機(jī)開(kāi)車(chē)。

　　那位農(nóng)民工依然拼了命地追著那個(gè)小偷……

　　難道農(nóng)民工就一定是城市的“禍害”嗎?難道農(nóng)民工就比城市人低等嗎?難道農(nóng)民工就沒(méi)有他人應(yīng)有的尊嚴(yán)嗎?如果城市中沒(méi)有農(nóng)民工的辛勤勞動(dòng)，又何來(lái)美麗的高樓大廈?何有發(fā)展呢?

　　人與人之間的確需要保持距離，可這種過(guò)分的距離又讓人何等地難堪。世間最大的距離，莫過(guò)于那淳樸、善良的心，與那被抹殺了的良心。

距離作文14

　　距離，是我們每天都在面對(duì)的眾多事物之一。最遙遠(yuǎn)的距離是什么？宇宙廣遠(yuǎn)，百億光年的距離是遙遠(yuǎn)的；生離死別，永遠(yuǎn)分別后的距離是遙遠(yuǎn)的。而在我看來(lái)，最遠(yuǎn)的距離卻莫過(guò)于“我站在你面前，你卻不知道我的心思”。

　　這也就是說(shuō)，最遠(yuǎn)的距離是人與人之間無(wú)法相互理解、無(wú)法真正懂得對(duì)方的所思所想。

　　不懂得別人在你面前所傳達(dá)的信息，這種距離是遙遠(yuǎn)的。《三體·死神永生》中程心與云天明會(huì)面后，云天明的三個(gè)童話中蘊(yùn)含了巨量的信息，人類(lèi)對(duì)這些信息作出許多猜想，卻并未懂得其中蘊(yùn)含的真意，最終被二維化。故事就擺在那里，人們無(wú)法知道云天明傳達(dá)的信息，這比實(shí)際四光年的距離還要遙遠(yuǎn)。

　　不理解他人在你面前所傳授的思想，這種距離是遙遠(yuǎn)的�？鬃印⒚献又苡瘟袊�(guó)，向各諸侯國(guó)傳授“仁政”的思想，但最終并未被各國(guó)諸侯賞識(shí)，其中有一部分原因是這些國(guó)君未體會(huì)到“仁政”思想的好處究竟在哪里。由此不難看出，如果自己的思想不被別人真正理解和接受，即使對(duì)方就站在你面前，心靈之間的距離也是極其遙遠(yuǎn)的。

　　不明白他人內(nèi)心的痛苦、悲傷，這種距離是遙遠(yuǎn)的。千里馬被伯樂(lè)識(shí)得之前，在道路上筋疲力盡地拉鹽車(chē)，而車(chē)主卻絲毫不知這匹馬心中的痛苦。這也就是所謂“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”了吧�？梢�(jiàn)，無(wú)法體會(huì)別人心中痛苦的感受，這種距離也是遙遠(yuǎn)的'。

　　在日常生活中，我們難免會(huì)有悲傷、沮喪等情緒，此時(shí)，相互理解就對(duì)拉近彼此間的距離起到了重要的作用。伯牙、子期之間能相互理解，成了知音；廉、藺二人能相互理解，成了“將相和”的美談；“六尺巷”的故事中鄰里間實(shí)際距離遠(yuǎn)了，但因?yàn)橄嗷ダ斫夥炊�讓兩家人心中的距離拉近了。所以，人們?nèi)绻�可以相互理解包容，遙遠(yuǎn)的距離便不再存在。

　　時(shí)代在進(jìn)步，世界在變化，但不管過(guò)多少年，只要人與人之間還有交流，相互理解都是極其重要的。在生活中，我們都應(yīng)該給身邊的人，無(wú)論是陌生人還是你所愛(ài)的人，多一些理解，多一些同情，否則，不明白他人所造成的誤解，無(wú)法接受他人傳達(dá)的信息，都會(huì)成為人與人之間最遙遠(yuǎn)的距離。

距離作文15

　　五月的最后一段時(shí)光，夏未至，春正濃。正好的溫度，正好的陽(yáng)光落在肩頭，有微沉的幸福。

　　獨(dú)自行走在熱鬧的大街上，人聲喧騰，車(chē)聲輾轉(zhuǎn)，無(wú)奈，無(wú)語(yǔ)，無(wú)望。偶然抬頭，一抹翠綠在冷寂的大樓間熠熠生輝，似是一種指引。欣喜間，我快步走向那抹綠意。

　　跟隨著，尋找著，那抹綠意似乎遙不可及，但有時(shí)卻忽然觸手可及。終于，我看到了！是一株香樟！嫩綠的枝葉仿佛被陽(yáng)光浸染過(guò)的通透、鮮亮，令人耳目一新。腳下的青石板路在春光渲染之下，蒙著一層淡綠的色澤，明晃晃的掠過(guò)眼眸。

　　香樟旁的一小塊告示牌引起了我的注意，一小方木板，一米左右長(zhǎng)寬，上面用娟秀的粉筆字寫(xiě)著：“拈花于布色，淺笑裁剪成衣裳。不僅僅是衣裳，還有搖曳在目光中的自信。營(yíng)業(yè)時(shí)間：上午9時(shí)至下午4時(shí)（特殊天氣特殊心情除外）�！惫P觸溫婉卻濃烈，像極了此時(shí)的天氣。

　　反復(fù)咀嚼著這些話，不由心生感慨，這是一個(gè)多么有情趣的女子！轉(zhuǎn)頭望去，一間小小的旗袍店立在香樟旁，門(mén)未開(kāi)，借著那雕著鏤花的木質(zhì)窗格，我得以窺見(jiàn)些許美好的影子，那些閃著微光的綢緞，湖綠的，雪青的`，水粉的……皆是些不艷亦不素的顏色，正正好好，如同這溫煦的春光。

　　凝視著那精致的窗格，我似乎馬上能想象出，那個(gè)身著精致旗袍的女子，在天高云淡之下，指尖拈花，散發(fā)微芒，連那微沉的緞面上，也落著些許快意與自足。多么美艷，多么高貴！聰慧如她，做生意不全力以赴，而是給自己的心靈留下了一塊閑適的天地，一如她愛(ài)的顏色，介于素凈與嬌艷之間，她的性格也該是那兩個(gè)極端中的部分，隨性而自由。

　　時(shí)間漸逝，暮色已沉，該是離開(kāi)的時(shí)候了，在香樟樹(shù)前駐足良久，我終是轉(zhuǎn)身。

　　恍惚中我似乎看見(jiàn)那女子，身著精致旗袍，暗壓的花紋散著清香，輕盈走過(guò)，玉鐲從暗處泛出青白的光澤來(lái)。

　　一個(gè)背影的距離，我沒(méi)有回頭，亦不愿深究，我清楚地知道，在真實(shí)與虛無(wú)之間，在突破與依附之間，在此岸與彼岸之間，一定留有一段空白而又純真的距離。

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