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我和同桌作文

時間:2023-08-19 18:58:43 好文 我要投稿
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我和同桌作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我和同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我和同桌作文

我和同桌作文1

  一談到自己的同桌,我想每個人都會有說不完的話題吧。就像大家經(jīng)常說的,茫茫人海,擦肩一過都是難得的緣分;同一所學校,同一個班級,又是最親密的鄰座同桌,這該是多大的緣分呀。我們與自己的同桌,是并肩生長的兩棵小樹,一方有難,另一方必定是竭盡所能。我們與同桌之間,一定有說不完的話,聊不完的天,有著深不見底的情誼。就像我和我的同桌左曉,就是“有福同享,有難同當”的一對好同桌。

  我的同桌左曉,是我最好的朋友,我一直都很感激他,但卻從來不曾對他表達過謝意。我們不是被老師安排的同桌關系,那時候分配座位不是老師隨機安排,是根據(jù)以往多次考試加權成績排名依次選座位的,前面選座的同學如果需要,可以把旁邊的位置留給自己心儀的同桌。我那時也算得上老師眼中的佼佼者,排名是比較靠前的,可以選到不錯的位置,而我的同桌雖然一直都很努力,但他的成績卻不算好。那天選座之前,他提前來找過我了,說希望可以做我的同桌,讓我多指導他學習,我也隨口答應他了,我們的同桌之旅就這樣開始了。

  那時候的我,是一名住校生,上學期間只能在學校食堂吃飯,校門口的那些美食可謂是望塵莫及,也只有看著流口水的份,我因此很少去食堂吃早飯。我的同桌左曉是一名走讀生,我產(chǎn)生過拜托他幫我?guī)M獾拿朗尺M來的想法,但礙于不熟,我一直也沒有開口。直到有一天早自習,他前所未有的遲到了,等他走到座位上沒多久后,突然輕輕戳了一下我的胳膊,示意我把頭低到桌子下面,我驚訝的.發(fā)現(xiàn)他給我?guī)砹怂麐寢屧缟犀F(xiàn)炸的油餅,讓我趕緊偷偷吃掉,我本來是拒絕的,但經(jīng)不起他一直要求,我便吃掉了,以后連續(xù)好多天,他都一直帶他媽媽做的早飯給我。有一天早自習過后,我終于忍不住問他為什么做到這種程度,他轉(zhuǎn)過頭,溫柔的笑著對我說了一句:“不好好吃早飯的話,怎么指導我一起學習一起進步呢”。直到那時我才發(fā)現(xiàn)他是如此溫柔的一個人。我們的關系也是因為這件事情逐漸拉近的。

  我和我的同桌左曉,雖然我們一起這樣親密相處的時間只有短暫的三個月,但這三個月里,我感受到了很多他帶給我的溫暖,也收獲了一份很珍貴的友誼。我們同桌的這三個月以來發(fā)生了很多值得回憶的事情,但唯獨這件事一直讓我很感動,也是這件事拉近了我們的關系。我一直為我有這樣優(yōu)秀溫暖的同桌而感到幸福和自豪,希望我們的關系能一直都這樣美好,我們永遠都是好同桌。

我和同桌作文2

  在一個星期二的早上,二年一班的李老師一臉嚴肅地走進教室,說:“同學們,我們下午要考第八單元,請同學們做好準備!

  培培暗暗叫苦,因為昨天他光顧著打游戲,忘了復習了。沒辦法,只能“臨時抱佛腳了”!他一整個上午都沒聽課,忙著復習語文第八單元!

  到了下午第二節(jié)語文課,李老師抱著一大沓考卷走進教室,說:“考試不能作弊,要上廁所的人趕快去,看圖寫話認真寫,字要寫端正,考試期間不許走來走去!

  于是,同學們陸陸續(xù)續(xù)地去上廁所,趕緊跑回教室準備考試。等同學們都到齊了以后,李老師才把考卷發(fā)了下去。

  開始考試了,教室里鴉雀無聲,只能聽到筆在寫字的“沙沙”聲。

  培培一拿到考卷,就叫苦連天!因為,考卷上的題目他都不會做:“shi”字怎么寫呀?“越”字怎么讀呀?“子”能組成什么詞呀?他急得抓耳撓腮,冥思苦想。過了一會兒,他瞟了一眼同桌佳佳的。哇!自己想破腦袋才做了三道題,沒想到她都已經(jīng)做到了第七題(最后一題了)!培培心里佩服得五體投地。

  看到佳佳全做完了,培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼,哇,看到了一題。培培暗自竊喜,將答案迅速地寫進試卷。還有三題呢?該怎么辦呢?培培心里想著,“有了!”

  這次,培培故意把橡皮扔到地上,然后趁著撿橡皮的時候,又偷看了佳佳的考卷。一旁的.佳佳有點兒懷疑了,為什么他一直往我這邊看呢?

  這時,培培又像長頸鹿一樣,把頭伸了過來。佳佳早有防備,雙手一攤,把考卷遮了起來。

  “我的好同桌!你給我抄一下吧!迸嗯嗫蓱z兮兮地說。

  佳佳搖了搖頭,擺了擺手,說:“不行,你這是作弊,老師會罵你,還要批評我呢!

  “哼,虧我以前給你那么多零食,你卻不給我抄,不跟你做朋友了。”培培生氣地說道。然后他把頭一轉(zhuǎn),起身交了試卷。

  培培回家后,一肚子的不開心。突然,傳來一陣敲門聲,培培開了門一看,原來是同桌佳佳來了!澳阍趺磥砹耍俊迸嗯囿@訝地問。

  佳佳笑著說:“我來幫你復習一下,下次爭取考一百分!

  培培羞愧地低下頭說:“你真是我的好同桌!”

我和同桌作文3

  她有一頭迷人的長發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的,動人極了。她高高的鼻梁,一張櫻桃小口總是那樣微笑著,面頰上時常露出甜甜的酒窩。

  她長得漂亮,許多人都羨慕她。哦,對了,她的名字叫高銘瑤。

  別看我們是一個班,而且還是一桌的,可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說,可辦事想得非常周到,特別仔細、一絲不茍。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了,辦事很隨意,不拘小節(jié),屬于粗放型,因此,同學也給我送了一個外號“假小子”。

  這一周,是我們班值周,值周的第一天,老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心里很不服氣,心想:“哼!當個班長有什么呀,不就是每天把沒帶值周牌的.同學記下來嗎,讓我當,我還不稀罕呢!”

  第二天,我起來晚了,急匆匆地吃完早飯后,我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方,我一下子想起了沒帶值周牌,我心想:“自己是值周生,不帶值周牌,不僅挨記,還得挨批評,回家取?不行,肯定遲到,遲到也得被記,怎么辦?算了,直接到學校再說!庇谑俏壹涌炝四_步,向?qū)W校走去。

  我一到校門口,只見高銘瑤站在那兒,我眼前一亮,緊皺的眉頭舒展開了,正要走過去,只聽她說:

  “你的值周牌呢?”

  “哦,我忘帶了,明天一定帶!

  “那我得把你的名兒記下來。”(轉(zhuǎn)載自http://,請保留此標記。)

  “什么,記我的名字,你這是為什么?你一記,我們班的流動紅旗可就沒有了!”我氣憤地說。

  “不行,必須記!彼龜蒯斀罔F地說。

  ……

  因為這件事,我從那以后再沒有和她說過話,即使她主動和我說話,我也是一轉(zhuǎn)身就走了。

  有一天,正要下課時,她給了我一張紙條,上面寫著:“對不起,請你理解我,雖然上次咱班沒得著紀律紅旗,可那是用誠實換來的,誠實比金子還可貴呀!”我看了這張紙條,心想:“是啊,那天是我不對,本來我就沒理,還對她發(fā)火,這就更不應該了!

  第二天,我來到了學校,跟她說:“是我錯了,我不該沖你發(fā)脾氣,你記我是對的,說對不起的應該是我呀。”于是,我們倆和好如初。

  通過這件事,我想:她多象包拯啊,一辦起“案”來,真是鐵面無私、六親不認呀!

我和同桌作文4

  色彩繽紛的六年小學生活即將過去,在這六年中,有許多同桌,我和她們在一起感到很快樂,但是她——郭曉彤,我卻難以忘懷。

  說起她,我們是“井水不犯河水!币部梢哉f是“水火不相容。”因為我們經(jīng)常鬧矛盾,有時我們都進行了“地下戰(zhàn)斗”。

  就說上一次吧,我不小心侵占了她的|“領地”(就是課桌的面積),她生氣了,使勁把我的胳膊抬到了“領地”之外并說:“日本對中國的侵略是不會有好的下場的!蹦闱魄、你瞧瞧,這是什么嘛,把我當成誰了,氣的我只想跺腳,于是我還擊道:你才是日本呢,你對我的做法就像日本對中國的做法。我不欣賞你的做法。這時我們的鄰桌說話了,“你們別吵了,煩不煩啊!薄澳銈兺擞羞@樣的一首詩:萬里長城今猶在,不見當年秦始皇,讓人三尺有何妨!蔽业泥徸览^續(xù)說到:“你們就不能學學人家,你們整天的吵來吵去,有意思嗎,有必要嗎,為什么我們不能好好的相處呢?老師經(jīng)常給我們說寬容,我們的'寬容又都到了哪里呢?”聽著鄰桌的話語,我們兩個都感到了很慚愧,于是我們兩個情不自禁的握了握手,表示“戰(zhàn)爭”結束了。雖然這次“戰(zhàn)爭”結束了,可是并不表示我們的“戰(zhàn)爭”永遠不會再發(fā)生了,其實我們只是暫時的,要不有偉人說“和平是暫時的,戰(zhàn)爭才是永久的!笨墒俏覀冎g的友誼卻日益密切了,真是不打不相識啊。

  雖然我們每天還不斷地有戰(zhàn)事發(fā)生,但是我們也有和諧的時候,而且還十分的默契呢。

  有一次,段老師講積累運用的第一題,讓我們同桌之間相互合作,相互配合把第一題作出了,看那組配合的默契,速度有快。我們開始了緊張的合作,我們兩個馬不停蹄,你做一,我做二,配合的相當?shù)挠写涡,有讀有寫,很快我們兩個都舉起了手,當我們回答完了之后,沒想到我們的答案是最完美的,因此我們兩個獲得了“黃金搭檔”的稱號。哎呀!當時就甭提我們倆有多高興了,從此這個高雅的稱呼我們就誰也離不開誰了。

  這就是我和我的同桌,有笑有淚,有打有和,有哭有鬧,配合默契,友誼長青,雖然我們快分別了,但我卻難以忘懷我的同桌。

我和同桌作文5

  我和同桌經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾,但有兩件事最讓我印象深刻,接下來就讓我給你們講一講吧。

  領土之戰(zhàn)

  我在寫作業(yè)的時候,我的同桌突然超界,跑到我的國家來了。因為是突然襲擊,把我嚇了一跳。但我馬上反應過來,反擊了她一下。我倆就開始了一場驚天地,泣鬼神的激烈戰(zhàn)斗。我以迅雷不及掩耳之勢的.速度把我同桌撞了回去。但我同桌卻不服輸,等我注意力沒有集中在這的時候,她突然用力一踢我的椅子。因為她格外用力,所以椅子被她踢到了一邊去了,而我卻摔了一個四腳朝天。她看了哈哈大笑,而我卻怒火中燒,吃了啞巴虧。

  拉我下水

  一節(jié)英語課上,老師要抽查大家背英語課文的情況。等抽到我同桌時,她卻啞口無言,驚慌失措。一看就沒有好好背誦,但她慢慢鎮(zhèn)定下來,向老師報告說:老師,是萬和俊沒有讓我背書,所以不怪我。這一句話,讓老師教訓起我來了。因為我是班長,沒有抽查別人背書,我肯定也有一定的錯。但最后,老師把我批評了一頓,而我同桌卻安然無恙,氣得我不得在心里面為自己喊冤。

  這就是我和我同桌的故事,雖然已經(jīng)過去很久了,但我仍然記憶猶新。雖然我們經(jīng)常發(fā)生矛盾,但沒過一會兒,我們就把不愉快拋到九霄云外了,我們的關系又和好如初了。

我和同桌作文6

  每一個人一生中都有許許多多個同桌,而每一對同桌,就是一對歡喜冤家,都會經(jīng)歷許多不同的酸甜苦辣,比如說我吧,就是一個活生生的例子。

  ——題記

  (一)酸

  有一節(jié)課上,我正慌忙地做著課堂作業(yè),坐在旁邊的同桌對我說:“你有沒有新本子,借我一本好嗎?”

  我的思路被打斷了,火氣一下子冒了上來。我把筆一扔,瞪了她一眼,氣呼呼地說:“我求你不要問這問那行不行?你好煩哪!”

  她嘴唇蠕動了一下,無可奈何地把身子扭了回去。

  我繼續(xù)做作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)水筆快沒水了。向周圍要好的同學借,可他們都沒有多余的水比。我想向同桌借,可想到剛才我對她的態(tài)度,又不好意思開口了。我想,即使她有多余的水筆,她肯借給我嗎?

  快下課了,沒時間磨蹭了,我硬著頭皮,用小得幾乎聽不見的聲音對她說:“你能借支水筆給我嗎?”

  她聽了,爽快地從筆盒里拿出了一支水筆,遞給了我。

  接過她的'筆,我對她能夠?qū)捜荽硕磁逅,也為自己對她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。

 。ǘ┨

  語文課上,老師讓我們背誦課文。于是,我讀了幾遍,就開始背誦了。

  “清風明月本無價,本無價,本無價!蔽覄偙车竭@里就忘記后面是什么了,我前思后想,左思右想,打破砂鍋想到底,可還是沒想出來。突然一句“近水遙山皆有情!弊屛伊祷饔忠淮,原來同桌看到我這樣,就不假思索地背了出來。

  “謝謝了!”我撓撓腦袋,“不用謝,省得我以為太陽打西邊出來了,同桌笑著說。

 。ㄈ┛

  哎,說起來可真是苦。∥液屯酪驗椤叭司”,一直爭論不休,便約法三章。

  第一章:某一方的任何東西不許超過“三八線”。

  第二章:如果某方超線了,就要讓對方超上一節(jié)課。

  第三章:現(xiàn)在起執(zhí)行,直到不再是同桌時。

  世事難料,有一次我不小心把筆盒超過了“三八線”,我只好乖乖地把“地盤”讓給她了。

  (四)辣

  “叮當,叮當!”下課鈴響了,她不小心把我的筆盒摔壞了。

  “干嘛呢!干嘛要把我的筆盒碰掉!”我沒好氣地說。

  “對不起,對不起,同桌連聲道歉。

  “你以為道個歉就沒有事了嗎?你要讓我超線一節(jié)課,我才肯罷休!“我一直記得上次的事情,這一次我要報復她。

  這就是我和同桌的酸甜苦辣。

我和同桌作文7

  我的同桌朱伶,她是個善良,溫柔的女孩,就在最近,我和她的關系也很好,為什么呢?這要從最近的一件事說起。

  最近的一節(jié)困難班,我和她正埋頭寫著作業(yè),就在這時,我感覺有一股涼涼的液體在我鼻中流動,我心想:莫非還沒等我想完這股液體就忍不住流淚出來,我用手一擦,只見一些鮮紅的血在我手上,我嚇了一跳。就在這時,我的同桌也發(fā)現(xiàn)我流鼻血了,立刻從抽屜中拿來紙遞紿我,可還沒有等我接過紙,就感覺鼻子一陣酸癢,情不自禁的打了一個噴嚏,鼻血四處飛舞,也飛到了同桌身上,我雙手合十,低頭對她說:不好意思,我?guī)湍悴粮蓛。她一個女生應該很愛美,遇到這種事情肯定會怒發(fā)沖冠的'指責我,可她卻笑瞇瞇地說:沒事,沒事,你還是快點把頭抬起來吧,不然鼻血會流的更厲害的。我接過只插入鼻孔,抬起了頭,她還不放心,時不時問我沒事吧?頓時我被感動了,眼眶紅了起來,不知道該如何報答她。

  后來他總有一些數(shù)學難題不會,便四處問同學,我主動上去教他,細心告訴他解題方法,想好好報答,我每次教完她,她還總是笑笑夸我真厲害,我撓著頭也被他笑了笑。

  這就是我和同桌互相幫助的事情,也是我們兩人關系很好最重要的原因。

我和同桌作文8

  “鈴鈴鈴”悅耳的下課鈴響起,但同學們并沒有聊天,而是迅速拿出政治課本,大聲的背起來,因為下節(jié)是政治課,政治老師要檢查背誦。

  上課了,同學們抓住僅有的最后一點時間背誦,政治老師進來后并沒有說什么,而是直接轉(zhuǎn)身在黑板上寫字,我們抬頭看了看,原來是在寫要背誦的題目,知道在寫什么之后,我們又默契的繼續(xù)埋頭苦背。終于,老師寫完了,叫我們抬頭看黑板,說了一個好消息‘今天不檢查了’然后又吧啦吧啦說了一大堆,最后就讓我們照著黑板上的題目背,一開始寫的那些題目的字還好,但……后面那幾個題目的字是真心看不懂啊。

  再次開始背誦,我周圍的許多同學都忍不住嘟囔說:“這看不懂啊,寫的什么啊”。我背到后面也忍不住問了同桌:“你能看懂后面寫了什么嘛?”同桌撇了我一眼,然后把題目讀了出來。我吃驚的看著同桌問了句:“你這么厲害的嗎?這都能看懂!蓖赖靡庋笱蟮恼f:“那可不,政治老師是我小師妹”我懵了,下意識的問了句:“真的?”“當然是真的”我反應過來同桌在開玩笑,便配合著她說了句:“你哪個門派的'?”

  同桌看著我,支支吾吾好半響才蹦出來句:“正規(guī)派”我無語的看著同桌,吐槽了句:“這么草率的嘛”。我看著她又說了句:“你字寫的挺不錯的,為什么你們兩個是一個門派的?”同桌說了句:“那你覺得政治老師應該是哪個門派的?”我想了想,回了句:“應該是‘龍飛鳳舞’派的,是你的門派對手!蓖揽戳宋乙谎,贊同的點了點頭。

  過了一會兒,同桌突然唱起了歌,我在旁邊聽著,覺得唱的還不錯,可是,同桌沒唱幾句,我就把書立起來,腦袋埋在書里笑了起來。因為同桌唱的正起勁,我聽著也正起勁的時候,同桌突然忘詞了,機智的同桌直接從唱歌變成了哼歌,我憋著笑問了同桌一句:“忘詞了?”

  她看我笑的臉都憋紅了,就不滿的對我說:“笑,笑個屁。 蔽蚁乱庾R的回答了句“嗯”同桌一愣,隨后笑罵道:“一邊去”我隨后也反應過來,笑著對同桌說:“你這是在變相罵自己嗎?”看著同桌一臉無奈的樣子,我又忍不住低聲笑了起來。

  下課鈴終于響了。政治老師走出教室后,我和同桌實在忍不住了,哈哈大笑起來。就在這時,同桌的冤家對同桌說了句:“瘋了?”同桌還沒笑完,就罵了句:“你都沒瘋,我怎么能瘋!”我再次在旁邊當起了吃瓜群眾,無語的看著兩位冤家吵架。就這樣,這兩位冤家又吵了一個課間。

我和同桌作文9

  曾經(jīng),我有一個女同桌,我沒有與她和諧相處。

  “姓陳的!你又超線了!币粋男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯,那個大呼小叫的男生正是敝人!扒,讓我一些又如何?”一個蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學習生活就在每一天的小打小鬧中度過了。

  可是有一天……

  那一天,萬里無云,烈日當空,我的心情自然是極好的。我拿出練習本,坐了下來。剛剛坐下,就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線”零點零三厘米。我耐著性子,不和她計較。十分鐘后,她已超出三厘米,我一看,怒發(fā)沖冠地將她的手猛推回去。我想那時候她好像也在寫作業(yè),全神貫注地寫作業(yè)的她筆一偏,在本子上留下了一道“傷疤”。

  誰能見本子“毀容”還興高采烈呢?答曰:無人也!

  我并沒發(fā)現(xiàn)這微妙的變化,總覺得為自己捍衛(wèi)“領地”爭了一口氣。她抬起頭,眼皮抽動著,說:“你看我的本子!”一瞄,“切,誰讓你超線的!蔽液敛豢蜌獾鼗亓艘痪。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下,“喂!我是女生好不好?”她怒氣沖沖地說。

  “喂!我是男生好不好?”我學著她的口氣,雙手插腰地說,心想:怎么有這么野蠻的'女生?

  “男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了,正如那滔滔江水,連綿不絕!靶芏贾朗匦l(wèi)領土!”“你又不是熊!”“是啊,動物都知道,更何況人呢!”我得意洋洋地說,還吐了吐舌頭。“嗚哇……”“呃……”

  在外面打電話的老師聞風而來,她耐心地給我倆一個一個地開導,可是行不通,無奈之下,調(diào)走了她,給我換了一個新同桌。

  我回家以后,仔細思索,認真反省老師的諄諄教導,越來越覺得,越來越發(fā)現(xiàn)自己心胸狹窄了,對待同桌不是應該要包容嗎?我想與她說聲“Sorry”,但由于害羞,不敢道歉。我第二天到了學校,輕輕地把“三八線”擦掉了。

  “忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”我忽然覺得這句名言講得很有道理。在之后的學習生涯中,我不斷地包容并幫助新同桌,一直和諧地相處到現(xiàn)在。

  是!只要人與人之間多一份包容,多一份謙讓,多一份理解,生活將天天是美好的春天!何況是同桌之間,還是與女生同桌。

  [評語]:小作者是個調(diào)皮的男生,開頭言簡意賅,開門見山,直奔主題;故事開局先聲奪人,引人入勝;全文語言幽默風趣,真實生動,好像把讀者帶入童年時代,在品味中反思,耐人尋味。文章的風格也彰顯了小學生,尤其男生的個性。

我和同桌作文10

  我在上一年級的時候,有一位形影不離的朋友──馬進聰。她很漂亮,臉腮緋紅,像月季花瓣,上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳兩條粗細一樣卻不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結,好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞,舞起來身輕似燕,唱起來委婉如琴。這就是我的同桌馬進聰。

  我們兩人的家離得非常近,我們常常在一起復習功課,一起上學,一起回家,一起思考難題……有一次我和她做作業(yè)的時候,我無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術小組畫的彩畫,便順手拿過來,仔細端詳起來:只見畫面上有一只龍頭,張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風凜凜,殺氣騰騰,好厲害。畫得栩栩如生,真棒!

  馬進聰發(fā)現(xiàn)我在看她的畫,大概是有些害羞,便伸手來拿。我一時沒有反應過來,手還緊緊地抓著畫,只聽“哧啦”一聲,畫被扯爛了。我看見撕爛的畫,非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的,再畫一張行嗎?”她的臉一沉,嘴噘得像個橛子,又像水缸里翻了瓢。生氣地說:“說的倒容易,這畫是我好不容易畫出來的,你畫,還不曉得你畫的是什么!”說著,馬進聰一把抓起書包,頭也不回地走了。我看著她的身影,我也氣得把嘴鼓起來,說不出話來。從此,我倆上學誰也不叫誰,到了學校誰也不理誰。

  不久,學校開運動會,上午有我參加的項目,可我竟然忘了穿球鞋,我急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉(zhuǎn)。哎,對了,馬進聰?shù)哪_和我的差不多大,向她借吧?可又一想,我才不呢!這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前,是她!只見馬進聰輕輕地說:“喂,我……我和你換 鞋!薄昂湍銚Q鞋?除非太陽從西邊出來!蔽夜虉(zhí)地說。她聽了我的話,忙對我說:“上次是我不好,不應該說那些話,請你原諒我吧,還是快點換上鞋,好給咱們班跑個好成績。”想想那天發(fā)生的事,本來是我的不對,我是一個班干部,處處應該比別人強,可是論這點我真不如她呀!我看著那雙真誠的眼睛,一句話也說不出來。我跑在銀白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成績!因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后,我取得了一年級組跑步第一名,我和她又成了形影不離的好朋友。

我和同桌作文11

  在家里,與我們最親密的人是我們的父母,在學校,與我們最親密的人便是我們的同桌。而我的同桌更是令我難忘,因為,他可真算得上是朵奇葩!

  奇葩同桌長得不咋地,但卻十分自戀。

  最喜歡做的事便是捧著自己灰土色的臉問同學:“好看嗎?”不等同學回答,就一臉陶醉的樣子,自戀地說:“不傷你自尊心了,我知道我很帥!”每每看到這一幕,我總會笑翻,然后做嘔吐狀,怒斥道:“你要不要臉。俊边@時他總會裝模作樣、連拍帶摸地撫摩自己的臉,一本正經(jīng)地說:“我什么都有,就是沒臉沒皮啊!”唉,聽到這樣的回答,我只能拱手一拜:“我對你的敬仰,真是有如滔滔江水,綿綿不絕,又如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!”

  奇葩同桌雖說自戀,但卻十分仗義!

  我有一習慣,無論上什么課,都會邊上課邊做當堂的作業(yè),美其名曰“科學統(tǒng)籌”——合理利用一切時間。但于老師而言卻是不允許的啊。于是我便把“放哨”這個神圣的任務交到了他的手中。他果真不負我望,圓滿又出色地完成了任務。最令我印象深刻的是那次

  ——我忘情地做著作業(yè),把其他事都拋之腦后,連聽課這事兒也被我丟到九霄云外去了。這時同桌突然用筆捅了捅我的手臂,我奮筆疾書,毫不理睬。他再次捅我的手臂,我這才慢悠悠地抬起我那千斤重的腦袋,乜斜著眼睛瞄了瞄他,發(fā)現(xiàn)他正擠眉弄眼地看著我,我忙警覺地看向講臺,糟糕!已不見老師的蹤影!而我的后背卻有前所未有的涼颼颼的.感覺。這時同桌卻悠然地飄來一句:“琴姐,您踩著我的腳啦,挪挪行嗎?”我趕忙抬起腳,心里卻暗暗地松了一口氣,被提到嗓子眼一顆心也終于可以揣回肚里了。卻不想,同桌上課說話被老師逮個正著,于是,不幸“遇難”。仗義的他堅決沒有當“漢奸”,用自己的受懲罰挽救了我,謝啦!

  奇葩同桌不止仗義,還很細心。

  那是一個課間,我的情緒十分低落,索性望著窗外,排遣內(nèi)心的苦悶。窗外烏云滾滾,有種想下場暴雨的沖動,無情的寒風吹倒了一株株小苗,有種鉆心的疼在心里蔓延?瓷先ド窠(jīng)大條的同桌居然察覺到了我的異常,隨即像一塊牛皮糖似的粘過來,自告奮勇地給我講了一個笑話。同桌不愧為奇葩,這個小小的笑話竟讓我心情豁然開朗。

  我與同桌之間的點點滴滴雖已不全然記得,但我相信,我們之間的友情會一直延續(xù),為了見證我們的友情,我特地做詩一首:

  奇葩同桌真正好,

  上課幫我來放哨。

  苦悶之時有絕招,

  一生朋友永歡笑!

  以此來銘記我們的友情!

我和同桌作文12

  六年含辛茹苦的學習生活馬上就要過去了,回憶我的同桌,最讓我難忘的同桌就是任雨碩了,我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷。

  他在老師眼里是一個出類拔萃的三好學生,認真寫作業(yè),善于幫助同學,老師經(jīng)常表揚他。最讓我感激的是我遇上了像他這個好心人,那是我的福氣。

  每當我的筆沒有水了他馬上就遞給我,我的橡皮檫沒有了他就遞給我。我和我的同桌相處得最融洽的一個。我喜歡他,他也喜歡我。上課我要認真聽講,他更專注,不作小動作,不說閑話。

  有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮,我急得像熱鍋上的螞蟻。被我的同桌看見了我沒帶橡皮,他馬上就打開自己的鉛筆盒,拿出一塊嶄新的沒有拆開過的橡皮說:“給你用吧。”我不好意思地說:“這可是你舍不得用的橡皮,我怎么好意識用呢!彼f:“沒關系,今天是特殊情況,你就先用吧。”“叮鈴鈴”考試時間到了,我們倆走進考場開始考試。有我的同桌激勵著我,我也成了一個心胸寬闊的人。

  常聽人說,人世間最純凈的友情是同桌。同桌的友情是無法用其他詞匯來表述它的高遠和珍罕,只能用高山流水”四個字來概括。我只知道昨天的同桌算不上“知音”。我們還沒有彈撥出像樣的聲音,何來知音?

  我們雖然不是知音,最起碼我的`同桌可愛。說實話把,這個同桌還不錯哦!當我沒帶書時,只要打聲招呼他的書就會乖乖向我這邊靠過來。借筆,借本,借膠帶,我的同桌從虧待我,他出手豪爽。他每天都會用各種形式逗我開心,陪我在笑聲中度過每一天。

  難忘的同桌,一想到馬上就要畢業(yè)了,已經(jīng)相伴我六年的同桌也將離我而去,心中不免有些傷感。是啊,他曾陪我走過了六個春夏秋冬。在我寂寞的時候,他開導我;在我學習下滑的時候,他輔導我;在我有困難的時候,他幫助我。是他把我從寂寞的海中救上來,讓我發(fā)現(xiàn)海上的世界是多么精彩,。因為有了我的同桌,我的世界才涂上一層新的色彩?墒菚r間總是逼著我們分散,我們不想看見最后一天大家的眼淚和匆匆離開的背影;貞浳覀円煌哌^的這六年,我從沒有珍惜過這份真摯的情,直到現(xiàn)在才知道:世界是由一種人比戀人走的還要長久,他與我“歷經(jīng)生死”這種人叫朋友,勝過朋友的是同桌。

  假如說我們的小學時光是一首難忘的歌,那么我的同桌就是歌中跳動的音符……看起來,聽起來,回憶起來都別有一番滋味!

我和同桌作文13

  我在上一年級的時候,有一位形影不離的好朋友——張培華。他很漂亮,臉腮緋紅,像月季花瓣,上面還有一對深深的酒窩隨著他那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結,好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞,舞起來身輕似燕,唱起來委婉如琴。他還是我的同桌呢。

  我們兩人的家離得很近,我們常常在一起溫習功課,一起上學,一起回家。

  有一次我和培華做作業(yè),無意中發(fā)現(xiàn)了他在美術小組畫的彩畫,便順手拿過來,仔細端詳起來:只見畫面上有一只龍頭,張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風凜凜,殺氣騰騰,好不厲害。畫得栩栩如生,真棒!培華這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧他的畫,大概是有些害羞,便伸手來奪畫。我一時沒有反應過來,手還緊緊地抓著畫,只聽“哧啦”一聲,畫被扯爛了。我看著扯爛的畫,非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的`,再畫一張行嗎?”培華的臉一沉,嘴噘得像個橛子,又像水缸里翻了瓢。他生氣地說:“說的倒容易,這畫是我好不容易畫出來的,你畫,還不曉得你畫的是什么!”說著,培華一把抓起書包,頭也不回地走了。我看著他的身影,氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此,我倆上學誰也不叫誰,到了學校誰也不再理誰。

  不久,學校開運動會,上午有我的項目,可偏巧我忘了穿球鞋,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),哎,對了,張培華的腳和我的差不多大,向他借吧,又一想,我才不呢!

  這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前,是他!只見張培華輕輕地說:“喂,我,我和你換鞋”“和你換鞋,除非太陽從西邊出來!蔽夜虉(zhí)地說。他聽了我的話,忙對我說:“上次是我不好,不應該說那些話,你原諒我吧,還是快點換上鞋,好給咱們班跑個好成績!毕胂肽翘彀l(fā)生的事,本來是我的不對,我是一個班干部,處處應該比別人強,可是論這點我真不如培華呀!我看著那雙激動的眼睛,一句話也說不出來了。

  我跑在銀白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成績!因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。

我和同桌作文14

  “第四組的XXX和XX同學,上課請不要笑,如果你們再笑,超過三次,我就如實地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻,馬上把頭低了下來.

  我和我同桌在上副科課的時候最喜歡笑了,而在上主科的時候可最認真了.我和我同桌也不知道為什么會這樣.其實我們也不是故意的,而是坐在我們后面的那位同學在唱歌.那位同學平時說話的聲音就像殺豬聲一樣難聽,但是他偏偏又喜歡唱歌,那聲音我就不再多說了.他不止唱歌難聽,好經(jīng)?村e歌詞,我真服了他了!

  “不會唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點,好不好!?”

  這句話我已經(jīng)跟他說了N次了,可是他還是無動于衷.你瞧,他又再唱了:“誰娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰娶了多愁善感的你”給聽成“誰娶了想稻草干的.你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞,能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴,鈴,鈴......”終于下課了!我嗎上轉(zhuǎn)過頭去再用我已說過N次的話再重復一遍.他卻滿不在乎的說:“我唱我的歌,你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了,我就和我的同桌約定:上課不準講話,否則后果自負(可以隨便用什么“手段”處罰).

  就這樣,又上課了,我和我同桌一直堅持了十幾分鐘,后面的那位又情不自禁的有唱了起來:“千年等女鬼......”應該是:千年得一會,才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時間,我們的計劃繼續(xù)進行.又過了幾分鐘,他又唱了:“我送你離開,天涯之外,你不要回來......”應該是:我送你離開,天涯之外,你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼續(xù)進行.不一會兒,他又閉不上他的嘴巴了,唱到:“朋友你今天就要遠走,走了別會頭......”應該是:朋友你今天就要遠走,干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣,我們一直熬到了下課了!這樣解放了,我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結束了.

  我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的餓那位同學給狠狠地“考驗”了一翻!哎......

我和同桌作文15

  我有一個好同桌,也是我的好朋友。她的名字叫:謝欣怡。她扎著長長的馬尾辮,辮上還別著個大大的粉色蝴蝶結,看起來很漂亮;她嫣然一笑,兩個深深的酒窩便出現(xiàn)了;只要她不高興,撅起的櫻桃小嘴可以掛上一個茶壺了。她不僅能歌善舞,而且對琴棋書畫也很有研究。 記得有一次,語文老師站在講臺上鄭重其事地告訴同學們第四單元的成績:“第一名:李燁,99分;第二名:葉婉儀,97.5分;第三名……”當我聽到自己竟然第一名的時候,我開心的差不多快要飛上云彩里了。啊。我第一名!老師叫組長發(fā)下試卷,我看了一眼好朋友同桌謝欣怡的試卷。呵,原來她才83分。不知道為什么,我本來要安慰她的,可是我卻帶著譏諷的口氣說道:“喲,你一尖子生才考了個83分?真是太垃圾了!” 她本來臉色就不太好看的了,加上我這么一句話,她就不高興的反駁:“哼!有什么了不起的?絕交!”我聽了,心中有一點兒對不起她的'感覺,可是我又不想服輸。切,絕交就絕交! 放學回家了,我本來應該和謝欣怡一起回家的。但是謝欣怡拉著別人的手親親熱熱地拉著別人的手一起回家了。我氣咻咻的咕噥了一句:“哼,告訴你謝欣怡,我也和你絕交!”說完,我也拉著別人的手一起回家了。

  一天下午放學回家,外面下起了暴風雨,我連忙向同學借傘?墒撬麄儌個都搖頭晃腦,可惡啊可惡! 無奈,我只好在校門口等媽媽。 一分鐘、兩分鐘、十分鐘……啊,媽媽你怎么還不來!現(xiàn)在同學都走光光了,只剩我和謝欣怡了。我有一點兒尷尬和一點兒想乘這個機會向她道歉,可是我又還是不服輸,唉…… 突然, 高跟鞋的腳步聲傳來了,我也不顧是誰,就大喊起來:“媽咪,我等你等了好久!”可是,走過來的不是媽媽,而是謝欣怡的媽媽。 “啊,李燁你也在。 敝x欣怡的媽媽驚訝的叫了出來。我不好意思的點了點頭。她又問:“你媽媽沒來接你嗎?”我再次點了點頭。 “我和你一起回家吧!我送你回家。”我以為這是謝欣怡的媽媽說的。沒想到是謝欣怡她自己說的!我沒有說什么,只是笑著點了點頭……之后,我們又和好如初了!

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