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可愛的螞蚱作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的可愛的螞蚱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的螞蚱作文1
今天下午，爸爸在我種的小青菜上捉了一只小螞蚱。
小蚱蜢的身體是綠色的，好似一個(gè)菱形，真像穿了一件綠色的外套，真可愛！爸爸把我的玩具椰子樹讓小螞蚱“游戲”，我發(fā)現(xiàn)螞蚱爬得真快呀！“噌噌噌”它前腿使勁向前一爬，后腿一蹬，就這樣一眨眼的時(shí)間就爬上去了，它觸須一搖一擺的，神氣極了，好像在說：“哼，我的速度可是數(shù)一數(shù)二的。”
小螞蚱不僅要往上爬樹，還要翻身，不然吊著身體可不讓這個(gè)小家伙舒服。于是我故意逗小螞蚱，把它放在白紙上，一會(huì)兒小螞蚱就爬上去了，等到小螞蚱爬上去了，我再把白紙倒過來，小螞蚱再爬，我再把白紙倒過來，小螞蚱再爬……就這樣一遍又一遍，我被它這種堅(jiān)持不懈的精神累的氣喘吁吁，小家伙卻沒有一點(diǎn)倦意。
這時(shí)爸爸看到我和小蚱蜢“嬉戲”，走過來偏要讓小螞蚱在我手上爬一爬，我只好讓小螞蚱爬爬了。小螞蚱在我手上爬得真癢呀。小螞蚱每在我手上爬一下，我就尖叫著把小螞蚱往地上一甩，小螞蚱真可憐，被我甩到地上的小螞蚱一定很傷心。后來，因?yàn)樾∥涷圃趺匆膊怀晕艺聛淼陌撞巳~，所以我只好把它放了。
也許養(yǎng)一只小螞蚱很好玩，也許小螞蚱很喜歡我，但它更愛大自然！
下面是班主任劉俊杰老師的評(píng)語：這篇作文我修改了一下，我一直很喜歡劉欣雨的作文，平時(shí)注意觀察生活，從生活中攝取素材，這是值得表揚(yáng)的`。寫作文把自己看到的，聽到的，想到的寫出來，并且這么有趣、生動(dòng)，這也是與平時(shí)的積累離不開的，加油！建議發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，寫明班級(jí)，管理員審核。
可愛的螞蚱作文2
我有一只可愛的螞蚱，它可愛就可愛在它的活動(dòng)。它喜歡跳上跳下，一下子跳到蓋子上，一下子跳到墻上，趴在那里一兩個(gè)小時(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)，我使勁搖晃這個(gè)小瓶子，它還是不下來，真是一只有力氣的蟲子。
它一蹦就能跳二十厘米多，它把強(qiáng)壯的后肢一縮，使勁一踹就能跳起來了，一跳就能跳到瓶蓋子頂，厲害。有一次，它跳到了墻上，看著我，我看見了，就說：“看什么看，沒見過美女嗎？”它就馬上跳開了。
有一次，我在它的“家”里扔了兩片菜葉和兩顆豆子。兩個(gè)小時(shí)過后，我又去看望了一下它，只見它躺在一片菜葉上，一邊吃還一邊用爪子擦著嘴巴，可是放在旁邊的那兩顆豆子卻一動(dòng)也沒動(dòng)。哎呀，它也太挑食了吧，吃著好吃的菜葉就忘了豆子，把豆子扔在一邊就碰也不碰了。它吃東西的時(shí)候，小心地一吃一吃，吃完了它能吃到的葉莖，才吃葉子，你看它不是一只聰明的小動(dòng)物嗎？
這只螞蚱一直在我家養(yǎng)著，我要繼續(xù)觀察它、飼養(yǎng)它。看著它我心里就有一種開心的'感覺，你們有機(jī)會(huì)也可以到我家來看看它。
這可愛的螞蚱。
可愛的螞蚱作文3
你想知道我們最近流行養(yǎng)什么嘛？告訴你吧，是螞蚱！
我就養(yǎng)了四只“頭也綠，身子跳進(jìn)草中看不見”的螞蚱。那四只螞蚱最大的本領(lǐng)就是跳，他們幾乎天天都跳“健美操”。有時(shí)候他們蹲在一片葉子上，可一轉(zhuǎn)眼就閃到另一片草葉上去了。這讓我得了“螞蚱恐失癥”，每天睡前都要檢查一下瓶蓋是否蓋緊了，有沒有螞蚱溜出來？我每次給螞蚱換氣時(shí)，總要用漁網(wǎng)套住瓶口，以免他們跳出來，誰叫他們那么愛跳呢？
他們頭上戴的是“硬頭盔”，身上穿的是“迷彩服”，腳上穿的是“耐克鞋”。我這樣說并不夸張，因?yàn)槲涷铺臅r(shí)候總是用頭猛撞塑料瓶，如果不帶著“隱形頭盔”，它的頭能那么硬嗎？螞蚱在草叢里藏的很隱蔽，如果你的眼睛不夠尖，就休想抓到他們。你看它們的“迷彩服”用處多大��！他們穿的一定是非常高檔的“鞋”，像他們這樣每天跳個(gè)沒完，不穿質(zhì)量好的鞋怎么能經(jīng)得��？而且，我猜穿的一定是“耐克”公司的新產(chǎn)品——彈跳鞋！
螞蚱既可以說是彈跳高手，又可以說是打鼓天才。他們愛用“手”敲打瓶子，那聲音多么清脆、多么悅耳！他的技術(shù)可不比真正的`鼓手差。
螞蚱的世界簡直是個(gè)“不夜城”，晚上還能看到“螞蚱晚會(huì)”的精彩節(jié)目：瘋狂跳躍和激情鼓樂。請(qǐng)相信，他們的魅力指數(shù)可是百分百哦！
可愛的螞蚱作文4
看，這兒真美！這里有湛藍(lán)的天空，碧綠的草地，清澈的小河，還有活潑可愛的螞蚱。
我仰望著天空，那天上幾乎全是藍(lán)，只有幾朵白云點(diǎn)綴著。天空藍(lán)得發(fā)亮，像一條絲綢。幾朵雪白的云兒悠閑地在散步，完全沉浸在藍(lán)天里，它們自由自在地你追我趕。那云朵一會(huì)兒變成可愛的羊兒，一會(huì)兒變成兇惡的狼，千變?nèi)f化，真是好看極了。
一群小鳥被藍(lán)天吸引了，它們一會(huì)兒拍打自己精致的.翅膀，一會(huì)兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在召喚同伴一起來欣賞著藍(lán)得發(fā)亮的天空，它們和白云一起匯成了藍(lán)天上快樂的音符。
藍(lán)天要把小河染得清澈見底，平靜的水面宛如一面碩大的銀鏡。小河靜靜地躺在大地的懷抱里，河里一群小魚頂著水游了過來，明鏡似的河面頓時(shí)漾起了一道道波紋。那群魚兒一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒跳躍，好像在跳華爾茲，有時(shí)它們停下來到處張望，好像抵防敵人隨時(shí)到來，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑似的。有時(shí)它們又興奮地你追我趕，真快樂呀！
碧綠的草地一眼望不到邊，好像小小油漆匠用最鮮艷的綠色油漆過，仿佛一塊大毯子。一群活潑可愛的小螞蚱蹦蹦跳跳 地快樂地來到草地上，它們有的從一棵小草跳到另一棵小草上，在跳蹦蹦床呢，有的從草尖跳下來，落時(shí)還把翅膀張開，在玩降落傘呢，有的順著小草滑下來，在玩滑滑梯呢。
這里可真美呀！我喜歡這里湛藍(lán)的天空，清澈見底的小河，碧綠的草地，活潑可愛的螞蚱。
可愛的螞蚱作文5
今天，我們班上的一些同學(xué)在草叢中捉來了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹樹桿一樣顏色的“親子裝”，有的身穿著綠色的“運(yùn)動(dòng)服”。同學(xué)們把抓來的螞蚱放在自己準(zhǔn)備好的瓶子里，然后仔細(xì)地觀察它們的外貌和跳躍的動(dòng)作。
看到那些同學(xué)觀察得津津有味的樣子我被感染了，也想找只螞蚱觀察一下，于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。
看！這只螞蚱身披綠色的凱甲，小腦袋像戴著一個(gè)堅(jiān)硬的頭盔似的，活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它有兩根又短又細(xì)的.觸角立在頭上，觸角還時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿細(xì)小而又靈活，兩只大腿細(xì)長而又矯健。在瓶子里跳來跳去帥氣十足，可愛極了！唉，雖然它非�？蓯�，但它也是一個(gè)“超極破壞者”——害蟲呀！
當(dāng)螞蚱在瓶子里跳躍的時(shí)候，瓶子就會(huì)發(fā)出一聲聲脆響，它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭，可真不愧是一個(gè)“跳高選手”�。�
螞蚱，一只可愛又帥氣的“破壞者”！
家長評(píng)語：這篇文章能細(xì)致地描寫出螞蚱的外貌特征，說明對(duì)螞蚱進(jìn)行了認(rèn)真觀察，而且還運(yùn)用擬人的手法描寫出了螞蚱的可愛。
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