【合集】下雨天作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的下雨天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下雨天作文1

　　春風(fēng)，輕輕拂過，給人留下無限溫暖；薄霧，忽隱忽現(xiàn)，讓人感覺無比夢(mèng)幻；冬雪，輕盈飄落，使人感受精美靈動(dòng)。這些都好美好美，可我覺得它們美不過那別樣的下雨天。

　　以前就好喜歡下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜歡，莫名地喜歡，直到——

　　又下雨了，原本煩悶的心情一下子好了許多，好像被云彩遮住的那一縷陽(yáng)光鉆出云層照到了我的心里。我伸伸腰，起身走到窗前，看著路上的行人和他們五顏六色的傘組成的那一幅幅移動(dòng)的'畫面。昨晚天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，可依然有人沒帶傘。那邊過來一個(gè)穿著時(shí)尚的女生，無遮擋地行走在雨中，眼看著她渾身就要被澆濕了，忽然一位動(dòng)作不是很快的老奶奶走過來，把傘舉到女孩頭上，并隨她走進(jìn)一家店鋪，她們之間的交談不可知，然后見那女孩微笑著目送老奶奶反身走進(jìn)雨中。這一切是那么地默契，那么地美好！哦，一個(gè)人走過來，匆匆忙忙中，掉落了一樣?xùn)|西，后面的人幫忙撿起，緊走幾步還給他。這一個(gè)個(gè)溫暖的小插曲，使人不由得感嘆：下雨天，真好！

　　看著雨中人們的匆匆，我的眼睛模糊了，不禁想起也是一個(gè)雨天，我放學(xué)時(shí)沒有帶傘，爸媽有事不能來接我，我正急著想辦法時(shí)，死黨跑過來，我原以為她會(huì)與平時(shí)一樣先幸災(zāi)樂禍一番，可她只是高舉起那把不大的雨傘，與我緊緊相依，我們一路說笑著，盡享雨的清朗，雨也被我們的開懷吸引，鉆進(jìn)傘中與我們同行。那一刻，我真的感覺好溫暖！下雨天，真好！

　　下雨天，洗去了大地的塵埃，讓天地間煥然一新，更萌發(fā)出一種欣欣向榮的翠綠。雨也洗滌了人們的心靈，使人與人之間也流連著久違的情感——那就是愛！

　　下雨天讓我感受到了一種別樣的溫馨；下雨天讓我理解了真正的朋友之情；下雨天讓我領(lǐng)略了心靈的純凈美好。

　　下雨天，真好！

下雨天作文2

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，伴隨著悠揚(yáng)的笛聲，那樣歡快。

　　“啪！”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發(fā)怒的獅子，給了男孩一個(gè)巴掌。

　　“該高考了，還吹，你能吹出個(gè)好大學(xué)嗎？趕快給我復(fù)習(xí)去！”邊說邊奪過兒子手中的口琴。兒子呆呆的站著，淚水流到臉上。透過窗戶，迷茫的眼神望向樹林，雨不算太大，可心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨。

　　“下雨天，好嗎？”他默默的想男孩埋葬了夢(mèng)，男孩一頭扎進(jìn)了書堆。

　　從此，樹林里少了笛聲，課堂上多了回答問題的聲音；田野上少了一個(gè)身影，教室里卻有人苦學(xué)讀書。他只記得父母的期望，他的心中只有考上好大學(xué)的呼喊。親戚都夸他勤奮，都夸他好學(xué)，都夸他懂事，卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。

　　期考前，父親走進(jìn)了兒子的書房。兒子正在靜靜地寫字。父親輕輕的說：“又下雨了�！眱鹤記]有說話。

　　“出去走走吧�！备赣H說。兒子不能相信這話出自他的父親之口。疑惑的他望向父親。眼神中，父親是那么的.和藹，又是那么的親切。

　　“去樹林吧！”他興奮的跑出去。突然，他轉(zhuǎn)身回來。對(duì)，他差點(diǎn)忘了那把竹笛，雨中，他的笛聲傳遍了樹林的每一個(gè)角落，他的歡笑在樹林里回蕩。他盡情的歡笑，他終于從學(xué)習(xí)中釋放。雨，淅淅瀝瀝的下著。

　　下雨天，難道不好嗎？下雨天，真好！

下雨天作文3

　　下雨啦，下雨啦!人們紛紛跑回家躲雨，哎呀，雨下得多大呀!

　　下雨的時(shí)候，灰蒙蒙的一片，什么也看不清楚。要是有個(gè)人在你的面前走，那你只能是看到一個(gè)小灰影在你的面前來回晃動(dòng)。

　　有雨傘的人在路上走來走去，想避開水坑。沒雨傘的人紛紛跑回家躲雨，生怕自己被淋成了落湯雞。小孩們穿著雨衣和雨鞋，在水坑上玩耍，把雨滴弄到別人的身上。

　　對(duì)一些小樹苗來說，下雨不是他們想要的。雨水打在剛生長(zhǎng)出來的嫩綠的小葉子上，這不是很疼嗎?你仔細(xì)聽一聽，可能還能聽到路邊的小樹苗在哭呢!

　　不過路燈可洋洋得意，在這樣的'下雨天里，怎么能缺少路燈呢?在灰蒙蒙的天氣里，路燈幫行人照路，提醒他們不要走到水坑里去�？�，這樣路燈不是就可以拿更多的工資了嗎?

　　但下雨天對(duì)我來說還是很不好的。下著暴風(fēng)雨，本來是可以和典典一起看露天電影的，好了，暴風(fēng)雨一下，典典就不能來了。而且暴風(fēng)雨還會(huì)打濕行人們的衣服。并且安排好的頒獎(jiǎng)儀式又取消了，暴風(fēng)雨真是太可惡了。

　　在不同人的眼里，下雨的景色都是不一樣了，就看你了。你喜歡下雨嗎?

下雨天作文4

　　天空布滿了烏云，像極了一個(gè)可怕的惡魔。不一會(huì)兒，天空就開始降下滂沱大雨�！颁罏r！嘩啦”的聲音，格外清脆，窗外不知名的花兒被突如其來的大雷雨打得東倒西歪，小草兒更是被狂風(fēng)暴雨無情地任意摧殘。

　　這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，約好幾個(gè)鄰居的小朋友，拿著爸爸桌上的便條紙，做起了紙船。當(dāng)做好了紙船，便隨手將幾只正在逛街的螞蟻放在紙船上充當(dāng)旅客，接著把紙船放在積水的地方，任它任處飄蕩，有如一群漁夫正在和洶涌的大海搏斗。

　　雨后，藏在山后的太陽(yáng)再度露出美麗的笑容；山的`另一邊，更出現(xiàn)許久不見的七色彩虹，在晴朗的天空和太陽(yáng)的相互輝映下，彩虹顯得更是鮮艷、美麗。街道兩旁好似穿著一件可愛外衣的小花們，慢慢地抬起頭來，大地變得更可愛且充滿生機(jī)了。

　　經(jīng)由這次的經(jīng)驗(yàn)，我喜歡上了下雨的感覺。雨滴為我?guī)�來一曲最好聽的大自然交響樂，雨后的美景就像是一幅美麗的畫；在�?dòng)人的旋律和美景下，我彷彿進(jìn)入了嶄新的音樂廳，讓我深深陶醉在其中無法自拔。

下雨天作文5

　　又是一個(gè)上學(xué)的日子，天陰沉沉，我的心似乎很重，拖泥帶水的走進(jìn)學(xué)校。慢吞吞地走進(jìn)教室。一進(jìn)門就與書聲撞了個(gè)滿懷，便走向冰涼涼的座椅。過了一會(huì)兒開始上課了。

　　正當(dāng)讀到季羨林所寫的《懷念母親》的時(shí)候，就聽見雨敲擊著透明的玻璃窗強(qiáng)有力的聲音，我的心似乎隨著雨聲飄到了窗外�！班粥�嘀嗒”十分輕脆。整篇課文讀完了，朦朦細(xì)雨也似乎已經(jīng)停了。我的心被一陣鈴聲給拉了回來，咦？平時(shí)的下課鈴就如同是一只小白兔，怎么今天這么沉悶。

　　放學(xué)了，天空中又飄浮著幾朵灰色的.云。不久之后！下了一場(chǎng)暴雨。我撐起一把粉紅顏色的雨傘。雨落在了我的雨傘上，這次的雨似乎跟我一樣心情不好。估計(jì)是因?yàn)樗麄冸x家出走的原因吧！雨傘上開始開出了幾朵小花，只一瞬間，整個(gè)雨傘都開出了小花，真美麗，又過不了多久，在雨的滋潤(rùn)下整條大街都種出了各種各樣的雨傘。有透明的斯文，有淡紫的典雅，有粉紅的優(yōu)雅……五彩繽紛。

　　五點(diǎn)過后，雨似乎找到了回家的路，漸漸的變成了毛毛雨。如果仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中這片云朵與那片云朵用七彩的橋連接著，在說悄悄話。

　　雨停了，眼前煥然一新。我站立之處似乎成了看風(fēng)景的地方。誰能說這不是天地給我的恩澤？

下雨天作文6

　　星期天是下雨天，我超級(jí)討厭下雨天，因?yàn)橐幌掠辏�就不能出去玩兒，而且媽媽還會(huì)讓我在家里寫作業(yè)，我就更討厭了。我答應(yīng)媽媽我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一百分，就讓我們玩一天嘛！媽媽答應(yīng)了，我和妹妹高興地跳了起來，爸爸補(bǔ)充道：“記得一定要穿著雨衣和雨鞋”，我說：“好的”，然后我們一家人裝備齊全的出發(fā)了。

　　到了花園，我和妹妹下了車，看見地上有許多水坑，我看準(zhǔn)一個(gè)大水坑，雙腳并起，用力一跳，濺出了許多晶瑩的水花，妹妹也踩出了一個(gè)大大的水花，逗得我們哈哈大笑。

　　爸爸媽媽和妹妹在一起玩踩水花的游戲，我跑到花壇邊，花壇里的花競(jìng)相開放，五彩繽紛。有紫丁香，它的花瓣是紫色的，花蕊是黃色的，還有翠綠的花桿，像一位亭亭玉立的小女孩，美麗極了。還有一片玫瑰叢，紅紅的花朵，深綠色葉子，花瓣上的露珠像水晶一樣晶瑩剔透。

　　我穿著雨衣雨鞋，在花園里東走走，西看看，整個(gè)花園籠罩在水霧中，和晴天時(shí)的花園可真不一樣啊。我漸漸發(fā)現(xiàn)了下雨天的'好處，雨水滋潤(rùn)了大地，花草樹木們都喝的飽飽的。我還可以自由自在的踩水，下雨天也是很有樂趣的。

下雨天作文7

　　在星期天的晚上，突然下了一陣傾盆大雨，我嚇得魂飛魄散，那一天的雨量，讓我十分驚訝，因?yàn)樵缟线�晴空萬里，原來還以為一整天都是好天氣，結(jié)果我是大錯(cuò)特錯(cuò)，讓我突然回想到有一天返回中壢途中的經(jīng)驗(yàn)。

　　有一天，我們開著車子上高速公路，剛穿過中和隧道，剛下起了滂沱大雨，好像有人要把一個(gè)超大水桶里面的水傾倒出來一樣，嘩啦嘩啦的`聲音像瀑布一樣，車頂也咚咚作響，好像一堆彈珠要把車頂給撞破，幸好車子很堅(jiān)固，不怕它的突襲，這一波豪雨，彷彿千軍萬馬，氣勢(shì)磅礡，視線被猛烈的雨勢(shì)干擾，四周白茫茫的，彷彿套上一件薄紗，我的情緒也隨著他們的節(jié)奏起伏不定；幸好！雨來得急去得也快，不一會(huì)兒烏云散盡，眼前一片光明，我的心情也豁然開朗。

　　下雨就像上帝在幫大地洗澡一樣，萬物因?yàn)橛晁�滋�?rùn)而充滿生機(jī)；我每次淋浴之后，就頓覺神清氣爽，所以，每次兩天來臨時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到地球需要清洗一番！除了清潔的功能之外，雨水還能提供萬物水資源的補(bǔ)充，所以，我們要珍惜水資源，不可浪費(fèi)，因?yàn)椴皇敲刻於紩?huì)下雨，我們要將雨水儲(chǔ)存起來，以備不時(shí)之需、

　　大家都認(rèn)為下雨常常會(huì)造成生活作息的不方便，但換個(gè)角度想：其實(shí)下雨也不錯(cuò)，因?yàn)樘煊凶兓�，才�?huì)讓生活更豐富，如果每天都晴空萬里，大地上的作物就會(huì)因干旱而枯萎，所以，，每次下雨天，我都會(huì)想到老天爺送水給我們享用，洗滌我們的環(huán)境，而且，拿著雨傘在雨中漫步也挺詩(shī)情畫意的。

下雨天作文8

　　淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦，巨大吵雜的雨聲在屋外響起，水珠濺打在玻璃上，從窗戶看出去一片模糊，對(duì)味道特別敏感的我，馬上就聞到一陣濃濃的泥土味，下的久了，還會(huì)聞到陣陣的發(fā)霉味，下雨天真是令人悶悶不樂。

　　下雨天時(shí)，我覺得很不方便，要拿著一把笨重的雨傘、穿著雨鞋走路，所以我非常討厭下雨天。但是，媽媽說要多多發(fā)現(xiàn)事物的一體兩面、有善就有惡、有好就有壞、有晴就有雨，所以我試著在雨中尋找有趣的事，我發(fā)現(xiàn)下雨天會(huì)有許多可愛的小動(dòng)物跑出來，蚯蚓、蟋蟀、成群的螞蟻，都會(huì)到地面上做客，看的我目不暇給，所以說下雨天真的.有好也有壞。

　　老師說：“下雨是因?yàn)樗畾馍仙�，堆積成云，然后再?gòu)脑平德湎聛淼�。雨可以讓萬物滋長(zhǎng)，讓世界萬物生機(jī)盎然�！钡�有時(shí)雨下得太多太久，卻會(huì)造成土石流，會(huì)埋沒許多人的家園，讓他們流離失所，還會(huì)造成許多人的傷亡，所以萬事萬物過與不及都是不好的！

　　雨的世界很奇妙，有時(shí)傾盆大雨、有時(shí)毛毛細(xì)雨，大自然真是令人驚嘆不已，我比較喜歡傾盆大雨，因?yàn)閬淼募�、去的也快！我覺得下雨天最大的好處是——媽媽可以待在家里講故事給我聽，下雨天全家都懶得出門，全家都團(tuán)聚在一起，奶奶也會(huì)做熱呼呼的點(diǎn)心給大家吃，下雨天真是全家人情感交流的好時(shí)機(jī)呢！

下雨天作文9

　　雨，滴滴答答的下了起來，學(xué)校操場(chǎng)的樹葉啪啦啪啦的吵個(gè)不停�？諝鉂窳芰堋�黏答答的令我感到十分煩躁，又是一個(gè)下雨天。老師臺(tái)上枯燥無味的課程，窗外單調(diào)的景象，意興闌珊的我卻做起了白日夢(mèng)。

　　雨是最佳的鋼琴演奏家，在屋頂上彈了一首小夜曲，庭院中的葉子是合唱團(tuán)，隨著樂曲歌聲高低起伏。他們?cè)诟桧灤禾斓膩砼R，喚醒沉睡中的大自然。在歌聲中，朦朧的景象更有一番別致的風(fēng)味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一把把的雨傘在移動(dòng)著，像繽紛的熱汽球帶領(lǐng)人們飄到下個(gè)停駐的地方。遠(yuǎn)處的山脈也披上了一層輕紗，像極了中古時(shí)期枯坐家中的憂郁夫人，眼淚撲簌簌地滑落在臉龐。雨天我喜歡淋點(diǎn)小雨，彷彿一顆顆的豆子打到身上旋即彈開，微濕的頭發(fā)，半透明的上衣，不知為何卻有種莫名的興奮。眼前的景象，令我想起了一位女做家琦君，她童年極喜愛下雨天，母親摟著她說故事，長(zhǎng)工剝豆子喂她，摺紙船陪她玩，那是一顆單純的`心在看下雨天。原來，煩悶的下雨天限制了我的自由，卻也可以開啟天馬行空的機(jī)會(huì)。

　　雨過天晴，釉綠的葉子亮得逼人，心情也跟著好轉(zhuǎn)，外面一片清新的空氣，反而嫌雨下得不夠久，白日夢(mèng)就被云后那一束日光所打斷，下一個(gè)下雨天或許我會(huì)溜出教室，看看灰濛濛的操場(chǎng)和淋成落湯雞的同學(xué)吧！

下雨天作文10

　　干凈的天空上有著一朵朵翻騰的白云，在太陽(yáng)高照的天氣下，蟬聲源源響起，微風(fēng)掠過大地，植物款款擺動(dòng)，充滿了夏天的氣息！

　　微風(fēng)走遠(yuǎn)了，陽(yáng)光消失了，云朵進(jìn)化成一團(tuán)又一團(tuán)的“黑色會(huì)”，囂張的霸占天空，狂風(fēng)無情的吹毀，夏天的美好氣氛，此時(shí)豪雨也和它們一搭一唱的下起！大樹在雨中頑強(qiáng)的抵抗，動(dòng)物紛紛躲進(jìn)家里。雨低不停的撞擊地面，雨水不斷的沖擊池塘，鐵皮不時(shí)傳來“叮叮咚咚”吵雜的聲音，這時(shí)眼前一片蒙眬！

　　下與限制我不能雨中嬉戲，不過任信的我絕不認(rèn)輸！拿起花花綠綠的雨傘，走在路上，村莊并不死寂，仍然有人出來收衣。玩水！放眼望去深山。院子里，無論是大人。小孩，手中都緊握住著帶子，要做什么是呢？走進(jìn)一瞧，原來大家在撿蝸牛，有些人為了蝸牛爭(zhēng)的天翻地覆，有些人為了抓更大蝸牛，差點(diǎn)從山頂，落山腳下，真是命大啊！在池塘邊，一群又一群的的'小孩，爭(zhēng)先恐后的想跑到水里，抓青蛙，那些小孩真夸張，不顧自己的性命，奮不顧身的撲向青蛙！路上，不只有我一個(gè)人，也有情侶共撐一把傘，在雨中假浪漫，我看了覺得自己是“電燈泡”所以就跑走了！

　　在回家的路途，雨勢(shì)小了，可是地面還是有很多水，車子一來往，路人就被水濺的心情不愉快！可是我很快樂，總覺得滿載而歸，因?yàn)樵谟曛新�步，猶如在看三D立體電影，看的心中充滿快樂，所以下雨天并不是壞事！

下雨天作文11

　　清晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來，往窗外望去，看見天空籠罩著一層層的濃霧和一片霧和一片片的烏云，好像就要下雨了。

　　過了一會(huì)兒，就聽到滴答滴答的雨聲，我看著從天空慢慢飄下細(xì)細(xì)的雨絲，有些掉落在屋頂上，在屋頂也些在掉落大樹上、草地上，敲打出清快的節(jié)奏。

　　街道上的行人紛紛撐起了花花綠綠的雨傘，騎士們也穿起了五顏六色的雨衣，把接到點(diǎn)綴的像一座五彩繽紛的花園，真是漂亮極了！

　　我最喜歡午后下的雨了，因?yàn)樗�彷佛是專程來幫口渴的大地和干枯花草們解渴，只要它一來，所有的花草、樹木就�?huì)充滿生氣、散發(fā)光彩，淡淡的青草香更是令人陶醉不已。

　　記得有一次我很幸運(yùn)的看見了“雙彩虹”，當(dāng)時(shí)，我真是感到既興奮又驚訝，因?yàn)樗�真的好美，好美！我希望大家都能和我一樣幸運(yùn)，可以見到美麗的“雙彩虹”，享受到它想要帶給人們的幸福感受。

　　雨天的時(shí)候，小孩子總是愛伸出小手去碰一下冰冰涼涼的雨水，淘氣的用小腳踢一下路面的積水，然后就會(huì)聽到一連串的.可愛的笑聲，那天真的笑容和快樂的童年，真是令人回億無窮。

　　怎么美妙又有趣的下雨天，真是天神厲害的創(chuàng)作，對(duì)我而言，每一場(chǎng)雨都是無比的驚喜。

下雨天作文12

　　今天，下午。我們下了音樂課。我一抬頭，哎！呀！整個(gè)天都陰森森的，只見北方有幾多白色的云彩，但是，其他的云彩，大部分都被烏云遮蓋了，這是，有一滴水，瞬間滴到了我的臉上，咦？怎么會(huì)有雨點(diǎn)？我覺得很奇怪，不久，別的同學(xué)也感受到了，莫非是要下雨了？我心里起了疑問。

　　不久，該上特色班了，我到了特色班，一進(jìn)去就很熱，很悶。我先做到自己的座位上，他們班的班主任就把窗戶打開了，我們上著上著，才過了沒多久。只聽見外面的聲音變大了，下雨了，真的下雨了，我的謠言成真了！

　　外面的雨，越下越大。首先是小小的毛毛細(xì)雨，再由毛毛細(xì)雨，變成了傾盆大雨。與里面還含有沙土，在高空看，就像雨，下的顏色是棕色的，跟以前就是不一樣。

　　才過了一會(huì)兒，外面又傳來了“啪！啪！啪！嗒！嗒！嗒！”的聲音。只見，他們班的班主任，馬上摘下眼鏡，去看看窗戶外面的景色，一看，是下冰雹了。我一聽，什么？下冰雹了？我還是第一次見的'下冰雹，我既高興又傷心，高興自己第一次遇到冰雹，傷心又怕自己回不去了。那個(gè)班主任又叫來了別的老師，我聽不見他們“哇！哩！哇！啦！”到底在說什么。但是，其中的一名老師就用手比劃了一下，我就知道冰雹的打下了。

　　通過這次下大雨加冰雹的事例，我很高興。

下雨天作文13

　　雨是那么可愛，他默默無聞，落在花瓣上，下雨天。雨是天使純潔心，一個(gè)喜歡雨人，看到不僅是雨純潔，更聽懂了雨善良。

　　這幾天都在淅淅瀝瀝下雨，使我心情舒暢了許多。

　　放學(xué)回家時(shí)候，在車站等車，看那人來人往，觀察著身邊每一個(gè)人。

　　有人可能沒帶傘，在雨中飛奔，想找個(gè)地方避雨；有人，喜歡聆聽雨聲音，站在那里，閉著眼睛，細(xì)細(xì)地聽雨奏出來樂章；有人，可能喜歡雨滴在他身上那種感覺，傻傻站在雨中，任憑雨滴“拍打”；有人，在避雨時(shí)候，不時(shí)地望望天空，可能在想：老天爺啊！求你不要再把水往下倒行不？……

　　老天爺可能聽到了那個(gè)人心聲，漸漸，雨停了，大街上人又多了起來，他們朝著自己目標(biāo)去爭(zhēng)取，去努力……

　　這雨，滋潤(rùn)了我心，打濕了我眼睛，一種不知名感覺籠罩著我，下雨天。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨聯(lián)想到一個(gè)人生命歷程。當(dāng)他還是孩子時(shí)候是那樣弱小，但充滿了幻想，接著他逐漸長(zhǎng)大成人干出了一番轟轟烈烈大事業(yè)，隨后，他老了，伴著心律機(jī)器上“嘟——”一聲響，他生命、他靈魂悄然地離開了他身體。他靜靜地結(jié)束了自己短暫一生。 雨也是一樣，當(dāng)他落到地上、人身上、雨傘上時(shí)，他也靜靜地結(jié)束了自己一生，換來是給人們清爽感覺。

　　我真希望每天都是下雨天……

下雨天作文14

　　要下雨啦!烏云聚集在房子上空，雨滴很沉悶地躲在烏云里，然后一個(gè)一個(gè)落了下來。豆大的雨滴滴在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)出悅耳的滴滴嗒嗒聲�？耧L(fēng)、閃電都來湊熱鬧了，攪得天空亂糟糟的，小花、小草被雨水打得低下了頭。連大樹也抵擋不住狂風(fēng)的吹襲，搖搖擺擺，像是快要倒下來似的。風(fēng)嗚嗚地吹打著窗戶，像是被窗戶撞了個(gè)大包，嗚嗚大哭了起來。轟隆隆，轟隆隆，一道閃電劃過天空。

　　路上的行人撐著傘，頂著風(fēng)，奮力向前移動(dòng)，嗚嗚，還在哭的風(fēng)頑皮地跑過來，抓住行人的傘，用力的拉，而行人呢，則拼命地拉住傘，不讓它落入風(fēng)的手上。這樣的狀況維持了很久，最后風(fēng)終于敗下陣來，悲傷地叫了聲嗚嗚，然后憤憤地走開去拿其它行人的傘。噢，這次風(fēng)可開心啦——它搶到了一個(gè)行人的傘。風(fēng)蹦蹦跳跳地拿著傘，在天空上跳起了華爾茲。行人則是在努力地奔跑著，一會(huì)兒又跳起來，想抓住傘。風(fēng)跳累了，在大樹底下休息。行人趁機(jī)抓住了傘，一溜煙跑開了。風(fēng)不肯罷休，又搶其它行人的傘去了。行在馬路上的汽車不停地用雨刷刷著玻璃，離開云朵的水滴順著車玻璃落在了周圍的草地、樹葉上。水滴興奮地將自己的'經(jīng)歷講給新朋友聽，可惜，轟隆隆的雷電聲掩蓋了水滴的聲音，水滴只好等這場(chǎng)雨過去了在講給它的新朋友聽。

　　雨過去了，風(fēng)也走了，雷電已經(jīng)消失的無影無蹤，一道美麗的彩虹架在空中。小花、小草都慢慢地抬起了它們的頭。行人收起了傘，邁開大步走著。水滴又重新給它的新朋友講故事。

　　雨后天晴真美呀!

下雨天作文15

　　“滴滴答答！”天上忽下起一陣毛毛細(xì)雨，我一拉開身旁的窗廉，就看到天上落下一滴滴透明的珠，仔細(xì)一看，原來下雨了！看到窗外雨滴連綿不斷，彷彿是老天爺正為什么事，激動(dòng)的流下滴滴清澈的水，令人不由得難過起來。

　　雨聲一下“滴滴答答”一會(huì)兒“淅瀝華啦”，吵得正在寫專心功課的我‘不由得靜下來仔細(xì)聆聽雨滴在歌誦什么。原來雨水是個(gè)音樂家，帶著他的鋼琴，四處表演，彷彿是個(gè)音樂大師，用美妙的歌聲來演奏出令人賞心悅目的曲調(diào)，有時(shí)彈得微弱、緩慢，有時(shí)強(qiáng)烈快速，令我聽得津津有味，有時(shí)還覺得意猶未盡。

　　下雨時(shí)，有時(shí)雨滴想要找一個(gè)安全的'地方休息一會(huì)，而流到凹陷下去的坑洞休息，形成小水坑，小水坑彷彿是一面透明的小鏡子，在小水坑里出現(xiàn)了另一個(gè)世界，讓我一腳用力踏下去。當(dāng)水花噴濺的時(shí)候，像噴水池一般，往外灑出，又像煙火一樣向外發(fā)射，讓人不由得像慌亂的老鼠，四處逃竄。

　　天上烏云密布，風(fēng)雨交加，雨大到可以把人淋得像落湯雞，為了不讓自己淋得全身濕透，由高處俯看，好像一朵朵五顏六色的花朵，這種雨天才看到的花兒，在雨天時(shí)欣欣向榮，隨著大風(fēng)搖擺，好像跳舞一般，隨著人們的走動(dòng)，花兒好像會(huì)走動(dòng)，因?yàn)橛昕焱Ｖ�，因此花兒就漸漸凋謝。

　　下雨天帶給我的感覺有好有壞，雖然雨天使得我的行動(dòng)受限，但是換個(gè)角度想，我可以聆聽雨天的美妙音樂；可以玩踏水坑；還可以欣賞雨天時(shí)開的花兒。雨天是個(gè)心情的制造，可以帶給大家不同的感覺。

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