陪伴的作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的陪伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴的作文1
童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，有酸也有甜。
記得在四年前，我在家里無(wú)所事事，到處去玩，老是摔著。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚(yú)，好讓我靜下心去做事�？粗鴭寢屖值膱�(jiān)決，我只好去了。
我跟著叔叔來(lái)到郊外水庫(kù)，越往里走樹(shù)就越密，車(chē)開(kāi)到了一個(gè)再也進(jìn)不去的'地方停下。我扛著釣魚(yú)用具一步步走著。山路十分復(fù)雜，走了許久，找到一處平整的岸邊，我們把椅子放下，叔叔同時(shí)把兩把魚(yú)桿都擺弄好，我們穿上魚(yú)餌，開(kāi)始釣魚(yú)。對(duì)我來(lái)說(shuō)這段時(shí)間是個(gè)漫長(zhǎng)的等待，由于我是第一次釣魚(yú)，所以手忙腳亂。
看著叔叔把魚(yú)一條條都拉上岸，那魚(yú)是那么的大，足足有四斤重！每條都這樣大，再看看我才釣了一條小魚(yú)苗！我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說(shuō)：“釣魚(yú)是最能體現(xiàn)人的耐性的，讓你心平氣和。不管多么熱，多么累，多么無(wú)聊，通過(guò)釣魚(yú)都可以讓你消除這些感覺(jué)。每當(dāng)大魚(yú)上鉤，也要心平氣和去面對(duì)，魚(yú)被拉上岸時(shí)，心里就會(huì)有種呼之欲出的成就感了！這才是釣魚(yú)……”我恍然大悟，按著叔叔說(shuō)的做，我身邊小桶里的魚(yú)多起來(lái)了，還有大有小，我的成就感到達(dá)了極端，太爽了！
啊，童年，那有趣的故事，是我生命中一個(gè)動(dòng)人的音符…
陪伴的作文2
媽媽對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光雨露，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。在媽媽的陪伴中，我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著，媽媽的陪伴讓我感到了溫暖，感到了幸福。
一天晚上，我放學(xué)后回到家，趕忙拿出作業(yè)，說(shuō)道：“老師今天留的作業(yè)好多呀�！闭f(shuō)完，我就飛快的寫(xiě)了下去，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，只聽(tīng)臥室里傳來(lái)了身音，打開(kāi)門(mén)一看：“媽媽，您怎么還不睡覺(jué)呢？”媽媽說(shuō)：“你為了寫(xiě)作業(yè)連飯都沒(méi)吃，我得給你做飯呀？”在媽媽做飯時(shí)，我把作業(yè)一字不差的寫(xiě)完了，涼風(fēng)從窗戶的.縫隙里悄悄的鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁裹了裹衣服。吃完飯后，我站起身來(lái)走了走，走到臥室里，就上床睡覺(jué)了。
媽媽的陪伴像一杯醇厚的酒，滋潤(rùn)著我，媽媽的陪伴像輕輕柔柔的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著我。媽媽的陪伴給予了我幸福。
陪伴的作文3
陪伴，是每個(gè)人都擁有的。如果這個(gè)世界上失去了陪伴，就失去了生存的意義。
書(shū)，是孕育智慧和知識(shí)的寶典，當(dāng)然也是我的解壓方式之一。每當(dāng)看到書(shū)，我一天的疲倦，都被拋到了九霄云外。每當(dāng)看到不會(huì)的難題，看一看書(shū)，書(shū)就像一位老師一樣教我方法，幫我解答，可以說(shuō)書(shū)就像一位知己，一個(gè)寸步不離的好伙伴。
記得有一次寫(xiě)完作業(yè)，我看見(jiàn)了一本新書(shū)，頓時(shí)眼前一亮，迫不及待地打開(kāi)了，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。不久，卻就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，收走了我的書(shū)，讓我快點(diǎn)睡，但我沉浸在書(shū)的世界里無(wú)法自拔，因?yàn)槲以跁?shū)中收獲了很多新的知識(shí)。
還有一次，我考試考得不是很理想，回到家后，我無(wú)精打彩地走進(jìn)房間，拿起讓我解壓的法寶——書(shū)�？粗粗胰滩蛔⌒ζ饋�(lái)了。這時(shí)，讀了書(shū)中的`內(nèi)容，我又轉(zhuǎn)悲為喜了……
陪伴是一生中最美好的事。陪伴，能讓一個(gè)人的生活充滿著色彩，充滿著力量。而我有了書(shū)的陪伴，我不再孤獨(dú)，也就無(wú)怨無(wú)悔了。
陪伴的作文4
我和它相處的經(jīng)歷，像一本記憶的相冊(cè)，讓人無(wú)時(shí)不刻想要打開(kāi)。和它交往的歷史，就像一杯溫暖的開(kāi)水，讓人貪戀著它的溫度。
我和它的相遇源自朋友的介紹，后來(lái)竟成了彼此的依賴。我們?cè)谝黄鸬娜兆�，不知道�?jīng)歷了多少天，不知道過(guò)了多少分多少秒。我們只是在心里達(dá)成了共識(shí)：以后不再相離，并且，一起成長(zhǎng)，一起變強(qiáng)。讓我們共同面對(duì)膽小和害怕。
是你，給過(guò)我勇氣，讓我不再懼怕失去。是你，給我過(guò)關(guān)心，讓我不再孤獨(dú)。是你，給過(guò)我力量，讓我成功了一次又一次。可，為何你悄悄地來(lái)到我的身邊，卻又悄悄地離我而去？為何你不愿告訴我你離去的消息。我還沒(méi)有來(lái)得及看你最后一眼，還沒(méi)有來(lái)得及變強(qiáng)，你就一聲不響地走了！
對(duì)不起！以前我經(jīng)常偷懶，不練絕技、不練走位、不練聽(tīng)聲辨位。現(xiàn)在，我連一個(gè)敵人都打不到，白白浪費(fèi)了你的資源，也白白浪費(fèi)了你的心血。不過(guò)，我還是要謝謝你！在我人生的低谷、在我最傷心、最孤獨(dú)的`時(shí)候，有你陪著我。我會(huì)想你的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你：我的老師——刺激戰(zhàn)場(chǎng)。
在以后的日子里，我也一定會(huì)想你的！iloveyou！
陪伴的作文5
從轉(zhuǎn)到新學(xué)校的第一個(gè)星期，真心陪伴我的一直就只有我的同桌，她也不過(guò)是一個(gè)普通的女孩子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，話多但對(duì)我很關(guān)心。那是我在新環(huán)境中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩。
我從來(lái)就沒(méi)有安全感，到了新環(huán)境陌生感就更濃了，因此，坐在陌生環(huán)境中椅子上的我，便迫切的想要結(jié)識(shí)一些新朋友，獲得一些溫馨的陪伴，好讓我在這陌生的環(huán)境中安定下來(lái)。
開(kāi)始幾天，我?guī)缀跻恢别ぶ彝溃路鹨埠軜?lè)意，我們談笑風(fēng)生，好不快活。想問(wèn)什么就問(wèn)，保證有滿意的答復(fù)。漸漸的，我終于熟悉了這個(gè)環(huán)境。
只可惜，愿意和我說(shuō)話的人，始終也就那么五六個(gè)；愿意陪伴我的人，始終也就那么兩三個(gè)；愿意真心陪伴我的人，始終也就那么一兩個(gè)……我感到很無(wú)奈。
“你說(shuō)我的`人緣是不是很差？”一天我問(wèn)同桌。
她詫異的看了看我，笑著搖搖頭：“怎么會(huì)呢？你的人緣可好了，遇見(jiàn)你，可是我這輩子的福分��！我想和你考上同一所高中，在同一間教室，坐在同一個(gè)座位，和你做永遠(yuǎn)的好朋友！”
我無(wú)奈的苦笑了一下，在心中暗暗的想：“唉，這個(gè)單純的女孩子恐怕還不知道我只在這里念一個(gè)學(xué)期的書(shū)吧……”
“你怎么了？我又讓你不高興了嗎？還是你不愿意？”她低下頭，嘟起嘴。
“傻瓜，我又怎么會(huì)不愿意呢？”我很不耐煩似的說(shuō)，實(shí)際上只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已嘛。
一兩個(gè)星期過(guò)去了，又迎來(lái)了英語(yǔ)考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)自然是很簡(jiǎn)單的，畢竟在城市經(jīng)受過(guò)很多難題，都能“披荊斬刺”的通關(guān)，我想這次也不會(huì)有多大問(wèn)題。
老師改卷的速度特別快，第二天下午便將試卷發(fā)到我們的手上，我得了滿分，自然是挺得意的。
未曾想當(dāng)我從外面進(jìn)來(lái)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)有一大群人圍著我的我的桌子，沒(méi)有我的同桌，是一張張熟悉卻又“陌生”的臉龐。
我很詫異的走過(guò)去，很大聲的問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？�?/p>
一個(gè)男生用他帶有挑畔性的聲音問(wèn)：“誒喲喲，厲害了哦……”聽(tīng)得我感覺(jué)心里很不是滋味，我怎么了？考好了有錯(cuò)了嗎？
同學(xué)們都在議論紛紛，我的試卷也被幾個(gè)人傳來(lái)傳去，我感覺(jué)有些生氣的想：“怎么了？到底怎么了？難道這就是所謂的“陪伴”么？所謂的熱鬧？”他們很快便安靜下來(lái)了，我便也沒(méi)有再理。
不知怎的，從此以后，我的人緣似乎變得特別好：一個(gè)早上拉我同行的人就有好幾個(gè)，找我問(wèn)習(xí)題的人也頓時(shí)很多，我突然覺(jué)得有些恐慌：“這些人，他們是真心的么？”
政治老師曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“在友誼中，你認(rèn)為哪種品質(zhì)是最重要的？守信，信用，忠誠(chéng)？”
我當(dāng)時(shí)立馬就彈出了兩個(gè)字：“陪伴。”
我需要陪伴，陪伴是一把傘柄，共同撐起友誼的藍(lán)天。我需要真心的陪伴，愿那位陪著我說(shuō)說(shuō)笑笑，陪著我瘋瘋癲癲到整個(gè)宇宙的那個(gè)她，永遠(yuǎn)幸福。我想要的，不過(guò)是真心的陪伴，友誼有這些，我也挺滿足的了……
陪伴的作文6
他發(fā)現(xiàn)，他的手腳越來(lái)越笨重了，以前半個(gè)小時(shí)的路程現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)都走不到了。他，老了。
老伴走了，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)的點(diǎn)綴，整棟別墅顯得空空蕩蕩。也許只有在晚上，這種寂寞才會(huì)悄然的攀上心房。夜是黑暗的使者，吞噬著世界的每一角。他怕黑，不知從什么時(shí)候開(kāi)始。
他顫顫巍巍的走過(guò)房子里的每一角，開(kāi)了所有的燈，家里瞬間像白天一樣。他貪婪地呼吸著空氣。是的，他真的老了，這點(diǎn)路程都累得氣喘吁吁。他不知道，他還能不能多走幾個(gè)這樣的路程，不過(guò)，至少——他走過(guò)了今天的生日。
他倚墻嘆息，靠著墻與背之間的摩擦慢慢地，輕輕地坐下�；貞浹b點(diǎn)著歲月，但那只是過(guò)去。他想，如果可以重來(lái)，他寧愿不那么嚴(yán)厲地培養(yǎng)兒子；如果可以重來(lái)，他寧愿不讓兒子升職；如果可以重來(lái)，他寧愿拋棄很多，和兒子相依為命。那樣，兒子就會(huì)多陪陪他�！比绻昂苊�，卻終究不能成真。
也許，是兒子的.錯(cuò)；也許，是他奢望的太多。畢竟兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，要像個(gè)男人一樣肩負(fù)自己的責(zé)任。但他只是想讓兒子多陪陪他，用親情的陪伴代替物質(zhì)的陪伴，這有錯(cuò)嗎？一個(gè)人面對(duì)如此大，如此冰冷的房子，他是人啊！他也會(huì)感到孤獨(dú)啊！他也需要人陪��！
月光透過(guò)窗戶親吻著他的臉。淚悄然而落，摔在地上的聲音顯得如此揪心。他知道，當(dāng)他不能把兒子舉過(guò)頭頂?shù)哪且豢�，時(shí)間就已告訴他：他老了，兒子長(zhǎng)大了。今天生日，他以為兒子一定會(huì)回來(lái)，但他卻不曾料到——他輸給了“以為”兩字。淚干了，于是不再流。他雙腿一頂，顫顫巍巍的沿墻攀起，向臥室走去。
他拽著柜子，或許是用力過(guò)大，又或許是太久沒(méi)開(kāi)。拉開(kāi)后，他竟往后一顫，原地?fù)u擺了幾下后艱難的站穩(wěn)。他抖動(dòng)著筆，顫抖的寫(xiě)下一行字，攥在手里。往墻角走去。
也許，只有墻角能給他依靠，給他安全感，但，墻是冷的！
他一不小心摔在了墻邊，他順勢(shì)向墻角爬去。他笑著，頭靠著墻，安靜的睡去了，悄然無(wú)聲地睡去了……
第二天，兒子抱著一堆東西，拎著一箱子錢(qián)回到家里。因?yàn)楣竞苊�，沒(méi)能在生日那天趕到。因此買(mǎi)了一堆東西作為補(bǔ)償。剛進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)家里的燈都亮著。他喚了幾聲，在沒(méi)回應(yīng)后放下東西，走向了老人的臥室。
看到墻角安靜睡去的老人，粟然淚下。他放慢了腳步，怕驚醒他。他們倆之間，不過(guò)兩三米的距離，走起來(lái)，卻像是走過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)。他屈膝蹲下，看著老人紅腫的眼睛和安詳?shù)拿婵�，他知道，那個(gè)會(huì)陪自己玩幼稚游戲；會(huì)把自己舉過(guò)頭頂；會(huì)給自己買(mǎi)一切想要的東西的那個(gè)傻爸爸他累了，要好好休息了。
忽然，他發(fā)現(xiàn)老人緊握的手里好像有什么。他用了好大得勁把老人的手掰開(kāi)，一張紙條！他打開(kāi)紙條，一行字映入眼簾：
“我想要的，不過(guò)只是你的陪伴”
陪伴的作文7
親情是什么？親情是一顆明星，在黝黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。親情是什么？親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心牢牢連了起來(lái)，親情是什么？親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。親情是什么？親情是字典，是明星，是繩索，是蜂蜜。實(shí)在，親情就是一種幸福。
小時(shí)候，曾經(jīng)羨慕著離家在外的灑脫的人。他們?nèi)瑛B(niǎo)兒般自由的翱翔，而我卻只能像只金絲雀被關(guān)在名為"家"的牢籠。所以，我把家里的所有都當(dāng)作是一種約束我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”，快活。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急；被車(chē)撇下時(shí)的痛苦；擠在車(chē)內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的，因?yàn)樘?yáng)下有陰影，但是更多的是陽(yáng)光。厭惡著他們。在小學(xué)時(shí)代，請(qǐng)大家跟我一起閱讀漂亮的張家界，我羨慕著那些穿得鮮明亮麗的大哥哥大姐姐們，愛(ài)慕著初中的那些大哥哥大姐姐們?cè)谡n堂上"談笑自若"，他們敢于和老師作奮斗，不被"邪惡"權(quán)勢(shì)所馴服。不爸爸媽媽的嘮叨跟痛罵，在外過(guò)得自在灑脫。所以，我也模擬著他們的做法，對(duì)媽媽的勸阻不予理睬，還和媽媽吵架、打架，把這樣的做法看做是了不起的表示，孟郊跟母親離別的情景，為這種事沾沾自喜，跟同窗友人夸耀著我的"光彩業(yè)績(jī)"。
可是，學(xué)到了初中才曉得，這些并非真的是灑脫，媽媽本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。我愛(ài)你，回想起當(dāng)年的做法，感到自己像個(gè)小丑，花開(kāi)的聲音，簡(jiǎn)略的幸福，在那里做著好笑的表演還不自知，被別人在暗地里談?wù)�、譏嘲。即便是針對(duì)我的嘲諷，我跟喜羊羊比聰慧，也只會(huì)對(duì)著嘲諷我的呼小叫，在家里亂發(fā)性格，不敢去和他人正面解決。這些懦夫似的成熟做法，清明，現(xiàn)在回憶起來(lái)還認(rèn)為一陣陣的慚愧，催淚劑。最對(duì)不起的應(yīng)是母親了，她千辛萬(wàn)苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大，可是，只是由于我的'幼稚卻害了她。直到這時(shí)才真正清楚高爾基所說(shuō)的"時(shí)間的流逝，很多舊事已經(jīng)淡化了�？稍跉v史的長(zhǎng)河中，母親節(jié)，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)光可以讓人喪失一切，可是親情是割舍不去的，發(fā)明樓蘭最后之迷。即使有一天，親人離去，但他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處"。固然現(xiàn)在領(lǐng)悟得可能有點(diǎn)晚，然而，無(wú)論今后產(chǎn)生什么事，我毫不會(huì)再讓她傷心了。
勸告每一個(gè)人，不要讓親情在熙熙攘攘的古代社會(huì)變更中越來(lái)越懦弱地面對(duì)沖擊發(fā)揮奇妙想象，漫天星辰，運(yùn)用精妙比喻。至少咱們能夠從自我做起，不要給本人留下遺憾，俗話說(shuō)"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我設(shè)計(jì)的游戲DD吊果果，子欲養(yǎng)而親不待，這學(xué)期的播種。"趁當(dāng)初為自己的雙親送上一份不算奢靡的溫馨問(wèn)候！把暖和的親情珍藏在心中。
陪伴的作文8
呼呼”窗外一陣陣大風(fēng)吹得大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。窗戶也被吹得發(fā)出一聲聲嗞呀，嗞呀！”的聲音。
上完舞蹈課的我坐在沙發(fā)上，靜靜地望著窗外的雨珠落下來(lái)，等著媽媽來(lái)接我。
羅老師收拾完?yáng)|西，從樓上走下來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)回家，問(wèn)我：蘄莫，還不回家嗎？”
我搖搖頭，努力擠出一絲尷尬的微笑說(shuō)：沒(méi)呢！媽媽還沒(méi)來(lái)�！绷_老師輕輕地哦”了一聲，就坐到電腦前工作了。我望著窗外豆大般的雨珠出了神，此時(shí)此刻，誰(shuí)又能知道坐在沙發(fā)出神的女孩在想什么呢？
過(guò)了一會(huì)兒，羅老師把手機(jī)遞給我說(shuō)：給媽媽打個(gè)電話吧！”
我接過(guò)羅老師的手機(jī)，撥通了媽媽的號(hào)碼，只聽(tīng)媽媽在里面說(shuō)：莫莫，不好意思��！媽媽一會(huì)兒就來(lái)了�！蔽野咽謾C(jī)還給羅老師說(shuō)：媽媽還要一會(huì)兒！”
先吃個(gè)面包墊墊肚子�！绷_老師把我叫到身邊，給了我一個(gè)面包�？粗_老師天使般的`微笑，我感覺(jué)在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚不再饑餓。
媽媽來(lái)了，我上了車(chē)，望著漸漸遠(yuǎn)去的燈光，我不禁鼻子一酸，淚水如雨珠似的一滴一滴地流了下來(lái)
陪伴的作文9
從蹣跚學(xué)步到疾步如飛；從呀呀學(xué)語(yǔ)到口若懸河。我們經(jīng)歷了太多，也成長(zhǎng)了許多，那些陪伴我們的人，讓我們攜手并進(jìn)，共同成長(zhǎng)�！}記
打雷時(shí)媽媽的陪伴
自己事起，很多畫(huà)面在我腦海里如幻燈片放映，一遍又一遍的閃過(guò)，放映著許多珍貴的畫(huà)面。依稀記得打雷下雨時(shí)的場(chǎng)景。、
“轟隆隆，轟隆隆”。在一個(gè)安靜的夜晚，雷公公突然怒吼著。接著就下起了傾盆大雨。（因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很害怕打雷）我從睡夢(mèng)中驚醒，哭喊著。媽媽聽(tīng)聲趕緊跑到我的房間里。抱著我，撫摸著我的腦袋，輕聲的說(shuō)：“別怕，媽媽陪著你�！�
我躲在媽媽溫暖的懷抱中，閉著眼一會(huì)就睡熟了，夢(mèng)里笑著……
一睜眼便天亮了，我回憶著媽媽昨天慈祥的面孔，溫暖的懷抱，讓我終身難忘。
困難時(shí)同學(xué)的陪伴
成長(zhǎng)路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步在人的陪伴下踏破鐵鞋堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
體育課上，我們得知了一個(gè)“噩耗”。今天要測(cè)1000米。我心想：呵呵，完了，體育對(duì)我這種瘦的不太明顯的人來(lái)說(shuō)真是最懼怕的學(xué)科。我邁著沉重的步伐走到了起跑線上，聽(tīng)到一聲響亮的哨聲，同學(xué)們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒奔跑著，我也只好混水摸魚(yú)，和他們同樣的.速度�？墒牵灰粫�(huì)兒，差距拉開(kāi)了，同學(xué)們依然健步如飛，可我已經(jīng)累得氣喘吁吁。顯然，我被落到了后面，越落越遠(yuǎn)。等我跑到第三圈時(shí)，他們?cè)缫雅芡�。我已�?jīng)筋疲力盡了，汗流浹背。心中暗想：完了，這次出大糗了，多沒(méi)面子啊！本來(lái)想著同學(xué)們會(huì)嘲笑我的。我只好羞愧地跑著。“胖子，加油，胖子，加油，就差十幾米了！”全班同學(xué)喊著。我心里感到非常驚訝，不過(guò)，我并沒(méi)有沉浸其中。我頓時(shí)覺(jué)得充滿力量，飛一般的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們都在歡呼。我想：有你們，真好！
初中，這個(gè)充滿青春的詞匯，更多的是同窗情，師生情，有了這些人的陪伴，我真幸福！
艱苦時(shí)老師的陪伴
初中開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們參加了一次特殊的活動(dòng)，那就是軍訓(xùn)，它是一次身心的磨煉，更是一次成長(zhǎng)，在老師的陪伴下，我靠汗水，靠信念，堅(jiān)持了下來(lái)！
烈日難耐，蟬在樹(shù)上不止不休的聒噪著，許多人都在家里吹空調(diào)，舔著冰棍，不亦樂(lè)乎！可我們初一學(xué)子正在烈日下站得筆直，聽(tīng)著教官“溫柔”的話語(yǔ)，我們臉上的汗珠往下滴，可任憑它怎么滴，我們卻一動(dòng)不動(dòng)，顯示出軍人的氣概。在隊(duì)伍的旁邊，有一個(gè)人也在站著，和我們同甘共苦，沒(méi)錯(cuò)，就是班主任。據(jù)我觀察，班主任再也沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)那么白，她被曬得黝黑，脖子通紅，汗珠沒(méi)有斷過(guò)。軍訓(xùn)結(jié)束，我們的意志得到鍛煉，卻是我第一次的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我勇敢；成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)強(qiáng)；成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我長(zhǎng)大。
陪伴的作文10
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌：“我想永遠(yuǎn)陪在你身邊，憂傷與愁恨都已煙消云散。”是��！人人都需要陪伴，有了陪伴，才有了親情；有了陪伴，才有了溫暖；有了陪伴，才有了愛(ài)。
陪伴，是冬天里的陽(yáng)光，給憂愁的人送來(lái)一份安慰，帶給他心靈的溫暖；陪伴是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，給風(fēng)雨中的人營(yíng)造一片港灣，帶給他無(wú)盡的安寧。
我的爺爺，在今年的四、五月份，總是覺(jué)得胸口很痛，還經(jīng)常咳嗽，于是，我的父母便帶他到南京醫(yī)院檢查，最后，被診斷為肺癌晚期。這個(gè)消息像是一個(gè)晴天霹靂，我們聽(tīng)了，淚水一下子就流了出來(lái)。
以前，我和爸爸媽媽都住在下街頭的門(mén)市部里，爺爺奶奶在上街頭住，可現(xiàn)在為了要照顧生病的爺爺，父母和我便搬了回去。父親在白天的時(shí)候還輕松一點(diǎn)，他請(qǐng)了一個(gè)保姆來(lái)照顧爺爺。晚上，爸爸就成了爺爺?shù)谋Ｄ�，爺爺睡覺(jué)時(shí)由于肺部的疼痛會(huì)不斷呻吟，爸爸為此總是提心吊膽，夜不能寐。每天深夜，我正睡得朦朧，隱隱約約聽(tīng)到爺爺叫喊的聲音，爸爸馬上鉆出被窩爬起來(lái)，披上大衣，便直奔爺爺?shù)姆块g，將他慢慢的攙扶起來(lái)。凌晨了，爺爺又開(kāi)始叫喊，爸爸便再次到爺爺?shù)姆块g。每天晚上，爸爸不知道要起來(lái)多少次，給爺爺喂藥、處理大小便。所以，他最近也瘦了許多，這六個(gè)月以來(lái)，爸爸很少能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，可他從來(lái)沒(méi)有怨言，只是一個(gè)人默默的承受著巨大的壓力。
漸漸的，冬天已經(jīng)來(lái)臨了，天氣變得越來(lái)越寒冷了，夜晚時(shí)分，剌骨的寒風(fēng)呼嘯著，雨雪會(huì)不期而至。由于爸爸每晚要起來(lái)好幾次，因此，他感冒了，持續(xù)了一個(gè)多星期，可怎么也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。爸爸如此的.辛苦，不就是為了給生病的爺爺一個(gè)更貼心的照顧嗎？
爺爺?shù)牟∪栽诶^續(xù)惡化，由于疼痛加劇，他吃得越來(lái)越少，變得骨瘦如柴。有一天，我剛放學(xué)回家，就看到門(mén)外有一大堆的爆竹紙，屋子里傳來(lái)了一陣陣悲哀的哭聲，我明白了，便直奔爺爺?shù)姆块g，他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，已經(jīng)停止了呼吸，剎時(shí)，我愣住了，……我不想接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，想到爺爺生前對(duì)我那么的好，想到他那張慈祥的面孔，想到連爺爺?shù)淖詈笠幻娑紱](méi)有見(jiàn)到，我的淚水奪眶而出。
爺爺去世了，爸爸痛哭流涕，可他依然不會(huì)輕松，因?yàn)榇采线�躺著一個(gè)需要照顧的奶奶，所有的重?fù)?dān)都落在爸爸一個(gè)人身上，他要繼續(xù)陪伴著母親，他要做的事還有很多、很多，他要承擔(dān)的責(zé)任很大、很大……周記大全
現(xiàn)在，我終于明白了“陪伴”的真正含義�！芭惆椤笔且环N責(zé)任，貴在堅(jiān)持；“陪伴”不是暫時(shí)的，而是一如既往；“陪伴”是不離不棄，是永遠(yuǎn)都不放手的風(fēng)雨與共。爸爸悉心照顧爺爺，無(wú)論何時(shí)，都不曾停止過(guò)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了：有陪伴，家庭才充滿溫馨；有陪伴，社會(huì)才變得溫暖；有陪伴，世界才充滿愛(ài)；有陪伴，人間才處處有陽(yáng)光。
陪伴的作文11
說(shuō)起生日，應(yīng)該是一份熱鬧并溫暖的記憶。跟家人或者朋友在一起，在燭光、禮物、許愿、歌聲與祝福中，跟過(guò)去的一年說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)心地邁向新的一歲。
對(duì)曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)，每年的生日，似乎都是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
家里一向沒(méi)有過(guò)生日的習(xí)慣，爸媽都不善言辭，從來(lái)不會(huì)說(shuō)生日快樂(lè)，也不會(huì)特別為我做一頓好吃的。小時(shí)候關(guān)于生日的唯一記憶，是九歲那年家里有長(zhǎng)輩八十大壽，家族的大聚會(huì)，正好我生日也在那附近，湊在一起熱熱鬧鬧吃了個(gè)蛋糕。第一次吃到自己的生日蛋糕，好軟好甜，燭光好美。
后來(lái)上中學(xué)，本以為生日就能和好朋友一起過(guò)了�？善磺�，生日恰逢元旦節(jié)，伙伴們各自放假回家。跨年夜是容易傷感的時(shí)候，再加上絲毫沒(méi)有生日的`氣氛，生日的喜悅被沖得很淡很淡，難過(guò)又委屈，于是習(xí)慣性地逃避，第二天醒來(lái)，再自言自語(yǔ)，嘿，小子，又長(zhǎng)了一歲，生日快樂(lè)啊。
再后來(lái)讀大學(xué)了，終于能在外面過(guò)生日了。初到大學(xué)的第一個(gè)生日，有一種“釋放天性”的非同尋常的熱鬧。雙層的大蛋糕，堆成小山的禮物，小伙伴們還瞞著我來(lái)了個(gè)驚喜：寢室被布置成了小型party會(huì)場(chǎng)，彩帶氣球，還有熒光棒擺出來(lái)的“生日快樂(lè)”。生日就應(yīng)該這樣嘛！
二十歲那年，事情漸漸多起來(lái)，大家都各自忙碌�？缒暌辜s了幾個(gè)朋友吃火鍋，好久沒(méi)聚在一起吃飯了，在熱氣騰騰中說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，很放松很舒心。吃完已經(jīng)夜深了，在凌晨刺骨的寒風(fēng)里瘋瘋癲癲地壓馬路，意猶未盡又回到寢室，幾根蠟燭，幾瓶啤酒，一群人披個(gè)毯子，席地而坐，天南海北地聊。只是很普通的一個(gè)聚會(huì)，但那天的溫暖現(xiàn)在都還記得。匆匆而來(lái)的朋友們沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備禮物，訂好的蛋糕也在路上出了狀況沒(méi)能送來(lái)，但朋友始終相隨的陪伴，已經(jīng)是最好的禮物，比任何東西都要珍貴。
那天突然想到，爸媽這么多年為我的付出，難道還抵不了一個(gè)禮物和蛋糕？
去年的生日又在家里過(guò)，爸媽問(wèn)晚上想吃什么，隨口說(shuō)了句想喝酒。爸爸出門(mén)買(mǎi)菜，不一會(huì)兒回來(lái)，居然還帶回兩罐啤酒。遞給我一罐，然后說(shuō)，酒不能多喝，今天一人一罐，我陪你喝。爸爸自從身體不好之后就滴酒不沾，我站在那兒，愣了一會(huì)，忽然鼻子有點(diǎn)酸。那天晚上和爸爸靠在沙發(fā)上，一邊看著電視一邊喝完了那罐啤酒，大多數(shù)時(shí)候依舊是沉默，也還是沒(méi)有禮物，沒(méi)有大餐，沒(méi)有祝福，沒(méi)有一句生日快樂(lè)。但好像都不需要了，沉默的背后，用心去聽(tīng)，聽(tīng)得見(jiàn)聲音。
蛋糕和禮物不是生日必備，慢慢你會(huì)懂得，有爸媽在身邊陪著，才是如燭光般的溫暖。
賦予你生命，陪伴你長(zhǎng)大，這是最好的生日禮物。
陪伴的作文12
陪伴是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章；陪伴是一縷冬日的暖陽(yáng)，照？了我的每一個(gè)細(xì)胞。月亮因?yàn)樾切堑呐惆椴欧派涑鲨驳墓饷ⅲ换▋阂驗(yàn)樘?yáng)的照射才抬出美麗的臉龐；陪伴，是寶貴的。
讀幼兒園時(shí)，少不更事的我成天與他人嬉戲，一點(diǎn)也靜不下來(lái)，父母知道后便與我約定：每天晚上來(lái)玩一次“飛花令”比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)表演節(jié)目。自從有了這了個(gè)約定后，每天一有空我便坐下來(lái)背唐詩(shī)宋詞，從最初的“靜夜思”到“孔雀東南飛”，漸漸地，每天晚上我都不費(fèi)吹灰之力就座上冠軍的寶座。
后來(lái)才知，為了陪伴我，父母犧牲了許多他們自己的時(shí)間，謝謝你們——爸爸媽媽。因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，我從最初的“靜不下來(lái)”到現(xiàn)在每天一下課就自己背宋詞，你們的陪伴像春天的微風(fēng)，像夏天的樹(shù)陰，像秋天的豐收，像冬天的暖陽(yáng)。
你們頭上那一根根白發(fā)，臉上那逐日增多的如滄桑般的皺紋，見(jiàn)證了你們陪伴我走過(guò)12年的`歷程。每當(dāng)我看到你們頭上的一根根白發(fā)，臉上如滄桑般的皺紋時(shí)，我想對(duì)你們說(shuō)“謝謝你們給我陪伴，你們辛苦了！”
陪伴是偉大的，它是父母對(duì)孩子的全部心血，它是父母“望子成龍”、“望女成鳳”的殷切希望，它是父母放下手中的工作，來(lái)讓孩子變的更好。
陪伴的作文13
光陰似箭，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝。六年的學(xué)習(xí)生活，您一路相伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，感激之情不禁油然而生。
當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，您走過(guò)來(lái)拉著我的手一同前行；當(dāng)我迷失在黑暗中，您不離不棄，您用光明驅(qū)走了我心中的黑暗；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您的一言一行讓我有了重新站起來(lái)的力量。如果沒(méi)有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折時(shí)站起來(lái)。
六年里，因?yàn)槟南喟�，傳授了我許許多多的的知識(shí)，給予了我許許多多的`的快樂(lè)，享受了許許多多的的溫暖，讓我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
記得當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，您是那么地耐心，一遍又一遍地講解給我聽(tīng)，當(dāng)我還是云里霧里的時(shí)候，您仍舊不厭其煩，運(yùn)用各種不同的方式來(lái)講解給我聽(tīng)，直到我說(shuō)：“我懂了�！蹦趴狭T手，還不忘對(duì)我說(shuō)：“要多看，多思考，多練習(xí)�！�
每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，您常常用不容商量的語(yǔ)氣讓我添衣服。因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ３?wèn)我晚上睡覺(jué)冷不冷，要注意添衣服脫衣服，千萬(wàn)不要感冒了，一句句溫暖的話語(yǔ)常常溫暖著我的心頭。
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，真的感謝您的陪伴，因?yàn)橛心呐惆樽屛一畹酶孕牛鞓?lè)，更精彩。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您—班主任汪杏珍老師。
陪伴的作文14
今天，等了好久，一直等到整條街都空了，爺爺卻還沒(méi)有來(lái)。我的心，也空蕩蕩的
來(lái)接我的一向是爺爺。小時(shí)候，我總認(rèn)為爺爺是世界上最強(qiáng)壯、最智慧的人。每次上下學(xué)，總是爺爺陪著我。他牽著我的手，或者扶著我的小自行車(chē)，我們踏著小路，迎著太陽(yáng)，慢慢地走，日復(fù)一日。我以為，日子那么長(zhǎng)，他可以就這樣一直陪著我走，一直走。
而今天，放學(xué)了，我站在教室門(mén)口，盼望著爺爺?shù)纳碛拔叶嗝聪氚呀裉鞂W(xué)的歌先唱給他聽(tīng)。可是，他一直都沒(méi)有出現(xiàn)。直到晚上，爸爸才來(lái)接我回家，他的眼睛紅紅的，慢慢地告訴我說(shuō)，爺爺病了。
爸爸說(shuō)，爺爺很快就會(huì)回家。我便天天盼著，盼著見(jiàn)到他，告訴他我有多想他。而這小病卻一天天嚴(yán)重起來(lái)，爺爺很久都沒(méi)有回來(lái)了。我看著爸媽一趟趟地拿東西，一趟一趟：碗，筷子，勺子，被子，衣服，毛巾都被帶走了，就連在家里好久不用的，一次只能煮兩碗粥的小電飯煲也帶走了。看著空落落的家，我的心也空落落的。
直到有一天，他們停下來(lái)了。我以為爺爺要回來(lái)了，可他們卻告訴我，已經(jīng)收到了兩次病危通知書(shū)。爺爺想看看我，再看一次！年幼的我更是恐慌，很怕。
去了醫(yī)院，我聞到了濃濃的酒精味與刺鼻的消毒水味混在一起。空氣中彌漫著一種冰冷的氣息。
推開(kāi)病房門(mén)，我看到了一張白色的床，床上躺著一個(gè)身上插滿管子的`人。輸液瓶里的液體在一滴一滴地下落，我的淚也一顆一顆掉在冰冷的地面上，試圖用熱淚給這個(gè)冰冷的房間添一絲溫暖。
我走到爺爺身旁，說(shuō)：爺爺，你陪我回家吧，我想你了！
一串熱淚劃過(guò)他的臉頰，霧化器的口罩里噓出一團(tuán)霧氣，他似乎要說(shuō)什么。無(wú)力地抬了抬飽經(jīng)風(fēng)霜的手，示意父親把那個(gè)口罩摘下來(lái)。
平日里那個(gè)強(qiáng)壯的爺爺哪兒去了？我止不住眼淚，哭喊著：爺爺！你要好好的，你要陪我回家。
爺爺艱難地喘息，一字一字鄭重地對(duì)我說(shuō)，爺爺不走，爺爺還沒(méi)完成任務(wù)呢！
什么任務(wù)��？我嗚咽著。
爺爺要看你考上大學(xué)
我不知道大學(xué)是什么，只知道那是爺爺?shù)南Ｍ�！他說(shuō)了，他不會(huì)走的。我的心稍安了，可淚水仍滾落不已，砸在醫(yī)院潔白的床單上，滴在爺爺蒼老的胳膊上。
爺爺是信守承諾的，是堅(jiān)強(qiáng)的人。他一天天地好起來(lái)了！我又有爺爺了，他會(huì)一直陪在我身邊！
雖然他不能像以前一樣拉著我的手慢慢送我上學(xué)了，也不能騎著自行車(chē)載我到處逛了，但是，現(xiàn)在長(zhǎng)高的我可以推著坐在輪椅上的他了。我們踏著那時(shí)走過(guò)的路，慢慢地走，迎著朝陽(yáng)或夕陽(yáng)
我常常想：你愛(ài)的人還在你的身邊陪伴著你，這就是最幸福的時(shí)刻。感謝上蒼的恩賜。
陪伴的作文15
我的同學(xué)李世紀(jì)、李世宇，他們兩個(gè)是孿生兄弟。李世紀(jì)是哥哥，李世宇是弟弟。弟弟和哥哥我分不出來(lái)，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得太像了。平時(shí)我是靠弟弟頭上的疤痕來(lái)分辨他倆的。
他們兄弟倆身上也都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。哥哥的優(yōu)點(diǎn)是，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，是我們班里的尖子生，還是我們班的班長(zhǎng)呢。他這個(gè)班長(zhǎng)可負(fù)責(zé)任了!他的缺點(diǎn)那就是考試成績(jī)好了就容易驕傲。弟弟呢？?jī)?yōu)點(diǎn)是很誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于幫助別人，缺點(diǎn)是話太多，整天里唆的。
記得有一次，科學(xué)老師讓李世紀(jì)和張世佳分別找出班里優(yōu)秀的同學(xué)和表現(xiàn)較差的同學(xué)。李世紀(jì)鐵面無(wú)私，認(rèn)真地把他們的'名字都記了下來(lái)。
記得那一次，我忘記帶語(yǔ)文課本，正當(dāng)我著急的時(shí)候，李世宇說(shuō)：“馬士矗別著急，咱倆看一本吧!”我心里特別感激他。
我的好朋友，你們看他多么值得交往啊!
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