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我得到了表?yè)P(yáng)作文（優(yōu)秀15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我得到了表?yè)P(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我得到了表?yè)P(yáng)作文1
從小到大，相信大家都受過(guò)表?yè)P(yáng)吧！但有一次表?yè)P(yáng)，令我印象深刻。
有一次，我看見(jiàn)老師走路走得很吃力，便去問(wèn)老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說(shuō)：“我的腳不小心扭傷了�！鄙险n的時(shí)候，因?yàn)榈曛_會(huì)痛，就坐著上課“咯吱”，老師坐的`椅子怎么會(huì)有“咯吱”的聲音，好像是椅子要爛了。于是我決定放學(xué)后幫老師修好椅子。放學(xué)了，我先去校警室里借來(lái)了一些修理的工具，然后跑到老師的辦公室，開(kāi)始修理椅子，我先檢查一下，看看是哪里出了問(wèn)題，哦！原來(lái)是凳腳的釘子掉了。于是我從工具箱里找出了幾顆釘子，又拿了一個(gè)錐子，我先把釘子對(duì)準(zhǔn)凳腳的位置，然后拿起錐子，錐釘子的另一頭。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了，反正老師也會(huì)修的�？墒牵幌氲嚼蠋熍さ侥_，不顧腳痛都來(lái)為我們上課，我想到這里不禁覺(jué)得慚愧，于是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起釘子，再拿起錐子，半小時(shí)之后我終于把老師的椅子修理好了，累得我滿頭大汗。我坐上去，先試一試，見(jiàn)椅子牢固我才背起書(shū)包回家。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)椅子被修好了，就問(wèn)是誰(shuí)做的好事。小紅昨天放學(xué)后忘記了拿作業(yè)本，回教室拿時(shí)，我?guī)屠蠋熜抟巫拥氖卤凰匆?jiàn)了，她告訴老師。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我心里甜甜的，比吃了蜜糖還要甜。
我得到了表?yè)P(yáng)作文2
每個(gè)人都想得到表?yè)P(yáng)，我也不例外，但是，這表?yè)P(yáng)可不是那么容易得到的，所以通過(guò)自己的努力拿到表?yè)P(yáng)，一定要格外珍惜的。
記得有一次，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里，老師讓我們考期中試卷。試卷發(fā)下來(lái)，考了第一名，我把這個(gè)成績(jī)帶到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽看了一下，臉上露出燦爛的微笑。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽拿著雙面膠，找個(gè)了最明顯的地方，貼了上去。又對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這次考的真棒！考了全班第一名，很不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話，心里有點(diǎn)沾沾自喜的`。中午，媽媽做了一大桌的飯菜，我津津有味地吃了起來(lái)，心想：我這次考了第一名，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該把答應(yīng)給我的東西給我了吧。果然，不出我所料，爸爸就是把它給了我。
這次表?yè)P(yáng)讓我如愿以?xún)敗Ｎ矣X(jué)得在表?yè)P(yáng)的背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是我的前進(jìn)動(dòng)力，它激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
我得到了表?yè)P(yáng)作文3
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，可以因?yàn)榈玫揭淮伪頁(yè)P(yáng)而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績(jī)而哀；可以因一個(gè)有趣的'笑話而樂(lè)。我就因一次媽媽真心表?yè)P(yáng)而喜。
上周我們進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)試，報(bào)成績(jī)時(shí)，我就十分緊張。當(dāng)老師報(bào)到：周瀟，84。5分”我頓時(shí)就懵了，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激動(dòng)，都不敢相信這是我的考卷。
一回到家，我就興奮地告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)艺Z(yǔ)文考了84。5分！”
媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：不要驕傲，繼續(xù)保持！”
我調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：那我們?nèi)コ詽h堡包吧！”媽媽笑著說(shuō)：那好吧！這算獎(jiǎng)勵(lì)給你吧！”我開(kāi)心地一蹦三尺高。
媽媽叫了外賣(mài)，買(mǎi)了好多好吃的，有漢堡、有可樂(lè)、有肉串?huà)寢寽厝岬卣f(shuō)：這些都是獎(jiǎng)勵(lì)給你的，慢慢吃�！蔽议_(kāi)心極了，沒(méi)想到媽媽會(huì)給我買(mǎi)那么多好吃的。我開(kāi)心地吃著。
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表?yè)P(yáng)或批評(píng)，而表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自信，讓我們勇往直前。所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次得到媽媽的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文4
人們經(jīng)歷過(guò)的事就像五彩繽紛的泡泡，多得數(shù)也數(shù)不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧。那可是我最漂亮、最大的泡泡喲。
那是我的人生中第一次受到的表?yè)P(yáng)，記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦簿褪侵邢掠蔚臉幼�，我考試總上不�?0分，一直徘徊在70分的成績(jī)上，沒(méi)有一次讓我的父母和老師放心的。
慢慢地我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不想做作業(yè)，沒(méi)有心思聽(tīng)課，不愿回答問(wèn)題即使老師提問(wèn)我，我站起來(lái)也是一言不發(fā)，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地的下滑�？墒怯幸淮慰荚囃耆淖兞宋覍�(duì)學(xué)習(xí)的看法。那一次考試我出乎所有人的`預(yù)料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好地表?yè)P(yáng)了我一番，還發(fā)給我兩個(gè)作業(yè)本！
老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”我聽(tīng)了這些話，我的心里就象灌了蜜一樣的甜，從此以后，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，獨(dú)立完成作業(yè)。我的成績(jī)一下子從中下游蹦到了上游 ，在班里也總是名列前茅。經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
每天我覺(jué)得天藍(lán)得出奇，白云白得發(fā)亮，花兒都向我微笑，好像都為我的進(jìn)步而慶祝呢，從今以后，我都會(huì)記住老師說(shuō)的一句話：只要你不放棄，一切都有可能。
我得到了表?yè)P(yáng)作文5
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――王老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，我抓住了蘋(píng)果的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的`激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文——《清明節(jié)掃墓》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文6
今天早上，我照老師說(shuō)的想動(dòng)手做做創(chuàng)意作品。可以做什么呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。慢慢地，一個(gè)“花籃小人”浮現(xiàn)在我腦海中。
我從家里找出一個(gè)用過(guò)的礦泉水瓶。用小剪刀將靠近瓶蓋的三分之一剪開(kāi)。取下三分之二的底部，用小剪刀豎著向下剪，剪到還剩三分之一停下。這樣重復(fù)剪，將瓶子剪成面條寬大小的`形狀。
爸爸看見(jiàn)了，也來(lái)幫我的忙。剪好了的“面條”向外翻，但是固定不了，又彈回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“用雙面膠”�！皩�(duì)呀！是個(gè)好辦法！”我剪好雙面膠，把它粘在外面的瓶壁上�？瓷先ハ褚粋�(gè)小花籃，真好看﹗
然后，我把剩下的三分之一瓶子塞進(jìn)花籃中。在中間畫(huà)上眼睛、鼻子、小嘴巴，一個(gè)“花籃小人”就這樣完成了。
爸爸看了看，說(shuō)：“不錯(cuò)，很漂亮！”我得到了表?yè)P(yáng)很開(kāi)心。
我得到了表?yè)P(yáng)作文7
在我的腦海中，有許多事被表?yè)P(yáng)，但這件事始終讓我難忘。
有一次，姑姑請(qǐng)我和媽媽、爺爺奶奶出去吃飯。剛坐到餐館的椅子上，我就拿了許多小菜給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴。很快菜上來(lái)了，我知道奶奶喜歡吃魚(yú)。便瞅準(zhǔn)了一塊又嫩又大的魚(yú)夾給奶奶。奶奶和藹又急切地說(shuō)：“不用，不用。你也吃呀！”“我會(huì)吃，難得一次出門(mén)，您多吃點(diǎn)吧！”我笑著說(shuō)。
吃到一半，奶奶想上洗手間了。因?yàn)槟棠桃郧八さ�，腰部的骨頭骨折，加上奶奶對(duì)這家餐館比較陌生，所以要?jiǎng)e人扶著去。我對(duì)這里再熟悉不過(guò)了，所以毫不猶豫地就“擔(dān)當(dāng)此重任”。我攙扶著奶奶，因?yàn)榈厣嫌兴�，我們更加小心了。奶奶雖然走得比較慢，但是每一步都走得很踏實(shí)。奶奶進(jìn)了洗手間，我老老實(shí)實(shí)地在門(mén)外等著。奶奶出來(lái)了，我照樣小心翼翼地?cái)v扶著奶奶走到餐桌�；氐讲妥�，我的`筷子又立刻活躍起來(lái)，一會(huì)兒給奶奶夾菜一會(huì)兒給奶奶夾肉。我的湯勺也不甘示弱，連忙給奶奶裝湯。
回家后，奶奶、媽媽和爺爺都表?yè)P(yáng)我很乖，奶奶還神采奕奕，滿面笑容。我心想：今晚奶奶肯定會(huì)高興得睡不著呢。
其實(shí)孝敬長(zhǎng)輩是我們小學(xué)生基本的美德。受到表?yè)P(yáng)的我，心里美滋滋的，肯定會(huì)再做更多孝敬長(zhǎng)輩的事嘍！
我得到了表?yè)P(yáng)作文8
最使我難忘的一次表?yè)P(yáng)是我在三年級(jí)的時(shí)候受到的。
事情是要從那天下午說(shuō)起。那時(shí)候是下課，我閑得無(wú)聊，就到操場(chǎng)上走，突然看到一個(gè)黑色的東東，走上去一看，把我嚇了一跳，居然是一個(gè)錢(qián)包。我把錢(qián)包拿在手里，一個(gè)同學(xué)看到了，悄悄地告訴了老師，說(shuō)我偷了別人的錢(qián)包。我很生氣，要找他理論。他就說(shuō)我打人，害得老師批評(píng)了我，還在我在一天內(nèi)把錢(qián)包還給那個(gè)人。我走在操場(chǎng)上，盼著失主來(lái)操場(chǎng)找錢(qián)包。這時(shí)，校長(zhǎng)在操場(chǎng)上東看看西看看的，我跑過(guò)去問(wèn)：“校長(zhǎng)，你在干什么呀？”校長(zhǎng)說(shuō)：“我在找東西�！蔽覇�(wèn)：“是一個(gè)黑色的錢(qián)包嗎？校長(zhǎng)興奮地說(shuō)：“你知道在哪里嗎？快告訴我�！蔽野彦X(qián)包拿出來(lái)給校長(zhǎng)看，說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”校長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)。”我說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包把我害慘了，讓大家都以為我是小偷�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“把它還給我吧�！庇谑�，我把錢(qián)包給了校長(zhǎng)。
幾天后，升國(guó)旗時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)話：“我們校有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，他就是三年級(jí)的方江華同學(xué)，請(qǐng)大家不要誤會(huì)他是小偷，其實(shí)他是一個(gè)好學(xué)生�！边@時(shí)，我的`心里美美的。
這就是我最難忘的一次表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文9
在人生這個(gè)旅程中，我曾得到過(guò)信任，批評(píng)，表?yè)P(yáng)……這些都是人生最珍貴的回憶，其中令我揮之不去的是那次媽媽的表?yè)P(yáng)。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我在家里看電視，忽然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在廚房洗碗筷的媽媽立刻跑了過(guò)去。開(kāi)門(mén)后，我看見(jiàn)一陌生的影子，于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)人是誰(shuí)？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，他就是你的.葫蘆絲老師�！蔽翌D時(shí)呆住了，不知道該說(shuō)什么好。
我馬馬虎虎的學(xué)了兩個(gè)星期后，看見(jiàn)和我一起學(xué)的同學(xué)吹得那么好，可我卻一事無(wú)成，看見(jiàn)我同學(xué)的家長(zhǎng)向我媽媽炫耀他孩子吹得好好的時(shí)候，我理解媽媽那時(shí)的心情，她巴不得我現(xiàn)在已經(jīng)滿極了，然后再向我的同學(xué)家長(zhǎng)炫耀。
從那時(shí)起，我就下定了決心，一定要趕快超過(guò)那位同學(xué)，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃表，我天天按照計(jì)劃表上的內(nèi)容進(jìn)行，不過(guò)九個(gè)月，我就已經(jīng)從原來(lái)的一事無(wú)成變成了現(xiàn)在的八級(jí)，媽媽終于也流露出滿意的微笑。可我還不滿足，一天比一天勤奮，終于，在不過(guò)一年的時(shí)間里，我又從入級(jí)提升到了十級(jí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你終于長(zhǎng)大了呀。！”
我得到了表?yè)P(yáng)作文10
我坐在窗口邊的位子上，老師正在上課正講一道能力題我在想著方法，好難��！只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，我向四周的地面望望，看見(jiàn)兩快1元硬幣掉在地上想：到底撿不撿？
我的思想都集中在這兩塊硬幣上，題目不去想他，我望望四周，同學(xué)們都在埋頭做這道題目。我的零花錢(qián)有48元想買(mǎi)一個(gè)限量版的模型飛機(jī)要50元，還差2元。正好地上有2元，我心里念頭出來(lái)了，想：反正沒(méi)有人看見(jiàn)，拿了也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)！硬幣在燈光的照耀下，發(fā)射出銀色的光，感到非常刺眼，還是先撿起來(lái)再說(shuō)吧，我把它放進(jìn)抽屜里，我繼續(xù)做題目。終于下課了，同學(xué)們都到外面去玩了，我拿著這錢(qián)站了起來(lái)又馬上坐下，到底要不要交給老師呢？我真是寸步難行，同學(xué)說(shuō)：“我們一起去玩吧！”“不用了�！蔽蚁耄哼�是交給老師吧！
我走到老師的辦公室門(mén)口，帶著一顆緊張的心，我生呼吸一次走進(jìn)辦公室，走到老師辦公桌前�！皸罾蠋�，我在班里面撿到了2塊錢(qián)，不知道是那位同學(xué)掉下的，等會(huì)兒去問(wèn)一下�！崩蠋熚⑿Φ恼f(shuō)“好的'，撿到錢(qián)能主動(dòng)交給老師，真好，獎(jiǎng)勵(lì)你一張優(yōu)秀卡。”我得到了老師的表?yè)P(yáng)心里甜滋滋的。
我想：一個(gè)人的品德比任何東西都更可貴。
我得到了表?yè)P(yáng)作文11
記得在我小時(shí)候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意將一塊石頭打到了我的頭上�？上攵耶�(dāng)時(shí)疼得在地上直打滾，嚎啕大哭。
這可把小伙伴嚇壞了，他趕緊上去告訴我媽媽。然后跑到他們家，再也不敢下來(lái)了。我被媽媽送到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我躺在病床上腦子里一片穿空白.......。
第二天我醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在家里。媽媽一直在我床前寸步不離�！翱∫�，快去吃飯，吃完了去上幼兒園�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)�！安�，我病的這么嚴(yán)重，我不要上幼兒園了�！蔽腋嬖V媽媽。“不行，不上幼兒園哪能行�！眲偛拍樕线�是晴空萬(wàn)里的媽媽現(xiàn)在馬上轉(zhuǎn)了暴風(fēng)驟雨。
“母命難反！”我只好托著疲憊的.身子去上幼兒園了�！斑希】∫�，你頭上怎么了？”剛進(jìn)門(mén)，親切的教師就問(wèn)。還沒(méi)等我回答。老師高興地說(shuō)：“俊宜真勇敢！摔倒了還來(lái)上學(xué)，真棒！”我卻低下頭不吱聲了.......。
從那以后我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活的困難。我感謝那次表?yè)P(yáng)，那是我最難忘的一次，也是最讓我羞愧的一次。
我得到了表?yè)P(yáng)作文12
打開(kāi)我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的`。
在你的人生中，你被你身邊的人表?yè)P(yáng)過(guò)多少次？也許你已多次被人表?yè)P(yáng)，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來(lái)。媽媽交給我一個(gè)重要的任務(wù)——在家?guī)Ш玫艿�，做飯吃。媽媽非常相信我，�?wèn)道：“你能做到嗎？”我頓時(shí)傻眼了無(wú)奈地點(diǎn)頭：“弟弟這么調(diào)皮，我怎樣去管他啊！”媽媽出門(mén)了，我背負(fù)著一個(gè)重要任務(wù)。我像個(gè)老師似的，教弟弟寫(xiě)1、2、3……的字，弟弟終于沒(méi)那么調(diào)皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬(wàn)苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來(lái)了，表?yè)P(yáng)我是個(gè)“盡職盡責(zé)的小當(dāng)家”。嘢！我被表?yè)P(yáng)啦！
這次的表?yè)P(yáng)使我深刻難忘，我要繼續(xù)努力，取得更多的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文13
期中考試開(kāi)始了，讓我最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)了，每次考試幾乎成績(jī)都考得不太理想，直到數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)。
那節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“焦100，胡100。”我想他們是數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)然考得最好了，不當(dāng)可就換人哩！
老師接著報(bào)了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“沈文文98分�！卑�，不可能，這是做夢(mèng)，我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么好�。∥衣刈呦蛑v臺(tái)，接過(guò)了考卷，頓時(shí)，我驚呆了，卷子的'右上方寫(xiě)著個(gè)紅紅的98。我高興極了，好久不能集中思想。
報(bào)完了分?jǐn)?shù)，老師表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)：“這次期中考試，沈文文進(jìn)步很大，雖然她平時(shí)不太舉手發(fā)言，但是她認(rèn)真聽(tīng)講，回家的作業(yè)每天自己檢查，雖然訂正也不少，但她知道要在考試時(shí)做好，做得全對(duì)，大家要向她學(xué)習(xí)。”
啊，真是太好了，從這開(kāi)學(xué)第一天到現(xiàn)在，老師可從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)我過(guò)，我真是驚訝��！我得到表?yè)P(yáng)，這可是在數(shù)學(xué)這門(mén)課上少有的。以后我要把數(shù)學(xué)成績(jī)抓上去，讓老師給我的表?yè)P(yáng)越來(lái)越多，不是偶爾有一次，而是經(jīng)常有。
得到老師的表?yè)P(yáng)真好！
我得到了表?yè)P(yáng)作文14
媽媽?zhuān)恢笔且粋�(gè)盡職的好母親，無(wú)論對(duì)我的學(xué)習(xí)，還是對(duì)我的生活，都一絲不茍，可唯一不足的就是對(duì)我的表?yè)P(yáng)太少，難道您就不能多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我嗎？
記得二年級(jí)語(yǔ)文期末考試的'時(shí)候，我語(yǔ)文考了95分，放學(xué)后便像鳥(niǎo)兒似的飛回了家。您見(jiàn)了，不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反倒說(shuō)：“考的還可以，不過(guò)，這卷子上的題目這么簡(jiǎn)單，仔細(xì)想想，打100分也是應(yīng)該的�！甭�(tīng)完這句話，我小小的心里充滿了委屈，眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)，我還是忍住眼淚沒(méi)掉下來(lái)。
再看媽媽?zhuān)峙踔碜�，一題一題地閱讀起來(lái)。忽然您指著試卷，質(zhì)問(wèn)道：“這個(gè)字你是不是寫(xiě)錯(cuò)了？你粗心扣了5分，下次要改掉這粗心的壞習(xí)慣，知道嗎？”我的臉通紅通紅的慢呑呑地說(shuō)“嗯�！�
不過(guò)，媽媽看著我一臉的堅(jiān)強(qiáng)，這一次，媽媽還是表?yè)P(yáng)了我。
我得到了表?yè)P(yáng)作文15
在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時(shí)，掃著掃著，突然老實(shí)對(duì)我們說(shuō)：“你們先去掃四【6】班吧�！彼摹�6】班是個(gè)空班，里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒(méi)打掃過(guò)了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。
我們來(lái)到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來(lái)像清潔工似的打掃了起來(lái)。因?yàn)榛覊m很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些回灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。
幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來(lái)到自班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過(guò)我們的尋問(wèn)，才得知是星期五的'些人幫我們掃好的，我們個(gè)個(gè)從心底感謝這他們。
事后老師還表?yè)P(yáng)了我們組和星期五的人，讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。
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