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謝謝作文

時間:2023-08-25 21:12:46 好文 我要投稿

一句謝謝作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的一句謝謝作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一句謝謝作文

一句謝謝作文1

  我們班的語文老師邱老師是一個既負(fù)責(zé)又嚴(yán)格的老師。她身材適中,皮膚白,樣子有點胖,但胖得蠻可愛。兩道又濃又黑的眉毛下兩有一雙充滿智慧與柔和的眼睛。在班上,如果有同學(xué)們做錯事時,她總是和顏悅色地教育他們。

  在課堂上,她像是一個充滿智慧的長老,帶領(lǐng)我們讀書,并教我們學(xué)會分析,學(xué)會思考,讓我們插上想象的.駿馬,在知識的道路上奔跑…….誰做的好,老師就給他鼓掌向他祝賀。在課堂上,老師不會把我們當(dāng)成“聽書的呆子”,她總是提出問題讓我們思考,讓我們所有所得,學(xué)有所獲。老師常說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝粚W(xué)習(xí)不思考可以嗎?沒有思想能行嗎?老師的一番嘮叨如雷貫耳,同學(xué)們課后常常說“老師真是個嘮叨鬼。”不過我明白老師的一番苦心。

  邱老師在課間時,她總是來看看我們,看看我們在課間的活動。有時也會加入我們的行列,和我們談天說地,甚至和我們說上一兩個笑話,讓我們捧腹大笑。

  這就是我們班的邱老師,她把我們領(lǐng)入廣闊的學(xué)習(xí)天地,教給我們知識,教給我們做人的道理。引用贊美魯迅的那句話就是:為自己想少點,為別人想多點。老師的心懷是多么廣闊!她從不會記恨我們班常常闖禍的孩子。

  這就是我們班的邱老師,對于老師苦心孤詣的教導(dǎo),我真想對她說一句:老師,謝謝您!

一句謝謝作文2

  一天下午放學(xué),天公不作美,下起了傾盆大雨,轉(zhuǎn)眼天已經(jīng)黑了。我剛走到一片工地,忽然只覺得左腳一空,整個身體就斜著倒進一個泥坑里動彈不得。

  過了好大一會兒,遠處過來一個年輕身影,他的臉上掛著笑容,仿佛很友好,他走來蹲下問我:小弟弟,需要我?guī)兔?”我剛感激地說:謝謝哥哥!”他卻又說:但哥哥最近有點缺錢,要不你給哥點錢花,哥哥就把你拉上來。”世上難道沒有好人嗎?我扭過頭去不再理他。他起身嘲笑我說:那你就好好待在這兒吧!闭f完就走得無影無蹤了。

  我低垂著頭,雨小了一點兒,周圍安靜得可怕,忽然從遠處又傳來了腳步聲,不一會兒,一個叔叔走了過來。當(dāng)他看見我的時候,臉上露出了驚奇的神情,他走到我身邊,什么也沒說,只是默默地伸出了手。

  看著那只手,我左右為難,最后心一橫,想到:給錢就給錢吧!他的手寬大而又溫暖,拉著他的手,陣陣溫暖傳人我心中。當(dāng)我從泥坑里出來后,心里的`一塊石頭才放下?烧(dāng)我要掏錢給他時,他已經(jīng)走了,走得無聲無息,仿佛剛剛不在這里一樣,但心里的溫度,令我確定他的存在。

  看著他走的方向,我輕輕地說了聲謝謝”,但他是聽不到的。我終究是欠了他一句謝謝”。

  說一句謝謝”很簡單,但是被謝謝”的人卻很少。

一句謝謝作文3

  這一句話——“謝謝”是每個人每天都要說的話語。而有些人卻沒有,因為他們忽略了這句話,因為他們不會說這句話。

  在昨天晚上,我剛看了一則新聞:在一家造醬油的房里,一位工人在清理醬油池時不小心掉進醬酒池,兩名工人看到了,急忙去救助。清理醬池的工人被救上來了,而救助的`兩名工人卻遇難了。在兩名工人的親屬要求廠家賠償時,廠家卻已經(jīng)逃跑。而當(dāng)記者卻問被救工人和不知到誰救了他時,他去說不知道,是醫(yī)院救了他,他們家還付了幾萬元的醫(yī)藥費。而這兩家親屬只想要被救工人對他們說聲“謝謝!”

  看到這則報道,聽了這報道,是多讓人為這兩位工人感到可惜,又是多讓人為被救工人而感到氣憤。難到,連說一句謝謝都很難嗎?而這僅僅只是兩個字。

  聽到這兒,你可能會想以前聽到看到的另一則報道:一名工人救了一車乘客,而卻沒有人來說一聲“謝謝!

  難道說一聲“謝謝”就這么難嗎?讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會說“謝謝”,學(xué)會說這一句話——“謝謝!”

  ……

一句謝謝作文4

  下雨天的上學(xué)路上,我們碰上了大堵車,好不容易突破了重重“包圍圈”,來到了校門口。我看了看手表,天啊,快遲到了!我趕緊以百米沖刺的速度往班級方向狂奔。

  在通往三樓的樓梯拐角處,迎面飛奔而來一個小小的身影,我來不及“剎車”,只聽“砰——”的一聲,我倆的腦門來了個“親密接觸”。頓時,我的腦袋像被數(shù)萬只螞蟻一齊“進攻”,疼痛不已。“誰呀!”我沒好氣地抬頭一看,一名低年級模樣的小男生蹲坐在地面上,右手捂著額頭,看起來比我疼得厲害。我想:不好!這下可把事情搞大了,老師天天念叨著安全問題,尤其是上下樓梯一定不能跑。想到這,一不做二不休,“逃跑計劃”頓時浮現(xiàn)在我腦海。我正打算轉(zhuǎn)身離開,抬頭卻看見了小男生的淚珠已掛滿了臉頰。我有些猶豫了:扶還是不扶呢?

  看著他坐在地上低聲抽泣的`樣子,我想起了小時候自己摔倒時大哥哥大姐姐把我扶起的樣子,更想起了媽媽平時的教誨:“做錯事時要勇于去面對,要知錯能改……”想到這,我鼓起勇氣,俯下身子小心翼翼地把他扶起,一步一步把他送回班級。站在班級門口,小男生收住了淚水,用天真的眼神看著我,對我說了聲:“謝謝!”

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