天才的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的天才的作文，希望能夠幫助到大家。
天才的作文1
有一位從小聰明伶俐地小孩，他的成績總是在全校名列前茅。在高考地最后沖刺中他也曾勤奮拼搏過。最后考上了自己心儀的大學(xué)，他帶著自豪來到這所學(xué)校，來到了這座繁華的城市。這里有著車水馬龍的街道，街上有著五顏六色的服飾，也有許多玩耍的地方。那里的網(wǎng)吧比農(nóng)村的先進漂亮許多。但他經(jīng)不起那些物質(zhì)的吸引。一有空就去網(wǎng)吧看看，就去游戲廳坐坐。久而久之學(xué)會打許多游戲。老師的勸告、家長的教誨全都聽不進去，就整天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲里。老師和校長們做出于無情的決定，母親流下了辛酸的淚水。
他又決定從返校勤奮努力學(xué)習(xí)，不再辜負父母望兒成才的心。經(jīng)過幾個月的堅持不懈的努力獲得了新的.收獲，北大的通知書向他寄來了。他懷著一種悲喜交加的心情，又重新來到了這個繁華的城市。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)更加熟悉這里的一切。他又開始控制不了自己那顆貪玩的心。他又走進了以前毀了他人生的那個地方，再次沉迷于里面，過著重復(fù)地生活。最后學(xué)校對他做出了開除的決定。
他雖然擁有天才般的智慧，但卻沉迷于玩耍中，最終還是回到了原地。人生之路好漫長，可緊要的路卻只有關(guān)鍵的幾步。他的游戲人生，無疑給自己的人生開了一個大玩笑。
天才如花，它雖然擁有迎面撲鼻的花香，但沒有陽光雨水的供給，它永遠也不可能綻放。
天才如樹，它雖然擁有參天大樹的英姿，但沒有頑強的毅力，它永遠都不能成材。
天才如海，它雖然擁有無邊無際的海水，但沒有小溪的匯聚。它永遠也不可能成為大海。
天才的作文2
克雷洛夫說過這樣一句話：“有了天才不用，天才一定會衰退，而且會在慢性的腐朽中消失�！�
方仲永就是一個由于他父親不讓他好好學(xué)習(xí)，而最終毀滅的天才，這豈不令人為之悲哀。方仲永5歲就能“指物作詩立就�！倍摇拔睦斫杂锌捎^者�！边@的確十分了不起。方仲永幼時極具開賦，假如他在這個基礎(chǔ)上，再加上自己努力，定會有很大成就。然而父親貪圖眼前小利，每天拉著他拜訪人、而不讓他學(xué)習(xí)，導(dǎo)致方仲永由天才變成了一個平庸的人。
由此可見，一個人即使有很高天賦，如果不努力學(xué)習(xí)，是很難取得成功的，真正的天才來自勤奮。難道偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚不是用他一生辛勤的.汗水取得卓越的成就嗎？愛因斯坦不是花費了半生的精力才提出了奧妙無窮的“相對論”嗎？居里夫人不是整天埋在實驗室中才發(fā)現(xiàn)了“鐳”嗎？這一切都可以說明天才來自勤奮，都說明了一個人的天賦固然重要，但后天的勤奮更為重要。一切成就都是用自己的汗水來簽證的。
方仲永如流星般在歷史上一閃便逝。他不能發(fā)出永恒的光芒，就因為他在具有極好的天賦條件下沒有加以努力，結(jié)果只能曇花一現(xiàn)。一個天才的毀滅，這的確令人惋惜。但也向我們敲響了警鐘：一個人要取得成功，光靠天賦是不行的，只有通過自己的勤奮努力，才能到達彼岸的成功。
天才的作文3
天才，是一個人人都喜愛崇拜的字眼。
為什么會喜愛崇拜呢?因為天才很聰明，會在許多人都視若無睹的事情上發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題。為什么會喜愛崇拜呢?因為天才很厲害，會在許多人都不知道的地方，發(fā)現(xiàn)物品，并且改造物品，給人們帶來新的方便與新的一切。
瘋子，是一個人人都憎惡厭煩的字眼。
為什么會憎惡厭煩呢?因為瘋子很恐怖，會在許多正常人都認為是不可能的事情上說出自己的想法，并且嘗試著創(chuàng)造出來。為什么會憎惡厭煩呢?因為瘋子很不可理喻，會在許多人的勸說下也要義無反顧的去做某件事，就算傾家蕩產(chǎn)也無所謂。
天才與瘋子，這兩個詞的代表意義可想而知，天才高高在上，瘋子微不足道�？墒谴蠹矣袥]有想過，當天才與瘋子相遇，會發(fā)生什么事?想不出來嗎?是的!這的確是一個無法想象的問題，其實…當他們相遇了。他們會像知己一樣的把酒言歡，瘋子對天才說出所謂的‘瘋子言論’天才聽了，仔細的想了想，馬上拍手叫好。天才對瘋子說出所謂的‘天才言論’，瘋子聽了，仔細的'想了想，馬上贊不絕口。
其實…大家有沒有想過，天才與瘋子，只不過是角度的問題。就像一個楊桃，你站在不同的角度看，它都是一個不同的形狀，可是楊桃會因為你的角度問題而不再是楊桃了嗎?不會的!無論你怎么看，無論你看到的是什么形狀，它的本質(zhì)都是一個楊桃。所以，天才與瘋子，其實他們都有一個出發(fā)點，那個出發(fā)點的名字叫‘想法’!
套一句現(xiàn)在的流行用語，天才與瘋子只不過是你‘打開的方式錯了’!
天才與瘋子，可能是一步之遙，也可能是千山萬水。
天才的作文4
敢于沖撞命運的人才是天才！著名的文學(xué)家雨果懷著激情說出了這句話。的確，世界上沒有人一生下來就是百分百的天才，也沒有人一生下來就是百分百的蠢材。
在日常生活中，往往存在著這種現(xiàn)象，一些成績好的人，往往被人所尊敬、推崇；而那些考試不及格的人，就成為同學(xué)們眼中的熱點”人物。試問一下，什么人才可以成為天才呢？是那些所謂學(xué)習(xí)好的人嗎？答案是否定的。愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。沒有不經(jīng)過努力就成為天才的人。
物理學(xué)家愛因斯坦，他小時侯說話特別晚，四五歲了還不太會說話，大家都認為他是個弱智，五歲時父親把他送到學(xué)校學(xué)習(xí)知識。由于說話遲的原因，老師提問時反映遲鈍答不上來。為此他經(jīng)常被罰。但是他喜歡獨立思考，遇事愛問為什么。等到他上中學(xué)時，對學(xué)習(xí)的癡迷使他的數(shù)學(xué)、物理學(xué)得非常好。經(jīng)過不懈努力，皇天不負苦心人，最終他成為一名著名的物理學(xué)家。愛因斯坦是天才嗎？不！不是的！他只是一個普通人，然而他敢于向命運挑戰(zhàn)，沖擊命運；不向命運低頭。
貝多芬，音樂界的佼佼者。但在換得種種美名的時候，他是用汗水作鋪路的。他不是一位天才，他擁有的'也不過平凡的人而已。然而他付出的卻比平凡人多得多，每當他練琴練的手都發(fā)熱時，用手在冷水里泡一下繼續(xù)練，他不是一位天才他為了練琴雙耳失聰，聽不見自己的琴聲，但他仍堅持練。他敢于沖擊命運，敢于向命運挑戰(zhàn)，不向命運低頭。最終他完成了很多平凡人達不到的成就，他是天才嗎？不，不是的！
朋友，你是否還在為自己的IQ而苦惱，埋怨老天？醒醒吧！命運掌握在自己的手中，努力加汗水，你也能成功！記住，敢于沖撞命運的人才是天才。
天才的作文5
天才是一頂很高的帽子，歷史的長河中，有很多人被過早地扣上了這頂帽子，而最終他們卻只能成為歷史的匆匆過客，而真正能在歷史上留名的天才，最初卻并不一定被認可。
所以，我不認為僅僅擁有高智商或者令人艷羨的天賦就可以被稱為天才。只有當一個人擁有卓越的才能和創(chuàng)造力，做出了常人可望而不可及的巨大成就并被世人認可，才有資格被稱為天才。成為天才或許是很多人的理想，但這畢竟不是人人都能達到的高度。要作天才，必須要付出艱辛的努力，要有超乎常人的毅力，要有實現(xiàn)自我人生價值的渴望，并且要能耐得住寂寞。
明朝的于謙在小時候就被捧為天才，他少年立志，博覽群書，滿腹經(jīng)綸，出口成章。十七歲的時候就寫下了流傳千古的詩作《石灰吟》，尤其是那句“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”充分反映了一個十七歲的少年對實現(xiàn)人生價值的渴望和對正義的追求，這就是天才的理想，他追求的高度是同齡人難以達到的。
然而，天才的性格往往制約了自己的前途。于謙參加科舉一路順利，可偏偏毀在了最后的殿試。并非他能力不夠，而是他太過正直，公然在試卷上評論國家政治，結(jié)果名次不佳，只得到了一個小官。
但天才是能賴得住寂寞的，于謙明白是金子總會發(fā)光的道理，他知道自己總有機會實現(xiàn)自己的報負的。果不其然，由于皇帝的器重和賞識，于謙很快升官了。于謙在河南、山西二省做官十八年，為百姓做了無數(shù)好事，聲名遠播。當于謙上京述職時，還留下了兩袖清風的佳話。
后來，瓦剌大舉侵犯邊疆，因為宦官王振的無能，使得大明王朝岌岌可危。就在這時，于謙站了出來，他以大局為重，深知不能投降，更不能南遷，他提出“社稷為重，君為輕”，堅持保衛(wèi)北京，繼續(xù)抗敵。一生從未打過仗的于謙親自督戰(zhàn)，擊退了敵兵，使得明朝的歷史延續(xù)了約兩百年。這個政治和軍事上的天才，完成了自己“要留清白在人間”的理想。
于謙的成功，源于他對實現(xiàn)自己人生價值的渴望，源于他寧折不彎的個性，源于他十八年的堅守，也源于他關(guān)鍵時刻敢于擔當?shù)?風范。
在世界足壇，梅西絕對可以算作天才。22歲就拿到了歐洲足球先生和世界足球先生兩項榮譽，帶領(lǐng)國家隊拿到北京奧運會冠軍，也為俱樂部拿到了各項榮譽。然而他走向天才的道路卻是布滿荊棘的。
五歲的梅西就開始在阿根廷當?shù)氐木銟凡刻咔�，七歲時就受到了很多贊揚，父親期待著他能夠成為足壇巨星，可偏偏在梅西11歲的時候命運發(fā)生了轉(zhuǎn)折。梅西被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，而這會阻礙他的骨骼生長。家里的經(jīng)濟條件難以承受小梅西的治療費用，母隊紐維爾老伙計隊也不愿意為前途未卜的梅西擔當風險，梅西的足球夢即將破滅。
就在這時，西班牙巴塞羅納俱樂部的球探選擇了梅西，他們相信梅西是一個難得的天才，就這樣，在命運的安排下，梅西進入了那座當時被戲稱為“農(nóng)舍”的拉瑪西亞足球?qū)W校。
在這群西班牙孩子中間，梅西顯得很特殊。他比同齡的孩子矮很多，要靠注射每月高達900美元的生長激素來長個子，教練總會告訴孩子們別去惹那個小個子，不要讓他受傷了。和同樣是“拉瑪西亞87一代”性格開朗的皮克、法布雷加斯不同，梅西是孤獨的，他性格內(nèi)向，不愛說話，總愛臉紅，小法第一次看到梅西甚至以為他是一個啞巴。后來，在法布雷加斯的幫助下，梅西還是融入了集體。因為這個天才的努力和天分，他的球技進步飛快。他很快就進入了巴薩一隊。當他完成那個被稱為“世紀進球”的作品后，他的時代真正到來了。
梅西憑借著不斷地付出和堅韌的毅力，走過了并非一帆風順的天才之路。如今年輕的梅西已經(jīng)站到了世界之巔。那個穿著紅藍條紋球衣的10號，在綠茵場上繼續(xù)著屬于他的傳奇。
天才之路是漫長的，路上有著荊棘，也有誘人的花香，當你忍著疼痛，耐住寂寞，一路堅持走下去，走到路的盡頭時，就會發(fā)現(xiàn)天才的大門已向自己打開。
天才的作文6
史萊克學(xué)院是一所著名的怪物學(xué)校。怪物在這里指的是天才中的天才。史萊克七怪：戴沐白、奧斯卡、唐三、馬紅俊、小舞、寧榮榮、朱竹清。就是這所學(xué)校出產(chǎn)的人才。在現(xiàn)實中也會出現(xiàn)這樣的成功天才。他們都來之不易。和普通人一樣，他們也需要不斷努力和付出，才會獲得成功和回報，然而他們付出的比普通人多得多，所以在我們看來他們是我們所不能及的。
同樣，我們也不是笨，只是不夠努力，不夠勤奮。我們口中的“天賦”成了我們與他們之間距離的'“合理”解釋。這只是在我們看來，在他們看來或許我們就是比較懶，比較笨，不如他們。這才是造成我們之間的差距的真正解釋。小草和大樹，誰高誰低，一眼明了，我們與他們之間的差別，也是這樣，一樣明了。
唉，我們總在想何時才能與他們同臺出席？他們總在想我該如何再次進步？這仿佛就是我們之間真正的差別了吧。就拿寫作文來說：我們總在思考怎樣才能湊夠字數(shù)，他們思考的卻要遠遠超過我們，他們在思考怎樣才能得到更高的分數(shù)，甚至更遠。這是我們終究無法企及的。唉，嘆氣是無用的。唯有真刀真槍地干，才會真正明白吧。至少現(xiàn)在我們還沒有明白，還在那個角落里獨自哀傷，獨自感嘆，獨自落淚。
相比之下，他們也是不容易的，他們在風尖浪口上替我們擋子彈，像“母親”一樣，保護我們不受污穢的沾染。但他們卻不真正是我們的母親，從未來他們的成功來看就體現(xiàn)出他們與母親的不同。
慢慢的，我們也開始成長，但是，似乎他們早已停下腳步，在原地等待我們，等待我們過去。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我的文章已經(jīng)湊夠了600多個字了，所以我還不是天才，而將來我也不會怎樣，我仍在角落里默默努力，默默突破，為了成為那樣的人而努力。
天才的作文7
我們四班有一位天才小子，常說天才在于勤奮，他就是一個超級愛看書的同學(xué)，就是因為看多了書，眼睛視力不好，早早就帶上眼鏡，更像一位小博士。高高的身材，卻像一根面條一樣瘦，好像他吃的東西都被大腦消耗了。
天才小子成績肯定好，可是光成績好就不能算天才。他不光成績好，在其他方面也遠遠超出我們同學(xué)理解能力，那么難的奧數(shù)題對于他來說，都是簡單的，看那些我們看不懂得書，做我們不會做的事情。下面舉幾個例子來說明他的不同。
電腦是我們每個同學(xué)都愛玩的，可是他不但會玩，還會組裝電腦，自己下載各種軟件讓電腦更好用，我們上電腦課的空余時間都是玩洛克或4399等，他就不玩這些幼稚的游戲，他會把看電腦報上的知識用上，到底是什么東西，我們也看不懂。
有一次幾家人一起玩，吃飯時大人一桌，我們幾個同學(xué)一桌。桌子中央的轉(zhuǎn)盤被我們拿來亂轉(zhuǎn)，用大人的'話來時就是無聊搗亂�？墒撬簧蟻砭妥隽艘患屛覀�?nèi)w驚訝的事，他拿來2個礦泉水瓶和一片樹葉，2瓶水的量不同，一個大半瓶，一個只有一點水。他把這三樣?xùn)|西放在離圓心等距離的三個地方，說讓我們不要動，他要實驗一下離心力的大小，三種不同重量的物體，哪個先飛出去……
他的話讓我們完全不明白，后來問過媽媽才知道什么是離心力。這就是我們班的天才小子，一個與眾不同的學(xué)生。
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