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我的同學(xué)

時間:2023-08-28 18:10:44 好文 我要投稿

我的同學(xué)15篇(精選)

我的同學(xué)1

  許多人都有同學(xué),但區(qū)別很多:小學(xué)的、初中的、高中的、大學(xué)的……有人說到了大學(xué)的同學(xué)才是真朋友,我聽了不相信。這種說法真的太扯了,讓人不敢相信!我小學(xué)時期就有一位很要好的朋友,她叫婷婷。

我的同學(xué)15篇(精選)

  我們上課時是對手,下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩,而且玩得很瘋。

  有一次上語文課,老師問我們一個問題:“誰知道懷特森老師為什么要提出。”凱蒂旺普斯“這種從來沒有出現(xiàn)過的.動物呢?”我便迅速的舉手說:“因為老師要他們學(xué)會值得懷疑的地方要懷疑!痹捯粑赐,我朋友又舉手說:“不是的,懷特森老師是要他們學(xué)會時刻保持警惕,用事實,用科學(xué)的方法,糾正錯誤,而且應(yīng)當(dāng)有堅持真理的毅力!甭牭芥面谜f完,我心里是有一刻覺得是對的。但是念一想:婷婷總是跟我作對,我說什么她不聽什么,這個朋友還有沒有做啦。

  下課了,我拿便利貼寫了一張字條給婷婷:婷婷,放學(xué)慢一點走我有事找你。右下角寫著:儀儀。寫自己名字的時候筆記寫重了好多。

  放學(xué)的時候我在校門口等著婷婷,婷婷一路小跑著過來,還喘著粗氣說:“對不起,儀儀,我來晚了!

  我沒好氣的回答她說:“沒關(guān)系,反正也沒等多久!蔽液芸爝M入了正題,我跟她說:”枉我跟你那么好友,婷婷。我們不要做朋友吧,因為你我不合適做朋友!辨面媚槑@訝的問:“為什么,就為了上語文課時我跟你爭論不下?”我的情緒稍有變地說:“是,我就是這樣的的人,那我們就不適合做朋友,再見!

  回到家里我神不守舍的,連吃飯都沒精神。媽媽見狀:“你怎么了,儀儀!蔽?guī)еδ樆卮鹫f:“沒事啊,怎么,你覺得會有事嗎?”媽媽并沒有回答我這個唐突的問題;氐椒块g我深思熟慮了一番,決定明天跟婷婷道歉。心里對自己說:“嗯,就這樣決定了!

  第二天放學(xué),我拉住她面對面對著她說:“婷婷,昨天是我不對你別介意,我們還做朋友這么樣?”婷婷略顯高興地說:“好啊!蔽覀冇只氐綇那耙粯樱菢盈,那樣狂。她家剛好跟我家同一條路,只是我家比較遠。走到半路,她突然說:“以后不管怎樣我們還是朋友!蔽宜斓拇饝(yīng)了。

  朋友就是這樣:一起瘋,一起狂,一起吃,一起玩……朋友要當(dāng)一生一世的,不要當(dāng)一時的。

我的同學(xué)2

  你,已經(jīng)三番五次不經(jīng)同意亂動別人東西;你,不知悔改的偷別人的東西;你,又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財產(chǎn),盜竊同學(xué)們的吃飯前,現(xiàn)在,你又盜用我班xxx同學(xué)的一免一補錢。

  你,真的希望被冠于“小偷”“盜賊”的稱呼嗎?

  我們來預(yù)測一下當(dāng)真相被揭開時,你的下場會是如何。

  俗話說“紙包不住火”,你以為你趕得巧妙,不留痕跡,人不知鬼不覺。告訴你,人在做天在看。到那一天,你的一切作案手段就會被曝光,你就會成為全校甚至于這一帶學(xué)校的知名人物。學(xué)校會把你開回家,即使不開回家,你在學(xué)校里也會過的很猥瑣。同學(xué)們沒人會和你說話,大有可能看到你就像看到便便一樣躲開或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么辦呢?你不可能去說:“我就偷了幾千元,你管得著嗎?”

  如果一個人只熱愛錢或名利的話,他永遠不可能受人尊重,因為那是純自私的,為了錢,他會不惜一切去爭取。錢財?shù)谋祝^對大于利,現(xiàn)在的只會使過分迷戀的人墮落、淪陷。我想,你肯定不愿意被人唾棄,我也不想,畢竟我們是同學(xué),我曾經(jīng)說過,任何十一班的人都是我的朋友,你也是。所以我不希望有任何人,包括你被學(xué)校開除,離開十一班。

  我們都是花季少年,青春是我們?nèi)松凶盍钊藨涯畹臅r刻,我們都不想在青春上留下黑色的'一筆。你還是找老師坦白了吧,這不會丟人,這會使同學(xué)們敬佩你的,因為你有勇氣去面對自己的錯誤。同學(xué)們還是你的朋友,十一班永遠不會拋棄任何一個人。老師都說過了:她要給你機會。

  也許你有自己的難處,但沒關(guān)系,在十一班這么久了,你應(yīng)該了解十一班的風(fēng)氣氣氛。十一班的同學(xué)都會幫你的。

  你看到了嗎?黑板報以專門為你留了一期。上面是每位同學(xué)想對你說的話。他們都那么懇切地希望你回頭,同學(xué)們都沒有怪你,只要你肯承認錯誤。

  我,期待著你打敗自己的混亂的思想,勇敢地面對錯誤。過后,我們還是同學(xué),還是朋友。

  最可怕的事莫過于行動中的無知,這句話我想對你說。

  你若回頭,十一班不會丟下你。

我的同學(xué)3

親愛的新同學(xué):

  今天這個再尋常不過的日子因你的到來,而變得不普通。

  頭天傍晚,我們站在走廊上聊天的景象,讓我恍然間想起了曾經(jīng)和你一樣來到我職業(yè)生命中的孩子。

  我笑稱,讓我們彼此記住這個難忘的時刻吧!無冤無仇,沒有黑料,只有驚喜!這可能是你見到的最溫柔的我!

  而這樣的玩笑,我曾經(jīng)也說給過和你一樣迷路的孩子。

  當(dāng)我把你領(lǐng)進教室,看你站在講臺上向大家作自我介紹時,自信快樂地樣子,你不知道我多想讓那一刻定格。因為我擔(dān)心未來我們這份初相識的感情,我們對彼此所有的好感,我所有的溫柔和耐心,都有可能會因為作業(yè)這個惡魔而消耗殆盡。而那是我最不愿看到的'!你來之前,我總是和七班的孩子們講,不要把我當(dāng)作敵人,作業(yè)、考試你的敵人太多了,唯獨我不是!這句話同樣說給你,未來要和你相處一年多的程老師,不管是現(xiàn)在還是將來都不會是你的敵人。

  來到七班的第一天,你到的出奇的早。我反而遲到了,車剛停穩(wěn),我趕緊沖下來一路小跑,往教室跑。我暗暗后悔,頭天晚上沒有告知你的新座位,害你苦等。

  好朋友說,我?guī)У陌嗪苡幸馑,我們班級有自己的生態(tài)系統(tǒng),在我們自己的生態(tài)系統(tǒng)里,一切都是那樣正常有序。第一次進班,第一天正式上課,在我沒有要求的情況下,你居然早早就到了教室。只能說,這很七班!

  第一天的七班,讓我很驕傲,不知道是否如你所愿地滿意。你說這個班級的學(xué)習(xí)氛圍特別好,班里的氣氛跟準備中招無差。

  第一天的你,表現(xiàn)的比我想象中要好。語文課上,看你寫的密密麻麻地閱讀題,我心里暗自感到驚喜。

  第一天,這個班級帶給你的是友善和幫助,缺的語文和政治課本,有人幫你找來了。冷卻的學(xué)習(xí)熱情,今天有人幫你點燃了。

  我不知道你是帶著什么樣的使命輾轉(zhuǎn)來到這個教室,從此和七這個數(shù)字結(jié)下緣分。我會盡自己一切努力,為你實現(xiàn)目標(biāo)而貢獻一份力量。

  親愛的少年!希望你的加入,讓七班變得更美好!

  連著參加兩場考試的我,雖然忙碌,但是心里一直念著剛加入的你,諸多的不放心以及更多的期待,惟愿這是一場美麗而無悔的遇見!

  歡迎你!親愛的少年!

我的同學(xué)4

  我們班里有一個同學(xué)叫沈弈同,他長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點就是:樂于助人,熱愛集體,關(guān)心同學(xué)??其中有兩件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個下午,上體育課時,同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的`在跑步、跳高、跳遠??我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步。

  “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了,可他卻奮不顧身地往前走??

  還有一次活動課時,王小帥同學(xué)在踢足球時不小心踢到了小石子,踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時,鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時,又是沈弈同,急忙跑了過去,一邊抱住他,一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后他一下抱起王小帥,向醫(yī)務(wù)室跑去,他的身影漸漸消失在我的眼簾里??

  他總是無微不至地幫助同學(xué);他總是把困難留給自己,把方便留給別人;他總是愛幫助集體,幫助同學(xué);他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;他總是??許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著,令我難以忘懷。我相信,善良的你一定會受到很多人的喜歡。

  評點:

  全文緊扣主題,所選事件具有代表性,敘事生動,語言優(yōu)美,富含感情,人物形象鮮明,注意通過動作描寫表現(xiàn)人物性格特征。開篇就點出了要描寫的對象,清楚自然,同時起到了引起下文的作用。最后一自然節(jié),小作者直抒胸臆,用了一個排比的句式,揭示了這位同學(xué)身上的諸多閃光點,同時也表達著自己對他優(yōu)秀品質(zhì)的贊美和欽佩,以及對他的美好祝愿。

我的同學(xué)5

  同學(xué),多么熟悉的字眼。在我的心里,有一位同學(xué)在我的心里留下了無比深刻的印象,要想知道他是誰,就請接著往下看吧!

  他,矮矮的個子,擁有“全班小矮人”的稱號。他骨瘦如柴,好似非洲來的難民,弱不禁風(fēng)的`,每次大家和他在一起玩,都得要時時刻刻“保護他的安全”——一會兒被風(fēng)吹走了怎么辦?他的腦袋圓圓的小小的,淡淡眉毛,一雙小眼睛,眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)動,一笑起來,眼睛就瞇成了一條細細的縫。他還有一雙招風(fēng)耳,如果能扇動,這么輕的身子說不定能帶自己飛起來呢!再下面,是一個小巧的鼻子,和一個紅紅的小嘴巴,這小小的嘴巴總是能說出搞笑的話語,逗得大家哄堂大笑。

  他,并不是學(xué)霸,成績并不名列前茅,可以說是班上調(diào)皮鬼之一,也經(jīng)常惹老師批評。但他從不缺少玩伴,因為他即便很瘦小,也能和大家打成一片:他樂于助人,經(jīng)常去幫助同學(xué),哪怕是小事;他愿意去當(dāng)小丑,去化為大家的開心果,給大家?guī)須g樂;他不小氣,同學(xué)不小心磕碰了他,故意逗他說他瘦、矮,下次見面仍然笑臉相迎;他不是非常聰明,但很努力,課上積極發(fā)言,也曾獲得過老師的好評。

  他家里有一臺做棉花糖的機子,為此,他經(jīng)常邀請許多同學(xué)去他家開“棉花糖PARTY”。還記得有一次,他邀請了5、6個同學(xué)去吃棉花糖,其中就有我。但是,正在大家都拿的好自己的棉花糖準備開吃的時候,突然發(fā)現(xiàn),還有一位同學(xué)沒有拿到棉花糖。他立刻準備再做一個,可是發(fā)現(xiàn)白糖不夠了,于是他毫不猶豫地把自己的棉花糖給了那個同學(xué),盡管那個同學(xué)再三推辭,他仍然是一副嬉笑的嘴臉說:“沒事,我太瘦啦!少吃點糖對我還好呢!而且,待會兒還可以去買糖呀!你們總說我瘦,我一定要胖出來!”他的這番話配上那搞笑的表情,立刻修復(fù)了剛才尷尬的局面。讓我們都爽朗大笑,友誼的小橋又堅固了一些。

  各位。現(xiàn)在我說了這么多,你們一定知道他是誰了吧!沒錯,他如果站在我們班“巨人”姚宇航、蘇常,他就真是名副其實的小矮人,他就是被我們稱為“瘦猴精”的——毅坨——李毅坤!

我的同學(xué)6

  明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間,微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面,一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開學(xué),我認識了許多的新同學(xué),而他,卻讓我印象特別深刻。

  記得第一次上臺自我介紹。唯有他,別具一格,來自內(nèi)蒙古。那時,腦海中便浮現(xiàn)出一個個粗獷的蒙古人,而臺上的他卻文質(zhì)彬彬,不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛:“內(nèi)蒙古的?貧團補助生?”偏僻地方來的,智商會高嗎?”看他那粗壯的樣子,一看就只會跑跑跳跳……”而臺上的他,并未惱怒,而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn),就讓我在心底暗暗佩服。

  沒過多久,他就以驚人的智商證明了自己的實力。別人考不到優(yōu)是很正常,而對于他來說,考不到滿分就是不正常;別人考到90分是喜訊,而對于他來說,卻是失敗。一個個令人以觸摸的高分,他都輕而易舉地拿下,何況他語數(shù)外皆是如此!

  如果你以為他是典型的學(xué)習(xí)機器,那么你錯了,運動方面他同樣拔尖。記得那次運動會開幕式上,我班加上了男生的舞蹈表演。平時成績不錯的男生紛紛躲了起來,生怕老師喊到自己。而他,毫不畏懼,自告奮勇地報了名。練習(xí)期間,他努力模仿視頻中的樣子,細細揣磨動作力度并努力做到最好。回家后,他不斷練習(xí),堅持每晚跳五遍,點點滴滴無不體現(xiàn)了他的毅力,不出所料,他被分配到了C位。

  開幕式那天,他帶著淡淡的微笑,自信地上了場。在萬眾矚目之下,他卻一點兒也不害羞。那一個個伸張有力的'動作,在陽光的照耀下,格外的耀眼;那一個個活力四射的彈跳,綻放出了青春的風(fēng)采。那一次,我們班獲得了特等獎。

  日常生活中的他,謙遜有禮,不擺架子。下課時,他主動清理黑板、講臺,幫老師捧本子;大掃除時,他從不命令同學(xué)干活,而是以身作則,包下大多任務(wù);遇到難題時,他召集大家一起討論。老師表揚時,他不驕傲;同學(xué)誤會時,他不生氣;別人沖動時,他很冷靜……寬恕他人,嚴于律己,這不是又做到了儒學(xué)的最高境界嗎?想到這兒,我那敬佩之情油然而生。

  沒錯,他就是姜皓博,人如其名,博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習(xí)!

我的同學(xué)7

  我的同學(xué)叫xxx,是一位助人為樂的人。

  有一次上數(shù)學(xué),因為內(nèi)容簡單,所以老師很快就講完了,還剩的時間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書,還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來做,大家做得很認真,看得很專心。這時候我對面的女同學(xué)向她同桌請教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請教一道題,他不好意思地說:“好吧!我給你講。”他拿出筆和練習(xí)本開始給他同桌講,他講時,我不做作業(yè)了,想看看他講得對不對,他講得很認真,把每一個細節(jié)都給講到,他同桌聽得很認真,好像她覺得她不在這教室里,像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會做了。

  還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子,也不忍心讓我們再做體育操了。就說:“現(xiàn)在自由休息!边@時同學(xué)們好開心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進了辦公室。時可能因為我們太高興了,還沒圍繞操場跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來了,摔在地上時不覺得什么,但是不到一會兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時,我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過來看,把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進教室,可能我現(xiàn)在還在操場上痛苦呢?”

  還有一回,下課了,我們都在玩。這時突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進教室里,看見一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過去,問:“發(fā)生什么事了”,安慰他的`同學(xué)說:“下課時,他看他的錢還在沒有,可是一看錢不在了,在望地上也沒!薄岸嗌僭?”我問,“三十。”他說。這時,那們同走過來,說:“別為那一點錢哭,就是哭也沒有用!彼匆娔峭瑢W(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說:“我們來做游戲,讓你高興高興。”說著,就我們也一起來做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。

  這就是xxx——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)8

  詩曰:密壤深根蒂,風(fēng)霜多飽經(jīng)。如何純白質(zhì),近處染微青。

  一提起白蘿卜,腦袋里總會浮現(xiàn)出這樣一幅景象,蘿卜從頭到尾,由外到內(nèi),白里滲青,青中染白。有條紋,看得清。只露出自己翠青的葉子,將自己大部分又最精華的藏在土里。不張揚,靜靜努力,只等自己的那片春。

  我們班也有這樣一位“白蘿卜”。他白白胖胖,臉頰上總是微微泛點紅暈。偏分的黑頭發(fā)下,一雙大眼睛眨巴眨巴的,像兩顆閃閃發(fā)亮的紫金石,透露著機靈的光芒。微微一笑,雙眉上揚,眼睛瞇成一條縫,像兩條細細的絲線。又像兩座彎彎的,倒掛的新月拱橋,嘴巴微微抿攏,一臉親切與可愛。這樣的他,是努力后收獲了的.他。

  有一次,熊老師公布了周末英語報紙的成績,還為我們細細講評了一遍錯題,同學(xué)們無一不受益良多。下午時分,教室里的同學(xué)像春天田野的動物,干什么都有,有的在偷摸著玩平板電腦,有的專心致志地寫功課,有的在閑說慢聊。我正愁著沒事做,望著潔白的天花板發(fā)愣。

  突然,我聽到了一陣呼喚聲。我忙一回頭,原來是新同學(xué)家梁在揮舞著報紙叫我。那動作,似翩翩的蝴蝶,似嗡嗡的蜜蜂。見我反應(yīng),他連忙回來對我問道:“請問你知道這道題怎么做嗎?”我一看題,將頭微微一揚,“當(dāng)然!”“可以為我講解一下嗎?”我一向了解他的學(xué)習(xí)處境!芭笥央y,必相助也!”一個聲音在我耳畔回響。“好!”我爽快地答應(yīng)了。

  到了一個清靜的角落,我開始細細為他講解。家梁聽得非常認真,似乎想將每一個字都抓住,塞進心里。一遍講完,只見他擰眉橫眼,牙咬緊唇,若有所思地離開了。我開始懷疑自己是不是講得不夠好。

  一節(jié)課后,我正回想我講題的過程。家梁又神不知鬼不覺地冒了出來,對我說:“我剛才還是有點沒聽懂,你可以再講一遍嗎?謝謝!”我一聽,興致馬上就來了,終于可以彌補剛才的過失了!

  這一次,我比上一次講得更投入,更細致了。不但梳理出了做題思路,還總結(jié)了做題方法。他全神貫注地聽著,看著,記著。我講完后,他的眉毛舒展了,長長的舒了一口氣,似乎心里的石頭落下了。他微笑著對我說:“謝謝!”此刻,我感到溫暖至極。

  沒錯,這就是家梁,他就像一棵大白蘿卜。簡單,沒有歪門的想法;好學(xué),不懂就問;禮貌,懂得知恩知情。我愿你永遠光白無跡,透亮無痕!

我的同學(xué)9

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

  那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學(xué)到電教室集中。

  會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。當(dāng)我站起來時,發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時,準備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。

  望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

  我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上。透過她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學(xué)們會給他耐心講解,把當(dāng)天上的`可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關(guān)心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。

  我經(jīng)過這些事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學(xué)之間。時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。

我的同學(xué)10

  你見過在晚上的太陽嗎?那是屬于星海透亮的燈火,有情、有意、有力,讓人難以舍忘。

  那是我三年級的同學(xué)李緣。那時的我是班里的小霸王,對這位剛轉(zhuǎn)來我班,看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。動起了捉弄她的心思:那次我偷偷拿走她的一個小本子,本想她愁眉苦臉,可竟然是淚潸潸。原來在她的本子里夾有五十元錢,是她這一學(xué)期買學(xué)習(xí)用具的錢,她急的大哭老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場冷汗:要是發(fā)現(xiàn)是我拿的,我會不會被當(dāng)成小偷?可我只是想捉弄她并不知道那里居然會有錢。我這膽怯而又羞愧的'一幕好像被她看到,她也好像明白,但她又好像沒有要舉報我的意思,而是平靜的對老師說:老師很抱歉,錢并沒有丟,因為我本就有兩個很像的本子,我剛才才搞清楚我裝錢的那個本子還存在家里,不好意思耽誤了你這么長時間我吃了一頭霧水為什么她會這樣說,那個本子明明還在我這,明明明明就在那之后我偷偷的還了回去,她總是對我微笑,她以德報怨的品質(zhì)震撼了我,重新改造了我。

  我想要,我愿歌詠她。當(dāng)我知道她的種種事跡后,我也脫胎換骨了:她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗,也時時扶老人過馬路,這經(jīng)?芍灰住K前嗬镉颜x的橋梁,為勸架,為大伙成績,她常常與別人打成一片,我們班也榮獲了文明班級的稱呼

  因她,我也變得熱愛學(xué)習(xí),也明白許多高尚情操。

  她是多么耀眼,多么獨特。

我的同學(xué)11

  “江俊旺,來包‘特辣九號’!”

  “沒問題!”一個長相敦實的初中生一揚腦袋,比劃了OK手勢,高聲應(yīng)道。

  沒錯,他就是江俊旺——我的同學(xué)、好哥們兒。

  那段時間,超市新上架了一種叫“特辣九號”的辣醬。聽名字就知道這食品很辣,對沒有吃辣習(xí)慣的我們來說,吃它顯然是需要勇氣的。能在同學(xué)們面前展示勇氣,我的哥們兒江俊旺可不愿錯過。這不,一天江俊旺就帶來了“特辣九號”。

  吃過午飯,我們迫不及待地在開水間前集合。這里老師很少來,從辦公室也望不到這兒,來往學(xué)生又多,是“展示勇氣”的好地方。江俊旺被大家擁在中間。在大家的催促下,江俊旺從口袋里掏出“特辣九號”,揚了揚,臉上寫滿了神氣。他鄭重地打開包裝,一股嗆人的辣味混著濃郁的香猛地竄了出來,撲向大家的鼻腔。離江俊旺最近的陸鵬杰被嗆得忍不住打了兩個響亮的噴嚏,引得大家一陣哄笑。

  江俊旺用小勺從罐子里挑了半勺“特辣九號”,半伸出手臂讓我們看。小勺里約有蠶豆瓣那么大一塊醬,紅艷艷、油汪汪地!翱春昧!我可要吃了!”他回轉(zhuǎn)手臂,張大嘴巴,作勢就把小勺往嘴里送去。也許是突然有點膽怯,也許是想故意逗逗大家,也可能是想多出會兒風(fēng)頭,總之,“特辣九號”離他的嘴還有不到一厘米的距離,突然停住了!扒小蓖瑢W(xué)們一齊噓他。

  江俊旺把挑著“特辣九號”的`小勺拿離嘴邊,晃了晃腦袋,就像魔術(shù)高手表演前虛張聲勢、裝出舍身赴險的樣子說:“看好!我真吃了!”話音剛落,他就把挑著“特辣九號”的小勺送到嘴里,雙唇抿了一下,又快速張開,抽出小勺,用力咳了幾聲。等大家回過神來再看時,只見江俊旺張大了嘴發(fā)出“啊啊”的聲音,他拼命用手往嘴里扇著風(fēng);嘴唇上紅紅的,不知是辣紅了還是粘著的辣醬顏色;兩頰通紅,瞇著眼,眼角分明掛著淚珠。和他要好的同學(xué)有的接了冷水遞給他,有的小跑著去教室拿來牛奶、糖塊。江俊旺又是漱口又是喝牛奶,好一陣折騰,才緩過來。

  事后,我們經(jīng)常拿這事和江俊旺開玩笑。“江俊旺,‘特辣九號’滋味怎樣?”

  有時他會一拍胸脯,昂著頭:“滋味很奇妙,誰吃誰知道。”

  有時他會一甩頭,擺個很酷的姿勢:“‘特辣九號’,名不虛傳,就是這么辣!”嘿,好你個江俊旺,那架勢快趕上明星做廣告了。

我的同學(xué)12

  我的同學(xué)有很多,但是有一個同學(xué)真的跟我比較有緣,因為我們曾經(jīng)一起補習(xí)數(shù)學(xué),一起學(xué)習(xí)書法。在共同學(xué)習(xí)的過程中,我對她有了較為深刻的了解,她就是我的同學(xué)—胡逸然。

  她給人印象最深刻的是戴著厚厚的眼鏡,顯得特別文靜,特別有智慧?此牡谝谎,大家一定會覺得她肯定是個很細心的女孩子,其實不一定噢,咱們一起來看看她鬧得笑話吧!

  今天又是我們一起練書法的時間了,因為我們都是初學(xué)者,教師教我們?nèi)绾挝展P,如何著墨,我們都很認真的練著。突然我聽到幾聲竊笑,再一看,哈哈!胡逸然的臉上成了一張小花臉,由于墨沒著好且急于寫好,手上、臉上都是墨。聽到我們的笑聲,她的臉上飄起了兩朵紅云,不好意思的.害羞起來。書法教師也走過來打趣說:“胡逸然同學(xué)成立小花貓啦。同學(xué)們,練書法其實就是練習(xí)細致做事的習(xí)慣,細心的人是不會把自己的臉弄臟的。”聽完教師的話,她便更加小心、認真的練起來,并逐漸在練習(xí)書法中培養(yǎng)細心地好習(xí)慣,丟掉了以往的粗心大意和浮躁,書法技藝也長進不少了,到現(xiàn)在咱們班上還掛著一幅她的作品呢!

  雖然她又粗心的時候,但那次難忘的剪紙活動卻無不展示了她的聰明伶俐和智慧!

  周六的時候我和胡逸然都在驕陽學(xué)校上補習(xí)。臨下課時,教師看我們疲憊不堪的樣子,決定讓我們放松一下,搞了一個剪紙比賽,大家都興致盎然的開動剪刀忙的不亦樂乎!我卻傻了眼,感覺自己完全沒有藝術(shù)細胞,不知道如何動手,硬著頭皮剪了幾下,卻剪的似乎什么都不像。同學(xué)們妙手生花,不一會兒就精彩紛呈,特別是胡逸然剪的那只蝴蝶,栩栩如生,活靈活現(xiàn),一陣微風(fēng)拂過,蝴蝶的翅膀似乎都在輕輕地抖動,像要飛走似的!可是看看自己手中的紙,還什么都沒剪出來呢。正犯愁時,胡逸然熱情的鼓勵我說:“別著急,慢慢來,你剪得也不錯啊,只需要在這幾個地方再完善一下就好了!彼呎f邊指導(dǎo)我一下一下地剪起來,三五下之后,一個漂亮的“福”字就呼之欲出了,手里捧著在她的幫助下自己第一次剪出的作品,心里高興極了,不由得愈來愈佩服她的聰明和睿智了!

  有這樣的同學(xué),真好!

我的同學(xué)13

  認識你,是我的榮幸;認識你,讓我有獨特見解;認識你,使我的生活更加炫麗多彩。你,我早在初中就認識你,可我們今年暑假銜接班才成為朋友;你,對待學(xué)習(xí)永遠那么勤奮、永遠那么認真;你,為人大大咧咧,卻很能照顧關(guān)心他人。

  在初中,我就聽我們班上同學(xué)說過你,說你為人耿直、善良,人很好。然而,不知什么因素,我覺得你總是有點壞壞的,所以,不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班,你坐在我后面,我想:天哪!她怎么在我后面!你開口說出了我們倆交流的第一句話,我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧,慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。

  暑假期間,我們兩個一起去找旅行社,對旅游充滿向往。我們?nèi)齻在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。

  一場開學(xué)考試,打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心,仍然瘋瘋癲癲。又一場月考,又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上,不時的還激勵自己,不覺喃喃自語的說道“加油!苦就苦這三年!薄盀榱宋乙院竽腥说膴W迪,我的迪奧,我孩子的奧利奧,我要努力學(xué)習(xí)!”你那種勤學(xué)好問的精神正在改變我,時常在鞭策我。

  沒人鞭策你、監(jiān)督你,你卻能夠熱情高漲。每當(dāng)我泄氣時,你會用一兩句簡單的.話語激勵我。半期過后,仍處于末尾,你的個性簽名改為“人生不搏,更待何時?”,這句話有你的堅定意志,一位女子有如此大的信心與決心,尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移,為了學(xué)習(xí)努力奮斗的女孩。

  平時,你為人直爽,但又不失細心,關(guān)心的一面。班上女同學(xué)不舒服,你會遞上一杯紅糖水;班上有人需要衣服,你會大包小包的提給她;班上有人哭泣,你總上前安慰她。

  很多人會誤以為我和你的關(guān)系,其實我想說,我倆就是同學(xué)和朋友。我的口頭禪:生活如此多嬌!有人問:為何如此多嬌?我想說,有夏夢婷和身邊一群瓜兒們,我很快樂!

  你明白我對上海愛的深沉,你知道我的夢。朋友,心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領(lǐng)我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我,因為我還是比較懶散。三年之癢,加油!希娃兒,加油!

  ——夏夢婷

  你寫得真摯,平時而又感人。加油,希望你們都能加油!

  ——王姝錚

  夏夢婷,“你的同桌”確實是一個非常對的人,她會帶給我們溫暖,時常給人鼓勵,總是在別人需要時出現(xiàn),你們的友誼讓人羨慕,讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。

  ——袁紅燕

我的同學(xué)14

  論起我們班的搞笑大王,首先浮入大家腦海中的,一定是俞博越吧?是啊,他是有趣、幽默的,但同時,他又是博學(xué)多才,認真負責(zé)、關(guān)心集體的。

  他個子適中,長著一張和善的雞蛋臉,頭發(fā)像一根根短針,又尖又細,整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗,把那對能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺,一副里藍外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的,談笑間,還會露出一口雪白的牙。

  在他的同學(xué)周奕靜看來,他人如其名,是博學(xué)多才的。上課時,他認真聽見,那雙炯炯有神的眼睛時刻跟隨著老師:聽到與自己不同的見解,方法,他總會第一時間拿起筆,記到本子上去;學(xué)到含義深刻的道理,他也會將其永久保存在腦海中,并加以運用。課堂上,老師提問的時候,他也永遠是那個聽問題聽的最認真,想問題想的最投入的那位,想出來了,還不忘高高舉起他的右手,揮來擺去,生怕老師忽略自己。

  他的認真投入,也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中,獲得了優(yōu)星的好成績。

  周奕靜還說;“俞博越除了在上課時積極舉手發(fā)言以外,還知道一些我們不知道的.知識。就說明他很喜歡學(xué)習(xí),知道得很多!

  在我眼中,他也是認真負責(zé)的。課代表,是一個頭銜,更是一份責(zé)任;他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè),管理課前紀律,也需要在課前去找任課老師,詢問下節(jié)課的地點及內(nèi)容,并提醒同學(xué)們做好準備。

  以我的自身經(jīng)歷來看,這個工作的任務(wù)還是蠻重的,可以說是整天不得閑。而他,卻干的近乎完美!成功的詮釋了“課代表”一詞的含義!我們總能看到他四處奔走的身影,聽到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒,得到他認真踏實的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無不豎起大拇指,稱贊他的負責(zé)。

  董老師是這樣說的:“俞博越,榮譽感強也很善良,會因為拿不到作業(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來并不是檢查,而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好,他不會去找同學(xué),而是馬上自己去做好。每天如此,非常讓人感動”

  也正是因為他每天的認真努力,盡職盡責(zé),才能贏得老師如此之高的評價,同樣,也正是因為他的虛心,不驕傲,才能一天天地堅持、努力下來。

  這,就是我的同學(xué)俞博越。他認真負責(zé),博學(xué)多才,關(guān)心集體,是我們每一個人學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)15

  贊美,是照在人心靈上的陽光,沒有陽光我們就不能生長;贊美,是點亮人心靈蠟燭的火焰,沒有點燃的蠟燭就不能驅(qū)散黑暗;贊美,是消除寒冷的一件外套,沒有外套我們就得不到溫暖。學(xué)會贊美,是人一生中最基本的事情,F(xiàn)在,我就來贊美一下我的同學(xué)—李英英。

  李英英,她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),走起路來兩只羊角辮在空中飛舞,一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨地像夜空中調(diào)皮的小星星,她的臉蛋像紅彤彤的蘋果,一副天真可愛的模樣。

  李英英多才多藝,不論是琴棋書畫,還是體育運動,她都樣樣精通。她最大的特長就是書法了。李英英從六歲時就開始學(xué)習(xí)書法,整整學(xué)了三年,她終于練成劉寫書法的最高境界。她一握筆,一個個工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來。不管是她的坐姿,握筆,還是她的頓筆、停筆,都有一定的講究。在我們學(xué)校的“好字”展板上,多多少少也會有李英英“書法家”的五、六篇字帖。她的字不管誰看了都會豎起大拇指,連我們學(xué)校的“書法大王張老師都連連稱贊。而每當(dāng)別人夸獎她的'時候,她會謙虛的一鞠躬,笑著說上一句:“謝謝大家,你們寫的也不差呀!”那天,老師將李英英的字帖給大家看,我們頓時鼓起掌來。下課后,我便跑去對李英英說:“英英,你的書法可真漂亮,難道你的筆會魔法嗎?”“不,是我刻苦練習(xí)的結(jié)果。”李英英小聲的回了一句。李英英可真謙虛呀!我一定要向她學(xué)習(xí)。

  李英英學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀。每次學(xué)習(xí)成績出來,她都名列前茅?墒撬]有因此而驕傲,相反,她還經(jīng)常告訴我們她的學(xué)習(xí)小妙招。她告訴我記英語可以用形象法來記,背課文可以通過它的大概意思來背,而做難一些的數(shù)學(xué)題可以將數(shù)字縮小,找出原理后再進行計算。平時哪位同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降了,她還會幫助那位同學(xué)補習(xí)功課,直到那位同學(xué)聽懂了她才離開。當(dāng)我路過她身旁時,都會向她豎起大拇指贊許地說:“英英,你真棒!你付出了自己的時間去幫助別人,你也要加油哦!

  李英英還樂于助人。在一個下著大雨的晚上,我獨自一人乘車回家。正當(dāng)我漫步在人行道上時,一輛28路呼嘯而過。我趕緊跑過去,縱身一躍,終于坐上了這趟車。這時,我將手伸進口袋,可是一伸進去就拔不出來了。原來我的錢丟了。正當(dāng)我著急的像熱鍋上的螞蟻時,李英英來了,她將自己的錢給了我,然后默默地走開了。我拿著錢,大聲地對她說:“謝謝你,英英!你真是個樂于助人的好同學(xué)。”

  這就是我的同學(xué),她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說:“李英英,你真棒!”

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