[優(yōu)秀]不負(fù)韶華作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的不負(fù)韶華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不負(fù)韶華作文1

　　如果你在大街上，遇到這樣一個(gè)人——脖子向一邊歪著，口中不時(shí)發(fā)出類似“波波”的怪聲，那么請(qǐng)收回你異樣的目光，給他應(yīng)有的尊重。

　　因?yàn)�，你很有可能碰到了妥瑞氏癥患者。這種病即使在醫(yī)療水平發(fā)達(dá)的今天，仍無藥可治�；颊邥�(huì)不由自主地做出怪異舉動(dòng)，這給他們的日常生活帶來極大影響。

　　布萊德，就是這樣的“怪咖”。妥瑞癥殘酷地打擊著他的人生——父親的厭煩離開，同學(xué)的無情嘲笑，各種場(chǎng)合的喝令退出，難以想象，他是怎樣坦然面對(duì)的。

　　幸運(yùn)的是，上天并沒有讓布萊德自生自滅。永遠(yuǎn)激勵(lì)著他的媽媽，有心將他拉出低谷的校長(zhǎng)，一些善解人意的人們，無一不鼓舞著布萊德，由“奇葩”逆襲成“奇跡”。然，最可貴的還是布萊德自己。他的執(zhí)著，他的樂觀，他的自信，他的勇氣，這些可貴的品質(zhì)，助力著他一步一步靠近夢(mèng)想。

　　相比一般的妥瑞癥患者，布萊德敢于“做”夢(mèng)，敢于確立自己的人生目標(biāo)；相比心懷夢(mèng)想的妥瑞癥患者，他又敢于追夢(mèng)，敢于直面生活中的各種痛苦，甚至有勇氣，微笑著在外人面前揭開自己的傷疤。我說，正因?yàn)椴既R德的不甘平庸，渴望創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，才促使著他成為一個(gè)奇跡。

　　一瞬間，我的腦海中閃現(xiàn)出許許多多的名字——霍金，貝多芬，張海迪……還有，我。是的，你沒聽錯(cuò)，我也是一個(gè)“奇葩”。病房，一直是我忌諱的字眼，或者說，是我內(nèi)心深處的隱痛。不長(zhǎng)的住院經(jīng)歷，卻讓我不堪回首。

　　不是因?yàn)獒樤�進(jìn)皮膚的痛，也不是因?yàn)樗庍M(jìn)口的苦，而是因?yàn)槲矣H眼所見，那么多青春的生命，那么輕易地向病魔屈服了，整日的借“機(jī)”消愁，將自己的美好未來斷送在了網(wǎng)絡(luò)中。我不愿，更不甘那樣的頹廢——并不是什么重癥，我們依然可以擁有屬于自己的詩和遠(yuǎn)方！我堅(jiān)持自學(xué)，因?yàn)槲仪宄�地知道，只有自�?qiáng)，才不會(huì)被孤立；也只有自強(qiáng)，才能自立。

　　在積極的配合下，我很快康復(fù)，只是無法隨心所欲，無法向著陽光奔跑。固然，會(huì)有很多不和諧的聲音，刺痛著我的心，但我能以樂觀忽視生活的不順心，我更感動(dòng)地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界給我更多的，是友好。從老師對(duì)我的關(guān)照鼓勵(lì)，到同學(xué)之間的傾心交流，即便有時(shí)校園生活不盡人意，回到家中仍有爸爸媽媽的陪伴與鼓勵(lì)。

　　我從不認(rèn)為，生活在陰暗中，就不能有一顆陽光的心。陽光依舊在，不過我要用加倍的努力去尋找，以對(duì)生活的.熱愛，去擷取一束永遠(yuǎn)照耀于頭頂?shù)年柟�。或許我并沒能成為奇跡，但我已經(jīng)以一顆陽光般的心，讓自己也再成為別人眼中的奇葩。

　　不論是布萊德，還是我，不論是身處大花園的你，還是跌落陰溝的你。永遠(yuǎn)不要失去對(duì)生活的信心，永遠(yuǎn)要心懷感恩，心懷熱愛，幸福是自己奮斗來的，無論何時(shí)，我們都有權(quán)利做生活的奇跡！

　　很喜歡《基督山伯爵》里的一句話，以它作為結(jié)尾，也希望能與挫折時(shí)的你們共勉：“只有體驗(yàn)過極度不幸的人，才能品嘗到極度的幸福，只有下過死的決心的人，才會(huì)知道活著有多好�！�

　　只要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我們都能創(chuàng)造奇跡！

不負(fù)韶華作文2

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，人的平均壽命為80歲，總的來說也不過兩萬多個(gè)。在這兩萬多個(gè)日子里，有的人拼搏一生，有的人頹廢一生，有的人平淡一生都是同樣多的日子，差別為什么這么大呢？其實(shí)，是公平的，只是看你有沒有牢牢把握罷了！

　　在流逝的中，有時(shí)我們會(huì)，有時(shí)我們會(huì)惆悵，有時(shí)我們會(huì)嘆息。但是有多少這樣虛度的日子，我們就浪費(fèi)了多少的時(shí)光。

　　時(shí)光很快像夜空中劃過的流星，但它比流星還要迅速啊！流星是可見的，而時(shí)光則是看不見又摸不著的。在我們尚未覺察時(shí)，它早已飛逝而去，只留下我們高中生作文在原地嘆息著、迷茫著、惆悵著、嘆息著這留不住的時(shí)光。

　　時(shí)光老人并不是溫和的，他會(huì)在逃去如飛的日子里奪去你的容顏；他會(huì)在光陰似箭的日子里吞噬你的光芒；他會(huì)在轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里偷去你的

　　煙花在夜空中綻放的那一秒，已經(jīng)燃盡了自己，把存在的意義展示到極致，而人們呢，在兩萬多的`日子里，能否把自己的生命的價(jià)值和意義也展示到極致？

　　時(shí)光就像，落下就消融了；時(shí)光就像風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就飛散了；時(shí)光就像花，轉(zhuǎn)瞬就凋零了但是在這白駒過隙的時(shí)光中，我們能否做到像雨一樣滋潤(rùn)萬物，像風(fēng)一樣輕盈涼爽，像花一樣芬芳呢？怎樣才能讓自己的生命更有價(jià)值，更有意義呢？這就取決于你怎樣把握和利用時(shí)間！

　　的長(zhǎng)度我們無法，但是我們可以拓寬人生的寬度！高效地管理時(shí)間，合理地利用時(shí)間，在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)更多的有價(jià)值的事情，與時(shí)間賽跑，我們就贏得了時(shí)間，這樣才會(huì)獲得！

　　時(shí)光不是用來嘆息的，不是用來荒廢的，不是用來虛度的，而是用來的！珍惜時(shí)間不用過多的語言，只要你記�。毫髂晁扑�，韶華易逝，莫負(fù)好時(shí)光！

不負(fù)韶華作文3

　　一場(chǎng)突如其來的疫情，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。隨著疫情逐漸得到控制，教育部開展的“停課不停學(xué)”名師線上授課也在有條不紊地進(jìn)行著，廣大學(xué)子都面臨著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課。

　　第一天上課，我滿懷著期待的心情打開電視，陌生的老師，不一樣的教學(xué)方式，全新的.學(xué)習(xí)環(huán)境，無一不讓我激動(dòng)不已，正可謂“客廳變書房，電視為課堂”。我一邊體會(huì)著網(wǎng)課學(xué)習(xí)給我?guī)�來的新鮮感與刺激感，一邊迅速調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式。

　　線上為我們講課的老師們來自各地，他們的授課方式不盡相同，卻都妙趣橫生。語文課上，老師用一段段氣勢(shì)磅礴的詩歌朗誦，讓我“聲”臨其境，仿佛真的來到波濤洶涌的黃河邊；數(shù)學(xué)課上，老師用巧妙的方法化解一道道難題，領(lǐng)我在數(shù)字符號(hào)中暢游；歷史課上，老師播放小視頻，在那一聲聲高亢的號(hào)角聲中，我猶如置身于唐朝末年的兵荒馬亂之中；地理課上，老師又帶我們欣賞東南亞的旖旎風(fēng)光，領(lǐng)略中東的豐富礦產(chǎn)，與我們一起環(huán)游世界各地……在老師們新穎的講解里，我雖隔著屏幕，卻仍能學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)。

　　在上網(wǎng)課的這幾個(gè)星期里，我也感受到了自己的變化。平常在學(xué)校上課，都是與老師面對(duì)面，一舉一動(dòng)都在老師“監(jiān)視”之下，所以全程都聚精會(huì)神地聽課，從不敢隨意亂動(dòng)。但在家上課就不一樣了，我的父母白天都要外出上班，不僅無人看管，而且我的課椅后就是舒適柔軟的沙發(fā)，只要我愿意，隨時(shí)都可以愜意地向后一倒，舒舒服服地閉目養(yǎng)神。如此之大的誘惑，我怎能控制住自己呢？但每當(dāng)產(chǎn)生這樣的念頭時(shí)，我都會(huì)想到：老師不辭辛苦，冒著危險(xiǎn)趕到學(xué)校錄制網(wǎng)課視頻；媽媽每天陪我學(xué)習(xí)到深夜，總不忘給我溫好牛奶，端來水果；還有偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好而不得不翻山越嶺尋找信號(hào)接收網(wǎng)課……想到這里，一種強(qiáng)烈的愧疚感就會(huì)涌上心頭。我立即坐正了身體，全身心地投入到老師的網(wǎng)上課堂中。沒想到，這樣幾周下來，就養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在的我，上課遇到重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)慣性地做筆記，標(biāo)記號(hào)；知識(shí)難點(diǎn)會(huì)反復(fù)回放，直到弄懂為止。不得不說，網(wǎng)課使我成長(zhǎng)了不少，我變得更獨(dú)立，更自律，還學(xué)會(huì)了自我反省，而這些都是線上學(xué)習(xí)為我?guī)�來的意想不到的收獲。

　　但長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)課也為我?guī)�來了不少煩惱，因�(yàn)槲业难劬τ行┦懿涣肆�。為了減少對(duì)視力的影響，我在課余時(shí)經(jīng)常會(huì)眺望遠(yuǎn)方，或自己做做眼保健操，放松一下。

　　居家學(xué)習(xí)其實(shí)是一把雙刃劍，只要你肯嚴(yán)格要求自己，就能順利地完成這次挑戰(zhàn)，遇見更好的自己。

　　春意已漸濃，陽光正和煦。熬過漫漫冬天，迎來無限春光，開學(xué)的日子指日可待。是啊，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們要利用好居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，去奮斗，去超越！讓我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！

不負(fù)韶華作文4

　　立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅(jiān)定，不如水，不能曲達(dá)�！�—題記

　　近日湖南女孩鐘芳蓉因以高考676分的成績(jī)報(bào)考了北大考古系引發(fā)了網(wǎng)友熱議。

　　愛我所愛，想我所想，為夢(mèng)想拼搏，不問來路，不問歸途，只向著目標(biāo)前進(jìn)。我贊同鐘芳蓉的選擇：不被他人左右，一心只向著目標(biāo)靠近。

　　同樣我理解網(wǎng)友的想法，為鐘芳蓉著想，為她的家人著想。覺得她選擇考古系給家庭帶來負(fù)擔(dān)，而且畢業(yè)以后也賺不到錢。但是，“沒錢途”并不是“沒前途”，她的父親是支持她的，那么，她就沒錯(cuò)。甚至敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、“國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)”獲得者樊錦詩得知此事后，寫信鼓勵(lì)鐘芳蓉：“不忘初心，堅(jiān)守自己的理想，靜下心來好好念書。”

　　她的選擇是出于對(duì)考古學(xué)的熱愛，做熱愛的事，是沒有什么錯(cuò)的，我們都有夢(mèng)想，難道就因?yàn)樗�偏，冷門就放棄嗎？那么你的夢(mèng)想就太廉價(jià)了，我們的確應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇未來的'路，但是鐘芳蓉的父親是支持她選擇考古系的，那她就沒有理由不去，也沒有人可以因此指責(zé)她。

　　而且她的選擇體現(xiàn)了年輕一代的文化傳承意識(shí)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，是非常正確的。當(dāng)代正確少像她這樣愿意去剖析歷史的青年人。我們應(yīng)該鼓勵(lì)她，而不是一天天只想著“錢途”。

　　冷門專業(yè)也能一樣創(chuàng)的出新輝煌。就像王安石所言：“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！惫湃嗽缇透嬖V我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。不被他人左右，一心只追求自己的目標(biāo)，在任何時(shí)候都是正確的。

　　我們應(yīng)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，抓住每一次向著目標(biāo)靠近的機(jī)會(huì)，只有以夢(mèng)為馬，才能不負(fù)韶華、不負(fù)青春、不負(fù)自己的努力！

不負(fù)韶華作文5

　　“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)來之不易。進(jìn)入四年級(jí)以來，班里為了推選參加學(xué)校第十二屆“十佳少先隊(duì)員”競(jìng)選名額，開始在班上進(jìn)行海選，對(duì)同學(xué)們?nèi)�年�?jí)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合考評(píng)。在上一個(gè)學(xué)年中，我的`收獲還真不少！我是三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、奧數(shù)三等獎(jiǎng)，而且書法、琵琶都是我的專長(zhǎng)！整理出一摞獎(jiǎng)狀，我信心滿滿。不出我所料，經(jīng)過層層篩選，我以綜合考評(píng)分全班第一的成績(jī)沖出班級(jí)……

　　入圍了第二輪知識(shí)競(jìng)賽，我便開始加緊備戰(zhàn)。只要一有時(shí)間，我就拿起少先隊(duì)知識(shí)或百科知識(shí)寶典讀它三五題。午間，老師會(huì)讓我和另一位參賽選手一起互檢準(zhǔn)備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料，到講臺(tái)邊面對(duì)面地坐著，不是你問我答，就是我問你答。有了同伴，我準(zhǔn)備得更有興致……

　　在家里，媽媽經(jīng)常檢查我的復(fù)習(xí)進(jìn)度。晚上睡覺前，我都要向媽媽背誦五題有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)；而早上，媽媽會(huì)打開人民日?qǐng)?bào)，讓我聽“新聞早班車”�？嘈娜耍�天不負(fù)！我第二輪知識(shí)競(jìng)賽考了87分。老師說，這成績(jī)單從四年級(jí)的同學(xué)來看，已經(jīng)是第二名了。但由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還有五六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，我就這樣止步第二輪的競(jìng)賽，無緣第三輪提案發(fā)布了。真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊！

　　“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)，我無比激動(dòng)，學(xué)無止境，我愿以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華！

不負(fù)韶華作文6

　　“你每天起床之前有兩個(gè)選擇，要么繼續(xù)趴下做你沒有做完的夢(mèng)，要么拉開被子去完成你沒有完成的夢(mèng)想�！标柟獠粫�(huì)撒在每一個(gè)地方，陰暗面一定會(huì)有，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒，可還是努力活著。清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書，大怒時(shí)睡覺，獨(dú)處時(shí)思考。努力學(xué)習(xí)，關(guān)心身體和心情，做最好的自己。

　　世界本是不公平的，有人贏在了起跑線上，或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會(huì)站在那里等著我們?nèi)コ�越。更努力的奮斗，是為了報(bào)復(fù)此刻的一無所有。

　　有時(shí)迷茫，有時(shí)頹靡，有時(shí)總把自己淹死在付出了卻沒有得到預(yù)期回報(bào)的`痛苦的漩渦里。但是請(qǐng)振作一點(diǎn)，想一想，究竟哪個(gè)更痛苦：努力還是后悔？我們說，盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。

　　我們說，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。我們說，最重要的不是結(jié)果的勝利，而是這過程中用盡全力的拼搏。輸?shù)娜苏f什么都像是借口，但這不是精神勝利法。失敗并不可怕，可怕的是你還相信這句話。因?yàn)槲抑�道我別無選擇沒有退路，所以我會(huì)無所畏懼一往直前。我知道，我一定會(huì)贏。

　　哪怕摔倒，爬起來繼續(xù)走；哪怕失意，整理一下重新出發(fā)。我相信上天是公平的�，F(xiàn)在付出的，就像在鍛造盔甲，直到號(hào)角聲沖破云霄，我將馳騁沙場(chǎng)，戰(zhàn)個(gè)不眠不休！

　　硝煙退去，獨(dú)我一人。

　　若不趁風(fēng)起時(shí)揚(yáng)帆，船是不會(huì)前進(jìn)的。世上沒什么運(yùn)氣，只有努力去挑戰(zhàn)。我將努力和堅(jiān)持化為盔甲，鼓號(hào)同齊，我定乾坤。

　　愿汝眼眸有星辰，心中有山海。從此以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

不負(fù)韶華作文7

　　今天是我們的新開始

　　昨天，我們以一中分校的學(xué)子為榜樣，進(jìn)行了一些方面的“改革”措施。今天，是我們的新開始。我們需要邁好這關(guān)鍵的一步。

　　現(xiàn)在是早讀時(shí)間！我急忙拿出語文書，投入到早讀之中。大家都使出最大的力氣，放聲朗讀。教室中真的`稱得上“人聲鼎沸”了。我們也都不顧自己的“紳士”、“淑女”形象了，也不知?jiǎng)恿υ诤翁帲�但“無一人不學(xué)習(xí)”，顯現(xiàn)出了一副必勝的氣勢(shì)，我們都在努力！每個(gè)人心中都存著那段話語�！耙环指�耘，一分收獲”，耕耘、收獲始終是成正比例的！謝老師告訴我們，我們班上了“激情早讀”表揚(yáng)榜，還是唯一一個(gè)老師不在場(chǎng)的班級(jí)。聽到這里，我心中充滿了歡喜和自豪，我們會(huì)更加努力的！

　　第一節(jié)語文課，謝老師講了文言文《狼》，和同學(xué)們做互動(dòng)。令我們感到驚訝的是，暫時(shí)落后的同學(xué)也積極參與。我們都還沒來得及做心理準(zhǔn)備呢！只見他們大大方方走上講臺(tái)，用哄亮的聲音講注釋，真的一點(diǎn)不比優(yōu)秀同學(xué)遜色，倘若評(píng)選“激情課堂”的班級(jí)，選中了我們班，他就是功臣之一了吧！不僅如此，還有一些“暫時(shí)落后”的同學(xué)也屢屢受到表揚(yáng)，這驚人的進(jìn)步速度值得讓每一個(gè)人稱贊。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，他們又會(huì)與優(yōu)秀者何異呢。愿他們持之以恒，努力成為優(yōu)秀者，加油！

　　這，是我們邁好了第一步的標(biāo)志，我們?yōu)椤伴_始”畫上了圓滿。一旦開始，我們就決不會(huì)松懈，更不會(huì)停止。每一天都要元?dú)鉂M滿。

　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

不負(fù)韶華作文8

　　桃李園是一個(gè)溫暖的大家庭，老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的熱心幫助使我這顆小苗在四年里茁壯成長(zhǎng)。我懷念校園的一花一木，懷念同學(xué)間的嬉戲打鬧，更懷念老師課上的熱情互動(dòng)、沙沙作響的粉筆下的細(xì)致講解……初中生涯，我的老師給予了我極大的幫助，每當(dāng)我有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，老師都會(huì)細(xì)致入微地幫我講解；當(dāng)我考試失利，老師總會(huì)認(rèn)真幫我分析原因，使我意識(shí)到自己的不足與進(jìn)步的空間……我的同學(xué)是我的戰(zhàn)友，我們一起攻克難題、也一起面對(duì)困難，團(tuán)結(jié)的力量常駐心中……

　　在不補(bǔ)課的情況下，我通過自身努力取得了優(yōu)異成績(jī)，這過程并不輕松，需要循序漸進(jìn)，我一直認(rèn)為：獲得的成就總是與付出的努力成正比。

　　對(duì)于考試失利，首先要做的是要調(diào)整好心態(tài)，嘗試找出自己在失利的考試中為什么會(huì)扣分？是不是因?yàn)閷?shí)力原因扣分？如果是粗心的問題，這代表并不是能力原因，是能即時(shí)改正的，下次一定要認(rèn)真審題，放慢腳步，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)于能力問題而出錯(cuò)的題目，一定要徹底弄明白題目的知識(shí)點(diǎn)，不能泛泛而過，如果是錯(cuò)在老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的題目，那就得提高聽課效率了。我平時(shí)喜歡給每門科目準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，每一道錯(cuò)題都記錄其中，再在下方寫上出錯(cuò)的原因，等到考試之前回顧一下錯(cuò)題本，就能知道自己常犯的毛病有哪些了。

　　要想課上的知識(shí)點(diǎn)牢固，我比較喜歡用記重點(diǎn)筆記的方式來加深印象，在記錄過程中，我習(xí)慣用一些特定的符號(hào)（如三角形、五角星、圓點(diǎn)）來表示不同重要程度的知識(shí)點(diǎn)，以方便復(fù)習(xí)時(shí)的側(cè)重性。語文可以將記敘文、議論文、說明文整理為三個(gè)板塊并分不同體型逐一整理；數(shù)學(xué)主要是考試出錯(cuò)題目的分析與過程，概念本也必不可少，會(huì)對(duì)將來中考復(fù)習(xí)有很大幫助；英語可以講重點(diǎn)詞組、易混淆單詞記錄在一起，考試前只翻看記錄本即可；物理推薦整理概念、收集錯(cuò)題，考前翻看很有幫助；化學(xué)需要將老師講解的知識(shí)點(diǎn)一一記錄，代替課本，收集精華。

　　對(duì)于課外練習(xí)，一定要在課內(nèi)作業(yè)認(rèn)真完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一系列的安排與學(xué)習(xí)，量多不代表效率高、吸收快，即使一個(gè)下午只完成了一道難題，但如果真正地弄懂了、想明白了、會(huì)舉一反三了，那你就是受益匪淺的。我們需要根據(jù)自身的.情況來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)的題目可以跳過，針對(duì)性很重要。但這一切的注意點(diǎn)，都是側(cè)重于完全理解、確實(shí)學(xué)會(huì)，而不是量多求快。

　　……

　　以上種種是我四年學(xué)習(xí)總結(jié)出的大框架，在我不斷進(jìn)步、修正的過程中，恩師益友的幫助起到了極大的作用，老師教會(huì)了我總結(jié)與規(guī)劃，同學(xué)教會(huì)了我退進(jìn)可否，我也他們相處融洽，也愿盡最大的力量來幫助他們，這是桃李園的魅力吧，小到一花一木、一云一草，大到師生情誼、學(xué)習(xí)氛圍都令人流連忘返、耳濡目染……

　　四年匆匆，將轉(zhuǎn)瞬即逝，愿桃李學(xué)子不負(fù)韶華，為自己贏得一道亮麗的風(fēng)景線！也真心地祝福我的母校蒸蒸日上！

不負(fù)韶華作文9

　　我們永遠(yuǎn)不可以用逃避生活的方式，來尋得日世間的寧?kù)o——題記

　　黑暗像一面寬大的袖袍將天空籠罩，屋內(nèi)的桌前，一個(gè)奮筆疾書的身影，在臺(tái)燈的映照下顯得異常清晰，那個(gè)身影就是我。升入初三，成績(jī)一跌再跌的我意識(shí)到前路不再平坦，而是困難重重。繁重的學(xué)業(yè)讓我有些喘不過氣來，但內(nèi)心又不甘只看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，無措而又焦慮的思緒涌上心頭，再也耐不住幾何題折磨的我，將筆重重的拍在了桌子上，眼睛無助地望向窗外，看著漫無目的黑暗將天空侵蝕，任思緒在我的心潮翻涌，窗外已寂靜無聲，寒肅的路燈打在冰冷的地面上，讓人心生寒意。泛黃的樹枝在經(jīng)過雨水的洗禮后，搖搖欲墜，一切都顯得那么死氣沉沉，此時(shí)的我只想躲在這個(gè)小房間里望著窗外。望著窗外的'天空試圖忘掉那讓人偷不過氣來的壓抑就像星星躲在銀城中試圖忘掉這無語的壓迫一樣，我一逃避眼前所有問題的方式來尋的一絲絲短暫的寧?kù)o……

　　我在屋中不斷的徘徊，時(shí)不時(shí)的抬頭看看窗外，又時(shí)不時(shí)的搖搖頭“一分鐘，兩分鐘……五分鐘……15分鐘”時(shí)間一分一秒的走過，無奈還是那么的黑暗，可我在窗外卻發(fā)現(xiàn)了不一樣的天地。一顆星星從云層中透出頭來，眨巴著他量閃閃的小眼睛，天空中唯他一顆閃亮的明星，在黑暗的天地中熠熠生輝。在烏云的壓迫下，她沒有選擇逃避，而是選擇勇敢的面對(duì)，他不甘平靜，只為尋求更好的天地，這個(gè)新興在黑暗的天空中是那樣耀眼，它就像一顆在我心中升起的一輪紅日，給予了我再次往前沖的信念

　　星河所及不負(fù)少華，我們不可以用逃避的方式來獲取短暫的安逸。人生就應(yīng)該向著挑戰(zhàn)，不斷前進(jìn)！

不負(fù)韶華作文10

　　古往今來，勝者皆以勇勝，舉凡笑到最后的勝者到底拼的為果勇二字。勇氣亦是人人所追求之質(zhì)，勇氣使人奮進(jìn)，催人向上，因而我認(rèn)為勇氣是促人成功的關(guān)鍵因素。

　　勝敗歷來乃是兵家之常事，失敗的原因各異，勝利卻唯獨(dú)缺不得勇氣。蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》有云：遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。而使周瑜能如此意氣風(fēng)發(fā)便是火燒赤壁一役，此役大傷曹操元?dú)�，周瑜一時(shí)風(fēng)頭無兩，鮮衣怒馬。在此次戰(zhàn)役中，面對(duì)強(qiáng)大的亂世梟雄曹操，尚且年少資歷淺薄的周瑜絲毫未懼，因其有勇亦謀才才成就的因后世敬仰的英名。又如西楚霸王項(xiàng)羽，羽之神勇，力拔山兮，是劉邦所無比畏懼且不可企及的存在，而在最后的垓下一戰(zhàn)，有烏江江亭長(zhǎng)相助本應(yīng)渡江等待重返之時(shí)，項(xiàng)羽卻無顏面對(duì)江東父老，失勇至此，后人的一句嗟嘆卷土重來未可知也只剩余音裊裊，假昔當(dāng)時(shí)渡江休養(yǎng)生息，或許鹿死誰手亦未可知，何以至失虞姬，拔劍自刎之境。

　　做第一個(gè)吃螃蟹的人，總是比旁人多了幾分勇氣。當(dāng)年小崗村十八戶村名在生死狀上按下的血手印，既拉開了中國(guó)歷史發(fā)展的新階段地帷幕更推動(dòng)了歷史發(fā)展的進(jìn)程，他們用一腔孤勇造就了新時(shí)代的奇跡，是名載青史的英雄。

　　人生不怕失敗，卻只怕沒有從頭再來的勇氣。千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考，是無數(shù)學(xué)子熱勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，可有些人卻沒有足夠的勇氣面對(duì)失敗的可能，從高樓一躍而下，年輕鮮活的生命永遠(yuǎn)定格。勇敢而堅(jiān)毅的孤注一擲，拼盡全力，那么哪怕結(jié)果不盡如人意，我們也無愧努力。因?yàn)樾膽褵嵊�，所以我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，這一點(diǎn)古人談遷便給世人做出了最好的示范；當(dāng)時(shí)年少的'談遷不畏艱辛，歷經(jīng)波折立志要將《國(guó)榷》完稿面世，一晃數(shù)十載，談遷的兩鬢早已斑白成了風(fēng)燭殘年的老人，所幸國(guó)榷已成，天有不測(cè)風(fēng)云，一天夜里小偷潛進(jìn)他的家中看見其家徒四壁，景象凄涼，唯有一只竹箱上了嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鎖，便誤以為稀世珍寶將之偷走；可憐當(dāng)時(shí)年邁的談遷幾乎經(jīng)受不住重?fù)�，日日掩泣亦無力挽回，于是他拖著病軀重又提筆寫下了更加精彩的詳實(shí)的《國(guó)榷》，給后世留下如此瑰寶，正式由于談遷有從頭再來的勇氣。

　　又言富貴險(xiǎn)中求，正所謂不破不立，富豪大亨們的巨額財(cái)富也是經(jīng)由商海血戰(zhàn)中拼搏所得；商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，沒有足夠的勇氣，膽量是無法取得成功的�？傆兴�底的人們仰望站在金字塔底上的人士憤憤不平的質(zhì)問為什么，憑什么，就像司馬光砸缸一樣，就憑他又勇氣搬起石頭砸下去。而那些躲藏不及，自顧不暇的人們是沒有抱怨的資格的，且不以智謀論人，單就勇氣而言，就是你平庸的原因。

　　綜上所言，勇氣是人生道路上的指明燈，他是武器，可以為戰(zhàn)士披荊斬棘。李敖曾所：前進(jìn)的理由只要一個(gè)，后退的理由可以有無數(shù)個(gè)，用著從不需要太多理由。機(jī)會(huì)總是留給那些勇敢的人的，成功真的需要勇氣。

不負(fù)韶華作文11

　　“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”《少年中國(guó)說》道出了國(guó)家興盛，源于少年的真理。而作為新時(shí)代青少年的我們也深知肩上責(zé)任重大，不敢松懈一分一毫。

　　尋夢(mèng)

　　關(guān)于夢(mèng)想，似乎有成千上萬的比喻句，但什么讓我們擁有夢(mèng)想呢？小時(shí)候，父親總愛給我講英雄故事，所以在我看來英雄不同尋常，他們身上總會(huì)散發(fā)著光芒。董存瑞舍身炸碉堡的堅(jiān)毅，黃繼光奮勇向前的執(zhí)著都讓我心里萌發(fā)出夢(mèng)想的嫩芽成為自己的英雄。

　　逐夢(mèng)

　　70響禮炮響徹云霄，70載風(fēng)云變化，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵護(hù)衛(wèi)著五星紅旗，邁著鏗鏘有力的步伐，向全世界人民走來，我雖無緣1949，卻可以幫你們見證這盛世繁華。十幾年后，我已成少年，那些英雄故事清晰地在腦中徘徊，我的英雄夢(mèng)在這一刻起航。

　　綠色的戎裝、黃色的綬帶是我的裝束。明艷的.黃搭配那一抹橄欖綠是尊嚴(yán)與榮耀的象征，還有鮮血的暈染、汗水的浸潤(rùn)，淚水的洗滌。然而這只是我膚淺的理解，我想投身于其中，感受一段不一樣的人生。

　　想要開啟這段旅程，我必須撿起曾經(jīng)丟失自己�，F(xiàn)在的我已是高三的學(xué)子，離夢(mèng)想成真似乎也只有一步之遙，但曾經(jīng)幾年里的樣子讓我心生畏懼，雖然有著青春的活力但是卻少了一份執(zhí)著與堅(jiān)毅，總是幻想著達(dá)成夢(mèng)想后自己的模樣，卻忘了夢(mèng)想背后是辛勤付出，是流血流汗不流淚的坦蕩。現(xiàn)在我想重拾那個(gè)不達(dá)目標(biāo)不罷休的自己，只為以最優(yōu)秀的姿態(tài)穿一襲綠軍裝，向鮮艷的國(guó)旗敬一個(gè)最美的軍禮。

不負(fù)韶華作文12

　　每一個(gè)你討厭的現(xiàn)在，都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)。

　　——題記

　　人民有擔(dān)當(dāng)，民族有希望。所有人都是社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體，這就意味著我們不可避免要去承擔(dān)不同的責(zé)任。而一個(gè)民族的崛起和發(fā)展更少不了每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。因此，在短暫的生命歷程中，每個(gè)人都需要敢于擔(dān)當(dāng)，才能不負(fù)韶華。

　　經(jīng)常會(huì)從一些老人家口中聽到這樣的感嘆：現(xiàn)在的年輕人啊，真是一代不如一代嘍……那么，青春正當(dāng)時(shí)的你，聽了這樣的話，是否服氣呢?

　　關(guān)于零零后，百度百科上有著這樣一條解釋“00后是出生在21世紀(jì)的新人類。人類邁向新世紀(jì)的又一頁精彩篇章。我們所屬的時(shí)代是和平，先進(jìn)，美好的時(shí)代，沒有曾經(jīng)連天的戰(zhàn)火，沒有封建思想的制約，更沒有那整日惶惶不安的心境。所以，我們應(yīng)該有著更加遠(yuǎn)大的`理想。煙花綻放，易冷;曇花一現(xiàn)，易凋;櫻花飄落，易散。但它們都在轉(zhuǎn)瞬即逝的芳華中散發(fā)屬于自己生命的光彩。短暫的韶華，因拼搏、因奮斗、因追夢(mèng)而點(diǎn)亮了黑暗、融化了冰雪、溫暖了世界。所以趁著年輕，追求屬于自己的人生。三毛說過“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪�！�

　　2020年注定是個(gè)不平凡的一年，今年的春天注定不會(huì)平淡。疫情敲開了新年的大門，它們橫沖直撞的沖進(jìn)武漢，但是那又如何，中國(guó)一批又一批的青年學(xué)子沖向戰(zhàn)役最前方，用自己的血肉身軀為我們筑起了安全的防護(hù)墻。他們一身白衣，猶如將士的盔甲，拼死抵抗，他們不知疲倦，不懂傷痛，但他們不過是一群不過二十歲的孩子，也是那喜歡撒嬌的小孩，他們?nèi)跣〉纳碥|卻為我們撐起了一片天，穿著厚重的防護(hù)服，做了一次超級(jí)英雄。這便是中國(guó)的年輕人，他們有著錚錚鐵骨，卻也有著似水柔情。一身白衣，治病救人，是每個(gè)醫(yī)生的職責(zé)所在，但也是他們每個(gè)人所追求的夢(mèng)想，他們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)，做了最美的人他們無愧于自己，無愧于人民，更無愧于青春。

　　每個(gè)人的青春都不一樣，有的瘋狂，有的純粹。但每個(gè)人的青春又是一樣的，投入去愛，投入去拼，投入去憂愁，投入去證明自己。就好像在這次疫情中脫穎而出的年輕人，他們的青春與別人不同，見過了生離死別，見過了憂愁悲傷，見過了刻骨銘心，他們超越了自己，成為了不一樣的自己。海明威先生說“優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己”。失敗是成長(zhǎng)的插曲，勇敢是青春的磨煉。

　　青春可以迷茫、可以犯錯(cuò)，只是別去揮霍，多少要弄出點(diǎn)動(dòng)靜。很多人都是這樣，來不及認(rèn)真的年輕，待明白過來時(shí)，卻只能選擇認(rèn)真的老去了。我們不接受“一代不如一代”的定論，我們正年輕，未來還很長(zhǎng)，我們有很長(zhǎng)的時(shí)間去努力，去拼搏，不負(fù)年少，不忘初心。

　　讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，去向大人們和老一輩們證明：江山代有人才出，一代更比一代好!

不負(fù)韶華作文13

　　初三，一個(gè)美好而又緊張的時(shí)期。我與它在某個(gè)清晨，相遇了。

　　教室里的同學(xué)們不如往常一樣吵鬧，來自中考的壓力席卷著整個(gè)班級(jí)。我們心懷自己的夢(mèng)想——考上理想的學(xué)校，伴隨著對(duì)未來的'期待，褪去先前的稚嫩，一步一步認(rèn)真向前邁進(jìn)著。

　　我們開始為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，堆積如山的試卷與書本一堆堆的擺在課桌前。即使是剛下課，教室里依舊寂靜無聲，同學(xué)們都在集中精神溫習(xí)著功課，不愿放棄每分每秒在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　先前溫和的老師也突然嚴(yán)肅了半分，在短短的一百天沖刺里，一遍又一遍的將知識(shí)點(diǎn)精簡(jiǎn)，以方便供我們溫習(xí)。有時(shí)又放棄自己的課間休息時(shí)間，向同學(xué)們繼續(xù)傳授自己所知道的全部。有時(shí)就算自己身體不適，也依舊不愿放棄那一星半點(diǎn)的授課時(shí)間，用自己稍微沙啞的喉嚨，在三尺講臺(tái)上道出一縷芬芳。在完成自己的任務(wù)后，才用一杯溫水給自己續(xù)航。

　　補(bǔ)習(xí)班的結(jié)束并沒有意味著休息，我們常常在課后，交流著課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。自己緩緩的徒步回家，路上也不忘多記幾個(gè)單詞。

　　學(xué)習(xí)的同時(shí)，體考也如攔路虎一般向我們襲來，它昭示著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的途中，也不能忘記鍛煉自己的身體，保持健康。即使被太陽暴曬，在考場(chǎng)上的我們依舊堅(jiān)持著跑完那八百米。我們揮灑著汗水，踏出清脆的腳步聲，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取著那六十分值的體育分。

　　我們慢慢的在成長(zhǎng)，養(yǎng)成做事全力以赴的良好習(xí)慣。經(jīng)過初三最后一百天的沖刺，我們終能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

不負(fù)韶華作文14

　　仲夏夜的荒原，割不完、燒不盡。長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天，此時(shí)此刻，此情此境，少年的夢(mèng)想也有了鴻鵠的高度，我的心中似有所感：少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付之行動(dòng)。

　　人活一輩子總是要經(jīng)歷很多的，我們的青春不是拿來虛度的，所有苦難的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。抬頭暖陽春草，弱冠年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花�；钤谖磥�，不如著眼當(dāng)下。在夢(mèng)里想做的事，醒來后就要努力去實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想，是因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上荊棘叢生。

　　“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”每一個(gè)成功者都曾經(jīng)歷一段低苦沉悶的日子，在那段日子里，他們也曾借酒澆愁，也曾一蹶不振，但都能為了生存和夢(mèng)想而苦苦掙扎，努力堅(jiān)持。正如李白，深沉的愁怨不能消磨他心底的`意志，滿腔熱血才成就了為人傳唱千年的佳作。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，好的高中就是我們的夢(mèng)想和未來，中考是無情的，無來由的長(zhǎng)吁短嘆不會(huì)改變故事的結(jié)局，所謂的命運(yùn)也不過是失敗者的借口、成功者的謙辭，當(dāng)我們將心中所愿化于當(dāng)下行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，便能步步生蓮。

　　是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論。看著前方，滿懷希望，所向披靡，汗水并著淚水滑過時(shí)留下深刻的痕跡，那是我們?yōu)槌晒︿伨偷牡缆�。不要在路上躊躇不前，逝者如斯，時(shí)間的流逝全在不經(jīng)意間，等到自身達(dá)到了別人已有的高度時(shí)，別人的高度對(duì)于我們來說早已是望塵莫及了。

　　你荒廢的今天，是死去的人奢望不來的明天；你厭惡的現(xiàn)在，是你想方設(shè)法也回不去的曾經(jīng)。與其悵然若失，不如躊躇滿志，所以，從現(xiàn)在開始，以夢(mèng)為馬，以青春為筆，繪就一副精彩的人生畫卷。

不負(fù)韶華作文15

　　當(dāng)人們驚羨于花的明艷，卻不曾知曉當(dāng)初她的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，犧牲了無數(shù)的血肉！題記

　　少年有夢(mèng)，國(guó)猶可期。梁?jiǎn)⒊�先生曾言：少民年智則國(guó)智。青少年是一個(gè)國(guó)與民族的，肩負(fù)著的，是新時(shí)代的奮斗著與創(chuàng)造者。我們有責(zé)任更應(yīng)有能力為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。而豐滿我們羽翼的方式，在現(xiàn)階段，就是學(xué)習(xí)！唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們?cè)谶@個(gè)迅猛發(fā)展，知識(shí)爆炸的時(shí)代博得一席之地，于世界之空自由翱翔，讓中華民族迎來實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光明前景，屹立于世界民族之林。

　　就像薦文所說，整個(gè)世界都在，你憑什么不努力？疫情當(dāng)前，長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的居家學(xué)習(xí)是否摧毀你的意志；還是讓你筑起思想高墻，為成功夯實(shí)基礎(chǔ)？我們心里早已有了答案。陶淵明先人云：往者不可追，來著猶可鑒。收起懈怠懶散的心理，整頓儀容，關(guān)閉，聽好每一課，做好每一份�；蛟S看不到，摸不清成功的距離，但腳下每一步都是通往成功的`必經(jīng)之路。清楚上的塵埃，榮光會(huì)照亮最初的。望我們歸來，仍是那個(gè)勤奮上進(jìn)，未來可期的少年。

　　欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。在萬籟俱寂的黑夜，臺(tái)燈下溫馨卻又的橘色燈光見證了殷切期望與無微不至的關(guān)懷。如露，滋潤(rùn)著我們疲憊的心；又如明燈，點(diǎn)亮前往未知的道路。不負(fù)父母，為自己的未來贏得更好地發(fā)展機(jī)遇，亦是對(duì)父母最真切的回報(bào)。

　　每一個(gè)不曾起舞的，都是對(duì)的辜負(fù)。已是仲夏時(shí)節(jié)，風(fēng)過林梢，驕陽正好，地平線在每個(gè)明日向我們招手。愿用青春為最后的沖刺畫上一個(gè)感嘆號(hào)！

　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

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