假如時(shí)光可以倒流
假如時(shí)光可以倒流1
轉(zhuǎn)眼間,七年級(jí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半,曾一起度過(guò)六年的同學(xué)就要紛飛到不同的地方去了。
我們一起走過(guò)小學(xué)生活,一起歡笑,一起悲傷,一起為獲得永無(wú)的同學(xué)使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉,經(jīng)過(guò)六年時(shí)間已變得成熟起來(lái)。突然要各自離開(kāi),走到那互不相識(shí)的.人群之中,心中涌起說(shuō)不出的滋味。
假如時(shí)光可以倒流,我要好好地與同學(xué)一起回憶。重新度過(guò)我們的生活。我要和同學(xué)認(rèn)真回味每一件事,重新在一起,一起開(kāi)心地笑,痛快地哭。
假如時(shí)光可以倒流,我要為我們所經(jīng)歷的每一件事都拍下照片,留下回憶,留下每個(gè)同學(xué)的音容相貌。
假如時(shí)光可以倒流,我要開(kāi)心地,認(rèn)真地度過(guò)每一天,珍惜同學(xué)們與我在一起的美好瞬間。我要開(kāi)心地面對(duì)每一位同學(xué),用我的心情來(lái)渲染他,使他也變得開(kāi)心,變得快樂(lè)。
“少年不知愁滋味!边@句話,我不是太認(rèn)可,因?yàn)槲覀円舶l(fā)愁,離畢業(yè)考試的時(shí)間也越來(lái)越近,這表示我們很快就要分開(kāi)了。我開(kāi)始發(fā)愁,因?yàn)槲抑,時(shí)光一但過(guò)去,就不會(huì)回來(lái),所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下回憶,讓自己以后不會(huì)再想起小學(xué)生活懷有遺憾呢?
哎,假如時(shí)光可以倒流,我要牢牢地吧每位同學(xué)的笑聲刻在大腦里。但是,如果時(shí)間不能夠倒流已沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檫有時(shí)間。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,珍惜和同學(xué)們相處的每一分每一秒。
假如時(shí)光可以倒流,這句話真得很溫暖人心,它使我不再為即將分開(kāi)而發(fā)愁,而是將我拉回過(guò)去,為以前的幼稚行為放聲大笑。
這一切幸福都取于假如,假如時(shí)光可以倒流,我還要在……
假如時(shí)光可以倒流2
媽媽給我講過(guò):媽媽和舅舅出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,外公當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)下教書,是民辦教師,每月工資只有幾十元,勉強(qiáng)能夠支付家庭的臨時(shí)開(kāi)支,但都感覺(jué)緊緊巴巴的。所以媽媽就下定決心要發(fā)憤圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)過(guò)上好日子。最后媽媽通過(guò)自己的努力也當(dāng)上了人民教師,而舅舅就不一樣了。他原本在他們姐弟中是最聰明的一個(gè),學(xué)習(xí)成績(jī)很是不錯(cuò),哪知從他進(jìn)入初中起,確迷上了看小說(shuō)。當(dāng)然看小說(shuō)也不是什么壞事,可是舅舅他吃飯時(shí)看,走路也看,課堂上偷偷摸摸的看,甚至可以通宵不睡覺(jué)地看。好景不長(zhǎng),他的成績(jī)一落千丈,最后榜上無(wú)名,無(wú)緣高中,只得出門打工,嘗到了驚人的勞累和苦楚。現(xiàn)在,舅舅想到他的以前就后悔不已,還經(jīng)常拿他的'經(jīng)歷教育我。
如果時(shí)間真的能夠倒流的話,我想舅舅一定會(huì)珍惜時(shí)間的,一定會(huì)百倍的努力,好好學(xué)習(xí)的。
不過(guò)我想,時(shí)光倒流一定是懶惰的人寄希望的,當(dāng)他們稀里糊涂走過(guò)人生的一段路,才發(fā)覺(jué)買不到“后悔藥”的時(shí)候,他們就希望時(shí)間能夠倒流。但是,“時(shí)光倒流”是不可能的事,那不過(guò)是他們自尋煩惱、白日做夢(mèng)罷了。時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,善于將時(shí)間用在正道上的人,才會(huì)做出輝煌的成績(jī)。
“天可補(bǔ),?商睿仙娇梢,日月既往,不可復(fù)追!蔽覀円涀。瑫r(shí)間是不可倒流的。陶淵明說(shuō)過(guò):“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”因此我們要珍惜時(shí)間,利用好時(shí)間,不要讓其白白浪費(fèi)掉。
有一首詩(shī)是這樣寫的:“百川入東流,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覀儸F(xiàn)在的任務(wù)就是要好好讀書,完成好我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)。
假如時(shí)光可以倒流3
假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)說(shuō)出那句一直想說(shuō)而未說(shuō)出的話。
周五那天下午,我得知一件事,我聽(tīng)后非常難過(guò),得了第一名的喜悅,都不知道飛到哪里去了。剎那間,我的心好像被刀尖刺了幾下,嗓子眼里好像有什么東西哽住了似的`。我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō):“韓老師去鄉(xiāng)下支教,這已經(jīng)是一個(gè)不可改變的事實(shí)了,別哭了,沒(méi)準(zhǔn),到畢業(yè)的時(shí)候,韓老師還會(huì)回來(lái)跟咱們拍畢業(yè)照呢!”說(shuō)完之后,她走了,我繼續(xù)趴在那里心里想,從學(xué)前班開(kāi)始就一直是韓老師教我們,都已經(jīng)五年了,為什么偏偏這個(gè)時(shí)候走呢?就這樣,我趴在那里整整哭了一個(gè)大課間。
最后一節(jié)課,同學(xué)們都知道韓老師要下鄉(xiāng)支教,都嚎啕大哭起來(lái),韓老師竟然還裝作不知道,說(shuō):“你們都哭什么,”有位同學(xué)大膽地站起來(lái)問(wèn)老師:“老師,您是要去下鄉(xiāng)支教吧!”老師想了一會(huì)兒,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“人生總要有分別的,你們別這樣。”我看見(jiàn)老師眼睛都濕潤(rùn)了,但老師還一直在那里強(qiáng)忍著淚水。突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“媽媽,您辛苦了!”這句話深深的印在了我的心坎里,我也特別想說(shuō)一句,可是,我還是被“害怕”打敗了,我害怕說(shuō)到一半,自己再哭起來(lái)。我害怕說(shuō)到一半老師也忍不住。我害怕說(shuō)到一半,同學(xué)們也控制不住自己?墒,這畢竟是韓老師給我們上的最后一堂課呀!
如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)鼓起我的勇氣,對(duì)韓老師說(shuō)一聲:“媽媽,您辛苦了!”
假如時(shí)光可以倒流4
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們就要畢業(yè)了,這六年,有太多難以忘懷的事情,也有太多的遺憾,如果時(shí)光可以倒流,我們或許都會(huì)去嘗試改變一些什么吧,我也希望能夠再重溫那些甜蜜、溫馨、酸楚、失落……
如果時(shí)光可以倒流,我要回到一年級(jí),剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候再去看一眼那稍有破舊的教學(xué)樓,再看一眼同學(xué)們都還稚嫩的臉龐,去尋找最初的教室坐回第七排第六個(gè)的座位,我要牢牢記住,同桌的名字不再忘記。再去臨摹那青澀的筆記,我會(huì)一筆一畫的寫好,讓人能清楚變出他們的模樣,不再讓錯(cuò)誤延續(xù)……
如果時(shí)光可以倒流,我要回到四年級(jí),回到三年前的那個(gè)9月21日。那一天是弟弟出生的`日子,我纏著爸爸媽媽非要回老家吃午飯,可是才剛到還沒(méi)吃飯的時(shí)候媽媽羊水破了,爸爸又趕緊把媽媽送往醫(yī)院,只得把我留在老家,我真的很擔(dān)心媽媽!如果不是我的任性,又怎會(huì)讓媽媽受那樣的苦,又怎會(huì)讓弟弟早產(chǎn)二十多天住院九天!如果能重來(lái)一次,我多么希望可以平平安安的迎接弟弟的到來(lái)啊……
除此之外,我還有很多很多很多想要彌補(bǔ)的遺憾和要做好的事情,若時(shí)光真的可以倒流,那該多好!
假如時(shí)光可以倒流5
無(wú)法忘記那個(gè)秋天的黃昏。
秋風(fēng)吹過(guò),略有一些寒意,發(fā)黃的樹(shù)葉無(wú)奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。望著這一切,我僅有默默地流淚,這一切都是我親手造成的。
以往的我們親密無(wú)間,從小一塊長(zhǎng)大,一齊上學(xué),直到那一天———中考前夕。還記得你向我詢問(wèn)嗎?我們并肩走在路上,暢想未來(lái)。也許相處的時(shí)間長(zhǎng)了,彼此的志趣也被同化了,你我不謀而合,我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會(huì)兒我們還在憧憬未來(lái),你我共同的未來(lái)。
然而,經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo),教師的一次次告誡,我的潛意識(shí)中開(kāi)始鄙棄“職中”人。時(shí)間最終到了填報(bào)志愿的那天,我依然沒(méi)有告訴你,我已經(jīng)改變了主意,默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問(wèn)我時(shí),我居然想也沒(méi)想的對(duì)你說(shuō):“一切照計(jì)劃行事!鄙屏嫉哪惚晃移垓_,卻依然一無(wú)所知,依舊幻想著你我未來(lái)的完美……
日子一天天的消逝,當(dāng)你興奮地捧著你的通知書找到我時(shí),見(jiàn)到的卻是我那張市高中的'錄取通知書,你臉色黯然,什么也沒(méi)說(shuō),走了。
就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我最終鼓足勇氣去找你,卻只得悻悻而歸。
我無(wú)言,佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹(shù)葉一同無(wú)奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無(wú)奈,無(wú)奈———今日,你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng),我也不知該如何懺悔。我沒(méi)有理由不寫下這個(gè)令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的過(guò)錯(cuò)。由此,我不僅僅失去了一個(gè)好朋友,更重要的是,我竟然忘記了我的處世原則——誠(chéng)信!
當(dāng)我一次次的憶及往事,我無(wú)法把你的身影抹去;當(dāng)我夜半醒來(lái),我無(wú)法不為自我的無(wú)知而自責(zé);當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你時(shí),我根本沒(méi)有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我,就連我自我也一樣無(wú)法諒解自我。
懺悔在我心中已積得太多了,我這樣表達(dá)出來(lái),也許你根本就無(wú)從明白,但我也真心的期望你能夠諒解我。
你使我備受譴責(zé)的同時(shí),也讓我明白了誠(chéng)信的重要。
假如時(shí)光能夠倒流,我多想回到從前,讓一切重來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流6
春天的夢(mèng)總是美的,夏天的雨總是甜的,秋天的收獲總是滿滿的,冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流,再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿滿的,因?yàn)榫驮谇锾煳艺J(rèn)識(shí)了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾,要做一輩子的`好朋友,無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球,然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚,過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng),你說(shuō)你要和我在一組,我只是說(shuō):沒(méi)關(guān)系,跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。有一次,學(xué)校跑步比賽,是你為我加油打氣,最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn),那天你和我說(shuō)了很多,讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你,明明自己很虛弱,還倔強(qiáng)的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了,而我卻誤會(huì)你,其實(shí)我也知道不會(huì)是你,只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭(zhēng)吵后,好幾天都沒(méi)有了你的身影,沒(méi)有了你的鼓勵(lì);沒(méi)有了你的歡笑;沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我,我原以為你想清楚了,然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話卻和我想的恰恰相反,你說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容,你說(shuō)的那些我都懂:機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了,宿舍的門聲打碎了在我心里留了多天的淚,我知道一切都結(jié)束了,你不會(huì)再回頭了。
假如時(shí)光可以倒流,我一定實(shí)行我的話,要和你做一輩子的朋友;假如時(shí)光可以倒流,我肯定會(huì)好好珍惜和你在一起的日子;假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)告訴你,我真的不能沒(méi)有你,親愛(ài)的朋友我依然感謝你,給我?guī)?lái)了一段美好的時(shí)光,如果你可以回來(lái)我身旁,我等你!
假如時(shí)光可以倒流,假如現(xiàn)在我的身旁還有你,就讓那些事沒(méi)有發(fā)生,假如那天沒(méi)和你爭(zhēng)吵,假如那天我追出去,假如那天以后我跟你道歉,假如一切都沒(méi)有發(fā)生,那該多好啊!
教師評(píng)語(yǔ):這篇敘事抒情散文,情感真摯,雖為小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰到好處地揭示人物對(duì)“假如時(shí)光可以倒流”的美好愿望。
假如時(shí)光可以倒流7
假如時(shí)光可以倒流,人生還有什么意義呢?這樣的人生是重復(fù)的,甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮,不再考慮它的前因后果,因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了,還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無(wú)疑,最后人都成為完美的人,世界將成為完美的世界,可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢?何況,絕對(duì)完美就等于不完美。世界上,如果沒(méi)有了美丑善惡,怎會(huì)顯得豐富多彩?人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣,又怎會(huì)顯得變化多姿呢?這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的`美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂(lè)趣就在于一次次的改正,一步步的成功,從而慢慢地走向成熟。因此,人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。
假如時(shí)光可以倒流,必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象:浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性,原本是生命的本質(zhì)屬性,它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的,這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來(lái),在這個(gè)過(guò)程中,生命個(gè)體得到了限度的發(fā)展,生命群體也因此得以前進(jìn)?墒牵绻晃兜刂貜(fù),人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者,生命的潛能得不到挖掘,那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力,從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而,社會(huì)中即使要向前發(fā)展的,這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣,讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想,珍惜時(shí)光,珍惜這有限的生命吧!
假如時(shí)光可以倒流8
最后,當(dāng)我終于穿過(guò)整個(gè)舞臺(tái),揚(yáng)起裙裾跳起來(lái)的那一刻,我笑得很燦爛。這是我經(jīng)常夢(mèng)到的一個(gè)場(chǎng)景,假如時(shí)光可以倒流,我愿重選一次,我愿越過(guò)那道墻,哪怕是以淚水和血水為代價(jià)。
第一次接觸大跳,是在俄羅斯老太的課堂上。老太太示范了一次,便讓我們按順序練習(xí)。因站的前,我被點(diǎn)名要求第一跳。當(dāng)我渾身僵硬,緊張得邁開(kāi)步子躍起,忍受的是骨骼近乎撕裂的疼痛,以及手臂舉起的酸脹,可沒(méi)想到卻又在一瞬間急速墜落,砸出驚天巨響,羞惱和疼痛占據(jù)了我整個(gè)心靈,摔在地上的我逼回了眼淚,強(qiáng)撐了站起來(lái),躲開(kāi)了同學(xué)或驚嚇或同情的表情,也躲開(kāi)了老太無(wú)奈的眼神,默默地退到了舞房角落?粗鴦e的同學(xué)輕松躍起,紅著臉頰微笑著接受老太的贊許。
我清楚地感受到,有一道墻,一道名叫膽怯的墻,高高地矗立在我的眼前,它投射給我的,是一種叫自卑的陰影。此后,只要開(kāi)始練習(xí)大跳,便會(huì)有同學(xué)帶著戲謔的眼神瞧著我,嘴角揚(yáng)起的,似乎是鄙夷的笑,一次又一次;而老太,她深邃的眼眸也時(shí)常直盯向我,仿佛透著不屑的質(zhì)問(wèn)與無(wú)奈的放棄。我越來(lái)越害怕,大跳像一座山一樣,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大概是因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)我的鄙夷,我的羞愧,老太對(duì)我的不屑的'質(zhì)問(wèn)與無(wú)奈的放棄,致使我堅(jiān)持不下去了,我放棄了。偶然的一次,我在電視里看到一個(gè)舞者在臺(tái)上跳出了美麗的舞蹈,看到她那燦爛的笑顏,評(píng)委綻放的微笑和頻頻的頷首,聽(tīng)到觀眾們熱烈的掌聲。我心里滿是后悔:真羨慕她,假如時(shí)光可以倒流,我想我一定會(huì)和她一樣跳出這樣美麗的舞蹈,也能獲得觀眾的掌聲和評(píng)委的肯定。
假如時(shí)光可以倒流,我愿重選一次,我定會(huì)堅(jiān)持,我定不會(huì)在逃避大跳。僅管迎著的是同學(xué)看好戲的目光,我依然會(huì)昂起頭,一遍又一遍告訴自己,不要怕;并會(huì)在每天放學(xué)后奔去舞蹈房,換上練功衣,簡(jiǎn)單熱身后,便開(kāi)始練習(xí)。
假如時(shí)光可以倒流,或許電視里那個(gè)登上舞臺(tái)的人會(huì)是我;或許我就會(huì)越過(guò)那道墻;或許我的夢(mèng)就會(huì)成真。
假如時(shí)光可以倒流9
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的日子卻一去不復(fù)返了。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)回到那個(gè)秋天,回到那個(gè)下午,回到那個(gè)甘蔗攤……
那個(gè)秋天的下午,我出去買東西,看見(jiàn)一個(gè)賣甘蔗的,我就想買一根,便走了過(guò)去。買的人可多了,把整個(gè)攤都圍住了,我好不容易才擠了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)旁邊的牌子上寫著“甘蔗2元一根”,便從口袋里掏出5元錢付給了那個(gè)賣甘蔗的人。只見(jiàn)賣甘蔗的人滿頭大汗,忙得不可開(kāi)交。他接過(guò)我的錢,就手忙腳亂地給我找錢,并遞給我一根甘蔗,就去忙別人的了。
我接過(guò)甘蔗,便迫不及待地剝開(kāi)了皮,往嘴里一咬,啊!真甜啊!那甘蔗水流進(jìn)嘴里甜滋滋的,別提多美了!我正想咬第二口時(shí),突然想起,那人給我找的`錢對(duì)不對(duì)呀?看他手忙腳亂地找錢,可別少找了呀!想到這里,我趕緊把錢從口袋里掏出來(lái),仔細(xì)地?cái)?shù)了一遍,數(shù)完后,我情不自禁地笑出聲來(lái),原來(lái)他多給我找了2元,等于我白拿了一根甘蔗,我想:錢又不是我偷來(lái)的,是賣甘蔗的人馬虎找給我的,不拿白不拿。
回到家后,晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),翻來(lái)覆去怎么也睡不著,我想:賣甘蔗也是小本生意,一根甘蔗才2元錢,賺錢多不容易啊,如果我多找一元,他多找一,那賣甘蔗的人不就虧了嗎?
第二天,當(dāng)我再次來(lái)到賣甘蔗的地方,想把昨天多找的錢還給賣甘蔗的人時(shí),甘蔗攤已經(jīng)不在了,聽(tīng)旁邊小店的人說(shuō),賣甘蔗的人已經(jīng)搬家不賣甘蔗了。
我后悔極了,后悔自己沒(méi)有講誠(chéng)信,假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)!
假如時(shí)光可以倒流10
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看,看恐龍到底有多么龐大,是不是真的像書上、電視上說(shuō)的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地。要是真能看到的話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?丛既碎L(zhǎng)的.什么樣,會(huì)不會(huì)說(shuō)話。他們又是怎樣生存的,和現(xiàn)代人看什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯磿现v的猿,他們又是怎么生活的,是像恐龍那樣龐大呢,還是像螞蟻那么微小。朋友們,要是能把這些搞的一清二楚,那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三千斤重,那時(shí)沒(méi)有火車,沒(méi)有起重機(jī)、我要到長(zhǎng)城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真的用肩扛用手抬的呢,還是有外星人幫忙。我相信,能解開(kāi)這個(gè)迷的人,一定能驚動(dòng)全世界。
假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝去看一看,中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天到底是一個(gè)什么人物,假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔是怎樣建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要到······
我相信,時(shí)光要是真能倒流,許許多多的謎也可以解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流11
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的:八千多個(gè)日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時(shí)間里,我做了些什么呢?
回憶著小學(xué)那充滿歡樂(lè)的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流,我將安排好自己的時(shí)間,來(lái)填補(bǔ)種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫腳,嘴里操著一口流利的英語(yǔ),可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?捎质譄o(wú)策。這時(shí),從人群中走出一位叔叔,經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話,我才知道,這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦,想把它買下來(lái),結(jié)果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么,鬧了大半天。哎!如果我懂英語(yǔ),不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎?
電腦,也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖蜃终n上“噼哩叭啦”地打字時(shí),我總是羨慕萬(wàn)分,每次打字,別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成,而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流,我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛_\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí),我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好啊!可是,我以往并不重視體育,到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流,我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng),也鍛練出一個(gè)好身體。這樣,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng),也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補(bǔ)。但今后,我一定會(huì)抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。
假如時(shí)間可以倒流
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了,從我們朗朗的讀書聲中過(guò)去了,從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著,帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜,把握住著六年的時(shí)光。 假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫,樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班:美術(shù)班,音樂(lè)班,奧數(shù)班,作文班,舞蹈班??“臺(tái)上一刻鐘,臺(tái)下六年功”,六年后,我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆,為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰,為我一篇如詩(shī)如畫的作文而陶醉,為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌?? 哦,這是件多么美好的事情。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待,再也不寫的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認(rèn)真的做筆記,下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起快樂(lè) 。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛(ài)和我玩!
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩時(shí),喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上,河面上,小道上,到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到
這兒,又踢到那兒,卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子,并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的,這樣公園就更漂亮啦!我還可以將瓶子賣掉,好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用,這樣多好!六年后的今天,再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦!但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾,扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦,他們笑著向我打招呼,看到這一切的一切,我不禁欣慰的笑了。
可惜的是,時(shí)間是會(huì)不去的'。不過(guò),我會(huì)珍惜以后的時(shí)間,多做許多有意義的事情。
假如時(shí)光可以倒流
“假如時(shí)光可以倒流,那我一定不會(huì)是今天這個(gè)樣子!薄凹偃鐣r(shí)光可以倒流,我一定會(huì)做的更好。”人們總是在面對(duì)不盡如人意大事情的結(jié)果時(shí),發(fā)出這樣的感嘆,似乎“時(shí)光倒流”是一劑特效“后悔藥”,可以治療今天的所有傷痛,彌補(bǔ)現(xiàn)在地所有遺憾。我思索,假如時(shí)光真的可以倒流,那將意味著什么呢?
人們希望時(shí)光倒流,就是因?yàn)樗麄兛吹搅私裉斐霈F(xiàn)代不如意后果而想要從頭來(lái)過(guò),以達(dá)到成功,實(shí)現(xiàn)盡善盡美。假如時(shí)光可以倒流,人們?cè)谧鲆患虑橹埃瑢⒉辉兕檻]后果,因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了,還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次,第三次??直到得到滿意大結(jié)果?墒沁@樣一來(lái),人生中將不會(huì)有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的世界里,人因?yàn)闆](méi)有失敗的煩惱,也就不會(huì)嘗到成功的喜悅,沒(méi)有酸甜苦辣的人生,還有什么意義可言?
人生本就充滿了無(wú)數(shù)失敗,本就夾雜著許多的煩惱?善渲械臉(lè)趣就在于:為失敗而煩惱,為取得成功而思索和努力,一次次地改正,一次次地成功,從而一步步走向成熟。假如時(shí)光可以倒流,人生將變?yōu)殪o止,人將生活在一個(gè)毫無(wú)波瀾、為了成功一味重復(fù)的世界里。這樣的人生又有何光彩、有何樂(lè)趣可言?這還是我們?cè)瓉?lái)意義上的“人生”嗎?
其實(shí),生命的不可逆轉(zhuǎn)性,正是它的魅力所在,它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的,這無(wú)疑激勵(lì)著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可知的未來(lái)。
在這個(gè)過(guò)程中,生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展,生命群體也因此得以前進(jìn)。可以說(shuō),生命的不可逆轉(zhuǎn)性是人類前進(jìn)與發(fā)展的巨大動(dòng)力?墒侨绻晃兜刂貜(fù),人類將逐步演變成為心理上與行動(dòng)上的懶惰者,生命的潛能得不到挖掘,那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力,從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
由此看來(lái),“時(shí)光倒流”其實(shí)并不像人們想象的那樣美好,也許“時(shí)光倒流”只能作為一個(gè)美麗的詞語(yǔ)存放在記憶中,在人們受傷之后尋求心理安慰時(shí)作為一個(gè)小小的驛站。社會(huì)終究是要不斷向前發(fā)展的,人們也必然要從“時(shí)光倒流”的夢(mèng)想中走出來(lái),在可以掌握的現(xiàn)在和將來(lái)的時(shí)光中生活。還是珍惜現(xiàn)有的時(shí)光吧,因?yàn)闀r(shí)光畢竟不可以倒流
假如時(shí)光可以倒流12
你希望時(shí)光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什么事情呢?我想去做以下幾件事:
假如時(shí)光可以倒流,我想回到我出生之前,我爺爺奶奶還在世的時(shí)候,去見(jiàn)見(jiàn)他們,看看他們,哪怕只是一小會(huì)兒也好啊!
假如時(shí)光可以倒流,我想回到我出生的時(shí)候,因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的命是勉強(qiáng)才保住的,我想看看媽媽這么說(shuō)的原因。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到我和哥哥開(kāi)始和平共處的前一天,看看我和哥哥是和平共處的原因。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到四年級(jí)的暑假,改一改我曾說(shuō)的.一句話。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到一年級(jí),快樂(lè)無(wú)暇的一年級(jí),將數(shù)學(xué)成績(jī)提高一些。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到三年級(jí),去阻止吳驍晴的改變。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到五年級(jí)第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久旺旺不見(jiàn)的哪一天早晨阻止旺旺送我上學(xué),這樣旺旺就不會(huì)不見(jiàn)了。
我還有好多愿望,在此就不一一寫出來(lái)了。
教師評(píng)語(yǔ):語(yǔ)句不通順,用詞不準(zhǔn)確
假如時(shí)光可以倒流13
三年前,我跨入初中。那時(shí)的天,很藍(lán);那時(shí)的地,很大……。那時(shí)“少年不知愁滋味”:原以為,初中的路,很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭。三年后,時(shí)值今日,才知道,初中歲月,“來(lái)也匆匆,去也匆匆”,人生最珍貴的三年,就在我手中“無(wú)可奈何花落去”了。我還沒(méi)到“老大”,就已提前“徒傷悲”了,嗚呼!在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中,我驀然回首,只感到有太多的遺憾,“欲說(shuō)還休,無(wú)語(yǔ)淚先流”!
三年啊,三年,絲絲縷縷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,“別是一般滋味在心頭”。
假如時(shí)光可以倒流,我的臉上將還會(huì)寫滿那天真燦爛的微笑,我將還是那個(gè)單線條的我,那個(gè)溫馨在父母臂彎,被老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚,那樣的無(wú)知,那樣的麻木;我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無(wú)縹緲……。
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)讓我初中的天空成為“解放區(qū)的天,明朗的天”,把那個(gè)多愁善感的林黛玉雕塑成征戰(zhàn)沙場(chǎng)的花木蘭,哪還會(huì)曾因一個(gè)橡皮擦而“腸斷白萍洲”!
假如時(shí)光可以倒流,當(dāng)然我還是不可能擁有彭佳麗數(shù)學(xué)的靈感、張杰英語(yǔ)非凡的記憶,不可能具有盧麗的大將之風(fēng);但學(xué)劉宗艷樣,學(xué)王祥菊樣,也美麗依然。
假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)崇尚叛逆而同父母大動(dòng)干戈以致他們?yōu)槲伊鳒I,為我擔(dān)心;我會(huì)也給他們端一盆水洗一次腳……不為報(bào)“三春暉”,只常念“寸草心”。
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)更加理解老師的那份殷殷之情。不會(huì)因一次繁重的作業(yè)而伙同他人一道對(duì)老師說(shuō)三道四,因?yàn)槲視?huì)懂得那是老師為我鋪設(shè)的一條通往明天的路軌;也不會(huì)因老師當(dāng)眾指責(zé)我的某個(gè)不足而耿耿于懷,因?yàn)闀?huì)明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會(huì)珍藏起老師的那片切切之心,把它變成我一生前行的不竭動(dòng)力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮,深深淺淺,驀然發(fā)現(xiàn)我失去的太多太多,只因?yàn)槲胰松鴺?biāo)的定位曾失去了方向:我隨波逐流,一路顛簸。而今天傷心的我,將帶著一萬(wàn)分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地,只收獲大把大把的.失落,滴在我不明不白的人生路上。
假如時(shí)光可以倒流,但時(shí)光絕不可能倒流。大江東去,逝者如斯,昨天已然長(zhǎng)逝,黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重,不讓淚水遮沒(méi)了我明天的風(fēng)景。明年的9月1日,一條潔白的跑道將又會(huì)呈現(xiàn)在我的腳下,我將會(huì)以一副嶄新的姿態(tài)奔跑在我嶄新的起跑線上,迎來(lái)我前方一輪嶄新的太陽(yáng)。
假如時(shí)光可以倒流14
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)好好去陪伴自己的太奶奶。
太奶奶和太爺爺對(duì)我特別好。太爺爺每天從學(xué)校把我接回來(lái),太奶奶在家中的灶爐中已燒起了火,拿著火鉗夾了個(gè)山芋在火中烤著,常常是我還未進(jìn)家,便早已聞到了濃濃的香味。一進(jìn)門,在那桌上已放了一個(gè)碗,碗中是熱氣騰騰的烤山芋。太奶奶在一旁笑著看我吃它,心中覺(jué)得暖暖的'?勺约簠s沉迷于玩游戲,只有在累時(shí)才會(huì)去找她。
有一年冬天,太奶奶抓著我冰冷的手放在火爐前暖暖,生怕我會(huì)感冒了,可她和我卻怎么也沒(méi)有想到,她自己卻因?yàn)樯《瓜铝恕?/p>
“媽媽,太奶奶不就是睡著了嗎,為什么要躺在柜子里呀?”我望著靜靜躺在里面的太奶奶,不解地問(wèn)?蓩寢寷](méi)有理我,只是看著我嘆了一口氣,自言自語(yǔ)地說(shuō)著:“奶奶再也不會(huì)醒來(lái)了。”我不相信,便在外面想著法地想將她逗醒,可她平日里愛(ài)笑的臉上卻始終沒(méi)有浮現(xiàn)出一絲笑意。慢慢地,我也困了,在一旁睡著了,直至后來(lái),我才終于明白,再也沒(méi)有人會(huì)像她這樣疼愛(ài)我了,再也沒(méi)有那熟悉的烤山芋了。
我再也無(wú)法去愛(ài)她,欠一句:“我愛(ài)你!”
現(xiàn)在在城市中,很難再見(jiàn)到那熟悉的火爐了。在街邊走著,偶爾遇到吆喝賣烤山芋的人時(shí),也便會(huì)習(xí)慣停下來(lái),買一個(gè)?蛇^(guò)了這么久,自己卻始終也沒(méi)有找到那熟悉的味道了,這件事便一直纏繞在心中,無(wú)法釋懷,成了一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。而現(xiàn)在能做的只有不再讓自己留下遺憾了。
假如時(shí)光可以倒流,我定不會(huì)讓自己再留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流15
從小到大有許多讓我后悔的事,或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處,希望它們能像垃圾一樣腐爛,可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流,我愿意回到去年的婦女節(jié),學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué),我和姐姐又蹦又跳地回了家,回到家我們并沒(méi)有立刻開(kāi)始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們?cè)娇丛狡饎牛瑫r(shí)間也在我們的快樂(lè)中悄悄閃過(guò),“卓菲,我們開(kāi)始做禮物吧?”姐姐見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)不那么早了,便征求問(wèn)我的意見(jiàn)!鞍,媽媽三點(diǎn)才回來(lái),還有兩個(gè)小時(shí),來(lái)得及!快看,最恐怖的地方來(lái)了!”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來(lái)!1:30了,1:35了!睍r(shí)間像箭一樣一閃而過(guò),直到兩點(diǎn)我仍沒(méi)有開(kāi)始做禮物。“卓菲,我們快做禮物吧!來(lái)不及了!”姐大叫道!把,都兩點(diǎn)三十啦,怎么辦?媽媽快回來(lái)了!”我原本平靜的'心終于揪成了一團(tuán),我束手無(wú)措地坐在沙發(fā)上。2:40了,我仍沒(méi)想到要做什么,2:50了,我仍沒(méi)想到要做什么……“呀!三點(diǎn)了!”姐姐不高興地瞪著我說(shuō)!白糠,要不是你誘惑我,那我就不會(huì)來(lái)不及了!真是的!”“我……”“我回來(lái)啦!”就在我們爭(zhēng)吵時(shí)媽媽回來(lái)了,我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好!
如果時(shí)光可以倒流,我一定不被誘惑所吸引;如果時(shí)光可以倒流,我一定聽(tīng)姐姐的勸告……如果,可那只是如果,時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流,我真的愿意……可是現(xiàn)在,已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了,留在心里的只有我無(wú)盡的懊悔和遺憾!
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