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關(guān)于角度作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于角度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于角度作文1
我們每個人都遇到過許多傷心、快樂、憂慮、幸福的事情，如果我們站地另一個角度思考總有不同的結(jié)果。
普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧，他是古希臘神話中的盜火者，當(dāng)時大家都認為他是一個壞神應(yīng)該接受懲罰，而我卻認為他是一個善良、勇敢、富有正義感的人。
其中我們生活中也有許多例子，我也經(jīng)歷過一兩種事，聽我給你一一道來吧！
那是一個炎熱的夏天，我們班舉行了一場籃球比賽。進入總決賽要經(jīng)過許多場比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊進入的總決賽，戰(zhàn)斗打響了每個人都開始努力的搏斗，最后我們以三分的微弱優(yōu)勢險勝對方。我們每個隊員都沉侵在喜悅中。可我卻望著對手們，望著對手的汗水，望著對手垂頭喪氣的表情，望著對手在失落中回教室。我感覺不是個茲味。
第二件事是：一次我的同桌在上美術(shù)課時管我借水彩筆，當(dāng)時我也毫不猶豫的錯了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的躺在床上翻來覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會給我弄壞了吧？那可是我爸爸花了五十元給我買的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會打我的`。第二天不幸的事果然發(fā)生了，他給我?guī)淼臅r候發(fā)現(xiàn)蓋子不見了，我生氣地對他說：“你賠�！鄙险n時我一直在想這件事顯然是我錯了，不應(yīng)該這樣對他，下課后我對他說：“算了吧，就是一個筆蓋而已�！睆拇宋覀z的友誼是越來越深厚了。
世界的事物就是這樣，對與錯、勝與敗，如果我們換一個角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰”，當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。
關(guān)于角度作文2
人生，由細節(jié)組成。
你人生中的每一分每一秒，你的眼球捕捉到的一幀幀畫面，電視中閃現(xiàn)的刀光劍影，無一不是由一個個細節(jié)構(gòu)成。
十二月二十二日，下課鈴聲中的教室。
我看著他在班長“起立”的話語中站了起來。他就站在我的旁邊，我們中間只隔了一條過道，不經(jīng)意間，我自然而然的就會看見他的動作。
于是我看到，在同學(xué)們一片“老師再見”的.聲音中，他的腰像是杠桿一樣，一下子彎了下去，呈現(xiàn)一個很正的直角。我看到，在他彎成直角的身體兩側(cè)，他的胳膊和手，緊緊地貼著他的褲縫，沒有絲毫的縫隙。我看到，他靜靜地將這個姿勢保持了幾秒，一直待老師離開，才行云流水地直立起來。
這讓我覺得很意外，于是在下一節(jié)課下課時繼續(xù)細細觀察他。然后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課后他都是這樣做的。
于是我就問他，是從什么時候才這樣行禮的，而令我詫異的是，他竟然回答說，他是一直、每天都在這樣做的!
這不是一件容易的事兒，我對此深有體會。記得還在幼兒園時，我的老師就教給我們禮儀，告訴我們見到老師和長輩，一定要鞠躬行禮，這是對長者的尊敬與鄭重。然而這么多年過去了，只有我還依然保持著這樣的習(xí)慣。
正是因為如此，我才會驚訝和后悔。驚訝于仍然有同我一樣鄭重行禮的同學(xué)，后悔我發(fā)現(xiàn)的有些太晚。因為我覺得，看他的每一次鞠躬，都是一種精神的享受，他會讓你不由想到那些虔誠的信徒對他們的信仰頂禮膜拜的神圣與莊嚴。這一刻，在我的眼中定格。
我們的人生，由無數(shù)幀的生活影像構(gòu)成，在每一幀的相片里，最美的無過于細節(jié)之美。而在我那一幀的影像中，最美麗的，就是那呈現(xiàn)90。的直角。
關(guān)于角度作文3
一海墨，乍一看污了整幅畫卷，變換角度再看卻成了畫中的點睛之筆，從墨漬到飛鳥，也只是添了寥寥幾筆。有時，決定事物性質(zhì)的并非它的價值，而是人們審視它的角度。
《史記·仲尼弟子列傳》記載：“子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強晉而霸越。子貢一使，使勢相破，十年之中，五國各有變�！弊载曉趤y世之中創(chuàng)出一段充斥著烽火狼煙的外交傳奇。這不世功績的開創(chuàng)，離不開他對時勢洞如觀火的明了，翻云覆雨間，將魯國的形式化劣為優(yōu)。
舟舟——一位命運的'不幸者，他卻成為了世界級的指揮家，上帝在給他關(guān)上門的同時，也仁慈的為他打開了一扇窗。他用對奇樂的熾愛以反為持之以恒的努力，綻放出了屬于他自己的光芒，使他化劣為優(yōu)。
《塞翁失馬》“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”細想，正是因為塞翁的角度轉(zhuǎn)化，逆向思考，不同于他人的看法，由缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，才使他化劣為優(yōu)。這些性質(zhì)的不同，也只是因為轉(zhuǎn)換了思維的角度而已。
山泉流于春，雖無急湍出各，飛瀉直下的磅礴氣勢，但那如鶯語般的涓涓細流才能襯托出青山的的優(yōu)雅靜謐;明月懸于秋夜，雖無旭日東升，月烔生烔的燦爛霞光，但那如一潭凈水般的恬淡平和才能襯出秋景的恬靜悠遠。
卓別林天生貌丑，平時受人歧視，在戲劇的舞臺上卻平添出滑稽的效果;黃渤草根出身，低于他人的起步卻讓他更受人們歡迎;李小龍兩腿長短不一，卻讓他練就一不同常人的攻防姿勢。他們何嘗不是善于轉(zhuǎn)換角度，化劣為優(yōu)的智者啊!
橫看成嶺側(cè)成峰，從不同的角度看待同一事物，常會有不同的風(fēng)景收入眼底。往往，橫看山峰時，入眼的只是一片荒蕪，而角度轉(zhuǎn)換后，側(cè)眼一看，便是一片秀麗山河。
關(guān)于角度作文4
“大漠孤煙直，長河落日圓�！蓖蹙S的大漠絕句在圖畫家的眼里有著畫一樣的構(gòu)圖;在建筑師眼里有著最講究的線條美;在美術(shù)家眼里她的色彩美，絕對是無與倫比的美!為什么有這樣的感覺呢?是因為各位大師都在不同的角度思考問題，看出了不同的美。
魯迅先生曾經(jīng)寫過雪，也深深地贊美過北方曠野中的雪，而對江南的雪心存了些惋惜。當(dāng)大雪紛飛時，就是詩人即興一首的時候了。于是，就有了各種詠雪詩�！对娊�(jīng)》中最早就有：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏�！焙笥钟辛�，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄霸茤|欲雪未雪，梅瘦將花未花”看似都在詠雪，但各位詩人眼中的雪未必都相同。這樣，就有了“小雪可人”“大雪傾城。”的話語。同是一場干干凈凈，似盛妝出席的少女般的雪，詩人題詩的角度不同，就有了各種別具一格的詠雪詩了。想一想我們在生活中，只要我們也換個角度思考問題，也許會收獲到不一樣的驚喜呢?
有一天，我發(fā)現(xiàn)我家的吊蘭漸漸變得枯黃，蔫蔫的.像霜打的茄子，一點精神氣也沒有，灑了些藥水，也不見得好轉(zhuǎn)，就那樣死氣沉沉的睡著。媽媽放假回來后，看見可憐的它，毫不擾豫拿起一把剪刀，不一會功夫，吊蘭像換了一個發(fā)型，開始了他的新生活，不過幾天，它就長得郁郁蔥蔥了，還開出了淡白的小花。后來媽媽告訴我：“凡事，不論結(jié)果是好是壞，只要從另一個角度去思考，就會有所收蕕，得到意外的驚喜，吊蘭是要修剪的，怎會一直都郁郁蔥蔥呢�！�
是啊!只要我們從不同的角度去思考問題就會得到意外的驚喜!橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于思考的心，就會有意想不到的收獲。
關(guān)于角度作文5
星期三下午要舉行合唱比賽！聽知此消息，班主任立即斬釘截鐵的告訴我們，一定要唱好它，這畢竟是學(xué)校在這個學(xué)期舉行的第一個集體比賽，一定要為班級的榮譽一戰(zhàn)。
經(jīng)過再三研究，我們決定合唱北京歡迎你。經(jīng)過幾節(jié)課的訓(xùn)練，班主任決定先獨唱再合唱。獨唱孜然男女生都要找了，我們班女生都是演唱界的“巨星”，但男生的'演唱水平就不太樂觀了，眼看比賽的舉行已迫在眉睫，班主任最后決定把男生獨唱的重任交付與李晨。
演唱比賽的時間終于到了！但我們班運氣實在太差勁了，抽到了一號，這讓本來是雄心勃勃的我們一下子就變得底氣不足。果然不出所料，演唱上臺時陣型就亂成了一鍋粥，開始獨唱的部分還可以讓人忍受，后來合唱的部分就是噪音了。把為我們指揮的班主任氣得臉紅脖子粗。我們最后只得到了46.3分，全校名列第七，最終獲二等獎。
是的，我們的演唱是失敗了。但從另一個角度來看，這個二等獎雖然沒有實現(xiàn)我們一等獎的夢想，但它同樣是我們的成果。并且從這件事可以看出陽光中在風(fēng)雨后，悲傷之后沒有憂愁。關(guān)鍵是你在什么時候，從什么角度看。如果換個角度對待失敗，便會茅塞頓開，全無了滿腹憂愁，心中豁然開朗起來，只留下了躍躍欲試的勇氣和信心。只要看準了目標努力去做，就會有成功的機會。
關(guān)于角度作文6
我曾看到過這樣一個故事：一個母親她有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。一到雨天，她就擔(dān)心小兒子的瓜賣不出去；一到晴天，她又擔(dān)心大兒子的傘賣不出去。為此，她整天憂心忡忡。后來有人對她說：“為什么不換個角度思考呢？雨天，大兒子的傘好賣，晴天，小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個兒子的'生意興隆”這位母親豁然開朗，快樂了許多。
是啊，任何事物都有不同的角度。換個角度（從積極的角度）去思考問題，也許會得到完全不同的結(jié)果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。
在我們的生活中，難免會和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，與自己無關(guān)，試著去換個角度來思考，在某些地方，也許，自己也有責(zé)任。主動與他們交流，溝通。不免多去承擔(dān)一些過錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
在我們的學(xué)習(xí)中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。為什么不換個角度來思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡早地成熟起來。
在我們的工作中，不要總認為別人比自己強，自己一無是處。而要慢慢地學(xué)會去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時也展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。換一個角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去嘗試換個角度思考吧，你一定會忘記憂愁，相信快樂定會與你相伴。
關(guān)于角度作文7
還記得以前學(xué)過一篇課文叫做畫楊桃，說的是從不同角度看一個東西，會有不同的結(jié)果。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！陛p快的鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置作業(yè)，突然，有一項作業(yè)吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫成一點一圓，點在圓內(nèi)。”這個挺有意思的。
終于放學(xué)了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄，可就是解不出來，怎么回事呀？不知不覺中，已經(jīng)到家了。我飛奔到書房，找來幾張紙，開始鉆研。
“恩，不行，這樣不行的！”我嘀咕道，“換個角度試試看�！币嬕稽c一圓可真難！半天過去了，還沒結(jié)果。對了，可以上網(wǎng)查呀，我趕緊開啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結(jié)果卻是令人失望的。
我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解！”“怎么了？”媽媽聞聲進來，看見我氣紅的臉蛋，笑著說：“看看你，氣得都成什么樣兒了！”
突然，我的'腦子里蹦出一個想法：讓媽媽來試著解決，也許她會！于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前，用哀求的口氣說：“媽媽，求你幫我解決一到問題！”“好吧，我試試�！甭牭綃寢尩幕卮�，我高興得一蹦三尺高。
媽媽一開始在稿紙上涂涂畫畫，時間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時過去了，可媽媽還沒解出來。“對不起，我做不出來，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。
我懊惱極了。我隨便折了一個角，畫一個點，再畫一個圈，等一下，我剛才好像一筆畫成了，我趕緊重試，折一個角，畫一個點，再畫一個圈一筆畫成！我竟然成功了！
通過這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個角度思考，或許會有不一樣的驚喜。
關(guān)于角度作文8
“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，詩人杜甫在登上了高山之后不禁發(fā)出這樣的感嘆，這不僅隱隱透露出作者當(dāng)時的豪情壯志，也反應(yīng)了他當(dāng)時所站的角在于表面，也同樣存在于心中的看法。
就好比不同的人到達同一環(huán)境，或優(yōu)美如畫，花香鳥語，或凄清悲涼，久無人煙，或霓虹閃爍，燈火闌珊，或驚悚駭人，令人不安，有人卻只會冷眼默默走過，似眼前無物，而其他人則會表現(xiàn)出高興，悲傷，恐懼等等，又好似做一件事，有人為次投入身心，可以不眠不休，積極參與，只想做好，有人卻不管不顧，永遠隨心所欲，還有人只是一曝十寒，這只是因為看待事物的角度不同導(dǎo)致態(tài)度不同。
那些受人尊敬的科學(xué)家們不就是這樣嗎？面對科學(xué)研究積極地奉獻自己，并且善于發(fā)現(xiàn)，能發(fā)現(xiàn)者，會發(fā)現(xiàn)者就是因為他們站在了對的角度。
一句名言大概是這樣的:世界上處處有美，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。能發(fā)現(xiàn)者，會發(fā)現(xiàn)者就是因為他們站在了對的角度。就如上文所述，游客問山下的人:上面好看嗎有人回答有，有人回答沒有，有的人看見美景，便會留連于此，細細品味，沉醉不知歸路，他們總是站在積極的角度，他們總有足夠的熱情去發(fā)現(xiàn)新事物，創(chuàng)造奇跡與新的高度，有人卻沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無視美景，他們不善于發(fā)現(xiàn)，注定平庸。角度如此重要。
請站在對的角度吧！發(fā)現(xiàn)——美好！
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