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忽然之間作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的忽然之間作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
忽然之間作文1
漫無目的地騎著舊式腳踏車,游走在這座城市的街頭。南方的冬末春初,雖是不會冷到讓人絕望,但仍不能明顯地感到受到春天的來臨。每天,天空都灰得很頑固,很不真實。旁道樹依舊那么冷清。眼前的一切,令我想起了在《似水年華》里一句很寫意的話:“當(dāng)華美的樹葉落盡時,生命的`脈絡(luò)才清晰可見。”突然想起了他們,一時心中居然有些莫名的感動。是。∪碎L大了,也就變得敏感了……
學(xué)姐小轆依舊在圓她的復(fù)旦之夢。原因很簡單,她不想再繼續(xù)留在這座呆了十幾年的城市,平淡的生活簡直讓她味同嚼蠟。繁忙的高三生活,長期與無數(shù)難題刀光劍影,使她連笑起來都顯得蒼白無力。但小轆一直都很努力。無可厚非,她比我們這群小輩有抱負(fù)得多。
那天,偶然在球場遇到NC,他還是笑得那么胸?zé)o城府,只因還是生活得那么雜亂無章。他說,初三的空氣里總是莫名彌漫著離別的氣息。而他,仍不想改變自己。為此,他固執(zhí)了一回。“固執(zhí)”我一直在咀嚼這個詞,臆測著那些想做而不敢做的事,會不會在記憶里遺忘。也許,等我再長大一些,便會有了和小轆一樣,有到遠(yuǎn)方的沖動,有著和NC一樣的固執(zhí)。畢竟,我們不是神,就如同我的迷茫也不會和別人不同,無法一味去做別人希望的事。
忽然之間,我們就這樣長大,不需要再用什么來詮釋……
忽然之間作文2
人生就像天氣一樣,千變?nèi)f化。唯獨(dú)不變的,雨后出彩虹。——題記
人生在世,許多事情都是由我們來決定的,而不是看天意。生活的無奈讓我們認(rèn)為這是早已注定的結(jié)果,可我們沒有靜下心來反思過,這會不會是我們自身造成的結(jié)果?
我們應(yīng)當(dāng)勇敢的面對現(xiàn)實,走出困境,而不是消沉在過去失敗的坎里。人的一生不可能一帆風(fēng)順,終究還是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。只有我們勇敢的抵擋風(fēng)雨、領(lǐng)悟風(fēng)雨,才能成長,把人生看的更透徹。
古之圣人,博學(xué)多才,清正廉潔。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。正因為自身高尚的品質(zhì)而遭到奸臣的.嫉妒、陷害。往往君主信奸臣而枉圣人,貶其遠(yuǎn)地,不得返。即便是這樣的,他們依然堅持自己的信念,相信總有一天會得到君主的重用。古人的一生何嘗不坎坷,可他們有屈服過嗎?
現(xiàn)在我們就像溫室里的花朵,經(jīng)不起任何風(fēng)雨。是的,我們是有了保護(hù)傘,可當(dāng)保護(hù)傘像花朵一樣凋謝時,誰又會來充當(dāng)保護(hù)傘。我們的一生怎么會由他人的來決定,我們的一生都要由自己來經(jīng)營。人生的每一站有著不同的風(fēng)景,而我們自己要去感受它的美,領(lǐng)悟它。如果我們錯過了這一站,很顯然我們比其他人少看了一些風(fēng)景。遇到風(fēng)雨請勇敢的去面對,為我們的人生戴上勇敢的頭銜。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,咋見彩虹?
忽然之間作文3
佇立在葡萄藤面前,似在欣賞古老的風(fēng)景,傾聽風(fēng)景中的生命絮語。我不禁惦念曾經(jīng)葡萄藤下和藹的微笑,惦念那個視我如命又讓我摯愛一生的人—姥姥。
清風(fēng)微拂,搖曳了滿架的紫色晶瑩。我與姥姥在葡萄藤交織的陰涼處鋪上一張草席,她給我講述抗戰(zhàn)時期人們的
貧困生活與奮斗精神,給我采摘我愛的紫葡萄。雖然沒有“攜杖來追柳外涼,畫橋南畔倚胡床”的恣意,卻也讓我心安溫暖。我想我是個極易滿足的小乞丐,這忽然之間的幸福感,是我敝帚自珍的東西。
那日,黃昏的陽光穿透藤蔓映射在地上如那細(xì)細(xì)的`金絲,投影出花花綠綠的圖案;空氣里彌漫著那獨(dú)特的溫度,還帶著些淡淡泥土的氣息以及野花的芬芳。姥姥搬來矮板凳去采摘高處的葡萄,我疑惑不解。
“姥姥,姥姥,為什么非要費(fèi)事去摘高處的葡萄呢?”
“傻丫頭,高處的葡萄接受的陽光多啊!你吃起來不就會覺得很甜嗎?”我年齡還小,直至如今長大了,還是不清楚這是否符合科學(xué)依據(jù),可是我知道,這是愛的見證,是親情的證據(jù)。淺淺的,卻又暖到了心底。
她左手扶著墻壁,右手拿著事先準(zhǔn)備好的剪刀,左瞧瞧,右看看。一番搜索之后,她好似發(fā)現(xiàn)了最圓潤晶瑩的那一串,“咔嚓”一聲便將之捧在手中,略帶歲月痕跡的嘴角勾起滿意的弧度。她正待從板凳上下來,不放心的我連忙迎了上去扶住她!袄牙眩阋膊恍⌒囊稽c(diǎn)!”我裝作嚴(yán)肅狀,心里無奈又擔(dān)憂!袄牙堰沒老呢!這不,我摘了你愛吃的葡萄,快回屋等著,姥姥去給丫頭洗洗!崩牙奄M(fèi)力的想要摸摸我的頭,可最后只能無奈地拍了拍我的肩膀。她轉(zhuǎn)身向放水的地方走去,很慢,很慢。
風(fēng)兒輕輕走過,吹散了花開花謝,送走了大雁南歸。昔日的丫頭一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,而姥姥卻逐漸老去。凝視她的背影,那忽然之間的感動與苦澀,不可名狀。
又過了一年,我從車站下車,看見姥姥已然顫巍巍的身子,無名的酸楚由心而生。姥姥卻拉著我的手一個勁地笑。回到熟悉的小屋,姥姥非要我脫鞋坐在床上與她拉話不可。閑聊間,她打開窗子指著窗外的山丘說:“丫頭,還記得嗎?那是你小時候最喜歡去的地方!蔽姨筋^望去,金色的夕陽染紅了遠(yuǎn)近的小丘,藍(lán)天下白云自在的飄動,而離我最近,離我的心最近的,還是院子里的那株葡萄藤。忽然之間,莫名的懷念與追憶。
曾經(jīng),且聽風(fēng)吟;曾經(jīng),溢滿甜蜜;曾經(jīng),忍住眼淚;曾經(jīng),百般追憶。每一個瞬間,都有不同的情緒,但記憶中最摯愛的終究還是那個人。所有的忽然之間,所有的感受,因為你,只為你。
忽然之間作文4
她的手背抵著唇,手指輕按在書上,側(cè)著頭緩緩地呼吸,一字一字地看那書里的文字,像是用指尖托著木樨嫩黃的花瓣,細(xì)看,柔柔地垂下眼角。
我就那么看著她,四周早已被細(xì)細(xì)密密又嘈雜的落筆聲浸蓋。看見她書頁里細(xì)細(xì)貼上的薄荷綠的便簽,在一片白紙黑字的講義里,心里緊緊地被感動了。我有多久沒有“認(rèn)真”讀完一本書、沒有為著一本書里的故事觸到心弦過了?好像有很久了。
再抬眼望時,周圍的同學(xué)都是靜止的一片,像皮影戲里的小人兒,只有手在嘩嘩地動。我的手下,也是一張尚未完成的數(shù)學(xué)講義。我總想著,做快一些,多做一些,總會拿到好分?jǐn)?shù)。好像有很久了,沒有認(rèn)真讀完一本書。
高二以來,我早已養(yǎng)成了很壞的'習(xí)慣,拿到一本書,總是隨意翻開一頁,再向前讀,向后讀,這樣總會省去對情節(jié)的推測,書里活生生的人也會當(dāng)我翻開那一頁時定型,成為一個半熟的人。當(dāng)我向前看時,不會再青澀,于后也失去再成熟的時機(jī),可是這樣,我便可以很快地翻完一本書,一段時間后,便對那看過的書的數(shù)量自喜?墒,當(dāng)我翻完一本書時,我說“終于”,然后咳咳地呼出沉重的氣。
從前,我是會很傷心的。當(dāng)我細(xì)細(xì)看完張愛玲的《小艾》時,小艾這樣,剪著細(xì)細(xì)的毛辮子;小艾那樣,羞怯地拿雙手絞著圍裙。她是會在我心里活著的,看完了書,也就是她一生的結(jié)束,一個好友人從生活里走掉了,怎么不傷心?
我卻很久沒有心痛的感覺了。因為很快地翻書,這甚至無法稱為閱讀。當(dāng)我只求達(dá)到每周規(guī)定的書的數(shù)量時,我卻失去讓書中人走進(jìn)我心里的能力了。
我再看著她,也許也有人同我一樣看著她,想到這些。
外頭落了幾點(diǎn)雨,嘩嘩灑灑地刮著風(fēng)?哿碎T到走廊里,撞上被大風(fēng)吹得散亂的木樨香氣,爛漫的孩童般。
一驚,何時落的木樨香氣,我?guī)缀跬,終日如此,好像早把生活忘記了。
樓下有幾點(diǎn)燈般的殘柿在風(fēng)里搖。教室里的仍是埋頭書冊的一片沉沉,那個女孩子仍是自顧地細(xì)細(xì)讀書。
想著等會要把《小艾》再拿來讀,想著現(xiàn)在要好好地看看雨景。在緊張復(fù)習(xí)的高三,我仍希望享受過程里曾被我忽視掉的。
在大風(fēng)里,我哆嗦地搓著手,很快活地望向那個女孩子。
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