護(hù)蛋的作文

時(shí)間：2023-08-31 15:28:44 好文我要投稿

護(hù)蛋的作文（經(jīng)典）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的護(hù)蛋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

護(hù)蛋的作文（經(jīng)典）

護(hù)蛋的作文1

　　上周五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)，回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。我想：哎，下周又不能玩耍了。回到家我找了一個(gè)蛋放在盒子里面就寫(xiě)作業(yè)去了。上學(xué)了我給我的蛋取名叫蛋蛋。到了學(xué)校我就把書(shū)拿出來(lái)讀了一會(huì)兒就打鈴了，一位老師從廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在打完三次鈴以后就假如著火了，請(qǐng)同學(xué)們跑出教室躲避4分鐘以后，每個(gè)同學(xué)都出來(lái)開(kāi)始升旗儀式�！鄙靸x式完了就是語(yǔ)文課，上語(yǔ) 文課時(shí)蛋蛋沒(méi)有破，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師講到47頁(yè)的第三題時(shí)我的蛋蛋很調(diào)皮，我把它從褲包里拿出來(lái)摸一摸，一會(huì)兒它就想去地上玩玩，忽然它就掉到地上去了，我輕輕地?fù)炱鹚�，把它再夾在我的'大腿上，我是輕輕的把它夾到下課，下課了我傷心的把蛋蛋扔進(jìn)了垃圾桶。我想：明天我一定要小心不能再把蛋蛋打破了。

護(hù)蛋的作文2

　　明天是個(gè)好日子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)明天就要開(kāi)始護(hù)蛋了！一開(kāi)始，我不覺(jué)得有什么難的，不就是一只雞蛋嗎？有什么好緊張的！

　　可是，當(dāng)?shù)搅说诙煸绯�，我的心里開(kāi)始忐忑不安，懷里揣著一個(gè)雞蛋，平時(shí)的我都是蹦蹦跳跳地上學(xué)，今天卻不敢跑也不敢跳了，生怕雞蛋有什么閃失。

　　到了學(xué)校，那群男生都在跑跑鬧鬧，我真擔(dān)心他們把我的雞蛋弄破了。上課了，我心想，把蛋放在哪里好呢？捏在手里吧，又怕捏破；放在書(shū)包里吧，又怕壓破，到底放在哪里好呢？這可難住我了。我看見(jiàn)別人把蛋放在口袋里，于是我也把蛋放在口袋里�？墒�，我在拿東西的.時(shí)候蛋也掉了出來(lái)，掉在了桌子上。我拿起來(lái)看了又看，沒(méi)有破，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！

　　再看看其他同學(xué)的雞蛋，有的掉在了地上摔碎了，有的在書(shū)包里擠碎了，還有的拿在手里捏碎了，哈哈，我還算幸運(yùn)！

　　放學(xué)了，我回想了一下，護(hù)蛋還是蠻有意思的，看來(lái)當(dāng)回小保姆還真不容易呢！

護(hù)蛋的作文3

　　今天是“護(hù)蛋”的最后一天了。勝利已經(jīng)向我招手了。在剩下的時(shí)間里，我要把“蛋寶寶”照顧好，不能讓它再出現(xiàn)任何意外！

　　媽媽說(shuō)，待會(huì)兒要去姥爺家拜年。我不由地發(fā)起愁來(lái)。今天是大年初一，親戚朋友肯定不少。人來(lái)人往的，我的“蛋寶寶”遇到的危險(xiǎn)一定會(huì)很多，我得想個(gè)好方法。首先要給“蛋寶寶”套上“保護(hù)膜”。我用包水果的.套子，把它包了好幾層，又用透明膠帶左一圈右一圈纏地結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。接下來(lái) ，我把套上“保護(hù)膜”的“蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)十分堅(jiān)固的小盒子里，就像給它穿上了一件“防彈衣”。這一下，我的“蛋寶寶”就可以高枕無(wú)憂了，哈哈�。�！我可真是一個(gè)天才�。� 今天在姥爺家，雖然我時(shí)時(shí)注意，可還是遇到了不少麻煩。他們對(duì)我身上掛著的小包十分好奇，一個(gè)勁地問(wèn)是什么？我說(shuō)是“秘密”。哥哥姐姐們更好奇了，一直追著，非讓我摘下來(lái)看看不可。我可不能冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，讓我辛辛苦苦，費(fèi)盡心力保護(hù)的成果功虧一簣。結(jié)果一天的時(shí)間，就在糾纏中驚險(xiǎn)地度過(guò)了。漫長(zhǎng)的六天過(guò)去了，“護(hù)蛋”的任務(wù)也算圓滿的完成了！我心里十分高興！

護(hù)蛋的作文4

　　周一，我們學(xué)校開(kāi)展了一日護(hù)蛋感恩行動(dòng)。開(kāi)展本次活動(dòng)的目的是讓我們體驗(yàn)媽媽十月懷胎的.辛苦和不易。

　　一大早，我就幫我的“孩子”（生雞蛋）穿上了衣服，小心翼翼地放在衣服口袋里，來(lái)到了學(xué)校。

　　課間活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)一起出去玩。我們一起玩扔沙包的游戲，玩得正開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到“啪”的一聲，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的雞蛋破了。我想起了我的雞蛋，連忙把手伸進(jìn)衣服口袋里，一摸，幸好我的雞蛋安然無(wú)恙，我舒了一口氣。

　　下來(lái)的大半天，我不敢和同學(xué)們玩游戲了。走路時(shí)，我也放慢了腳步，生怕被別人撞到。就連上課時(shí)，我也會(huì)悄悄地摸摸我的雞蛋，確保它的安全。

　　一天的護(hù)蛋感恩行動(dòng)總算結(jié)束了，我深有感觸。我只護(hù)了一天蛋就覺(jué)得提心吊膽，非常累，而媽媽?xiě)蚜宋沂畟€(gè)月，那該多么辛苦啊！

　　我們要感謝媽媽，感謝媽媽不怕艱辛地孕育了我們，感謝媽媽給予了我們生命，感謝媽媽無(wú)微不至地照顧我們。

護(hù)蛋的作文5

　　護(hù)蛋行動(dòng)即將開(kāi)始，放學(xué)后，我匆匆回到家，來(lái)到柜子旁，左翻翻，右翻翻，在一個(gè)個(gè)生雞蛋中，挑出來(lái)一個(gè)白白的，小巧可愛(ài)的“蛋寶寶”拿出細(xì)細(xì)的鉛筆，在蛋寶寶潔白的“臉蛋”上，描繪出長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，水汪汪的大眼睛，嬌俏的.鼻子，微微嘟起的櫻桃小嘴，生動(dòng)的形象讓我開(kāi)心地笑了，給它一件衣服吧!我把一塊絢麗的明黃色布條圍在“蛋寶寶”身上，看起來(lái)更漂亮了，煥然一新。

　　我想給它取名“允兒”，可愛(ài)動(dòng)聽(tīng)，有它陪伴在我身邊，我每一秒都很開(kāi)心，很溫暖，一起拍照，一起煩惱，一起歡笑，護(hù)蛋開(kāi)始的前一個(gè)夜晚，是那么的寧?kù)o，那么幸福，仿佛連吹拂臉龐的晚風(fēng)也是甜的，因?yàn)槲疑磉呌性蕛�，�?dāng)一個(gè)蛋寶寶的“媽媽”真是太好了…………

　　早晨，把允兒放進(jìn)書(shū)包里，神清氣爽地去上學(xué)嘍！上課時(shí)，小小翼翼地把它放在溫暖的口袋中，不想讓它收到一絲傷害，下課了，把它從口袋中拿出，用手指輕輕的摸摸它，看看它，傻傻地笑著，“太好了，允兒沒(méi)事呢，真是太好了�！蔽蚁脒@就是媽媽對(duì)待我的那種感覺(jué)，只要看到我沒(méi)事就會(huì)露出笑臉，看到我有一絲不舒服便難過(guò)不已，就是有一個(gè)人可以輕易控制一個(gè)母親的情緒。前一刻讓你笑，下一刻又讓你笑。

護(hù)蛋的作文6

　　媽媽十月懷胎不容易，可是我們還對(duì)媽媽抱怨：你做的菜真不好吃；你買的衣服真丑……但自從我當(dāng)了一個(gè)小時(shí)蛋媽媽后，我再也不會(huì)對(duì)媽媽這樣了。

　　我?guī)е业牡皩殞氉哌M(jìn)了五號(hào)教室�！岸ｂ忊彙鄙险n了，郭老師站在講臺(tái)旁大聲地說(shuō)：“大家把自己的蛋寶寶拿出來(lái)，輕輕地握在手里�，F(xiàn)在，我給大家一些東西，然后你們可以給蛋寶寶畫(huà)上眼睛和嘴巴�！�

　　我按照郭老師說(shuō)的方法，小心翼翼地用水彩筆給蛋寶寶畫(huà)眼睛，這時(shí)只聽(tīng)“砰”一聲，坐在后排同學(xué)的`雞蛋碎了，蛋液從她的手上一滴一滴地滴到了地面上，一股濃濃的蛋腥味兒頓時(shí)充滿了整個(gè)教室，我不由自主地跳了起來(lái)，生怕那臭臭的蛋液黏到我衣服上。就在這時(shí)，掛在我衣服上的蛋撞到了桌子上，我大驚失色，連忙把蛋捧在手里仔細(xì)端詳：幸好，幸好，只是受了點(diǎn)小傷……雞蛋不停的晃來(lái)晃去，我真不知道這個(gè)小時(shí)是怎么過(guò)去的。

　　離護(hù)蛋結(jié)束只剩下最后幾分鐘了，我內(nèi)心如波濤翻涌著。一個(gè)多小時(shí)的護(hù)蛋已讓我厭煩，失去了耐心，而媽媽養(yǎng)育我十一年卻從未有過(guò)抱怨。謝謝您，我最愛(ài)的媽媽！

護(hù)蛋的作文7

　　今天上完品德課，老師叫我們從家里拿一個(gè)生的雞蛋帶在身邊，保持到第二天早上，看看誰(shuí)的雞蛋還沒(méi)破就勝利了，從而體驗(yàn)父母教養(yǎng)孩子的辛苦。

　　于是，我從家里的冰箱里，拿出一個(gè)生蛋，小心翼翼地捧在手中，再找來(lái)塑料袋，把蛋包起來(lái)，放在口袋里，就上學(xué)去了。

　　到了班級(jí)，我的`手死死地套在口袋里，生怕蛋被別人弄破了。后來(lái)，我把蛋掏出來(lái)，放在抽屜里。

　　上課了，我心里一直惦記著抽屜里的蛋，心神不寧。

　　下課了，我往抽屜看了看，幸好蛋沒(méi)破。我又把蛋小心謹(jǐn)慎地放入口袋，不停地摸著它。

　　放學(xué)回家的路上，我時(shí)不時(shí)地摸摸我的“寶貝”，太好了，蛋沒(méi)破。

　　到了晚上，該睡覺(jué)了，我的問(wèn)題來(lái)了：蛋在哪兒睡呢？我靈機(jī)一動(dòng)：就在盒子里睡！

　　第二天起床后，我發(fā)現(xiàn)蛋沒(méi)有破掉，“耶——我成功了！”

　　保護(hù)生蛋真不容易呀！時(shí)時(shí)刻刻都要想著它，原來(lái)爸爸媽媽也是這樣為我花費(fèi)了這么多的苦心呀！

護(hù)蛋的作文8

　　上周五，薛老師宣布了一個(gè)消息：全班同學(xué)在周一時(shí)帶一只雞蛋并把它保護(hù)好。這還不簡(jiǎn)單嗎？我們都四年級(jí)了會(huì)連一只小小的雞蛋都保護(hù)不好？

　　周一早上，我把已經(jīng)被“全副武裝”的雞蛋寶寶用繩子系在腰上。然后，小心的背起書(shū)包，生怕它被我弄破了。為了讓我的雞蛋安安全全的渡過(guò)這一天，我一共做了三層防護(hù)措施。第一層是棉花，第二層是四張面紙，最外層的是一個(gè)小號(hào)保鮮袋。

　　終于，我從人海中擠進(jìn)了教學(xué)樓，還好我的保護(hù)層多。到了班上我仔細(xì)檢查雞蛋有沒(méi)有碎。我又問(wèn)趙旭：“趙旭，你的雞蛋呢？”話音剛落他就抬起哭喪的臉說(shuō)：“哎呀！別提了！我的雞蛋在上學(xué)路上被擠碎了�！边@時(shí)，薛老師走進(jìn)了教室親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的雞蛋不僅在上課、下課要帶著，在體育課上、早晨會(huì)上都要帶著�！�

　　到了上早晨會(huì)的時(shí)間了，我小心的握著雞蛋向樓下跑去。在下樓梯時(shí)，有一位同學(xué)的.雞蛋碰到了墻，立即就碎了，黃色的蛋黃和透明的蛋清流了出來(lái)，中間還夾雜著幾片肉色的蛋殼。

　　這件事讓我明白了要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

護(hù)蛋的作文9

　　這幾天，老師讓我們參加了一項(xiàng)活動(dòng)，叫做“護(hù)蛋”行動(dòng)，就是讓每個(gè)同學(xué)自己動(dòng)手制作一個(gè)屬于自己的“蛋寶寶”。這件事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難。

　　我回到家，在冰箱里找了一個(gè)圓圓的雞蛋，先上下各打了一個(gè)小洞，再吹出里面的蛋液，然后拿出彩筆，認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。我把“蛋寶寶”畫(huà)成了一個(gè)小學(xué)生，帶著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包。她笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)去了�！蔽野阉b到了一個(gè)小鐵盒子里，小心翼翼地放在書(shū)包里，生怕壓碎她。

　　第二天，來(lái)到班里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的“蛋寶寶”是各式各樣：有的是剛出生的小寶寶，有的'是小學(xué)生，有的是小動(dòng)物的模樣……我每天帶著“蛋寶寶”上下學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻惦記著、呵護(hù)著她，生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地從書(shū)包里拿出“蛋寶寶”，仔細(xì)的觀察她有沒(méi)有破裂的地方。這個(gè)過(guò)程雖然很難，但我非常開(kāi)心。

　　我照顧“蛋寶寶”，不就像往常媽媽那樣疼愛(ài)我，細(xì)心照料我嗎？我愛(ài)媽媽，長(zhǎng)大以后，我一定要像媽媽照顧我一樣照顧她。

護(hù)蛋的作文10

　　新的一天又開(kāi)始了，寶寶卻東躲西藏，讓我找也找不到，這讓我很傷心。可下午學(xué)英語(yǔ)回來(lái)時(shí)，它卻莫名其妙地出現(xiàn)在我眼前。原來(lái)是媽媽從爸爸辦公室?guī)Щ貋?lái)的`。

　　回到家，我打算給小雞蛋換個(gè)“家”。因?yàn)橄鹌つ噙€等著我?guī)兔Γ伎旄闪恕?/p>

　　我在房間里徘徊走動(dòng)，還是拿不定主意，但最后的結(jié)果還是給小雞蛋換“家”。

　　我找來(lái)一個(gè)藥盒子，給雞蛋包上餐巾紙后放進(jìn)里面，最后放上一些餐巾紙塞滿，就可以了。

　　可是問(wèn)題又出來(lái)了，盒子破了怎么辦？我左思右想，終于想出了辦法，可以用雙面膠啊。我拿出雙面膠，貼了左邊又貼右邊，不但認(rèn)真，而且還貼得精細(xì)。就這樣，一個(gè)窩很快就做好了。

　　我的雞蛋可真難管，可以想象，媽媽管我是多么累啊！

護(hù)蛋的作文11

　　學(xué)校為了教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)媽媽生育不易，開(kāi)展了“護(hù)蛋”行動(dòng)。

　　星期四一早，我十分小心帶著寶貝——幸運(yùn)蛋來(lái)到了學(xué)校。一打聽(tīng)，不少同學(xué)的蛋己經(jīng)碎了，再看我的蛋盒里的幸運(yùn)蛋卻完好無(wú)損。在學(xué)校的一天里，無(wú)論是上體育課或者上其他課，就連上廁所我也蛋不離身，一直在小心翼翼，生怕不慎把蛋弄碎了。

　　快放學(xué)了，我的幸運(yùn)蛋還好好的.。在回家的路上，我捧著它暗自慶幸呢。突然，一位大哥哥急沖沖地撞了我，把我捧在手里的蛋撞到了地下摔得粉碎，我非常懊悔自己沒(méi)有把蛋放在蛋巢盒里，否則也不會(huì)這么慘啊。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感到能把一個(gè)蛋保護(hù)好，是一件多不容易的事呀！而我的媽媽像呵護(hù)珍寶一樣，養(yǎng)育了我，才有我的今天是多么不容易��！我感激媽媽，真想對(duì)她說(shuō)：“媽媽您辛苦了”。

護(hù)蛋的作文12

　　一天，吳老師給我們布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)—護(hù)蛋行動(dòng)，就是讓我們像位媽媽一樣保護(hù)雞蛋一天。

　　第二天，我把一枚生雞蛋帶到了學(xué)校，拿著小紙盒把雞蛋放進(jìn)去，又拿海綿填住空隙，還拿幾張餐巾紙包住它。這樣它就可以不那么容易碎了。我想：生命只有一次，我一定要保護(hù)好雞蛋。平常下課愛(ài)嬉戲打鬧的我，現(xiàn)在也已經(jīng)坐在位子上，老老實(shí)實(shí)的保護(hù)好雞蛋。

　　“叮鈴鈴…”是要上體育課了，體育場(chǎng)可是全校最擠的地方。我到了體育場(chǎng)，便按照老師要求開(kāi)始跳舞。我跳得非常慢，人家已經(jīng)跳到下一個(gè)動(dòng)作了，我上一個(gè)動(dòng)作還沒(méi)有做完�！芭尽�，不知道誰(shuí)的“雞寶寶”亡了，都怪那位“雞媽媽”一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任。跳了一會(huì)兒，有一個(gè)人過(guò)來(lái)要擠我，我著急地對(duì)他說(shuō)：“小心，別碰到我！別擠到我！”

　　跳完之后，我們準(zhǔn)備回教室，但地上阿姨剛剛用拖把拖過(guò)一圈，地面上非常濕，所以我慢慢地走過(guò)去，生怕會(huì)滑到摔到雞蛋。

　　經(jīng)過(guò)一天細(xì)心地保護(hù)，雞蛋生存了下來(lái)。通過(guò)今天的`保護(hù)雞蛋，我知道了爸爸媽媽對(duì)我們有多細(xì)心。我長(zhǎng)大之后，一定要報(bào)答他們。

護(hù)蛋的作文13

　　我成功將蛋保護(hù)了一個(gè)星期，圓滿完成了護(hù)蛋任務(wù)。我認(rèn)為護(hù)蛋的幾個(gè)要求，是必不可少的。

　　1、給蛋蛋做一個(gè)溫暖舒適的窩，模仿母雞的羽毛貼在蛋上的感覺(jué)，讓蛋在窩里也同樣安心，感受到來(lái)自母親的溫暖。

　　2、走到哪里都帶著蛋。主人總比別人對(duì)蛋的關(guān)心多，讓自己的蛋時(shí)時(shí)刻刻感到你對(duì)它的關(guān)心。

　　3、想辦法陪蛋玩，不戲弄蛋，盡量不惹它生氣。如果你對(duì)它不好，它也不給你爭(zhēng)氣，一碰就破。就像我的蛋，從桌子上滾下去都沒(méi)有摔破，只掉了些殼，里面的膜一點(diǎn)兒事都沒(méi)有。我從來(lái)都不滾它，所以它知道什么危險(xiǎn)，如何保護(hù)自己。

　　在一周內(nèi)我還知道如何關(guān)心，照顧別人，給了我很大幫助，還提升了我的'寫(xiě)作水平。我會(huì)一直把那顆蛋保存下去，以紀(jì)念這次有趣的活動(dòng)。

護(hù)蛋的作文14

　　唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了！上星期，老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目，讓每個(gè)同學(xué)書(shū)包里放一個(gè)生雞蛋，并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)星期后看是什么結(jié)果，然后而要寫(xiě)篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的.名字：布丁。

　　護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的第一天，我做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到碰的一聲，糟了！一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去，撿到我的蛋寶寶一看，原來(lái)裂了一條縫，雖然沒(méi)破，但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想：我的雞蛋裂了一條縫，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。

　　第二天，同學(xué)們并沒(méi)有笑話我，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都破了，開(kāi)始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護(hù)好呢！蛋寶寶在書(shū)包里呆了一天安全無(wú)恙，放學(xué)后我去上圍棋課，和同學(xué)下棋時(shí)快輸了，我一只手伸進(jìn)了口袋，口袋里放著雞蛋，雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳希圆恍⌒陌央u蛋弄破了，雞蛋破了我更著急，最后棋也輸了！我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難，老師要保護(hù)這么多同學(xué)，多不容易��！

護(hù)蛋的作文15

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。

　　我們班同學(xué)帶來(lái)的雞蛋各種各樣：有大的有小的，有紅皮的有白皮的……同學(xué)們握著手中的雞蛋非常緊張，有的在活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始時(shí)就把雞蛋弄破了。

　　活動(dòng)開(kāi)始啦！老師讓我們給雞蛋打扮打扮，有的同學(xué)在雞蛋上畫(huà)出調(diào)皮的表情，有的裝飾成哭臉……

　　我在雞蛋上畫(huà)了一個(gè)大笑臉娃娃，還給我的蛋寶寶取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“蝶蘭”。

　　同學(xué)們都小心翼翼地呵護(hù)著自己的蛋寶寶，有的'小心翼翼的用雙手捧著，有的放在口袋里，還有的握在手心里。上課的時(shí)候，我把蝶蘭放在位洞里；下課了，就把她放在手心里，雖然外面溫度有點(diǎn)低，但是我的手心還是出汗了。我的心里就像有一只小鹿在不停的奔跑，生怕蝶蘭受一點(diǎn)傷害。

　　好不容易熬到了放學(xué)，蝶蘭在我的精心保護(hù)下完好無(wú)損。我那懸著的心終于可以放下來(lái)了。

　　俗話說(shuō)：“養(yǎng)兒才知報(bào)母恩”，一天的護(hù)蛋體驗(yàn)讓我知道了媽媽養(yǎng)育我的這九年有多么不容易呀！

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