神奇的魔術(shù)作文

時(shí)間：2023-08-31 18:59:43 好文我要投稿

(薦)神奇的魔術(shù)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的神奇的魔術(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(薦)神奇的魔術(shù)作文15篇

神奇的魔術(shù)作文1

　　云是個(gè)神奇的魔術(shù)師，不信？那請(qǐng)到我家來(lái)看。

　　往窗外望去，三團(tuán)烏黑的云變成了個(gè)龍頭，“你死我活”地打斗著，幾只從黑到紅的大烏龜，也沖進(jìn)去打，可打了一會(huì)兒，兩只烏龜從里面跑了出來(lái)，連滾帶爬地奔走了。

　　一位漂亮的“女孩”被變了出來(lái)，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一張佼好的臉蛋，楚楚動(dòng)人。云女孩穿著一條深藍(lán)色的連衣裙，裙子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一望無(wú)際，裙子的邊角上，鑲著紅云做的'花邊，穿在女孩身上，真漂亮。

　　下一個(gè)是小朋友們最喜歡的哪吒噴火，在哪吒嘴里，噴出一根“雄雄燃燒”的火線�；鹁€直徑遠(yuǎn)方，一直向前伸。哪吒披散著長(zhǎng)發(fā)，手上，一根紅線伸向遠(yuǎn)方，那就是混天綾，手上還拿著乾坤圈，雄赳赳地站在天上，兩眼直瞪對(duì)面的妖怪，滿身英雄氣質(zhì)，真令人仰慕。

　　漸漸地，烏云像幕布一樣，慢慢地合攏起來(lái)，直到看不見天空，魔術(shù)就到此為止了，這是多么精彩、非凡的魔術(shù)啊，我期待天邊還有更多精彩、非凡的表演。

神奇的魔術(shù)作文2

　　春天是魔術(shù)師，有誰(shuí)比它更神奇？有誰(shuí)比它更美麗？它用魔杖拍拍大山的肩膀，大山馬上睜開雙眼；它用魔杖指點(diǎn)天空的臉龐，天空頓時(shí)露出笑顏……

　　我和春天相約在草地上。你瞧，小草從土里冒了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，風(fēng)兒一吹，小草搖著頭好像在等我擁抱呢！

　　我和春天相約在花園里。瞧，花壇里百花盛開，清香飄蕩，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥兒更不用說(shuō)了，嘰嘰喳喳地唱著歌。綿綿的柳絮雨灑在草地上，小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，好奇地看著這個(gè)多彩的世界，調(diào)皮的小雨滴飄到了他們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑，跳起了歡快的舞蹈。

　　我和春天相約在廣場(chǎng)上。風(fēng)箏在天上飛，地上的孩子開心地跑著，像風(fēng)箏似的自由自在。有的小朋友穿著旱冰鞋，滑著，滑著，他們有的摔倒了，但是臉上依然蕩漾著開心的.笑容。

　　春天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，變出了五彩繽紛的小花；變出了美好的大江南，變出了一個(gè)美麗的世界。

神奇的魔術(shù)作文3

　　我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，但是我在班上的成績(jī)總是不好，每次都是全班倒數(shù)第一，這可急壞了我。

　　一位老太太看著我說(shuō)：“小男孩兒，我可以給你一個(gè)魔術(shù)棒，但是如果被別人知道了魔術(shù)棒的秘密，你就會(huì)失去明亮的眼睛，你可同意？”“同意同意……”“魔術(shù)棒可以完成你的任何事情，口號(hào)是：魔術(shù)棒呀，魔術(shù)棒幫我做……”說(shuō)完老太太就消失啦。

　　我看著魔術(shù)棒，“這魔術(shù)棒怎么是個(gè)鐵棍棍呀！”

　　“不信……你……試……試……”老太太說(shuō)的話忽然把我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。

　　但又發(fā)現(xiàn)手上有一只魔術(shù)棒，我試了試，說(shuō)：“魔術(shù)棒呀，魔術(shù)棒，幫我做完昨天的作業(yè)�！钡搅藢W(xué)校，我突然發(fā)現(xiàn)，作業(yè)居然奇跡般地做完了。是不是我夢(mèng)游寫的，我拿出這魔術(shù)棒，我想再試試魔術(shù)棒，說(shuō)：“魔術(shù)棒呀，魔術(shù)棒，幫我做一個(gè)很厲害的汽車�！惫唬鼮槲易兂龅钠�，現(xiàn)在就在我的身旁……

　　上學(xué)了，我經(jīng)常用魔術(shù)棒變?cè)S多東西，比如寫作文、考試等等，我就越來(lái)越懶，老師布置作業(yè)讓寫完上交。到了辦公室，老師布置寫一篇作文。我連想都沒想就用魔術(shù)棒，一篇非常好的作文，我都沒有看就交上去了，老師把我叫到辦公室，讓我說(shuō)出作文的內(nèi)容，我支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)啦，后來(lái)，事實(shí)擺在眼前。我就只好對(duì)老師說(shuō)出了事情的真相。

　　到了家里我哇哇大哭，因?yàn)槲沂裁炊伎床灰姟?/p>

　　老太太又出現(xiàn)了，說(shuō)如果我在自己的`努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)能趕上去，我的眼睛會(huì)好的，說(shuō)完，就給了我眼睛一點(diǎn)點(diǎn)明亮。

　　我一定要努力的學(xué)習(xí)，不管任何阻力我都要好好學(xué)習(xí)，我的努力讓我的成績(jī)趕了上來(lái)，那位老太太好像被我感動(dòng)了，就在夢(mèng)中說(shuō)：“我是來(lái)還你眼睛的。”“還眼睛！真不敢相信�！崩咸窒Ю玻缟掀饋�(lái)我的眼睛居然恢復(fù)光明了，我發(fā)現(xiàn)我手中居然有魔術(shù)棒，這就是老太太的給我的那個(gè)魔術(shù)棒。

　　我用魔術(shù)棒經(jīng)常幫助其他人，再也不用魔術(shù)棒寫作業(yè)了，但我的成績(jī)卻出奇的好。

神奇的魔術(shù)作文4

　　今天，老師要給我們變一個(gè)小魔術(shù)——剪不斷的繩子。

　　魔術(shù)開始了，老師先拿出一條繩子和一把剪刀，這些東西看起來(lái)很普通，接著老師把繩子折起來(lái)，在弧形的部分剪開，“唰”的一聲，繩子變成了兩段。我想：繩子不是已經(jīng)斷了嗎？為什么還說(shuō)是剪不斷的繩子呢？難道繩子斷了還會(huì)接起來(lái)嗎？真是神奇。老師繼續(xù)做，老師叫了一個(gè)同學(xué)吹一口氣，然后從手里抽出繩子，同學(xué)們都驚訝得愣住了，繩子竟然完好如初，連一絲痕跡都沒有。有的同學(xué)也出來(lái)變，她學(xué)著老師的.樣子，把繩子對(duì)折，然后用剪刀剪開，緩緩拉出，生怕繩子接不起來(lái)，繩子被拉出來(lái)了�？墒抢K子早就一刀兩斷了。那個(gè)同學(xué)灰溜溜地走回了座位。“叮鈴鈴！”下課鈴打響了！我真想再上一次。

　　這次課真有趣！

神奇的魔術(shù)作文5

　　今天，大家非常想念的小青龍從東海龍宮里出來(lái)為我們上課啦！

　　魔術(shù)道具有：藍(lán)色小獎(jiǎng)杯和紅色的龍球。變魔術(shù)還少不了咒語(yǔ)，咒語(yǔ)是：咕力咕力，魔力魔力！終于開始了！小青龍先把紅龍珠藏在口袋里。“我難道不表演嗎？”紅龍珠說(shuō)。然后小青龍把小獎(jiǎng)杯的里面給我們看。最后把蓋子關(guān)上再打開，里面又有個(gè)在睡覺的紅龍珠。真是太神奇了！真的出乎意料了呀！同學(xué)們有的'張開了大嘴，請(qǐng)問(wèn)你想吞地球嗎？有的大吃一驚。還有的笑了，我發(fā)現(xiàn)他少了一顆門牙，真搞笑。我們很想知道奧秘，可是小青龍不告訴我們！

　　我真想知道！

神奇的魔術(shù)作文6

　　假如我是魔術(shù)師，我會(huì)幫人類做很多事情。

　　假如我是魔術(shù)師，我會(huì)偷偷地跑到一些貪財(cái)人的背后，用魔棒悄悄地一指，這貪財(cái)人的錢就會(huì)大大地減少。并且，他知道了不要貪財(cái)，只有好好地學(xué)習(xí)、用功，才可以真正地賺到了一大筆錢。這樣，世界上就再也不會(huì)出現(xiàn)這種類型的人了。

　　假如我是魔術(shù)師，我會(huì)來(lái)到骯臟發(fā)臭的河邊，先用一只神奇的網(wǎng)，把它丟入河里。頓時(shí)，河面上的垃圾都會(huì)自覺地進(jìn)入網(wǎng)里，再由它分成空氣和水。然后，我會(huì)變出一個(gè)無(wú)敵消毒粉，把河里還存在的一些臭氣給徹底消滅掉。這樣，河水就會(huì)變得特別干凈了。

　　假如我是魔術(shù)師，我會(huì)變出好多好多的飯菜。比如：有太陽(yáng)魚、牛肉、苦瓜、生菜、西洋菜、米飯、面包等有營(yíng)養(yǎng)的`東西。這么多飯菜不是招待客人的，而是給窮人吃的。因?yàn)樗麄儾荒茇S衣足食，整天都比較餓。吃了這些東西，他們就馬上精神抖擻。

　　假如我是魔術(shù)師，我會(huì)幫人們做更多的好事！

神奇的魔術(shù)作文7

　　昨天，我和陳冉一起去“溫州大劇院”看魔術(shù)表演。

　　我們一走進(jìn)溫州大劇院的“歌劇廳”，一股神奇的味道撲面而來(lái)，讓我覺得今天的魔術(shù)表演也一定會(huì)神奇有趣。

　　魔術(shù)表演開始了。全場(chǎng)的觀眾都全神貫注地看著臺(tái)上魔術(shù)師的`一舉一動(dòng)，我也連眼睛都不敢眨一下，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)最精彩的瞬間。魔術(shù)師的表演出神入化，非常精彩。他們一會(huì)兒把紙的千紙鶴變成金的千紙鶴，一會(huì)兒從耳朵里變出一枚硬幣，一會(huì)兒把金幣拋向空中，一眨眼的功夫就不見了，后來(lái)被他變到了另外一只手上。魔術(shù)師的魔術(shù)表演真是精彩紛呈，讓我刮目相看，佩服地五體投地。

　　今天的魔術(shù)表演真是太神奇了，太不可思議了，讓我大開眼界。

神奇的魔術(shù)作文8

　　“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�

　　張老師的話音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，期待著張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會(huì)兒，張老師從褲袋里拿出一個(gè)橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機(jī)關(guān)。在檢查地過(guò)程中，同學(xué)們有的把色子滾來(lái)滾去；有的.把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開，看看是不是組裝起來(lái)的……經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)地檢查，并沒有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)道具有什么問(wèn)題。

　　檢查完后，張老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，魔術(shù)表演正式開始，現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個(gè)同學(xué)�！睆埨蠋熤v完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學(xué)，異口同聲地說(shuō)：“是梁米�！�

　　張老師笑著看著我們說(shuō)：“同學(xué)們都找對(duì)了，正是梁米同學(xué)。現(xiàn)在請(qǐng)梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對(duì)了，同學(xué)們就以掌聲鼓勵(lì)，如果我猜錯(cuò)了，我請(qǐng)同學(xué)們吃兩根棒棒糖作為懲罰�！币宦牭桨舭籼�，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯(cuò)。

　　梁米同學(xué)從張老師手里接過(guò)道具，立馬躲到一個(gè)角落，趁大家不注意地時(shí)候，把色子放進(jìn)盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過(guò)盒子，讓我們?cè)诖_認(rèn)無(wú)誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說(shuō)：“一個(gè)是4，一個(gè)是2，對(duì)不對(duì)�！彼蜷_蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里�？吹浇Y(jié)果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過(guò)有些同學(xué)小聲地說(shuō)我們的棒棒糖沒有了，有的同學(xué)說(shuō)張老師不僅會(huì)教作文，而且還能通過(guò)色子的聲音辨別出準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字。聽到這些話，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我花了17年的時(shí)間才有今天的成就�！蔽倚睦锇底耘宸䦶埨蠋煂�(duì)于一件事情的執(zhí)著，17年來(lái)始終堅(jiān)持著，我要向張老師學(xué)習(xí)，遇到困難不能半途而廢，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的事情要堅(jiān)持不懈的努力。

神奇的魔術(shù)作文9

　　“大家好！”我們的魔術(shù)班隊(duì)課開始了！主持人陳思同和王宸澤走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“今天，我們帶來(lái)了一群小魔術(shù)師，一起來(lái)看他們的表演吧！”“好……”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

　　“下面有請(qǐng)陽(yáng)光假日小隊(duì)！”只見他們昂頭挺胸，一副精神飽滿的樣子，走上臺(tái)來(lái)�！艾F(xiàn)在請(qǐng)七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)的代表為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演！”主持人話音剛落，我和陳思同立刻準(zhǔn)備道具上臺(tái)表演。我表演的是讀心術(shù)，我先請(qǐng)一位小朋友在心里想好一個(gè)數(shù)字，我再把它寫在紙片上，然后，我將紙片放入口袋，讓他把心里的'數(shù)字說(shuō)出來(lái)。最后，我把口袋里的紙片拿到他旁邊，打開一看，啊？果真是他心里想的那個(gè)數(shù)字！哈哈，我的魔術(shù)成功了。

　　接下來(lái)，小隊(duì)的其他成員也都把刻苦練習(xí)的成果展示了出來(lái)，表演非常成功，同學(xué)們都看得目瞪口呆。

　　通過(guò)今天的表演，我不僅看到了精彩刺激的魔術(shù)表演，還了解了好多魔術(shù)的奧秘。

神奇的魔術(shù)作文10

　　又是一個(gè)周末，表妹來(lái)我家做客。吃完飯，她可閑不住了，要求爺爺表演魔術(shù)。

　　魔術(shù)表演開始了。爺爺先把一張白紙平鋪在桌子上，又把硬幣輕輕地放在白紙的中間，然后順手將一塊花手帕抖了幾下，罩在杯子上，再將杯子迅速地扣到硬幣上面，只聽爺爺命令道：“硬幣，你飛吧！”接著把手帕一掀，硬幣真的不見了。我和表妹都覺得非常奇怪。接著，爺爺又把手帕抖了幾下，蓋住杯子，呼喚道：“硬幣，你回來(lái)吧！”當(dāng)爺爺把罩有手帕的`杯子移到一旁，只見硬幣又回到了我們眼前。

　　我們很驚訝，硬幣到底躲在哪兒呢？爺爺把杯口對(duì)著我們。原來(lái)杯沿上貼著一張小小的不太引人注目的圓形白紙，當(dāng)杯沿扣在硬幣上時(shí)，白紙就將硬幣罩住了。

　　我和表妹這才恍然大悟，都高興地拍起了手。

神奇的魔術(shù)作文11

　　今天，媽媽給我買了一盒水彩顏料和一個(gè)漂亮的調(diào)色盤。

　　我寫完作業(yè)后就迫不及待地打開顏料盒，我很想看看兩種顏色的水彩混合在一起會(huì)變成什么樣子？于是我把藍(lán)色和黃色混合在一起，我發(fā)現(xiàn)變成了綠色。我又把黃色和紅色混合在一起，好奇妙呀，這次變成了橙色。我問(wèn)媽媽：“綠色和橙色混合在一起會(huì)變成什么顏色呢？”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你自己試試看就會(huì)知道了�！庇谑俏野丫G色和橙色混合在一起，真的像變魔術(shù)一樣，變成了咖啡色。大家說(shuō)這是不是神奇的'色彩魔術(shù)呢？

神奇的魔術(shù)作文12

　　魔術(shù)是神奇的，魔術(shù)是不可思議的，魔術(shù)是百看不厭的，魔術(shù)是讓人緊張的，下面我就給你講一講那神奇的`魔術(shù)吧！

　　今天老師給了我們每人兩個(gè)橡皮筋，然后老師教我們變魔術(shù)。首先手心朝下，接著用食指和拇指撐起橡皮筋，然后把另一個(gè)橡皮筋放在手的虎口處，最后撐起橡皮筋。老師讓我們把它們分開�？晌覀�?cè)趺匆卜植婚_橡皮筋，最后老師卻分開了。我們同學(xué)有的說(shuō)：“啊！太神奇啦！”有的連連鼓掌，還有的說(shuō)：“老師你的魔術(shù)是假的”。

　　哈哈！這是我上過(guò)的最有趣的課。啊！魔術(shù)真的很神奇。

神奇的魔術(shù)作文13

　　今天，我們上了魔術(shù)課。李老師開始了大變身。哦！是一條大青龍�！八庇屑饧獾淖ψ樱虚W閃發(fā)光的龍?chǎng)挕?/p>

　　魔術(shù)道具是：藍(lán)色的杯子和紅色的小球。老師剛變身，同學(xué)們驚嚇不已。有的同學(xué)說(shuō)：“有恐龍！”有的同學(xué)說(shuō)：“我在做夢(mèng)嗎？”還有的`同學(xué)說(shuō)：“我到侏羅紀(jì)啦！”……魔術(shù)開始了，老師念起咒語(yǔ)：“比古比古，魔力魔力�！薄安粚�(duì)，不對(duì)�！崩蠋熣f(shuō)：“咕力咕力，魔力魔力！”球球突然消失了！同學(xué)們目瞪口呆，嘴巴張得大大的，他們想把雞蛋吞下去嗎？老師再次念起咒語(yǔ)，球球回來(lái)了。球球“暈頭轉(zhuǎn)向”，好像在說(shuō)：“李、李、李老師，我頭暈�！�

　　同學(xué)們有的說(shuō)李老師的衣服有問(wèn)題，有的說(shuō)李老師杯子有問(wèn)題，還有的說(shuō)李老師的桌子有問(wèn)題……

　　魔術(shù)課真是太神奇了！

神奇的魔術(shù)作文14

　　今天，我在書桌上做了一個(gè)魔朮，我叫來(lái)了媽媽和妹妹來(lái)觀看我的神奇魔術(shù)。

　　我拿來(lái)一些小紙片和一把尺子，接著用尺子放在我自己頭上摩擦，摩擦了幾秒后我把尺子放在紙片上，可是小紙片沒有被吸上來(lái)，第一次試驗(yàn)失敗了。這時(shí)妹妹說(shuō)：“哥哥，我的頭發(fā)多放我頭上摩擦吧！”媽媽說(shuō)：“有道理試試吧！”之后，我便把尺子放在妹妹的'頭發(fā)上摩擦了久一點(diǎn)，然后把尺子放在紙片上，這次居然奇跡般的吸了起來(lái)。我高興地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)成功啦！”妹妹也高興地跳了起來(lái)，媽媽也高興地為我點(diǎn)贊說(shuō)：“孩子！你的魔術(shù)成功了！你真棒�！�

　　這時(shí)妹妹問(wèn)：“哥哥這是什么原理呀！我都不理解呢？”我認(rèn)真的對(duì)妹妹說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊某咦臃旁陬^發(fā)上摩擦之后就會(huì)有靜電，所以尺子就能把小紙片吸住了�！�

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我和妹妹都覺得科學(xué)好神奇也很真有趣��！