誰(shuí)是大力士作文精選（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的誰(shuí)是大力士作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誰(shuí)是大力士作文1
學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，選男子扔鉛球的人。目前的最佳人選是紀(jì)東辰和吳庭華�？芍荒苓x一個(gè)，老師就讓他們來(lái)一場(chǎng)力量的對(duì)決。
“第一局，誰(shuí)能抱起顧鴻程誰(shuí)就贏！”老師宣布。天哪！顧鴻程可重了，想抱起他簡(jiǎn)直比登天還難。我們聽(tīng)了老師說(shuō)的規(guī)則后，吃驚極了，眼睛瞪得跟個(gè)玻璃珠一樣。而那兩位卻早就迫不及待，準(zhǔn)備大展身手了。紀(jì)東辰雙腿邁開，使勁一跺腳，兩手輕松地就把顧鴻程給抱起來(lái)了。吳庭華也不示弱，兩只眼睛閃閃發(fā)亮，臉上充滿了自信，也毫不費(fèi)力地將他抱了起來(lái)。“觀眾席”響起雷鳴般的掌聲。
“第二局，誰(shuí)能抱起顧鴻程加陸億誰(shuí)就贏！”老師宣布第二輪比賽的'規(guī)則。他倆的臉上先露出了一絲猶豫，但很快又自信起來(lái)。先出場(chǎng)的仍是紀(jì)東辰，他早已摩拳擦掌，躍躍欲試了，他蹲下身，猛地一發(fā)力，將他倆抱了起來(lái)！輪到吳庭華了，他抱時(shí)略顯一絲吃力，眉頭緊鎖，牙齒緊咬著下嘴唇，但穩(wěn)穩(wěn)地抱了起來(lái)�！八麄冋娌诲e(cuò)，力氣真大。”我們大叫。
“最后一局——扳手腕。預(yù)備，開始！”他倆緊握著對(duì)方的手，眼睛死死的盯著對(duì)方，手上和脖子上的青筋露出，額頭冒汗，咬著牙，都使出了吃奶的力氣，僵持了好一會(huì)兒，也不分勝負(fù)。最后，紀(jì)東辰趁吳庭華漸漸不敵的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)猛虎下山，奮力一扳，贏了吳庭華�！凹o(jì)東辰！紀(jì)東辰……！”我們?cè)诘紫路磸?fù)叫著他的名字，就像在迎接一個(gè)凱旋歸來(lái)的英雄。
誰(shuí)是大力士，你知道了嗎？
誰(shuí)是大力士作文2
“加油，加油……”咦？這聲音是從哪里傳來(lái)的啊？原來(lái)是12號(hào)教室在進(jìn)行活動(dòng)課，接下來(lái)我們一起去看看吧！
沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)開始交頭接耳，討論起戰(zhàn)術(shù)來(lái)，等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師就一五一十地講解了扳手勁的游戲規(guī)則。后來(lái)我們同桌兩人一組進(jìn)行石頭剪刀布，贏的人坐一組，輸?shù)娜俗唤M。我們組是無(wú)敵組，另外一組是精英組。
游戲開始了，第一輪是王施蕓和雷尚毓比賽，都說(shuō)女生沒(méi)有男生力氣大，可是這兩位女生卻表現(xiàn)出了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的氣勢(shì)，隨著老師一聲令下，比賽正式拉開了帷幕。雷尚毓比賽前還自信滿滿，可是中途就沒(méi)有了力氣，一下子就輸給了我們組的女漢子王施蕓。
接下來(lái)輪到我比賽了，我非常害怕，因?yàn)槲乙夥浅４蟮脑吴荣�，我們�?duì)的'同學(xué)不停地給我加油，說(shuō)：“沒(méi)事，你輸了也沒(méi)關(guān)系，這只是一場(chǎng)比賽。”說(shuō)完就把我推上了講臺(tái)，我非常緊張，而曾鑫怡卻大步地走了上去，露出一副自信滿滿的樣子，“三，二，一，開始！”唐老師說(shuō)著，曾鑫怡擠眉弄眼，臉也漲紅了，我也使出吃奶的力氣，可我剛把她給扳下去，曾馨怡就又扳了回來(lái)，我齜牙咧嘴，緊緊地扳著她的手，許多人都在叫：“李姝妍，加油！”我又有了信心，雖然最后我還是輸了，但我從中也收獲到了很多。
在喝彩聲中，比賽結(jié)束了，這場(chǎng)比賽不僅增進(jìn)了同學(xué)的友誼，也讓我明白了：友誼第一，比賽第二。
誰(shuí)是大力士作文3
今天任老師給我們上了一堂特別的課，比賽吹磚�？纯凑l(shuí)是真正的大力士。
任老師一進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給大家?guī)?lái)一件神秘的禮物。這可是我的傳家寶哦!"我想，一定是一個(gè)非常珍貴的東西。后來(lái)，任老師拿出了一個(gè)正方形的綠色盒子，我覺(jué)得應(yīng)該是一件玉器吧。這時(shí)，任老師說(shuō)“想不想知道是什么呀”“想!”“那我就讓你們看看它的廬山真面目吧！”說(shuō)著緩緩地打開盒子。任老師把手伸進(jìn)盒子摸了摸，我們都睜大了眼睛，天啦，竟然是一塊磚頭！這磚頭有什么新奇的呢？原來(lái)任老師要和我們比賽吹磚！
任老師先請(qǐng)了一位大力士——吳浩然上來(lái)吹磚頭。只見(jiàn)他身子向后一仰，緊閉著眼睛，攥緊了拳頭，突然猛吹一口氣�？上В当��？谒D時(shí)像下毛毛雨一樣濺了下來(lái)，可磚頭還是紋絲不動(dòng)。
再看任老師請(qǐng)的'四人組合吧！毛圣宇信心十足，深吸一口氣，猛地向磚頭吹去。四個(gè)人一起向磚頭吹，他們的頭差一點(diǎn)發(fā)生火星撞地球的悲劇。我想，磚頭這回應(yīng)該會(huì)給點(diǎn)面子吧�？墒�，磚頭竟然還是不動(dòng)！
任老師說(shuō)：“我能吹倒！”
“吹牛！”
“不過(guò)吹之前，我得請(qǐng)出我的魔法道具——牛皮信封”
“哈哈哈，任老師吹牛皮啊”大膽的同學(xué)開始譏笑任老師！
任老師淡然一笑，真的拿出一個(gè)牛皮信封。我想，這個(gè)小小的信封有什么用呢？只見(jiàn)任老師先把信封用手撐鼓，再壓扁封閉的一頭，然后把磚頭壓在扁的那頭上，最后把嘴貼近信封，猛吹一口氣，嗨，磚頭倒了！這一刻我們都看驚呆了！
這時(shí)任老師問(wèn)我們：誰(shuí)是真正的大力士？大家七嘴八舌說(shuō)開了……是呀，誰(shuí)是真正的大力士，嗯，我們得好好想想！
誰(shuí)是大力士作文4
今天我在課堂上出了一個(gè)洋相，這是怎么回事呢？待我慢慢道來(lái)。
原來(lái)是這樣，鐘老師讓我們玩兒誰(shuí)是大力士的游戲，只見(jiàn)鐘老師拎著一本有上千頁(yè)的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)能把這本書吹倒，誰(shuí)就是大力士。這時(shí)，有一個(gè)不知天高地厚的小朋友大喊一聲：我來(lái)！那個(gè)人是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是我，但當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，一眼瞥見(jiàn)了那本書的笨重，我的心里立馬打起了退堂鼓（不要告訴別人：我當(dāng)時(shí)的心里是十五個(gè)吊桶打水七上八下）�？衫蠋熡惨疑先ィ瑹o(wú)奈，我只好拖著沉重的步伐走了上去。
我抱著最后一點(diǎn)希望走上了講臺(tái)。學(xué)著鐘老師的樣子深吸了一口氣，對(duì)著書吹了過(guò)去結(jié)果紋絲不動(dòng)，我又試了一遍紋絲不動(dòng)。書本封面上的主人公林黛玉似乎在嘲笑我，我無(wú)奈而生氣地走下了講臺(tái)。這時(shí)，一個(gè)坐在旁邊肥頭大耳，肚子圓滾的黑胖子咯咯地笑了起來(lái)，因?yàn)槲艺谏鷲灇�，所以沒(méi)注意。
這時(shí)，鐘老師站了起來(lái)，說(shuō)：誰(shuí)能吹倒，誰(shuí)就能得到梁同學(xué)的一杯上等奶茶。我哭笑不得，大家沒(méi)有一個(gè)上去。老師叫起來(lái)今天新來(lái)的同學(xué)去吹，也沒(méi)吹倒。老師說(shuō)：這樣吧，放低難度可以用外力來(lái)推倒它，不過(guò)只能吹。大家又是一片安靜老師嘆了口氣，拿起一本很薄的.書立在了《紅樓夢(mèng)》的前面，大家恍然大悟。只見(jiàn)鐘老師深吸了一口氣，用力一吹，前面的薄書帶倒在了后面的厚書，我驚得下巴都要掉下來(lái)了。這時(shí)，鐘老師又拿起一個(gè)糖盒，準(zhǔn)備沖上前去時(shí)，我三步并為兩步?jīng)_上前用力一吹，糖盒帶倒了厚書，于是聰明的鐘老師得到了我的上等奶茶。
這個(gè)游戲告訴我做任何事情都要三思而后行，不要盲目而行。
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