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人人為我,我為人人作文(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的人人為我,我為人人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
人人為我,我為人人作文1
大家好!我們可都知道我為人人,人人為我吧!今天我就告訴你們主要的內(nèi)容,書上是這樣描寫的,請往下看:
一只大黑老鼠好像有什么話要對醫(yī)生說,他一邊小心翼翼、躡手躡腳地沿著欄桿走過來,用眼睛斜視看著那條狗。他緊張的說道:“嗯,你知道當(dāng)然,所有的船上都有老鼠。醫(yī)生你明白嗎?”
“我明白了,醫(yī)生回答道!
杜立德醫(yī)生在泥塘鎮(zhèn)救過老鼠的阿姨,他長得瘦瘦的花斑老鼠?墒撬昧它S疸病,如果沒有好的事情的話,災(zāi)難降臨,她的尾巴會有一陣陣刺痛。
有一次,老鼠在吃早飯時,突然,他的尾巴有一陣陣刺痛,痛了好長時間,就好了。他馬上去告訴杜立德醫(yī)生,老鼠說:“剛剛在吃早飯時,我的尾巴突然有一陣陣刺痛,如果我沒有猜錯的話,我們的這條船會沉沒的,這是一條壞船,如果不離開的話,我們會和這條船一起沉沒的`!闭f完,老鼠和他們的兄弟逃走了,他們將回到另一個安全的地方。
這些老鼠是為杜立德醫(yī)生著想,就像書中所說的。自己有難,還要告訴別人,真的是為他們著想。≈灰銕椭藙e人,最后別人也會幫助你,這就是我為人人,人人為我。
不光書上有,在我們的身邊也發(fā)生過這樣的事情。
人人為我,我為人人作文2
馬上就要回到我們七彩美麗的新校園了,我們每個同學(xué)都想為學(xué)校做些什么。最近幾天,我們班的同學(xué)們都在積極地認(rèn)領(lǐng)崗位,圖書管理員、儲物柜檢查員、課程準(zhǔn)備提醒員、兩分鐘預(yù)備檢查員……你知道我們?yōu)槭裁匆@樣做呢?告訴你吧,我們每一個同學(xué)都是高一小學(xué)四6班的小主人,都要為學(xué)校、班級盡一份責(zé)任。所以每個同學(xué)都在班中尋找小崗位,為大家服務(wù)。作為班干部的.我,就更要以身作則。于是我選擇了:
一粉筆管理員,下課的時候幫下節(jié)課的老師準(zhǔn)備好粉筆;
二班級信息記錄員,就是經(jīng)常查看學(xué)校的網(wǎng)站,看看我們班又有哪個同學(xué)發(fā)表了習(xí)作,做好信息登記;
三溫馨提示員,放學(xué)前提醒同學(xué)們第二天要帶的學(xué)習(xí)用品、注意事項以及交費等等。
另外,我還選擇了班級儲物袋整理清潔員和小小知識積累員這兩個崗位。我有信心把這些事情都做好。
六班是我家,大家都愛它。人人參與,快樂服務(wù),我們的四(6)班一定會更好!
人人為我,我為人人作文3
“人人為我,我為人人”的意思是別人幫助我,我也幫助別人,所謂一方有難,八方支援。
5月12日14時28分,在四川汶川,一場突如其來的大地震粉碎了多少人的心。∮械氖チ烁改,有的失去了兄弟姐妹,有的一瞬間成了孤兒……美好的家園沒有了,所見之處都是一片廢墟,到處是尸體,慘不忍睹……
地震無情,人間有愛,骨肉同胞的援手伸出來了,世界各地的愛心奉獻(xiàn)出來了,而我們學(xué)校也開展了獻(xiàn)愛心捐款活動。那天我上午放學(xué)回家就把我平時儲存的50元零花錢放到書包里,媽媽眼里涌動著淚水,從家里拿了500元也放在我書包里,下午我就小心地放到捐款箱里,我雙手合十,為受難同胞祈禱著……
十幾天后,我們班來了一個新同學(xué),她的'名字叫黎婷婷,是四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我們很快就成了好朋友,我們送她學(xué)習(xí)用具,一起玩,一起為她家鄉(xiāng)的人祈福。有一次,因為路很滑,我一不小心摔了一跤,婷婷急忙跑過來扶我起來,還幫我揉揉摔痛的腿。我看著她,笑了,她也笑了,我感到有一股暖流在我們的心間流淌著……
如果我們每個人都會為別人著想,竭盡全力地去幫助有困難的人,那這個世界將變得更加美好!
人人為我,我為人人作文4
“人人為我,我為人人”,這是人的一種品質(zhì)。不過,只有先“我為人人”,才能夠得到“人人為我”的結(jié)果。今天,我就給大家講一個關(guān)于“人人為我,我為人人”的故事,這個故事的名字叫做“開燈”。
有一個盲人住在一棟樓里。每一天晚上他都會到樓下的花園里散步。奇怪的是,不論上樓還是下樓,他雖然只能順著墻摸索,卻一定要把樓道里的`燈打開。對此,這棟樓的人們感到疑惑不解。
一天,一個鄰居忍不住好奇地問道:“你上下樓梯時為什么要開燈呢?”盲人回答道:“開燈能夠給我?guī)矸奖!编従佑忠苫蟮膯柕溃骸澳愕难劬床灰,怎么給你帶來方便呢?”盲人回答道:“我雖然看不見,但是開燈后,上下樓的人都能夠看清楚東西,就不會把我撞倒了,這不是給我?guī)矸奖懔藛?”鄰居聽后,這才恍然大悟。盲人的這種品質(zhì),不正是“人人為我,我為人人”嗎?
“人人為我,我為人人”,這不正是我們大家需要的品質(zhì)嗎?愿我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈,同時,也自己鑄造一個更加燦爛的未來!
人人為我,我為人人作文5
在德國,不管在任何一條街上,家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅的景象,就象走進(jìn)了花的海洋,德國人每家種花都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的,走在街上的時候,自己又在看別人的花,因為他們做到了,人人為我,我為人人,所以才有這么美麗的景象。
如果我們班的同學(xué)人人都為集體著想,那我們班一定是一個優(yōu)秀的班級,如果每個同學(xué)間都人人為我,我為人人,那我們班就像大家庭里兄弟姐妹一樣和睦相處,生活在這樣的集體中一定是幸?鞓返.。
在這次汶川大地震中,地震摧毀了人們的家園,奪去了無數(shù)人的生命,在這危機(jī)時刻,世界大家庭的人們,不分國家、種族,紛紛伸出了援助之手,人人都在幫助災(zāi)區(qū)人民,災(zāi)區(qū)人民用堅強(qiáng)的意志重建家園,他們要讓四川依然美麗,來回報世界人民對他們的愛。
你看,只要我為人人,人人為我,世界就會變得更加和諧美麗。
人人為我,我為人人作文6
同學(xué)們,我們現(xiàn)在過著衣食無憂的生活,有爸爸媽媽的關(guān)心,有老師和同學(xué)們的幫助?墒牵澜缟线有那么多需要我們幫助的人,需要我們?nèi)椭麄儭?/p>
我認(rèn)為“我為人人,人人為我”這句話是正確的。因為只要我們懷著一顆充滿愛的心去幫助別人,別人就會懷著一顆感恩的心來回報你。這樣,就形成了一個良性循環(huán),大家互相幫助,我們就會生活在一個和諧的.社會里。沒有什么不幸的事發(fā)生。
有一次,我在一個電視節(jié)目上看到一個小孩,是先天性心臟畸形,心臟長在肚子上?伤浅錾碓谵r(nóng)村家庭,擔(dān)負(fù)不起幾十萬元的醫(yī)療費。在愛的呼吁下,社會各界的人紛紛捐款。終于,湊齊了醫(yī)療費,F(xiàn)在,他正在用一顆感恩的心,在回報別人。
這是什么,這是愛,是“我為人人,人人為我”的具體表現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起努力,為創(chuàng)建一個和諧的社會而奮斗!
人人為我,我為人人作文7
星期三中午的大課間,我站在走廊上欣賞著校園的風(fēng)景,微風(fēng)輕輕拂過,小草彎了腰,畫眉鳥正在放聲地歌唱……
天哪!我從來沒有在這個角度觀察過我們的校園,原來我們的校園竟然這么美!突然,一股突如其來的水柱打濕了我黑白相間的衣服,我心里一驚,趕緊回頭一看,發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)正拿著足足有50厘米的水槍向我撲來。那水槍里噴出的水猶如一條流淌的河流,又像一個殘忍的惡魔讓人無法掙脫。說時遲那時快,旁邊有兩個同學(xué)快速向我奔來,及時用雨傘撐在了我的面前,我雖然沒有遭遇更大的襲擊,但是那兩位同學(xué)的身子卻被噴濕了。唉!真是太難為他倆了。
上課的.時間到了,我和同學(xué)們進(jìn)了教室,外邊傳來了兩聲撕裂般的尖叫聲,原來剛才幫我的那兩個同學(xué)被鎖在了廁所里。我也顧不上給班長請假,直接沖到廁所門口,費了九牛二虎之力,才把那已經(jīng)生銹了好久的小金鎖給撬開了。
今天我深有感悟,怪不得媽媽的座右銘是:凡事要從小的做起,要不成就不了更偉大的事業(yè)!同時我也明白了,在生活中我們要幫助更多別人,這樣在我們需要幫助的時候,別人才樂于伸出友誼之手。
人人為我,我為人人作文8
這個學(xué)期,我們學(xué)校開展了“漂流書架”活動,每個同學(xué)都要捐出自己的書來填充“漂流書架”。
為了讓捐的書既很有趣的,又是自己不經(jīng)?吹,我翻遍了整張書柜,但還是沒找到符合要求的書。這時候,我想了想,覺得學(xué)校開展這個活動,就是為了讓我們明白“人人為我,我為人人”這個道理。于是,我一咬牙,拿出了我最喜歡的書《十萬個為什么》。
第二天,我還是很舍不得我的`《十萬個為什么》,就把它看了遍又一遍,但最終還是交上去了。
次日,我看到有許多有趣的書,突然想到,這些書那么有趣,它的主人不可能因為不喜歡它而把它捐出來,肯定是希望讓其他的同學(xué)也享受到其中的樂趣。這時,我才真正體會到“人人為我,我為人人”的意思。
“我為人人”是前提,只有“我為人人”,每個人盡到責(zé)任和義務(wù),才能實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了,幫助別人,別人才會幫助你,如果要別人對你好就要先對別人好。
想到這,我不禁感到心暖暖的。原來,“人人為我,我為人人”這句話,并不難理解,也并不難做到。
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