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她生氣了作文15篇(精品)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的她生氣了作文，希望對大家有所幫助。
她生氣了作文1
我的媽媽是個“雙面面包”有時候熱情似火;有時候大發(fā)雷霆�！皨寢尩哪橆D時由晴轉陰，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我”這次他好像真的生氣了。
兩年前，初春一爺爺奶奶在外地工作有事回不了家，只剩下我和弟弟。此時不會做飯的媽媽便開始了一場“戰(zhàn)爭”�！帮堊龊昧�，快過來吃飯！”我和弟弟邁開沉重的步伐走到飯桌上。我夾起黑乎乎的青菜吃了一口：“呸呸呸，好閑啊，媽媽你是不是把鹽放多了，好難吃�。 蔽乙贿呎f一邊做出夸張的嘔吐狀。
媽媽的臉頓時由晴轉陰，臉黑的像可以滴出墨汁一樣，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我，如同老虎盯獵物一樣。一巴掌重重的拍在飯桌上，指著我破口大罵：“這也不好吃，那也不好吃，有本事自己去做飯，我辛辛苦苦做了一大桌子菜，你卻挑三揀四�！蔽掖蟪砸惑@，立馬低下頭來，拿著筷子小口小口的.吃著米飯，不敢發(fā)出聲來。媽媽眉頭緊皺，緊緊注視著我，怒氣沖沖的拿起我的碗筷。“撲通”一聲丟進了垃圾桶。
我大聲嚷道：“你還讓不讓人吃飯了，你做的飯本來就不好吃！”媽媽滿臉通紅，眼睛瞪得圓溜溜的說：“你不是不喜歡吃嗎，沒必要為他人去吃一個不喜歡吃的東西�！焙逋瓯阕哌M了房間。腳下的地板被媽媽踏得咚咚響，房門緊緊的關上了。
我心想：我是不是太過分了，媽媽辛辛苦苦給我和弟弟做了一大桌子菜，口中沒有一句怨言，而我卻辜負了她的一片好心。我膽怯地走到媽媽的房間小聲說道：“媽媽，對，對不起�！眿寢屨f：“媽媽也有做的不對的地方，但今后的日子里你要學會理解和忍受，因為別人是不會對你的壞脾氣進行包容的。”
我和媽媽對視一笑一起又走進了飯桌，雖然菜不好吃，但也高高興興的吃完了一頓晚飯。
她生氣了作文2
在我的印象中，媽媽是一個既努力又出色的人。她不常發(fā)火，可那天，她卻破天荒的大發(fā)雷霆。
那一天，媽媽讓我寫奧數(shù)作業(yè)，恰巧，媽媽要出去取快遞，她說：我出去一下，你可不準玩哦。哦，那你快去快回哦。其實我心里巴不得她永遠不要回來。
聽著砰的一聲門響，我激動得扔下筆，沖向iPad，為了節(jié)約時間，我一連開了好幾個網(wǎng)頁，一會玩一下這個小游戲，一會玩一下那個小游戲。玩的正起勁的時候，只聽見吱溜一聲，門開了。是媽媽回來了，我措不及防，慌不擇路，把iPad啪的一下就關上了。我當時心不在焉，根本沒看作業(yè)，玩游戲的興奮降不下來，又忐忑不安，怕玩游戲的事情被媽媽發(fā)現(xiàn)在種種復雜的情緒中，好不容易把作業(yè)寫完了。我把題目交給媽媽，當時我隱約聽到她在自言自語：這道題怎么做了這么久呀我有些害怕，又想趁媽媽在客廳那個檢查作業(yè)的時間繼續(xù)玩一下游戲。可是我還沒碰到IPAD呢，就聽見媽媽大吼道；周茹萌，你給我過來！我嚇得心驚肉跳，驚恐不安地一步步挪到媽媽面前。我我我吞吞吐吐不敢說話，媽媽突然淡定的看著我說：你是不是玩游戲了？我沒有。我的回答很沒有底氣。
可是這個案子還是被媽媽識破了，她拿起IPAD，看了一下瀏覽記錄，什么都一清二楚了。
我想，完蛋了，要挨打了。但是媽媽并沒有動手，只是突然安靜了幾分鐘，語重心長的對我說一心無二用，專心致志的把作業(yè)寫好，不是有更多的.時間玩嗎？像你這樣提心吊膽的，游戲也玩不好，作業(yè)也做的一塌糊涂。她怎么這么清楚，玩游戲的時候，我真的是提心吊膽，作業(yè)也真的是錯得一塌糊涂。
我乖乖地拿起作業(yè)訂錯去了。
她生氣了作文3
平時吃飯時都是我外婆做飯，可這一次外婆回了老家，家里沒人做飯怎么辦呢？這時媽媽兩眼放光，自告奮勇地說是要讓我們嘗嘗大廚的手藝。
不一會兒飯菜端上了桌，我滿懷期待地拿著筷子將一大口青菜放在嘴里�！芭夼夼�，好咸啊！媽媽，你是不是放了兩次鹽？”我趴在桌上，一邊喊一邊夸張地做嘔吐狀。
媽媽的臉頓時由睛轉陰，臉頰微微顫抖，臉黑得像是可以滴出墨汁一樣。兩只眼睛瞪得像圓鼓鼓的，像是要把我吃了一樣。一只手插著腰，另一只手指著我，帶著滿腔怒火大聲喝斥道：“我辛辛苦苦做的.菜，你卻在這挑三揀四的，有本事你去做呀！”
看到這樣的媽媽，我立馬像霜打了的茄子——蔫了。我低下頭大氣不敢出，生怕讓媽媽更加生氣。媽媽對我吼完后，便怒氣沖沖地回到自己的房間。把腳下的地板踏得咚咚響，像是跟地板有仇似的。
一會兒后，我覺得媽媽氣應該消了，便主動去找媽媽道歉，推開門就看到了剛想出來的媽媽。我低下頭，剛想跟媽媽道歉時，媽媽卻搶先我一步開口：“對不起，明明是我廚藝不精，你說的是實話，我卻罵你……”“沒關系的媽媽，是我不對在先，說你做的菜難吃�！蔽液蛬寢寣σ曇恍�，一起走向餐桌，高高興興地吃了一頓午飯。
她生氣了作文4
今日早上天氣十分晴朗，可誰明白這是暴風雨來臨前的寧靜。
早上我早早的來到學校，走到座位上，放下那沉重的書包，準備交作業(yè)，過了一會兒，整個學校充滿了朗朗的讀書聲。八點了，今日早上我們班一如既往的開始了演講。演講輔導員鄭景洋走上講臺，打開話筒，用他那獨特的.聲音開始了今日的演講，第一個上臺演講的是龔鎮(zhèn)庭，由于同學們大聲吵鬧，正好這時候熊教師走到樓梯口了，聽見了班上的吵鬧聲。只見她的那雙充滿怒氣的火眼金睛正在掃視著我們每一個人，幾個鬧得最兇的領頭人看見了熊教師就像老鼠見了貓立刻安靜下來。熊教師跨著大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮(zhèn)庭重復了幾遍他的稿子資料后，讓我們再重復一遍，可是由于我們還未從剛才的那場突然襲擊中驚醒過來，所以我們一個字也沒記住。熊教師讓我們聽完后面同學的演講，過了一會兒，熊教師就開始了她那說完后都能使我們領悟一番的大道理。她說：她費盡心思想出來讓那些從來沒有舉過一次手的同學得到鍛煉的機會，可我們非但不領情并且還大吵大鬧，我們讀書又不是為了她自我讀書，而是為了長大以后為祖國作出一份貢獻而讀書。
下課以后我仔細想想，熊教師從一年級開始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實熊教師和盧教師都是辛勤的園丁，為了培養(yǎng)我們這些祖國未來的花朵費盡心思。不懂的題想盡辦法讓我們懂得這些題的解法和為什么要這樣做，永遠不會忘記這道題的思路。唉，是我們都太不懂事了，我想對大家呼吁從此刻開始上課認真聽講，作業(yè)要按質按量完成，認真去傾聽別人的發(fā)言，你尊重別人，別人才會尊重你。僅有這樣我們才能對得起你們這六年來的培育之恩！
她生氣了作文5
時間總是從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了，在相處的五年時光里，總有些事讓人想起來就樂呵呵，有的也讓人氣呼呼。在我的腦海中，就有一件惹我同桌生氣的事，我一直都沒忘。
那天下課，我同往常一樣和同桌何社銳閑聊，不經意間冒出一句：“何小胖，你最近過得怎么樣？”誰知，滿臉笑容的她突然來了個晴轉陰，眉毛頓時豎了起來，綻開花的小酒窩也不見了，紅潤的嘴巴一抿，雙手往胸前一抱，怒氣沖沖地說：“你再說一遍。”我還沒來得及反應，不以為然地又問道：“何小胖怎么了，這名字不挺好聽的嗎？”這時只見她鼻子一張一張地，兩頰紅得像蘋果，兩眼閃著電一樣的`光，雙手用力往桌子上一拍，猛得站了起來：“你再說一遍，我就讓你吃不了兜著走。”頓時，吼得我耳膜發(fā)震，周圍的人也嚇了一跳，只見她像頭發(fā)怒的獅子，眼睛直直地瞪著我，漲得紅彤彤的臉幾乎要爆炸了，我的心咯噔了一下，一時間竟手足無措，趕忙說：“對不起，何小胖，不，不何社銳，我錯了�！薄焙撸窃俸霸趺崔k�！彼繄A睜，嚇得我舌頭直打結，說話都不利索了：“再再喊，你，你就讓我吃不了兜著走�！薄斑@還差不多�！闭f完只見她坐回座位，背對著我默默地看書去了，我這才松了一口，扭過頭，來擦擦手心的汗，逃離出她視線。
唉，早知道她是一只“母老虎”就不應該給她取外號，要反應再晚點我可就會吃她一頓“胖揍”，唉！哦！對了，這件事千萬千萬不要讓她知道，否則，我可能會遭受她的“虎咆哮”和“降龍十八掌”，拜托了。嘿嘿！
她生氣了作文6
最近，我的腦子里一直在想著，我該如何去向她表達我的歉意？因為前幾天因為我做的一件事，她生氣了。
她是我的好朋友，我們之間的關系一直都很好。一直以來我們也都很少有過鬧別扭的時候，但就在前幾天，因為我沒有經過她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來，所以惹了她生氣。
那一天朋友指責我不尊重她，并且不經過別人的`同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。
其實，我之所以會拿她的日記本看，只是單純的覺得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當我看著朋友如此生氣的時候，我突然明白，朋友生氣的更大的原因是我的這種做法。因為不經過別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯誤的，而且每個人的心里也都會有不希望被任何人知道的秘密。這一次我的做法確實是不對，我也該好好的反思了。
這幾天來，朋友都因為生氣，一直都沒有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經知道自己做錯在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來還是我去向父母求助，父母告訴我說那就用最直接的法子。父母的法子就是讓我寫上一封道歉信，在信里將所有我想向說的道歉的話都寫上，并且特別指出，我知道自己的行為錯了。
最后，我照著父母給我出的法子寫了一封信。我在這封信上表達了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。
我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會更好。
她生氣了作文7
張老師，我們的語文老師，溫柔、和善。每天都是滿面春風，笑臉盈盈。可那一次，她卻……
課間，我們異常興奮，像出籠的鳥兒，展翅飛翔；像脫韁的野馬，自由奔騰；像快樂的魚兒，歡騰跳躍。玩得不亦樂乎！渾然不知上課鈴已響過了。忽然，“偵察兵”大驚失色地叫道：“老師來了！”我們像一只只小老鼠，立刻竄進教室。
“噠噠，噠噠……”教室里安靜得只聽到鞋底和地板的摩擦聲。漸漸地，近了，近了。我們屏住呼吸，不敢大聲喘氣。好像我們一喘氣就會心虛。只見張老師陰沉沉地出現(xiàn)在前門，挪步到講臺。她掃視教室一番，那眼光就像兩把銳利冰冷的利劍，直刺向我們；又像一頭饑餓已久的獅子，要把我們吃了似的。臉漲得通紅，猶如一團火焰。一分鐘，兩分鐘……大家就這么凝視著。“一定是我們沒有及時進教室而惹張老師生氣了。我作為班干部，應該提醒大家的。這下，怕是少不了一場暴風驟雨了……”我心里自責道。教室后面墻上的時鐘“滴答滴答”地唱著，好像在嘲笑我們咎由自取。
突然，張老師伸出右手，身子猛得往前，用力拍了一下桌子�！芭�！”那聲音能把冰塊給震碎了。我們像受了驚的小兔子，像束手就擒的小羊羔，只等待連珠炮彈的訓斥砸下來。“我們的課上完了。”老師的話語終于打破了這可怕的沉默。我丈二和尚摸不著頭腦。張老師居然沒有嚴厲地批評我們，而是笑盈盈地下發(fā)作文紙�！按蠹野盐覄倓偵鷼獾臉幼雍蛣幼鲗懸粋�片段，注意要用上動作、語言、神態(tài)描寫哦！”張老師補充道。
原來張老師是在給我們上作文課�。∥议L長的'舒了一口氣。一場兵戎相見的“戰(zhàn)爭”就這么輕而易舉地破了。奇怪的是，這次我們的作文質量竟然比之前好一百倍，一千倍！
張老師，智慧，風趣。在她獨特教法的熏陶下，我們的學習定會成暑天里的溫度計——步步升高。
她生氣了作文8
今日晚餐時，菜有點咸，于是，我們開始嘀嘀咕咕的。媽媽聽了很不高興，大概是因為她辛辛苦苦做的菜，我們居然還挑三揀四的！一氣之下，她不理我們了。
媽媽一生氣，家里似乎立刻蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。我們一下子覺得，無論做任何事都不自在，并且媽媽生氣的時候，都喜歡用“冷戰(zhàn)”的方法，簡直讓人受不了！
每當這個時候，爸爸總是想盡辦法，來逗媽媽笑，只要媽媽一笑，就表示她氣消了，可是有的時候，這個辦法也會行不通的，比如此刻，無論爸爸講多好笑的事媽媽就是板著臉，一副不肯罷休的.樣貌。
唉，只好我出馬了！我拉拉媽媽的衣角，裝成蠟筆小新的腔調說：“媽媽，我們以后不會隨便批評你燒的菜了，也期望媽媽以后不要老生氣，否則會容易老的哦！”
媽媽一聽，“撲哧”一聲笑起來啦！
我和爸爸松了一口氣，空氣中又流動著我們全家人的歡聲笑語……
她生氣了作文9
我的媽媽，她是一個樂于助人的人，每次身邊朋友有困難時她總是義不容辭的伸出援手，她善良且有愛心。在我學習上的問題，她總是出奇的嚴格。
有一次，我在家里寫著作業(yè)，媽媽說要出門辦事，中午才回來。她出門前還囑咐了一句：“我中午才會回來，你要在我回來之前寫完作業(yè)，然后給我檢查，知道嗎？”“知道了！”我一邊走下樓梯一邊說。媽媽剛出了門口關上門，我就立刻沖下來，來到門口聽聽外面還有沒有人在那兒“偷聽”。確認過外面沒有人了，媽媽也不在家了，我立馬沖到了電視機面前打開開關，拿好零食，就躺下看電視了。似乎已經把作業(yè)忘得一干二凈。正當我看得正精彩呢，突然門鈴響了，我說：“請問是哪位？”“媽媽”。糟糕了，我忘了寫作業(yè)了！怎么辦？怎么辦？啊……~，等等，余姿瑩，你要冷靜！冷靜，先把電視關了，把零食收好，然后再讓媽媽進來吧。
東西收好了，我快速地擦了一下自己的汗，然后打開門讓媽媽進來。媽媽一進門就說：“來吧，先把作業(yè)拿出來，檢查完了就可以休息看電視了。”“哦，那等我一下�！闭f到這里我頓時滿頭大汗，害怕發(fā)生什么更可怕的東西，比如被媽媽一頓臭罵。我慢騰騰的從桌子上拿出我的作業(yè)本，忐忑不安地交給了媽媽。媽媽的`表情立馬變了。本來開心的笑容變成了一個包子，眉頭緊皺，說到：“你有沒有做過一點作業(yè)，說實話！”媽媽的眼神馬上變得銳利了。我小心地說：“我……沒有做過一點兒，我……剛剛……都在看電視�！眿寢屢话寻炎鳂I(yè)扔在地上，站起來嚴肅地說：“給你半小時認真把作業(yè)寫完！開始吧！”說完她大步走出客廳。我馬上拿著作業(yè)回到房間寫了。
半小時后，我拿出作業(yè)給媽媽檢查，她看了一遍說：“有錯題，字太丑，步驟錯了，小數(shù)點錯了，有空題……補完抄一抄再給我看”。我灰溜溜地回房間修改。
這一回，我知道她真的生氣了！
她生氣了作文10
自從我玩手機被媽媽打后，我就再也不敢看，更別說玩手機了！媽媽生氣的樣子，至今還在我腦海里浮現(xiàn)。事情的經過是這樣子的：
那一天，媽媽出門上班的時候扭頭對我說道：“記得把作業(yè)做完，我回來的時候你的作業(yè)必須寫完，聽見了沒有？”
“哦！聽見了！”我得意的說道，“不就是寫作業(yè)嗎？有什么難的，就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”我開始得意洋洋起來。
隨后就只聽見“砰——”的一聲，原來媽媽走了。“噢耶！噢耶！可以玩手機看手機啦！”我高興得一蹦三尺高，口中不停地說：“噢耶！噢耶——”
于是走到茶幾旁，在柜子里翻來覆去，東找一下，西找一下，心想：不可能吧，媽媽不會把手機帶出去了吧？不會的，不會的……我急得滿臉通紅，像一塊燒餅，頭上汗珠滾滾，流出了黃豆般大小的汗水。
就在要放棄找手機時，看見了手機的.一個角，“哦！找到了，找到了……”我拿起手機玩得津津有味，一時忘了時間。后來，我看了一下時間：“媽啊，不可能吧……2點鐘？完蛋了，媽媽要回來了�！蔽液鷣y寫起作業(yè)來。寫完后就小心翼翼的走到房間里看書來壓壓驚。
“砰——”的一聲，媽媽回來了，她看出了我的異樣。
世界末日來了，她臉上的笑容沒有了，她走進了我的房間，她被氣得火冒三丈，好像煙都冒出來了，她用惡狠狠的眼神盯著我，吼道：“你有沒有玩手機？”
我的腿開始發(fā)抖，心怦怦直跳，說道：“沒……沒有。”
“你確定？”她吼道。
“真……真沒有�！�
“你還說沒有，手機的電量為100％，現(xiàn)在被你玩到了10％，你還說沒玩？再說，手機還是熱的，你還說沒玩，不是你玩的還是誰玩的�！�
那一天，我被打了，我心里不服氣，心想：為什么別人可以玩手機，而我卻不可以玩手機，為什么、為什么……
后來我才知道，我視力不好，而且還影響學習，這一切，媽媽是為了我好��！
她生氣了作文11
我有一個妹妹，她的臉上總是浮現(xiàn)甜甜的笑容。但這一次，她不再像往常一樣笑著她生氣了。
那是一個細雨綿綿的周六，我們都在寫作業(yè)，寫著寫著，我的筆沒有墨了，便向妹妹借一支：妹妹，借我支筆唄。妹妹略有所思，說：嗯這支是我最喜歡的筆，先借你寫，但它要是有個三長兩短的，看我怎么收拾你！好好好，那你快給我寫吧！妹妹低頭注視著她心愛的.筆，最后還是忍痛給了我。
我沒聽妹妹說太多，不管三七二十一就開始寫，寫累了，我就去看看妹妹有沒有寫完，可就在我離開桌面的一剎那，哐當一聲，筆掉到了地上，筆蓋摔得四分五裂。
妹妹往地上一看，大驚失色：�。∥业墓P！你她重重地放下手中的筆，連忙把地上破碎的筆撿了起來，紅著眼眶，大聲喊道：我好心借你筆，你竟然把它摔碎了，我我以后再也不理你了！
說完，她便扭頭坐在位子上一聲不吭，氣呼呼地緊皺著眉頭�？吹轿以诳此ⅠR把頭一轉，恨恨地說：看什么看！寫你的作業(yè)去！她背對著我，我叫她，她也不理我，只是朝我翻個白眼，隨后又轉過去，小聲喃喃道：姐姐是個大壞蛋，大壞蛋！
我知道，這一次，她是真的生氣了。
她生氣了作文12
前幾天，由于我們考試考的很不好，余老師發(fā)了一場“史無前例”的大火。
那天，教室里氣氛很沉悶，讓人感覺空氣都不想活動了，同學們看起來都悶悶不樂，這時，余教師冷漠的抱著一大打試卷進入教室，她毫無表情地走上講臺，把一打試卷重重地摔在講臺上，發(fā)出“轟”地一聲，那試卷接觸講臺后還彈了一下，只見她冷冰冰地對課代表說“把試卷發(fā)掉”。等試卷都發(fā)下去了，她大吼一聲：“你看看你們考成什么樣！��？！”從她這句話的分貝來看，她真的生氣了，不然也不會有這么高的分貝。況且，她吼這句話的'時候，身上汗毛都豎了起來，一雙銅鈴大的眼睛怒視著我們，額頭上的青筋也暴了起來。她罵完之后，開始講錯題，她慢慢地踱著步子，每講到一個不該錯的地方，她就踱步到那題錯的最多的同學前，用大拇指使勁的摁一下那個同學的頭，當時，我真怕老師摁我一下。
呼，終于結束了這堂課，我真希望這樣的課越少越好！
她生氣了作文13
每次想到那一天，就不由得渾身哆嗦，老師那如同怪物的模樣，在我心中深深的刻下了未完成作業(yè)的代價。
那天正是星期一，我們班級就會多出一道亮麗的風景線――同學沒有完成作業(yè)的風景線。
老師微笑著走進教室，吩咐我們讀書之后，坐到講臺前認真的批改作業(yè)，只見老師的表情從晴轉陰，再從陰轉到雷陣雨。這時剛好下課，老師沒有說話，面帶微笑的`走下臺可是我感覺那笑很詭異。
到了第一節(jié)課，老師的“雷陣雨”終于悶不住了，嘩嘩的下起雨淋濕了每一個沒有完成作業(yè)的同學。我們雖然在下面也能感受到“雷陣雨”的威力。我們有大氣不敢喘，老師走到一個什么也沒有寫的同學面前，說：“考試考的不好還不寫作業(yè)，那以后怎么辦？”老師的樣子像頭發(fā)怒的怪物，張牙舞爪的說了一通他們，而那個同學臉紅的像個紅蘋果，愧疚，害怕的心理涌上了心頭，他肯定后悔當初沒有寫作業(yè)而卻在那里玩。
終于，“怪物”變回成了溫柔老師，所有人大出一口氣。不過我門可不敢再招惹老師了，害怕他下一回又變成“怪物”
她生氣了作文14
我的科學老師是一個很少生氣的人，每天總是笑瞇瞇，我們給她取了一個綽號，叫“梁美麗”。梁老師雖然平時很溫柔，但生起氣來就是一只母老虎，足以讓我們汗毛倒立。
記得三年級的一次科學課，梁老師滿面春風地走進教室，她說今天要考試。頓時怨聲四起，整個教室都鬧哄哄的，我也在想：“上節(jié)考數(shù)學，這節(jié)考科學，還讓不讓人活了？”
卷子發(fā)下來了，突然一個同學大聲喊到：“梁老師是‘豬’�！比嗪逄么笮Γ豪蠋煹哪樇t到了耳根，滿臉怒氣地沖了過去。全班安靜了，靜得只剩下高跟鞋發(fā)出的咯噔咯噔聲。梁老師走過去把那同學的卷子拿起來，眼睛瞪得的溜圓，兩邊腮幫子也鼓了起來，氣得好像一把火在燃燒。一怒之下，把那張卷子撕得粉碎。有一個同學小聲地說：“‘梁美麗’變成‘梁臭美’了！”隨著這句話，梁老師更生氣了，提高了聲音，尖著嗓子說：“這件事不關你們的事兒，做試卷！”大部分的同學沒有被嚇到，反而越來越暴躁，有的大喊：“你飛出去吧！”有的扔紙團；有的拍桌子；有的起哄……亂成了一鍋粥。梁老師怒發(fā)沖冠地走上講臺，用力地拍著桌子，發(fā)出“咣”的.聲。她的眉頭皺在一起，臉上青筋暴起，眼睛直直地盯著我們，活像一只捕食的母老虎，恨不得撲過來一口把我們全吃掉。她一手叉著腰，另一只手指著我們怒斥道：“你們這幫調皮蛋，居然說老師是‘豬’……”訓斥我們的話，如滔滔不絕的江水，從她嘴里奔涌而出，口水到處飛濺。我們都羞愧的低下了頭……
“梁美麗”動起怒來，也是很嚇人的。從此以后，我們再也不敢惹梁老師生氣了。
她生氣了作文15
我在成長過程中做過許多錯事，讓媽媽日夜為我操心。記得有一次我又做了一件錯事，那次媽媽真的生氣了。
那次是我7歲那年的一天，做完作業(yè)正準備到客廳看電視的'我剛站起身，就被正在收拾屋子的媽媽叫住了：“干什么去呀？”“我去看電視�！眿寢層脟绤柕哪抗饪粗�，說：“坐下，做兩頁數(shù)學題再走。”我本想再說些什么，可又不知怎樣說，無奈之下只好答應。我拿出練習冊準備開始寫了，正在這時我突然想：這么寫得寫到什么時候，如果抄的話，我不說誰明白？說干就干，我關上自我房門，掛上“請勿打擾”的牌子，從“公文包”中拿出答案，開始亂抄一同。我真沒想錯，三下五除二就抄完了。
在媽媽檢查時又被她的“法眼”看出了破綻，真是偷雞不成反蝕把米呀。她生氣了，皺著眉，怒火好像早已沖上了云霄，媽媽用比平時生氣可怕250萬倍的聲音，對我吼道：“人誠實是最重要的，誠實是做人的根本，如果你不誠實怎樣才能讓別人的信任呢？”
我承認了錯誤，媽媽這次生氣不一樣于往次。經過這次我從中明白了人要誠實，否則你得不到別人的認可與信賴。
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