（集合）憶往昔作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的憶往昔作文，希望對大家有所幫助。
憶往昔作文1
曾經，出遠門幾乎只有乘坐火車這一種方式；曾經，自行車還是奢侈品；曾經，孩子們看到飛機掠過都會激動地尖叫不已……外婆坐在高鐵窗邊感嘆道。
一日，我們一同送外婆坐高鐵回老家，我指著窗外的景色，對外婆說：“窗外的景色跑得好快呀！”外婆摸了摸我的小腦袋轉過身來娓娓道來：“現在的交通真是太發(fā)達了，像我們那時走了親戚，出遠門，基本上全是步行，偶爾富裕些的家庭有一輛舊自行車已然很不錯了。若有學生騎輛自行車上學，定會引得同學的羨慕。”我睜大眼睛，捂著嘴巴，非常驚訝！外婆隨即喝了一口水又不禁感嘆道：“我曾經坐火車去過北京，那時一趟就要花一兩天，到春運之時，那一節(jié)節(jié)綠皮火車車廂承載著人們歸鄉(xiāng)的熱切。而現在坐高鐵三個小時就到了，真是太快了！”我看著外婆眼角的皺紋，握著她的手笑著說：“外婆現在多好啊，只要我一想您，我就能搭上高鐵很快就能見到您啦，！”外婆欣慰的笑了，我望著窗外陷入了深深的沉思。
穿越繁華都市，縱橫田野阡陌。我們一家人的出行方式截然不同，不正是我國的改革開放不斷前進的歷史見證嗎？這個時代讓人深切體會到什么是“突飛猛進”。新的歷史，新的命運，從過去到現在，發(fā)生了天翻地覆的'變化。我慶幸在國旗下幸福成長，在祖國的培養(yǎng)下健康成長。
梁啟超先生曾說，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富！我們如同五星紅旗迎著朝陽升起，作為新世紀的花朵，我們要以淵博的知識和火一般的熱情，為五星紅旗增添光彩！
憶往昔作文2
曾經的我，一度認為，這個世界上所有的節(jié)日都是歡樂的。
唯獨有一個節(jié)日——清明節(jié)。唯有這個節(jié)日是個例外。只有這個節(jié)日。人們默哀、悲痛、傷心……
清明，一個讓人斷魂的日子。
讓我不得不想起一個人，一個我已銘刻于心的人。
“我們去掃墓了，玲�！苯憬愕囊痪湓捲谖业男念^炸開�！幸粋�清明節(jié)，我還沒來得及趕回老家，我還沒來得及……
清明假，太短了。只有3天。我根本沒有時間。時間不允許。大人們也不允許。
對不起，我的外公，孫女兒也不是故意的。
心中默默思念，我那個外公。從前，一不小心，又被翻開。
——“玲玲你小心點，會摔跤的�！�4歲在家。
“玲玲，這兒更好。”4歲半在上海。
“玲玲我們明天去田里�！�5歲。
“玲玲別鬧�！�6歲。
知道6歲半，病床上的外公那苦澀的笑。
接踵而至，充滿藥味的醫(yī)院，清冷的大街，忙碌的大人們，一夜未眠，僅僅守著眼前那黑黑大大的木質箱子，那口被他們叫做棺材的.東西。我的外公在里面。
“外公你出來好不好，玲玲不鬧了�！�
“外公你睡在里面冷不冷��？”
獨自一人，自言自語，呢呢喃喃，卻怎么也不相信，外公真的離開我了。曾經把我當寶貝看待的外公，如今，再也醒不過來了。
淚水潸然，停在街道上，濃濃的悲傷，徘徊在夜空中，久久散不開。
外公，你怎么不理玲玲了？
守了他一夜，抱著他想了一夜。
“玲玲別鬧�！睖I水中，分明就有外公的影子。
晨，黎明。未到東方吐白，我仍然清醒著，失去親人的痛楚在我的心中停不下，抹不了。
因為失去的人，她走進了我的生命，他給予了我溫暖與快樂，是他點燃了我對生命的追求！他怎么可以就這樣離開我的世界？
——痛苦的回憶，濃濃的思念。
幾滴淚水，在眼眶蕩著。
清明，是濃濃的悲傷，包含一份深深的愛。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！薄�
憶往昔作文3
美妙的音符在風的吹拂下進入耳海，過去的往事，在風的吹拂下一幕幕在我腦海中上演。——題記
時光匆匆流去，那個童話般的世界已離我遠去。
有時，我會一個人躺在草坪上，靜靜的，仰望著星空，它是多么的神秘，多么的令人追隨，放射出光芒的色彩，似乎永遠不會消失在天空中，而那些往事如今以不能將它追回。
偶爾間，打開那個帶有記憶性的盒子，那個盒子，裝滿了我的回憶，小心得從里面拿出那本同學錄和畢業(yè)照，。我總會情不自禁的想起那時的我，我的老師，我的.同學和讓我度過六個春秋的學校。
那時的我從天真的以為初中生活會很美好，會很溫馨，和很放松。希望自己能馬上步入初中，成為一名初中生。
同學們在操場上的打鬧聲，上課時瑯瑯的讀書聲，六一兒童節(jié)上同學們的精彩的表演和歡呼聲，老師們的教誨聲……他們總能那么清晰的在我耳邊響起在我眼前浮現起來。
當我最后作為一名初中生的身份走出這座學校時，我以為我會很堅強，我不會哭，我會帶著微笑走出這座讓我度過了六個春秋的學校。當我走出校門的那一霎那，我哭了，也許，這座學校帶給我太多美好的回憶，所以，我會用淚水洗去對她的留戀吧！看看那本同學錄，畢業(yè)照。一個個天真活潑的臉，一個個熟悉的筆跡，她們勾起了我都少美好的回憶��！
時光匆匆流去，那童話般的世界雖已遠去，但那段往事，我永遠不會將它忘卻！
憶往昔作文4
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆溜去。轉眼，我已讀六年級的下半學期，到了快要升初的年齡。今日趁課間趴在桌子上發(fā)呆，在虛度光陰時耳邊傳來比我們低一層樓的一年級小同學的笑聲，讓我不禁想起了自己一年級的情景，與現在作了個對比，鼻子微微有些發(fā)酸。
一年級，懵懵懂懂，只知道自己要從幼兒園去一個更大、更多人的地方啦！要去學習真正的知識啦！人生地不熟，我小心地跟著媽媽，牽著她的手，哪也不愿去，膽小而懦弱。那天我第一次聽到了這個地方的`名字——xx小學。第二天，我開始膽大，好奇地東跑跑西轉轉，觀察這所在接下來會陪伴我六個春秋的學校。我見到了新的教室，新的老師和新的同學。那整齊的桌椅，干凈的地板，我過目不忘。老師們介紹自己，又介紹了這所學校，表示了對我們的歡迎后又請我們介紹自己。輪到我時，我因興奮和緊張導致手腳有些抖，加上牙齒掉了沒長出來，說話漏風。全班都哈哈大笑，我也跟著笑起來。從那天起，我有了一個新稱號——xx小學一（x）班的一份子——簡稱“小學生”。
六年級，我雖不算成熟，也未必了解學校的角角落落，偶爾路癡，還要朋友帶路。但我的朋友在變多，作業(yè)在變多，負擔在變多，責任在變多。不過好像有些不好的東西也在變多，比如——懶惰細胞。我在此承諾，我會改的�。ǒ偪裢砗笸驴谒⿲Ρ韧�，我在語文方面的作文能力好像有所提升，不再像以前那樣憋很久也寫不出一個字，偶爾還會引用名人名句，而閱讀題方面我還是一言難盡。來講講英語，我認識的單詞多了很多，但我的口語還有待提高。來到數學，我雖然可以背下公式并運用，但問題都在細節(jié)上。現在我正式起誓，我下定決心要（永不）改正我所有不足！
轉眼，我的稱號將變成xx中學的一份子，我在這所學校學習的日子還剩下一學期。我要好好努力，為升初打好基礎！
憶往昔作文5
六年的的小學生活化作了記憶的潮水，在腦海里一浪又一浪地拍打著我記憶的堤岸。
我的目光定格在了梳妝臺的鏡子前，看著殘缺不堪的兩門牙，它們面目猙獰地杵在那里，觸痛了我心底最柔軟的地方，思緒忍不住又回到了四年級那個寒冷的'冬天。
清楚地記得那天下午，我像往常一樣邁著輕快的步伐走進了熟悉的校園！在教室門口與好朋友杰不期而遇，很快我們兩個鐵哥們嘻嘻哈哈地擁抱在一起了。
就在我們忘乎所以地嬉鬧著，冷不丁又跑來一個“皇親國戚”——班主任的親侄子。
他趁我不備，把我攔腰抱起，我本能地掙扎著，孰料意外就在這一瞬間發(fā)生了：我被重量級別的他狠狠地摔了個“狗啃泥”，兩顆有著“兔八哥”之稱的可愛門牙磕在硬邦邦的水泥地上，一種鉆心的疼痛伴隨著不斷涌出的鮮血，好端端的門牙只剩下七零八落地可憐地掛在那里。
后來老師打電話給我老爸，老爸一路風塵仆仆地趕來�？粗鴱娧b鎮(zhèn)靜的老爸，他的雙眸流露出疼惜的神情。我知道老爸心里很不是滋味�？捎帜苋绾文兀總σ呀洘o可避免地造成了，我心里也恨死了那個大胖子，真想把揍他一頓以泄心頭之恨！
但天性善良的我，最終還是選擇了原諒小胖子。誠然，在那個懵懂無知的年紀，沒有那么多的深仇大恨，沒有那么多的人心叵測，彼此一笑泯恩仇吧。
事后，小胖子誠懇地向我道歉，主動承擔了所有的責任，但我愿意分擔一半責任，緣于我也參與其中！
時光一去不復返，我們畢業(yè)了！在這里，我特別感謝我的父母親，一直陪我在補牙的路上！殘缺的牙齒終將會修補完整的，心靈的創(chuàng)傷也會慢慢愈合的！
憶往昔作文6
曾經的美夢已經飄遠，但我仍然對未來十分憧憬。在人生茫茫的大路上，你陪我走過很多時光，我們天真的對以后的旅程做好了打算。也許在初一，初二時，我們確實不夠成熟，不夠敏感，不明白前面旅程的艱難，充滿各種挫折。有來自家庭的，生活的，以及學習上的一切切挫折。但，就是或許我們的友情太深太深了，彼此好似一秒都不能互相離開對方。然而，就是這生活的門檻把你們深似海的友誼隔開，就像現在我們彼此好似陌生人，誰都不認識誰！
昔日，我們一起玩，一起鬧，一起嗨。放學后，各自回家，只是一個夜晚的時間卻好像已隔千秋，心中泛起一陣心酸。但依舊，第二天早自息時，又開始那聊天兒旅程，悄悄的吃著零食，悄悄的談天說地！時光老人很不留情，把我們昔日一切的美好景象都化為現在的珍貴回憶，成為青春中最閃光的往事，成為生命中不可缺少的一部分！
曾經，我們每到星期天，都會逛街，一路吃著去，吃著回�；蛟S老天眷顧我們沒成成為一個胖妞，而變成了亭亭玉立的姑娘。那時天真爛漫的笑容布滿在我們倆個花季少女的臉龐上，趣味的每一句話從我們嘴中蹦出，那時的我們無話不談，在我們之間根本沒有小秘密，有的只是說不完的話。也許，每個星期天逛街都會使我們之間的友情更上一層樓。
曾經，我把你視為我最親，最疼的姐妹，成為我人生中不可缺少的一位重要之人，可現在在生活的夸驗中，我們彼此都邁不過這一步門檻，才變成最陌生的姐妹。佛曰：人生最痛苦的事，就是明明在乎的人在眼前，卻好似陌生人般不能搭理。我現在才真正的相信這句話，就是如此的'心痛！也許等我們都邁過這道門檻時，我們的姐妹之情會更濃，更深；友誼會更加濃厚！
一場經歷，把昔日的姐妹拆散了多少？一場經歷，又使多少像我們這樣至死不俞的姐妹分散了多少？我那位昔日的姐妹，愿時光陪我們共同沖破這道門檻，迎回我們那段輝煌的友情！
經歷是殘酷的，但同時也是美麗的。因為它教給我們更多的人生經驗！
憶往昔作文7
在寒冬中沉睡了一整個季度的春風終于在第一次春雨后的某個時刻蘇醒過來，他伸了伸懶腰，在某個田野中拂過莊稼向四面八方奔去，夾著一股最初的從源頭來的青草地氣味。
小小的我蠕動著小身軀一步一步向小伙伴家跑去，然后便有了兩個小身軀附和著春風從小土路跑到小池塘，再由小池塘奔向村東頭的那片莊稼。那是還沒有烈日驕陽，我們在田野間撒開腳丫跑，不長的頭發(fā)在頭邊炸開了窩，誰管他什么形象不形象。
春天是萬物生長的季節(jié)，田野邊，圍墻邊總會有一種生物破土而出。像竹筍一樣的形狀，里面是有些水的小毛毛，叫笛菇。把他們放在嘴里嚼總會嚼出甜味。不是多好吃，但我們總是在每一個這個的`季節(jié)去摘他。蹲在墻邊，一手拿著已經摘的果實，一手還在眾多草地中繼續(xù)尋找。頭上冒出汗來，卻也總覺不出熱。待手中再也不能放一根時，便起身跑回家。那臉上的笑容，天真爛漫，潔凈無暇。揮動著手中的戰(zhàn)利品，向媽媽炫耀著。
最令人樂此不疲的還數放風箏。在上滿雜草的空地上，迎著風讓風箏飛起。手中控制著線在那片草地上跑啊，跑啊，頭仰向天空，卻也不擔心會被絆倒。風吹著線上連著的風箏，吹著地上的雜草，也吹著兒時的我。我在田地里跑啊，跑啊，不知不覺間便再也不能像那樣放松了屬于我的天真的生活過去了。
現在的我，坐在教室里打開窗戶，感受著從遠方吹來的春風，忍不住的向窗外看去，看著天邊出現了一只風箏，那或許是那個無慮的我，好在回憶都在。
憶往昔作文8
少年是美麗的華紗，用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄，用友誼播種出美好;少年是美妙的愛的交響樂，用時間祭奠懷戀……
六年光陰，說長不長，說短不短……在最純潔童真的六年，我們相遇，42個人一同攜手留下美好的回憶，留下少年的印跡……
重返母校，走在林蔭小道上，仿佛見到從前的我們在那大榕樹下談天說地，有說有笑;望向那熟悉的紅色跑道，仿佛還留有我們的腳印，還有我們比賽時揮灑下的汗水;看著那與我一般高的小樹，仿佛記起我們一起種樹的場景，想起我們相約在樹下的相見情景;走進曾經屬于我們的教室，雙手輕輕撫摸著課桌上抹不去的字跡，從中尋求曾經的回憶，清秀的字跡，親切的友誼……
記得那時的我們，用稚嫩的聲音互道早安，慢慢地長大，漸漸地懂事，時間在流逝，卻永遠沒法停下來，我們終須分離，帶著一大串溫暖話語，我們各自轉身離去，噙住眼中的淚滴，倔強地仰頭望天，口中喃喃道：“來日再見!”……
如今，我望眼欲穿，卻看不到的你身影;我側耳傾聽，也聽不到的你聲音……
以后，我會看見曾看不見的畫面，聽見曾聽不見的聲線……
那六年的時光，記載著太多太多美好，溫暖;那六年的時光，承載著太多太多的`友情，師生情;那六年的時光，充盈著太多太多的鼓勵，希望;那六年的時光，洋溢著太多太多的酸甜苦辣咸……
感謝你們在我成功背后給予我的無盡支持;感謝你們在我跌倒得遍體鱗傷的時候給予我無窮的力量;感謝你們在我喜悅背后為我高興;感謝你們在我的生活被悲傷充斥得只剩陰霾的時候給我陽光……
時光如歌，是贊歌亦是驪歌……
回憶如酒，有香醇亦有苦澀……
憶往昔作文9
空中飄移的每一朵云彩，仿佛都充滿著往昔的回憶，軟軟的，胖胖的，溫馨撲面而來。你瞧見了嗎？它們都在行走。晝夜更換，一次又一次的'變化自己的模樣。但是，你聰明的，可否知道，它們去了何方？我能否視見一天前的它們？不，這就像
我不想長大，回溯往昔。
童年的無憂無慮，令無數人向往。在小孩面前，有時我覺得他們很幼稚，搞得自己像個小大人，但在大人眼里，自己又是小孩。生活在童年的小孩，什么也不必擔憂，你可見哪個成熟的小孩？我們靜享歲月的靜好，可是從未珍惜。再給我一次機會吧！回溯往昔，做一個玩樂的小孩，因為，我不想長大。
我想快快長大，長大后想干什么就干什么。哼！我才不想當小學生，太無聊了！越大能做的事越多。翻越日記，忍不住發(fā)笑，說來奇怪，兒童想長大，我們想停留。小時多好�。∧憧梢娺^那抽象的圖畫，那滿篇錯字的筆記，沒有人嫌棄我，我是不必負重前行。當公主，當仙女，還想進魔法學校，一切的幻想，仿佛都能實現。這不就是屬于我天真嗎？拜托了，讓我回溯往昔吧，回到像夢似的童年，因為，我不想長大。
我不需要別人提醒，現實是多么殘酷，不去社會闖蕩，我只想悄悄躺在草地上，瞇一會兒。我只是小孩子啦～在安靜的小區(qū)里喊叫，奔跑，嬉戲，我擁有自己的世界。我不需考古論今，我不必戴博士帽。我可以讓母親摸摸我的小腦袋。我要當小矮子！回溯往昔，做一個稚嫩純潔的小孩，偶爾打一個盹。念道：我不要長大！
我不想長大，并不是因為我逃避現實。時光的車輪不會因我而停止轉動，歲月的棱子也不會因我而緩慢，小渠都終會流入大海。而是，我不想被社會所同化。我要獨放光芒！僅因為，我不想長大。
那時光如此美好，朋友能否為我祈禱？是時候重來一遭。
憶往昔作文10
快樂像一顆糖，甜甜的，把它分享給別人，自己也會格外快樂。
星期天，我背著沉甸甸的書包去課外奧數學習班上課。在我上課的途中有一段上坡的路，當我走著走著走到了這個坡道中間的時候，看到前面有一輛三輪車好像定格一樣定在了坡道中間，我還覺得好奇，是誰把三輪車停到馬路的坡道上呢？難道不怕三輪車往下溜嗎？當我走到三輪車旁時才看到一個身材瘦小的老伯伯正在吃力的推著三輪車，車上裝著滿滿的一車蘋果，我再仔細的打量著老伯伯，發(fā)現這個身材瘦小的老伯伯身穿軍綠色的上衣和一條黑色的.褲子，臉上掛著一副吃力的表情，他緊皺著眉頭，瞇著眼睛，特別是他那頭上的汗水，像雨點一般嘀嗒嘀嗒地落下來�？赡茄b著蘋果的三輪車好像故意跟老伯伯作對似的，停在那紋絲不動。不好！突然我發(fā)現三輪車好像要往坡下溜了，這時的我立馬跑上前去，毫不猶豫地幫著老伯伯一起將三輪車往坡上推。
這時老伯伯可能忽然感覺到了輕松，回頭一看，看見了我在后面正在吃力的推著三輪車，對著我露出了感激的笑容。頓時！額頭上緊皺的眉頭舒展開了。
終于，在我和老伯伯兩個人的齊心努力下，我們把三輪車推到了坡上的平坦路上，這時老伯伯伸出他那滿是皺紋的手摸著我的頭說：謝謝你小姑娘！看把你累的，兩個小臉蛋都像我車上的蘋果一樣紅了。然后他在他那滿是灰塵的褲子口袋里掏出兩顆糖放在我的手中，激動地對我說：你真是一個善良漂亮的小姑娘！我微笑的對著老伯伯說：沒關系，我只是舉手之勞，幫助別人是我們中華民族的美德。
望著老伯伯蹬著三輪車遠去的背影，我覺得身上的書包也輕了許多。原來幫助別人是這么快樂的事情呀！快樂是我們每個人追求的，它讓我們精神抖擻！讓我們身心愉快！我想：只要我們用微笑去對待這個世界，盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人，這個世界將會充滿愛。
讓我們都做一個樂于助人、快樂自己的人吧！
憶往昔作文11
當咖啡從我嘴里咽下去的時候，我感覺到了苦澀，這不由讓我想起了我們逐漸逝去的友情。曾經的一切，仿佛是一場夢，如果不是在不輕易的時候想起，我都快忘記，我們曾經一起牽手走過的一幕幕，在那歡笑與淚水交織的日子里，我們是怎樣攙扶著對方，仿佛我們是對方僅有的依靠。
每當回憶起這一切，我會恨，恨時間殘酷的帶走了這一切，帶走了我們的友情，雖然我一直不愿意承認，但你們都用行動告訴我，往事皆回隨風而去，在飄飄灑灑中不知所終。
只是我忘不了，忘不了無需太多言語，只要一個眼神，有人便會與我心心相惜，站在一起。忘不了在孤獨困難的`時候，是你們對我說，不管怎樣，我們都會在你身旁，不離不棄。這一切的一切，讓我無法忘懷。
而如今，沒有了你們，我的孤獨誰能懂，我的偽裝誰能看穿，我的寂寞誰能了解。誰看得懂我寫的那些憂郁的文字，誰能明白我為什么要聽悲傷的情歌。
看著那象征著憂郁藍色的天空，我更是久久不能平靜，我天生就是一個念舊的人，即使一切結局已注定，我仍忍不住的要懷念，懷念那漸漸逝去的往事，懷念那逝去的青春。
我真想對你們說，如果這個世界上真的有如果，我希望時間可以停止，讓我們的友誼就此凝固，我怕，好怕，怕我們終有一天會變的像陌生人一樣擦肩而過，那對我們彼此又何嘗不是一種深深的傷害。
不管結局如何，不管我們是否會不記得彼此，那一段路，無可厚非，是我們一起走過的。
憶往昔作文12
曾幾何時，我們興高采烈雀躍歡呼，曾幾何時我們惆悵失落，悲觀絕望，曾幾何時，我們……而今，面對即將到來的離別，我只想說，讓我們珍重最后的時光，制造處更多屬于我們的回憶，譜寫出我們年輕美好的樂章。
友情陪我一路同行，為我護航，為我遮雨，才使我的旅途如此精彩。
還記得那天，我走在回寢的路上，沒人與我一道，有的只是漆黑的夜閃爍的星，明亮的月，寒冷的風刮著我的臉，我卻毫無知覺，四周的喧鬧聲如死寂一般，我嘆了口氣，繼續(xù)走著，但我無論如何嘆氣，那一抹考試失利的陰影總是縈繞在心頭，無法抹去。唉！
這時你來了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，對我說，“哥們兒，別郁悶了，有什么大不了的，它能說明一切，肯定不是。振作起來�！闭f完，對我憨笑著�！鞍Γ瑒e提了，哪有那么容易。我現在真的感覺自己有些力不從心了。”“別那么悲觀，每個人都有失利的.時候，若都像你這樣想，那還得了，你應該相信自己，難道這么一點點小小的挫折就把你打敗了，這可不是我認識的你。你要知道‘歲寒，然后知松柏之后凋也’。沒有人會在順境中獲得輝煌，現在正是磨練你的時候，讓我們一起努力加油。”說完，拍了拍我的肩，昂首闊步向前走。
而我在短暫的沉思后，突然抬起頭，眼神中充滿著堅定。謝謝你我的朋友，我找到了努力的方向，我會一直堅持走下去，謝謝你給我的安慰與努力。是你讓我的旅途變的更加富有意義。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的3年時光最終會所剩無幾……
我會珍惜每一個真誠的朋友，每一個人的空間都是一個美麗的世界，在那個時間我遇到了你的空間，你的世界，它讓我看到了真誠和友愛，感覺到了生活中感覺不到情感。祝福我和我的朋友永遠幸�？鞓�，愿我們的友誼地久天長！讓我們在最后的時光里拋開一切雜念，努力奮戰(zhàn)中考，因為長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
向上吧，少年！
憶往昔作文13
記得那時的我，坐進觀天，懵懵懂懂，什么都不懂。幸好，那年我遇見了你。因為有你，我由原來的膽怯變得活波;因為有你，我交到了一群好朋友;因為有你，我認識到這個世界的真實與黑暗;因為有你，我開始努力學習，想要成為更好的自己。
因為遇見你，我也孕育了一場奇跡。你真的令人捉摸不透，你既真實又虛幻，每一次，我感覺自己好像要觸碰到你時，卻發(fā)現，那只是一場夢。你是一個人，一本書，一首歌，在我眼里，你是由人世間最美好的事物組成的。你是安知曉，一個穿梭于網絡世界的精靈，你用手中的筆撫平我心中的傷痕，給我鼓勵，讓我有了繼續(xù)下去的信心。
初二的我，剛剛轉學，對于陌生的環(huán)境很恐懼，沒有朋友，整整一個學期過去了，還是小透明，考試成績也吊車尾。人生中的第一個轉折點隨期而至，那天下樓做課間操時，突然有一個女孩，閃著亮晶晶的眼睛告訴我說：“我最近發(fā)現了一個神童，才七歲，有著世界第一的電腦技術，操縱著一半的地下王國，真的太厲害了�！蔽衣牶笪⑽⒁惑@，隨即說：“你是不是看了一本小說呀，我也聽過天才兒子葉寧遠�！彼@喜地答道：“就是啊�！币粫r之間頭如蒜搗。那一刻，電石火花間，仿佛一切都變了。從那以后，我們經常在一起討論閱讀心得，如葉三的妖孽，安雅的毒舌，楚離的腹黑，容顏的廚藝，薇薇的霸氣，墨玦的`詭譎，白夜的溫潤，蘇曼的不食人間煙火，杰森小鐵的癡情。漸漸地，我變得開朗，也有了自己的好朋友�？梢圆豢鋸埖恼f，我的中考就是在億萬系列的激勵下度過的。也許是不經意的一顰一笑，卻已深深的烙印在我的心口，成了一顆朱砂痣，碰不得也傷不得。
今年我已上高二了，在這三年來，我一直追尋著他們的足跡。陪著他們一起哭，一起笑，一起流淚到天明。我也羨慕，羨慕這樣一群朋友能這樣聚在一起，談天論地，五湖四海。
總之，“感謝在最美的年華里遇見你，雖然有過失望，但遇見了你。雖然有過失落，有過寂寞，可始終，我把我最美好的一切，都給予了你�！�
憶往昔作文14
那天，是我小學最好的朋友的生日，我與她一起慶祝。
我們面對面坐在餐廳柔軟的木椅上，耳邊是輕松舒緩的樂曲，它悄然間在我們之間凝聚成深邃的漩渦，稀釋了許久不見的隔閡，余留下的是眼波流轉中的流光溢彩與那靈魂深處的默契與安然。夕陽亦踏著搖曳的倩影為我們鍍上金色的光暈，唇邊的笑意恒久不變……
忽然，她開口道：“上次你讓我給你一張畢業(yè)照，今天我可帶來了吶，不過有些不清楚，你可不要介意呀！”說話間，她的眼睛如月牙彎彎，一如往昔般活潑。我無奈地笑了，這樣的她讓我感到我們依舊是朝夕相處的伙伴，曾經的無憂時光從未離開……恍惚間，我拿過她手中的照片，輕輕地坐下，端詳那一張張我自以為永生不會忘記的面龐，卻忽然驚詫，他們已被我淡忘。
看著昔時共度六年光陰的同學，我竟甚至無法叫出他們的名字。我努力地回想過去，卻終究只剩下一個模糊的輪廓。殘缺，空白，亦如那夏日的泡沫，曾經絢爛得照亮整片星空，最終卻也只能化為虛無。原先，那份情誼早已蕩然無存。
可是，不應該這樣啊。猶記畢業(yè)那天，我們一起去海邊看日出，紅浪席卷我們的`身影，將我們的不舍煅煉成熾熱的火焰，那是永不熄滅的友誼。淚流滿面之時，我們卻堅信我們永遠不會遺忘這個集體，這個相伴六年的家。那是永不破滅的情誼，那是一生最親切的懷戀。
但轉瞬不過一載，一切卻都是物是人非，我努力不想忘懷，但卻終究輸給了時間，可這也是命中注定的，不是嗎？時間是萬物的主宰，我又怎么會在與它的角逐中取得勝利。
我第一覺得時間是這般殘忍，它讓我覺得自己薄情寡義，它讓我背棄自己的誓言，它讓我遺忘那一生最珍貴的回憶。
我厭惡時間的殘忍，卻也只能接受。不僅是因為無能為力，更重要的是因為它的殘忍，才能讓我們一路向前，接受命運的潮流，一步步地走向人生的高點。而不是讓我們沉浸在會憶之中，留連亦或悔恨。
但即使我明白，卻還是不禁在這個傍晚，在朋友親切的微笑中，朦朧了雙眼……
憶往昔作文15
往昔已過，舊事重提，幸得吾師，幸甚幸甚。光陰如梭，時空已改；物是人非，舊情難忘。兒時雖少，記憶存焉；時過境遷，吾師自在吾心焉！
初入學堂，無知如我，東詢西問，吾師解焉，其惑如滔滔江水，師心如母待初生。大千世界，皆為未知，道途混沌，誰執(zhí)燈焉？吾師擁我，以心友之，耐心無盡，身化燭而照前途。少時無恭，不理堂規(guī)，鈴響不入，鈴響飛出，不見艱險，四下胡來，窗棱桌角，危吾身也，吾師現焉，執(zhí)吾之手，悉心授道，解惑答疑，立吾險境前，斷吾歧途路，彼時厭師，今朝泣零，甚幸有吾師，少年知禮義。
古來學禮，色恭禮至，吾待吾師，不似仁人，“惡語”相向，冷眼加之，但觀吾師，行如兒母，往來反復，遇疑亦宜，語盡兒言，添增吾知，奈何吾愚，不受教焉。師何汲焉！吾何戚焉！天性使然，急之無用，學而無成，每自否焉，師必勵吾，古聞今事，勵吾志焉，奮起先也，再三反復，亦無所成。父母急焉：“我兒愚魯，不宜學焉？”師否其曰：“此良子也，必成大器�！眱A以心力，費以金時，課下學前，吾師影隨，細微入質，如雕木根，雕兮玉不見，復雕亦然，師靜待焉，淡然以對，師心如母，又何求焉，外人疑焉，師無論也，吾生如此，師何怨也？師乃師也，萬生不同，師如一也，待人平善，不念本智，但思本心，善以導之。師之心力，皆在生身，一生平凡，閃耀我心，永不忘懷，師之耐堅，如松如柏。
吾自棄也，吾父棄也，吾母棄也，吾師不棄，不離不棄，盡心盡力。若吾為朽木，師則為雕師，以金玉飾木，朽木終成器，成器莫敢忘，一日吾還來，還伴吾師旁，再答一悉疑，再洞一悉理，重溫舊時光。以文記吾師，吾師何其人，在吾心內藏。文墨本穢污，寫吾師自潔，白紙黑字間，文辭不盡意。
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