(精選)游綺園作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的游綺園作文，希望能夠幫助到大家。

游綺園作文1

　　今天下午，應(yīng)老師帶著我們?nèi)�班去綺園玩。

　　我們還沒(méi)進(jìn)去的時(shí)候，我看見(jiàn)了七棵大樹(shù)，這些大樹(shù)都已經(jīng)很老了。我們進(jìn)去后，先去加山那里玩，我看見(jiàn)有些小草都已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。然后，我們?nèi)オ?dú)木橋那邊玩，我看見(jiàn)小魚(yú)，有的小魚(yú)在吹泡泡，有的'小魚(yú)在玩游戲，可是，有的小魚(yú)孤單失群，找不到玩游戲的小魚(yú)。后來(lái)，我們又去走另一座橋了，可是，現(xiàn)在走的這一座橋是彎了一下的，當(dāng)我走上橋的時(shí)候，我對(duì)我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“有一次，我和哥哥來(lái)綺園玩的時(shí)候，也走這座橋，可是，那時(shí)候是夏天，哥哥看到了一只蛤蟆在橋上曬太陽(yáng)，他就把這只蛤蟆扔到河里了�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們走在一段橋上，后面的小朋友在加一座橋，我們互相打招呼。最后，我們?nèi)チ撕镒幽沁�，我們一走進(jìn)去，猴子就歡迎我們來(lái)看它們，我看了看上面有一個(gè)牌子，上面寫著猴子能吃野果子和其它東西，我看了看手上剛剛撿來(lái)的野果子，就引來(lái)了一只小猴，我一扔就想扔進(jìn)去，可是我沒(méi)扔中，沒(méi)想到這只小猴可聰明了，它伸手就到外面去撿了，這些猴子真可愛(ài)��！

游綺園作文2

　　星期五上午，老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)來(lái)到全國(guó)十大私家園林之一的綺園游玩。四十分鐘游玩下來(lái)，感覺(jué)真好。

　　一進(jìn)大門，就能看見(jiàn)好多樹(shù)，沿著小路走，我們看見(jiàn)了一棵白色的蘭花樹(shù)，滿樹(shù)的花兒，雪白雪白，像一個(gè)棉花團(tuán)。走著走著，我們看到了一條河。河上有一座橋，半圓的橋洞與河面上的.倒影拼起來(lái)，形成了一個(gè)圓。船在河面上行駛，泛起了一片白光。在岸上往河面上看，船、小亭、樹(shù)、假山、游客都倒映在水中，真是水的天下。綺園不但是水的天下，還是樹(shù)的世界，到處都是樹(shù)，綠綠的葉子，密密麻麻，郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成陰。樹(shù)干粗得嚇人，三個(gè)同學(xué)才能抱住樹(shù)干！但樹(shù)上面的枝干可沒(méi)有這么粗。樹(shù)皮非常粗糙，一凹一凸，凹處足夠把小拇指給伸進(jìn)去。忽然，我們被絆了一跤，哇！這樹(shù)根可真長(zhǎng)，一半露出來(lái)，一半埋在地下，綺園的樹(shù)木果然名不虛傳。綺園還是石頭的世界，先說(shuō)山洞吧，洞內(nèi)怪石嶙峋，有的宛如瓊林玉樹(shù)，有的宛如藝術(shù)大師手下的彩繪。

　　綺園以水、樹(shù)、山吸引了眾多的中外游客。在綺園，隨便你一個(gè)轉(zhuǎn)身，都能看到一幅活的畫(huà)。我愛(ài)綺園，它是我們的家鄉(xiāng)——海鹽的驕傲！

游綺園作文3

　　我們海鹽有一座歷史悠久，景色宜人，名聲響譽(yù)國(guó)內(nèi)外的古代園林—崎園。星期天，我和爺爺一起參觀了崎園。剛到門口，我就看見(jiàn)兩棵參天大樹(shù)聳立在大門前，顯得非常壯觀。

　　我隨著人流進(jìn)了鳴春苑。里面有著各種各樣的小動(dòng)物，最吸引我的還是那機(jī)靈的猴子和那只可愛(ài)的荷蘭兔。我隨手拿出一包瓜子，想邊吃邊走。于是，我扔了一粒瓜子過(guò)去，沒(méi)想到它竟然接住了。它吃一粒要二粒，吃了二粒要三粒……后來(lái)，鳴春苑里的.所有猴子都跑來(lái)向我要瓜子吃。才沒(méi)一會(huì)兒的工夫，瓜子就被他們吃完了。吃完了瓜子它們紛紛向我招了招手就走了，好像在說(shuō)：“謝謝你喂我們吃瓜子，有空再來(lái)玩�！�

　　看完了猴子我又隨著人流來(lái)到了荷蘭兔那里�？吹揭恢恢豢蓯�(ài)的荷蘭兔，我就隨手拿起一根草喂它。沒(méi)想到兔子們都來(lái)了。弄得我都來(lái)不及喂了。喂飽兔子，它們都朝我瞇了瞇眼好像在說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好心人�！�

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我就在回家的路上了�？蓜偛诺那榫斑�在我腦海中久久回蕩！

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