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讀《養(yǎng)花》有感

時間:2023-09-07 18:32:44 好文 我要投稿

讀《養(yǎng)花》有感

  當認真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《養(yǎng)花》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《養(yǎng)花》有感1

  《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

  “要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動是先苦后甜的,寫作文不也要冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么高興呀!

  “多得些知識并不是壞事!闭f得多好。〔贿^,要獲取知識,又不付出,怎么能行?又怎會取得快樂?有句話說得好,吃不得苦的人,永遠無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí),總吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩的壞毛病。經(jīng)過老師和家長的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當吃苦耐勞”。現(xiàn)在,我放棄了許多玩耍的時間,努力學(xué)習(xí),掌握了更多的知識,終于嘗到了學(xué)習(xí)的'甜頭。

  “不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!我不禁想起了自己制作飛機模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝。勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,但我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……手又酸又痛,我還是堅持不懈地擠壓著。終于,一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我想:雖然吃了些苦,但這樣做,值得!

  讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甜。

  我一定要永遠熱愛勞動!

讀《養(yǎng)花》有感2

  今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,我對它的感悟非常深。

  《養(yǎng)花》主要講了老舍他養(yǎng)了許多花,并很用心去養(yǎng),一絲不茍。老舍堅持不懈,每天把花照顧得很好,花也開得非常艷麗,并受到別人的夸賞。

  《養(yǎng)花》中有一句話這么說:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是啊!“定劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這些說明了勤奮、堅持的重要性。當讀到老舍說的!梆B(yǎng)花,得勞動,才養(yǎng)得起,不勞動,就只有看著好好的花死去!蔽业男念^更是怦然一震!有一次,我養(yǎng)了二只小金魚。剛開始時,我對這兩只小家伙的興趣是多么地濃厚!我每天放學(xué)回家,一打開門就直奔到魚缸旁,給它們喂食。我有時還到陽臺摘兩朵香花,把花兒輕輕放在水面。好讓魚兒們躲藏在花朵下睡覺、嬉戲……但過一段時間,我再也不去“光顧”它們了,任它們在光線幽暗的地方生長。果然,浮在水面的'散發(fā)香氣的鮮花漸漸變成茶色了,再也沒有聽到魚兒們活蹦亂跳的聲音了……魚兒們終于死了!我也很傷心、自責,當初既然要養(yǎng)它們,為什么又不去“關(guān)愛”它們?

  老舍說:不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?是啊!社會上有那么多人總是依賴著父母,跟父母伸手要錢,吃喝玩樂,游手好閑,一天到晚沒做過一點兒工作。如果他們向父母要的錢用完了,就有可能去偷,去搶……其實,我們長大了,就要找份穩(wěn)當?shù)墓ぷ魅プ觥?/p>

  無論我們是小學(xué)生還是大人,都要有勤奮、堅強不屈的精神,做什么事情都要用心去做,才能把事情辦好。養(yǎng)花不也正是如此?

讀《養(yǎng)花》有感3

  晚上,我打開語文書,一個醒目的標題把我吸引住了:《養(yǎng)花》。我再一查資料作者竟然是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章,老舍的文章里總含著深刻的道理。那么,《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢?我迫不及待地看下去。

  第一遍讀課文,有一些句子不理解,如”不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“老舍這句話不僅僅說”不勞動連棵花也養(yǎng)不活嗎?“于是我又將課文仔細的品味了幾遍,細細琢磨了好久,終于知道了一個道理:不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這點小事都干不了,更何況做其他事情呢!想到這兒,我的臉不由得紅了,這句話好像是對我說的。我的理想是當一位作家,但是我空有大志,卻不愿動手練習(xí)寫文章,現(xiàn)在想想真是覺得的慚愧萬分,不動腦又不動手,不為自己的理想努力奮斗,這樣的能力能當作家嗎?如果還像以前一樣空想,不勞動,就只能真的當”坐家“了!我覺得老舍文中說的”不勞動連棵花也養(yǎng)不活“這句話的確是真理。我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想。

  像”當然也有傷心的時候……“這段,我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心的事呢?經(jīng)過反復(fù)思索,我才明白養(yǎng)花都有傷心的時候,那么生活中該有是、多少傷心事呢?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因為有一兩次打擊,就對生活失去信心。這一點,我是有親身感受的`。一至四年級時,我是班級里的常識課代表。十分高興?墒堑搅宋迥昙,有一次沒有被評為常識課代表,緊接著考試又不太理想……當時的我悲觀、失望,但是讀了這篇文章之后,我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量,心情格外舒服。

  讀了這篇文章我似乎長大了,懂得了許多許多……的確,這篇文章對我的教育太大了。

讀《養(yǎng)花》有感4

  養(yǎng)花是一種娛樂。養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心,才能結(jié)出豐碩的果實。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。

  《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程當中“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識!钡臉啡さ氖。

  閉書長思,這篇作文猶如一杯綠茶,入口清淡無奇,回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常,又用暗藏的詞語引人深思。例如:“摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開花。多么有意思!不是亂吹,這就是知識!多得些知識決不是壞事。”此句雖然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩,天天照料花草,因為經(jīng)驗的積累,摸著了一些門道。然后用這些知識去養(yǎng)花,花在老舍先生精心的照料下,三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵,還可以積累經(jīng)驗,學(xué)習(xí)知識,養(yǎng)花來源于生活的樂趣,何樂而不為呢?

  還有“看著朋友拿走自己的.勞動果實,心里自然特別喜歡!边@句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程當中,體驗到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心,心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰,令你熱愛生活,感受生活的樂趣。

  不僅是養(yǎng)花,生活中的樂趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學(xué)習(xí)一門手藝,可以寫讀書筆記。。。。。。這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受,去付出,去勞動,就會收獲好的心情,好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣!就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來就是要享受生活,沒有了樂趣的生活,不如行尸走肉!

  老舍愛上了養(yǎng)花,因為他愛上了生活;我愛上了生活,所以我也愛養(yǎng)花。。。。。。

讀《養(yǎng)花》有感5

  燈光下,我打開書,一個醒目的題目映入我的眼簾:“養(yǎng)花”。我再一看作者,竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章,在老舍的文章里,都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢?我迫不及待地看下去。

  初讀文章,難免對一些句子不理解。如“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,真難道不是真理嗎?”老舍寫這句話,僅僅是說“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將文章讀里幾遍,細細琢磨了好久,終于悟出了一個道理:不勞動,連棵花這么點兒小事都干不成,何況做*事情呢?想到這兒,我的臉不由得熱了,這句話好像指著我說的。我的理想是當一名actress,但是我空有大志,卻不愿意去演,F(xiàn)在想起來,真覺得慚愧萬分,又不動手,不為自己理想努力奮斗,這能當actress嗎?如果還像以前那樣只空想,手和腦都不勞動,就可能真的當上一名“actress”了!我覺得老舍文章中的“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實是真理。我下定決心,一定努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的.理想。

  像“當然,也有傷心的時候......”這一段,我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心事呢?經(jīng)過反復(fù)思索,我才弄明白:養(yǎng)花都有傷心的時候,那么生活中該有多少傷心事呀?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因為有一兩次打擊,就對生活失去信心。這一點,我是有親身感受的。一至四年級時,我是班里的中隊干部,一直被評為“三好學(xué)生”......可稱得上是事事順心,處處如意。那時,天真的我天無憂無慮,十分高興?墒堑搅宋迥昙墸幸淮螞]評上“三好學(xué)生”,緊接著考試成績不太理想......當時我失望、悲觀。讀了這篇文章,我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量,心情格外舒暢。

  讀了這篇文章,我似乎長大了,懂得了許多許多......的確,這篇文章對我的教育太大了。

讀《養(yǎng)花》有感6

  “一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……多得些知識決不是壞事!彼@得的是養(yǎng)花方面的知識,可想,獲取知識是沒有那么簡單的。然而,無論學(xué)哪方面的知識都是同樣的,如果不付出辛苦地勞動,不嘗盡酸甜苦辣,哪會獲得知識呢?獲得快樂呢?吃不了苦中苦的人,是永遠做不了“人上人”的,不勇敢攀登的人,又怎能登上山頂?shù)淖罡叻澹吹缴较碌哪切┟利惖娘L(fēng)景呢?因此,在學(xué)習(xí)生活中,要有“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”的'精神,珍惜時光,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,向好的方向發(fā)展。

  “不勞動,連棵花葉養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”老舍爺爺寫了這樣富有哲理的話,老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。要是不勞動,無論什么事都一事無成。那種養(yǎng)花的過程,有時還需要全家人來幫忙,讓人腰酸背疼,熱汗直流,但他還覺得是“真理”。正因為他付出了如此艱辛的勞動,才有收獲:“趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道;ǚ指耍豢梅譃閹卓,就贈給朋友一些;看著友人拿著自己的勞動果實,心里自然特別喜歡。”自己付出那么辛苦才養(yǎng)出的花,卻送給別人,心里還感到很快樂,有這種境界,一般人是完全是做不到的。想想我有時為一丁點小事兒那么斤斤計較,真是不應(yīng)該呀!

  《養(yǎng)花》這篇課文讓我深深認識到了勞動的真正含義:只有付出勞動的辛酸苦辣,才會有不盡的甘甜。世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動,也懂得是勞動創(chuàng)造了美,是勞動創(chuàng)造了奇跡,是勞動創(chuàng)造了人類的一切。

讀《養(yǎng)花》有感7

  四川省成都市四川省成都市實驗小學(xué)五年級一班吳旋養(yǎng)花是一種娛樂。養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心,才能結(jié)出豐碩的果實。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。

  《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識!钡臉啡さ氖隆

  閉書長思,這篇作文猶如一杯綠茶,入口清淡無奇,回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常,又用暗藏的詞語引人深思。例如:“摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開花。多么有意思!不是亂吹,這就是知識。《嗟眯┲R決不是壞事。”此句雖然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩,天天照料花草,因為經(jīng)驗的積累,摸著了一些門道。然后用這些知識去養(yǎng)花,花在老舍先生精心的照料下,三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的'花朵,還可以積累經(jīng)驗,學(xué)習(xí)知識,養(yǎng)花來源于生活樂趣,何樂而不為呢?

  還有“看著朋友拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡!边@句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中,體驗到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心,心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰,令你熱愛生活,感受生活的樂趣。

  不僅是養(yǎng)花,生活中的樂趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學(xué)習(xí)一門手藝,可以寫讀書筆記……這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受,去付出,去勞動,就會收獲好的心情,好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣!就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來就是要享受生活,沒有了樂趣的生活,不如行尸走肉!

  老舍愛上了養(yǎng)花,因為他愛上了生活;我愛上了生活,所以我也愛養(yǎng)花……

讀《養(yǎng)花》有感8

  我們現(xiàn)在生活條件好了,可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。自己想要什么,爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動,也可以吃上好吃的飯,穿上好看的衣服。

  自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后,我懂得了許多

  不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這不是真理嗎?每當讀到這里,我就會有許多的感觸:我們現(xiàn)在過著衣來伸手,飯來張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的,我們更應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣,如果我們現(xiàn)在不努力,成天無所事事的,將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好,我們現(xiàn)在必須勞動,也就是認真學(xué)好功課,向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動,換來明天成功的喜悅。

  不是亂吹,這就是知識!多得些知識不是壞事。每當讀到這里,我也會有許多感觸:不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上,我們不僅要勞動,而且要學(xué)會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識,而且也要掌握課外的知識,也就是博覽群書,使自己的知識面更為廣泛,才能更好的.運用。在生活上,我們要學(xué)會從無字句讀書。從生活中尋找知識,掌握生活中的小竅門,才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過的更加有滋有味。

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。是。≡趧趧拥耐瑫r,難免會遇到一點小麻煩,一點挫折,但是我們不能退縮,我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛,哪有那么順順當當?shù),只有歷經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功,那才叫有意義呢!

  我得感謝老舍先生,是他使我懂得了這么多,更是這篇課文使我長大了許多。

讀《養(yǎng)花》有感9

  讀《養(yǎng)花》有感學(xué)習(xí)上難免會有挫折,一個學(xué)生該怎樣對待挫折那?最近學(xué)習(xí)老舍《養(yǎng)花》一文,很受教育!娥B(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的:老舍先生很喜歡養(yǎng)花,但他養(yǎng)一些易活的花草。老舍在養(yǎng)花的過程中,摸出了許多門道,增長了很多知識。老舍先生有腿病,不但不利于行,也不利于坐。老舍先生在他工作的時候,總是寫一會兒就去院子里看看,澆澆這棵,搬搬那盤,然后回到屋里寫一會兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。曇花開放時,約幾位朋友看看;花分根時,送給朋友們一些,分享快樂,發(fā)展友誼。老舍先生通過養(yǎng)花,體會到了養(yǎng)花的`樂趣!安粍趧,連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理?”這句話非常富有哲理。因為只有勞動,才能夠創(chuàng)造美好的生活。我記得我第一次做飯的時候非常辛苦,但在做飯中增長了知識,體會到大人的辛苦。那天,大人們都去了外婆家,奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著錢到菜市場,這里的菜各種各樣,我都不知道買什么。我看到了奶奶最愛吃的魚,我買了一斤,又買了一些雞蛋。手里的錢一會兒就花光了。我體會到了大人工作的艱辛;氐郊,我把魚弄好,放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來,我打開了煤氣,往鍋里倒了一點油,過了一會兒,油熱了,幾顆油星濺到我的手臂上,疼死我了,我想過放棄,可奶奶的身體不好,最好還是做好了。爸爸媽媽回來了,他們看到這桌子上的菜很開心,夸我很棒,我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃,但我在做飯的過程中收獲到了快樂。以后,我一定要多勞動,創(chuàng)造美好的生活。

讀《養(yǎng)花》有感10

  晚上我在燈光下,看出一個醒目的題目應(yīng)入我的眼簾:《養(yǎng)花》。作者竟是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章,老舍寫的文章,總含有深刻的道理!娥B(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢?我迫不及待地往下看。

  初讀課文,難免對一些句子不理解,如“ 不勞動,連棵花也種不活,真的養(yǎng)不活嗎?我又將這篇課文讀了幾遍,細細地琢磨了很久,終于悟出了一個道理:不勞動,就連養(yǎng)花這一點兒小事都干不成,何況做其他的事情呢?想到這里,我的臉不由的熱了,這句話好像是指著我說的。我的理想是當一名老板,能用自己的智慧和勞動干出一番事業(yè),自己開家公司,坐在椅子上在辦公室里當一位老板,但是我空有大志,卻不愿動手動腦讀書。

  只覺得慚愧萬分,不動腦不動手,不為自己的理想去努力奮斗,這能當老板嗎?如果,還像以前那樣只是空想,不動手不動腦,就什么也當不成了/我覺得老舍文中所提到的“不勞動,連棵花也不活”這句話確實是真理。似乎是對我說的。我下定決心,一定努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想。

  像“當然,也有傷心的時候”這一段,我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么寫傷心事呢?經(jīng)過反復(fù)思索,我才明白:養(yǎng)花都有傷心的.時候,那么生活中該有多少傷心的事呢?由此,我想到人的道路是不平擔的,不能因為有一兩次的打擊,就對生活失去信心。這一點,我是有親身感受的。一至五年級時,我是班里的小組長一直被評為“好學(xué)生”、可以說是多么的自信,那時的我可稱得上無憂無慮,可是在讀初一時,有一次沒被評為“好學(xué)生”,緊接著考試成績又不太理想、,當時我悲觀、我失望。讀了這篇課文,我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量,心情也格外舒暢。

  讀了這篇文章,我似乎又長大了許多,懂得了許多道理、的確,這篇課文對我的教育太大了。

讀《養(yǎng)花》有感11

  《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫了養(yǎng)花的許多實踐和樂趣。我讀了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識,而且懂得了一些生活中的道理。

  沒想到養(yǎng)花也有大學(xué)問的,要根據(jù)各種花的特性來管理,正如作者從實踐中摸索出來的那樣:有的喜干,就別多澆水;有的喜陰,就別放在太陽下暴曬,以免“暴尸荒野”……摸著了這些門道,花草就會朝氣蓬勃,傲然挺立,新鮮茂盛,能為生活平添生氣和美感。

  我也喜歡養(yǎng)些花花草草,可我卻不注意摸索這些“門道”,不管是“喜陰”的,還是“喜干”的,不管三七二十一只是一味地澆水。結(jié)果,有的還好,開出了絢麗多彩,五顏六色的花朵,有的卻光長葉子不開花?磥恚乙驳脤W(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識。

  作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣,并從中悟出了一個哲理——“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活!笔堑',勞動創(chuàng)造了一切,勞動能給人帶來幸福、歡樂。這一點我也親自體會過。有一次,爸爸教我做飯。淗米、放水、點火、壓閥、計時,這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂,忙得不可開交。但我終于親手做成了“香飄十里”的米飯,得到了家人的夸獎,我自己也覺得這頓飯N極香,因為這是我的勞動果實。

  文章里寫到了兩個細節(jié):“送牛奶的同志進門說‘好看’”;“友人高興地拿走自己的勞動果實。”這都是作者引以為驕傲的事。這一點我也深有體會。那天,爸爸買回一棵蟹爪蘭,在我的精心培養(yǎng)下終于開花了,聽到鄰居們的贊揚聲,我心里像吃過蜜一樣,十分高興。

  “有喜有憂,有笑有淚,有甜有苦,有花有果,有色有香,既須勞動,又長見識!边@就是我看完這篇文章后,大受啟發(fā)后所想到的心得。

讀《養(yǎng)花》有感12

  我特別喜歡閱讀老舍先生的作品。今天,我又重溫了他的作品《養(yǎng)花》,更覺得回味無窮。

  文中敘述了作者養(yǎng)花的樂趣,其中令我感受最深的是老舍爺爺說的“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話。我想,老舍爺爺不是有腿病嗎?他還這么熱愛勞動,不顧年老體衰,堅持勞動,使腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。他老人家能做到的,難道我們新一代少年不能做 到嗎?

  可是,我們這一代有不少的“小皇帝”、“小公主”,他們過的是“飯來張口”的生活,更不要說把勞動當作一種樂趣了。就比如我自己吧,爸媽總是很忙,有時叫我把地拖一拖,可在蜜罐中長大的我連地板也拖不干凈,也不愿拖。我想媽媽能拖嘛!再說我還要學(xué)習(xí)呢?勺詮男W(xué)學(xué)了這篇文章后,我不同了,爸媽一叫,我馬上忙開了。當我把地板拖得干干凈凈時,看著自己勞動的成果,心里別提有多舒暢了。我也終于親身體會到了老舍爺爺所說的`勞動的樂趣了。

  不過,養(yǎng)花除了要愛勞動,還得有這方面的知識。老舍爺爺長期養(yǎng)花,久而久之摸著了一些門道,對于喜陰的花和喜干的花所適應(yīng)的環(huán)境都了如指掌。的確,干 什么事缺乏知識都是不行的,我曾栽種過一盆君子蘭,可是我連基本的養(yǎng)花知識都不懂,只顧一個勁地澆水,結(jié)果君子蘭過早地枯萎了。說出來不怕笑話,為此,我還大哭過一場,現(xiàn)在想起那時的我也太天真了。但這以后,我知道了一點:君子蘭不愛“喝水”。這也證明,知識是人們辦好一切事的關(guān)鍵,沒有它,達到目的就會很困 難。

  只有愛勞動又有知識的人,才能把事情做成功,并從中體會到樂趣。這就是老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》給我的啟迪。

讀《養(yǎng)花》有感13

  今天,我讀了一篇著名作者老舍寫的文章,名叫《養(yǎng)花》。這篇文章寫的是作者通過親身的養(yǎng)花實踐,所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了以后,我有所體會。

  文章中提到了“多得些知識絕不是壞事!币郧,我總認為把書本上的知識弄懂了就行。但是有一件事,使我改變了這種想法。一天,我在街上買了幾條小金魚,回來飼養(yǎng)在個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意。可隔幾天換水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點不對勁。我有點急了,但又不知為什么,只好問朋友,才知道是換水換得多的原因。這時,我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚也養(yǎng)不活。從此,我更知道生活常識的重要。

  “讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)?調(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!蔽恼碌倪@句話,我也是有體會的。每當期末考試前,學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后,我二話沒說,就拿出書本來做起功課來。這種緊張的學(xué)習(xí),使我頭昏腦脹。不知怎么好,只好到陽臺走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會覺得舒服多了,做功課也似乎特別有靈感,很快就完成了。

  讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識的重要性,還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。

讀《養(yǎng)花》有感14

  四川省達洲市通川區(qū)一小五年級八班張瀟瀟今天,我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章,受益匪淺。這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐,所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大!安粍趧樱B棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章中的這句話,我是深有體會。做什么事情都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能是空想,到最后,只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我有點懶,連課堂筆記都有時記,有時不記。到了考試的時候,便經(jīng)常來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉。”結(jié)果,我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有在學(xué)習(xí)付出勞動的緣故。今后,我要改一改以前的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上多付出些勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識,也只有這樣,才能會使學(xué)習(xí)成績得到明顯的.提高。還有,我10歲才開始學(xué)電子琴。本來10歲學(xué)電子琴,已經(jīng)晚了,可是我一點兒也不努力,不求上進,反而以為,自己很了不起。后來,我想起了老舍先生的那句話:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”想到這里,我心里不停地說:“是呀,電子琴就像花,不勞動,怎會收獲呢?”就是這幾句心里好的。使我明白了“天下無難事,只怕有心人”這句話的道話,使我深受啟發(fā)。就這樣,我開始努力了,漸漸地趕上了比我理。讀了《養(yǎng)花》這篇文章,既使我懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

讀《養(yǎng)花》有感15

  《養(yǎng)花》是著名作家老舍先生的作品。在老師的引導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了這篇文章,明白了生活中的一些道理。

  老舍說:“我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的`喜干,就別多澆水……不是亂吹,多得些知識一定不是壞事。”這句話,我是深有體會的。有一次,我種了一盆仙人掌,因為不懂得它的性情,只一味地給它澆水,沒過幾天,仙人掌就死了,我很難過。后來。爸爸告訴我,仙人掌是耐旱植物,不宜多澆水。于是,我又種了一盆,并按照爸爸的指導(dǎo)去做,后來,仙人掌長的可好了。

  “不勞動,連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句我感受最深了。以前,我在家是小公主,什么事都不會做。有一次,爸媽出遠門了,我餓極了,又找不到現(xiàn)成的東西吃,只好試著煮飯,可能是水放得太少,根本吃不了。只好等媽媽回來……從那以后,我下定決心要學(xué)著做家務(wù),現(xiàn)在我已經(jīng)能煮香噴噴的飯菜了。

  “送牛奶的同志進門就夸好香,這使我們?nèi)腋械津湴。”這句話使我想起了三年級的時候,那時,我養(yǎng)了一群兔子,天天給他們喂草,幾個月后,母兔子生了小兔子,我把它們送給同學(xué)們,同學(xué)們都豎起大拇指夸我,我心里樂開了花。

  “有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!边記得四年級的時候,我在學(xué)習(xí)拉丁舞,一開始,又要下腰,又要劈腿,這使得我天天晚上痛得睡不了覺,當時我都想放棄了。可我想起了莎士比亞的話“黑夜無論怎樣漫長,白晝總會到來!蔽蚁嘈潘脑,一直沒有放棄,經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,我終于能順利完成下腰,劈腿等高難度的動作。跳舞不和養(yǎng)花一樣嗎?有喜有憂,有笑也有淚,只要你努力總會得到好結(jié)果。

  《養(yǎng)花》讓我明白了,只要付出,就會有好的收獲,我真切體會到了勞動的樂趣。同時,它也讓我更熱愛生活。

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