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我是對的作文[匯編4篇]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我是對的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我是對的作文1
歲月的風(fēng)鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動又被喚起。
媽媽愛吃石榴,我也愛吃石榴。
周末,小姨特地從北京帶回兩個(gè)石榴,這個(gè)季節(jié)市場上賣石榴的商販極少,而且價(jià)格不菲,我拿出果盤,將兩個(gè)石榴輕輕的放到果盤中,在一步一步的挪到冰箱前,打開冰箱門,將他們安頓在那里,然后依依不舍的走了。
晚飯前,我悄悄的從房間里走到了冰箱門前,打開冰箱門,用手輕輕地觸摸在果實(shí)飽滿的石榴上,它的香味立即鉆入我的鼻孔,心里饞的直癢癢,可再一想,媽媽這幾天身體不好,還是留給媽媽吧,我不禁嘆了一口氣,心中有一種莫名的失落感,我低著頭,抬起沉重的腳步,慢慢的往回走,媽媽一下子闖進(jìn)我的視線,他從冰箱里拿出了一個(gè)石榴,塞到我手里,我猶豫了一下,那畢竟是我渴望已久的石榴啊!不過最后理智戰(zhàn)勝了貪心,我還是把它慢慢的推了回去,媽媽把它又放回我的手心上,從冰箱中拿出另外一個(gè)石榴,說:“我吃這個(gè)!”然后就去做飯了,我也捧著石榴跑回了屋,我把它放在了寫字臺上,沒有吃。
睡覺前,我一直住心中的渴望,決定把石榴放回冰箱,留給媽媽,我一步步目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)石榴,突然看見媽媽正在津津有味的吃著那個(gè)香噴噴的“石榴”,看看手中的`石榴,我笑了,但我還是決定把石榴放回冰箱,在我打開冰箱門的那一剎那,我愣住了,足足有半分鐘才回過神來,我擦了擦我的眼睛,我不敢相信我的眼睛所看到的——那個(gè)石榴依然靜靜的躺在那里,我立刻退后了幾步,媽媽正在吃那我不愛吃的水果——蘋果,我呆在那里,靜靜的看著那一幕幕……
我的心里想打翻了五味瓶,各種味道一起涌上心頭。
我抵擋住了石榴帶給我的誘惑,選擇了留給媽媽——這件事我做對了!
我是對的作文2
我問姐姐,這種作文該怎么寫?
姐姐說:比如說,你想做一件事,周圍人卻都反對,但你堅(jiān)持,結(jié)果證明,你是對的。
我恍然大悟,如同遇見曙光。
可是,我沒有。我說,是,我沒有過這樣的事。
我是家里的獨(dú)女,母親已不止一次的對我說過,我不能出任何差錯(cuò)。盡管媽媽總是“兇巴巴”的,可我相信那是偉大的母愛。父母的愛迫使我從沒有與他們意見上的分歧。
結(jié)果是,他們永遠(yuǎn)是對的。
我想嘲諷了。一個(gè)十五歲的孩子,聽著爸爸媽媽的花而小心翼翼地走著每一步。這樣的“正確”,恐怕永遠(yuǎn)也無法超過父母那一代了。
試卷上做過一道閱讀理解,是說一個(gè)學(xué)生將寫好的論文呈給魯迅批閱。因?yàn)檎撐目傮w上寫的都是某名人的話,因而那學(xué)生最后實(shí)際只得五分(三分抄工,兩份最后的點(diǎn)評)?偠灾,那是一篇沒有自己思想的論文。而我不知道,安安穩(wěn)穩(wěn)地走著父母鋪好的平坦大路,有一天是不是我也變得不再擁有自己的思想。或者說,我不再明白如何表達(dá)以及為此付出行動。
我想那是可怕的。就像吸毒者,若有一天我失去的所謂的“精神支柱”,我是不是真的就活不下去了。
我不曾受過傷,因?yàn)榧胰恕5F(xiàn)在,已不是聽父母的話就可以解決一切的時(shí)代了,我應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立。或許前方的.路并不平坦,但我渴望著,我要一個(gè)人走到終點(diǎn)。
沒有人可以幫我一世,沒有永遠(yuǎn)的大樹,可為我遮一世風(fēng)雨。我應(yīng)該勇敢,無畏的向前沖去。
我相信,我是對的。
姐姐因掃墓歸來,現(xiàn)因上學(xué)又要回去了。眾人勸下讓我送她回?zé)o錫。原本是欣喜的答應(yīng),但我想,我似乎有著更重要的事要做。
路上來回幾小時(shí),我覺得不值。
我的做法沒有錯(cuò)。
相信自己,我們總是對的。
我是對的作文3
“你的結(jié)果是對的,但你的過程是錯(cuò)的!”爸爸斥聲道,一副不耐煩的表情。
晚上,我與爸爸一起解答一道關(guān)于比例的數(shù)學(xué)題,爸爸用初中的方法解了題,而我不大理解。我則堅(jiān)持用自己的方法解答,不愿接受爸爸的方法,叉著腰,揚(yáng)起頭,撅起嘴,很不服氣。爸爸見我這樣子,又仔細(xì)看了看我的解答過程,手托著下巴,沉思了一會兒道:“嗯!有點(diǎn)兒道理,但是說不通!你給我解釋一下吧!”說完,背著手,站直身子,點(diǎn)點(diǎn)頭。我依舊撅著嘴,拿起筆,在白板上有模有樣地寫,可是,無論我怎么解釋,就是表達(dá)不清楚,急得我直跺腳,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸見狀,立刻走過來,輕輕拍著我的背說:“我大概明白了!蔽抑溃侵徊贿^是為了安撫一下我而已。
我還是不服,拿起筆,在白板上“咚咚咚”地寫著數(shù)字,舉了一個(gè)例子來說明我的方法是對的。我氣呼呼地指給他看,也許是他也被我激怒了,大聲叫道:“這個(gè)不能這樣舉例,完全不符合題意呀,題目要你求兩個(gè)寬度的比,你求這個(gè)干嘛?”我也無法解釋清楚,但我就知道這樣解題是對的。我坐在椅子上,仔細(xì)想該怎么解釋,突然,我想到了求助我的數(shù)學(xué)老師——郭老師。一想到郭老師,我就好像找到了救命稻草,我的`嘴角微微揚(yáng)起,眼睛都彎成了月牙,趕快跑到房間里找電話簿。
我拿著電話本去找爸爸,向老師發(fā)了一條求助短信,問清楚我是對的還是錯(cuò)的,幫我解釋一下。第二天早上,我就收到了回信,老師說我是對的,我心里樂開了花,從床上跳下來,手舞足蹈,告訴爸爸我是對的。我悄悄發(fā)現(xiàn),老爸臉有愧疚之色。
我指著爸爸,揚(yáng)起頭說:“爸爸,我是對的!”
老爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,向我豎起了大拇指。
我是對的作文4
清晨,大地靜的出奇,直撲入鼻中的是一種什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠長。啊,它是我魂?duì)繅艨M的桂花香!一夜之間,大院里桂樹上的桂花全都欣然開放了。
突然我發(fā)現(xiàn)桂花樹旁有一位老爺爺,老爺爺手里提著一個(gè)鐵籠。我定睛一看原來里面是一只可愛的小松鼠,看它那毛茸茸的小尾巴,小巧玲瓏的身軀,水靈靈的眼睛,看了就讓人起憐愛之心。我再三向媽媽請求,請求媽媽幫我買下這只可愛的小松鼠,媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我正想把小松鼠帶回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)天空中的.小鳥在自由的飛翔,并沒有失去自由;再看看小松鼠被關(guān)在鐵籠里失去了自由,非?蓱z。我突然起了一個(gè)大膽的想法——把小松鼠放生吧!我把這個(gè)大膽的想法告訴了媽媽,本來想應(yīng)該得到的是媽媽一頓臭罵,可媽媽卻同意了我的想法。于是我們開車來到了郊外,希望它不要再被抓到。
這時(shí)路邊一個(gè)老婆婆說道:“這只松鼠你買來不把它養(yǎng)著把它放了干嘛?多可惜呀!”
我理直氣壯的告訴她:“我不能把喜歡的東西都自私地占為己有,而且它們是有生命的,如果一個(gè)生命沒有了自由活著還有什么意義呢?所以我不能因?yàn)樽约旱淖运饺ズλ酪粋(gè)生命!”
我走進(jìn)樹林深處,打開鐵籠的門。一會兒,松鼠就歡快的跳出了鐵籠,活蹦亂跳的跑向了山林里,走了很遠(yuǎn)的時(shí)候它還向我回過了頭,仿佛在向我感謝。漸漸的,它在我的視野里消失了。
當(dāng)我提著空鐵籠走在回家的路上,一陣陣桂花香氣又撲面而來,那是多么的芬芳、多么的沁人心脾啊!大自然本該如此,人與動物、植物一切的一切都應(yīng)該和諧相處。雖然我做過很多錯(cuò)事,但這一次我是對的。
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