【推薦】十年后的我作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的十年后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十年后的我作文1

　　時(shí)間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過了十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。

　　剛剛踏進(jìn)校門便被眼前情景驚呆了，教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四�？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的'花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來灰土飛揚(yáng)的操場現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂場所。

　　我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時(shí)間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺(tái)彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累了。

　　上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！

　　在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極了！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才……

　　雖然這只是一個(gè)夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！

十年后的我作文2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢想有很多。

　　我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

　　我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責(zé)。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師核價(jià)長得期望，成為一名國家的棟梁之才。

　　我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號(hào)飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

　　我也許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

　　我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的'邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭取救活更多的人。

　　十年后的我，到底會(huì)是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗。

十年后的我作文3

　　眨眼間就過了20年了，我成為了一名發(fā)明家，為祖國和世界作貢獻(xiàn)。

　　在20年后，我因?yàn)榘l(fā)明了懸浮系統(tǒng)，拿到了諾貝爾獎(jiǎng)，這懸浮系統(tǒng)可大，它能把任何一種物體給載起來，不管物體有多重，懸浮高度可達(dá)1000米高空，速度可達(dá)每小時(shí)350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統(tǒng)的滑板上速度達(dá)到350米音速，你也是覺得像在走路一樣平穩(wěn)極了，因?yàn)檫@懸浮系統(tǒng)，性能卓越，已普遍全世界。

　　我還發(fā)明了一種植物速長液，它是一種無公害而且環(huán)境的液體，只要在你家門前的`泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長液，一夜間，你家門前就會(huì)有一棵參天大樹了。

　　最后，我又發(fā)明環(huán)境變化裝置，它可以依照你的意思變化環(huán)境，把環(huán)境變得更好，而且不會(huì)傷害地表，也不會(huì)傷害環(huán)境，是一臺(tái)綠色環(huán)保機(jī)器。

　　我把這臺(tái)機(jī)器帶回我的家鄉(xiāng)厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿桃花，還調(diào)節(jié)在冬天時(shí)下雪，每當(dāng)冬天的時(shí)候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉(xiāng)隨著這一景色變得更加美麗了。

　　我的發(fā)明使我在家鄉(xiāng)的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個(gè)連續(xù)拿了三次諾貝爾獎(jiǎng)的中國華人流芳百世。

　　這就是20年后的我。

十年后的我作文4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生敢于幻想、熱愛幻想，善于幻想的品質(zhì)，點(diǎn)燃他們對未來幸福的期盼與神往，鼓勵(lì)他們?yōu)槊篮玫膲粝攵鴬^斗。

　　2、啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運(yùn)用創(chuàng)新的方法與竅門，去精心設(shè)計(jì)未來的生活，并展開豐富合理的想象、具體生動(dòng)地描繪20年后的情景。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生開拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習(xí)作，做到語句通順，敘述有條理。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　展開想象，具體描繪未來的生活情景

　　三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　四、教學(xué)過程

　　（一）激趣導(dǎo)入

　　談話：同學(xué)們，時(shí)光消無聲息的'從我們身邊溜走，然而留下的回憶卻是美好而甜蜜的�，F(xiàn)在的我們是天真爛漫的，但過了二十年后我們又將是什么樣子，在做著什么呢？接下來我們先來看幾幅圖片，看看他們的成長變化。

　　（二）揭示本次作文主題

　　談話：時(shí)間在無聲無息的走著，我們也在慢慢成長著，五年過去了，十年過去了。那么20年以后你們將會(huì)變成什么樣子呢？大家對這一話題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個(gè)話題展開討論，寫篇想象

　　作文（板書課題：二十年后的我）。

　　（三）小組討論：

　　1、20年的你是什么樣子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　�。ㄋ模﹨R報(bào)交流成果。

　�。ㄎ澹┐_定習(xí)作題目，明確習(xí)作要求。

　�。�六）學(xué)生自由寫作。

　　（七）同桌互評互改。

　�。ò耍┱故緦W(xué)生寫作成果。

　�。ň牛┱n堂小結(jié)：

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們敞開心扉，不但暢談了二十年后的我們，還將它完整的寫了出來，我們把今天的習(xí)作成果好好保存，等二十年后再拿出來看看是否你成長為今天作文中的你。希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中健康成長，在成長中快樂學(xué)習(xí)！

　　五、板書設(shè)計(jì)：

十年后的我作文5

　　時(shí)光匆匆流過，從手縫間流走，無法挽留。轉(zhuǎn)瞬間，便到了二十年后。

　　這時(shí)的我，已經(jīng)事業(yè)有成，成為了一名建筑設(shè)計(jì)師。這么多年，都沒有回過家鄉(xiāng)，回到那一處心靈的歸宿。我決心抽空回家，去探望年邁的雙親。乘坐著無污染的飛機(jī)，回到家鄉(xiāng)。變了，一切都變了。這座城市雖然擁有了高智能、高科技，卻失去了清新的空氣和綠色的環(huán)境。

　　走到公園的門口，一陣臭氣撲鼻而來，這里已經(jīng)變成了一個(gè)垃圾堆填區(qū)�；叵胪�年時(shí)，這里百花爭奇斗艷、綠樹成陰。老人和孩子在茶余飽飯后，都會(huì)來這里消遣。老人家們在這靜心地散步、開心地聊天，小孩子們成群結(jié)隊(duì)地自由嬉戲、歡快玩耍，這里就是他們的娛樂天堂。今日，卻有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。這里滿地凌亂的垃圾，不見了那花草樹木和人影，一片荒廖寂寞。這里已無人問津，路過的人都會(huì)捂住嘴巴和鼻子，黑著臉，健步如飛地走過。別急啊，人們，這些都是你們制造的大量生活垃圾、電子廢品。

　　我步行回家。步行的途中，我置身于一個(gè)烏煙瘴氣的環(huán)境中。抬頭望天，哪還有碧藍(lán)的天際和雪白的云朵？回到久違的家，出現(xiàn)絲絲銀發(fā)的雙親終日愁眉苦臉。他們想干活勞動(dòng)，卻全被機(jī)器人保姆搶著干完；想出門散步，卻礙于渾濁的空氣。這使他們的.身體得不到很好的鍛煉。他們向我抱怨：“唉，現(xiàn)在的環(huán)境大不如前，在馬路上差點(diǎn)伸手不見五指，煙霧可嗆了……”是的，現(xiàn)在全球暖化情況非常嚴(yán)重，到處都會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，綠色的植被已經(jīng)十分罕見，也很難種植植物……種種問題多年困擾著人類，威脅著人類的生存。

　　醒醒吧，人類！破壞生態(tài)環(huán)境，制造大量垃圾，不多種植綠色植物，最終受威脅的還是人類自身。

十年后的我作文6

　　“光陰似箭，日月如梭”，十年后的我，已從大學(xué)畢業(yè)，再次踏進(jìn)了學(xué)校的大門，我已成為一名光榮的人民教師了。不知不覺，我早已從小丫頭長大成人了，高高的鼻梁，飄揚(yáng)的長發(fā)，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識(shí)。你看，那些小朋友，多可愛�。∫豢吹剿麄兾曳路鹁突氐搅俗约旱暮⑻釙r(shí)代。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，看來時(shí)間多寶貴��！

　　已成為老師的我，覺得需要不斷地努力去和自己的學(xué)生溝通，似現(xiàn)在老師與我們細(xì)心溝通一樣。小時(shí)候，我不大聽話，不大懂得尊重長輩，而如今我真切地體會(huì)了做人的不容易。那個(gè)時(shí)候，我好像一只免子，活蹦亂跳，整天自由自在來來去去，歷經(jīng)十年的磨煉，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀著自己的光彩與艷麗。

　　學(xué)校的學(xué)習(xí)，把我培養(yǎng)成為一個(gè)彬彬有禮的教師，知識(shí)淵博的老師。我在工作中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開一切雜念，認(rèn)認(rèn)真真地工作。同時(shí)也不斷地向其他老師學(xué)習(xí)，向書藉學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之余，繼續(xù)勤奮地學(xué)習(xí)進(jìn)修，努力做好有關(guān)工作，成為一名初出茅廬的優(yōu)秀新苗了。

　　十年后的`我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養(yǎng)成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現(xiàn)在正是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的時(shí)候，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。

十年后的我作文7

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間30年過去了，我已經(jīng)43歲，歲月的流逝，青春的一去不復(fù)返，使我的事業(yè)突飛猛進(jìn)。

　　我已經(jīng)成為一名大名鼎鼎的音樂家，在泉州的舞臺(tái)上表演，我也成家了，擁有一個(gè)溫柔體貼。善良美麗的妻子。和美若天仙，爭氣又懂事的`孝順女兒。還有我最愛的爸媽，雖然已年過七十，可還是老當(dāng)益壯。

　　幾個(gè)月前，我接受了泉州市長的一場慈善表演的邀請，這個(gè)舞臺(tái)燈光閃耀著，這里的每一秒都讓我很珍惜。還有，我們的家安在了天空城堡中，這兒的每一處，每一個(gè)建筑物都是冰激凌和雪糕，在地上咬一口，別擔(dān)心會(huì)破洞，你吃完之后，它就“長”起來了……這一天終于到了，我邀請了我的小學(xué)同學(xué)和朋友，現(xiàn)在他們已經(jīng)是一個(gè)個(gè)大人物。有的是企業(yè)家�？茖W(xué)家。作家······三十年過后了，大家還是那么地思念著當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是為了祖國的繁榮富強(qiáng)，更為了大家以后的生活，科學(xué)家們?yōu)榇蠹覄?chuàng)做了與自己的家，與自己的故鄉(xiāng)，一樣的四處拼搏。大家的努力讓我們過上更美好的生活！演唱快開始了，他們坐在座位上靜靜地在聆聽著我的演唱會(huì)。

　　時(shí)間慢慢過去了，演唱會(huì)也漸漸進(jìn)入了高潮。在一首《感恩的心》的歌聲當(dāng)中，全體的觀眾起立掌聲后演出結(jié)束了，大家踴躍捐款，為還過著貧困生活的孩子們獻(xiàn)上一份愛心。

　　大家又分離了，為了下一個(gè)三十年而努力奔波著。

十年后的我作文8

　　碧水藍(lán)天，我倚著柳樹，讓淚濕的心事生長得瀟瀟灑灑，在無奈與惆悵里架起一條條歷史的窗欞�！�——題記

　　荷塘邊，楊柳依依，迎風(fēng)搖曳，天的倒影在碧波中輕輕蕩漾，水天和諧。只是，似乎少了些什么？仰頭一看，一只孤雁在空中盤旋，叫聲高亢而略帶嘶啞，鳴聲中滿含悲傷。那一刻，我終于明白，自己為什么心里空蕩蕩的，原來我也是那只孤雁。

　　‘啪’的一聲，一滴水珠從高空落下，濺在我手背上，冰冰涼涼，難道下雨了嗎？還是那只孤雁悲傷的淚？凝視著這滴水珠，竟發(fā)現(xiàn)它與好友離別時(shí)在我手背上滴落的位置竟完全相同。我不禁淚如泉涌，思緒又被拉回到我和好友分別后的那個(gè)夜晚

　　那天晚上，云像被墨汁染了一般，黑壓壓的，飄著細(xì)雨，我坐在窗前，聽著雨聲，帶著不舍，望著好友落在我手背上的淚，那么純潔，那么光亮，不含一絲一毫的.雜物。那么輕輕地緩緩地?fù)u晃著，晶瑩碩大，以前我們在一起的時(shí)光似乎都凝聚在這一滴淚里，這滴淚是我們之間友誼的象征。我顫抖著手，將那滴淚貼在我胸口。朋友，你永遠(yuǎn)在我心里。我們的友誼永遠(yuǎn)在我心中，我想，這也就足夠了。

　　臉上的淚痕已被風(fēng)干，我鋪開一張淡粉的信紙，只寫了短短幾句話：“朋友，再見。讓那份友誼與你的淚水永遠(yuǎn)融于我心中吧！祝你快樂！”寫完后，我釋然地笑了，當(dāng)這封信歷過千山萬水，來到好友手里時(shí)，她就不會(huì)再有牽掛，而能投入新生活了。

　　眼前依然是那池河塘，楊柳搖曳著，與之前不同的是———現(xiàn)在有一個(gè)女孩帶著甜美的微笑為她遠(yuǎn)方的朋友祝福著……

十年后的我作文9

　　在爸爸媽媽為我撐起的“保護(hù)傘”下，我已經(jīng)健健康康、快快樂樂的走過十個(gè)春夏秋冬了。什么時(shí)候我才能長大成為爸爸媽媽的驕傲呢？

　　我一個(gè)人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺進(jìn)入夢幻般的未來，腦海里出現(xiàn)了一幅幅十年后的自己。

　　遐想一

　　我成為了為人民無私奉獻(xiàn)的醫(yī)生�？�，那個(gè)穿白衣大褂的我多么威風(fēng)呀，我每天要為許多病人看病療傷，看著他們再次健康自信的面對生活，我心充滿了快樂和幸福。不錯(cuò)！醫(yī)生是個(gè)多么偉大的職業(yè)呀！多少的人們因?yàn)檫@份職業(yè)的存在走向人生嶄新的.一頁呀！我正是這樣一位對待工作一絲不茍、對待生活積極向上的，平凡而偉大的人民醫(yī)生。

　　遐想二

　　我成為了科學(xué)家，我每天都為工作忙碌著，研究各種各樣的事物，在無盡的未知世界遨游，希望有一天能解決人們還未知的事物，像一只喜鵲不斷的為人類帶來好消息，為祖國帶去無尚的榮譽(yù)。

　　遐想三

　　我成為了航海家，我駕駛著與泰坦尼克號(hào)一般的巨輪在蔚藍(lán)的大海上暢游世界，向偉大的理想和無價(jià)的自由奔去。清晨，第一縷陽光滲透了我的視線，大海變成了金色的天堂，白色的海鷗在空中畫出了一條條美麗的弧線。我正是這樣一位勇敢、出色的航海家，沒準(zhǔn)我也會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”呢！

　　知了的叫聲把從美麗的遐想中喚回到了現(xiàn)實(shí)生活。帶著崇高的夢想，我努力，懷著美麗的愿望我奮斗。我想，有一天我一定會(huì)成為父母的驕傲，成為祖國人民的驕傲，像我的遐想一樣，做一個(gè)自己心目中的英雄。

十年后的我作文10

　　每個(gè)人都可以想象自己的未來，每個(gè)人都可以決定自己的未來，而我，也會(huì)決定自己的未來。我的未來就是當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師�，F(xiàn)在，就請大家穿梭時(shí)空，來看看二十年后的我吧!

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，二十個(gè)春、夏、秋、冬過去了。二十年后的我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師了。

　　20xx年中，第二十屆國際博覽會(huì)首次在中國舉行，我終于有機(jī)會(huì)向全世界的車迷展示我新設(shè)計(jì)的新型的“環(huán)保車”。這輛“環(huán)保車”的車身像帕薩特，頂棚又寬又高又大，像玻璃一樣的車身潔凈明亮，再加上流線型的車型，簡直比帕薩特還光彩照人!

　　別看車的空間小，功能卻十分齊全。絕對超出了人們的一般想象。每當(dāng)出門，先把一張3·5寸的光盤插入電腦，輸入路線，然后插入汽車內(nèi)部的電腦，就可以輕松躲避開障礙物了。

　　如果我開一家汽車店，把這種車賣出去，肯定會(huì)受到人們的.大量的歡迎!想知道為什么嗎?那是因?yàn)檫@種汽車不會(huì)放出排泄物哦!到那時(shí)候，我就可以住進(jìn)漂亮、寬敞、高大的別墅嘍!我還可以騰出一點(diǎn)空間租給別人住。這樣我每個(gè)月既可以賺到錢又可以收房租。

　　如果我在設(shè)計(jì)出更好的汽車，生意就會(huì)越來越大，錢就會(huì)越來越多，我就可以看幾家連鎖店了!我還要把一部分的錢分給我的爸爸媽媽等一些親人，我要好好孝敬他們，感謝他們一直以來對我的支持和鼓勵(lì)。

　　向著自己那美好的夢想，努力吧！

十年后的我作文11

　　浩瀚的宇宙中的一艘飛船里，一名初出茅廬的宇航員新奇地看著宇宙飛船里的東西，要知道那可是20xx年啊，許多東西都是比我們現(xiàn)在的東西高級(jí)一點(diǎn)了。噢，對了，那個(gè)宇航員是誰啊？嘿嘿，那是二十年后的我。

　　那時(shí)的我已經(jīng)是名宇航員了，正在飛船里看著失去地心引力的物品產(chǎn)生的一些在地球上看不到的神奇現(xiàn)象。如水會(huì)漂浮起來，火焰都成了半圓形等等。雖然這些現(xiàn)象在地球上就知道了，可是親眼看到時(shí)仍覺得很新奇。可是，現(xiàn)象雖然很新奇，我們宇航員卻在生活中很討厭這些現(xiàn)象：喝水時(shí)只能喝密封袋里的，不然水會(huì)亂飄，刷牙時(shí)，得盡量閉著嘴巴，吐的時(shí)候得吐在衛(wèi)生紙或布上再丟棄……洗澡可算一件最離譜的事了，首先得像潛水一樣地戴上呼吸罩和護(hù)目罩，以防被水嗆到。然后宇航員要把腳固定在地上，不然就會(huì)被水流給沖翻。最后打開吸水機(jī)才可以像在地面上淋浴了。一次洗澡往往得準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)。總而言之，太空生活十分新奇卻麻煩多多。

　　現(xiàn)在，我該去月球跟其他的宇航員比賽了。我操控著分離艙來到了月球，出了艙，就見幾只白色的袋鼠在一座環(huán)型山上跳來跳去。不對，那不是袋鼠是幾個(gè)比賽跳高的.宇航員。我跑了過去加入了他們的隊(duì)伍，只見我們個(gè)個(gè)成了跳高能手，成績都比地球上高出一倍。原來這是因?yàn)樵虑虻囊�力只有地球的四分之一。比完了賽，我們來到月球餐廳吃飯，幾乎全是素的，因?yàn)槿馐承枰獜牡厍蚴撬瓦^來，可蔬菜已經(jīng)能從空中農(nóng)場收獲了，而且用月球土壤種出的菜比地球上的還要大，還要鮮美。

　　這就是二十年后的我，怎么樣？很棒吧！

十年后的我作文12

　　時(shí)間如飛，轉(zhuǎn)眼間，已是公元20xx年。

　　一天早上，我聽見了我多功能枕頭的催促：“現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整，請主人起床，請主人起床�！庇谑俏疑炝松鞈醒�，一個(gè)爺臣起坐，起來了。隨著我的起身，對面墻上的感應(yīng)器，就自動(dòng)播放我喜歡聽的音樂。我走到一把椅子前坐了下來，你可能會(huì)問：“為什么不穿鞋呢?”因?yàn)檫@把萬能椅子上有白、紅、綠三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕有著不同的功能。

　　我按白色的按鈕，機(jī)器手自動(dòng)幫我穿鞋，系鞋帶;接著我按了按紅色的按鈕，一只牙刷就自動(dòng)飛過來幫助我刷牙，最后，我又按了按綠色的按鈕，機(jī)器手就伸出熱騰騰的毛巾，幫我成功地洗好了臉。一切準(zhǔn)備工作完畢。我拿起萬能椅子上的話筒說：“煎荷包蛋，外加牛奶、漢堡包�！闭f完，話筒縮了回去。機(jī)器手立刻找到相應(yīng)的材料，一分鐘后，早餐已端到了我的面前。

　　吃完早餐，上學(xué)時(shí)間到，于是我把萬能椅子的方向按鈕指到學(xué)校的方向，然后再按“發(fā)動(dòng)”，只見對面的窗戶慢慢打開，萬能椅子便載著我向“清華大學(xué)”飛去。到了大學(xué)，沒看課本，原來，這些都被電腦和“大屏幕”代替了。我找一個(gè)座位坐了下來，打開電腦，便看見屏幕上顯示了今天所要學(xué)的知識(shí)與作業(yè)，于是，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。一小時(shí)后，我的作業(yè)完成。

　　然后，我又在網(wǎng)上與國外知名大學(xué)的.同學(xué)們下棋、聊天、玩游戲;有時(shí)我也是跑到美國白宮的資料室里翻看他們的資料;有時(shí)看到自己喜歡的東西，便網(wǎng)上購物，將它買下;有時(shí)還在網(wǎng)上炒炒股票、賽賽馬，你看多方便啊!足不出戶，一切事情全部完成，多逍遙自在，多輕松方便啊!

十年后的我作文13

　　回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無休止的轉(zhuǎn)動(dòng)，從未停止。轉(zhuǎn)眼間，緊張而又充實(shí)，忙碌卻有快樂的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束，迎接我們的將是初入社會(huì)的憧憬與期待。

　　十年后的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標(biāo)，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會(huì)回憶起當(dāng)初的那個(gè)我。

　　在很久很久以前，我最怕來不及。來不交卷子，來不及記筆記，來不及背課文……太多的.來不及讓我變得緊張，焦慮。我開始害怕學(xué)習(xí)，恐懼學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。但是在這十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕面對我的敵人，我不再慌張、憂愁，開始變得自信、樂觀、開朗，學(xué)會(huì)了帶著勝利與自信的微笑面對一場場沒有硝煙戰(zhàn)爭。的確，我早已不再是小學(xué)的學(xué)生了，面對我的也將會(huì)是具有人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的中考與高考。我無法讓自己面對著一次次的失敗與打擊，更加無法面對父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學(xué)會(huì)成熟！在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會(huì)放棄，至少不讓自己抱有遺憾。終于，十年后，我完成了我的夢想，背著我的幸福與夢想，找到了屬于我自己的國度。

　　轉(zhuǎn)眼間，韶華飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。十年后，我曾經(jīng)的年少歲月，我的就讀時(shí)光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復(fù)存在。沒有人永遠(yuǎn)年輕，但是永遠(yuǎn)有人正年輕著。不管我今后的路如何，我都會(huì)努力走好我的每一步。揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的交響樂。讓我們一起張開雙臂，去擁抱更加美好的明天！

十年后的我作文14

　　二十年后的我，已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，經(jīng)過一番拼搏和努力，我成為了一名著名的主持人。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的`上午，我來不及欣賞美景，急忙換上了一件白色羊毛衣和一條紅色格格裙。我隨便吃了點(diǎn)飯，穿上靴子，喊到：“吳媽，我去上班了，中午不回來吃飯了，你別忘了給雪兒洗澡----一只德國牧羊犬！”說完，我便走了。到了樓下，打開車門，坐了上去，一踩油門，“呼------”我的車便飛奔起來。不一會(huì)我便到達(dá)目的地了。我下了車，給保安出示完工作證，便坐電梯升到了最高層。

　　我敲敲門，走了進(jìn)去。工作人員遞給我一張稿子，我看了幾遍，又背了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，把稿子放在桌子上，微笑著走了過去：“親愛的觀眾朋友大家好！歡迎收看今天的《十分鐘小竅門》！我相信會(huì)有許多觀眾經(jīng)常把垃圾放在門口，等什么時(shí)候出去再把垃圾稍走�？墒窃谘谉岬南奶欤�垃圾放的時(shí)間長會(huì)發(fā)出刺鼻的氣味，即使你把垃圾扔掉，難聞的氣味還是久久不能飄散。現(xiàn)在呢，我就要教大家一個(gè)小竅門：“炒一盤醋溜山藥！呵呵！當(dāng)讓了，醋溜山藥是吃的。關(guān)鍵還是要看被刮下的那些山藥皮！把山藥皮洗凈，然后放在鍋里煮，把煮出來的湯裝進(jìn)噴壺里，然后沖著以前放過垃圾的地方噴一噴，除異味十分管用哦！”我在臺(tái)上繪聲繪色的講完以后，下臺(tái)喝了點(diǎn)水潤潤嗓子。我拿起飯盒，狼吞虎咽地吃了起來，然后靠在沙發(fā)上美美的睡了一覺。

　　下午，我坐在電腦前，查了以一些小竅門，然后，我便一遍一遍地練了起來……

　　晚上，我吃完晚飯，和雪兒說了聲晚安便上床睡覺了，沒辦法我太累了！

　　相信二十年后，我一定會(huì)是一名優(yōu)秀的主持人！

十年后的我作文15

　　隨著時(shí)光的流逝，短暫的20年如風(fēng)一般飄了過去。此時(shí)的我，已經(jīng)是一名初中教師了。

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和幾位久別的'小學(xué)同學(xué)再次相聚，相聚地點(diǎn)是母�！�—匯通小學(xué)。

　　“啊，終于到了!”我大聲說。這時(shí)，我見到在校門口站著的陳胤竹，她身穿粉色外套，一件高領(lǐng)毛衣，又是閃閃發(fā)光的裙子配上新時(shí)代皮靴。一看，就知道她一定當(dāng)上了設(shè)計(jì)師�！拔�，陳胤竹�！蔽医兄�，她轉(zhuǎn)身一看，“哎，韋思晴!”她說。我問，“你現(xiàn)在是不是設(shè)計(jì)師呀?”“當(dāng)然了，而且還是設(shè)計(jì)服裝類型的，你看，我全身上下都是我自己設(shè)計(jì)的呢!”她高傲地說著。這時(shí)，我身后又走來兩名設(shè)計(jì)師，一個(gè)是嵇子越，一個(gè)是韋思雨，她們兩個(gè)不僅是設(shè)計(jì)師，而且還是同事。這時(shí)，我又跑了過去，對她倆說：“好久不見了，真好想你們。”“是啊……”又沒過多久，以前的老班長——陽智瑩，出現(xiàn)在我們眼前，她現(xiàn)在是一名小學(xué)英語教師。“Hello，howareyou，你們好嗎?”陽智瑩向我們打招呼呢，我們異口同聲的回答：“非常好!”

　　沒想到，這時(shí)兩個(gè)男生出現(xiàn)在我們面前，一眼還認(rèn)不出來呢?近一看，原來是孫一嵐和吳育徽呀!孫一嵐戴著高度視眼鏡，就知道是鼎鼎有名的科學(xué)家了。再看看吳育徽，全身上下看上去都是年輕氣盛，原來他是給自己化了妝的，不用說，肯定是化妝師了。

　　我們說說笑笑，有很多講不完的話，這也印證了我們之間真誠的友誼。

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