我與海作文優(yōu)秀4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我與海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與海作文1

　　和人類(lèi)文明的發(fā)端離不開(kāi)水一樣，濱河新區(qū)的文明也是河與海哺育的結(jié)果。經(jīng)過(guò)滄海桑田的蒼茫歲月，經(jīng)過(guò)河與海的神奇造化，我們的先民就開(kāi)始生息、繁衍在這塊土地上。我們的先人們用智慧和汗水不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，而且他們還利用河海之利，在水路運(yùn)輸、制鹽業(yè)和商業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，為濱海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

　　隨著北京2008申奧的成功，我們?yōu)I海新區(qū)也列入了全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的地區(qū)之一。我相信隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的一步步逼近，我們?yōu)I海新區(qū)一定會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)際港口大都市。

　　身為一名濱海新區(qū)的中學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪與驕傲。然而，我也不能安享先輩們用辛勤的汗水才為我們換來(lái)的幸福生活。既然是濱海新區(qū)這個(gè)大家庭中的一員，我們每一個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　雖然我還是一名學(xué)生，不能做出一些轟轟烈烈的大事。但我可以從身邊的小事做起。因?yàn)橹灰�我們每個(gè)人邁出一小步，那我們整個(gè)社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。

　　我決定就從我們區(qū)榮街貌的衛(wèi)生開(kāi)始做起。有人亂扔垃圾，我得掃；有人隨地吐痰，我得管；有人亂涂亂畫(huà)，我得止。我相信只要我們的'大街小巷潔凈了，那整座濱海新區(qū)在城市綠化、環(huán)境保護(hù)方面就會(huì)取得突出成就。而我們這個(gè)國(guó)際港口大都市示范區(qū)的風(fēng)貌必將會(huì)展現(xiàn)在世人面前。

　　2008年奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)吸引許許多多的國(guó)際友人。然而要想和他們進(jìn)行溝通交流，就必須學(xué)好英語(yǔ)。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，但要用流利的英語(yǔ)和外國(guó)朋友對(duì)話還是有很大的差距。所以我一定要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這樣等到奧運(yùn)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，我就能很自豪地告訴外國(guó)朋友關(guān)于我們?yōu)I海新區(qū)的燦爛文化和歷史文明。讓他們對(duì)濱海新區(qū)有一個(gè)深刻而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和了解。

　　最后祝愿我們的家鄉(xiāng)濱海新區(qū)能夠以寬廣的胸懷面向未來(lái)，并朝著一個(gè)更高的目標(biāo)闊步前進(jìn)。同時(shí)也祝愿2008年奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。

我與海作文2

　　我是海光小學(xué)六年級(jí)（4）班的學(xué)生，六年來(lái)，我和海光小學(xué)的現(xiàn)代化教育一同成長(zhǎng)。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，教室里只有一臺(tái)收錄機(jī)，老師用它放語(yǔ)文朗讀磁帶，我跟著朗讀磁帶學(xué)會(huì)了讀課文，走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校給每個(gè)教室安裝了一臺(tái)彩色電視機(jī)，一臺(tái)簡(jiǎn)易投影儀，每到星期四下午，我們就能看到學(xué)校統(tǒng)一播放的電視節(jié)目，同學(xué)們很開(kāi)心。

　　到了四年級(jí)，學(xué)校為每個(gè)班配置了電腦、大背投和實(shí)物投影儀。朗讀課文時(shí)，我們可以一邊聽(tīng)配樂(lè)朗讀，一邊看動(dòng)畫(huà)，圖文結(jié)合，即使我們賞心悅目，又提高了誦讀能力，真是一舉兩得。有時(shí)，老師把各科優(yōu)秀作業(yè)、作品在展臺(tái)上展示給我們看。我看了深受啟發(fā)，學(xué)習(xí)興趣更濃了，作業(yè)比以前更認(rèn)真了，成績(jī)也有了很大的提高。

　　這學(xué)期，學(xué)校微機(jī)房換上了新電腦，上電腦課時(shí)，我暢游在網(wǎng)絡(luò)世界里，學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的知識(shí)，也學(xué)到了許多技能，同時(shí)，我的想象力也豐富了。開(kāi)學(xué)初班級(jí)文化環(huán)境布置，墻上還有我的想象杰作——毛線畫(huà)呢！

　　我們班上的變化就更大了，原來(lái)的彩電換成了特大的純平的`液晶彩電，還安裝了音響，電腦也是純平的液晶的屏幕。圖像清晰、明亮，更令我們興奮的是這學(xué)期每個(gè)教室都可以上網(wǎng)了。語(yǔ)文老師課前上網(wǎng)給我們查閱資料，找與課文有關(guān)的視頻給我們看，幫助我們理解課文，讓我們進(jìn)入作者描寫(xiě)的情境中去。有時(shí)，我們碰到難題，老師就讓我們上網(wǎng)查，幾分鐘就搞定了，學(xué)習(xí)效果真好。

　　暑假以后，我們學(xué)校的外部環(huán)境變得更美、更現(xiàn)代化了，新建了不銹鋼的電動(dòng)大門(mén)，每幢大樓都起了涵蘊(yùn)豐富的名字，

　　“蘊(yùn)海樓”、“ 藝海樓”等，每個(gè)教室前都安裝了美麗的成語(yǔ)故事壁畫(huà)，使我們學(xué)到了許多成語(yǔ)。每個(gè)教室里面都進(jìn)行了文化環(huán)境布置，各具特色，美不勝收，充滿了濃郁的文化氣息。

　　我們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真是有滋有味，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。我相信，我們學(xué)校的現(xiàn)代化教育會(huì)更先進(jìn)、更完美，我們學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)更快！

我與海作文3

　　13歲，有人迷戀花的清香與葉的蔥郁;有人追求云的飄逸與風(fēng)的瀟灑。而我卻鐘情與那浩瀚無(wú)邊的海，讀海的深沉，讀海的博大。一任思緒放飛，只有在思考中，歲月才不會(huì)如落話般的飄然而下，而是凝結(jié)成豐碩的果實(shí)掛滿心靈的枝頭。是海，給了我思索的空間和無(wú)限的感悟。

　　文學(xué)是海。海的滄茫，令人不由自主的產(chǎn)生深邃的時(shí)間感與空間感。而我，卻不知道應(yīng)以何種方式去與海對(duì)話，才能掩飾我心中的惶恐與渺小，才能如舒婷筆下橡樹(shù)與木棉并肩站立一樣，既不辱沒(méi)的偉大，也能使我的心靈有所皈依。于是我想到了乘風(fēng)破浪的船，有山就有攀登者，有海就有揚(yáng)帆者。不是只有那些勇于和海搏斗的人，才能稱(chēng)得上海的精魂嗎?于是，我執(zhí)意要做一名虔誠(chéng)的揚(yáng)帆者，在每個(gè)浪潮澎湃的'暗夜，泛舟海上，聆聽(tīng)普魯斯特訴說(shuō)著生命的似水年華;再和范仲淹一起先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè);仰望無(wú)盡蒼穹尋找約翰�？死�斯朵夫的身影;進(jìn)入路遙筆下的‘‘平凡的世界，去結(jié)交所有優(yōu)秀而孤獨(dú)靈魂……縱使有無(wú)數(shù)個(gè)日子在尋覓與探索中支離破碎，但偶爾在海邊的拾獲的珍貝便是我的微笑的源泉。于是，我再度起身，依舊我的執(zhí)著。

　　無(wú)窮無(wú)盡的歷史變遷也是海。與無(wú)始無(wú)終的時(shí)空相比，人類(lèi)的歷史是短暫的，個(gè)體的存在更是渺小的。于是我發(fā)現(xiàn)，在尋找海的同時(shí)，尋找的還是我的內(nèi)心;在詮釋海的同時(shí)，詮釋的卻還是我的生命。

　　來(lái)吧，做一個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”，讓你的名字同海一樣不朽，我分明聽(tīng)到一個(gè)聲音——那是對(duì)我們整整一代人的呼喚——揚(yáng)帆、起航，以意志為桅，以信念為帆，讓我們出海吧!駛向遠(yuǎn)方，駛向那不可預(yù)知的未來(lái)!

我與海作文4

　　今年寒假，我與爸媽一同前往北海。因?yàn)榧竟?jié)關(guān)系，北海的天也逐漸變得寒冷起來(lái)。去年這個(gè)時(shí)候，大海里還都是戲水的人群呢。雖然陽(yáng)光不再那么明媚，但大海還是像母親一樣張開(kāi)懷抱歡迎我們的到來(lái)。海面很平靜，遠(yuǎn)處的幾艘貨輪懶懶地�？恐醒�，偶爾一艘小艇飛過(guò)，濺起朵朵浪花，驚醒了大海的美夢(mèng)，極目遠(yuǎn)眺，你才真正懂得了什么是海天一線。一望無(wú)際的銀灘，一如既往散發(fā)著他那種獨(dú)特的魅力。隱隱約約看見(jiàn)孩子們圍坐在沙灘上，手持工具，堆砌著一座座城堡。在這一個(gè)個(gè)美麗的"沙灘童話"中，有英俊的王子嗎？有美麗的公主嗎？他們會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？

　　我和妹妹提著小桶，在沙灘上奔跑著，留下了一串串深深淺淺的小腳印。我挽著袖子，瞪大眼睛，一旦發(fā)現(xiàn)可疑之處就用小鏟子挖一下。咦，怎么到處都有一個(gè)個(gè)洞洞？問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)這是小螃蟹的足跡。我們不停挖呀挖呀，凍的小手都紅了，終于挖到了一個(gè)海螺，二個(gè)，三個(gè)……哇！好多呀！原來(lái)這里是小海螺的"家"。我更起勁了，小桶都裝滿了，我還揀了不少漂亮的.小貝殼呢！更有趣的是，我還捉到了一只正在蛻皮的蝦，它被海螺咬著，幸虧我及時(shí)相救，它才免逃一死�？粗鴿M滿的戰(zhàn)利品我舒心地笑了，這算我的一次趕海經(jīng)歷吧！

　　這次北海之行我玩的很開(kāi)心，遺憾的是最終沒(méi)能看到海上日出。下次吧，下次我再給大家講講夏天去看日出的故事吧！

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