孩子的天真作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的孩子的天真作文，希望能夠幫助到大家。

孩子的天真作文1

　　今天下午，我來到奶奶家，吃完飯后正在看電視，這時姐姐來問我要不要玩沖氣床，我爽快地答應(yīng)了。

　　付了錢后，我一上充氣床，哇！好軟！我還在那里蹦來蹦去。第一個玩的是鴨子。萬萬沒想到，我一坐上去就被這只可惡的臭鴨子給翻了個大跟頭，在眾目睽睽之下，我出盡了洋相，姐姐看了哈哈大笑，而我心里卻很生氣。

　　第二個游戲是超級大滑梯。天吶！好高呀！我好怕呀！我的心臟“突突突”直跳，可是，為了不丟臉就硬著頭皮上去了，當(dāng)我走到最后幾步的時候感覺好怕怕！我不敢往下看，擔(dān)心自己會摔下去，心里想：如果踩不穩(wěn)摔下去一定會粉身碎骨吧？但我心里一直對自己說：“加油！”為了讓自己成功上去就不看下面，我雙手緊緊抓著扶手，雙腳死死踏著小圓圈，終于上去了�？墒且馔獾氖虑榘l(fā)生了，我正高興的時候突然和姐姐一起倒著滑了下去。邊滑邊叫：“啊，我的媽呀！救救我呀！”此時，耳邊傳來一聲慘叫：“�。　痹瓉砦易驳饺肆�。我嘆了口氣，哎，心臟病都快嚇出來了。

　　第三個游戲是誰最先爬到塔頂，就獲得王位。誰失敗得坐搗蛋鴨子和十次超級大滑梯橫著滑下來。

　　最后的決戰(zhàn)開始了，我在安慰自己別怕就當(dāng)爬樓梯。我既將爬到頂上時，姐姐已經(jīng)在滑梯門口了，我靈機(jī)一動從角落里滑了下來，我高興地跳了起來，可以坐王位了。姐姐不服氣地說：“你耍懶，重來�！敝貋砭椭貋碚l怕誰，我以飛快的`速度來到上面并對自己說：“趕緊溜！”成功了，姐姐還是有點不服氣，但還是去做了，我們開心地笑著。

　　沒想到玩充氣床也是如此有趣，或許對于我們孩子來說，任何細(xì)小的東西，都能玩出孩子的天真來。

孩子的天真作文2

　　“湯姆，湯姆！”一個臟兮兮的小孩立刻從門外跑進(jìn)了房子。身上的衣服被弄得皺巴巴的，到處都是灰塵。頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上不知被抹了什么東西，黑一道，白一道的。他就是主人公湯姆。

　　湯姆寄住在姨媽家，他聰明活潑，對自由有著無限的向往，喜歡冒險。他有很多的朋友，“野孩子”哈克貝利·費恩、喬·哈波等，都是他的好伙伴。他與伙伴一起當(dāng)海盜，一起探險，一起尋寶，一起聊天……他雖然頑皮，但還是有著一顆善良的`心，在法庭上勇敢地為莫夫·波特作證，拯救了他的命運。

　　其實，每個孩子不都有著和湯姆一樣天真的愿望——渴望得到充分的自由嗎？誰不希望能在自由的田野上奔跑，在自由的天空中飛翔呢？

　　然而，現(xiàn)實生活中，有太多的枷鎖束縛住了孩子的自由。要么是學(xué)校堆積如山的作業(yè)，要么就是各種各樣多得數(shù)不清的補(bǔ)習(xí)班……太多的負(fù)擔(dān)讓孩子們的生活變得極其枯燥。我曾在一本書中看到過一幅漫畫：一個孩子，剛剛走出校門，背上背的不是那輕便的小書包，而是沉重的“旅行箱”;腳下不是輕松愉快的步伐，而是沉重緩慢的腳步在艱難地行進(jìn)著�！奥眯邢洹蓖庥性S多袋子，插滿了鉛筆、尺子、本子……箱中的書本多得擠出了箱外，連拉鏈都無法拉緊。只是一個孩子呀，他能承受那么重的負(fù)擔(dān)嗎？難道孩子們最應(yīng)該做的，就是完成堆積如山的作業(yè)，然后去上數(shù)不清的補(bǔ)習(xí)班嗎？

　　“救救孩子們！“這是大文豪魯迅先生為了讓孩子們擺脫困難環(huán)境而發(fā)出的呼吁，可如今過著“幸福生活”的孩子們，不是更應(yīng)該拯救嗎？

　　救救孩子們！還他們一片天空，還他們一片田野，還他們一片自由吧！

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