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課間十分鐘作文優(yōu)選【15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，安靜的校園頓時歡騰起來。同學(xué)們沖出教室，涌向操場。跑步、捉迷藏、跳繩、踢毽子……這十分鐘屬于我們自己。
我們一幫人玩起了捕魚游戲。我們男孩子們手拉手結(jié)成一張大大的網(wǎng)，女孩子當(dāng)然就是魚了。她們有的馬上“游”到安全的地方，有的睜大眼睛警惕地看著我們，有的'依然在嬉戲，絲毫沒有感覺到危險向她們步步逼近。一張大網(wǎng)撒開了，男孩們緊緊拽住同伴的手，朝著“魚兒”猛撲過去。那些停在原地的“魚兒”們，還沒來得及跑起來，就被大網(wǎng)網(wǎng)住了�？粗槁淙刖W(wǎng)中，其他“魚兒”立刻警覺起來，她們四處奔逃，隊伍一下子亂了套。這下，男孩子們樂壞了，我們要把她們一一捉住。我們低聲商量，鎖定目標(biāo)就撲過去�！棒~兒”大聲尖叫起來，毫無目的地四處逃竄。我們絕不手下留情，飛快地向她們奔去�！棒~兒”們根本來不及準(zhǔn)備，有的扯著網(wǎng)，三下兩下就破網(wǎng)而逃，有的剛躲過這張網(wǎng)又被那張罩住了，還有的直接找個破洞鉆出去。但不管她們怎樣靈活，都逃不出“大網(wǎng)”的追捕。
“只有一條漏網(wǎng)之魚了，快點，沖過去�！蔽覀兏呗暫艉�，真想提前慶祝勝利。就在這最緊張的時候,“叮鈴鈴……”討厭的上課鈴在耳邊響起。“哎……”我們眼睜睜地看著那條“漏網(wǎng)之魚”，發(fā)出無奈的嘆息。看著那條最靈活的“魚兒”得意洋洋，搖頭擺尾地“游”回教室去了……
課間十分鐘作文2
要說大課間的活動真是繁多，有跳長繩、踢足球、打籃球、滾鐵環(huán)……看著普通，要想玩好可不簡單。
我們班三月份玩的是滾鐵環(huán)，面對著一個圈和一個鉤桿，同學(xué)們都不知所措，各有各的玩法，老師見我們便開始指導(dǎo)起來：“把這個鉤桿放在鐵環(huán)下后放45°的樣子，使鐵環(huán)依靠在桿子上，擦著桿子往前走，這樣既輕松又能成功把鐵環(huán)滾起。”同學(xué)們突然都恍然大悟，都迫不及待地想嘗試一下滾鐵環(huán)的樂趣。
時間快速溜走，頃刻間輪到第5個滾鐵環(huán)者——孫昌碩了。他先摩拳擦掌，然后一只手撿起鐵環(huán)，另只手拾起鉤桿，“萬物俱備，只欠技術(shù)�！彼蚕窭蠋熕f得那樣把鉤子鉤在鐵環(huán)上，讓鐵環(huán)靠在桿子上滾，可要么就是傾斜度太大滑下來，要么就是滾不起來。他懊惱至極，終于想出了一種特殊的“孫氏滾法”，讓同學(xué)笑得前仰后合。只見他觀察了一下地面的光滑度，把滾環(huán)先用手滾起來，讓自己和鐵環(huán)成左右狀，再把鉤桿插到鐵環(huán)中心，跟鐵環(huán)一起走。當(dāng)鐵環(huán)快停下來時，他就讓桿子拉著圈走；當(dāng)鐵環(huán)去向不對時，他又用鉤子將它鉤回正道，我越看越好奇，原來“孫氏滾法”這么好使，出于驚奇的我也享受了下過程。
我先按老師的.方法試了一下，再照“孫氏滾法”滾了一下，真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)�！蔽仪椴蛔越貫樗c了個贊。同學(xué)們也紛紛嘗試。最終，“孫氏滾法”贏得了全班人的贊同與肯定。
作為新一代小學(xué)生，一定要多觀察多思考多發(fā)明，即便是大課間內(nèi)的小游戲。
課間十分鐘作文3
下課鈴響了，但是今天要拖堂，因為今天要寫試卷。
我寫得比較快，就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來，我就發(fā)生了一件尷尬的事。
我走著走著，準(zhǔn)備去喝水，突然一滑，摔到老師辦公室前。我心想：完了，只有8分鐘了，要是被老師看見這事就沒時間玩了。我剛準(zhǔn)備起來，又在濕地板上滑了一跤。
就在這時，老師慢悠悠地走出了辦公室，嚇了一跳，說：“我還以為怎么了，你扒在辦公室門前干嘛？是不是聞到了零食的香味？進(jìn)來。”我心想：我還因禍得福了。
結(jié)果，我一進(jìn)老師辦公室，就看見了四大袋零食�！袄蠋煟@都給我吃？”我壓低聲音問。老師用左手拍拍我的頭，風(fēng)趣地說：“不可能，一袋都不準(zhǔn)吃，全部送到509班，我的辦公桌上�！崩蠋熣f完，我心灰意冷，但還是拿著袋子往509班走。
這么快，我剛送完回到辦公室，老師又說：“小雨，那個，我像說錯了，是508班”。
眼看還剩5分鐘上課，我飛奔向前，只用了一分鐘便返回辦公室。
我問：“還有嗎？”突然老師問我：“不給糖就搗蛋�！痹瓉砝蠋熑球_我的，今天是萬圣節(jié)，我又把零食拿了回來。給每個班主任發(fā)禮物，當(dāng)然也包括我自己。
我跳著disco舞回到班上，班上的同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答：“還有一分鐘上課了，你們還要？不行，這是我的.勞動成果。
上課鈴響了，我卻因為得意而忘記上課，繼續(xù)吃零食，被老師看到一場坐在桌上吃零食的笑話。全班都笑了，我也笑了。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又一次傳到同學(xué)們的耳中，大家像飛出籠子的鳥兒一樣飛向操場，其中當(dāng)然包括我。
我們開始“沙包大戰(zhàn)”了。小明與小芳在場地兩頭，其余同學(xué)在場地里面，開始了，一個沙包“嗖”的'一下飛了過來，我左腿一蹬，用力猛的向右一撲，成功躲開了沙包，我心想：好險。剛緩過神，一名同學(xué)就被突如其來的沙包擊中了，這下糟了，只剩我一小林了。小明扔來一個沙包，小林突然一閃又躲開了。小芳接到沙包，兩腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林沒躲過，慘被淘汰，僅剩我一人了。這時，小芳向我扔來沙包，我想：我應(yīng)該先蹲下躲過沙包，再迅速跳起來接沙包。小芳扔過來的沙包被我用左手打了回來，接著身體一閃，右手接沙包成功了，我贏了！
課間最精彩的莫過于我與李文澤的跑步比賽了�！邦A(yù)備，跑！”我先他起步，隨后佯裝不敵他，速度慢了下來，讓尹文澤信心十足的跑在前面，等他掉以輕心時，我咬緊牙關(guān)像裝滿了燃料后點燃的火箭，奮起直追。他見勢不妙，快跑起來，但已經(jīng)沒了體力，自然抵不過我，我最終理所當(dāng)然的用智慧戰(zhàn)勝了他。
課間十分鐘真有趣�。‰S著上課鈴聲的響起，同學(xué)們迅速跑回到了教室，真期待下節(jié)課課間快點到來。
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了。
“李小胖，杜鵑，走呀，出去玩�！彼傈h牛一鵬喊到。
一下課，教室里立馬嘰嘰喳喳地，每個人都成了一頭小瘋牛
我快速地把下節(jié)課的書本學(xué)具往桌上一擺，便一溜煙兒跑出了教室，來到我的團(tuán)隊里。
游戲正式開始前，我清點了一下人數(shù)，可是發(fā)現(xiàn)少了五個人，我進(jìn)屋一看，發(fā)現(xiàn)有四個人正在抄作業(yè)，哈哈看起來他們昨天晚上都沒做作業(yè)呀！可是還有一個人去哪了呢？這時一個個子很矮的同學(xué)從樓梯上一跳跳了下來，一個完美的劈叉之后。只聽一陣尖叫聲，差點就昏過去了。
我們這幾個小伙伴都哈哈大笑起來，有幾個同學(xué)都在地上打起滾來，我看著也快要笑得斷氣兒了。
不過最逗的是一個牙比較大的小孩說：“我的牙都快笑掉了！”
“哈哈哈哈……”這一次，我真的.要斷氣了。
那個同學(xué)好半天才站起來離，李小胖調(diào)侃道：“小王，你不如叫劈岔王小王吧�！薄肮蓖瑢W(xué)們又笑了起來。
王子的臉?biāo)⒁幌录t了，連脖子也紅了。
可是慢慢的，我覺得這樣很不好，因為我現(xiàn)在體驗了一個這樣的感受，而且比這個還要慘多了。小王又一次從樓梯上跳了下，這一次跳得很成功。
可是沒過一會兒，我就跳了下來，剛好落在小王身上。他雖然很矮，但是很強(qiáng)壯，可我被一下子彈回了樓梯，他也摔倒了，我揉了揉摔疼的手臂，他揉了揉摔疼的腿都站了起來。
課間十分鐘就這樣結(jié)束了，我感覺很充實、很快樂。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們?nèi)齻�一群兩個一伙，一窩蜂似的飛出教室。在校園里玩起了自己喜歡的活動。
瞧，校園里有的踢毽子，有的跳繩，還有的'投沙包……真是應(yīng)有盡有�？茨菐讉�踢毽子的女同學(xué)，一個個輕快的跳動著，把五顏六色的毽子踢得上下飛舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像頑皮的孫悟空在翻跟頭。
“一二三四……”校園里，許多同學(xué)在跳繩，他們有單人跳的，有雙人跳的，又倒著跳的，還有串花跳的，跳繩在同學(xué)們手中“嗖嗖”的轉(zhuǎn)，讓人看得眼花繚亂，不認(rèn)真數(shù)，一定數(shù)不對。
在校園里玩得最多的是投沙包了，游戲規(guī)則是：這是一個多人游戲(最少三人)用剪刀，石頭，布決定兩個人從兩邊，剩下的在中間，然后兩邊的同學(xué)用沙包投中間的同學(xué)，如果站在中間的同學(xué)被投中，那就下場，要是接住沙包，可以給下場的同學(xué)一次上場的機(jī)會，也可以自己留著，為自己創(chuàng)造在場的機(jī)會。游戲開始了，我幸運的加入了中間的行列，等待著好球。只見兩邊的同學(xué)虎視眈眈，手里緊緊抓住沙包，然后用力投向我們，沙包就像流星一樣向我飛來，我頓時手忙腳亂，挪動著我胖胖的身體心想：“完了，這回我要下場了�！闭谶@緊要關(guān)頭，我的隊友跑了過來，打算接住，可是被打中了，替我犧牲了一次，只好下場了，啊，好險啊……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們停止了活動，依依不舍的近了教室，迎接新的戰(zhàn)斗。
課間十分鐘作文7
“丁零零”，“丁零零”，隨著一陣清脆的鈴聲，下課了。同學(xué)們立刻飛奔出了教室，來到了操場上。
春天到了，小草、小樹、小花…。。。把個學(xué)校打扮得煥然一新。同學(xué)們就在這操場上玩耍嬉戲。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)玩丟沙包，我和許多同學(xué)玩的是老鷹抓小雞的游戲，可好玩了！我們選了一個動作敏捷的同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個身高馬大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的'同學(xué)都是小雞崽。組長簡單講了游戲規(guī)則，游戲就開始了。老鷹開始抓“小雞”了，“雞媽媽”張開雙臂，隨著“老鷹”的進(jìn)攻，一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，我們這些“小雞”也緊緊地一個拉著一個的緊隨著“雞媽媽”左躲躲右閃閃，我們的這條“小雞”長龍，把個“雞媽媽”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的，玩得開心極了！正當(dāng)大家最開心的時候，我卻一下子被長龍隊伍甩倒了，同學(xué)們一下子都圍攏過來，我摔得雖然很疼，可是我還是拍了拍身上的塵土，假裝沒事似的站了起來對大家說：“我沒事兒，咱們繼續(xù)玩吧。”
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲又響了，大伙又手拉著手的跑進(jìn)了教室。
同學(xué)們都說，這次課間活動大家玩的最歡樂！
課間十分鐘作文8
叮呤呤下課鈴聲響了，我們迎來了課間十分鐘。在課間十分鐘里我們就可以輕輕松松的玩。同學(xué)們排著整齊的隊伍，走出了教學(xué)樓。到了操場上同學(xué)們像歡快地小鹿在操場上盡情的玩耍。看！有的同學(xué)玩跳繩、有的同學(xué)踢毽子、有的同學(xué)玩老鷹捉小雞，低年級的同學(xué)玩扔沙包，還有高年級的哥哥在玩打籃球。你看！小明和小剛正在踢毽子，誰都不希望自己的毽子先落地，毽子在空中一上一下的飛舞，好看極了！瞧！那邊的同學(xué)，在玩老鷹捉小雞，小紅當(dāng)老鷹，小麗當(dāng)雞媽媽，后面的同學(xué)當(dāng)小雞，當(dāng)小雞的'同學(xué)一個牽上一個人的衣服襟。他們同心協(xié)力誰都不想讓老鷹捉住。他們在操場上快樂的玩著。二年級的同學(xué)在跳集體長繩，同學(xué)們一個接著一個站好，搖繩的同學(xué)開始把繩蕩起來，后面的同學(xué)們飛快地從繩上跳過。剛開始有一個同學(xué)沒有跳過去，他自己覺得很不好意思，后面的同學(xué)們鼓勵他說：不算什么，加油！在大家鼓勵下剛才的同學(xué)沒有跳錯。通過二年級的活動，告訴我心往一處想，勁往一處使，只有心齊才能戰(zhàn)勝困難，如果一個人錯了，沒有大家的鼓勵，而是責(zé)備，他們后面能跳得那樣好嗎？所以大家一定要齊心協(xié)力愛自己的班級體。我也要做一個愛班級的好學(xué)生。叮呤呤上課鈴聲響啦！我們馬上跑到各自站排的位置，老師走過來看我們排站的怎么樣。然后，我們就整整齊齊的走進(jìn)教室。在這課間十分鐘里我真開心呀！
課間十分鐘作文9
每當(dāng)要下課之前，總是有很多人一直看著手表，什么時候會下課，也會不想聽老師上課，因為大家都很喜歡下課，而且可以和同學(xué)出去玩，可是只要又聽到上課鈴聲響起時，大家馬上變成受傷的樣子，因為可以跟老師說要去醫(yī)務(wù)室擦藥，然后故意在外面逗留，就可以不用上課。
我很不喜歡上課，因為老師都教得很快，回家功課又出很多，然后每天早上自習(xí)的時候，都考一些課外的語文、數(shù)學(xué)，害我們寫到下課都寫不完。
下課時，我總是會和同學(xué)去樓下打 球，因為四十分鐘的'上課累積的東西，一定要用下課時間放松一下，不然第二節(jié)上課又要一直聽老師說話，所以我不喜歡上課。在學(xué)校中，大家下課的時候，最熱鬧的地方是學(xué)校的后山，因為那里有美麗的生態(tài)池和變化萬千的花朵，還有很多小朋友的笑聲，一陣陣地傳過來，而且在那里可以跟同學(xué)玩，所以我們都很喜歡那里，但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢�，因為生態(tài)池很危險，怕有同學(xué)會掉下去，所以我只好跟同學(xué)玩球。
但要上課的時候，大家總是愁眉苦臉，想要多玩?zhèn)�幾分鐘，所以就不想回去教室上課。
當(dāng)上課的時候，我總是會想起什么時候可以下課，我也好希望下課變成四十分鐘，上課變成十分鐘，這樣子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能實現(xiàn)愿望。
課間十分鐘作文10
我們班呢！是出了名的調(diào)皮搗蛋，所有任課的老師中�？峙轮挥性诶习嗟恼n，我們是安安靜靜的上課，其他的老師的課就不一樣了。特別是語文課上，班里的同學(xué)就會像麻雀一樣唧唧喳喳的說個不停。
這不剛下課，同學(xué)們一改沒精神的樣子。老師剛走，男同學(xué)就大呼小叫的叫著死黨：“勾肩搭背”的出去打球。而女同學(xué)們也是三三兩兩的.聚在一起聊八卦，班里的熱鬧的像菜市場一樣�！芭椋 辈恢钦l把垃圾桶踢倒了，班里的女生們一陣驚呼，連忙看向衛(wèi)生角。原來是班里的調(diào)皮鬼——屠文奇和許大忠打架把垃圾桶提到了，這下有好戲看了。因為班里的勞動委員是出了名的小肚雞腸。所有人都幸災(zāi)樂禍的看著他們。調(diào)皮鬼屠文奇和許大忠，也是知道勞動委員的厲害。連把垃圾桶扶起，拿起掃帚就掃地不知是誰喊了一聲“勞動委員來了！”看來老天都不幫他們了。連班長也在一旁幸災(zāi)樂禍的偷笑。他們倆人一臉的驚恐，看著所有人不亦樂乎，果然，還不見其人邊聽其聲：“你們都給我弄好排整齊！”哇！所有人都把耳朵捂住了，這聲音，看不獅子吼��！不一會他倆就把東西弄好了。大家狂笑了一會變散了，敘話的敘話，看書的看書……
一切都恢復(fù)正常了，剛好上課鈴響了，在外面的同學(xué)的蜂擁而進(jìn)。坐在座位上等著老師的到來……
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。
在操場的北邊有幾個低年級的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn)，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場的'西邊有幾個中年級的乒乓球手，在球桌上不分勝負(fù)，看，正在這時左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的男同學(xué)慢了一步，輸了一球。
在操場的北邊有幾個高年級的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著什么。在操場的南邊有幾個同學(xué)在拔河，可激烈了，一會兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點兒就把沙包扔中了一個同學(xué)，這時，在我沒有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現(xiàn)在我已經(jīng)開始盼望下一個課間了。
課間十分鐘作文12
今天，陽光明媚，陽光照耀在我們的小臉上，照耀在花朵上，一切顯得更加美好了!我站在走廊里，用心觀察我們的課間十分鐘。
起初，校園是鴉雀無聲的，后來響起了一陣鈴聲，三(5)班跑出來一個大胖子，他就是端木包含，塊頭大、身體壯、個兒不高不矮，特別顯眼。接著，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地出來了，第二個、第三個……不一會兒校園里就熱鬧起來了。到處是人聲，到處是人影。蹦的、跳的、追的、打的、說的、笑的……就連校園草坪上的菊花、桂花、迎春花也鬧了起來，迎著風(fēng)盡情搖擺著、甩著、舞著。
操場上人可真多，我仔細(xì)地看著，已是應(yīng)接不暇�？辞宄嗽谂懿降哪莻�人，又錯過了跳繩的那個人;看清楚了在踢足球的'那個人，又錯過了打籃球的那個人;看清楚了踢毽子的那個人，又錯過了做操的那個人。一個大胖子從教室里走了出來，恰巧旁邊又走過來一個男孩，他故意跑去把他壓倒在地還打了一個耳光……我們班的陳澤凱特牛，叉著腰指著郭文宇大喊道：“站住!”郭文宇呢，腳下仿佛踩了一個風(fēng)火輪，“嗖”的一下從操場鉆進(jìn)了男廁所。
走廊里，幾個男生在玩石頭剪刀布，他們玩得可起勁啦。個個都握緊了手，就算有人沖過來他們也不知道。輪到楊宇澤和蔣雨航了，他們都握緊了手，接著說“石頭剪刀布”。蔣雨航贏了，他眼睛眉毛全笑了，而楊宇澤卻垂頭喪氣地走了，嘴里還說著不服氣的話。
不一會兒，上課鈴響了。在操場上玩得，撿起地上的玩具，飛一樣的往教室里跑;在籃球場打籃球的，打在半空中的球也被拿了下來，急忙往樓上跑。大約兩分鐘過后，校園又慢慢地恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跑出教室，奔向校園，校園里立刻沸騰起來。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，興奮地在校園里追逐打鬧，就像一朵朵鮮艷的花朵，給校園增添了幾分色彩。
我在操場的西邊，看到有許多女孩子在跳轉(zhuǎn)繩，女孩就像一只只活潑而又靈巧的兔子在繩子上跳來跳去，每當(dāng)女孩子把繩子轉(zhuǎn)了起來，她們就立刻將腿一蜷跳了起來，每一次跳的時候都好像使出了吃奶的勁迅速及時地跳起來，搖繩的那兩個人累得是大汗淋漓，每當(dāng)搖起的繩子碰到躲繩的人的時候，這個人就要到外面去替她搖繩了，如果一直沒有人碰到繩子，外面的人就一直搖繩。我想：這群女生真是體力旺盛呀！在一旁看的我，也覺得非常開心。
在操場的北邊，有很多一年級的小同學(xué)在玩老鷹捉小雞，為了保護(hù)好她的小雞，只見雞媽媽左晃晃，右晃晃，老鷹也不甘示弱，非常想抓到小雞，老鷹往左閃了一下，馬上迅速地向右邊轉(zhuǎn)向，捉到了一只小雞，所以小雞隊輸了，她們非常傷心，老鷹可是非常開心了。
在操場的南邊，是我最喜歡的一個項目，就是單杠，因為我喜歡從單杠上翻過去的`感覺。我個子沒有多高，但我也可以從上面翻過去，就像一個動作靈活的小猴子，有時一只手搭在單杠不停地翻動，有時兩只手都放在單杠上做翻滾的動作，因為我覺得從單杠上翻過去的感覺真爽。
上課了，同學(xué)們戀戀不舍地走到了教室，我們豐富多彩的課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文14
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規(guī)則：游戲開場先有一個同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時邊在同學(xué)之間作切西瓜的動作，當(dāng)唱到“倆”字時，做動作的同學(xué)手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學(xué)就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的'話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當(dāng)時，我一向為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點，不明白是哪一個同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上�？墒俏耶�(dāng)時異常勇敢，爬起來又向終點沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！
上課的鈴聲又響了起來，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，可是，我們感覺到今日的課間過得真愉快！
課間十分鐘作文15
午時第二節(jié)課了，經(jīng)過各科教師的輪流轟炸，有幾個同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動聽的旋律，下課啦！幾乎所有的同學(xué)都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時熱鬧起來。（長短句的運用，將同學(xué)們的歡樂描繪得淋漓盡致，“釣魚”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）
同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼讲賵�，男生們在足球場上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的.炸彈墜落而來。（句子中運用比喻的修辭手法，將同學(xué)踢足球的完美場景表現(xiàn)出來。）
女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動聽的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場上你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。（對跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述）
課間十分能夠跳高，跳遠(yuǎn)，跳繩，打球，踢毽子……活動豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。
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