2030年的我作文優(yōu)秀15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的2030年的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2030年的我作文1
的名字叫劉馨陽(yáng)，今年十二歲了，是莊河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年一班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)了兩個(gè)大大的耳朵，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，平時(shí)我總是梳著一個(gè)烏黑光亮的馬尾辮。
我是一個(gè)非常樂(lè)觀、善良、樂(lè)于助人的小女孩，平時(shí)的我總是嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)閶寢尭嬖V我，不管什么時(shí)候，遇到任何困難和挫折，都不要哭和害怕。只有用自己的智慧才能去解決眼前的困
難，我才會(huì)每天都開(kāi)心。當(dāng)然我也有很多缺點(diǎn)，我很淘氣，上課的時(shí)候經(jīng)常溜號(hào)，老師講課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聯(lián)想到一些其他的事情，越想越遠(yuǎn)……有時(shí)還會(huì)被老師批評(píng)。
我的愛(ài)好有很多，有跳繩、踢毽子、寫(xiě)字、作文、搖呼啦圈……其中我最喜歡寫(xiě)字了，記得有一次，媽媽正在做飯，我正在專(zhuān)心寫(xiě)字，媽媽叫我吃飯，叫了我三次，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只在那低頭寫(xiě)自己的字，結(jié)果媽媽以為我不理她，就對(duì)我大發(fā)雷霆，弄的.我莫名奇妙，覺(jué)得很委屈。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，那樣就能挽救更多的生命。
看！這就是我，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的女孩。
2030年的我作文2
書(shū)，陶冶我們的情操；書(shū)，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)；書(shū)，是我們生命中不可缺少的朋友。閱讀可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。
幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，那時(shí)我剛學(xué)會(huì)拼音。讀完后，我便把每個(gè)小故事講給家人聽(tīng)。從那以后，我喜歡上了閱讀。
以后，每當(dāng)媽媽買(mǎi)回來(lái)新書(shū)，我總是廢寢忘食地讀，甚至想一口氣把媽媽買(mǎi)的新書(shū)讀完，就連上廁所也是捧著書(shū)看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好幾聲，我都沒(méi)有回應(yīng)。最后，媽媽發(fā)現(xiàn)我竟然在廁所看書(shū)，她哭笑不得。
上了小學(xué)，我迷上了楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)。我最?lèi)?ài)看的是《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)�？粗锩嬉粚�(duì)對(duì)的同桌冤家，真是好笑，書(shū)里發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，總是令我心驚膽戰(zhàn)。書(shū)里發(fā)生讓人高興的事情時(shí)，我也非常開(kāi)心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再看校園小說(shuō)了，我開(kāi)始讀一些名著，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等。里面的.情節(jié)也讓我時(shí)而高興、時(shí)而悲傷�？吹嚼锩娌欢脑~語(yǔ)或句子時(shí)，我都會(huì)翻找資料，理解每一個(gè)句子的含義。
閱讀，讓我明白了許多道理，閱讀，讓我的知識(shí)面更廣。
閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀。
2030年的我作文3
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)生活，畫(huà)畫(huà)成了生活中不可缺少的部分。也因有了它才使我的生活更加歡快，更加美好，更加幸福。
剛開(kāi)始，我很討厭畫(huà)畫(huà)，后來(lái)，我在手機(jī)上看到一幅畫(huà)，畫(huà)里有蔚藍(lán)的天空，云朵如同棉花糖，讓我忍不住想嘗嘗；云朵如同一匹白馬，讓我想坐下去；云朵如同一朵花，讓我忍不住想聞一聞。一棵棵金燦燦的楓樹(shù)，流水嘩嘩地流著，小鳥(niǎo)歡快的歌聲，讓我馬上成為她的粉絲。我就決定去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
第一次上素描課的時(shí)候，我就遲到了。那時(shí)老師只教我握筆姿勢(shì)，因?yàn)閬?lái)不及，所以我只好自學(xué)。我在紙上畫(huà)出三角體的'大概形狀，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我贊嘆不已，說(shuō)：“你有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)得這么厲害！”“沒(méi)有�！蔽液π叩恼f(shuō)。接著我拿起筆上線條，一筆一筆地畫(huà)上去。那時(shí)的我比別人都要努力，不管窗外是狂風(fēng)大作，我依然坐在椅子上認(rèn)真地畫(huà)；不管教室里吵吵鬧鬧的，我依然安靜地畫(huà)；不管窗外雨下得很大，我仍努力著。是畫(huà)畫(huà)改變了我的生活，讓畫(huà)畫(huà)變得豐富多彩！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！因?yàn)樗俏疑钪斜夭豢缮俚摹?/p>
2030年的我作文4
20xx年的我已經(jīng)29歲，別看我的年齡不大，我可已經(jīng)是一名科學(xué)家了，那是因?yàn)槲野l(fā)明了一種“鳥(niǎo)”，它叫“環(huán)保衛(wèi)士鳥(niǎo)”。
它之所以讓我名聲大噪，是因?yàn)樗鼛椭藗兘鉀Q了環(huán)保的三大難題：工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染和空氣污染。它主要功能有，一：可以吸收有害氣體，轉(zhuǎn)為新鮮空氣排出。二：可以吸收污水，再排出干凈的水。三：吸收有害物體在“肚子”中的“小工廠”轉(zhuǎn)化為肥料再撒到田里，變廢為寶。
環(huán)保衛(wèi)士鳥(niǎo)不僅有許多功能，這不還幫了我們一個(gè)大忙呢！
在二月的時(shí)候，污染十分嚴(yán)重，天空全部被黑煙覆蓋，別說(shuō)是月亮和星星了，就是太陽(yáng)也難得看它露一回笑臉。工廠的污水排入了清澈的河水之中，水中的生物在苦苦掙扎，河面上還漂浮著許多魚(yú)類(lèi)的尸體；地面上的植物因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到太陽(yáng)，大量的枯死，田地一片荒蕪；人們每呼吸一下，有害病菌就會(huì)趁機(jī)入侵，因此，很多人生病了！
這時(shí)，我的“環(huán)保衛(wèi)士鳥(niǎo)”就像是一位人類(lèi)的，不，全生物類(lèi)的大救星！只見(jiàn)它飛入了不見(jiàn)陽(yáng)光的黑煙之中，用足了馬力，把有害氣體吸入了身體的“小工廠”中，再排出新鮮干凈的空氣。頓時(shí)，人們重見(jiàn)陽(yáng)光，天空一碧如洗；它又飛到河面上空，把“嘴”插到污水中，傾盡所有的.力量把水吸干，河底的景象讓大家驚呆了——河底堆滿了各種生活垃圾和工業(yè)垃圾。它把垃圾吃到肚子里轉(zhuǎn)成了肥料灑到了農(nóng)田里，經(jīng)它凈化后放出的水，清澈見(jiàn)底……
怎么樣？我的發(fā)明不錯(cuò)吧？
2030年的我作文5
我喜歡春天的風(fēng)。三月的風(fēng)一至，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，看，小草兒發(fā)了芽，小花兒都綻開(kāi)了笑臉，迎春花也開(kāi)著星星般閃耀的小黃花來(lái)迎接春天。
我喜歡夏天的傍晚。一個(gè)人獨(dú)坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)，夜鶯在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。聽(tīng)，知了在樹(shù)上比賽唱歌；池塘里的青蛙們也不示弱，還有那草叢里的蟋蟀也在歌唱，夏天真是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
我喜歡秋天的落葉。在秋風(fēng)中一片一片從樹(shù)上飄落下來(lái)，悠悠地，輕輕地，慢慢地。仿佛一個(gè)小精靈在跳舞�；鸺t的楓葉一層一層地鋪在小路上，走上去，軟軟地如同金黃色的地毯子。
我還喜歡潔白的冬天。鵝絨般的雪花飄下來(lái)，嘗一口，冰冰的，涼涼的，真好。你看，那漂亮的雪景。還有那屋檐下融化的水滴，看它似乎馬上要掉下來(lái)的一瞬間，卻被寒冷凍成小冰棒，多么奇妙��！
我還喜歡夢(mèng)里的.享受。我夢(mèng)見(jiàn)朵朵玫瑰，花蕊里的一群玫瑰小精靈在跳舞，我聞著淡淡地玫瑰花香，唱著歡樂(lè)的歌兒。多么舒服啊！
我喜歡一聲聲問(wèn)候。當(dāng)我臉色不好時(shí)，那好朋友的一聲關(guān)切的問(wèn)候，讓我感到心里是那么得溫暖了。有愛(ài)的世界，真好，我喜歡。
我喜歡四季里的五彩繽紛，我更深深地?zé)釔?ài)這個(gè)多姿多彩的世界。
2030年的我作文6
我喜歡生活的一切一切。我喜歡學(xué)校，我喜歡同學(xué)們，我喜歡田野里的所有花花草草。不過(guò)，我最喜歡的還是天空中的那一道“七彩橋”。
我喜歡“七彩橋”的紅色。我喜歡紅色的那份熾熱，喜歡紅色的勇氣與堅(jiān)持。紅色能使我全身充滿力量，使我做事淡定勇敢。
我喜歡“七彩橋”的橙色。我喜歡橙色的智慧，喜歡橙色的團(tuán)結(jié)力量和與紅色一樣的勇氣。橙色能使我做事時(shí)沉著、冷靜，并用智慧的力量去戰(zhàn)勝困難。
我喜歡“七彩橋”的黃色。我喜歡黃色的積極向上，樂(lè)觀的態(tài)度，喜歡黃色對(duì)生活的熱愛(ài)。黃色能使我做事不氣餒，對(duì)待生活不抱怨，對(duì)生活充滿一切熱愛(ài)。
我喜歡“七彩橋”的綠色。我喜歡綠色的品格，喜歡綠色為我們的一切服務(wù)。綠色為我們帶來(lái)新鮮的空氣；茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；花園里的小花小草。綠色能讓我懂得做人要樂(lè)于為他人服務(wù)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，才能使世界變得更加溫暖和陽(yáng)光。
我喜歡“七彩橋”的青色。我喜歡青色的水彩筆，喜歡青色勾描出的小草、小樹(shù)，以及農(nóng)民伯伯種出的麥子剛剛抽出的嫩芽。
我喜歡“七彩橋”的`藍(lán)色，我喜歡藍(lán)色的天空，藍(lán)色的大海，喜歡灰姑娘那藍(lán)色的晚禮服。
我喜歡“七彩橋”的紫色。因?yàn)樽仙俏业男疫\(yùn)色。我有紫色的筆，紫色的衣服，以及紫色的書(shū)桌。
親愛(ài)的朋友，我喜歡的“七彩橋”其實(shí)就是天空的那一抹美麗的彩虹。看著那絢麗多姿的彩虹，我不禁猜想它美麗的背后是否還隱藏著許多秘密呢？
2030年的我作文7
上幼兒園時(shí)，老師給我們聽(tīng)了一段音樂(lè)，那音樂(lè)清脆，有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌，有時(shí)像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林沙沙地響，真是太好聽(tīng)了，老師說(shuō)那是用古箏彈奏出的音樂(lè)，回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏，媽媽想了想后就答應(yīng)了，可好景不長(zhǎng)，小時(shí)候不懂事的我，覺(jué)得每天練習(xí)彈琴太苦。于是，就放棄了。
三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看�；氐郊遥�(dāng)我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我突然懊悔為什么沒(méi)有把學(xué)琴堅(jiān)持下來(lái)。我再一次下了決心，無(wú)論怎樣都要把古箏這個(gè)樂(lè)器彈得像小溪流淌，像樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)一樣優(yōu)美。
后來(lái)，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時(shí)候，感覺(jué)就像有一條小溪流過(guò)我的`心田，很清涼、干凈，因?yàn)槔蠋煆椀脹](méi)有一絲雜音，而我怎么彈都會(huì)有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅(jiān)持練啊練，功夫不負(fù)有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。
聽(tīng)著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動(dòng)聽(tīng)的曲子了，有時(shí)外公和外婆還會(huì)來(lái)“點(diǎn)評(píng)”呢！
四年級(jí)的暑假來(lái)了，我也面臨著考級(jí)，我更加刻苦練習(xí)，可我好像也不緊張�？技�(jí)時(shí)，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運(yùn)地考過(guò)了四級(jí)。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，云是那樣的潔白……音樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)！
2030年的我作文8
清明節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我對(duì)你其實(shí)從來(lái)沒(méi)尊重過(guò)。我對(duì)清明節(jié)的印象僅僅是三天的節(jié)日假期，一直到了今年，是我唯一一次被傷心主宰一天！那時(shí)我上小學(xué)四年級(jí)而己！
這次清明節(jié)，我本以為又到了我的三天快樂(lè)時(shí)光�？墒且淮笤纾职志徒拥嚼霞业碾娫�，說(shuō)爺爺死了！我本來(lái)不信，因?yàn)槲覡敔斒且粋�(gè)不折不扣的“老頑童”。經(jīng)常逗我們，上次都說(shuō)有心臟病。我們一家子嚇得趕快回去，結(jié)果到了老家。爺爺在院子里澆花，快把我氣死了，三尸神暴跳！我一天整都沒(méi)有理他。但我們還是回了老家，畢竟好久沒(méi)回去了。好想這位老頑童！
但剛到了院子，就有好幾個(gè)人圍著，我倒一點(diǎn)兒沒(méi)在意。剛進(jìn)去就看到爺爺睡在床上，我突然有點(diǎn)兒害怕了，就趕快叫爺爺起床。但沒(méi)有叫醒他，爸爸過(guò)去叫也再也叫不起來(lái)了。我在那兒愣住了，感覺(jué)自己沒(méi)力氣了。腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面:春天時(shí)和我騎三輪車(chē)去趕集買(mǎi)好吃的，夏天時(shí)忍著酷暑去給我買(mǎi)雪糕，秋天給我家送來(lái)老家大黑生小狗讓我挑一個(gè)，冬天為了我去買(mǎi)新的取暖設(shè)備。一幕幕讓我感動(dòng)，對(duì)他說(shuō)長(zhǎng)大了一定會(huì)讓他過(guò)上好日子！他笑笑說(shuō)好，到時(shí)候住大房子。可現(xiàn)在他還沒(méi)住上就走了。
想到這兒我哭了，哭的傷心，我第一次在清明節(jié)哭竟然是爺爺去了！我們一家先回了家，為爺爺籌辦喪禮。
今年，又到了清明，爺爺，不知道您過(guò)的'怎么樣。希望您不要寂寞，我永遠(yuǎn)把您放于心中，明年我會(huì)再來(lái)的，爺爺，我想您！
2030年的我作文9
今天上午的英語(yǔ)課，老師要公布第三單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。從老師走進(jìn)教室的那一刻起，同學(xué)們的心情就緊張起來(lái)了，我當(dāng)然也不列外。
一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的試卷，大家都恨不得馬上就知道自己的分?jǐn)?shù)。這次考試，我覺(jué)得自己考得應(yīng)該還不錯(cuò)，這次的試卷挺簡(jiǎn)單的。但我不知道分?jǐn)?shù)是不是比我估計(jì)的還差呢？老師看上去有點(diǎn)生氣，也許是這次我們都沒(méi)考好吧她沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù)，而是直接把考卷發(fā)了下來(lái)。看到分?jǐn)?shù)后，我張大了嘴，居然只有89分，已經(jīng)排到第四十名了。那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)�？粗嚲砩系�'紅叉叉，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢讓它掉下來(lái)。我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。每次做完都復(fù)查了，但到最后，還是有很多粗心而犯下的錯(cuò)誤。放學(xué)了，我擔(dān)心會(huì)被罵，就想在教室里待會(huì)兒。
這時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)了，她猜透了我的心思，坐到我身旁，說(shuō)道：“這次考試，你退步了，但這次考差了不等于下一次也會(huì)考差了，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，你認(rèn)真地上好每一節(jié)英語(yǔ)課，細(xì)心做好老師布置的作業(yè)，那么下一次一定可以進(jìn)步�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的話我銘記在心。
2030年的我作文10
我喜歡冬天的雪，白茫茫的，可愛(ài)極了!從天上一片一片的落下來(lái)，好像仙女下凡一樣。小心地用手捧著，不一會(huì)兒，這一顆顆小晶體便融化了，從手心一滴滴滑落下去。
我喜歡春天的柳條，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝被微風(fēng)吹著，好像媽媽在輕輕撫摸著自己長(zhǎng)長(zhǎng)而又細(xì)細(xì)的頭發(fā)。
我喜歡夏天的荷花，那開(kāi)滿整個(gè)池塘飽滿的荷花，一瓣瓣粉紅嬌艷的荷瓣，組成一朵朵美麗的花蕾，靜靜的在荷塘里綻放，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。
我喜歡秋天的果實(shí)，許許多多的不同的果實(shí)，有蘋(píng)果、梨子、桔子……只要嘗一口，那甜甜的果汁就永遠(yuǎn)留在自己的心中，永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)。
我喜歡樹(shù)，我喜歡高大的的松樹(shù)，矮小的灌木叢，還有那葉片大大的芭蕉樹(shù)，不管是哪一種樹(shù)，我都喜歡。我也喜歡人們看不起眼的，只有幾片葉子的樹(shù)，還有圣誕樹(shù)形、圓形的、花形的……我認(rèn)為它們都為人們所用。
我喜歡云，不管是那一種。我喜歡連成一片一片的云、一朵一朵的云、一團(tuán)一團(tuán)的`云。我也喜歡孤獨(dú)的小云，動(dòng)物形的、花形的、星形的……我認(rèn)為它們都有自己獨(dú)特的形狀。
我喜歡朋友，那形影不離的朋友。開(kāi)心時(shí)互相分享，傷心時(shí)互相安慰，生日時(shí)送上溫馨祝福。
我喜歡收到壓歲錢(qián)，雖說(shuō)那是一份禮物，但卻有不同的意義，表示了新年的祝福，體現(xiàn)了新年的快樂(lè)。
我喜歡這一切的一切，希望一切會(huì)更加美好!
2030年的我作文11
“媽媽醒醒……”“這是哪？你是誰(shuí)？”我顯然被眼前的奶娃給嚇蒙了。“這是20xx年，您不記得了嗎？”“天吶，沒(méi)想到20xx年變化那么大。不行，我得出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊下床準(zhǔn)備找衣服。
過(guò)一會(huì)兒我就穿好了。我拉著某位小奶娃上街“掃蕩”去了。望這滿大街的美食，我的口水流了下來(lái)。猛吸了一口空氣，“啊，真是太香了�！蔽尹c(diǎn)了兩個(gè)菜，可還沒(méi)有坐到座位上，點(diǎn)的菜就端上了我的餐桌。我望著美味的飯菜，感嘆道：“20xx年真是好呀！”看著這旁邊正在猛吃的奶娃，我也加入了“掃蕩”的'行列。
吃完了我看天也不早了，便回別墅了。回到了家，我匆匆的洗了澡。本以為能睡個(gè)好覺(jué)，誰(shuí)知道半夜“哇哇……”。這一聲啼哭，可把我驚醒了，好不容易把孩子哄睡著了，我就慘了，因?yàn)槲覐男【陀袀�(gè)癖好：就是不喜歡半夜被別人吵醒，要不然今晚就不可能睡著了。好吧，我就這樣一直等到了天亮，我看了一整夜的月亮，“20xx年的月亮真圓��！”第二天我卻變成了一個(gè)真正的“大熊貓”。還好，當(dāng)代有一種特殊的產(chǎn)品能讓人精神百倍。
我呼吸著新鮮的空氣，看著窗外一望無(wú)際的綠色，回想起以前到處是高樓，工廠小河上處處是垃圾，天空灰蒙蒙的……
這就是未來(lái)世界，你喜歡嗎？現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，這樣，未來(lái)世界會(huì)比我說(shuō)的更美好！
2030年的我作文12
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男生，今年10歲。我有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛幾乎看不見(jiàn)，還有一雙大大的耳朵。
我的姓跟毛澤東的老師——徐特立的姓相同。名叫“昕宇”，是早晨的宇宙生機(jī)勃勃的`意思。
我在班級(jí)里是學(xué)習(xí)中的“佼佼者”，作業(yè)做得又快又好，各科成績(jī)都很優(yōu)秀。
我連續(xù)三年當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，連續(xù)六個(gè)學(xué)期當(dāng)選中隊(duì)委員。我還兩次被評(píng)為校園之星，兩次被評(píng)為形象少年。
我愛(ài)玩電腦，一玩就是兩個(gè)小時(shí)。有一次，爸爸把筆記本電腦帶了回來(lái)，我見(jiàn)了一蹦三尺高。第二天，爸爸去開(kāi)會(huì)了，媽媽去上課了，一大早我就打開(kāi)了電腦，玩起了游戲。到了中午，匆匆吃完了午飯又繼續(xù)玩了起來(lái)。我把聲音調(diào)得特大，贏了一局就高興得大叫，姥姥被吵得睡不著覺(jué)。直到下午五點(diǎn)媽媽回來(lái)了，我才停止打游戲。
我愛(ài)看書(shū)，還訂了許多報(bào)刊。我看書(shū)非常入迷，只要看起了書(shū)就會(huì)忘記周?chē)囊磺小＜依镆坏](méi)有書(shū)看了，我就讓媽媽給我買(mǎi)。
這就是我，一個(gè)誰(shuí)也改變不了的小男孩。
2030年的我作文13
說(shuō)起我自己，我就會(huì)神采飛揚(yáng)，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)許許多多，愛(ài)好也十分廣泛。課堂上，有我認(rèn)真聽(tīng)課的坐姿；課下，有我在操場(chǎng)上生龍活虎的身影。我學(xué)得認(rèn)真，玩得痛快。
就拿我的第一個(gè)愛(ài)好——寫(xiě)毛筆字來(lái)說(shuō)吧！通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我的毛筆字突飛猛進(jìn)。字體形狀端正，結(jié)構(gòu)瀟灑飄逸，曾受到老師和書(shū)法協(xié)會(huì)叔叔、阿姨的多次好評(píng)。每年六一兒童節(jié)，都有我的書(shū)法展 覽！直到今天，我的獲獎(jiǎng)證書(shū)已經(jīng)有厚厚一摞了，上面記錄著我兩年多來(lái)，學(xué)習(xí)書(shū)法的點(diǎn)滴征程。從國(guó)家級(jí)的優(yōu)秀獎(jiǎng)到省級(jí)的一等獎(jiǎng)，毛筆一直伴著我，和我風(fēng)雨同舟，為我獲得了很多的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)！ 最大的一次驚喜是在20xx年4月份的時(shí)候，我的書(shū)法作品獲得了兒童最高獎(jiǎng)，還獎(jiǎng)了400元錢(qián)呢！媽媽還風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“呵，我們家的小寶貝只有十歲就會(huì)自己掙錢(qián)了，真了不起！”
我不僅毛筆字寫(xiě)得漂亮，寫(xiě)作方面也是能手。在家里的書(shū)柜里，珍藏著七八本榮譽(yù)證書(shū)。有一本是我自制的作文集。有寫(xiě)事篇，有寫(xiě)景篇，還有想象篇，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。文章內(nèi)容詞匯豐富，大量 地運(yùn)用了擬人，比喻，排比等各種修辭手法，感情十分真摯。
在這五年的時(shí)光中，我感受到了學(xué)校生活的.豐富多彩；體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；品嘗到了讀書(shū)的幸�？鞓�(lè)。我將乘著理想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)奧秘的天空，在那里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
這就是與眾不同的我；這就是無(wú)于倫比的我；這就是精彩燦爛的我！
2030年的我作文14
我，已是六年級(jí)的學(xué)生了，今年十二歲。我1米5的個(gè)頭，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵半桃形的；一張白里透紅的臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛；小小的塌鼻子下面，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來(lái)，嗓門(mén)，吼叫起來(lái)如爆竹筒子。
我也喜愛(ài)看書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)我都愛(ài)看，一談起書(shū)，我就會(huì)滔滔不絕的說(shuō)個(gè)不停。我不喜歡看小人書(shū)，也不喜歡看連環(huán)畫(huà)，只愛(ài)看字書(shū)，我，還有一個(gè)不好也不壞的地方，就是：什么事都要問(wèn)個(gè)清楚，明白。記得小時(shí)侯有一次，我不知道收音機(jī)為什么能講故事、說(shuō)相聲、唱歌，姥姥哄我說(shuō)：“因?yàn)槟抢锩嬗行∪嗽诒硌�！”我奇怪極了，哪有那么點(diǎn)兒的小人呢？我倒要掏幾個(gè)玩玩！我趁大人不注意，悄悄把收音機(jī)拆了，咦？里面哪有人？明明是些銅絲和零件嘛！這時(shí)，姥姥來(lái)了，正當(dāng)為她壞了的`收音機(jī)而嘆氣的時(shí)候，我正為我的發(fā)現(xiàn)而高呼萬(wàn)歲呢！姥姥還說(shuō)：“說(shuō)不定我長(zhǎng)大在這方面是個(gè)人人才。
我和一些同學(xué)的關(guān)系不錯(cuò)，大家都挺愿意和我玩，她們有什么好書(shū)，都借我看，有什么好玩的都一起玩我們?cè)谝黄鹫婵鞓?lè)。
這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
2030年的我作文15
每當(dāng)我看到塑料袋里的牙齒時(shí)，我都會(huì)想起那次掉牙的經(jīng)歷……
那是我七歲的時(shí)候，有一天，我吃蘋(píng)果時(shí)不小心太用力了，把門(mén)牙杠了一下，只聽(tīng)咯嘣一聲，�。∧歉杏X(jué)有點(diǎn)爽，又有點(diǎn)疼，我情不自禁地摸了摸那顆牙，不摸還好，這一摸，把我嚇了一大跳——那顆牙居然有點(diǎn)松動(dòng)了！我心想：完了，這可怎么辦呀？我才七歲，牙就掉了。我越想越怕，連蘋(píng)果都沒(méi)心思吃了，我扒在桌上哭了起來(lái)，嗚嗚嗚……正在化妝的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”
我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的門(mén)牙松動(dòng)了，過(guò)不久就會(huì)掉的，我這么小牙就掉了，怎么辦呀？”
媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看我的`門(mén)牙，笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜，恭喜呀！你換牙啦！”
我有些疑惑：“換牙？什么意思？”
媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，你現(xiàn)在的牙叫乳牙，乳牙掉后，還會(huì)再長(zhǎng)出第二次牙，叫恒牙，每換一顆牙，都說(shuō)明你長(zhǎng)大了呢！”
哦，原來(lái)是這樣呀，我總算松了口氣。
過(guò)了幾天，這顆牙終于掉了，不久，新牙長(zhǎng)出來(lái)了，我看著剛長(zhǎng)出的新牙，驕傲地說(shuō)：“我長(zhǎng)大啦！”
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