什么牽動(dòng)我的情思作文[合集10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的什么牽動(dòng)我的情思作文，歡迎大家分享。

什么牽動(dòng)我的情思作文1

　　走到家里的陽(yáng)臺(tái)，看到種的一盆不知叫什么名子的植物，它的葉子已經(jīng)枯黃，有的已經(jīng)落到了地上。

　　枯黃的葉片蜷縮著，它很粗糙也很干癟，已不像新葉那般柔嫩而光滑。它無(wú)助地在地上，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟著，被窗外的風(fēng)吹得在地上刺刺作響。

　　我感嘆，秋天還是來(lái)了，雖然落葉這般的確惹人憐，但我不如林黛玉那么多愁善感，只是把它們掃到一邊。

　　準(zhǔn)備把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶時(shí)，忽然看到旁邊那朵失去綠葉陪衫的花兒，沒有了葉片的映襯，它在秋日里顯得那么孤獨(dú)而無(wú)助。

　　我忽然想到，平常不起眼的葉子，竟是那么的重要，平時(shí)，它們只是花朵的陪襯，人們都只注意到花朵的艷麗，而忽略了一旁的葉子。

　　葉片的性格，不如花那么張揚(yáng)外露。她是內(nèi)斂而溫柔的'�；ǘ潆m美，可你如果想要摘下它，有可能會(huì)被刺扎到。而葉片摸上去則是柔軟，光滑的。葉片是低調(diào)的，它總是在一旁默默地為花奉獻(xiàn)著，同時(shí)也在用光合作用為人類奉獻(xiàn)著。葉片平凡，但不平庸。

　　在生活中不也是這樣么？一個(gè)舞臺(tái)，在臺(tái)上的人們是那明媚的花，而如果沒有臺(tái)下像葉子般奉獻(xiàn)的工作人員，花朵再美麗也無(wú)法讓他人欣賞到。

　　于是，我沒有把枯葉倒入垃圾桶，而是把枯葉放入它原來(lái)的花盆中去�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽蚁耄�或許讓這些枯葉完成這最后的奉獻(xiàn)，也是對(duì)它們的一種并尊重，或者說(shuō)是祭奠吧。

　　我愿做一片葉，一片奉獻(xiàn)的葉，在來(lái)年春日的時(shí)候，與花交舞著變。

什么牽動(dòng)我的情思作文2

　　晚飯后，我和他一起出去散步，他對(duì)我說(shuō)：“你升初中了，已慢慢長(zhǎng)大了，遇事要沉著、冷靜，所做的事都要經(jīng)過(guò)大腦思考一下……”我在旁邊停頓了一下，抬頭時(shí)他已走到前方去了，艷麗的夕陽(yáng)映在他那佝僂的背影上，使我又回憶起了兒時(shí)……

　　在我眼中，以前他是一個(gè)才藝雙全、高大壯實(shí)的男人，壯實(shí)的身軀像是給了他無(wú)窮無(wú)盡的力量，他似乎做什么都不會(huì)疲倦。他很喜歡唱歌，一唱就根本沒有想要停的那種。他總是說(shuō)，如果記課本像唱歌一樣簡(jiǎn)單就好了。三十多歲的他，已然有了稀稀的銀發(fā)了，因?yàn)楦鞣N原因，直到現(xiàn)在才考上他滿意的大學(xué)，這在一般人看來(lái)，是很少有這樣的堅(jiān)持吧！他總是對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒悲傷�！庇盟�自己的親身經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)我要珍惜時(shí)光。

　　他又是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人。曾記得在廣州的時(shí)候，我有一天賴床不起，他便把我狠狠訓(xùn)了一通。那時(shí)的`他很生氣，兩條眉毛緊緊皺在一起，像一只等待獵物的貓頭鷹。那時(shí)我只有五歲，我心中很不服，但自治又斗不過(guò)這頭“野獸”。于是，我就為自己開了一味良藥——“不刷牙”，好像是在他面前找心理平衡，結(jié)果大難臨頭——他直接賞了我一個(gè)“五爪餅”，打得我鼻子出血了，我就一直在“哇哇”大哭。

　　現(xiàn)在想起來(lái)我還挺“擰巴”的，這性情有點(diǎn)像他，不服輸。他對(duì)孩子是無(wú)私的、嚴(yán)厲的，而他對(duì)自己的要求也總是很高。

　　“爸，謝謝您！”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，握住了他那粗壯的大手，他用詫異的眼光望著我，我回了他一個(gè)微笑。艷麗的夕陽(yáng)映在他那佝僂的背影上，顯得那么美。

什么牽動(dòng)我的情思作文3

　　四季的變化各不相同：春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，我很喜歡冬天。不是因?yàn)槟艽蜓┱�、堆雪人，而是因�(yàn)槟芸吹侥遣晃穱?yán)寒的梅花。

　　“歲寒三友”

　　梅花是“歲寒三友”之一，也是“花中四君子”之一。在古代有不少文人墨客、畫家贊頌過(guò)梅花。

　　形影別致

　　梅花的形狀很別致，花瓣大多為五瓣，運(yùn)氣好的話，或許還能看到六瓣的呢！梅花的顏色各不一樣，白的似琥珀，粉的似朝霞，紅的似火焰，還有綠的好似碧玉。梅花的.種類也多種多樣，其中最珍貴的為臘梅，那黃黃的花瓣中有著一小簇花蕊，在白雪的襯托下，格外醒目。

　　走進(jìn)梅林，看到無(wú)數(shù)梅花在嚴(yán)冬中競(jìng)相開放，那粉紅的小花瓣中簇?fù)碇鴰�點(diǎn)花蕊，好似眾星捧月。當(dāng)你仔細(xì)觀察每一朵梅花時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花是那么嬌小，那么可愛，不禁心生歡喜。

　　品質(zhì)卓越

　　梅花是那么不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雪之中開放。伴隨它的不是微風(fēng)吹拂，而是狂風(fēng)怒號(hào)；伴隨它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒中的一縷殘陽(yáng)；伴隨它的不是細(xì)雨濕潤(rùn)，而是鵝毛大雪；伴隨它的沒有蜜蜂和蝴蝶，而是無(wú)趣的白色。梅花值得我們贊嘆，它的嚴(yán)冬的使者，是初春來(lái)臨的信號(hào)！

　　我愛梅花

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄏ銡獾�雅，不畏嚴(yán)寒，不與百花爭(zhēng)艷，只在冰天雪地中默默點(diǎn)綴世界。它在艱苦的環(huán)境中生存，在逆境中綻放。所以我們也要學(xué)習(xí)她，不畏艱難，勇往直前！

什么牽動(dòng)我的情思作文4

　　麗江，一個(gè)美麗的地方；麗江，一個(gè)可愛的地方；麗江，一個(gè)宜人的地方；麗江，就是我的家鄉(xiāng)。

　　悠悠古道

　　麗江具有千百年的歷史，尤其是那茶馬古鎮(zhèn)。聽說(shuō)，這條古道曾經(jīng)是絲綢之路，麗江人民靠這條路把麗江的特產(chǎn)帶出去，把其他地方的特產(chǎn)帶回來(lái)，成為了麗江與其他地方通商交流的重要途徑。進(jìn)入麗江古城，那一條條光滑明亮的'石板小路，映襯著千百年麗江人民的智慧與生活。走在其中，感受安然與恬靜，幸福不言而喻。當(dāng)別人說(shuō)起麗江那一條條古道多么漂亮，多么獨(dú)特時(shí)，我多么想大聲的說(shuō)——那就是我的家鄉(xiāng)。

　　小橋流水

　　走進(jìn)麗江古城，我們會(huì)看到一條條小河從每家每戶的門前流過(guò)，在不同的地方都會(huì)看到不同的石橋、木橋。每一座橋都獨(dú)具一格，每一座橋都與周圍的環(huán)境相襯得恰如其分。走在其中，似乎感覺誤入了“桃花源”“小橋屋”。春天，冰雪融化，純潔的水像山澗的清泉讓人神清氣爽；夏天，潺潺流動(dòng)的水清澈透明，在魚兒、水草的簇?fù)硐職g快地向前奔流；秋天，沿小河綻放的菊花、石橋旁淳樸和善的老人，拍出了一張張動(dòng)人的照片。麗江人民這樣伴水而居，想想是何等的快樂。水是麗江的靈魂，讓古城靈動(dòng)了起來(lái)。

　　巍峨玉龍

　　麗江地處亞熱帶，本應(yīng)沒有雪山，但因有常年積雪的玉龍雪山聞名于世。玉龍雪山共有十三峰，是麗江所有山的精髓，是麗江人民心中的一座神圣的山。冬天，當(dāng)你來(lái)到玉龍雪山的藍(lán)月谷，麗江的藍(lán)天剛好倒映在湖面上。靜靜看著湖面，湛藍(lán)的湖水讓人如癡如醉。來(lái)到云杉枰，雪山如玉屏，高聳入云；云杉環(huán)繞如黛城，郁郁蔥蔥。猶如進(jìn)入了仙境一般�？粗�玉龍雪山，亙古神圣的地域，純靜潔白的雪地，所有的雜念暫時(shí)忘卻，讓人流連忘返。

　　麗江美，麗江好，麗江牽動(dòng)我的情思。

什么牽動(dòng)我的情思作文5

　　“蝸牛背著那重重的殼一步一步地往上爬……”

　　最近我們班迎來(lái)一位新伙伴——非洲大蝸牛。有次下課，我閑來(lái)無(wú)事去看那只蝸牛。它正努力地從盆中爬出來(lái)。柔軟的身體緊緊依附在盆壁，盆壁上還有細(xì)密的水珠，那只蝸牛剛爬上又“嗖”的一下滑下去，那只與身體極不協(xié)調(diào)，顯得過(guò)于笨重的殼搖搖欲墜。

　　“它肯定爬不出來(lái)了”望著又一次溜下去的蝸牛，我無(wú)奈地想。過(guò)了幾分鐘，我再來(lái)看時(shí)，盆中空空如也，而那只大蝸牛則緩慢地扛著殼挪動(dòng)著，它身上的紋路仿佛嵌滿了斗志與毅力。我想阻礙它，便伸手去觸摸它的觸角，以此作為警告，可它只是將觸角收回去了些，停滯了一下，又開始爬行。自由是它的夢(mèng)想，它向往自由，不愿拘束在這小小天地，所以它不畏懼任何阻撓地追逐夢(mèng)想，它身上兼?zhèn)淞擞抡叩膱?jiān)韌、智者的聰慧和仁者的樂觀。我猛的覺得，我一下變得渺小了。

　　有個(gè)事實(shí)說(shuō)金字塔的頂端只有兩種動(dòng)物的足跡，一個(gè)是翱翔萬(wàn)里的.老鷹，一個(gè)是微不足道的蝸牛。我一下就想起了俞敏洪——新東方的創(chuàng)始人。他考大學(xué)，考了三次，最后進(jìn)入北大。每年的考試“穩(wěn)拿”倒數(shù)5名，他來(lái)自鄉(xiāng)村，英語(yǔ)很差，但他每天都練習(xí)，是宿舍里最早起的，最晚睡的。他開始努力地讀書、背英語(yǔ)詞典，積累著、沉淀著、相信著。一份耕耘，一份收獲，果然他創(chuàng)造了奇跡，開辦中國(guó)最大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。他不也如一只蝸牛嗎？勇敢而頑強(qiáng)地懷著一顆執(zhí)著的心，向著頂峰、向著夢(mèng)想而努力攀登。

　　我或許也要學(xué)習(xí)蝸牛這種精神，無(wú)論遇到再困難再艱辛的事也要闖一闖，堅(jiān)持不懈地解決它，而不是半途而廢亦或是知難而退。跟蝸牛比，我覺得所有的一切都不算什么。

　　奔向成功、追逐夢(mèng)想是個(gè)積淀的過(guò)程，其滋味必然痛苦，但只要像蝸牛一般，不放棄夢(mèng)想，不拋棄希望，經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，定會(huì)嘗到喜悅的滋味，自豪的洋溢。

　　那只蝸牛又開始爬行了，陽(yáng)光下它爬過(guò)的地方留下濕潤(rùn)痕跡，這將在以后無(wú)數(shù)次我遇到困難時(shí)引起我的情思，指引我的方向。

什么牽動(dòng)我的情思作文6

　　我突然注意到了它——一級(jí)灰蒙蒙的還帶著幾片小紙屑的臺(tái)階。它默默地躺在樓梯上，無(wú)人問津。

　　我蹲下身去仔細(xì)看它，光滑的大理石上已粘有了不知多少灰塵，上面還有幾個(gè)清晰的鞋印，看來(lái)是疾跑而來(lái)的幾位同學(xué)弄上去的，上面的小紙片清晰可見，再仔細(xì)一看，竟然在小紙片之后，還有幾個(gè)不速成之客——口香糖。緊緊地粘在臺(tái)階上，給臺(tái)階又增了幾點(diǎn)“花紋”，小蟲子也不時(shí)地從臺(tái)階旁鉆出來(lái)爬來(lái)爬去，而臺(tái)階，依然敦厚地立在那，任憑小蟲子爬山來(lái)爬去，小紙片飛來(lái)飛去，他巋然不動(dòng)，看著這一切，包容著這一切。

　　我的視線從臺(tái)階部掃至了四周臺(tái)階的輪廓方方正正，沒有一點(diǎn)彎曲，兩邊的黑磚，早已蒙上了一層怎么也洗不去的灰色，那應(yīng)該是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人踩踏的痕跡吧。周圍的四個(gè)角落，也因積滿了灰塵而變得有些發(fā)黑。

　　抬起頭，一眼便看見了對(duì)面雪白的墻壁，沒有一點(diǎn)污漬，上面鑲著的窗戶，也被擦得透亮，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，構(gòu)成了一幅美麗的圖景。臺(tái)階左邊的欄桿，也黑得透亮，在陽(yáng)光的照射下愈加閃亮；臺(tái)階右邊的瓷磚，則是白得純凈無(wú)瑕，本來(lái)就帶有花紋的瓷磚在陽(yáng)光的照射下也是愈顯光彩。而臺(tái)階呢，一不能反光，二又是單調(diào)的`灰色，實(shí)在是比不上它周圍的事物，因此，它只能站在一邊，默默地看著旁邊的瓷磚欄桿在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。

　　站在臺(tái)階上，我陷入了沉思：臺(tái)階身在一個(gè)周圍之物都比它要華麗的環(huán)境中，可它卻不羨慕，不嫉妒，不自卑做好自己的本職工作，默默奉獻(xiàn)，被人賤踏卻無(wú)怨無(wú)悔……這一切，不正是我們?nèi)祟愃�需要的“臺(tái)階精神”嗎？如果人人都能做到不見異思遷，不自私，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔的話，那么，大同社會(huì)就不會(huì)再是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想，它定將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，如果我們中學(xué)生也像臺(tái)階那樣，在強(qiáng)者眾多的環(huán)境中不自卑，默默努力，做好自己的話，就一定不會(huì)遜色于他人。

　　我走上臺(tái)階，彎腰撿起上面的紙屑扔進(jìn)垃圾筒，“這便是我在離開之前對(duì)臺(tái)階的最好回報(bào)了”我想。

什么牽動(dòng)我的情思作文7

　　當(dāng)獨(dú)自一個(gè)走在昔日來(lái)往數(shù)次的鄉(xiāng)間小路，看著滿天即將凋落的楓葉，我滿心的思念，滿心的牽掛瞬間涌上心頭。

　　春去秋來(lái)，冬去春來(lái)，季節(jié)在交替，人生在輪回。唯獨(dú)不變的是自然界永恒不變的定律。對(duì)于我們而言，感情不會(huì)停止，思念不會(huì)靜止，牽掛不可或缺。

　　楓葉的飄落是思念的傳播。每一片楓葉都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，由綠到紅再到黃。每個(gè)枯黃的楓葉都充滿對(duì)家鄉(xiāng)的思念。它們從小就離開了故土，來(lái)到高高的樹上，雖然低低頭便能看見，卻依然回不去，終于當(dāng)楓葉變得火紅，干了一番大事業(yè)之后。他們終于可以落地歸根，回到自己的家。當(dāng)它們落下的那一刻，它就已經(jīng)褪下了自己一身紅袍，甘愿成為一片樸素的楓葉，甘愿成為家鄉(xiāng)——土地的一部分，這就是楓葉的一生。

　　楓葉是這個(gè)孤獨(dú)的.秋天最獨(dú)特的明信片。過(guò)去的它在春天萌發(fā)，吸收著陽(yáng)光的溫暖；在夏天，散發(fā)著無(wú)限陰涼。只是隨著時(shí)間的推移，楓葉慢慢地變得枯黃，只要有細(xì)小的動(dòng)靜它們便會(huì)從樹上飄落，拾起一片葉子，看看它的脈絡(luò)，雖然已經(jīng)有些干癟但是依舊可以感受昔日它流淌的激情，執(zhí)著和無(wú)悔……在秋天，它衰老了，黃了落入土里回到了家鄉(xiāng)。

　　在這個(gè)社會(huì)，有太多的人是像楓葉這樣，從家鄉(xiāng)走出，又回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)給予我們的不僅僅是回憶，還有無(wú)法剝奪的感情。人生在世，萬(wàn)物輪回，每到這孤獨(dú)的秋天，看到那被風(fēng)吹起的楓葉，我的思念也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

什么牽動(dòng)我的情思作文8

　　枯是蓄，蓄為盛。

　　——題記

　　那天是除夕。我在外公家過(guò)年，因?yàn)椴窕鸩煌�了，外公讓我去附近的樹林去拾些柴木�?lái)燒，并囑咐我只拾地上的，別去砍伐一些枝干。

　　雖是下午，可空中還是灰蒙蒙，風(fēng)呼嘯著，雪花星星散散地飄著，我很納悶外公為什么只讓我拾地上的但我仍是帶上了一柄斧。起初，我撿了許久，可拾來(lái)的卻連筐底都未填滿。我已經(jīng)汗流頰背，手臉都凍得通紅，但突然我眼前一亮，遠(yuǎn)處有一大片枯木。我徑直走去，這是一片枯死的灌木叢，它們只剩下灰褐色的`枝干，相互交錯(cuò)，盤虬臥龍，既像瘦骨嶙峋的老人，又像相依為命的兄弟在做最后的掙扎，這死一般的寂靜，沒有體現(xiàn)出作何的生命氣息，我自以為天助我也，幾斧子就裝滿了整個(gè)筐。當(dāng)外公看到這些“枯木”是似笑非笑地?fù)u了搖頭，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，之后便沒再多說(shuō)什么。我有些文二和尚——摸索不著頭。

　　冬天一晃過(guò)去了，當(dāng)和煦的春風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光普照大地時(shí)，外公帶我到了一個(gè)地方，——外面是高大的樹木和青青綠草，我發(fā)現(xiàn)這就是原先的樹林。向里面走了一會(huì)兒，最耀眼的便是那高高的灌木叢，枝干纏繞在一起，映著陽(yáng)光發(fā)出棕棕色的光輝，上面長(zhǎng)滿了青翠欲滴的嫩葉，整體猶如中國(guó)畫的勾描渲染一般有棱有角，色調(diào)鮮明，生機(jī)勃勃。而旁邊卻是一叢低矮死去的灌木。我的瞳孔收縮，全身止不住地顫抖，不禁驚呼：“這怎么可能！”沒錯(cuò)這就是那叢枯木，可如今已成了這般模樣。

　　外公拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，有許多事物的表象是虛假的。像這枯木一樣，到了人生的低谷，可它沒有放棄自我，它在堅(jiān)持，在積蓄，等待著春天，等待著機(jī)會(huì)蛻變，使自己完美綻放，茂盛生長(zhǎng)，做人也是這樣，要像枯木一樣能忍能蓄，擁有爆發(fā)的替力�！�

　　我震撼了，我現(xiàn)在正是由于幾次失利挫敗而找不到方向。為什么不能沉下心來(lái)，努力改進(jìn)，再次崛起呢？

　　枯木牽動(dòng)我的情絲。

　　我是一株枯木，是一株蓄勢(shì)待發(fā)的枯木！

什么牽動(dòng)我的情思作文9

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”悠悠的老歌蕩在耳畔，不禁不回想起那時(shí)候，池塘邊的柳。

　　每上下學(xué)，都要路過(guò)那池邊的翠柳，有時(shí)被風(fēng)吹蕩起，像極了散發(fā)飄揚(yáng)的女子，不是出于什么嫉妒，都會(huì)好玩兒似的撥一根柳條。有時(shí)枝條相纏擾在一塊兒，不是出于什么好心也會(huì)拔下一條，和我同道的同學(xué)常感受嘆：“再這么下去，就被你一根根的拔光了，就沒人覺得美了！”

　　一次和同學(xué)約出去玩，在池邊等，但說(shuō)是個(gè)池塘，也不小，周邊都是林，很難找到池邊的個(gè)什么標(biāo)志性建筑，這時(shí)我想到了柳，柳與別的樹可不同，它枝葉細(xì)長(zhǎng)，葉子也不大，只是密密的蔓于樹未悄，看見柳，便一眼就可以認(rèn)出來(lái)，況且這大池就這么一柳，更顯珍貴，更獨(dú)特，容易找到些，而且把相約的地點(diǎn)定在柳樹下，好似是倆個(gè)情趣高雅的詩(shī)人相會(huì)般。定于柳樹下，等待之時(shí)還可陪柳條“玩玩”呢！真好！

　　等我到了柳樹一陣子，朋友還是未來(lái)，于是，我便細(xì)細(xì)打量起柳，有誰(shuí)的`發(fā)能同柳條般清逸？有誰(shuí)的手指又能同柳條般纖細(xì)？柳，是古代美女也，起風(fēng)了，柳條開輕摸我的臉，這種熟悉的感覺，竟令我想起，我的母親，那原本纖細(xì)嫩白的手，為了我洗衣，做飯，打掃而變粗糙了。我細(xì)撫那枝條，而母親，原本那烏黑清逸的頭發(fā)也變得蒼老變白了…為了我…

　　我想到同學(xué)的那句話：“再這么下去，就被你一根根的撥光的了，就沒有人覺得美了…我想起了母親為我操勞而掉發(fā)…”

　　……

　　我再次扯下柳條，最后一次，做了個(gè)草柳圈帽，為了我母親。

　　或許每個(gè)母親之前都如同那柳條，也有過(guò)美麗青春的年華，但為了兒女，為了后代，那美麗容顏在時(shí)光中操勞里，一些些的逝去，一點(diǎn)點(diǎn)的留失……

　　我永遠(yuǎn)不去撥柳條了……

什么牽動(dòng)我的情思作文10

　　我上的小學(xué)，也許你從來(lái)沒有聽過(guò)它的名字，也許是太渺小，可我們學(xué)校的校微、�；ㄊ蔷眨�這讓我們的校園有著菊的精神。

　　每一年，都在十月十一月份時(shí)，有一個(gè)菊花節(jié)，在那時(shí)候，是可以捐菊的。我每年都會(huì)搬上一盆紫菊到學(xué)校，找個(gè)位置放著。那時(shí)的校園不論走到哪，都能看見一排排菊。我的那盆菊，是最顯眼的，因?yàn)槠渌�的大都是黃的、白的、粉的、紅的，很少有紫的。我每次上下學(xué)，經(jīng)過(guò)都會(huì)多看它一眼。

　　冬季，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最漫長(zhǎng)的，因?yàn)槲也⒉幌矚g冬天，冷極了，而且冬天還考試。我看著每天的作業(yè)不斷增加，不斷加深難度，雖然我會(huì)做，可以每天按時(shí)交作業(yè)，可是卻難免有些煩悶。很希望只要每天上完課，回家就不用寫作業(yè)，直接休息多好。可這是不可能的。

　　我慢慢習(xí)慣于盯著那抹紫菊，看看它的生長(zhǎng)情況，想訴說(shuō)著心中那份躁，于是就默默向它訴說(shuō)著。我數(shù)學(xué)沒考好，放學(xué)只想跑，不想碰見數(shù)學(xué)老師，于是我跑了，可我突然看見了那盆紫菊，花瓣上還有著雨珠，一顆一顆滑落，我看著它，紫色花滿，花朵算小，不過(guò)簇?fù)沓梢焕�，沒有我想象中雨后花朵的`“狼狽”，反而讓人覺得更美。

　　又下雨了，隨之而來(lái)的，還有風(fēng)。我看著那紫菊，雖是隨風(fēng)擺著，可也直直地立著，雖然花瓣被雨滴打得搖搖晃晃，可終是沒落下來(lái)，我驚訝了！在我想象中，風(fēng)雨中的花不是應(yīng)該枝折花落嗎？

　　我忽然間明白了，學(xué)校為什么要以菊花為校微，為�；�，這是想讓每一個(gè)學(xué)生，在風(fēng)吹雨打下堅(jiān)強(qiáng)，立得直直的，不要倒下，即使面臨巨大的困難也不要被打敗。我不就是這樣嗎？我應(yīng)該努力，數(shù)學(xué)沒考好，下次努力�。�

　　現(xiàn)在，我每次有挫折，總會(huì)想象著那一抹紫菊，因?yàn)橛兴�總是提醒著我，讓我向前進(jìn)。

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