我的知己作文【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的知己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的知己作文1

　　相識(shí)滿(mǎn)天下，知音有幾人？我在世上已度過(guò)了十二個(gè)春秋，結(jié)識(shí)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)朋友，但只有一位陪伴我度過(guò)了小學(xué)六年階段的同學(xué)：麗華，她才是我真正的知己。她衣穿打扮講究，十分整齊干凈，也許這就是另一種美的觀(guān)念！她一直當(dāng)了六年班長(zhǎng)了，她是管理班級(jí)的能手，待人和睦，性格溫柔，心地善良，學(xué)習(xí)方面更是大家的好榜樣了，給同學(xué)老師們留下了深刻的好印象。

　　不僅同學(xué)看好她，而且學(xué)校也十分重視她，她參加了不計(jì)其數(shù)的比賽：舞蹈比賽、區(qū)的語(yǔ)文競(jìng)賽、閱讀大賽……她多才多藝，是個(gè)驚人的才女！然而她并不因?yàn)樽约旱囊�人注目而居高臨下，我們卻一直友好相處，患難與共，從來(lái)沒(méi)有一句的怨言！記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)里面的閱讀題與《閱讀訓(xùn)練》其中一篇文章完全雷同。我激動(dòng)極了，閱讀題整整的25分啊，我基礎(chǔ)題已經(jīng)是沒(méi)問(wèn)題的了，作文也不在話(huà)下，那么閱讀題得滿(mǎn)分，第一這“寶位”非莫屬我不可了。

　　于是，我不假思索地等老師不注意時(shí)，馬上翻開(kāi)那本書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)答案，盡情地抄啊抄。也許，這也是太沖動(dòng)了，也許是我第一次吧，我可沒(méi)想到后果就這么做了。因?yàn)�，分啊分，是我的命根子，雖然我閱讀也是不錯(cuò)，但為了確保正確率，我就不顧一切地作弊了，覺(jué)得這是好時(shí)機(jī)。當(dāng)老師批改試卷后，我的閱讀做得天衣無(wú)縫，閱讀分全都掌握在我的手掌，那一個(gè)紅紅的勾，使我樂(lè)滋滋的！好景不長(zhǎng)，麗華看穿了我，揭開(kāi)了事情的源根。我擔(dān)心了，如果麗華把這消息傳出去，我就糟糕了，因?yàn)槲以诶蠋熗瑢W(xué)心目中，一直是個(gè)尖子生。

　　但這次我居然作弊了，我的名譽(yù)肯定會(huì)直線(xiàn)下滑，怎么辦？我十分地憂(yōu)愁，但沒(méi)想到，麗華卻假裝不知這件事，和平時(shí)一樣，十分羨慕地說(shuō)：“你太棒了，閱讀全對(duì)��！你進(jìn)步的太驚人了，我向你探討點(diǎn)方法，可以嗎？”她的語(yǔ)氣是如此的誠(chéng)懇，帶有點(diǎn)懇求，我臉紅了起來(lái)，低聲咕嚕：“其實(shí)嘛，其實(shí)我的成績(jī)是不真實(shí)的�！彼�并沒(méi)有像別人一樣追問(wèn)我原因，只是臉色不變，說(shuō)：“不過(guò)你以前的閱讀也是挺棒的，機(jī)會(huì)有很多，別擔(dān)心�？孔约郝�慢地爬上頂峰，雖然走得慢，但你從不會(huì)后退！”她這些話(huà)，就像一縷縷陽(yáng)光，溫暖了我的`心，吹開(kāi)了我心中的陰影。因?yàn)樗�的�?huà)沒(méi)有給我任何的打擊，卻能讓我從糊涂中醒悟過(guò)來(lái)，走上一條真正的路。

　　人生是多姿多彩的，不僅是自己創(chuàng)造出來(lái)的，里面也有知己的付出！

我的知己作文2

　　四年的初中生活，伴隨著獨(dú)特的味道；15歲的花樣年華，伴隨著酸甜苦辣。在這四年的生活中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，最重要的是我找到了自已一生中美好的東西——知己。

　　每日與同學(xué)們生活在一起，聊天說(shuō)笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有三個(gè)同學(xué)讓我記憶最深，他們會(huì)是我一生中最美好的回憶。

　　同學(xué)A：他幽默搞笑，在學(xué)校里整天嘻嘻哈哈，看上去大大咧咧，好像什么事都不會(huì)影響他。他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽，成了別人崇拜的對(duì)象。他還有著靈活的頭腦，只是他不對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。成績(jī)不是很好，他說(shuō)他想考風(fēng)城，雖然說(shuō)有點(diǎn)艱難，不過(guò)我還是相信他會(huì)通過(guò)自己的努力改正自己的缺點(diǎn)，取得成功，圓了自己的夢(mèng)，因?yàn)椤耙磺薪杂锌赡堋卑�。在空閑時(shí)間，我經(jīng)常上網(wǎng)和他聊天，聊一些家庭瑣事，聊一聊學(xué)校生活，談?wù)勛约旱膲?mèng)想，談?wù)勛约旱南才�哀�?lè)。通過(guò)和他的對(duì)話(huà)，我知道了他的樂(lè)觀(guān)，知道了他的善良，知道了他的寬容，他是一個(gè)心思細(xì)膩的人。我也希望自己能像他一樣快樂(lè)的生活著。

　　同學(xué)B：她是一個(gè)可愛(ài)好玩的女孩，戴著一副黑色的眼睛。在初三一年的生活中，我和她成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的`好朋友，雖然我們性格不同，想法不同，夢(mèng)想也不同。但是她敢于追求幸福，我佩服她的勇氣，佩服她的敢做敢為。即使失敗了，也從不放棄。碰到了煩心事，她找我傾訴，我很樂(lè)意做她傾訴的對(duì)象，我也很希望自己能夠安慰她，鼓勵(lì)她，在背后支持她，成為她的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，可以依靠的肩膀。我相信，她一定會(huì)重拾信心，從煩惱和困惑中走出來(lái)。在學(xué)校里，我也會(huì)和她傳傳小紙條，訴說(shuō)一下心事，每次看到她的文字，我總會(huì)有一種溫馨的感覺(jué)。

　　同學(xué)C：他風(fēng)趣成熟，每次和他聊天我總會(huì)很高興，他會(huì)逗人笑，讓人開(kāi)心。雖然只和他做了一年的同班同學(xué)，但是我們卻結(jié)下了深厚的友誼�，F(xiàn)在雖然不在一個(gè)班級(jí)，但是我們還會(huì)在聊天時(shí)討論問(wèn)題，互相袒露自己的想法。解決掉一個(gè)問(wèn)題，會(huì)讓我在百無(wú)聊賴(lài)之余，煥發(fā)精神與活力。自從上了九年級(jí)，他變得更愛(ài)學(xué)習(xí)，更努力的學(xué)習(xí)，他要考一中，我覺(jué)得他一定會(huì)做到。他很善解人意，讓人很容易接近。我崇拜他那堅(jiān)定不移的信念，我也要像他一樣，明確自己的志向，努力拼搏，朝夢(mèng)想進(jìn)軍！

　　三個(gè)朋友，不同的理想，不同的性格，但是他們卻讓我得到了精神上的慰籍，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他們是我背后的力量，帶給了我歡樂(lè)，帶給了我勇氣，我會(huì)永遠(yuǎn)把他們記在心上，刻在心底！不久之后的中考，可能是我們分離的路口，也可能在中考之后，我們又會(huì)在高中相遇。未來(lái)我們有自己的路要去走，有自己的人生要去闖。我祝福他們都能找的自己的幸福！我相信，我們會(huì)是一輩子的好朋友，他們會(huì)是我一輩子的知己！

我的知己作文3

　　“朋友，我當(dāng)你一世朋友……”曾經(jīng)擁有共同的年華共同的青春共同的人生經(jīng)歷，而后的分開(kāi)也許仍有一種陌生的熟悉感能夠穿越幾經(jīng)折磨的歲月來(lái)到我們身旁。只是，“為何舊知己到最后，變不到老友……”

　　去年國(guó)慶沒(méi)搶到回家的高鐵票的我跟著兩個(gè)同鄉(xiāng)改買(mǎi)了直達(dá)家鄉(xiāng)縣城的汽車(chē)票。天不很冷，風(fēng)卻又急又狂地朝人的臉頰上撲打。進(jìn)站的隊(duì)伍是意料之中的冗長(zhǎng)，我們費(fèi)了好大勁才終于找到那輛在角落里靜靜呆著的四方形客運(yùn)大車(chē)。剛一上車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的`鄉(xiāng)音，我和同伴感慨一句：到底都是回M縣的，然后相視一笑。這時(shí)突然有人說(shuō)了一句“少喝水，車(chē)上面的廁所不太干凈�！边@熟悉的聲音和記憶里一樣溫和軟糯，我腦袋開(kāi)始轟隆隆地響，是她嗎？

　　“今天上課認(rèn)真了嗎？”“明天就考了，歷史的大題答案我還沒(méi)有背熟，我們今天互相抽背吧。”是了，幾乎不需要再進(jìn)行下一步確認(rèn)。我立馬走上前去和她打招呼，她見(jiàn)著我也是異常驚喜，彎彎的眼睛下倒掛著兩個(gè)迷人的小酒窩，同多年前一樣。

　　“你也在N城讀書(shū)嗎？”

　　“嗯嗯�！蔽颐�點(diǎn)頭，她的旁邊有一個(gè)女伴。我猜想這應(yīng)該是她的新朋友。一番寒暄過(guò)后我們都沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，只剩下兩張堆積著笑意的臉，在這個(gè)空間閉塞的車(chē)廂里徒添幾分尷尬。沒(méi)多久，與我同行的朋友在不遠(yuǎn)處朝我招手，我訕訕地朝那邊笑了兩下，然后和對(duì)面的她告別。

　　“遇見(jiàn)老同學(xué)了？”

　　“是啊，初中時(shí)候的好朋友�！�

　　“快要發(fā)車(chē)了，我們提醒你過(guò)來(lái)坐好�！�

　　雖然同在一輛車(chē)，但我和她其實(shí)隔的很遠(yuǎn)。那一刻，我茫然，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天我和她在人海中相遇，彼此之間除了像普通朋友寒暄問(wèn)候幾句再無(wú)多話(huà)，我們的心同我和她座位的距離一樣遙遠(yuǎn)。

　　有人說(shuō)舊知己埋在心底，老朋友牽在手邊。所以，曾經(jīng)與你志同道合的人是真的也可以慢慢與你形同陌路，道不同不相為謀。年少時(shí)候你笑她也笑，你哭有她安慰，你開(kāi)心她比誰(shuí)都替你開(kāi)心，你心底里的那些小秘密也許你不會(huì)告訴父母不會(huì)記在日記本里但你一定會(huì)和她分享，就是曾經(jīng)這么親密無(wú)間的人現(xiàn)實(shí)它某一天突然就宣告她已經(jīng)淡出你的生活了。無(wú)須你挽留，不舍也無(wú)用，這是社會(huì)的自然分流。中考高考讓我們相識(shí)相知最終也讓我們分離相忘，有的人留下了，更多的人走了，而且走的杳無(wú)音信、不留痕跡。

　　何必在意今時(shí)你我相隔千里，身如浮萍。你看，窗外飄搖的落葉啊，那是為了誰(shuí)，永恒的沉睡……

我的知己作文4

　　遇見(jiàn)你的那一天，我的人生多了一些美好。

　　其實(shí)我記不起，遇見(jiàn)你第一天，是什么樣的場(chǎng)景了。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，都是因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我發(fā)生了很多事情。這些事情讓我的生活，變得豐富多彩起來(lái)，想要說(shuō)幾句感謝的話(huà)，但是總是說(shuō)不出口，就連這樣的心情，我都覺(jué)得格外美麗。

　　從前我是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，大抵也是因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)什么朋友。在不知名的相遇之后，我很快也習(xí)慣了有你這個(gè)朋友。也許人天生就是一種群居動(dòng)物，遇上合得來(lái)的人，就比較容易熟悉，更容易變成親密無(wú)間的朋友。

　　那個(gè)時(shí)候的`我，很少出門(mén)去玩。離家最近的公園，除了和爸媽去散過(guò)幾次步，就沒(méi)再去過(guò)。其實(shí)我一直想去爬爬公園的那座假山，但上面總是一些我不認(rèn)識(shí)的孩子，所以也總不好意思。而你卻是那樣的勇敢，直接攀了上去。直到你把我拉上去以后，我才知道，原來(lái)你也不認(rèn)識(shí)那些孩子，但是你好像并不在乎，就算是跟不認(rèn)識(shí)的男孩子吵起來(lái)，你也毫不畏懼。有時(shí)候真不知道，是你太過(guò)勇敢，還是我太過(guò)懦弱。不過(guò)在此之后，我也算是學(xué)會(huì)了，不怕和陌生人交流。

　　從前一個(gè)人的時(shí)候，我總是靜靜的看書(shū)，所以就愛(ài)上了讀書(shū)這件事。可你不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，你說(shuō)看到密密麻麻的字，就頭疼，但是你是一個(gè)喜歡聽(tīng)故事的人。所以你總是要我講故事給你聽(tīng)，又或者隨意拿起一本書(shū)，就問(wèn)我里面講的是什么，想要看我答不出的樣子。這樣的玩笑，放在陌生人，我一定會(huì)覺(jué)得很難過(guò)，但如果是你，我倒也覺(jué)得挺開(kāi)心。我不擅長(zhǎng)說(shuō)故事，我總是說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次，但是我依然樂(lè)意跟你講，你也總是一副很樂(lè)意聽(tīng)的樣子。那個(gè)時(shí)刻，我真的覺(jué)得很幸福，當(dāng)時(shí)也突然覺(jué)得，身邊有個(gè)朋友，也挺好的。

　　從前，孤獨(dú)的時(shí)候，也幻想過(guò)，要是有一個(gè)知音，該有多好。我總覺(jué)得，那個(gè)朋友，應(yīng)該要很懂我，就是哪怕我不說(shuō)話(huà)，都會(huì)明白我的想法。后來(lái)才知道，那樣的朋友，又是多么的難得，也就不抱什么希望了。所以我總是和自己做朋友。

　　但是遇見(jiàn)你之后，我倒是覺(jué)得一個(gè)人，懂不懂得另外一個(gè)人，好像并沒(méi)有那么重要。就算要了解彼此，也不應(yīng)該是靠猜的，也不是靠如此的小概率的心有靈犀。只要那個(gè)朋友，可靠，讓我感到安心到，敢說(shuō)出自己的心事，真實(shí)想法，就足夠了。哪怕是不理解，只要尊重彼此的想法，也是很好的一個(gè)朋友，在一起，一樣可以很快樂(lè)。

　　我不遺憾，想不起遇見(jiàn)的那一天，因?yàn)槲抑�道，我還記得，只是暫時(shí)想不起來(lái)而已。因?yàn)橛鲆?jiàn)，確確實(shí)實(shí)的存在在那里，證據(jù)就是，遇見(jiàn)你之后的日子，我很快樂(lè)。我有無(wú)數(shù)的回憶，可以證明。遇見(jiàn)你，真好。但是，更重要的是，我期待，能夠和你再次相遇。

我的知己作文5

　　如果你對(duì)我說(shuō)， 你愿意做我的知己。我會(huì)把一顆滾燙的心贈(zèng)送給你， 讓它像一個(gè)暖暖的火爐， 溫?zé)崮阈睦飫C冽的冬季。

　　如果你愿意接受我做你的知己， 你是否會(huì)為我在你的心里留下一塊棲息的園地？ 累了， 在你那里休息；餓了、 渴了，在你那里充饑。

　　如果我們是知己，也許一生都不會(huì)相遇。 但我們的心早已交融在精神的傳遞里。 相互珍愛(ài)、 相互憐惜。 這是一種永恒的情誼，即使到了風(fēng)燭殘年，搖椅上還會(huì)載著我們蓬勃的記憶。

　　如果我們是知己，就永遠(yuǎn)不要相遇。 因?yàn)槭浪椎膲m濁會(huì)玷污我們圣潔的領(lǐng)域。 把靈魂當(dāng)做幽會(huì)的容貌吧。 讓彼此牽手在夢(mèng)里，在想象中留住永恒、留住美麗。

　　如果你是我的知己，你會(huì)知道我為何煩悶， 為何傷悲， 為何總是用丑陋的面具遮掩住躲藏在后面的那縮手縮腳的美麗。你會(huì)在無(wú)言的凝望中讀懂我眼里的淚滴。

　　如果你是我的知己，你會(huì)在我的`心理注入春天的明媚。 讓我在繽紛里飛揚(yáng)， 讓我在歡悅里陶醉。然后和我一起坐在寂寥的星空下感受它的空曠和空曠里蘊(yùn)藏著的深邃。在霏霏的細(xì)雨里漫步在流淌的落寞中，體會(huì)它的迷蒙和那迷蒙里帶著的那一絲絲有些涼意的回味。 你會(huì)和我一起去采擷秋日的斑斕， 品味那斑斕里還有些酸澀的滋味。順便拾起一片或者是兩片飄落的殘葉，去追尋它往日的嫵媚。

　　如果你是我的知己，我會(huì)為你敞開(kāi)蒼廣的心扉， 那里有曉風(fēng)殘?jiān)碌乃秸Z(yǔ)， 也有大江東去的壯美。 我會(huì)為你打開(kāi)心靈的名勝，在憂(yōu)郁的風(fēng)景線(xiàn)上，去觀(guān)賞從殘?jiān)珨啾诶锿赋龅哪堑啦磺�不撓的春暉�?還有微笑時(shí)流出的眼淚。

　　如果你是我的知己，就不會(huì)把我的熱情閑置于茫茫的荒漠， 讓我孤獨(dú)、 讓我寂寞。 讓我迷茫于杳渺的奔波， 讓我在飽滿(mǎn)中失落。你是否能從賣(mài)火柴的小女孩手中接過(guò)那還沒(méi)有燃盡的光和熱，點(diǎn)起一堆希望的篝火， 讓我在那里取取暖、 升升溫、 加加熱，然后繼續(xù)踏上那沒(méi)完沒(méi)了的奔波。

　　如果你是我的知己，你不會(huì)把我的真誠(chéng)視為屈膝或卑微， 把我的情誼像紙片一樣撕碎。 然后用不加掩飾的虛偽，給我一點(diǎn)可憐兮兮的施舍和一些微不足道的廉價(jià)寬慰。

　　如果你是我的知己，那么就應(yīng)該摒棄虛偽， 讓真誠(chéng)環(huán)繞在我們的周?chē)��?我會(huì)勾兌一杯苦澀的甘醇， 讓我們細(xì)細(xì)的品味那里的甜美。 然后我們一起醉、一起飛。一起感受生活的陰冷與明媚；一起體味生命的短暫與漫長(zhǎng)；一起在過(guò)程里體會(huì)；一起在結(jié)果里回味。讓星辰日月為伴，與喜怒哀樂(lè)共舞。

　　如果你是我的知己。

　　如果你愿意接受我做你的知己，

　　如果我們是知己，

　　我將不再是我的唯一······

我的知己作文6

　　“朋輩互助，伙伴同行”是我們這次黑板報(bào)的主題。老師讓我們?cè)诒愫灱埳蠈?xiě)一句給好朋友的話(huà)，然后粘在黑板上。我把“我不會(huì)忘記你的”寫(xiě)成了“我會(huì)忘記你的�！焙芏嗤瑢W(xué)都來(lái)追問(wèn)我為什么這樣寫(xiě)，是寫(xiě)錯(cuò)了嗎？“你們讀不出它的弦外之音。”我開(kāi)始胡編亂造，“秘密就是我會(huì)忘記我們之間不愉快的事。”我這樣回答后同學(xué)們才不再追問(wèn)。

　　其實(shí)不愉快的事也不應(yīng)該忘記，這都是寶貴的回憶，都應(yīng)該珍惜！所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽铱墒怯泻枚鄠�(gè)知己呢，下面就給大家介紹一下。

　　王梓恒。我們從幼兒園開(kāi)始就一直是同班同學(xué)，一直是很好的朋友。從小到大，我們?nèi)堑氖聰?shù)不勝數(shù)，矛盾更是“成千上萬(wàn)”�？擅�盾并沒(méi)有拆散我們，反而讓我們的關(guān)系更好了。在老師規(guī)定不允許分吃水果之前，每次他水果都會(huì)分我一部分，我和他的友誼長(zhǎng)達(dá)8年，就像王怡軒說(shuō)的“黃金朋友”一樣。

　　成浦豪。小學(xué)開(kāi)學(xué)前的.一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我們相遇。那時(shí)，我有兩輛小汽車(chē)，我送了他一輛，至今，這兩輛車(chē)還在我們兩人的手中，“汽車(chē)不壞，友情不淡。”這句話(huà)是我送給他車(chē)時(shí)說(shuō)的話(huà)，正因?yàn)檫@句話(huà)，我們成了形影不離的好朋友！

　　李琳超。他是我小學(xué)生涯以來(lái)，體育課上的一大強(qiáng)敵，加上一二年級(jí)放學(xué)后的陪伴，使我們成了志同道合的朋友。為什么說(shuō)是“放學(xué)后的陪伴”呢，因?yàn)槲覀冊(cè)诜艑W(xué)時(shí)都在一起玩。

　　以上三位就是我們“瞎起哄”小隊(duì)的成員了！

　　顧明燁。他在二年級(jí)時(shí)每天放學(xué)都會(huì)給我們一些好玩的，他很講義氣，每次我沒(méi)有本子時(shí)，他都會(huì)把新的、剛買(mǎi)的本子送給我，自己用舊的。

　　孫一諾、孟欣怡。孫一諾離開(kāi)之前，和我們是“化石四人組”，大家一起玩得不亦樂(lè)乎，她和王怡軒是黃金朋友，和我們是化石朋友。我相信多年之后，我們四人組能再次相遇，友情會(huì)再次升華。孟欣怡應(yīng)該是在我旁邊的位置生根了，現(xiàn)在是第九個(gè)學(xué)期，前幾個(gè)學(xué)期我都是和她同桌，關(guān)系自然不是一般的好。

　　王怡軒。孫一諾走后，她便加入了我們四人組，一直到了現(xiàn)在，我們幾個(gè)也一直坐在一起。她特別會(huì)思考，每當(dāng)有難題，我們都會(huì)一起討論，雖然我?guī)缀趺看味际菍?duì)的，但她堅(jiān)持和我爭(zhēng)論，結(jié)果不重要，過(guò)程最重要！

　　顧澤西。和我也是幼兒園就開(kāi)始的情誼，“澤西島”這個(gè)名字他在幼兒園就有了，我一直沒(méi)忘，8年的友誼，加上我和王梓恒，我們形成了鐵三角，無(wú)堅(jiān)不摧。

　　高佳一。他是我們中外貌看起來(lái)最小的，圓鼓鼓的臉，看起來(lái)很天真，很可愛(ài)，舉動(dòng)有時(shí)候也像三歲的小孩子，每次有同學(xué)說(shuō)他像三歲小孩時(shí)，我就在邊上補(bǔ)刀：“他都四歲了，才不是三歲�！币�得同學(xué)們哄堂大笑。

　　我有這么多朋友，在前進(jìn)的道路上肩并著肩一起進(jìn)步，一起喜怒哀樂(lè)，一起經(jīng)歷春夏秋冬，一起長(zhǎng)出果實(shí)，雖然結(jié)出的果子不同，但樹(shù)根、樹(shù)干上一定有我們的身影，樹(shù)葉上一定有我們的回憶！

我的知己作文7

　　相識(shí)滿(mǎn)天下，知音有幾人？我在世上已度過(guò)了十二個(gè)春秋，結(jié)識(shí)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)朋友，但只有一位陪伴我度過(guò)了小學(xué)六年階段的同學(xué)：麗華，她才是我真正的知己。

　　她衣穿打扮講究，十分整齊干凈，也許這就是另一種美的觀(guān)念！她一直當(dāng)了六年班長(zhǎng)了，她有著管理班級(jí)的能手，待人和睦，性格溫柔，心地善良，學(xué)習(xí)方面更是大家的好榜樣了，給同學(xué)老師們留下了深刻的好印象。不僅同學(xué)看好她，而學(xué)校也十分重視她，她參加了不可其數(shù)的比賽，舞蹈比賽、區(qū)的語(yǔ)文競(jìng)賽、閱讀大賽……她多才多藝，是個(gè)驚人的才女！然而，我們卻一直友好相處，患難與共，從來(lái)沒(méi)有一句的怨言！

　　記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)里面的閱讀題與《閱讀訓(xùn)練》其中一篇文章完全雷同。我激動(dòng)極了，閱讀題整整的25分啊，我基礎(chǔ)題已經(jīng)是沒(méi)問(wèn)題的了，作文也不在話(huà)下，那么閱讀題得滿(mǎn)分，第一這“寶位”非莫屬我不可了。于是，我不假思索地等老師不注意時(shí)，馬上翻開(kāi)那本書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)答案，盡情地抄啊抄。也許，這也是太沖動(dòng)了，也許是我第一次吧，我可沒(méi)想到后果就這么做了。因?yàn)�，分啊分，是我的命根子，雖然我閱讀也是不錯(cuò)，但為了確保正確率，我就不顧一切地作弊了，覺(jué)得這是好時(shí)機(jī)。當(dāng)老師批改試卷后，我的閱讀做得天衣無(wú)縫，閱讀分全都掌握在我的.手掌，那一個(gè)紅紅的勾，使我樂(lè)滋滋的！好景不場(chǎng)，麗華看穿了我，揭開(kāi)了事情的源根。

　　我擔(dān)心了，如果麗華把這消息傳出去，我就糟糕了，因?yàn)槲以诶蠋熗瑢W(xué)心目中，一直是個(gè)尖子生。但這次我居然作弊了，我的名譽(yù)肯定會(huì)直線(xiàn)下滑，怎么辦？我十分地憂(yōu)愁，但沒(méi)想到，麗華卻假裝這件事，和平時(shí)一樣，十分羨慕地說(shuō)：“你太棒了，閱讀全對(duì)�。∧氵M(jìn)步的太驚人了，我向你探討點(diǎn)方法，可以嗎？”她的語(yǔ)氣是如此的誠(chéng)懇，帶有點(diǎn)懇求，我臉紅了起來(lái)，低聲咕嚕：“其實(shí)嘛，其實(shí)我的成績(jī)是不真實(shí)的�！彼�并沒(méi)有像別人一樣追問(wèn)我原因，只是臉色不變，說(shuō)：“不過(guò)你以前的閱讀也是挺棒的，機(jī)會(huì)有很多，別擔(dān)心�？孔约郝�慢地爬上頂峰，雖然走得慢，但你從不會(huì)后退！”她這些話(huà)，就像一縷縷陽(yáng)光，溫暖了我的心，吹開(kāi)了我心中的陰影。因?yàn)樗�的�?huà)沒(méi)有給我任何的打擊，卻能讓我從糊涂中醒悟過(guò)來(lái)，走上一條真正的路。

　　人生是多姿多彩的，不僅是自己創(chuàng)造出來(lái)的，里面也有知己的付出！

我的知己作文8

　　人生是一條單行的軌道，你不知下一個(gè)�？空緯�(huì)在哪里，所以在這條軌道上總有一些磕磕絆絆，在這碰撞中成長(zhǎng)。

　　生活總有不如意的事，但在此時(shí)總有人會(huì)給你帶來(lái)別樣的精彩與快樂(lè)。是你讓我相信未來(lái)的路，偶爾孤孤單單卻不孤獨(dú)，是你讓我有種久違了的暖暖幸福。那一天，我來(lái)到了，一個(gè)陌生的環(huán)境，此時(shí)有些顯得無(wú)賴(lài)，不知該怎么融入一個(gè)新的集體環(huán)境，雖然彼此都很熟悉，但還是找不到一個(gè)共鳴的話(huà)題，在這新的環(huán)境中，唯獨(dú)只有一個(gè)人在我面前顯得很陌生。這位陌生的人士不知該怎么稱(chēng)呼，彼此顯得很陌生。我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是很想去交這位朋友，但不知從何說(shuō)起，然而最好的辦法就是讓時(shí)間代替彼此交流，久而久之總會(huì)彼此認(rèn)識(shí)。第一天她不知該怎么稱(chēng)呼我，就用了一個(gè)字喂來(lái)稱(chēng)呼我這位眼前的陌生人，然而這時(shí)我的兒時(shí)玩伴告訴了她，我的姓名彭振杰，她的記性真不好使，整整就隔了一晚上的時(shí)間就忘記了我的姓名，出了一個(gè)大大的笑話(huà)，把我的彭改成了潘，當(dāng)時(shí)我自己顯得很無(wú)語(yǔ)。時(shí)間久而久之讓我認(rèn)識(shí)了這位朋友。

　　哎，不知哪天起我就成為了大家眼里的沒(méi)用，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了這位不講理的陌客。每個(gè)人都有一句罵人的'口頭禪，然而我也不例外，每當(dāng)她不講理時(shí)，我都會(huì)罵她一句:你大爺，這是她就回來(lái)揍我，我每次都讓著她，就這樣久而久之我就成了大家眼里的沒(méi)用，我感覺(jué)我的世界精彩多了，不再是無(wú)趣。每天放學(xué)我都要以最快的速度回家，只為了與她聊天，時(shí)間讓我們彼此更加熟悉，就這樣我慢慢的成為了她的知己，我一個(gè)人不在沉浸在那孤獨(dú)的世界，有好多心事我終于有了傾訴的地方，我慢慢開(kāi)始了解她。她有時(shí)顯得非�？蓯�(ài)，她的性格非常的活潑開(kāi)朗，但有時(shí)顯得多愁善感。有一次我和我的兒時(shí)玩伴發(fā)生了矛盾，我這個(gè)人不愛(ài)表面的搭理別人，生氣就生氣了，過(guò)段時(shí)間總會(huì)和好，我自己都不覺(jué)得有什么不妥，然而她非要管這閑事，她那天中午就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了很多話(huà)，讓我去主動(dòng)道歉，這道理我都懂，但我不習(xí)慣用語(yǔ)言去表達(dá)我心里所想，可能我放不下面子，不愿主動(dòng)，總喜歡用時(shí)間去解決問(wèn)題。她為了化解尷尬，就模仿我的筆跡寫(xiě)了對(duì)不起，那時(shí)我突然覺(jué)得她真的很幼稚。

　　過(guò)了段時(shí)間，我才明白她所做的道理。不知為什么我總會(huì)去莫名的去關(guān)心她，她每次生氣時(shí)，我都會(huì)選擇關(guān)注她，我都會(huì)用張紙條寫(xiě)上慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)。她和每個(gè)人都一樣都需要關(guān)心，記憶最深刻的是英語(yǔ)老師那次對(duì)全班的發(fā)火，還說(shuō)要打電話(huà)給父母，下課后她顯得很惱火，很生氣的樣子，第一次看她發(fā)那么大的火，那天上語(yǔ)文課時(shí)，總有一張紙條想傳給她，但一直不敢，不知為什么。但最終還是遞給了她，我希望她能天天開(kāi)心，少生氣，少發(fā)一次火，多注意自己的身體，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，這就是一次情感上的蛻變。她讓我看見(jiàn)了另一個(gè)自己，她讓我懂得了珍惜，她被我寫(xiě)進(jìn)青春年華，她是我知己。

我的知己作文9

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，總是悄悄從指縫間溜走。 以前的一切好像已經(jīng)隨著那時(shí)的稚氣而逝去。但你可知，我永遠(yuǎn)忘不了你的名字，忘不了我們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆�，更忘不了我們獻(xiàn)給過(guò)去的歡笑——我的知己，我的朋友。

　　不知不覺(jué)春開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，空氣也漸漸清新了起來(lái)。 一抹淡淡的云彩，像一片潔白的羽毛，輕輕的`在灰藍(lán)的天空中漂浮著。是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？云在空中分解，凝結(jié)成她燦爛的微笑。她長(zhǎng)著一張娃娃臉，小巧的鼻子，和一張藏不住心事的嘴。最美的是她的眼睛，她的眼睛像一潭波光粼粼的深水。但看似深邃，卻有一塊化不開(kāi)的稚嫩。 配上剛過(guò)肩的金褐色短發(fā)，笑起來(lái)燦爛而讓人迷醉。

　　想起我們的初見(jiàn)不禁叫人啞然失笑。那時(shí)也是春天，我們一個(gè)學(xué)校，她四年級(jí)，我三年級(jí)。放學(xué)有一段時(shí)間了，我站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我。這時(shí)候，她急急忙忙從學(xué)校跑了出來(lái)。她身上穿著厚厚的大衣，還裹上了圍巾。她自己都知道穿的多，臉都被熱紅了。但她絲毫沒(méi)有脫一件衣服的意思，站在我旁邊等公交。不一會(huì)，公交來(lái)了。她慌忙拽起書(shū)包，邁腿就跑。結(jié)果不小心踩到自己的書(shū)包帶，“吧唧”一聲摔在了地上。我急忙把她扶起來(lái)，還好因?yàn)榇┑暮�，沒(méi)有受傷。她告訴我她有急事，最后無(wú)奈，我請(qǐng)求媽媽送她回家。

　　“ 多少的日子里總是

　　一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆

　　就這么好奇

　　就這么幻想

　　這么孤單的童年”

　　她很喜歡唱歌，我也喜歡聽(tīng)她唱歌。每次我們一起回家，她總會(huì)不顧他人的目光，在大街上“高歌”，然后笑嘻嘻的叫我“小嘉”，問(wèn)我唱的好不好，而我總是假裝一臉嫌棄的望著她。她最喜歡的歌是“童年”， 她在用她那甜膩膩的聲音唱這首歌的時(shí)候，我總感覺(jué)整個(gè)世界都在笑。

　　有一天，我像往常一樣給她打電話(huà)。但她卻用一種要哭出來(lái)的音調(diào)對(duì)我說(shuō)：“小嘉，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！闭f(shuō)著，她便嗚嗚的哭了起來(lái)。我也不知該怎樣才好，只好安慰她說(shuō)我們一定可以再見(jiàn)的。她卻哭的更兇了，嗚嗚咽咽的說(shuō)以后不可能再見(jiàn)了。沒(méi)想到，從那以后，我就真的再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。

　　行走在人生之路上，我們笑著窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀(guān)天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起。美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。烙印著那個(gè)傻傻的，愛(ài)哭的，叫我“小嘉”的女孩的名字。我的知己，我的朋友——居小茹。

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