[精品]難忘的你作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的你作文1

　　我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對(duì)我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的就是馬老師了，她還有一個(gè)“特異功能”——眼睛會(huì)說(shuō)話。

　　有一次，因?yàn)閷W(xué)校正在裝修，所以要求全體師生都到操場(chǎng)上去上自習(xí)課。這下我們可樂(lè)了，興沖沖地跑到操場(chǎng)，三三兩兩地坐在石椅上，有說(shuō)有笑。我無(wú)聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺(jué)。突然，喧鬧的'笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺(jué)形勢(shì)不對(duì)，立刻取下蓋在頭上的書才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來(lái)。馬老師沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛望著我，好像在說(shuō):“開(kāi)始讀書了，快坐好!”我馬上坐端正開(kāi)始讀書。

　　下課后，馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，幾個(gè)小同學(xué)當(dāng)小老鼠，馬老師當(dāng)大花貓。開(kāi)始游戲了，“小老鼠”們?cè)凇岸纯凇贝┻M(jìn)穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣�！靶±鲜蟆眰冏源笃饋�(lái)，干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然，“大花貓”不知從什么地方鉆出來(lái)了，將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了，馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著，似乎在說(shuō):“我勝利了!”

　　現(xiàn)在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

難忘的你作文2

　　任時(shí)光匆匆流過(guò)，我只想念你。盡管我當(dāng)時(shí)年幼，但你對(duì)我情感的啟蒙，讓我從此懂得了愛(ài)與感動(dòng)。這個(gè)人，我又怎會(huì)忘記。

　　那時(shí)，我還在上學(xué)前班，快下雨了，景致顯得朦朧而又迷離。放學(xué)了，同學(xué)們見(jiàn)著爸爸媽媽都想離了籠子的小鳥(niǎo)，飛一般的撲向爸媽的懷里，而我還在原地等候，。

　　豆大的雨點(diǎn)地在我的身上，寒風(fēng)刮著我稚嫩的臉頰，突然，一個(gè)溫柔地聲音在我耳邊響起：“如意，你怎么還不回家呢？”“爸……爸爸……忘記接我了！”“沒(méi)關(guān)系，老師送你回家吧！”

　　只見(jiàn)老師拉起我的手，雨傘在我這邊傾斜著，任雨水打著老師那單薄的肩膀，我第一次覺(jué)得瘦小的老師這么的高大。

　　在路上，老師總是讓我走在人行道最里邊，卻不顧汽車飛馳而過(guò)濺起污水弄濕她的褲腳，那傘就跟爸爸那把黑傘一樣，可以為我撐起那一片晴朗的天空。

　　我的鼻子又一酸。老師覺(jué)察到我吸鼻子的聲音，她低下頭，顯得有些無(wú)奈：“傻孩子，怎么又哭了？乖，不哭��！”聽(tīng)了老師的話，看著老師為逗我笑而做出的各種表情，我的心里頓時(shí)涌起一股暖流，我知道，那叫感動(dòng)。它流遍我全身每一根血管，讓我想哭，又讓我想笑。我小小的.心里第一次有了如此豐富的感情。

　　任時(shí)光匆匆流過(guò)，我只想念你。是你，為我過(guò)去的時(shí)光涂抹上燦爛的色彩；是你，牽著我的手陪我在雨中前行，讓我懂得了什么叫感動(dòng)。

難忘的你作文3

　　望著你疲憊的神情，盯著你眼角的皺紋，看著你頭上的撮撮白發(fā)，我知道：老馬，你真的不再年輕……

　　那次，是在我四年級(jí)時(shí)。我因不堪重負(fù)，也是因厭學(xué)情緒，我接連幾次沒(méi)有完成作業(yè)。我原本想瞞天過(guò)海，可事情還是敗露了。我的`語(yǔ)文老師找你談話，進(jìn)去時(shí)，你面帶微笑；出來(lái)了，你怒發(fā)沖冠。你一把拽住我，拉著我就回家。一路上我望著你那陰沉的臉，連大氣也不敢出，生怕你當(dāng)場(chǎng)把我打得不省人事。一回到家，你就“咣”的一聲關(guān)住門，對(duì)著我就踢了三腳。我疼的哭了，你見(jiàn)狀，怒氣更上一層樓，又連踢了我?guī)啄_，訓(xùn)起了我……從那之后，我再也沒(méi)有不做完作業(yè)的情況了。

　　我知道：老馬，你其實(shí)并不那么兇，你其實(shí)是挺溫柔的……

　　老馬，你還記得嗎？我們是從六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始同步看書的。買上一本書，我總是爭(zhēng)著看，每當(dāng)這時(shí)，你就裝著不愿意，其實(shí)心中對(duì)我的表現(xiàn)十分高興，只是不說(shuō)出來(lái)罷了。

　　老馬，我敢說(shuō)有兩個(gè)場(chǎng)景你絕對(duì)記得非常清楚：一個(gè)是我們坐在床上，一人手捧一本書的情景；一個(gè)是我們兩個(gè)一人一輛自行車出去游山玩水的情景。這兩個(gè)鏡頭反正是烙在我的心上了，不知道……唉呀，老馬你肯定記住了！

　　……

　　老馬，老馬，老馬，你總是讓我驚喜，讓我無(wú)語(yǔ)，讓我高興，讓我傷心。但，我依然愛(ài)你，老馬——我的老爸。

難忘的你作文4

　　淡紫色的薰衣草包裹住的不僅只有回憶，還有你從未發(fā)現(xiàn)的美�！�—題記

　　這是初三的最后一年，也是20xx年的最后一個(gè)月，汗水、淚水，哪個(gè)才是現(xiàn)在你臉龐真實(shí)留下來(lái)的？或許，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)知道我們想要的是什么？

　　就在這一年，你背上包，邁著沉重的`步伐，頭也不回的離開(kāi)了。原本現(xiàn)在我們應(yīng)該坐在教室里一起討論數(shù)學(xué)題的答案，應(yīng)該說(shuō)說(shuō)自己的理想，談?wù)勚锌己蟮拇蛩��？墒�，如今只有我一個(gè)人坐在那沒(méi)有你的教室中，仰望著那灰暗的天空。一切都成為了泡沫。

　　還記得我曾告訴過(guò)你，我想去法國(guó)的普羅旺斯嗎？那個(gè)美麗的地方。你對(duì)我說(shuō)：那里的美食可多了，我也要去。你那天真的臉上有了渴望的神情，我們約定一定要一起去那，一起去欣賞哪的美景，一起去嘗那的美食，一起

　　可是，現(xiàn)在，我們的夢(mèng)都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你卻消失了。臨走前只留下了六個(gè)字對(duì)不起，原諒我。

　　原諒？我用什么來(lái)原諒？又應(yīng)該原諒什么？你的私自離去，還是不告而別，12月又來(lái)臨了！兩年前的現(xiàn)在，你還是一個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘！用自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)來(lái)詮釋世界的美，是夢(mèng)太易碎，還是現(xiàn)實(shí)太悲催？

　　回憶起起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是該陶醉其中，還是該醒悟過(guò)來(lái)？想到這，我不禁搖了搖頭，是回憶太虛幻了，是現(xiàn)實(shí)太殘酷了！永遠(yuǎn)不知道自己想要的是什么，是你的回歸嗎？不是，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的結(jié)局也很好，你留給我的東西，不僅僅是那六個(gè)字，還有關(guān)于童年時(shí)一段美好的回憶！

難忘的你作文5

　　在漫漫成長(zhǎng)路上，是你一直陪伴在我身邊，是你讓我一次一次的蛻變，最終變成如今的樂(lè)觀自信的我。因?yàn)橛心恪�—挫折，我的人生路上才�?huì)更加的精彩。

　　你是一面鏡子，讓我看到了我的不足和優(yōu)勢(shì)。那次，我與你在考試中相遇，我想要打敗你，我苦思冥想，終于想到了如何解決你�？晌也粔蜃孕�，不敢把答案寫上去。到了第二天，公布答案時(shí)我原來(lái)想的是對(duì)的，由于我不夠自信，沒(méi)敢寫上去，不然我會(huì)取得更好的成績(jī)。還有一次，你擋在我前面，讓我考試失利。父母看到成績(jī)嘆息，老師也對(duì)我無(wú)語(yǔ)，同學(xué)更是對(duì)我另眼相看。我無(wú)法走出你，我看到了自己的虛榮，我太在乎別人的眼光，我恨你，是你讓我變得如此虛偽，你是我的敵人。

　　你是一把雙刃劍，你可以阻攔我，也可以幫助我戰(zhàn)勝別人。我漸漸發(fā)現(xiàn)你無(wú)處不在，我必須面對(duì)你，了解你，戰(zhàn)勝你。我在成長(zhǎng)路上不斷脫變，因?yàn)橛心愕拇嬖冢�我變得自�?qiáng)，變得自信，變得樂(lè)觀！我也無(wú)法忘記你在我身上留下一道道的傷疤，它們已深深的刺入我的骨髓里。

　　你是我的鎮(zhèn)定劑，當(dāng)我難以忘記另一種澀人痛楚時(shí)，你的.刺入，讓我心中的痛消失，你讓我有了好勝的信心。我要超過(guò)別人，正是這種精神，讓我得以進(jìn)步和成長(zhǎng)。你的刺入，讓我的心靈得到升華，讓我的目標(biāo)明確，讓我有了無(wú)限動(dòng)力。

　　在這成長(zhǎng)的路上，你是我難忘的伴侶，難舍的朋友，你是我永遠(yuǎn)的敵人，你亦敵亦友，讓我著迷。我的人生成長(zhǎng)的路上，要有你的幫助，要有你的阻攔。我那成長(zhǎng)的路上，才會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景線。

難忘的你作文6

　　那令人難忘的目光，會(huì)改變?nèi)说囊簧?媽媽的目光最讓人難忘。也許那是母親在你失敗時(shí)，露出憂慮的目光;也許是母親在你收獲喜悅時(shí)，露出贊揚(yáng)欣喜的目光……

　　母親那溫柔的目光給我?guī)��?lái)了溫暖。每次晚上放學(xué)我跑回家都會(huì)焦急地說(shuō):“媽媽，做什么好吃的了?我好餓啊!”媽媽這時(shí)會(huì)抿嘴一笑，用手點(diǎn)著我的鼻尖，又用那溫柔的目光看著我說(shuō):“你這個(gè)小饞貓!我今天可做了你最愛(ài)吃的排骨哦!”就是那溫柔的目光讓我感覺(jué)到了家的溫暖。

　　媽媽那嚴(yán)厲的目光也時(shí)常提醒著我要好好學(xué)習(xí)，不能馬虎大意。

　　記得那一次，我的作業(yè)很多，我不停的寫啊寫感覺(jué)很累，剛好媽媽去做飯了，我拿出一本漫畫書津津有味的看起來(lái)了，我看的太入迷都笑出了聲。同時(shí)，也沒(méi)有注意到媽媽的存在�！澳阍诟墒裁�?”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳，回頭只見(jiàn)老媽身穿圍裙，一手叉腰一手拿著菜鏟，樣子十分可怕，還不時(shí)用她那嚴(yán)厲的.眼神瞅著我。最后我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并按下決心端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　媽媽那鼓舞的目光給我留下了自信。面對(duì)一次次的考試，一次次的失敗，我對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，是媽媽在一旁鼓勵(lì)著我，才讓我找回了自信心收獲成功的喜悅。

　　媽媽那令人難忘的目光激勵(lì)著我，讓我在生活中不再迷茫，收獲到了成功的喜悅!

難忘的你作文7

　　抽屜里的那一張張黑白照，早已因?yàn)楦�不上潮流時(shí)代而被淘汰�？赡钦掌�里的人。那人所處的景，淡淡微笑著的臉，早已在我心中留下痕跡，無(wú)法替代，難以忘懷。

　　難忘淡淡微笑著的你，這一刻正依偎在家人懷里，感受著親人間無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，從生活中一點(diǎn)點(diǎn)汲取愛(ài)，然后向他人回報(bào)愛(ài)。也許從那一刻開(kāi)始，你學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)，所以我將這一刻記錄下來(lái)，成為定格被永久的珍藏。

　　難忘因跌倒而哭鬧的你，被一位不知名的好心人關(guān)切地扶起。而被扶起的你，那一刻驚恐萬(wàn)分，但他卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕拭去了你眼角的淚，捏了捏你圓嘟嘟的小臉，默默走開(kāi)。也許從這一刻開(kāi)始，你學(xué)會(huì)了憐憫與信任，并賦予它力量，將它不斷的擴(kuò)大、擴(kuò)大……所以我凝視著你，靜靜的將這一刻刻在了心里。

　　難忘熱心為他人服務(wù)的.你，耐心地為他人解決他所遇到的難題，看見(jiàn)他感激的微笑，你亦沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送他的離開(kāi)。也許從這一刻開(kāi)始，你學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和友善，學(xué)以致用，熱心服務(wù)。所以我也開(kāi)始了微笑，并讓這一刻常駐懷里。

　　難忘的那人，難忘的那景，難忘的，你……

　　時(shí)光永在流逝，有時(shí)不經(jīng)意間回頭看看、想想，記憶也就漸漸泛黃，黑白的底片早已掩蓋昔日的色彩，但掩蓋不了的，卻是最珍貴的！那一張張黑白照的回憶無(wú)論是否引領(lǐng)潮流，都將被我珍藏在心底。因?yàn)殡S著時(shí)光荏苒，長(zhǎng)大后，我就成了你，將帶著你賦予的精神與力量，漸行漸遠(yuǎn)。

難忘的你作文8

　　人生的列車，在生命中疾馳而過(guò)，雖然匆匆但卻在每個(gè)人的心頭上刻上了彌足珍貴的回憶。每一個(gè)人，都注定會(huì)有形形色色的人出現(xiàn)在旅途中，也會(huì)消失在旅途中，最終，我們都成為了孤獨(dú)的旅行者。但是，就算時(shí)光不再，我們相知相交的歡樂(lè)也會(huì)定格成為永遠(yuǎn)，而你，也是我心中的永遠(yuǎn)那一道風(fēng)景。

　　記得那一年，我們來(lái)自不同的地方，卻都共同來(lái)到一個(gè)陌生的'學(xué)校。我們是在很混亂的情況下認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖驋咝陆淌�，抬書桌搬凳子，大家大汗淋漓，而你看到我之后，是第一個(gè)跟我主動(dòng)打招呼的人，真誠(chéng)的笑容，臉上掛著晶瑩的汗珠，讓我感到很溫暖，像是老朋友。直到上課老師安排坐位，才發(fā)現(xiàn)我們被安排到一起，我們倆相視一笑，交談下來(lái)，我們一見(jiàn)如故相談甚歡，在茫茫人海中，能遇到志同道合的人一件很幸福的事！

　　初中三年，我們形影不離，每當(dāng)走在路上，別人只要看到我們其中一個(gè)人，就自然而自然的叫出兩個(gè)人的名字。雖然我們中間也有過(guò)不和，吵吵鬧鬧，有歡樂(lè)有煩惱，但是，我想對(duì)你說(shuō)，這三年是我的青春最美好的回憶。記得那一次，是我們唯一一次冷戰(zhàn)，在上課的時(shí)候，我低聲的跟你說(shuō)，讓你放學(xué)等一下我，我要去隔壁班處理一些事。當(dāng)時(shí)你也沒(méi)什么反應(yīng)，我以為你是聽(tīng)到的，下課鈴一打，我就趕緊去了隔壁班，過(guò)了20分鐘之后回班里找你，結(jié)果你已經(jīng)走了。記得我當(dāng)時(shí)很生氣，有氣憤又傷心地回家了。到了第二天見(jiàn)到你的時(shí)候，我沒(méi)理你，而你也不理我，就這樣僵持了好多天，結(jié)果是你先低頭了，你主動(dòng)跟我說(shuō)話，你問(wèn)我說(shuō)那天發(fā)生了什么事，我就說(shuō)出了原委，結(jié)果你說(shuō)你根本就不知道我說(shuō)什么了，并且還批評(píng)了我在上課期間說(shuō)話的壞習(xí)慣。你和我道歉說(shuō)不應(yīng)該丟下我自己先走，我也和你道了歉，直到到后來(lái)，我才知道那天你是因?yàn)榧依镉惺虏畔茸叩�，但是從那以后，我們和好如初，更無(wú)話不說(shuō)了。

　　時(shí)光荏苒，這三年，我們從相識(shí)到相知，記得我們一起探討《紅樓夢(mèng)》時(shí)，是多麼激烈但是卻歡樂(lè)的場(chǎng)景，一起為數(shù)學(xué)成績(jī)煩惱，一起探討歷史，一起寫作文，收集詩(shī)句，許多許多，都成了永恒的回憶。

　　到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們來(lái)到我們必須抉擇的路口，分道揚(yáng)鑣。三年的時(shí)光，已經(jīng)回不去，但是卻能緬懷。現(xiàn)在的你，是否會(huì)跟我一樣呢？

難忘的你作文9

　　初次見(jiàn)面，是在初二的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的你代替數(shù)學(xué)老師分發(fā)練習(xí)卷給我們做。那個(gè)時(shí)候的你一臉嚴(yán)肅、不茍言笑，一發(fā)完試卷便瀟灑離開(kāi)。那個(gè)時(shí)候的你還不是我們的語(yǔ)文老師，我們的“后媽”……

　　初三時(shí)，我們換班主任。對(duì)于老班主我們依依不舍，對(duì)于新班主我們?nèi)f分期待。當(dāng)?shù)弥�是你，我�?dān)心我的初三生活？我以為它是黑暗的，卻不曾想它是那么美好豐富。

　　記得剛開(kāi)始的時(shí)候，你向我們介紹自己，給我們講述你的勵(lì)志故事。也是從那時(shí)起，你常掛在嘴邊的“盡人事聽(tīng)天命”成了我的座右銘。

　　你讓我們做批注，當(dāng)小老師，表演課本劇。你用詩(shī)詞大會(huì)的形式給我一場(chǎng)比賽，用這樣有趣的方式教給我們知識(shí)。你給我們寫信，送我們禮物，一百天宣誓，讓我們寫同學(xué)錄，踩氣球，水果拼盤比賽……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，卻是我心中最美好的記憶。

　　你記得嗎？校運(yùn)會(huì)時(shí)，你穿的一身紅�；蛟S因?yàn)檫@身紅給我們帶來(lái)好運(yùn)，讓我們以99分取得全校第一。中考時(shí)，你說(shuō)你也要穿一身紅�；蛟S你的那抹紅再次為我們帶來(lái)大大的好運(yùn)。在2018的中考上，我們?nèi)〉貌诲e(cuò)的成績(jī)！

　　一年雖短，你卻教會(huì)我許多。我是一個(gè)挺害羞的人。與老師交流時(shí)拘拘束束的'，甚至不敢看老師的眼睛。你用你獨(dú)特的方式，讓我一點(diǎn)點(diǎn)地放開(kāi)。讓我能和老師像朋友那樣交流。

　　謝謝你，這一年來(lái)為我們的付出。在接下來(lái)的時(shí)光，我們將遇見(jiàn)新老師新同學(xué)，你也將迎來(lái)你的新學(xué)生。這樣的新生活會(huì)沖淡我們分離的悲傷，卻抹不去我們美好的回憶。

難忘的你作文10

　　折一段舊時(shí)光，制成影片，變成回憶錄，不停地播放著，回憶錄里滿滿都是你上課時(shí)神采飛揚(yáng)地為我們講課的樣子，你的樣子，真的好難忘。

　　你是我的第三任語(yǔ)文老師，你是我難忘的語(yǔ)文老師。

　　你的課不會(huì)很死板，也不會(huì)很枯燥無(wú)味；反而會(huì)更有趣，很精彩。我依舊記得當(dāng)你上課是上到朱自清的《背影》的時(shí)候，你也不住的.被感動(dòng)眼眶濕潤(rùn)。之后又告訴我們“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的道理，讓我們要多關(guān)心，多體諒自己的父母。哦，說(shuō)到這里，我又不免想起了許多。

　　我很懷念那時(shí)的你，很難忘。你帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略歷史長(zhǎng)河里的那些風(fēng)流人物�；蚴恰耙淮�天驕成吉思汗”又或是一統(tǒng)天下的秦始皇，讓我們?cè)跉v史長(zhǎng)河中感受著那些風(fēng)流人物的英雄氣概，不拘小節(jié)的性格。

　　我還記得那節(jié)故事歌會(huì)。你帶著我們，讓我們感受東坡那“竹枝芒杖輕勝馬，誰(shuí)怕？一衰煙雨任平生”的豪邁。又或是他的“交知紅豆雨中看，為君滴盡相思雪”的濃濃的相思情。記得故事歌會(huì)時(shí)，我們?cè)驴汲煽?jī)剛下來(lái)，很慘。你用你那激情豪邁地聲音對(duì)我們說(shuō)：“詩(shī)仙李白在壯志難酬，得不到重用，被賜金返還的時(shí)候說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@樣的信念，我們就應(yīng)該去學(xué)習(xí)�！�

　　你也會(huì)讓我們?nèi)テ肺抖喑钌聘械囊装�。她的“凄凄慘慘戚戚，”她的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，才下眉頭。”當(dāng)時(shí)你問(wèn)我我喜歡哪位詩(shī)人，我也毫不猶豫地答到，“李白”。你又問(wèn)我更喜歡那一句，我迫不及待地回答：“抑天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦銤M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　真的很難忘那次的故事歌會(huì)，真的很難忘的你。

　　我想，我很擁有很多最好的時(shí)光，會(huì)遇到很好的語(yǔ)文老師。但也不會(huì)再是你。我很難忘的你的笑聲，你的聲音；你的眼眸里對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和那時(shí)別離的不舍；那時(shí)，還有你美麗的臉龐。

　　你的眼里盛滿了星光，心中擁有海洋，不知怎樣表達(dá)對(duì)你的種種難忘，可我想為你摘一顆最亮的星，采一朵最繁盛的花，然后對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的語(yǔ)文老師，我把星星和繁花都給你。之后又悄悄對(duì)你說(shuō)，我很難忘上課時(shí)的你，很難忘……”

難忘的你作文11

　　“張大爺在掃地呢。”

　　對(duì)于張大爺，我一開(kāi)始認(rèn)為他是一個(gè)極普通，普通的不能再普通的人了，但是自從那件事過(guò)后，我知道了他其實(shí)并不普通。

　　那是一個(gè)大雪紛飛的一天，漫天的雪花像絨毛一樣從天空中往下落，這寒冷的天氣，凍得我們這些執(zhí)勤的人瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)張大爺掃完積雪回來(lái)了，張大爺越走越離我們近，可以清晰地看清楚那張布滿皺紋的臉上已經(jīng)被凍得發(fā)青了，那雙指甲里帶有污垢的手也早已被凍僵。他徑直走進(jìn)屋子里，拿出一個(gè)電水捂，一步一步艱難的走向我們，牙齒打著顫的說(shuō)道：

　　孩子們天冷，拿著這個(gè)，取取暖，前往別讓來(lái)來(lái)往往的老師看見(jiàn)了，要不然該罵我這個(gè)老頭子了�！蔽覔u著頭說(shuō)：爺爺，我們不需要,您看您自己的臉都凍僵了，還是您自己用吧，我們用不上。”張大爺有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“瞎說(shuō)，你們?cè)趺床恍枰�，拿著，大爺我啊還有事情要做，用不到這個(gè)。”話音剛落，張大爺就又拿著拿把掃帚去清掃積雪了。不知為什么，在這寒冷的冬天，我竟然感到了一絲溫暖，我仿佛看見(jiàn)一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田�？粗鴱埓鬆斞劬Σ唤�一陣酸澀，張大爺?shù)纳碛岸嗝吹膱?jiān)挺�。�

　　畢業(yè)后的.一個(gè)夏天，我回到了母校，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)慘然的消息，張大爺?shù)昧税┌Y！在這炎熱的夏天，我感到了一絲寒冷。自從那次聽(tīng)到消息后，再回到學(xué)校就真的沒(méi)有再看見(jiàn)張大爺在我腦海深處的那個(gè)背影......

　　一年過(guò)去了，不知道張大爺還在不在這個(gè)世間，無(wú)論他在哪，我堅(jiān)信他一定很快樂(lè)，至少?zèng)]有那些年刻在我心間的那個(gè)鞠僂的身影，我希望他可以一直笑著，就那樣的笑著......

難忘的你作文12

　　花無(wú)百日紅，人無(wú)千日好。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗，有些記憶會(huì)漸漸褪色，有些記憶以煙消云散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。

　　感恩的目光

　　小草對(duì)土壤的感恩，所以它異常鮮綠;山川對(duì)大地的感恩，所以他格外雄偉;湖泊對(duì)大海的感恩，所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)的第一堂課，有了它，天空才會(huì)多一道彩虹，人心多一份溫暖。所以，要用感恩的目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過(guò)你的任何人，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的嘮叨……你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多么美好。

　　堅(jiān)定的目光

　　人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無(wú)所獲，它會(huì)激勵(lì)你的.信仰，發(fā)揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個(gè)堅(jiān)定的目光可以讓你更出色，明天會(huì)更成功!

　　求知的目光

　　“活到老，學(xué)到老”知識(shí)是開(kāi)啟成功大門的鑰匙，知識(shí)會(huì)武裝你的頭腦，任何時(shí)間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家:古代孔子知識(shí)淵博卻不遠(yuǎn)萬(wàn)里去求學(xué)，匡衡鑿壁取光來(lái)學(xué)習(xí)，古代的“頭懸梁，錐刺股”都是形容對(duì)知識(shí)的探求，現(xiàn)在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學(xué)習(xí)，用求知的目光看老師，他會(huì)傳授你的知識(shí)，豐富你的眼界，開(kāi)闊你的視野，用求知的目光看父母，她會(huì)教你更深?yuàn)W的為人道理，有利于你以后的工作，有利于你以后的前途�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會(huì)擁有的黃金，的白玉。

　　時(shí)光匆匆，有些目光會(huì)被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有。

難忘的你作文13

　　那是在20*-*年的正月初二，那天傍晚，我們幾個(gè)小孩子正在樓頂上放煙花，忽然，有一束煙花從對(duì)面的樓頂上向我們飛來(lái)，落在了隔壁的屋頂花園里，可怕的`事情就這樣發(fā)生了。

　　這一束煙花居然不偏不倚正落在了干枯的樹(shù)枝上，樹(shù)枝馬上就燃了起來(lái)。由于隔壁家里沒(méi)有人，我就急急忙忙地跑下樓去告訴大人們，他們聽(tīng)了趕緊拿上水桶等救火工具跑上來(lái)救火。

　　幸虧我家樓頂上修有蓄水池，有膠水管。我爸爸叫我打開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)到最大，他接了一桶水就提起水桶朝燃著的樹(shù)枝上潑水，我舅舅拉著水管舉得老高老高朝有火的地方噴水�？墒沁@樣做，也只有一點(diǎn)點(diǎn)水才能淋到火苗，因?yàn)槲壹业臉琼敱雀舯诩业奈蓓敾▓@要矮一層。我和媽媽、姨媽趕快跑回家去搬來(lái)了梯子、凳子，我們一些人扶著梯子和凳子，讓爸爸和舅舅站在上面，水終于能夠淋著火苗了。其余的人則指揮著把水朝哪里潑灑，指點(diǎn)著哪里還有火星，哪里還需要噴水。我妹妹站在旁邊急得直跺腳，嘴里直喊著快點(diǎn)、快點(diǎn)，我的心也快提到嗓子眼了。經(jīng)過(guò)大家的一番努力，終于把火滅了，我心中的一塊大石頭總算落了地。

　　這雖然是一次小小的火災(zāi)，但也又一次給我們敲響了警鐘�！盎馂�(zāi)猛如虎”！同學(xué)們不要隨便玩煙花、爆竹，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。要把安全意識(shí)牢牢地記在心中。

難忘的你作文14

　　在我金色的童年中，有許多事使我記憶猶新，唯有這件事讓我至今難忘。

　　放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地跑回家，咦，蹲在樓梯口的那個(gè)大雪球是什么東西？我走近一看，原來(lái)是只溫馴可愛(ài)的小白狗，它全身蜷在一起，在一動(dòng)不動(dòng)地睡大覺(jué)，我心想，真沒(méi)趣，它居然不理我，我剛想抬腿要走，那只小狗瞟了我一眼，又埋頭睡了起來(lái)。我想，哼，你不理我，我就偏要逗逗你！

　　我輕輕地靠近了小狗，小心翼翼地摸了摸它的`身子，毛茸茸的，挺舒服，小狗沒(méi)什么反應(yīng)，只是用好奇、吃驚的目光望著我，我漸漸膽大起來(lái)，忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：不如抱抱它！我得寸進(jìn)尺地伸出手，緊緊地抓住小狗，想把它抱在懷里。忽然，小狗站起來(lái)，我一下愣住了，心想：這只狗不會(huì)是生氣了吧？小狗慢慢地朝我逼近，我膽戰(zhàn)心驚地往后退，料想大事不妙。小狗一邊沖我走來(lái)，還一邊沖我直叫，我朝它擺了擺手，吞吞吐吐地說(shuō)：“別……別過(guò)來(lái)呀！”自己的腿也微微抖動(dòng)起來(lái)。我此時(shí)不由得想起媽媽的話：“被狗咬了，得一連打七八天的針，弄不好，會(huì)得狂犬��！”我越想越害怕，心里像有十五個(gè)吊桶—七上八下。它撒開(kāi)四條腿，飛快地朝我撲來(lái)，我一邊跑一邊回頭看，眼看小狗就要追上了，我一時(shí)著急沒(méi)看路，“叭”一聲，我重重地摔進(jìn)了路旁的沙坑……。

　　通過(guò)這件事，我知道了所有的動(dòng)物都有溫和的一面，但也有兇惡的一面，從此以后我不會(huì)再惹小狗了，當(dāng)然也不再惹其它的小動(dòng)物了。

難忘的你作文15

　　20xx年1月25日是一個(gè)值得分享的快樂(lè)的日子。我們小記者團(tuán)的每個(gè)同學(xué)都很高興，因?yàn)榻裉煳覀円�去參觀劉國(guó)鈞職教中心。早上八點(diǎn)半，我們?cè)诖蟊緺I(yíng)集中后，就迫不及待地出發(fā)了。

　　很快，我們就來(lái)到了向往已久的目的地。一下車，嶄新、明亮、富有現(xiàn)代氣息的校園就吸引了我們的眼球。郁郁蔥蔥的樹(shù)木讓人賞心悅目，高大雄偉的教學(xué)樓令人遐想聯(lián)翩。我們先到寬敞整潔的報(bào)告廳聽(tīng)了王校長(zhǎng)的演講，他和藹可親，就像一位大朋友給我們生動(dòng)介紹了劉國(guó)鈞學(xué)校的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。他介紹了校園的人文特色，如寓意“人品、作品、產(chǎn)品”的.三品石，象征立交橋的人字形紅色飄帶雕塑。特別是當(dāng)他介紹到生態(tài)校園這一特色時(shí)，我們聽(tīng)得都入了迷。沒(méi)想到此時(shí)我們就坐的報(bào)告廳里的溫暖來(lái)自地下熱能，真是太神奇了。校園里的路燈利用的是風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電的，真是低碳呀！

　　在老師的指引下，我們懷著無(wú)比崇敬的心情參觀了劉國(guó)鈞紀(jì)念館，大姐姐們?yōu)槲覀冎v述了劉國(guó)鈞這位慈善家、企業(yè)家的感人事跡，讓我們受益匪淺。我們又欣賞了很多藝術(shù)作品。那些油畫栩栩如生，描繪了我們祖國(guó)欣欣向榮的景象；那些剪紙五彩繽紛，構(gòu)造奇特，讓我們感受到了中華文化的博大精深。我們還參觀了操作車間，里面擺放著各式各樣、身材魁梧的車床，老師說(shuō)大哥哥大姐姐們平時(shí)就是在這里進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐的�？粗�這些復(fù)雜的機(jī)器，我不由地佩服起他們，要學(xué)會(huì)操作這些機(jī)器，要掌握多少知識(shí)啊！最后，我們又去了手工室，里面擺放了許多用陶土做的藝術(shù)品，各式各樣，無(wú)所不有。老師讓我們親身體驗(yàn)了一把。短短幾十分鐘，同學(xué)們有的做了小兔子，有的做了小花瓶，有的做了自行車，大家忙得熱火朝天，真是過(guò)癮。

　　愉快的時(shí)間總是過(guò)得真快，到了該向劉國(guó)鈞學(xué)校告別的時(shí)候了，我們依依不舍地離開(kāi)了這所新穎、別致、具有時(shí)代氣息的學(xué)校�；厝サ穆飞�，我感慨萬(wàn)千，我們的常州真的是人才輩出，人杰地靈�。∥医窈笠�更加努力地學(xué)習(xí)，有一天成為一名真正的記者，為我們常州的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦！

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