【精選】由烏塔想到的作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的由烏塔想到的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

由烏塔想到的作文1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，課文講了一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

　　學(xué)了課文，我感覺(jué)烏塔分外自信、大膽、獨(dú)立。而我，只是個(gè)衣來(lái)伸手的小公主。星期天總覺(jué)得自己作業(yè)都完成了，可一上床才想起這本書(shū)沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，那本書(shū)還沒(méi)簽字，總會(huì)有幾根“尾巴”留下來(lái)。三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)洗衣服、碗。我想：烏塔若像我一樣丟三落四的話(huà)，早就走丟了。

　　烏塔的旅行費(fèi)還是自己掙的.，我三年級(jí)才開(kāi)始洗碗，那還是看在每星期媽媽給我獎(jiǎng)勵(lì)13元的誘惑下，不情愿地干。而烏塔是自己主動(dòng)地、有計(jì)劃地掙錢(qián)的。想想真羞愧。

　　我決定：以后放學(xué)都自己走回家，衣襪自己洗，房間自己理。也要像烏塔一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立。不能一直當(dāng)嬌慣的小公主。

　　平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。我們不能做溫室的花朵，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

由烏塔想到的作文2

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。

　　烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲，她是一個(gè)熱情開(kāi)朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛(ài)生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨(dú)立，羨慕她的勇敢。

　　想到這里，我想到了自己只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我，是家里的寶貝，烏塔也是家里的寶貝，但與烏塔相比，簡(jiǎn)直有著天朗之別，烏塔能獨(dú)立旅游，是多么勇敢啊!可我呢？就連一個(gè)人在家也覺(jué)得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，這樣做不但對(duì)自己的成長(zhǎng)不利，而且讓我們?cè)絹?lái)越膽小。

　　烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢，讓我感受到了中國(guó)的`孩子卻要依賴(lài)在父母身邊，凡事都由父母來(lái)做主，為什么外國(guó)的父母就那么放心自己的孩子？而中國(guó)的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢？也許是中國(guó)的父母太溺愛(ài)自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養(yǎng)成了依賴(lài)性，缺少獨(dú)立生活。

　　今后，我一定向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力，像烏塔一樣做個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的人。

由烏塔想到的作文3

　　同學(xué)們，我相信，你們?cè)谧x完烏塔一課后一定會(huì)很驚訝：一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

　　如果中國(guó)的孩子說(shuō)：“我要走遍中國(guó)！”那么我們會(huì)懷疑他是不是瘋了。然而，在外國(guó)，這卻是事實(shí)。

　　外國(guó)與中國(guó)的教育方式截然不同。在外國(guó)，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母便不在管他。孩子不慎跌倒，即使父母在他身邊，也只是說(shuō)一兩句鼓勵(lì)的`話(huà)而已，最終還是要靠他自己站起來(lái)。

　　但是，在中國(guó)如果發(fā)生這樣的事情，父母不論多忙，也會(huì)跑到孩子身邊，抱起孩子，親親摟摟。

　　外國(guó)的孩子的父母從小就培養(yǎng)孩子的自理能力，而中國(guó)的父母只會(huì)讓孩子把學(xué)習(xí)抓好，其余什么都不干。父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，表面上是為孩子好其實(shí)恰恰耽誤了對(duì)孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)。

　　在實(shí)際生活中，獨(dú)立和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。

　　我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)的育兒方式。我自己的孩子大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生，我們也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴(lài)父母。路，要自己走。

由烏塔想到的作文4

　　今天，我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚，沒(méi)想到一個(gè)14歲的小女孩竟可獨(dú)自游歐洲。

　　這一篇課文主要講述的是14歲的烏塔一個(gè)人周游了歐洲。

　　我想，現(xiàn)在的中國(guó)孩子，有幾個(gè)像烏塔一樣呢？能自己獨(dú)立生活，不依靠父母，還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)和掙錢(qián)的本領(lǐng)。比如：你可以到小區(qū)或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣(mài)錢(qián)，幫別人種植蔬菜，買(mǎi)自己不用的玩具，書(shū)等。這樣既可以幫助別人又可以?huà)甑藉X(qián)。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。比如：做飯，洗衣服，洗菜，整理自己的.房間，疊被子，熟悉各警察局的電話(huà)號(hào)碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了�？墒�，我們中國(guó)孩子卻是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就讓我給她拿水喝，鉛筆沒(méi)了就等媽媽回來(lái)給她拿。

　　我想，中國(guó)孩子為什么不能自已出遠(yuǎn)門(mén)，而外國(guó)孩子卻可以？同樣都是孩子，難道中國(guó)孩子和外國(guó)孩子不一樣么？外國(guó)孩子能做到我們中國(guó)孩子也能做到。

由烏塔想到的作文5

　　一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國(guó)，很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個(gè)二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門(mén)，就把書(shū)包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。難道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書(shū)包？這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。 ?平時(shí)，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去，就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說(shuō)花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們，你們應(yīng)該放開(kāi)手，讓孩子自己向前走。 ?但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的.同意、支持，還要有一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識(shí)強(qiáng)，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識(shí)較差，開(kāi)車(chē)過(guò)斑馬線(xiàn)不禮讓行人。有時(shí)候，我都豎起大拇指，示意司機(jī)禮讓?zhuān)�可司機(jī)還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過(guò)斑馬線(xiàn)總愛(ài)跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩

由烏塔想到的作文6

　　最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔只是一個(gè)14歲的小姑娘，卻能自己一個(gè)人游歷歐洲，所以我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的精神品質(zhì)所折服。

　　學(xué)完這篇課文，我的心里很不平靜。難道大人所說(shuō)的愛(ài)，就是給我們孩子無(wú)窮的寵愛(ài)和保障嗎？我看未必，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。可相反的是我們渴望自由，想像烏塔那樣自己獨(dú)立，并且很好的'完成自己的事情。

　　每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么，可是總被媽媽婉言拒絕，在媽媽看來(lái)我是金子，我是玉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，真是可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！

　　我也曾有過(guò)這樣的感受：暑假時(shí)我參加了學(xué)校組織的一個(gè)夏令營(yíng)，因?yàn)檫@夏令營(yíng)的五天全靠自己，連洗衣服也是如此，我就因?yàn)檎也坏揭m子，腳直接穿在鞋里難受了一天。

　　是啊，我們中國(guó)的孩子，大多沒(méi)有自己獨(dú)立的能力，別說(shuō)出國(guó)，就連天津市自己都出不了！所以我希望，與我同齡的孩子主動(dòng)從父母的溺愛(ài)中走出來(lái)。同事也希望中國(guó)的父母，給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！

由烏塔想到的作文7

　　最近我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講述了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我深有感觸，受益匪淺。

　　我們同在一片藍(lán)天下生活，同在一個(gè)地球上居住，卻有截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)10歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過(guò)馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢(qián)買(mǎi)吃的`玩的，還有我每次吃完晚飯，都要讓爸爸媽媽給我洗碗，擦桌子。而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子，能自己靠打工掙錢(qián)游歷各國(guó)，并且鎮(zhèn)定自若。我覺(jué)得自己還差得甚遠(yuǎn)。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨練中成長(zhǎng)。而我卻像溫室里的花朵，經(jīng)不起絲毫風(fēng)吹雨打，很脆弱，沒(méi)有抵抗力。

　　讀完這篇文章，作為一名四年級(jí)學(xué)生的我感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我今后要做一些力所能及的事情，吃完晚飯后主動(dòng)擦桌子，洗碗筷，為忙碌一天的父母沏上一杯熱茶，說(shuō)一聲：“爸爸媽媽辛苦了！”我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年！

由烏塔想到的作文8

　　讀了《烏塔》這篇課文我感受到了：烏塔十四歲就能獨(dú)自一人游歐洲，我被烏塔勇敢、獨(dú)立、熱愛(ài)生活的精神所感動(dòng)，也為烏塔家人的做法點(diǎn)贊。

　　我已經(jīng)是一個(gè)十歲的孩子了，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。”想一個(gè)人出去旅游那是想也別想的事兒。在家里，我不做任何家務(wù)，無(wú)論是整理房間，還是洗碗，擦桌子，都是媽媽一個(gè)人承包，我只是學(xué)習(xí)的`“功臣�！闭婵芍^是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！泵慨�(dāng)我想幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么，總是被媽媽婉言拒絕。

　　我也想做一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，和烏塔一樣去遠(yuǎn)行。

　　今年在我的一再要求下，媽媽給我報(bào)了滑雪冬令營(yíng)活動(dòng)。媽媽怕我一個(gè)人不能自理；滑雪很危險(xiǎn)，擔(dān)心我的安全；媽媽擔(dān)心的問(wèn)題數(shù)也數(shù)不完。而我心里也有點(diǎn)害怕：“我能行嗎？”

　　而烏塔教會(huì)了我怎么去做。從現(xiàn)在開(kāi)始我就要查找如何穿戴滑雪器具；滑雪中的安全注意事項(xiàng)；如何防守保暖……是烏塔給了我信心。

　　烏塔說(shuō)：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！蔽乙惨獜倪@次滑雪中真正的感受到它的艱辛、快樂(lè)。

　　我也想讓媽媽早點(diǎn)放手，讓我變成窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)。

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