我的理想作文必備15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想作文1

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。由于有了理想，人們才會(huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名教師，一名光榮的人民教師。

　　教師像蠟燭，他們?nèi)紵�了自己，照亮了他人；教師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。

　　上幼兒園的時(shí)候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得教師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長，以前不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要教師一講，就豁然開朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，教師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，教師給予我們鼓勵(lì)。教師真?zhèn)ゴ螅�就像一本書，那么多的知識(shí)教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡單起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)教師的信念。

　　上小學(xué)了，我接觸的教師更多了。溫柔的音樂教師，有趣的思品教師，強(qiáng)壯的體育教師，妙趣橫生的科學(xué)教師……還有我們的班主任——馬教師。這些年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識(shí)寶庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當(dāng)一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。

　　我想，在不久的將來，我登上那三尺高的講臺(tái)，向?qū)W生們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們在知識(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的學(xué)生，像照顧自己的學(xué)生一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的'寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會(huì)讓學(xué)生們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)教師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好學(xué)生，長大后成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。

　　若干年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)祖國的邊疆社稷；有的駕駛飛機(jī)，翱翔在祖國的藍(lán)天；有的以實(shí)驗(yàn)室為家，探索者物質(zhì)的奧秘……每當(dāng)我想到這未來的情景時(shí)，就感到無比的幸福和驕傲。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，我要為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師！

我的理想作文2

　　“看啊，這本書的作者是新瑜作家耶！”“是啊，寫的真好，里面的一切都是美好的，讀她的書真讓我感動(dòng)啊�！薄暗拇_，多讀些她的書，我自己就覺得整個(gè)人都道德都高尚了起來�！�…”

　　我甜蜜的侵泡在對未來的憧憬里，全身軟軟的，柔柔的，幾乎要被蜜泡化了，越想越興奮：我創(chuàng)作的書都得到了人們的一致好評與鼓勵(lì)！我越想越激動(dòng)；在未來的那一天，我要真正的成為一名對人民有益的作家！

　　我自己平常就喜歡讀書，愛看一些好書，多讀書的好處真是妙不可言！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂。它使我嘗到了甜頭，知識(shí)面開闊了，寫作方面提高了不少，好思想日漸提高了……等等，越是這樣，我就特別感謝書的背后，那些拼命撰寫小說，默默在燈光下?lián)]灑著汗水，只為讀者快樂的作家們，他們不辭辛苦的構(gòu)造出一本本的好書，譬如辛勤的園丁細(xì)心培育著花朵，把汗水留給自己，給人們帶去一縷縷芳香。這讓我對“作家”這個(gè)名稱肅然起敬，之后就漸漸升起一股想要成為作家的欲望，自己也要多寫一些美好的事，讓看過的每一個(gè)人的心靈變得純潔起來。

　　在社會(huì)上，總有一些不良現(xiàn)象發(fā)生。而那些破壞社會(huì)和諧、安寧的人，他們的心本是純凈的，眼睛是明亮的，但卻因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利和周邊的影響而蒙蔽了自己的雙眼，玷污了純潔的心。這些不良現(xiàn)象發(fā)生的多了，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也自然不好。我在報(bào)紙、電視上經(jīng)常看到這樣的事。我就在想：“現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，但是人們卻沒有因此變的道德起來，相反，自私、嫉妒、心胸狹隘等等，這樣的人越來越多，一本本的.好書可以令我朝好的方向前進(jìn)，那么，在未來，我要撰寫更多關(guān)于人們心靈美的好書。讓現(xiàn)代社會(huì)的人們認(rèn)識(shí)到情感弱化問題，而解決這個(gè)憂心忡忡的問題幾乎任何一種方式，任何一個(gè)部門都無法奏效的。最能治這個(gè)世紀(jì)病的，大概就是文學(xué)，文學(xué)幾乎是唯一的良藥，所以，長大后，當(dāng)我成為一名作家時(shí)，要多多的寫一些關(guān)于“美”的書籍，要知道，美的力量絕不亞于思想的力量，更希望看過我的書的讀者們，心靈都會(huì)變的美好起來。

　　要成為一名作家，我就要多多看書，多多的看一些好書。去大量的閱讀。上六年級了，老師幾乎每天都會(huì)給我們布置日記，讓我們養(yǎng)成勤寫日記的習(xí)慣，才能更好的提高寫作水平，不過，對于我個(gè)人來說，有時(shí)真的很懶，老師布置的話，我就去寫，老師一不布置，即使在這天有許多新鮮的事情，即使我的心里面很想把它記錄下來，卻出于懶而不想寫日記，可惜的讓那一天從我的筆尖溜去了。日記可以提高寫作水平，我何嘗不想養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力，堅(jiān)持每天都寫日記，只要心中有目標(biāo)，為其而努力追求，成功的黎明總會(huì)到來的！

　　為了我的理想，我會(huì)努力地去拼搏，去嘗試，不會(huì)因挫折而氣餒�！坝兄菊呤戮钩�，”我就想一條毛毛蟲，在突破各種各樣的難關(guān)后，終究有一天會(huì)變成漂亮的蝴蝶，終究有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想——成為一名對人民有益的作家。

我的理想作文3

　　理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，在我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵�有意義，生活因?yàn)橛辛死硐攵�豐富多彩。 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位,如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？

　　每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。而我的理想是當(dāng)一位花店老板.

　　花是這世界上最美好的事物，它能化解你我心中的怨恨，溫暖你我的心靈，是我們每個(gè)人心中燦爛的太陽。 “夢里眼前花簇簇。已化蝴蝶，對影翩翩舞。共效晨光承雨露，香飄日暖春風(fēng)渡。醉醒方覺濕滿淚。猶憶心甜，輕嘆身如故。不愿此生終老去，只求雙如梁祝�！边@是與花息息相關(guān)，贊美梁祝堅(jiān)貞不虞的愛情故事的。怎么樣？是不是很有優(yōu)雅的氣息呢！其實(shí)花帶給人的感覺就是十分優(yōu)雅的.呢！你們說是不是呢！我想當(dāng)花店老板不僅僅是因?yàn)榛〒碛袃?yōu)雅的氣息，還有一個(gè)重要的原因。記得有一年，我去參加追悼會(huì)，我的工作是負(fù)責(zé)獻(xiàn)花。那束花雖然沉甸甸的，但是，撲鼻而來的花香十分清香，給人帶來一種愉快的心情。當(dāng)我把花束遞給死者太太時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的臉上露出了久違的笑容。從此，我便知道了一個(gè)小秘密-----花原來是一個(gè)魔法師，她會(huì)幫每個(gè)人變一個(gè)燦爛的笑臉。從此，我便希望開一個(gè)花店，讓每一位來買花的顧客都能開心接過花束。當(dāng)然，每天被可愛的花香孩子陪伴玩耍的我也能十分開心，笑容滿面。

　　光有理想是不切合實(shí)際的哦！俗話有說，“沒有理想的人就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。所以，如果我有了當(dāng)花店老板這個(gè)理想，就應(yīng)該開始奮斗了！

　　為了達(dá)到理想，前提當(dāng)然是認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的知識(shí)分才可以嘛！我的理想是當(dāng)花店老板，首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)花。我時(shí)常會(huì)去公園觀察植物，認(rèn)識(shí)很多不同的奇花異草，大概地知道了他們的形狀，顏色，花香，品種和開放法時(shí)間。除了實(shí)際地觀察花，還需要花方面的知識(shí)，我應(yīng)該通過各種途徑去閱讀花知識(shí)，花標(biāo)本，花品種方面的圖書。這樣不僅實(shí)際接觸到花，還在豐富的書海中了解到花的知識(shí)，就能更加透徹地認(rèn)識(shí)花。其實(shí) 花語是指人們用花來表達(dá)人的語言，表達(dá)人的某種感情與愿望，花語雖無聲，其中的涵義和情感表達(dá)甚于言語。所以我必須認(rèn)識(shí)很多花語才可以供應(yīng)每位顧客的要求。比如百合：順利、心想事成、祝福、高貴；山茶花：可愛、謙讓、理想的愛、了不起的魅力；康乃馨（黃）：長久的友誼、對母親的感激之情等等有趣的表達(dá)。

　　雖然我的理想可能離我很遙遠(yuǎn)，但是為了我的理想，我一定會(huì)努力地奮斗，一步一步向理想邁進(jìn)。我真的好想每天嗅到花香，每天將幸福傳達(dá)給世界的每一個(gè)人，可以每天看到顧客欣慰的笑臉就是我將來一生的幸福了，所以我一定要完成我的理想！

我的理想作文4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

　　遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少時(shí)的理想分不開的。著名物理學(xué)家愛因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵(lì)下，用自己的行動(dòng)溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有理想，就是當(dāng)一名作家！

　　在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說作家的作品能帶來收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？

　　從很小的時(shí)候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起，我就開始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認(rèn)為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！

　　當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個(gè)過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中；多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的`素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個(gè)故事與悲慘的現(xiàn)實(shí)生活融和而成的一部作品，真實(shí)人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。

　　理想是什么，理想是人生的指路標(biāo)，他能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，通過我的努力，這個(gè)理想在不久的將來一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

我的理想作文5

　　理想，是人生中，為我們指引方向的燈塔。在每個(gè)人的心中，都存在著一個(gè)理想，它可小可大，可以是遙不可及，也可以是近在咫尺。我有兩個(gè)理想，它們仿佛是站在大地之上的我，渴望摘到的兩顆繁星……

　　〈一〉唱出全世界

　　不知是在什么時(shí)候，我喜歡上了唱歌，我很羨慕那些歌星們能引發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲。

　　在熒幕之前，那些散發(fā)著耀眼奪目的光芒、擁有著眾多粉絲的明星們令我眼紅。我一遍一遍地模仿著那些舞臺(tái)上的實(shí)力王者，一次又一次地崇拜那些光鮮亮麗的身影……璀璨華燈下的他們，一個(gè)個(gè)似乎都擁有著超能力——他們是上帝的寵兒？呵，我為何不討上帝歡喜……我想：當(dāng)上歌手，我也能得到上帝和人們的眷顧與喜愛嗎？我也能擁有為尖叫吶喊的歌迷嗎？

　　這天真而幼稚的想法如同一粒種子，掉落在我的'心田，開始悄悄地萌芽了……

　　當(dāng)知道做明星有多么辛苦忙碌時(shí)，我仍然喜歡吵著嚷著要當(dāng)歌手——那粒種子深埋在心底，已長出了一棵小小的芽……嗯，越是困難，我就越想要逆流而上！沖過重重關(guān)卡，才能如愿以償！難道不是呢！？我心里的小種子，不是已經(jīng)沖破黑暗的土層，長成一株小嫩芽了嗎��？我用心中澎湃的熱血灌溉著它，滋養(yǎng)著它，總有一天，它會(huì)長成參天大樹，開花結(jié)果！那時(shí)的我，會(huì)站在我自己的舞臺(tái)上，唱著自己的歌！任由汗水和淚水肆意流淌！我相信，我一定會(huì)看到揮舞的熒光棒、聽到大聲的尖叫！我想要把世界唱給所有人聽！讓他們聽起來愜意、享受、幸福、快樂！我要把“愛”寫進(jìn)我的每一首歌！

　　〈二〉寫下生活中的一切

　　每次空閑時(shí)間總會(huì)被“玩”字占據(jù)，有些東西，久了會(huì)厭倦。

　　終于，我不再成天坐在電腦面前——我開始寫點(diǎn)兒作文，想用此打發(fā)時(shí)間并且提高寫作水平。我筆下呈現(xiàn)出了生氣勃勃的春天、驕陽似火的夏天、蕭瑟凄涼的秋天、大雪紛飛的冬天……

　　誰知，一篇篇“輕描淡寫”的紙，竟被家人連連叫好，我的心里，如同被打翻了蜜罐——甜滋滋的……

　　哈，就這樣，我又喜歡上了寫作文，它已成了我生活中不可缺少的一部分！

　　“像唱歌一樣，把一切生活趣事寫下來吧！”我在心里對自己說“我能行的，對吧��？”

　　哦！我好想寫出一些充滿正能量的文章，讓人們正義而善良；我好想寫出一些唯美清新的文章，讓人們心曠神怡，在佳境中悠然徜徉；我好想寫出一些凄美憂傷的文章，用以抒發(fā)我和大多數(shù)人的愁緒；我好想寫一些快樂純真的文章，讓人們充滿墨點(diǎn)的人生宣紙重新變回最初的那個(gè)模樣……

　　誰說兩個(gè)理想無法權(quán)衡？我要做最會(huì)唱歌的作家、最會(huì)寫作的歌手！

　　我走在摘下繁星的坎坷路上，就算這條路滿是泥濘、荊棘密布，我也要大步向前走！我相信，由此換來的不是什么悲傷結(jié)局——就算失敗也不后悔，至少努力過！有首歌這樣唱“乘風(fēng)破浪后也不會(huì)一定成功，生命只能向前，堅(jiān)定信念的人都是英雄�！彼�以——只是人生的許多句號(hào)中，最含有情感的圓滿句號(hào)！待那兩顆星觸手可及之時(shí)，我便走上了人生理想的燈塔！

　　無論是流光溢彩的歌手，還是筆酣墨飽的作家，都需要揮灑下汗水，努力拼搏！所以，現(xiàn)在的我，必須好好學(xué)習(xí)！理想，并非是白日夢！它是鼓舞我們前行的勇氣，使我們能創(chuàng)造更美好的明天和未來！

我的理想作文6

　　“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽光里，感動(dòng)你描繪的憧憬，舞動(dòng)我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳?shù)男�律總能喚起情絲的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現(xiàn)在了眼前。

　　穿上校服倚靠窗邊，金湖的微風(fēng)吹起了衣衿，吹開了我記憶的大門。

　　湖的那邊就是我的母校，如同這安靜的小城一般，我的母校每天在寧靜中入睡，在莘莘學(xué)子們的喧鬧中醒來，載著學(xué)子們一雙雙對知識(shí)渴望的雙眼去搜尋理想之門，任憑這逐夢的路如何漫長，如何荊棘密布，老師們就是這“逐夢號(hào)”上的老舵手。為我們把握著前行的方向，躲過一處又一處的暗礁，當(dāng)我們迷航時(shí)為我們指亮前行的目標(biāo);當(dāng)我們?yōu)榫镁貌荒芸吹酱箨懚�心煩意亂時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是母校老師教會(huì)我的。只有在春天播種下理想的種子，再施與勤勞和汗水，到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數(shù)孩子的理想，又讓理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。

　　青春在這與知識(shí)碰撞，歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂，花季的悸動(dòng)，人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當(dāng)校歌再次響起時(shí)，又隨中音符飛入她曾哺育過的.孩子心里。

　　夜已深，湖邊的柳樹隨風(fēng)搖曳著。看!那片葉子落下來了，如同母校那棵老樹一般，葉子在空中翻了幾個(gè)跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息，乒乓球桌邊嬉戲的笑聲又響了起來。

　　側(cè)身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動(dòng)作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢。綠葉隨著夏風(fēng)輕輕搖曳著，沙沙的葉子聲總是伴著同學(xué)們的寫字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。

　　“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機(jī)里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段故事，是否到達(dá)理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍銘記于心?

　　“恰同學(xué)少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的風(fēng)景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。

　　夜靜極了，街上的路燈伸向遠(yuǎn)方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個(gè)冷顫。老師，您還好嗎?斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時(shí)一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學(xué)又惹您生氣?

　　歲月還未曾讓您看到學(xué)生的成功，卻早早的將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂。“老師，您好!”請讓再喊您一聲老師吧!

　　母校總是那樣四處蔭蔭綠樹，些許落葉點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。偶爾風(fēng)起又將這落葉帶入同學(xué)的窗邊，回憶勾起又一個(gè)不眠之夜。

　　理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航，母校是這理想最美的花園，留下一個(gè)個(gè)回憶，激勵(lì)著前行的路。

　　“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽光里，感動(dòng)你描繪的憧憬，舞動(dòng)我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…

我的理想作文7

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄�人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁――一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們?nèi)紵�了自己，照亮了他�?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長，以前不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本書，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡單起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

　　上小學(xué)了，我接觸的'老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思品老師，強(qiáng)壯的體育老師，妙趣橫生的科學(xué)老師……還有我們的班主任――馬老師。這些年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識(shí)寶庫的大門;是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人們;是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子;是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當(dāng)一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。

　　我想，在不久的將來，我登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們在知識(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。

　　若干年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)祖國的邊疆社稷;有的駕駛飛機(jī)，翱翔在祖國的藍(lán)天;有的以實(shí)驗(yàn)室為家，探索者物質(zhì)的奧秘……每當(dāng)我想到這未來的情景時(shí)，就感到無比的幸福和驕傲。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢想，我要為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師――人民教師！

我的理想作文8

　　理想，是每個(gè)人對未來的美好向往；理想，會(huì)使人奮發(fā)圖強(qiáng)，為了這個(gè)理想，不斷努力，直到理想成為現(xiàn)實(shí)，希望不再渺茫。

　　我知道每一個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外，我的理想就是能當(dāng)上一名外交官。

　　這個(gè)理想是我五歲是立下的。當(dāng)然那時(shí)的我還小，不知道外交官是干什么的，還以為外交官是個(gè)不好的工作。直到有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，媽媽看到了一名博士后的哥哥當(dāng)上了外交官，就對我說：“婷婷，你看那個(gè)哥哥多有出息呀！”從那以后，我便立志長大以后一定要當(dāng)上一名優(yōu)秀的外交官，成為家里人的驕傲。

　　古往今來，有很多的外交官：其中林肯就是一個(gè)。他們哪個(gè)是天生的外交官呢？他們何嘗沒有付出努力呢？他們又何嘗沒有失敗過呢？可是他們克服了重重困難，還是當(dāng)上了外交官��！

　　因?yàn)槲抑�道要�?dāng)上一名外交官并不是一件容易的事情。所以，如果我遇到一點(diǎn)困難就退縮了的話，那是當(dāng)不上外交官的。要想當(dāng)上一名外交官，首先，要學(xué)會(huì)各國的語言。其次，要熟練的掌握各國的政治文化。其中，最重要的還是要能夠和各國的領(lǐng)導(dǎo)交談。

　　現(xiàn)實(shí)是此岸，理想就是彼岸，勤奮便是那艘諾亞方舟。從現(xiàn)在起我一定要不斷的.努力，積累更多的知識(shí)，為了這個(gè)理想自強(qiáng)不息！

　　每一次看到各個(gè)國家的外交官在與其他國家的首腦對話、見面的時(shí)候，我都特別的羨慕。于是，從那時(shí)起我就下定決心：長大后一定要當(dāng)一名外交官。

　　當(dāng)時(shí)，我對英語也只不過是七竅通了六竅——一竅不通。為了當(dāng)上外交官，我開始學(xué)習(xí)各種各樣版本的英語，從音標(biāo)到單詞，從單詞到語法，從語法到句子。漸漸地，我開始慢慢的認(rèn)識(shí)了英語——這個(gè)能使我通往世界的通行證。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)完了《新劍橋國際英語》、《新概念1》、《新概念2》、，《新理念英語》、《worldlink》等優(yōu)秀的英語教材。

　　大家可能會(huì)很奇怪，我為什么會(huì)想當(dāng)外交官這個(gè)職業(yè)呢？

　　因?yàn)�，�?dāng)外交官可以讓自己的英語變得更好，在會(huì)晤時(shí)還可以鍛煉自己的膽量，使自己以后在一些社會(huì)交際中不會(huì)怯場。當(dāng)外交官，還能見到各國的首腦，這事多么令人自豪的事情��！

　　也許，你還會(huì)問：“外交官是干什么的呀？”

　　這你可就問到點(diǎn)子上來了。外交官是從事自己所在國家在國際社會(huì)上的外交形象，參與處理自己國家對外的外交關(guān)系與政治事務(wù)的處理。這是一個(gè)多么偉大的事業(yè)��！

　　就是這個(gè)理想，它指引著我前進(jìn)的方向；就是著個(gè)理想，是它激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的熱情和動(dòng)力。

　　如果我以后當(dāng)上了外交官，我要和美國談判，讓他們不要每天都想著打仗；我要跟俄羅斯的總統(tǒng)見面，讓他們貢獻(xiàn)一些石油；我要和伊拉克的總統(tǒng)對話，讓他們與美國友好的相處。

　　外交官，這個(gè)理想讓我漸漸地離通向世界的大門越來越近，它也激勵(lì)我，讓我對英語這門語言越來越感興趣。

我的理想作文9

　　夢想只是你一個(gè)人的，理想?yún)s是很多人共同的我的理想，是當(dāng)一名音樂慈善家......

　　看似美好的世界，注定是不完美的。災(zāi)區(qū)的孩子失去了家、失去親人、失去學(xué)校、失去歡笑......ta們每天都忍受著饑餓寒冷，更多的是對親人的懷念；留守的兒童變得內(nèi)向、變得自卑、變得孤獨(dú)、變得柔弱......ta們每天都渴望著有人安慰，更多的是對父母的想念；空巢的老人沒有兒女、沒有溫暖、沒有陪伴、沒有關(guān)愛......ta們每天都祈求著兒女平安，更多的是對兒女的思念。

　　......社會(huì)中還有許許多多需要關(guān)心、需要幫助的人們......

　　有的人認(rèn)為，向ta們捐款不就ok了嗎？不是的，ta們?nèi)鄙俚牟皇撬�謂的身外之物，而是一份關(guān)愛、一些陪伴、一縷溫暖......我認(rèn)為，音樂是上天給人類最大的禮物，能讓人忘懷一切、激發(fā)我們的斗志、點(diǎn)燃世界的溫暖，相信明天會(huì)更好

　　我和災(zāi)區(qū)的小朋友們手拉著手，哼起了歌，讓我們期待著明天會(huì)更好。折一只千紙鶴，讓ta承載著我們的期望；折一只小船兒，一切饑餓寒冷漂向遠(yuǎn)方；折一只紙飛機(jī)，帶著我們的心情去翱翔......

　　我與留守的小朋友們留下腳印，哼起了歌，泥土里堆起了一座城堡，是和爸爸媽媽溫馨的家；那座小城堡，裝滿了我們的滿滿的愛；那座小城堡，有你、有我、有爸爸媽媽，還有歡樂的'歌謠......

　　我陪空巢的爺爺奶奶說話聊天，唱起了歌，哪怕只完成兒女的一絲。唱起了童謠，爺爺奶奶開心地笑了；唱起了童謠，爺爺奶奶回憶起從前；唱起了童謠，爺爺奶奶的心，不再空虛了，被充滿情愫的天渲染了心......

　　每當(dāng)我打開電視，看到新聞里失去多少的災(zāi)區(qū)小朋友上天送給ta們一個(gè)愚人節(jié)禮物，而ta們有的跟隨了死神的腳步；有的與至親至愛分離了；有的就像是賣火柴的小女孩一樣......我的心被這沁人心脾的一幕扎出了隱形的血。還有許多公益廣告，一而再再而三地觸動(dòng)了我的心。

　　喜羊羊與灰太狼中有一集灰太狼和紅太狼因?yàn)楦蓧氖露�被包包大人打入了空中監(jiān)獄，小灰灰被ta的爸爸媽媽的親朋好友七大惡狼接走了。七大惡狼利用小灰灰來抓羊，卻不讓小灰灰吃東西，還把小灰灰關(guān)在了一個(gè)漆黑的房間里可憐的小灰灰躺在冰冷的床上，雪花從燈光下落下，小灰灰那純真的眼睛里含著對爸爸媽媽的思念，還默默地說：我要爸爸，我要媽媽......

　　雖然這只是動(dòng)畫片，但又是多么的真實(shí)。那一刻，我有幾秒突然不能呼吸了，在悲傷的背景音樂下，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，越把眼淚擦干，眼淚就越多......

　　在種種感動(dòng)與同情中，眼淚涌出了一個(gè)理想我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我的所知去安慰ta們，用真摯的音樂去撫慰ta們......

　　我愛音樂，因?yàn)閠a能讓一些需要幫助需要溫暖需要愛心的人的心靈得到安撫，音樂里有知識(shí)和旋律，促使我努力學(xué)習(xí)，熱于助人，去幫助那些需要幫助的人......

我的理想作文10

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有理想。有多少人小時(shí)候的夢想是當(dāng)科學(xué)家、開小賣部、當(dāng)明星……我的理想就比較奇葩了——當(dāng)攤煎餅果子的小販。

　　從前校門口一條小巷里總會(huì)有一個(gè)神秘組織，就是各種小吃車。比如說烤腸啊，壽司啊……五花八門，這里就是孩子們的天堂。我最喜歡吃的就是煎餅果子了。每次有巨款，我就會(huì)和一群“土豪”簇?fù)淼郊屣灩�子攤前嚷嚷著�?/p>

　　“老板我要一個(gè)煎餅果子，我要加這個(gè)那個(gè)�！�

　　老板就會(huì)迎合著：“好嘞！”

　　只見小販拿出他的“鎮(zhèn)攤之勺”——大碗勺，撈起一碗滿滿的雞蛋糊，“唰”地一下均勻地灑在鏊子上，那個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的鏊子，產(chǎn)生了多少美味的煎餅果子！倒完后，老板掏出一把“T”形棒子，在鏊子上轉(zhuǎn)動(dòng)，有節(jié)奏地將雞蛋糊鋪平。很快一張大圓餅出來了，雞蛋糊逐漸變得硬而酥了。到這時(shí)，重頭戲便來了——五花八門的配料，什么香腸啊，什么炸豆腐皮啊，什么生菜啊……小販好像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒就變出了各種好吃的小玩意兒。那都是孩子們放學(xué)必吃的“搭配”。放好調(diào)料，便進(jìn)入折疊環(huán)節(jié)，老板手法熟練，只見她一切，一鏟，煎餅便一分為二裝進(jìn)袋子，一個(gè)沒碎，一個(gè)沒落，令我佩服至極！

　　就是這剎那間，讓我萌生了當(dāng)攤煎餅小販的念頭。

　　我時(shí)常這樣來暢想未來的某一天：天色漸漸變得紅潤，橙紅的天空和潔白的云朵飄散在天空，掩去了剛剛的明亮，換來夕陽的溫馨。街道上變得熱鬧起來，春風(fēng)也趕來湊熱鬧，撩撥著路人的衣裙。“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，孩子們的放學(xué)時(shí)間到了。還不到一炷香時(shí)間，就有一群雙眼發(fā)光的孩子朝我的攤位奔來。嘿嘿嘿，這時(shí)便是我的舞臺(tái)了。不出十分鐘，我的小攤前就擠滿了小孩�？粗�這些孩子用巴望的眼神看著我做煎餅，我的'嘴角微微上揚(yáng)，想起了曾經(jīng)的自己也是這般模樣。孩子們的臉上大多洋溢著興奮的表情，就算是一些原本被批評而心情陰郁的孩子，一聞到我煎餅果子的香氣，馬上就“陰轉(zhuǎn)晴”了……溫暖的微風(fēng)拂動(dòng)著孩子們稚嫩的臉龐，他們美滋滋地嘗著我精心制作的煎餅果子，空氣中洋溢著快樂的氣息。

　　我的煎餅?zāi)芙o孩子的童年增添溫暖的回憶。

　　想到這里，我心里就暖暖的。

　　為實(shí)現(xiàn)我的理想，我要讓自己變得更加心靈手巧。我的奶奶就經(jīng)常包餃子、包餛飩，我也常常跟著學(xué)。雖然這跟攤煎餅果子有一定的差別，但我想著：“應(yīng)該從小抓起，先把最簡單的基礎(chǔ)練熟，長大后就不會(huì)那么生疏了�！睂τ诩屣灥目诟�，我也會(huì)細(xì)心揣摩，可以新增什么料？調(diào)料的比例多少合適？等問題，都可以通過查閱資料以及實(shí)踐來探索，爭取研制出更香、口味更佳的“王者煎餅”。當(dāng)然，我還想把煎餅帶給孩子的快樂，散布到全國各地，讓偏遠(yuǎn)的孩子，也能品嘗到煎餅的味道，感受這份快樂。為此，我要學(xué)習(xí)如何經(jīng)營煎餅全國連鎖店，讓我這煎餅品牌走遍全中國的大街小巷，甚至走向世界。

我的理想作文11

　　我們每一個(gè)人都有理想，老師經(jīng)常對我們說：“一個(gè)人有理想就是好事，因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)朝那一方面去努力�！蔽衣犃诉@一句話之后，便深深的把它記在心里，并按照這句話去做。

　　我的同學(xué)也有許多理想：當(dāng)經(jīng)理，做一名從事軍事工作的人，成為一名NBA的球星，成為歌星……每一個(gè)人都有數(shù)不清的理想，或許這個(gè)理想不可能實(shí)現(xiàn)，不過，他們還就是會(huì)去努力一下，我也不例外。

　　我的第一個(gè)理想：當(dāng)一名老師。從小小班到現(xiàn)在的五年級，我見過許許多多的老師，又年輕的、有年紀(jì)大的、有和藹可親的、有兇的，不管就是教我的那一個(gè)學(xué)科，我都十分喜歡這些老師，因?yàn)榫褪抢蠋熥屛矣辛诉@么多的知識(shí)，懂得了這么多的道理。當(dāng)我看見老師在課堂上教同學(xué)們知識(shí)時(shí)，我覺得老師就是神圣的，老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的`明天;老師的教學(xué)在課堂，成就卻就是在祖國的四面八方。就是啊，老師就是一個(gè)多么偉大的名字啊。有幾次，我在夢里夢見我成為了一名老師，我手拿教科書，滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，教同學(xué)們知識(shí)，在我的教導(dǎo)下，同學(xué)們在市里，省里，甚至全國，都獲了獎(jiǎng)，我真為我的學(xué)生驕傲，也為我自己驕傲。我相信，這個(gè)夢一定能成為現(xiàn)實(shí)。

　　我的第二個(gè)理想：當(dāng)作家，每一個(gè)暑假，每一個(gè)寒假，我都天天堅(jiān)持著寫一篇日記，從以前的不會(huì)寫，到現(xiàn)在的揮筆成章，經(jīng)過了多少困難，有些時(shí)候，我不想寫，不過，要想當(dāng)作家，就得多練，不練怎么行，于就是，我又開始認(rèn)真寫。我們學(xué)校經(jīng)常請來作家講座，每一次我看見這些作家，心里都有說不出的高興，似乎我就就是作家。作家用的一支支筆就像一個(gè)魔術(shù)師，把故事里的情節(jié)寫得那么有趣，那么生動(dòng)。

　　我的第三個(gè)理想：當(dāng)面包師，我去吃面包的時(shí)候，都會(huì)夸一夸面包師，說他面包怎么做得這么好吃，我也想當(dāng)一個(gè)面包師，看著別人吃著自己做的面包，心里一定會(huì)有一些成就感，假如我成為了一個(gè)面包師，我要做一個(gè)又大又漂亮又好吃，我要請?jiān)S多人來吃我這位面包大師的蛋糕：我的親人，我的老師，我的同學(xué)。讓他們分享我成功的喜悅。

　　我的第四個(gè)理想：成為一名優(yōu)秀的飛行員。我去北京的路上，坐在飛機(jī)里，我太佩服飛行員，他能把飛機(jī)開得那么好，那么平穩(wěn)，別人開車、開船、開火車……而飛行員就是開飛機(jī)，或許，我就就是因?yàn)檫@個(gè)原因才想當(dāng)飛行員的。不過，我又想了想，要當(dāng)一名飛行員，視力一定要好，而我現(xiàn)在的視力——左眼5。0，右眼4。5，這怎么可能成為一名飛行員，更別提優(yōu)秀了，沒有關(guān)系，我還就是挺佩服飛行員的，我的理想還有很多：當(dāng)一名歌手，讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當(dāng)一位醫(yī)生，救死扶傷，讓所有人都開開心心、快快樂樂的;當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，遨游在太空，在太空漫步。我知道，理想不就是空想而就是要為自己的理想去努力奮斗!

　　從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大之后，為國家做貢獻(xiàn)，成為一名對社會(huì)有用的人!

我的理想作文12

　　俗話說：“人無志而不立”一個(gè)人假若沒有理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……

　　懵懂的小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)�學(xué)習(xí)！

　　然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影，理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響�！�…而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。

　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的.百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女教師，小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女教師們在講課時(shí)的好玩，可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名女教師的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對漫畫里的服裝很感興趣，很喜歡畫些可愛的服裝，常常自己找些新創(chuàng)意來設(shè)計(jì)幾件好看的服裝。設(shè)計(jì)服裝就要畫畫方面好，可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。于是，我的第三個(gè)理是……

　　現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ�腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級的學(xué)生了。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì)、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

　　就是這個(gè)樣子，我的理想都做一名教師，因?yàn)榻處熞菜闶菍ι鐣?huì)有貢獻(xiàn)的，可以在每一塊田地里撒下新的種子，讓那種子長大成人……

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！

我的理想作文13

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事;我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒錯(cuò)，我的理想是當(dāng)一名作家。

　　列夫托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向�！痹谝郧埃�我對自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒心思，學(xué)哪個(gè)不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標(biāo)奔去。有這個(gè)理想是因?yàn)樵谝淮问虑橹卸ㄏ碌摹?/p>

　　在一次考試后，見到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)時(shí)，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個(gè)理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過了多次選擇后，我決定了我的理想——當(dāng)作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計(jì)的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房里，在知識(shí)的海洋里命遨游，在知識(shí)的'天空中飛翔。這時(shí)，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了�！蔽铱谑沁@樣應(yīng)答，但我還是紋絲不動(dòng)，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續(xù)讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到?jīng)]有，快點(diǎn)來吃，飯菜都涼了。”我依舊回了一句：“OK;馬上，馬上�！边@時(shí)，媽媽忍無可忍了，沖了進(jìn)來火冒三丈的說：“你就會(huì)說馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯�！蔽疫�是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，這時(shí)，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時(shí)我才從書中被拉回了現(xiàn)實(shí)，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎�！眿寢屄犃舜蠛鸬溃骸斑�干嗎，吃飯了�！蔽衣犃瞬呕腥淮笪颍�接著，我懇求道：“再看一會(huì)兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽了后用甜言蜜語懇求道：“好媽媽，再讓我看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現(xiàn)在唯一不足的是，每當(dāng)看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習(xí)一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個(gè)毛病，我還要多寫日記，多練筆，細(xì)心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風(fēng)光，寫出扣人心弦的故事，寫出動(dòng)聽美妙的詩歌。

　　要想實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現(xiàn)這一理想的過程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。

我的理想作文14

　　記得，我小時(shí)候?qū)戇^一篇不足50字的作文。是這樣寫的:

　　我長大想當(dāng)一個(gè)畫家，把世界涂畫的更加精彩。因?yàn)槲覑郛嫯�，我想畫畫�?/p>

　　這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。

　　在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。

　　到學(xué)前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖�，我沒被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個(gè)班上畫畫不怎么好的一位男生去美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。

　　一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級的小毛孩兒，三年級時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘那個(gè)本，但是，它還在窗臺(tái)上最醒目的地方，一直沒把它拿走。

　　暑假早已過完，四年級的生活開始。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術(shù)小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思!四年級，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識(shí)一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的'是這些禮物;都是我自己畫出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上美術(shù)，畫的比原漂亮多。

　　有一天，我整理一下窗臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事?

　　原，我的志愿被找回，永遠(yuǎn)記在我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。

　　我找回朋友，自信許多，有別人沒有的特長。不嘲笑自己，當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)的方法。朋友說:&ldqu;這世上人無完人，沒有十全十美的人，所以不能強(qiáng)迫自己，有時(shí)還弄得一團(tuán)糟，舒緩一下自己，再學(xué)習(xí)才為好!

　　這同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累，可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果，我學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。

　　我對天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著，我一定要珍惜它。

　　如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒有志愿，不管做什么事都相當(dāng)對牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏�兔吧?!

我的理想作文15

　　我的理想在有的人眼中不切實(shí)際；我的理想在有的人眼中奇奇怪怪；我的理想在我的眼中卻是一個(gè)神圣的象征。因?yàn)槲业睦硐刖褪钱?dāng)一名家喻戶曉的朗誦家。

　　三年級的一次幫會(huì)上，讓我踏上了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“這堂班會(huì)課名為‘理想中的我’，請大家發(fā)表一下自己的理想。”班主任的一句話，讓全班同學(xué)不禁深思了起來。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)響亮的叫聲打破了課堂的寂靜�！拔蚁氘�(dāng)一個(gè)和牛頓一樣聰明的科學(xué)家！”“我想做一位和楊利偉一樣偉大的宇航員！”“我要成為一名比孔子更有學(xué)識(shí)的哲學(xué)家�！薄啊�…”大家的答案都是千篇一律的，愛好創(chuàng)新的我在這個(gè)問題上做出了一個(gè)與眾不同的答案：“我…我想做一名家喻戶曉的朗誦家…”此話一出，課堂先是死寂了兩秒，隨后便爆發(fā)出了一連串的笑語聲：“就憑你？”“好傻的理想啊。”“你連發(fā)言都不敢，還當(dāng)朗誦家？”

　　一時(shí)間，課堂里充滿了嘲諷聲與譏笑聲，我原本就怯生生的心更加變得悸動(dòng)不安。老師治了治紀(jì)律，嚴(yán)肅的問我：“你衛(wèi)生會(huì)有這樣的理想呢？”我低著頭，吞吞吐吐的從嘴里擠出幾個(gè)字：“因?yàn)�，迄今為止，還沒有一個(gè)知名度影響全國的朗誦家，而我就想做那個(gè)人�！蔽冶疽詾槔蠋煂ξ业幕卮饡�(huì)感到驚訝，可沒想到老師確實(shí)一臉笑容的說：“有理想是好的，但一定要去付諸行動(dòng)，不要讓它落空喔！”老師的一句話讓我從此暗定了決心。

　　在小的時(shí)候，我就酷愛朗誦。我愛讀，無論是詩文還是文章，無論是兒歌還是寓言；從抒情到感嘆，從氣勢磅礴的《黃河頌》到溫柔婉轉(zhuǎn)的《江城子》，從小到大我朗誦了無數(shù)的字字句句。我愛朗誦，當(dāng)我朗誦是，仿佛全身的`雜念全部被洗凈了，只剩下一具軀體和一個(gè)不停在動(dòng)得雙唇，自己的靈魂浸透在字里行間，自己的大腦在探索著詩人的意境。那一刻，沒有煩惱，沒有憂慮，只有一顆被書香滲透了的心，那是一種行云流水般的境界……我愛大聲的朗誦，當(dāng)我朗誦時(shí)，聽我朗誦的人無論是誰，無論在什么地方，無論在干什么，都會(huì)瞬間被我的聲音所震撼，都會(huì)驀地走進(jìn)內(nèi)容之中。我愛朗誦，不僅是將他看做一連串動(dòng)作，更是把它當(dāng)做另一個(gè)我，我的一個(gè)知心伴侶，我會(huì)用最真摯的聲音將心事向“他”毫無保留的傾吐，因此，我將它看做一個(gè)理想，在我眼中它是神圣的象征。

　　為了這個(gè)理想，為了這個(gè)在別人眼中很傻的夢，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)初班主任對我的期盼，我在努力著。從那天起，我朗誦的聲音一次比一次大，朗誦的次數(shù)一次比一次多，朗誦時(shí)投入的感情一次比一次濃烈。不僅自己讀，更去傾聽各種形形色色的聲音、五花八門的音色，從而總結(jié)出朗誦時(shí)的竅門，以及朗誦時(shí)語氣、音量、感情的微妙變化。為了這個(gè)理想，我改變了，我的膽子變大了。我變得敢在眾人面前讀書了，我變得敢大聲朗誦出自己的心聲了，我變得敢努力實(shí)現(xiàn)自己的理想了。

　　其實(shí)，有的時(shí)候朗誦文章和實(shí)現(xiàn)理想是一回事。只有大聲的去朗誦，只有努力的去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)獲得“成功”的掌聲。

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